25
SMKA TUN AHMAD ZAIDI RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN PBS SEJARAH TINGKATAN 1 2015 Minggu Proses Pembelajaran Dan Pengajaran Proses Pentaksiran Objektif Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Deskriptor Evidens Instrument SEJARAH DAN KITA M1 Majlis Orientasi Ting 1 M2 (19-23 Jan) a. Kemahi ran Sejarah i. Defini si Sejarah ii) Ciri – ciri sejarah Perbincangan Mengumpul fakta Menyusun fakta Membina peta minda Murid boleh : Menghuraikan maksud sejarah daripada pelbagai sumber Menyenaraikan ciri-ciri sejarah B1D1 Mengetahui kemahiran sejarah dan kepentingan sejarah dalam kehidupan kita B2D1 Memahami kemahiran sejarah dan kepentingan sejarah dalam kehidupan kita B4D1 Mahir mengaplikasi kemahiran sejarah dalam mengkaji sejarah Negara B1D1E1 Menyatakan pengertian sejarah B1D1E2 Menyatakan istilah / konsep masa dalam sejarah (KPS) B2D1E4 Menjelaskan istilah / konsep masa dalam sejarah (KPS) B4D1E5 Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah dengan mahir (KPS) B2D1E1 Menjelaskan Memadankan nama sejarawan dengan pengertian sejaran Melengkapkan

RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

SMKA TUN AHMAD ZAIDIRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN PBS

SEJARAH TINGKATAN 1 2015

MingguProses Pembelajaran Dan Pengajaran Proses Pentaksiran

Objektif Pembelajaran

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Hasil Pembelajaran Deskriptor Evidens Instrument

SEJARAH DAN KITAM1

Majlis Orientasi

Ting 1

M2(19-23 Jan)

a. Kemahiran Sejarah

i. Definisi Sejarah

ii) Ciri – ciri sejarah

Perbincangan

Mengumpul fakta

Menyusun fakta

Membina peta minda

Menjana idea

Murid boleh :

Menghuraikan maksud sejarah daripada pelbagai sumber

Menyenaraikan ciri-ciri sejarah

B1D1Mengetahui kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara

B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah Negara

B1D1E1Menyatakan pengertian sejarahB1D1E2Menyatakan istilah / konsep masa dalam sejarah(KPS)B2D1E4Menjelaskan istilah / konsep masa dalam sejarah(KPS)B4D1E5Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalamsejarah dengan mahir (KPS)

B2D1E1Menjelaskan ciri-ciri sejarahB3D1E1Memberi contoh peristiwa penting dalam sejarah negara(KPS, UP)B3D1E5Memberi contoh kejayaan negara yang menjadikebanggaan kita (UP)

Memadankan nama sejarawan dengan pengertian sejaran

Melengkapkan jadual ciri-ciri sejarah

Page 2: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

iii) Sumber sejarah

iv) Kaedah pengkajian sejarah

Perbincangan

Soal jawab

Menjana idea

Perbincangan

Soal jawab

Sumbangsaran

Bercerita

Membina peta minda

Membezakan antara sumber pertama dan sumber kedua

Menerangkan tiga kaedah untuk mendapatkan sumber

B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita

B3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah negara

B4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara

B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita

B3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah negara

B4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara

B2D1E2Menjelaskan sumber-sumber sejarah (KPS)B2D1E3Menjelaskan kaedah pengkajian sejarah

B3D1E2Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)

B4D1E1Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)

B2D1E3Menjelaskan kaedah pengkajian sejarah

B3D1E3Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dalam mengkaji sejarah (KPS)

B4D1E1Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)

B4D1E3Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah

Menjelaskan maksud sumber primer dan sumber sekunder

Mengisi tempat kosong dengan definisi dan contoh yang tepat

Page 3: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M3(26-30 Jan)

b. Kepentingan Sejarah

i) Tujuan

ii) Faedah

Menyatakan tujuan dan faedah mempelajari sejarah

B1D1Mengetahui kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita

dengan tepat dalam mengkaji sejarah (KPS)

B4D1E4Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dengantepat dalam mengkaji sejarah (KPS)

B1D1E3Menyenaraikan tujuan belajar sejarah (UP)

Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah

TEMA 1: ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKAM4-5

(2-13 Feb)1.1 Zaman

Prasejarah

a. Zaman Paleolitik

b.Zaman Neolitik

c.Zaman Logam

Menjana idea

Perbincangan

Sumbangsaran

Kuiz

Membina peta minda

Melengkapkan jadual

Murid boleh :

Menghuraikan peringkat perkembangan awal tamadun manusia

Menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia iaitu Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam

Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti

B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka

B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagungan

B1D2E1Menyatakan tahap Zaman Prasejarah secara kronologi (KPS)

B2D2E1Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Zaman Prasejarah(KPS)

B3D2E1Menerangkan ciri masyarakat Zaman Prasejarah

Melengkapkan rajah berkaitan zaman prasejarah di Malaysia

Melengkapkan jadual dengan maklumat mengenai zaman prasejarah

Page 4: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Soal jawab ekonomi dan peralatan

Kesultanan Melayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B4D2E1Membandingkan ciri masyarakat Zaman Prasejarah(KPS)

Melengkapkan jadual perbandingan

M6-8(16 Feb – 6

Mac)

Catatan:M6

(19-20 Feb) Cuti Tahun

Baru Cina

M8,9(6-13 Mac)

Ujian 1 (T1,2,4)

(14-22 Mac)Cuti

Pertengahan Penggal

1.2 Kerajaan –kerajaan Awal di Asia Tenggara

a. Kerajaan agraria dan kerajaan maritim

- Takrif- Ciri-ciri- Perkembangan

Menjana idea

Perbincangan

Soal jawab

Melafazkan dialog

Kuiz

Membina peta minda

Perbincangan

Murid boleh:

- mendefinisikan konsep agrarian, maritime dan pelabuhan entrepot

-Membandingkan ciri-ciri kerajaan maritim dan agraria

B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B1D2E2Menyatakan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara

B2D2E2Menjelaskan kegiatan ekonomi kerajaan agrariadan maritim di Asia Tenggara

B4D2E2Membandingkan ciri kerajaan Maritim denganAgraria (KPS)

Memadankan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara

Menjelaskan ciri- ciri kerajaan Agraria dan Maritim

Page 5: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

b.Sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Membina peta minda

Perbincangan

- Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

B3D2E2Menerangkan pentadbiran kerajaan awal di AsiaTenggara

B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme

Menerangkan bentuk pentadbiran dalam kerajaan Chih Tu dan Kerajaan Majapahit

M10-11(23Mac –

3 Apr)

Catatan:

M11(3 Apr)

Good Friday

1.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka

a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka

i. Kedatangan Parameswara

ii. Asal –usul Melaka

iii. Parameswara membina Melaka

Menjana idea

Perbincangan

Soal jawab

Melafazkan dialog

Kuiz

Membina peta minda

Murid boleh:

-Memerihalkan peristiwa pengasasan kesultanan Melayu Melaka

-menceritakan asal usul nama Melaka

-menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka

B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan KesultananMelayu Melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan KesultananMelayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan

B1D2E3Menyatakan asal-usul nama Melaka

B2D2E3Menjelaskan asal-usul nama Melaka

B2D2E6Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan diMelaka

B3D2E4Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di Melaka

Mengisi tempat kosong dengan asal usul nama Melaka

Mengisi tempat kosong berkaitan tindakan Parameswara membina Melaka

Page 6: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

b. Kegemilangan Melaka

Menyusun maklumat

Melengkapkan jadual

Membina peta minda

- Menyenaraikan tokoh pada zaman Kesultanan Melayu Melaka

Kesultanan Melayu MelakaB4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

B1D2Mengetahui Zaman Prasejarah kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan KesultananMelayu Melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan KesultananMelayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awal

B4D2E7Menganalisis ciri kepimpinan yang membawa kepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (KPS, UP)

B5D1E1Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsaKesultanan Melayu Melaka (KPS)

B1D2E4Menyenaraikan tokoh pada Zaman KesultananMelayu Melaka (UP)

B2D2E4Menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perak pada zaman Kesultanan Melayu Melaka (UP)

B4D2E4Menganalisis sumbangan sultan yang memerintahpada zaman

Menjawab soalan esei

Memadankan pemerintah Kesultanan Melayu Melaka dan tahun pemerintahannya

Menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perak

Page 7: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M12-13(6-17 Apr)

i. Sistem Pentadbiran

- Sistem pembesar Empat Lipatan

Menjana idea

Perbincangan

- Mendefinisikan konsep Pembesar Empat Lipatan

- Memadankan jawatan dan peranan pembesar di Melaka

di Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan Kesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

Kesultanan Melayu Melaka (KPS, UP)

B3D2E9Menerangkan ciri kepimpinan yang membawa kepadakegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (UP)

B2D2E5Menjelaskan struktur pentadbiran Sistem Pembesar Empat Lipatan

B3D2E3Menerangkan peranan pembesar dalam pentadbiranSistem Pembesar Empat Lipatan

B4D2E3Membandingkan peranan pembesar berempatdalam pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka(KPS)

Menjelaskan secara ringkas struktur Pembesar Empat Lipatan

Page 8: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M14-15(20 Apr –

1 Mei)

Catatan :

M15(1 Mei)

Labour Day

M15,16(30 Apr-8 Mei)

Peperiksaan Pertengahan

Tahun (T1,2,3)

ii. Pusat Perdagangan

-faktor geografi-faktor di Melaka:

- pentadbiran- kemudahan pelabuhan- cukai perdagangan- mata wang- bahasa

Soal jawab

Melafazkan dialog

Kuiz

Membina peta minda

- menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan

B2D2Memahami Zaman Prasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan Kesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

B2D2E6Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan di Melaka

B3D2E4Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di Melaka

B5D1E1Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsaKesultanan Melayu Melaka (KPS)

-mengisi tempat kosong berkaitan faktor kemajuan perdagangan di Melaka

M17-18(11-22 Mei)

Catatan :

(13 Mei) Hari Koperasi

iii. Hubungan Luar

- Hubungan luar Melaka dengan kerajaan Melayu yang lain.

(Pasai, Jawa, siak dan Kampar)

Menjana idea

Perbincangan

Murid boleh :

- Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara –negara luar yang menjalinkan hubungan dengan Melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka

B2D2E7Menjelaskan bentuk hubungan luar Melaka

- Mengisi tempat kosong hubungsn luar Melaka

Page 9: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M19( 25-29 Mei)

Catatan:

(27 Mei)Hari KK

Bersepadu

(28-29 Mei)Karnival

Sukan

(30 Mei – 14 Jun)

Cuti Pertengahan

Tahun

- Hubungan luar Melaka dengan Negara luar (China, Gujerat, Siam, Tanah Arab dan Ryuku)

iv. Penyebaran Islam

- Perkembangan Islam

- Melaka sebagai pusat penyebaran Islam

- Cara Melaka menyebarkan Islam ke Negara lain di Asia Tenggara

Sumbangsaran

Menyusun maklumat

Melengkapkan jadual

Membina peta minda

- Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar

- Menceritakan kedatangan Islam ke Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan Kesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B3D2E5Menerangkan kepentingan hubungan luar Melaka

B5D1E2Menilai hubungan luar Kesultanan Melayu Melaka (KPS)

B2D2E8Menjelaskan cara kedatangan Islam ke Melaka

B3D2E6Menerangkan kesan perkembangan Islam di Melaka

- Melengkapkan jadual kepentingan hubungan luar Melaka berserta contoh

Melengkapkan jadual cara kedatangan Islam ke Melaka dan kesan perkembangan Islam

Page 10: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M20-21(15-26 Jun)

Catatan:

M20(18 Jun)

1 Ramadhan

v. Pusat Kegiatan Intelektual

- Peranan istana sebagai pusat kegiatan intelektual- Peranan pemerintah

Murid boleh :

Menyenaraikan peranan istana sebagai pusat intelektual

B2D2Memahami Zaman Prasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan Kesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B2D2E9Menjelaskan peranan istana sebagai pusatIntelektual

B3D2E7Menerangkan peranan istana sebagai pusat intelektual

B4D2E5Menghurai peranan Melaka dalam penyebaran Islam di Asia Tenggara

Menerangkan peranan istana sebagai pusat intelektual pada zaman Kesultanan Melayu Melaka

M22(29 Jun-

3 Jul)

iv. Perluasan kuasa

- cara perluasan kuasa- peranan pemimpin-kesan perluasan

kuasa

Membuat gambaran

Mengumpulkan dan mengelakan.

Menghubungkaitkan

Murid boleh:

- Menyenaraikan cara-cara perluasan kuasa

- Menyatakan peranan pemimpin dalam meluaskan kuasa

- Melakar dan melabel empayar melaka

B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah,

B2D2E10Menjelaskan cara perluasan kuasa KesultananMelayu Melaka

B4D2E7Menganalisis ciri kepimpinan yang membawa

Menjelaskan 3 cara perluasan kuasa

Page 11: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Mencirikan

Membandingkan dan membezakan

Menganalisis

Membuat gambaran

Mengumpulkan dan mengelaskan

Menghubungkaitkan

Mencirikan

Membandingkan dan membezakan

Menganalisis

kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

kepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (KPS, UP)

B3D2E8Melakar dan melorek kawasan jajahan empayar Melaka(KPS)

B4D2E6Menganalisis kesan perluasan kuasa Kesultanan Melayu Melaka (KPS)

B5D1E5Menilai ketokohan pemimpin Kesultanan Melayu Melaka yang mendapat pengiktirafan negara luar (KPS,UP)

M23-24(6-17 Jul)

c. Kemerosotan Melaka

i. Kepimpinan

Murid boleh:

- Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu

B1D2Mengetahui Zaman Prasejarah kerajaan awal di Asia

B1D2E5Menyatakan kuasa Barat yang menguasai Melaka

Menghuraikan peribadi yang ada pada tokoh yang

Page 12: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Catatan: (15-21 Jul)Hari Raya Aidil Fitri

ii.Pentadbiran

iii.Perpaduan

iv.Peralatan perang

v.Kedatangan Portugis

-Sebab kedatangan

- Serangan ke atas Melaka

Menyusun maklumat

Melengkapkan jadual

Membina peta minda

Melaka Tenggara dan keagungan KesultananMelayu Melaka

B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka

B3D2E10Menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhanKesultanan Melayu Melaka

B4D2E8Menganalisis sebab kejatuhan Melaka pada kurun ke-16 (KPS)

membawa kejatuhan Melaka

TEMA 2 : KESULTANAN MELAYU MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI

M25(22-24 Jul)

2.1 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka

a. Pengasasan Kerajaan Johor

i.Penerusan warisan Kesultanan Melayu Johor

Menbandingkan dan membezakan

Mencirikan

Bercerita

Mengumpul maklumat

Murid boleh :

- Menceritakan mengenai pengasasan Empayar Johor

B1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B2D3

B1D3E1Menyatakan pengasasan kerajaan Johor

B1D3E2Menyenaraikan tokoh dalam kerajaan Johor (UP)

B1D3E3Menyatakan kegemilangan kerajaan Johor

B2D3E1

Menyatakan betul atau salah pada petak yang disediakan

Page 13: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M26-27(27 Jul – 7 Ogos)

Catatan:

(29-30 Jul)Kejohanan Olahraga

(31 Jul)Cuti Peristiwa

M28-29(10-21 Ogos)

Catatan:

(7-14 Ogos)Ujian 2 (T1,2,4)

ii.Kebangkitan Acheh

iii.Persaingan Johor dengan Acheh dan Portugis

b. Kegemilangan kerajaan Johor mengukuhkan Kesultanan Melayu

i. Pusat perdagangan

ii.Perkembangan persuratan Melayu

c. Kemerosotan Johor

i. Perebutan kuasa

ii.Penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor

iii.Pengaruh

Menyusun maklumat

Sumbang saran

Mengumpulkan dan mengelaskan.

Menghubungkaitkan

-menghubungkaitakan Kerajaan Johor , Acheh dan Melaka

- Memahami kemerosotan Kerajaan Johor-memerihalkan perebutan kuasa yang menyebabkan kemerosotan Johor

Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B5D1Boleh menghubungkait

Menjelaskan pengasasan kerajaan Johor

B4D3E2Menganalisis persaingan Johor, Acheh dan Portugis(KPS)

B4D3E3Menganalisis faktor kemerosotan kerajaan Johor(KPS)

B5D1E6Menilai tindakan pemimpin Johor dalam

Mengisi tempat kosong sebab-sebab ketiga-tiga kuasa menyerang antara satu sama lain.

Melengkapkan rajah perkaitan perang tiga segi

Menghuraikan faktor-faktor kemerosotan Johor

Menjawab soalan esei

Page 14: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Syarikat Hindia Timur Belanda

perkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

menghadapi cabaran kuasa luar (KPS, UP)

B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotism

B5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)

Menyatakan nilai-nilai patriotisme

M30(24-28 Ogos)

M31(31 Ogos –

4 Sept)

Catatan:

(31 Ogos)Hari

Kebangsaan

2.2 Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu

a. Kerajaan- kerajaan yang tua

i Kedahii Pahangiii Perak

b. Kerajaan- kerajaan Melayu yang baru

i Terengganu ii Kelantaniii Selangoriv Negeri Sembilan

Membuat gambaran

Mengumpulkan dan mengelaskan

Menghubungkaitkan

Mencirikan

Membandingkan dan membezakan

Menganalisis

-menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

- menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu tua dan Melayu baru

B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B2D3E4Menjelaskan latar belakang kerajaan Melayu yang tua dan kerajaan Melayu yang baru

B2D3E5Menjelaskan sistem pemerintahan dan pentadbiran di Negeri-negeri Melayu

B3D3E2Menerangkan keistimewaan kerajaan Melayu yang tuadan kerajaan Melayu yang baru (UP)

Memadankan negeri dan latar belakang

Page 15: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M32(7-11 sept)

M33(14-18 Sept)

Catatan:

(19-27 Sept)Cuti

Pertengahan 2

2.3 Warisan Kesultanan Melayu

a. Sistem pemerintahan dan pentadbiran

i. Negeri-negeri Melayuii. Negeri Sembilan

b. Sistem Perundangan

i. Undang-undang Tidak bertulisii. Adat Temenggungiii.Adat pepatihiv.Undang- undang Bertulis

c. Kegiatan ekonomii. Sara diri- bercucuk tanam- menangkap ikan

Menganalisis

Menyusun mengikut keutamaan

Mencirikan

Membuat urutan

Menbandingkan dan membezakan

Mencirikan

Membandingkan dan membezakan

Menganalisis

Menyusun maklumat

Melengkapkan jadual

Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan

Menceritakan tentang latar belakang Adat Temenggung dan Adat Perpatih

- menyenaraikan prinsip-prinsip dalam hukum kanun Melaka, Undang-undang Laut Melaka, Undang-undang 99 Perak, Undang-undang Kedah dan sistem perundangan di Kelantan

Mendefinisikan konsep sara diri

Mengumpulkan maklumat tentang kegiatan perlombongan,

B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar

B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B3D3E3Menerangkan sistem pemerintahan dan pentadbiran diNegeri-negeri Melayu

B3D3E4Menerangkan sistem perundangan kerajaan Melayu

B4D3E6Membandingkan sistem perundangan bertulis dan tidak bertulis (KPS)

B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotism

B5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)

B2D3E7Menjelaskan kegiatan ekonomi sara diri di NegerinegeriMelayu

Melengkapkan lembaran pengurusan

Menjelaskan maksud Adt Perpatih dan Adat Temenggung

Membuat perbandingan undang-undang bertulis dan tidak bertulis

Soalan esei

Melengkapkan lembaran grafik kegiatan ekonomi sara diri di negeri-negeri Melayu

Page 16: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M34(28 Sept –

2 Okt)

- mengumpul hasil hutanii.Perlombonganiii.Kraftanganiv.Percukaianv.Perdagangan

d. Sosiobudayai. Struktur masyarakat tradisional- susun lapis masyarakat dan fungsinyaii. gaya hidup

golongan bangsawan dan rakyat biasa

iii.kegiatan sosiobudaya masyarakat melayu tradisional

- kegiatan masa lapang- karya persuratan- kesenian rakyat- adat resam- pendidikan

Membina peta minda

Main peranan

Soal jawab

Mengumpul dan menyusun maklumat

Melengkapkan jadual

kraftangan dan perdagangan

Menerangkan amalan hidup bermasyarakat untuk kesejahteraan

Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam

Menyatakan jenis pendidikan masyarakat Melayu tradisional

B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B3D3E5Menerangkan kegiatan ekonomi tradisional di negeri-negeri Melayu

B1D3E6Menyatakan kesenian rakyat masyarakat Melayu tradisional (UP)

B2D3E8Menjelaskan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional

Memadankan peryataan

Melengkapkan carta aliran berkaitan pendidikan formal dan tidak formal

M35(5-9 Oct)

2.4 Sarawak dan Sabah

a. Latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak- Pertalian Sabah dan Sarawak

Membina peta minda Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sabah dan Sarawak

B1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B1D3E7Menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak

B1D3E8Menyenaraikan kumpulan etnik di

Melengkapkan rajahdi bawah dengan kumpulan etnik

Senaraikan kumpulan etnik di Sabah dengan

Page 17: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

M36(12-16 Okt)

Catatan:14 OctAwal

Muharram

dengan Kesultanan Brunai dan Kesultanan Sulu

b.Keadaan masyarakat- kumpulan etnik dan penempatan

c. Kegiatan sosiobudaya- cara hidup dan budaya (pendidikan, peraturan, kesenian, adat resam, agama dan kepercayaan)

d. Kegiatan ekonomi- sara diri

- Perlombongan

- perdagangan

- sistem pertukaran barang- eksport seperti sagu, sarang burung dan timun laut

Perbincangan

Soal jawab

Perbincangan

Main peranan

Membina peta minda

Menyatakan latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak

Menghubungkaitkan kawasan penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi

Menjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat Malaysia

B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B4D3Menganalisis

Sabah

B2D3E9Menjelaskan latar belakang sejarah Sarawak

B2D3E10Menjelaskan latar belakang sejarah Sabah

B2D3E11Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnikdi Sarawak (UP)

B2D3E12Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnikdi Sabah (UP)

B3D3E7Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomikumpulan etnik di Sarawak (UP)

B3D3E8Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomikumpulan etnik di Sabah (UP)

B4D3E7Mengelaskan kegiatan

menggunakan maklumat yang diberikan

Menjelaskan latar belakang Sarawak

Menerangkan latar belakang Sabah

Page 18: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx

Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaan masa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah

B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambil iktibar

sosiobudaya dansosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak(KPS, UP)

B4D3E8Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dansosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sabah (KPS)

B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme

B5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)

M37(19-23 Oct) Peperiksaan Akhir Tahun T1,2

M38-41(26 Oct – 20 Nov)

Ulangkaji

Disediakan oleh,Cikgu Sii Ling IngGuru Sejarah Tingkatan 110 Januari 2015

Page 19: RPT-sejarah PBS TING 1 pbs.docx