Upload
haslina-hassan
View
104
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPT SEJARAH
Citation preview
RANCANGAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2, TAHUN 2016
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
PENGGAL 1
Minggu 1 - 3
04 – 22/01
Tema 3 : KEMAKMURAN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA UNTUK MENJAJAH
Bab 1: Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British
3.1 Penapakan dan peluasan pengaruh British
a) Negeri-negari selat
i) Pulau Pinang Masalah Kedah dan
hubungan dengan kuasa luar
Perbincangan sultan kedah dengan Francis Light
Pulau Pinang diambil British Percubaan kedah
mengambil semula Pulau Pinang
Pengambilan Seberang Perai
ii) Singapura Krisis kerajaan Johor-Riau
Lingga Singapura diambil oleh
British
iii) Melaka Perjanjian Inggeris-Belanda
1824 Penubuhan negeri-negeri
selat dan pentadbirannya
Aras1 Menceritakan tentang masalah di
Kedah dan Johor yang membawa campur tangan British
Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang, Seberang Perai, Singapura dan Melaka
Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang, Seberang Prai,
Singapura dan Melaka Menyatakan syarat perjanjian
Inggeris-Belanda
Aras2 Menceritakan usaha-usaha
pemimpin kedah mengambil Pulau-Pinang
Membincangkan perjanjian Inggeris-Belanda dan kesannya
Menghuraikan proses pembentukanNegeri-negeri Selat
Aras 3 Membuat justifikasi tindakan Sultan
Kedah dan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri
Membincangkan pembahagian pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris–Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauan Melayu
Band Deskriptor
1m/s 1
Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu secara ringkas.
2m/s 2
Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu.
3m/s 3
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
5m/s 8
Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu, berdasarkan pelbagai sumber.
Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu daripada pelbagai aspek.
Kedaulatan
Monopoli
Syarikat Hindia Timur Inggeris
Sisitem pewaris takhta
Anak gahara
Laluan kapal dagangan
Pusat pengumpulan
Membuat pakatan
Muslihat
Jajahan mahkota
Negeri-negeri selat
Pusat perdagangan bebas
Melengkap Maklumat: Faktor-faktor mendorong
pertapakan dan perluasan pengaruh SHTIRujuk m/s 1
Melengkap Dialog: Tipu helah Francis Light
Rujuk m/s 2
Pemahaman: Pewarisan takhta kerajaan
JohorRujuk m/s 4
Banding Beza: Pertapakan SHTI di Pulau
Pinang dengan SingapuraRujuk m/s 5
Pengurusan Grafik: Sebab dan kesan perjanjian
Inggeris-Belanda 1824Rujuk m/s 6
Penubuhan negeri-negeri SelatRujuk m/s 7
KBAT:Menilai Mesej dan iktibar berdasarkan
gambarRujuk m/s 8
i-Think: Peta Alir SHTI mengambil Seberang
PeraiRujuk m/s 3
Peta Titi Pegawai SHTI dan tahun SHTI
menguasai Pulau Pinang dan SingapuraRujuk m/s 5
Memanfaatkan aset Negara Malaysia Menghargai dan
memanfaatkan aset-aset Negara kita
Kebijaksaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan
bertindak
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
1
Minggu 4 – 6
25/01 –12/02
08 & 09/02Cuti Tahun Baru Cina
Bab 2: Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British
b) Campur tangan British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
i) Hubungan Negeri-negeri Selat dengan Negeri-negeri Melayu sebelum campurtangan British
ii) Faktor campur tangan
iii) Pengenalan Sistem Residen
iv) Pembentukan negeri-negeri melayu bersekutu (1896) dan kesannya
Aras 1 Menyenaraikan faktor-faktor yang
menyebabkan campur tangan British di Negeri-negeri Melayu
Menyatakan maksud sistem Residen Mengemukakan tujuan
pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Aras 2 Menjelaskan keadaan di Perak,
Selangor, Negeri Sembilan danPahang yang membawa kepadacampur tangan British
Mengupas peranan dan bidangkuasa sultan, pembesar dan residendalam Sistem Residen
Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Aras3 Membahaskan keberkesanan
pentadbiran Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Band Deskriptor1
m/s 9Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu secara ringkas
2m/s 11 & 12
Menerangkan dengan jelas: cara pertapakan kuasa
Barat di Tanah Melayu kekayaan hasil bumi
Tanah Melayu
3m/s 14
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
4m/s 16
Mengenal pasti persamaan dan perbezaan secara sistematik serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pengukuhan kuasa Barat.
5m/s 10,
13 & 15
Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu, berdasarkan pelbagai sumber.
Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu daripada pelbagai aspek.
Perebutan takhta
Dasar campur tangan
Kongsi gelap
Sistem perwarisan takhta di perak
Revolusi Perindustrian
Residen
Sistem Residen
Negeri-Negeri Melayu Bersekutu
Membina Garis Masa: Penapakan dan campurtgn
British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
Perbincangan Kumpulan: Faktor–faktor pertapakan dan
perluasan kuasa Barat di Tanah Melayu Rujuk m/s 9
Faktor campur tangan British di negeri-negeri MelayuRujuk m/s 12
Pengurusan Grafik: Iktibar daripada penguasaan
kuasa Barat terhadap sumber ekonomiRujuk m/s 10
Faktor penubuhan Persekutuan 1896Rujuk m/s 15
Bercerita Menceritakan permasalahan
yang berlaku di negeri-negeri Melayu Rujuk m/s 11
Kajian Peta: Melabel Negeri-negeri Melayu
Bersekutu
KBAT:Menilai Tindakan yang wajar untuk
mengekang kemasukan kuasa luarRujuk m/s 13 & 15
i-Think: Peta Pelbagai Alir Tindakan dan kesan
Rujuk m/s 16
Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa berwaspada terhadap unsur-unsur luar
Kewajipan Mempertahankan ketuanan bangsa Berani memptahankan
hak dan kedaulatan negara
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
2
Minggu 7 - 8
15 – 26/02
Bab 3: Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British
c) Penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
i) Menyekat penapakan kuasa barat lain
ii) kedudukan penasihat British
Aras 1 Memerihalkan hubungan Kelantan,
Kedah, Kelantan, Perlis Terengganu, dengan Siam dan British
Menyatakan peranan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Perlis
Memerihalkan permodenan Johor dan penasihat British
Aras2 Menghuraikan penerimaan
penasihat British di Kedah, Kelantan, T’ganu Perlis dan Johor
Aras3 Membuat kesimpulan kewibawaan
pemerintah dan pembesar Johordalam usaha mengekalkan kedaulatan negeri Johor
Membuat perbandingan peranan residen dengan penasihat British
Negeri naungan
Penasihat British
Perjanjian sulit
Bunga emas
Sistem kangcu
Surat sungai
Pemahaman: Maksud dan faktro berlakunya
zaman imperialis baruRujuk m/s 17
Mengkaji Perjanjian: Jenis-jenis perjanjian, tujuan
dan kesanRujuk m/s 18 & 19
Perbincangan Kumpulan: Tindakan pemimpin tempatan
mempertahankan kedaulatan negeri masing-masingRujuk m/s 21
Banding Beza: Temenggung Ibrahim dan
Sultan Abu Bakar menghalang pengukuhan kuasa BaratRujuk m/s 22
Kajian Peta: Melakar dan melabel peta
lokasi negeri-negeri yang menerima penasihat British
i-Think:Peta Titi Sultan dan penasihat British
Rujuk m/s 20Peta Dakap Pemimpin, jawapan dan
sumbanganRujuk m/s 23
Berdiplomasi Membuat keputusan yang
bijaksana
Kejituan visi dan misi menjamin keunggulan Negara Merealisasikan
pembangunan negara
Minggu 9 - 1001/03 – 11/03 UJIAN 1
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISMECUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(12 HINGGA 20/03/2016)
3
Band Deskriptor1
m/s 17
Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu secara ringkas
2m/s 18 & 19
Menerangkan dengan jelas: cara pertapakan
kuasa Barat di Tanah Melayu
3m/s 21
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
4m/s 22
Mengenal pasti persamaan & perbezaan secara sistematik serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pengukuhan kuasa Barat.
Minggu 11 - 12
21/03 – 01/04
25/03Good Friday
Bab 4: Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke
d) Sarawak di bawah pemerintahan keluarga Brooke
i) Penapakan kuasa james Brooke
ii)Perubahan di bawah pemerintahan Brooke (1841-1941)
Aras 1 Memerihalkan peristiwa yang
membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke
Menyatakan kandungan perlembagaan 1941
Aras2 Membincangkan penubuhan
pentadbiran,ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke
Aras3 Mencerakinkan peranan majlis
tertinggi dan majlis negeri
Kerahan tenaga
Raja putih
Monarki
Perlembagaan
Majlis tertinggi
Majlis Negeri
Melengkapkan Maklumat: Faktor yang mendorong
pertapakan peluasan kuasa Barat di SarawakRujuk m/s 24
Penguasaan Charles Brooke di SarawakRujuk m/s 26
Menyenaraikan hasil kekayaan bumi di SarawakRujuk m/s 28
Menghuraikan perubahan sosial di bawah pentadbiran keluarga BrookeRujuk m/s 30
Melengkapkan Jadual: Cara keluarga Brooke
memperkukuhkan kuasa mereka di SarawakRujuk m/s 27
Suai Padan: Cara British mengeksploitasi
ekonomi SarawakRujuk m/s 29
Carta organisasi: Membuat carta pentadbiran
keluarga Brooke di Sarawak
KBAT:Menilai Penilaian berdasarkan
stimulusRujuk m/s 31
i-Think:Peta Alir Cara petapakan James
BrookeRujuk m/s 25
Karisma kepemimpinan Bersikap kepemimpinan
cemerlang
Membela maruah Negara Sedia mempertahankan
negara
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
4
Band Deskriptor1
m/s 24
Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Sarawak secara ringkas
2m/s 25,
26 & 28
Menerangkan dengan jelas: cara pertapakan
kuasa Barat di Sarawak
kekayaan hasil bumi Tanah Melayu
3m/s 27 & 30
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
4m/s 29
Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi
5m/s 31
Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat Sarawak berdasarkan pelbagai sumber.
Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Sarawak daripada pelbagai aspek.
Minggu 13 - 14
04 – 15/04
Bab 5: Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British
e) Sabah di bawah pemerintahan Syarikat Borneo Utara British (SBUB)
i) Penapakan kuasa barat di Sabah
ii) Perubahan di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British
Aras1 Menceritakan penapakan dan
peluasan kuasa barat sehingga pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British
Menyenaraikan syarat-syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British
Aras2 Membincangkan perubahan
pentadbiran ekonomi dan sosial sabah di bawah pentadbiran syarikat borneo utara British
Menjelaskan bidang kuasa mahkamah majestrit dan mahkamh anak negeri di sabah
Aras3 Mentafsir syarat2 piagam yang
diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan syarikat borneo utara British
Orang Tua
Ketua Anak Negeri
Residensi
Mahkamah Anak Negeri
Mahkamah Majistret
Majlis Penasihat
Piagam Diraja
Meneka Bendera: Negara-negara pelabur yang
tertarik dengan potensi ekonomi SabahRujuk m/s 27
Mengarang: Menulis surat untuk
menyatakan syarat-syarat pemberian Piagam DirajaRujuk m/s 38
Melengkapkan Maklumat: Menghuraikan cara SBUB
mengukuhkan pengaruhnya berdasarkan kata kunci yang diberikanRujuk m/s 39
Menamakan hasil bumi Sabah berdasarkan gambarRujuk m/s 40
KBAT:Menganalisis Cara British mengeksploitasi
hasil bumi SabahRujuk m/s 41
Menilai Implikasi yang akan berlaku
sekiranya British mengeksploitasi hasil bumi SabahRujuk m/s 41
Kesan dan iktibar penguasaan British dari aspek politik, ekonomi dan sosialRujuk m/s 43
i-Think:Peta Alir Petapakan SBUB di Sabah
Rujuk m/s 37Peta Dakap Perubahan sosial yang
dilaksanakan oleh SBUB di SabahRujuk m/s 42
Perjuangan mempertahankan Maruah Negara Malaysia Sedia mempertahankan
Negara kita
Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan Negara Berfikiran strategik dalam
perancangan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
5
Band Deskriptor1
m/s 36
Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Sabah secara ringkas
2m/s 37 & 40
Menerangkan dengan jelas: cara pertapakan
kuasa Barat di Sabah kekayaan hasil bumi
Tanah Melayu3
m/s 39
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
4m/s 41
Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi
5m/s 43
Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat Sabah berdasarkan pelbagai sumber.
Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Sabah daripada pelbagai aspek.
Minggu 15 - 16
18 – 29/04
Bab 6: British Mengeksploit Ekonomi
3.2 Penguasaan hasil bumi dan kesannya
a) Perkembangan ekonomi dagangan
i) Pengenalan siistem perladangan
ii) Perusahaan perlombongan
iii) Pengeluaran hasil hutan
iv) Pembalakan
Aras1 Menyenaraikan jenis pertanian sara
diri dan pertanian dagangan di Negara kita
Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah
Menyenaraikan hasil galian yang di lombong
Aras 2 Mengklasifikasikan kegiatan-
kegiatan ekonomi yang terdapat di Negara kita
Membincangkan keberkesanan rancangan sekatan Stevenson dan racangan peraturan getah antarabangsa dalam menstabilkan harga bijihtimah
Aras 3 Menghubungkaitkan kekayaan hasil
bumi Negara kita dengan pendudukan British di Tanah Melayu
Sara diri
Ekonomi tradisional
Ekonomi dagangan
Dwi ekonomi
Modal
Cari gali minyak
Kemudahan kredit
Meramu
Projek Buku Skrap: Kegiatan ekonomi dagangan
Melengkapkan Maklumat: Menyesuaikan jenis tanaman
dan kawasan pertanian yang terlibatRujuk m/s 44
Kajian Peta: Kawasan tanaman baru
Rujuk m/s 45
Pemahaman: Perkembangan perusahaan
getahRujuk m/s 46
Mengumpul Bahan: Bahan replika yang berkaitan
ekonomi dagangan
Banding Beza: Ekonomi tradisional dengan
ekonomi daganganRujuk m/s 48
KBAT:Menganalisis Cara British mengeksploitasi
hasi bumiRujuk m/s 49
i-Think:Peta Buih Bahan galian yang terdapat di
negara kitaRujuk m/s 47
Memanfaatkan kepelbagaian khazanah Negara Malaysia Memelihara dan
memanfaatkan khazanah Negara kita
Minggu 1702 – 06/05 ULANGKAJI
Minggu 18 - 1909 – 20/05 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUNMinggu 2023 – 27/05 PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN PPT
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (2 MINGGU) (28/05 HINGGA 12/06/2016)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
6
Band Deskriptor2
m/s 44,
45 & 46
Menerangkan dengan jelas: kekayaan hasil bumi
Tanah Melayu
3m/s 47 & 48
Menghurai dan membuat rumusan yang mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh
4m/s 49
Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi
PENGGAL 2
Minggu 21 – 24*
13/06 – 08/07*
04-08/07*Hari Raya Puasa
b) perubahan sosioekonomi
i) Penggunaan tenaga buruh luar
ii) Infrastruktur / kemudahan sosial
iii) Sistem pendidikan sehingga Perang Dunia
Kedua
Aras 1 Menyatakan cara kedatangan
imigran China dan India ke tanah Melayu
Mengemukakan kesan-kesan kedatangan imigran China dan India
Memerihalkan perkembangan
sistem pengangkutan dan perhubungan
Memerihalkan perkembangan sisitem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua
Aras 2 Membandingkan cara kemasukan
imigran melalui sistem kangani dan sisitem kontrak
Membandingkan sistem pendidikan Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil
Aras 3 Menghubungkaitkan perkembangan
ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial
Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi
Masyarakat berbilang kaum
Imigran
Sistem Kangani
Sistem Kontrak
Infrastruktur
Prasarana
Sekolah Vernakular
Sekolah mubaligh
Perbincangan: Kemasukan tenaga buruh
secara terancang
Kajian Peta: Rangkaian jalan keretapi dan
jalan raya Kemunculan Bandar baru
Pengurusan Grafik: Jadual menunjukan sistem
pendidikan di tanah melayu hingga perang dunia ke-2
KBAT:Menilai Perubahan dan kemajuan
dalam sistem ekonomi dan sosial penduduk tempatanRujuk m/s 49
Kemajuan diiri mengukuhkan Negara Memperkasakan diri
untuk kemajuan Negara kita
Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia Bertoleransi dalam
bermasyarakat
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISME
7
Band Deskriptor5
m/s 49
Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah berdasarkan pelbagai sumber. Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah daripada pelbagai aspek.
Minggu 25 - 29
11/07 – 12/08
Tema 4 : Tindakbalas masyarakat tempatan terhadap penjajah British
Bab 7: Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa
4.1 Perjuangan pemimpin setempat
a) Corak dan matlamat perjuangan ( Dol Said, Rentap, Syarif Masahor, Datuk Maharaja Lela, Yamtuan Antah, Dato’ Bahaman, Mat Salleh, Tok Janggut, Antanom, Abdul Rahman Limbong)
b) Reaksi British
c) Keberkesanan perjuangan
Aras 1 Memerihalkan perjuangan pemimpin
setempat menentang penjajah
Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British
Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat
Mengemukakan langkah2 British menangani kebangkitan pemimpin setempat
Aras 2 Mengklafikasi mengikut lokasi,
sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan
Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat
Aras 3 Menjana idea tentang strategi
perjuangan yang berkesan
Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh-tokoh setempat
Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh-tokoh setempat yang menentang British
Pejuang
Pemimpin setempat
Hak tradisi
Menyatakan Tokoh: Menyatakan nama tokoh
berdasarkan lokasi kebangkitan pada peta yang ditunjukkanRujuk m/s 50
Suai Padan: Tokoh-tokoh tempatan dengan
faktor dan peristiwa penentanganRujuk m/s 51, 52 & 53
Lakonan: Perjuangan tokoh tempatan
menentang British
KBAT:Menganalisis Kekuatan strategi untuk
menumpaskan penjajah BritishRujuk m/s 54
Menilai Keberkesanan perjuangan
pemimpin setempat menentang penjajah BritishRujuk m/s 55
Kesan perjuanganRujuk m/s 56
Menyatakan sebab, peristiwa dan kesan perjuanganRujuk m/s 58
Mengaplikasi Menyatakan unsur patriotisme
dan iktibarRujuk m/s 57
Mencipta Cara mempertahankan
kedaulatan negara tanpa pertumpahan darahRujuk m/s 59
i-Think:Peta Bulatan Strategi pemimpin tempatan
menentang penjajah BritishRujuk m/s 54
Semangat patriotik Sanggup berjuang
mempertahankan Negara
Kejituan iltizam perjuangan Gigih merealisasikan visi
Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa Sentiasa memelihara maruah bangsa
Memartabatkan perjuanagn tokoh-tokoh negara Kepemimpinan cemerlang
Kepemimpinan berkarisma Menghargai jasa dan
tokoh2 negara kita
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRANPPPM KONSEP/ISTILAH CADANGAN AKTIVTI
PEMBELAJARANUNSUR & TINGKAHLAKU
PATRIOTISMEMinggu 3015 – 19/08 UJIAN 2
8
Band Deskriptor1
m/s 50
Menyatakan beberapa orang tokoh pemimpin tempatan yang berjuang menentang penjajah British. .
2m/s 51 & 52
Menerangkan dengan jelas tentang: faktor-faktor
pemimpin setempat menentang penjajah British
3m/s 53
Menghuraikan serta membuat rumusan yang mudah tentang: peristiwa
penentangan pemimpin setempat terhadap penjajah British
4m/s 54
Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan strategi pemimpin setempat berjuang menentang penjajah British.
5m/s 55 & 56
Membuat penilaian berdasarkan pelbagai sumber berkaitan dengan: keberkesanan
perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah British
6m/s 59
Memberikan pendapat dan idea yang bernas dan rasional untuk mempertahan kedaulatan negara daripada sebarang bentuk ancaman
Minggu 31 - 35
22/08 - 30/09
Bab 8: Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martabat Bangsa
4.2 Pembelaan maruah bangsa
a) Kebangkitan semanagt kebangsaan untuk membebaskan tanah air i) Pengaruh luar (Turki,
Mesir, Indonesia, India, China, Jepun dan Filipina)
ii) Perkembangan dalam negeri Pendidikan (Agama,
Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil )
Penulisan ( novel, cerpen, puisi, majalah dan akhbar sebelum Perang Dunia
Kedua)
iii) Peranan badan-badan dan kesatuan-kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua
Tujuan perjuangan Bentuk perjuangan Kesan perjuangan
Aras1 Menyatakan pengaruh luar yang
mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan
Menyenaraikan tajuk, tujuan
penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar harian yang menyalurkan idea perjuangan
Aras2 Membandingkan prinsip perjuangan
kaum muda dan tua
Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal
Aras 3 Membahaskan pengaruh luar
sebagai pencetus semangat kebangsaan
Gerakan Pemulihan Islam
Gerakan Pan-iIlam
Kesatuan
Semangat nasionalisme
Kaum Tua
Kaum Muda
Penulisan kreatif
Emansipasi wanita
Kongres
Gerakan radikal
Golongan sederhana
Melayu Raya
Melabel: Pengaruh gerakan luar
terhadap faktor kebangkitan semangat kebangsaan Rujuk m/s 61
Melengkapkan Maklumat: Peranan, tujuan dan kesan
Rujuk m/s 63 & 64Kajian teks: Badan dan kesatuan yang
menentang penjajah Perbincangan: Kejayaan badan dan kesatuan
mencapai maklamat perjuangan
KBAT:Menganalisis Matlamat dan kesan
perjuangan golongan nasionalismeRujuk m/s 65
Mencipta Menulis karangan tentang
cabaran dan langkah mempertahankan kedaulatan negaraRujuk m/s 67
Menilai Cara dan keberkesanan
perjuangan golongan nasionalismeRujuk m/s 67
i-Think:Peta Bulatan Maksud semangat
kebangsaanRujuk m/s 60
Faktor-faktor yang menyemarakkan semangat kebangsaanRujuk m/s 62
Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar Bersatu dalam usaha
untuk kepentingan Negara
Kepentinagn berorganisasi Bersefahaman dan
muafakat dalam organisasi
Penjanaan semangat nasionalisme Membestarikan diri
Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa Membudayakan ilmu
dalam kehidupan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(10/09 HINGGA 18/09/2015)
Minggu 36 - 3803 – 21/10 ULANGKAJI
9
Band Deskriptor1
m/s 60
Menerangkan secara ringkas maksud semangat kebangsaan.
2m/s 61 & 62
Menerangkan dengan jelas tentang: faktor-faktor
kebangkitan semangat kebangsaan
3m/s 63 & 64
Menghuraikan serta membuat rumusan yang mudah tentang: cara golongan
nasionalis membangkitkan kesedaran kebangsaan dalam kalangan masyarakat tempatan
4m/s 65
Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan strategi pemimpin setempat berjuang menentang penjajah British.
5m/s 66
Membuat penilaian berdasarkan pelbagai sumber berkaitan dengan: keberkesanan
perjuangan golongan nasionalis dalam gerakan kebangsaan
6m/s 67
Memberikan pendapat dan idea yang bernas dan rasional untuk mempertahan kedaulatan negara daripada sebarang bentuk ancaman
Minggu 39 - 4024/10 - 04/11 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Minggu 41 - 4307 – 25/11 PEDEDAHAN & PELAKSANAAN PELBAGAI INSTRUMEN SEJARAH PT3
Disediakan oleh; Disemak oleh; Disahkan oleh;
GURU MATA PELAJARAN. KETUA PANITIA SEJARAH. KETUA BIDANG KEMANUSIAAN
10
11