RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)
TINGKATAN 1 2013
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 1
2-4 Jan Minggu 2 7-11 JanKonsep Kedudukan RelatifOrientasi pelajar
tingkatan 1
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Kedudukan
Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan kordinat dan
kedudukan relatif. Aras 1 Menyatakan kedudukan sesuatu tempat
dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris. Memberi
contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat. Aras 2 Melukis pelan
kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris
Menunjuk cara menyatakan kedudukan murid di dalam kelas mengikut
lajur dan baris. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat seperti kantin
dan bilik guru dari titik rujukan berdasarkan kerja lapangan.
Menjalankan kerja lapangan untuk menentukan kedudukan kawasan di
sekitar sekolah seperti kantin dan bilik guru.
Berusaha
BBM /BBB 1 Buku Teks
Latihan Buku teks m.s. 6-7
B1D1E1 Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat. B2D1E1
Menentukan kedudukan sesuatu menggunakan lajur dan baris
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 3
14-18 JanKonsep Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan
kompas. Aras 1 Menyatakan arah mengikut Lapan arah mata angin.
Melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas. Aras 2
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan
kompas dari titik rujukan yang dipilih dalam peta lakar/pelan.
Menjelaskan arah mengikut Lapan arah mata angin Dengan menggunakan
kompas dari titik rujukan yang dipilih berdasarkan kerja lapangan
di kawasan sekolah Menunjuk cara menyatakan arah mengikut lapan
arah mata angin dengan menggunakan kompas. Menjalankan kerja
lapangan untuk mencari arah dengan menggunakan kompas
Nilai PetriotismeBerusaha, bersungguh
Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1 Kompas 2 Buku Teks Latihan Buku
teks m.s. 13 - 14
DSP
B1D1E2 Menyatakan arah mata angin utama B2D1E2 Mengenal pasti
lapan arah mata angin B3D1E1 Menentukan arah berdasarkan lapan mata
angin dengan menggunakan kompas
3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 4
21-25 Jan3. Skala dan jarak Konsep Jarak Mengenal skala dan jarak.
Aras 1 Mengenal pasti dan melukis Skala lurus Mengukur panjang dan
lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus. Mentakrifkan
konsep jarak Menyatakan jarak dari rumah Ke sekolah. Aras 2 Melukis
pelan bilik darjah berasaskan skala lurus. Mengira jarak relatif
dan jarak mutlak dari rumah ke sekolah. Aras 3 Mengira jarak
relatif dan jarak mutlak di peta lakar Menunjuk cara mengukur jarak
dengan menggunakan skala lurus. Membincangkan jarak relatif dan
jarak mutlak rumah murid ke sekolah, pekan atau bandar yang
berdekatan
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Berusaha
BBM / BBB 1. Pembaris 2. Pita ukur 3. Buku Teks
B1D1E3 Menyatakan jarak mutlak dan jarak relatif B1D1E4 Mengenal
pasti skala lurus B2D1E3 Melukis skala lurus B3D1E2 Mengukur jarak
menggunakan skala
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 5
29 Jan 1 Feb4. GrafKonsep Graf bar mudah Graf Garisan
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk jadual dan graf.
Membincangkan istilah petunjuk kata
Tekun Berusaha
Aras 1 Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis
pengangkutan yang digunakan ke sekolah. Memilih data yang relevan.
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. Membina graf bar
mudah dan Graf garisan berdasarkan jadual. Aras 2 Membina graf bar
mudah dan Graf garisan berdasarkan jadual, menggunakan label yang
betul dan petunjuk yang sesuai. Aras 3 Mentafsir jadual, graf bar
mudah dan graf Garisan
Membincangkan pelbagai kaedah mengumpul dan merekod data.
Menunjuk cara teknik membina jadual dan graf penggunaan komputer
digalakkan
BBM /BBB 1. Kertas Graf 2. Pembaris 3. Komputer 4. Buku Teks
B2D1E5 Mengenal jenis graf bar mudahdan graf garisan B3D1E3
Membina graf bar dan graf garisan
Latihan Buku Teks m.s. 32 -33
Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.
Menggunakan komputer untuk membina jadual dan melukis graf
5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)
Minggu
Tajuk/Konsep
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti P&P
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Minggu 6 -7 4-15 Feb
5. Peta Konsep Kedudukan Arah Jarak
Memahami ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta lakar. Aras 1
Mengenal pasti ciri-ciri fizikal Dan budaya berdasarkan simbol
dalam peta lakar. Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri
geografi yang diperhatikan. Aras 2 Mengaplikasikan simbol-simbol
yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya ke dalam peta lakar.
Aras 3 Mentafsir peta lakar.
Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan, arah dan jarak
ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta lakar. Menunjuk cara melukis
simbol untuk menunjukkan ciriciri fizikal dan budaya pada peta
lakar.
Rajin Tekun
BBM /BBB 1. Peta lakar 2. Buku Teks
B1D1E5 Mengenal simbol peta lakar B2D1E4 Mengenal simbol fizikal
dan budaya dalam peta lakar B4D1E1 Mentafsir peta lakar dan bahan
grafik
Latihan Buku teks m.s. 41- 42
Mengkaji secara kumpulan: - peta lakar - peta bergambar - peta
pelancongan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 8
18-22 Feb1.1 Bentuk muka bumi Memahami kepelbagaian bentuk muka
bumi negara Malaysia. Aras 1 Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi
negara Malaysia tanah tinggi tanah pamah lembangan pinggir laut
Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi negara Malaysia
berpandukan peta tanah tinggi tanah pamah lembangan pinggir laut
Aras 2 Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan
pelbagai bentuk muka bumi Melabel negerinegeri di Malaysia dalam
peta kosong Membincangkan kedudukan dan keistimewaan pelbagai
bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti
peta bentuk muka bumi Malaysia dan internet. Menghasilkan model
bentuk muka bumi negara Malaysia secara kumpulan
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Cintai Negara Malaysia
Konsep Lembangan
BBM /BBB 1 Peta Dunia 2 Peta Malaysia mengikut sempadan negeri 3
Buku Teks
B1D2E1 Menamakan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia
Latihan Buku Teks m.s 62-63 Melabel banjaran
7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
9a. Tanah tinggi Memahami sistem gunung lipat. Aras 1 Mengenal
pasti rangkaian banjaran gunung negara Malaysia. Menamakan
rangkaian banjaran dan gunung utama di atas peta alaysia.
Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah sebahagian
daripada sistem Banjaran Gunung Asia. Menyatakan dua jenis sistem
gunung lipat gunung lipat muda gunung lipat tua Aras 2 Menjelaskan
dengan contoh rangkaian banjaran gunung negara Malaysia dalam
sistem banjaran gunung asia Menjelaskan ciri-ciri sistem gunung
lipat tua gunung lipat muda Aras 3 Membandingkan dan membezakan
ciri-ciri sistem gunung lipat Banjaran dan gunung negara Malaysia
dan Asia dengan menggunakan pelbagai media seperti peta, atlas dan
internet. Mencari maklumat melalui: - tayangan video - internet -
majalah/akhbar
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1 Kain tebal 2 Gambar 3 Visual
sumber internet wikipedia ( tectonic) 4 Buku Teks 5 Latihan
DSP
B2D2E1 Menyatakan jenis/contoh bentuk muka bumi tanah tinggi
B3D2E1 Mengenal pasti taburan kepelbagaian bentuk muka bumi tanah
tinggi di Malaysia
25 Feb 1 Mac
Konsep Lipatan
Mencintai Malaysia berbangga terhadap alam semulajadi
Malaysia
Buku teks m.s. 62-63
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 10
4-8 Mac b. Tanah Pamah Mengetahui taburan tanah pamah dan dataran
negara Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan contohcontoh tanah pamah dan
dataran negara Malaysia. Menamakan tanah pamah dan dataran utama
negara Malaysia di atas peta. Aras 2 Menjelaskan dengan contoh
kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran negara Malaysia Mencari
maklumat tentang kedudukan tanah pamah dan dataran negara Malaysia
serta kepentingan berpandukan pelbagai media seperti : peta, cakera
padat dan internet Mencintai Negara Malaysia Bersyukur Tinggal
dalam negara yang subur BBM /BBB 1. peta tanah pamah kosong 2. Buku
Teks B2D2E2 Menyatakan jenis/ contoh bentuk muka bumi tanah pamah
B3D2E2 Mengenal pasti taburan kepelbagaian bentuk muka bumi tanah
pamah di Malaysia Nilai Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan DSP
Konsep Delta Dataran Lembangan
Latihan Buku teks m.s. 62-63
9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 11
c.Pinggir Laut 11 15 Mac Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi
pinggir laut negara Malaysia. Aras 1 Menyatakan bentuk muka bumi
pinggir laut negara Malaysia. tebing tinggi tanjung teluk pantai
pulau pentas benua Aras 2 Menerangkan pelbagai Bentuk muka bumi
pinggir laut negara Malaysia berdasarkan rajah. Menjelaskan dengan
contoh bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya.
Mencari maklumat bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia
berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Membincangkan keistimewaan bentukbentuk muka bumi pinggir laut
dengan bantuan pelbagai media seperti foto,poster dan internet.
Menghasilkan model bentuk muka bumi pinggir laut Mencintai Negara
Malaysia Bersyukur Tinggal dalam negara yang mempunyai pelbagai
bentuk muka bumi BBM /BBB 1 Buku Teks 2 laptop/LCD Latihan Buku
teks m.s. 62-63 B2D2E3 Menyatakan jenis/ contoh bentuk muka bumi
pinggir laut Nilai Petriotisme Catatan/BBM/ Latihan DSP
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 12
18-22 Macd. Saliran Memahami profil sungai. Aras 1 Menyenaraikan
jenis-jenis saliran Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di
atas peta. Melukis profil panjang dan Profil rentas sungai.
Menyenaraikan bentuk muka Bumi sepanjang aliran sungai jeram air
terjun likuan sungai likuan terpenggal tasik ladam tasik delta Aras
2 Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil panjang sungai
Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai dengan
profil panjang dan profil rentas sungai . Menunjukkan kedudukan
saliransaliran utama negara Malaysia berpandukan peta. Mengumpul
maklumat tentang sungai berpandukan pelbagai media seperti carta,
model, video dan internet. Mencipta puisi tentang keunikan pandang
darat sungai, tasik dan air terjun. Mengumpul gambar dan membuat
buku skrap mengenai sungai
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Konsep Profil panjang Profil rentas
Mencintai negara Malaysia, Bersyukur kerana Negara Malaysia
mempunyai banyak sungai, tasik dan air terjun yang unik
BBM /BBB 1. Peta taburan sungai 2. Gambarajah profil sungai 3.
Buku Teks Latihan Buku teks m.s. 63
B2D2E4 Menyatakan jenis/contoh bentuk muka bumi di sepanjang
aliran sungai B3D2E3 Mengenal pasti taburan saliran di Malaysia
11
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konse p 1.2 Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada
kegiatan manusia. a. Potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan
manusia Memahami potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia.
Aras 1 Menyatakan kepentingan Bentuk muka bumi negara Malaysia
kepada kegiatan manusia. Tanah tinggi contoh: kuasa hidroelektrik,
pelancongan. Tanah pamah contoh: petempatan, pertanian Pinggir laut
contoh: perikanan, pelancongan Saliran contoh: minuman, perikanan
Aras 2 Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi,
tanah tinggi, tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap
pembangunan negara Malaysia. Aras 3 Membandingkan dan membezakan
kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia
antara negara Malaysia Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P
Menghasilkan peta minda untuk menunjukkan potensi bentuk muka bumi
negara Malaysia Berusaha membangunkan negara Malaysia : Bersyukur
dengan sumbangan Bentuk Muka Bumi kepada pembangunan negara
Malaysia . Nilai Petriotisme Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1.Buku
Teks LCD / Laptop Latihan Buku teks m.s. 62-63
DSP
Minggu 13-14
1-12 April
B4D2E1 Menghuraikan potensi bentuk muka bumi (tanah tinggi,
tanah pamah,saliran dan pinggir laut) di negara Malaysia B4D2E2
Membandingkan kepentingan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia
antara Malaysia dengan negara lain B4D3E1 Menghuraikan kepentingan
ciri bentuk muka bumi negara Malaysia
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)dengan
negara lain seperti: kepentingan tanah tinggi Untuk pelancongan di
Switzerland. kepentingan cerun bukit Untuk pertanian di Pulau Jawa.
kepentingan sungai untuk pengangkutan di Thailand. kepentingan
tasik untuk perikanan di Tonle Sap kampuchea Minggu 15 15-19
Aprilb. Halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia Memahami
halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia. Aras 1
Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia.
cerun curam sukar untuk mendirikan petempatan. sungai beraliran
deras sukar untuk pengangkutan. Aras 2 Menjelaskan dengan contoh
halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia. Aras 3
Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bentuk muka bumi
terhadap kegiatan manusia Sumbang saran halangan bentukmuka bumi
terhadap kegiatan manusiaBBM /BBB 1 .Buku Teks Laptop/LCD Latihan
Buku teks m.s. 76-77
13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
16-17 22 April 3 Mei1.3 Kesan kegiatan manusia terhadap alam
sekitar Konsep Pemeliharaan Pemuliharaan Mengetahui kesan kegiatan
manusia terhadap alam sekitar. Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan
manusia terhadap alam sekitar. penebangan pokok kegiatan pertanian
pembinaan jalan raya Aras 2 Menjelaskan dengan contoh kesan
kegiatan manusia terhadap alam sekitar. Aras 3 Menganalisis kesan
kegiatan manusia terhadap alam sekitar dan langkah-langkah
mengurangkannya. Merumus kesan jika alam sekitar tidak terpelihara
Perbincangan peranan setiap individu untuk memelihara alam sekitar
dan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar .Mencintai negara
Malaysia Memelihara dan memulihara alam sekitar
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1.Buku Teks 2. LCD /Laptop
DSP
Latihan Buku teks m.s. 85 -86
B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi daripada pelbagai sumber
yang diperoleh. B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada
maklumat geografi yang diperoleh
Syarahan tentang kesan kegiatan manusia terhadap alam
sekitar
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 18
6-10 April2.1 Pergerakan bumi di dalam sistem suria Memahami
putaran dan peredaran bumi. Aras 1 Mentakrifkan putaran dan
peredaran bumi Menyenaraikan kesan-kesan putaran. Menjelaskan
kejadian siang Dan malam Menyenaraikan kesan-kesan peredaran bumi
Simulasi tentang putaran dan peredaran bumi. Mengumpul gambar yang
menunjukkan suasana empat musim.
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Bersyukur
Buku Teks LCD / Laptop Lembaran kerja
a. Pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim konsep
Putaran Peredaran Kebenuaan Kelautan Kepulauan Ketinggian
B2D3E1 Menyataakan kesan pergerakan bumi dalam sistem suria
terhadap cuaca dan iklim
Aras 2 Menghuraikan:
kejadian siang dan malam kejadian empat musim
15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
19-20 13-23 Meib. Cuaca dan iklim negara Malaysia Konsep Memahami
ciri-ciri iklim negara Malaysia dan faktorfaktor yang
mempengaruhinya. Aras 1 Mengenal pasti ciri-ciri iklim negara
Malaysia dari segi: suhu , angin , hujan Menyatakan faktor-faktor
yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia: kedudukan angin
monsun ketinggian kepulauan Aras 2 Menghubungkaitkan faktor yang
mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim negara
Malaysia. kedudukan angin monsun ketinggian kepulauan Menjelaskan
kedudukan segara Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon
tropika dan kemarau yang perpanjangan Mengumpul maklumat tentang
ciri-ciri iklim negara Malaysia melalui pelbagai sumber seperti: -
internet - pusat kaji cuaca Menghasilkan peta minda tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Mencintai negara Malaysia : Bersyukur kerana dianugerahi iklim
dan cuaca yang tidak melampau
BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Power Point Laptop /LCD Latihan Buku
teks m.s 102103
B1D3E1 Menamakan jenis iklim di Malaysia B2D4E1 Menyatakan ciri
iklim di Malaysia B3D3E1 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi ciri
cuaca dan iklim Malaysia
Suhu Angin Hujan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
21-22 10-21 Jun2.2 Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan
manusia a. Pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup Memahami
keadaan iklim dan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentu.
Aras 1 Mengenal pasti iklim di : Zon panas (Gurun Thar) Zon
sederhana sejuk (Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland) Menyatakan
cara hidup di kawasan zon iklim tertentu Aras 2 Menerangkan iklim
Malaysia dan iklim di kawasan Zon iklim : Zon panas (Gurun Thar)
Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland)
Menjelaskan cara hidup Manusia di kawasan: Zon panas (Gurun Thar)
Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) Zon sejuk (Greenland) Aras 3
Membandingkan iklim Malaysia dengan iklim negara- negara lain,
mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup manusia di
kawasan zon iklim lain. Mengumpul maklumat bergambar daripada
pelbagai media seperti video, internet dan majalah tentang keadaan
iklim di kawasan: - zon panas (Gurun Thar) - zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia) - zon sejuk (Greenland) Perbincangan secara
berkumpulan tentang persamaan dan perbezaan cara hidup manusia
negara Malaysia berbanding dengan negara lain.
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Mencintai negara Malaysia : Bersyukur kerana dianugerahi iklim
dan cuaca yang tidak melampau
BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Power point Laptop /LCD 3.Tayangan
Visual Latihan Buku teks m.s 116
B3D4E1 Menjelaskan pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup
di Gurun Thar, Siberia dan Greenland B4D2E3 Membandingkan cara
hidup di Malaysia dengan 3 zon iklim (Zon Panas, Zon Sejuk, Zon
Sederhana Sejuk B4D3E2 Menghuraikan pengaruh (keistimewaan) ciri
cuaca dan iklim negara Malaysia
Kosep
Cara hidup manusia
17
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
23-24 24Jun- 5 Julai2.3 Pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim
konsep Kemarau Jerebu Hujan asid Kesan rumah hijau Pulau haba
Penipisan lapisan ozon Aras 3 Merumus kesan kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim Pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim.
Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan
iklim. o peningkatan suhu o kemarau o jerebu o hujan asid o kesan
rumah hijau o pulau haba o penipisan lapisan ozon Aras 2
Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan hutan, perindustrian,
pembakaran terbuka terhadap cuaca dan iklim.
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Sumbang saran kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim.
Mengumpul maklumat mengenai kesan pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim daripada pelbagai media seperti video,
majalah, akhbar, cakera padat dan internet. Menyelesaikan teka
silang kata berkaitan dengan pengaruh manusia terhadap cuaca dan
iklim. Meramalkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan
iklim.
Mencintai negara Malaysia : Berusaha menjaga Alam sekitar dari
masalah kemarau, jerebu hujan.
BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lptop/LCD 3 Tayangan Visual Latihan Buku
teks m.s 123- 124
B5D2E1* Menghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim Atau Menghasilkan kajin kes/laporan kesan
kegiatan manusia terhadap tumbuhan semulajadi dan hidupan liar
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
25-26 8-19 Julai3.1 Jenis dan taburan tumbuhtumbuhan semula jadi
dan hidupan liar Konsep Kepelbagaian Taburan Memahami jenis dan
taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara
Malaysia. Aras 1 Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia Hutan Hujan Tropika Hutan Paya Hutan
Pantai Hutan Gunung Memadankan taburan jenis tumbuh-tumbuhan semula
jadi di atas peta negara Malaysia Menyenaraikan contoh hidupan liar
di negara Malaysia Mengenal pasti ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula
jadi negara Malaysia Aras 2 Menghuraikan ciri-ciri tumbuhtumbuhan
semula jadi negara Malaysia. Aras 3 Membandingkan dengan contoh
rajah profil tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia. Sumbang
saran jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara
Malaysia. Menerangkan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti peta, video dan
internet. Menjalankan aktiviti lawatan sambil belajar. Menghasilkan
buku skrap mengenai ciri-ciri tumbuhan semula jadi negara Malaysia.
Menghasilkan model lapisan hutan negara Malaysia.
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Mencintai negara Malaysia : Bersyukur tinggal dalam negara yang
mempunyai pelbagai tumbuhan semulajadi
BBM /BBB 1. Buku Teks 2.Tayangan Visual
B1D4E1 Menamakan tumbuhan semula jadi B1D4E2 Menamakan hidupan
liar B2D5E1 Menyatakan ciri tumbuhan semulajadi
Latihan Buku Teks m.s 138-139
19
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
27-283.2 Faktor-faktor Yang mempengaruhi pelbagai jenis
tumbuhtumbuhan semula jadi a. Faktor-faktor yang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia Memahami
faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia. Aras 1 Menyatakan faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara
Malaysia. bentuk muka bumi iklim tanih saliran Aras 2
Menghubungkaitkan jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi negara
Malaysia dengan: bentuk muka bumi iklim tanih saliran Aras 3
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis
tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti
peta minda Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai
jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi. Menghasilkan peta minda tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
Mencintai negara Malaysia : Bersyukur tinggal dalam negara yang
mempunyai pelbagai tumbuhan semulajadi
BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 LCD/Laptop 3 Tayangan Visual
22 Julai-2 Ogos
B2D5E2 Menyatakan jenis hidupan liar mengikut habitatnya B3D5E1
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tumbuhan semulajadi
Latihan Buku teks m.s 154- 155
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)b. Jenis
tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain
Tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain. Aras 1
Menyatakan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di
kawasan: Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia) Mediterranean
(Turki) Monsun Tropika (Thailand Memadankan jenis tumbuhtumbuhan
semula jadi di atas peta. Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia)
Mediterranean (Turki) Monsun Tropika (Thailand) Menyatakan
ciri-ciri tumbuhTumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan:
Gurun panas (Sahara) Tundra (Siberia) Mediterranean (Turki) Monsun
Tropika (Thailand) Aras 2 Menjelaskan ciri-ciri tumbuhtumbuhan
semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negaranegara
lain Memadankan jenis tumbuhTumbuhan semula jadi di atas peta.
Menerangkan taburan dan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar di negara-negara lain berpandukan pelbagai media
seperti peta, video dan cakera padat. Mengumpul gambar berkaitan
dengan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di
kawasan: - Gurun panas (Sahara) - Tundra (Siberia) - Mediterranean
(Turki) - Monsun Tropika (Thailand
Minggu 29-30 5-23 Ogos
BBM /BBB 1 .Buku Teks 3 Tayangan Visual Latihan Buku teks m.s
154155
B4D2E5Membandingkan ciri tumbuhan negara Malaysia dengan negara
lain
21
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)
Menyatakan ciri-ciri tumbuhTumbuhan semula jadi dan hidupan liar di
awasan: Aras 3 Mencerakinkan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi
dan hidupan liar :
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
313.3 Kepentingan 26-30 Ogos Tumbuhtumbuhan semula jadi Memahami
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Aras 1
konsep Ekosistem habitat Menyenaraikan kepentingan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia. Aras 2 Menjelaskan dengan contoh
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.
Membincangkan secara kumpulan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula
jadi negara Malaysia. Menghasilkan peta minda berkaitan kepentingan
tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia .Mencintai MalaysiaBBM
/BBB 1 .Buku Teks 2. Laptop/L CD Latihan Buku teks m.s 165- 166
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ Latihan
DSP
B4D2E4 Menghuraikan kepentingan tumbuhan semula jadi di negara
Malaysia B4D3E3 Menghuraikan keistimewaan dan keunikan tumbuhan
semula jadi negara Malaysia
Aras 3 Merumus tentang kepentingan
tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik
seperti peta minda.
Minggu 32-34 2 Sept-20 Sept
Pentaksiran Pusat (Tarikh Ubah Suai)
23
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu
3538 23 Sept-18 Okt3.4 Kesan kegiatan manusia terhadap
tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar Konsep Mencintai negara
Malaysia
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Tayangan Visual
Latihan
DSP
Memahami kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula
jadi dan hidupan liar. Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan manusia
terhadap tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Aras 2
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan berikut terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. o pembalakan o
pertanian o petempatan Aras 3 Merumus kesan kegiatan Manusia
terhadap tumbuhTumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa
depan
Membincangkan bagaimana kegiatan manusia memberi kesan terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar berpandukan pelbagai
media seperti video, internet dan majalah. Mendapat maklumat
bergambar daripada majalah, akhbar, cakera padat dan internet.
Menulis karangan ringkas tentang kesan kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Buku Teks m.s 173 174
B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi daripada pelbagai sumber
yang diperoleh. B5D1E2 Membuat keputusan yang rasional daripada
maklumat geografi yang diperoleh B5D2E1* Menghasilkan kajian
kes/laporan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar
Kepupusan Ketandusan Pencemaran
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1 (2013)Minggu
Tajuk/Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Minggu 39
-40 21 Okt 1 Nov3.5 Pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar Memahami kepentingan dan
langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuhtumbuhan semula
jadi dan hidupan liar. Aras 1 Menyatakan pentingnya memelihara dan
memulihara tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Menyenaraikan langkahlangkah pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar sebagai potensi
kegunaan masa depan. Aras 2 Menjelaskan dengan contoh kepentingan
dan langkahlangkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuhtumbuhan
semula jadi dan hidupan liar Sumbang saran langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar. Melukis poster tentang pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Mengadakan permainan
alam sekitar. Tayangan video tentang tumbuh tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar
Nilai Petriotisme
Catatan/BBM/ LatihanBBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Tayangan Visual
Latihan
DSP
Mencintai Negara
Konsep Pemeliharaan Pemuliharaan
Buku Teks m.s 182 - 183
B5D3E1* Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat
sekolah / komuniti setempat mengenai penjagaan alam sekitar.
B6D1E1* Mempersembahkan idea/ dapatan /ciptaan/produk untuk
kesejahteraan persekitaran. B6D2E1 Mencadangkan langkahlangkah
pengurusan tumbuhan semula jadidan hidupan liar. B6D2E2
Mencadangkan langkahlangkah mengurangkan kegiatan manusia terhadap
alam sekitar. B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkahlaku mesra alam
sekitar
Minggu 41- 42
Kerja kursus geografi
DISEDIAKAN OLEH PN SARIMAH MD LASIM ( GC. GEOGRAFI )
25
