RPT Tingkatan 4.pdf

Embed Size (px)

Citation preview

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    1 | R P T / T 1

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    2 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    1 (

    03

    - 07

    .01

    .201

    6)

    Pengenalan Sukatan dan Modul Pendidikan Islam Tingkatan 4

    Pendedahan Awal Peta Pemikiran i-Think

    TILA

    WA

    H A

    L-Q

    UR

    AN

    :

    AYAT BACAAN : SURAH AL-AN-AM AYAT 1-35 BBM MP3 atau CD. Kertas warna NILAI Sabar

    Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dgn betul Aras 2 Membaca ayat yg ditentukan dgn fasih, lancAr & bertajwid Aras 3 Membaca ayat yg ditentukan dgn bacaan tertib & tadwir.

    1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.

    2. Mendengar bacaan contoh dari MP3

    atau CD

    3. Membaca ayat secara individu diikuti oleh murid lain dan disemak oleh guru.

    4. Membaca ayat secara berkumpulan

    dan disemak oleh guru. 5. Perbincangan dalam kumpulan

    tentang contoh contoh ayat yang ada hukum tajwid.

    PETA i - THINK Peta Pokok Contoh Mim Sakinah Contoh Nun Sakinah Contoh Mad KBAT Mengaplikasi Ayat yang mengandungi hukum tajwid berdasarkan petikan ayat

    1 (

    03

    - 0

    7 .01

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    Solat Sunat Istiqharah

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.

    Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa

    Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting.

    Mohd FuadTypewritten text

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    3 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    2 (

    10

    1

    4.0

    1.2

    01

    6)

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    MANUSIA PERLU BERSYUKUR SURAH AL-ANAM AYAT 6. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun

    Aras 1 Menyatakan sebab manusia wajib bersyukur dengan nikmat Allah Aras 2 Menerangkan azab Allah kepada kaum Nabi terdahulu yang tidak bersyukur. Aras 3 Menjelaskan tanggungjawab manusia sebagai khalifah Allah swt

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat peta i think mengikut

    kesesuaian tajuk yang diberikan 3. Membentangkan hasil perbincangan 4. Mendengar ulasan jawapan guru 5. Menjawab soalan kbat 6. Senarai semak 7. Soal-jawab

    PETA i - THINK Peta Titi kaum yang dibinasakan dan balasan KBAT Menilai Mengapakah masih terdapat manusia yang tidak mahu bersyukur

    2 (

    10

    1

    4.01

    .201

    6)

    AQ

    IDA

    H PERKARA YANG

    MEMBATALKAN IMAN (SYIRIK, KUFUR DAN RIDDAH ) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama

    Aras 1 Menyatakan pengertian Iman dengan betul. Aras 2 Menghuraikan Kepentingan iman dalam kehidupan muslim. Aras 3 Menjelaskan perkara-perkara yang boleh membatalkan iman

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat peta i think mengikut

    kesesuaian tajuk yang diberikan 3. Membentangkan hasil perbincangan 4. Mendengar ulasan jawapan guru 5. Menjawab soalan kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Syirik, kufur, Riddah KBAT Menilai Situasi ajaran Ayah Pin. Apakah yang akan berlaku jika kegiatan sedemikian tidak dibendung?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    4 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    2 (

    10

    14

    .01

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT ISTIQHARAH

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.

    Murid boleh membaca surah al-fatihah dengan lancar.

    Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting.

    3 (

    17

    2

    1.0

    1.2

    01

    6)

    AQ

    IDA

    H

    PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN (SIHIR, NIFAQ DAN KHURAFAT) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Hormat menghormati

    Aras 1 Menyatakan pengertian Nifaq, sihir dan khurafat dengan betul. Aras 2 Menghuraikan factor yang mendorong perlakuan nifaq,riddah dan khurafat dalam kehidupan muslim Aras 3 Menjelaskan usaha untuk memerangi golongan di atas.

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Murid sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat peta i think mengikut

    kesesuaian tajuk yang diberikan 4. Membentangkan hasil perbincangan 5. Mendengar ulasan jawapan guru 6. Menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Sihir, Nifaq, Khurafat KBAT Menganalisis Sebab berlakunya perbuatan khurafat pada zaman moden

    3 (

    17

    2

    1.0

    1.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    Solat Sunat Istiqharah

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.

    Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa

    Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting

    2

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    5 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    4 (

    24

    2

    8.0

    1.2

    01

    6)

    IBA

    DA

    H:

    LAMBAIAN KAABAH UNIT 1 : KEWAJIPAN HAJI DAN UMRAH BBM Kertas warna LCD Laptop NILAI Berani

    Aras 1 Menyatakan pengertian , hukum dan dalil haji dan umrah. Aras 2 Menghuraikan dalil dan syarat upah haji. Aras 3 Menjelaskan hikmah umat Islam diwajibkan haji dan umrah serta upah haji kepada individu dan negara.

    Set Induksi Kain putih yang tidak berjahit dan murid soal jawab kaitkan dengan tajuk. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian Haji Pengertian Umrah KBAT Mengaplikasi Hukum dan alasan berkaitan Rukun Haji

    4 (

    24

    2

    8.01

    .201

    6)

    IBA

    DA

    H UNIT 2 :

    CARA MENYEMPURNAKAN IBADAH HAJI DAN UMRAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Redha

    Aras 1 Menerangkan syarat yang mewajibkan umat Islam menunaikan haji dan umrah dengan betul. Aras 2 Membezakan antara rukun haji dan umrah. Aras 3 Menjelaskan cara melaksanakan rukun haji dan umrah.

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih syarat yang mewajibkan umat Islam menunaikan haji dan umrah Peta Buih Berganda Rukun Haji dan Rukun Umrah KBAT Mengaplikasi Situasi kawan kematian orang tersayang

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    6 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    4 (

    24

    28

    .01

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT ISTIQHARAH

    Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat istiqharah.

    Penerangan guru Murid simulasi solat sunat istiqharah

    Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting

    5 (

    31.

    01.2

    01

    6

    04

    .02

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: KERAJAAN KHULAFA

    AR-RASYIDIN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin

    Aras 1 Menerangkan maksud Khulafa Ar-Rasyidin dengan betul.

    Aras 2 Menerangkan ciri kepimpinan Khulafa Ar-Rasyidin. Aras 3 Menjelaskan cara pemilihan Khulafa Ar-Rasyidin.

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Ciri-ciri kepimpinan Peta Titi Cara pelantikan Khalifah KBAT Mengaplikasi soalan mengaitkan pelantikan khalifah pada masa K.A dan masa kini

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    7 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    5 (

    31

    .01

    .20

    16

    0

    4.0

    2.2

    01

    6)

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    : ADAB DAN AKHLAK ISLAM AKAL CAHAYA IMAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bijaksana

    Aras 1 Menerangkan kepentingan berfikir dalam Islam Aras 2 Menerangkan garis panduan an adab berfikir dalam Islam Aras 3 Menjelaskan faedah mengamalkan aab berfikir.

    Set Induksi Sumbang saran murid akan pemahaman mereka tentang pentingnya ilmu pengetahuan 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Faedah mengamalkan adab berfikir KBAT Mengaplikasi Mengapa manusia perlu berfikir berlandaskan wahyu

    5 (

    31.

    01.2

    01

    6

    0

    4.0

    2.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT ISTIQHARAH

    Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat istiqharah.

    Murid simulasi solat sunat istiqharah Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    8 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    6 (

    07

    - 1

    1.0

    2.2

    01

    6)

    TILA

    WA

    H A

    L

    QU

    RA

    N : TILAWAH AL-QURAN

    SURAH AL-ANAM : AYAT 36 58 BBM MP3 atau CD NILAI Adil

    Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul Aras 2 Mengenalpasti hukum mad arid li sukun dan qalqalah Aras 3 Membaca ayat dengan bertajwid

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Murid mendengar bacaan contoh 2. Murid membaca ayat secara individu 3. Murid membuat latihan ayat hafazan

    menggunakan peta alir

    PETA i - THINK Peta Alir Surah Ali Imran : Ayat 18 KBAT

    6 (

    07

    - 1

    1.0

    2.2

    016)

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    RASUL PENYAMPAI WAHYU SURAH AL-ANAM : 50 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Pemurah

    Aras 1 Menerangkan tujuan Allah mengutuskan para rasul kepada manusia Aras 2 Menjelaskan salah faham terhadap tugas rasul Aras 3 Menghuraikan perkara-perkara ghaib dan bahagian-bahagiannya.

    Set Induksi Sumbang saran murid tentang mengapa adanya rasul dalam kehidupan mereka. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Bahagian perkara ghaib dan contoh KBAT Mengaplikasi Mengapakah Allah merahsiakan perkara ghaib

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    9 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    6 (

    07

    -

    11

    .02

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    Solat Sunat Tahajjud

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat Tahajjud.

    Murid menyebut lafaz niat dan doa selepas solat sunat tahajjud Murid mendemonstrasikan solat sunat tahajjud dengan cara yang betul di hadapan guru

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali.

    7 (

    14

    1

    8.0

    2.2

    01

    6)

    AQ

    IDA

    H

    DOSA-DOSA BESAR MEMBAWA KEMURKAAN ALLAH SWT. UNIT 1 : DOSA-DOSA BESAR. BBM Kertas warna MP3 NILAI Hormat menghormati

    Aras 1 Menerangkan pengertian dosa dengan betul. Aras 2 Membanding bezakan antara dosa besar dan kecil serta contoh Aras 3 Menjelaskan hokum, maksud, dalil al-quran dan balasan kepada orang yang melakukan dosa besar

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang perbuatan yang boleh mendapat dosa. 1. Sumbang saran tentang isu-isu

    semasa 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab/faktor dan akibat melakukan dosa KBAT Menganalisis Mengapakah Allah menetapkan hukuman bagi kesalahan dosa besar

    7 (

    14

    18.

    02.2

    016)

    AM

    ALI

    Solat Sunat Tahajjud Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat Tahajjud.

    Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    10 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    8 (

    21

    2

    5.0

    2.2

    01

    6)

    HA

    DIS

    :

    MAKANAN YANG BAIK BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bertimbang rasa

    Aras 1 Membaca dan memahami pengertian Hadis Aras 2 Menjelaskan mengapa orang Islam wajib perihatin dalam memilih makanan, minuman dan pakaian Aras 3 Mengenalpasti makanan, minuman yang halal dan haram di sisi Islam

    Set Induksi Tayangan gambar-gambar contoh makanan dan pakaian 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat 6. Menyenaraikan garis panduan memilih

    PETA i - THINK Peta Buih Ciri makanan yang baik Ciri makanan yang haram KBAT Penyelesaian Masalah Melalui kisah beliau, bagaimanakah umat Islam akan berkembang maju sehingga menjadi contoh kepada kaum lain di negara ini?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    11 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    8 (

    21

    2

    5.0

    2.2

    01

    6)

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H

    ADAB BERHIAS DIRI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersatu padu

    Aras 1 Menerangkan kepentingan adab berhias diri dalam Islam Aras 2 Menerangkan faedah mengamalkan berhias diri dengan beradab. Aras 3 Menjelaskan kesan berhias diri secara beradab kepada individu dan masyarakat.

    Set Induksi Sumbang saran murid tentang amalan ketika bertemu jiran dalam kehidupan. 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Adab berhias diri yang disyariatkan dan adab berhias diri yang dilarang KBAT Menilai beri contoh situasi berkaitan Kelulusan Mahkamah Tinggi Rayuan berkaitan orang lelaki dibenarkan memakai pakaian wanita.apakah yang akan berlaku kepada masyarakat berkaitan isu tersebut

    8 (

    21

    25.

    02.2

    016)

    AM

    ALI

    Solat Sunat Tahajjud

    Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat Tahajjud

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    12 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    9 (

    28

    .02

    .20

    16

    0

    3.0

    3.2

    01

    6) IB

    AD

    AH

    :

    LAMBAIAN KAABAH UNIT 3 : WAJIB HAJI DAN UMRAH BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersopan santun

    Aras 1 Menjelaskan perkara-perkara wajib haji dan umrah dengan betul.

    Aras 2 Menjelaskan maksud miqat haji dan umrah serta jenis-jenisnya. Aras 3 Menyenaraikan perbuatan-perbuatan yang dilarang semasa ihram dan hukum larangan semasa ihram

    SET INDUKSI Sumbang saran perkara wajib haji dan umrah pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Alir Perkara wajib haji KBAT Mengaplikasi Hukum dan alasan

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    13 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    9 (

    28

    .02

    .20

    16

    0

    3.0

    3.2

    01

    6)

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    :

    LAMBAIAN KAABAH UNIT 4 : CARA CARA MENGERJAKAN HAJI DAN JENIS-JENIS DAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersopan santun

    Aras 1 Menerangkan cara-cara menunaikan haji dan umrah dengan betul. Aras 2 Membezakan antara haji ifrad, tamattuk dan qiran. Aras 3 Menerangkan perbuatan-perbuatan yang dikenakan dam dan cara membayarnya

    SET INDUKSI Sumbang saran perkara wajib haji dan umrah pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok perbezaan haji ifrad, tamattuk dan qiran. Jenis-Jenis Dam dan kesalahannya KBAT Mengaplikasi masalah dan jenis dam

    9

    (28

    .02.

    2016

    03.

    03

    .20

    16

    ) A

    MA

    LI

    SOLAT SUNAT TAHAJJUD

    Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat Tahajjud.

    Bacaan lafaz niat & doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali

    MINGGU 10 (06 10.03.2016) UJIAN SETARA 1

    CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11/3/2016 HINGGA 19/3/2016

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    14 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    11

    (2

    0

    25

    .03

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: KERAJAAN BANI

    UMAYYAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin

    Aras 1 Menjelaskan penubuhan kerajaan Bani Umayyah dengan betul.

    Aras 2 Menerangkan kemajuan ketenteraan, pendidikan dan ekonomi kerajaan Bani Umayyah. Aras 3 Menerangkan faktor keluasan daerah pada zaman kerajaan Bani Umayyah

    SET INDUKSI Imbas kembali pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Ciri Kepimpinan Pemerintahan Umar b. Abd Aziz KBAT Mengaplikasi Iktibar kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    15 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    11

    (2

    0

    25

    .03

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: KERAJAAN BANI

    UMAYYAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin

    Aras 1 Menjelaskan penubuhan kerajaan Bani Umayyah dengan betul.

    Aras 2 Menjelaskan cirri-ciri keunggulan pemerintahan Umar bin Abdul Aziz Aras 3 Menghuraikan iktibar daripada sejaran kerajaan Bani Umayyah.

    SET INDUKSI Imbas kembali pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Ciri Kepimpinan Pemerintahan Umar b. Abd Aziz KBAT Mengaplikasi Iktibar kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah

    11

    (20

    25

    .03

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    Solat Sunat Gerhana Matahari

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    16 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    12

    (2

    7

    31

    .03

    .20

    16

    )

    TILA

    WA

    H A

    L -

    QU

    RA

    N AYAT BACAAN

    SURAH AL-ANAM : 59-65 BBM MP3 atau CD NILAI Berani

    Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul Aras 2 Membezakan antara qalqalah sughra dan kubra dengan betul Aras 3 Membaca ayat dengan bertajwid.

    1. Bacaan contoh 2. Perbincangan dalam kumpulan. 3. Membuat Peta i Think

    PETA i - THINK Peta Alir Surah Ali Imran : Ayat 26 KBAT

    12

    (2

    7

    31

    .03

    .201

    6)

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA. SURAH AL-ANAM : AYAT 70 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin

    Aras 1 Menyenaraikan mengapa umat Islam haram mempersendakan agama. Aras 2 Menyatakan golongan yang mempermainkan agama dan bahayanya Aras 3 Menerangkan cara mengatasi perbuatan yang memeprmainkan agama Islam

    Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu berdasarkan pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Golongan yang mempersendakan agama dan maksudnya KBAT Menilai stimulus:contoh kelakuan orang yang mempersenda agama.soalan: cara /tindakan menanganinya

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    17 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat Menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana

    13

    (0

    3

    07

    .04

    .20

    16

    ) IB

    AD

    AH

    :

    SEMBELIHAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna Gambar NILAI Penyayang

    Aras 1 Menyatakan pengertian sembelihan, hukum dan dalilnya Aras 2 Menjelaskan rukun dan syarat sah sembelihan. Aras 3 Menerangkan hikmat atau kelebihan menyembelih binatang

    Set Induksi Paparan gambar soal jawab dengan pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian KBAT Meramal Situasi makcik yang sesat jalan ingin pergi ke rumah kawannya di kawasan setempat anda. Apakah tindakan anda?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    18 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    13

    (0

    3

    07

    .04

    .20

    16

    ) IBA

    DA

    H QURBAN AMALAN

    MULIA BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bantu membantu

    Aras 1 Menyatakan pengertian qurban, hukum dan dalilnya dengan betul. Aras 2 Menerangkan rukun dan syarat sah qurban Aras 3 Menjelaskan hikmat qurban kepada individu, masyarakat dan negara.

    Set Induksi Sumbang saran murid tentang rukun Islam yang ketiga. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Hikmah Peta Buih Rukun Syarat sah. perkara makruh perkara sunat KBAT Menganalisis Hukum dan Alasan

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari.

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    19 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    14

    (1

    0

    14

    .04

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: IMAM ABU HANIFAH

    R.A. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rasional

    Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Abu Hanifah. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Abu Hanifah kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Abu Hanifah.

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Alir Kaedah yang digunakan dalam menentukan hukum KBAT Penyelesaian Masalah Iktibar yang boleh diambil

    14

    (10

    1

    4.0

    4.2

    016)

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H

    ADAB MENJAGA ORANG SAKIT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Maruah Diri

    Aras 1 Menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnya Aras 2 Menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam Aras 3 Menghuraikan hikmat beraab ketika menjaga orang sakit.

    Set Induksi Paparan gambar orang sedang sakit dan bersoal jawab 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab ketika menjaga orang sakit dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Anda melawat adik saudara anda yang sedang sakit di hospital. Apakah tindakan anda?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    20 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    14

    (1

    0

    1

    4.0

    4.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari.

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.

    15

    (1

    7

    21

    .04

    .20

    16

    )

    AQ

    IDA

    H:

    DOSA-DOSA BESAR UNIT 2 : DOSA-DOSA BESAR YANG MENGHANCURKAN UMAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun

    Aras 1 Menjelaskan hukum, maksud dan dalil naqli berkaitan perbuatan meminum arak dan menagih dadah, zina dan menuduh zina, dengan betul.

    Aras 2 Menerangkan kesan melakukan dosa besar kepada individu, masyarakat dan negara. Aras 3 Menghuraikan faktor berlakunya dosa besar

    Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan pengertian dosa Peta Pokok Hukuman bagi setiap dosa besar KBAT Mengaplikasi Mengapa masih melakukan dosa

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    21 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    15

    (1

    7

    21

    .04

    .20

    16

    )

    AQ

    IDA

    H:

    DOSA-DOSA BESAR UNIT 2 : DOSA-DOSA BESAR YANG MENGHANCURKAN UMAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun

    Aras 1 Menjelaskan hukum, maksud dan dalil naqli berkaitan perbuatan, liwat, musahaqah dan membunuh diri dengan betul.

    Aras 2 Menerangkan kesan melakukan dosa besar kepada individu, masyarakat dan negara. Aras 3 Menghuraikan faktor berlakunya dosa besar

    Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan pengertian liwat Peta Pokok Hukuman bagi setiap dosa besar KBAT Menilai Apakah yang akan berlaku kepada negara sekiranya umat islam mengabaikan perintah Allah?

    15

    (17

    21.

    04

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT TASBIH

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana

    7

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    22 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    16

    (2

    4

    28

    .04

    .20

    16

    )

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    HIDAYAH MILIK ALLAH SWT SURAH AL-ANAM : AYAT 125 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun

    Aras 1 Membaca dan menjelaskan maksud ayat 125 dengan betul Aras 2 Menerangkan mengapa manusia wajib memohon hidayah Allah Aras 3 Menghuraikan kesan hidayah kepada manusia.

    Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab (perlu hidayah) dan akibat orang yang tidak mendapat hidayah KBAT Situasi Ahmad yang mempunyai ibu bapa yang bukan Islam.

    16

    (24

    2

    8.0

    4.20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M IMAM MALIK R.A.

    BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bijaksana

    Aras 1 Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Malik. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Malik

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah cara menghayati sifat Imam malik R.A

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    23 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT TASBIH

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, lafaz tasbih dan menunjuk cara solat sunat Tasbih

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tasbih sekali sebulan

    17

    (0

    1

    05

    .05

    .20

    16

    ) IBA

    DA

    H AQIQAH

    BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Maruah Diri

    Aras 1 Menyatakan pengertian aqiqah, hukum dan dalil Aras 2 Menerangkan syarat sah aqiqah. Aras 3 Menghuraikan hikmat aqiqah kepada individu dan masyarakat.

    Set Induksi Gambar bayi cukur jambul dan soal jawab pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Berganda Persamaan dan perbezaan berkaitan korban dan akikah KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan Alasan

    17

    (01

    05.

    05.2

    01

    6) AM

    ALI

    SOLAT SUNAT TASBIH

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, lafaz tasbih dan menunjuk cara solat sunat Tasbih

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    24 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    18

    (0

    8

    12

    .05

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: IMAM AS-SYAFIE

    R.A. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Taat

    Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam As-Syafie Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam As-Syafie kepada tamadun Islam Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam As-Syafie

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup Peta Buih Sifat peribadi Jasa dan sumbangan KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah anda mencontohi beliau dalam kehidupan seharian?

    18

    (08

    12

    .05

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT IHRAM

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji

    MINGGU 19 (15.05.2016 19.05.2016) ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    MINGGU 20 (22.05.2016 26.05.2016) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    27.05.2016 11.06.2016 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    25 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    21

    (1

    2

    16

    .06

    .20

    16

    )

    AQ

    IDA

    H:

    TUNTUTAN TAUBAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna MP3 atau CD NILAI Rajin

    Aras 1 Menerangkan maksud taubat dengan betul.

    Aras 2 Menjelaskan mengapa manusia perlu bertaubat. Aras 3 Menerangkan tentang salah faham tentang masa taubat

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu bertaubat dan akibat tidak bertaubat KBAT Menilai stimulus: situasi orang yang melanggar hukum Allah.soalan: Tidakan yang boleh dilakukan

    21

    (12

    16

    .06

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT IHRAM

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    26 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    22

    (1

    9 -

    23

    .06

    .20

    16

    )

    HA

    DIS

    PERPADUAN TERAS KEMAJUAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Adil

    Aras 1 Menyatakan maksud hadis. Aras 2 Menjelaskan sifat-sifat umat Islam yang menghalang kemajuan. Aras 3 Menghuraikan mengapa umat Islam wajib menjauhi sifat mazmumah

    Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang pelajaran lalu. 1. Sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Sifat-sifat yang menghalang perpaduan KBAT Menganalisis stimulus:situasi perpecahan kaum.Soalan: Mengapakah ia berlaku

    22

    (1

    9 -

    23

    .06

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT IHRAM

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    27 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    23

    (2

    6 -

    30

    .06

    .20

    16

    )

    AY

    AT

    KEF

    AH

    AM

    AN

    AQIDAH TERAS KEHIDUPAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati

    Aras 1 Membaca ayat 161 hingga 165 surah al-anam dengan lancar dan fasih Aras 2 Menerangkan matlamat hidup muslim di dunia Aras 3 Menerangkan hikmat Allah memberikan kesusahan dan penderitaan kepada manusia.

    Set Induksi Sumbang saran murid tentang malaikat dari pengetahuan sedia ada. 1.Soal jawab. 2. Perbincangan dalam kumpulan. 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Matlamat hidup manusia mukmin KBAT Menilai Gambar dalam disko Apakah yang akan berlaku kepada umat Islam jika iman tiada dalam kehidupan seharian?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    28 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    23

    (2

    6 -

    30

    .06

    .20

    16

    )

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H ADAB AMAR

    MAKRUF DAN NAHI MUNGKAR BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bertimbang rasa

    Aras 1 Menerangkan kewajipan amar makruf dan nahi mungkar. Aras 2 Menjelaskan faedah mengamalkan amar makruf dan nahi mungkar. Aras 3 Menghuraikan kesan mengamalkan amar makruf dan nahi mungkar kepada individu dan masyarakat .

    Set induksi Sumbang saran murid tentang gambar yang dipaparkan. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Konsep amar makruf KBAT Mengaplikasi Mengapakah kita disuruh melakukan amar makruf nahi mungkar?

    23

    (2

    6 -

    30.

    06

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT IHRAM

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    29 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    24

    (0

    3

    07

    .07

    .20

    16

    ) IBA

    DA

    H:

    JUAL BELI (AL-BAI) DAN SEWA (AL-IJARAH) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama

    Aras 1 Menjelaskan pengertian, hukum dan dalil jual beli. Aras 2 Menghuraikan jual beli yang dilarang dan tidak sah Aras 3 Menerangkan hikmat jaul beli dan sewa

    Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu Soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Jual beli dan sewa KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan

    24

    (0

    3

    07

    .07

    .201

    6) IB

    AD

    AH

    :

    GADAIAN (AR-RAHN ) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama

    Aras 1 Menjelaskan pengertian, hukum dan dalil Gadaian. Aras 2 Menghuraikan perkara-perkara yang membatalkan gadaian Aras 3 Menerangkan hikmat gadaian kepada individu & masyarakat

    Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu Soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Konsep gadaian KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    30 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    24

    (0

    3

    0

    7.0

    7.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    SOLAT SUNAT IHRAM

    Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram

    Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji

    25

    (1

    0

    14

    .07

    .20

    16

    )

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H: ADAB DI TEMPAT

    REKREASI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Yakin

    Aras 1 Menyatakan erti rekreasi dengan betul.

    Aras 2 Menerangkan garis panduan dan adab di tempat rekreasi. Aras 3 Menghuraikan hikmah mengamalkan beradab di tempat rekreasi

    Set Induksi Paparan gambar soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah anda mengekalkan keindahan tempat rekreasi?

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    31 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    25

    (1

    0

    14

    .07

    .20

    16

    )

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H: ADAB MENJAGA

    KEMUDAHAN AWAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Yakin

    Aras 1 Menyatakan maksud kemudahan awam dengan betul.

    Aras 2 Menghuraikan garis panduan menjaga kemudahan awam. Aras 3 Menjelaskan hikmah menjaga kemudahan awam

    Set Induksi Paparan gambar soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Gambar vandalisme Mengapakah kejadian sedemikian berlaku?

    25

    (1

    0

    1

    4.0

    7.2

    01

    6) AM

    ALI

    Bacaan Wirid dan maksudnya

    Dapat memperdengarkan lafaz wirid selepas solat.

    Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa membaca wirid setiap kali selepas solat

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    32 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    26

    (1

    7 -

    21

    .07

    .20

    16

    )

    IBA

    DA

    H:

    IBADAT SYARIKAT (AS-SYARIKAT) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati

    Aras 1 Menjelaskan pengertian, hokum dan dalil Syarikat. Aras 2 Menghuraikan perkara-perkara yang membatalkan Syarikat. Aras 3 Menerangkan hikmat penubuhan syarikat kepada individu & masyarakat.

    Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu 1. Sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Rukun perkara yang membatalkan syarikat KBAT Penyelesaian masalah Hukum dan alasan

    26

    (1

    7 -

    21

    .07

    .20

    16

    )

    AM

    ALI

    DOA MENZIARAHI ORANG SAKIT

    Dapat memperdengarkan lafaz doa ketika menziarahi orang sakit

    Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa membaca doa ini setiap kali menziarahi orang sakit

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    33 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    27

    (2

    4

    28

    .07

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M: IMAM AHMAD R.A.

    BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berterima kasih

    Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Ahmad. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Ahmad kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Ahmad.

    Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup Peta Buih Sifat peribadi Jasa dan sumbangan KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah mencontohi beliau dalam kehidupan seharian.

    27

    (2

    4

    28

    .07.

    201

    6)

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H ADAB MENZIARAHI

    JENAZAH BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin

    Aras 1 Menerangkan kepentingan menziarahi jenazah Aras 2 Menghuraikan garis panduan menziarahi jenazah Islam dan bukan Islam. Aras 3 Menjelaskan hikmah beradab ketika menziarahi jenazah Islam dan bukan Islam

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab dan akibat KBAT Mengaplikasi Iktibar menziarahi jenazah.

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    34 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    27

    (2

    4

    2

    8.0

    7.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    DOA MENZIARAHI ORANG SAKIT

    Dapat memperdengarkan lafaz doa ketika menziarahi orang sakit

    Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan

    Amalan : Sentiasa membaca doa ini setiap kali menziarahi orang sakit.

    28

    (3

    1.0

    7.2

    01

    6 -

    04

    .08

    .20

    16

    )

    IBA

    DA

    H HUTANG, INSURANS

    & SAHAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati

    Aras 1 Menjelaskan pengertian, hokum dan dalil Hutang, Insurans & Saham.

    Aras 2 Membezakan antara cara membayar hutang mengikut Islam & konvensional. Aras 3 Menerangkan hikmat gadaian kepada individu & masyarakat

    Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    35 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    28

    (3

    1.0

    7.2

    01

    6 -

    04

    .08

    .20

    16

    )

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H:

    ZIKRULLAH PENGUBAT HATI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin

    Aras 1 Menyatakan tuntutan berzikir. Aras 2 Menerangkan lafaz dan masa yang afdal untuk berzikir Aras 3 Menjelaskan kesan mengamalkan zikir dalam kehidupan individu.

    Set Induksi Sumbang saran pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab dan akibat KBAT Mengaplikasi Iktibar mengamalkan zikrullah

    28

    (3

    1.0

    7.2

    01

    6

    -0

    4.0

    8.2

    01

    6)

    AM

    ALI

    DOA TERPELIHARA DARI BAHAYA

    Dapat memperdengarkan lafaz doa memohon dijauhkan dari bahaya

    Guru membimbing murid membuat bacaan Guru menerangkan kelebihan membaca doa tersebut

    Amalan : Sentiasa membaca doa ini supaya terpelihara dari bahaya

    MINGGU 29 (07 11.08.2016) Ujian Setara 2

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    36 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    30

    (1

    4 -

    18

    .08

    .20

    16

    )

    SIR

    AH

    DA

    N T

    AM

    AD

    UN

    ISLA

    M IMAM AL-BUKHARI

    R.A BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Ikhlas

    Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Al-Bukhari Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Al-Bukhari kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Al-Bukhari.

    Set Induksi Sumbang saran oleh murid tentang pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Bulatan Kitab-kitab beliau KBAT Mengaplikasi Ikhtibar sejarah hidup beliau

    30

    (1

    4 -

    18.

    08.2

    016)

    AD

    AB

    DA

    N A

    KH

    LAK

    ISLA

    MIY

    YA

    H:

    ADAB DENGAN RASULULLAH SAW BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Mematuhi undang-undang

    Aras 1 Menerangkan kewajipan beradab dengan Rasulullah saw Aras 2 Menerangkan garis panduan dan adab dengan Rasulullah SAW . Aras 3 Menjelaskan hikmah beradab dengan Rasulullah .

    Set Induksi Sumbang saran murid dari pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan

    guru 5. Murid membuat simulasi cara

    beradab. 6. Murid menjawab soalan Kbat

    PETA i - THINK Peta Buih Garis panduan adab dengan Rasulullah KBAT Menganalisis Mengapa perlu mencintai Rasulullah.

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    37 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    30

    (1

    4 -

    18

    .08

    .20

    1

    6) AM

    ALI

    DOA TERPELIHARA DARI BAHAYA

    Dapat memperdengarkan lafaz doa memohon dijauhkan dari bahaya

    Guru membimbing murid membuat bacaan Guru menerangkan kelebihan membaca doa tersebut

    Amalan : Sentiasa membaca doa ini supaya terpelihara dari bahaya

    31

    (2

    1

    2

    5.0

    8.2

    01

    6)

    ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN SBP KERTAS 1

    32

    (2

    8.0

    8.2

    0

    16

    01

    .09

    .20

    16

    )

    ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN SBP KERTAS 2

    32

    (2

    8.0

    8.2

    0

    16

    01.

    09

    .20

    16

    )

    ULANGKAJI AYAT HAFAZAN HUKUM TAJWID

    MIN

    GG

    U 3

    3

    (04

    08.

    09.2

    016)

    ULANGKAJI AQIDAH

    MIN

    GG

    U 3

    3

    (04

    08

    .09

    .201

    6)

    ULANGKAJI IBADAH

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    38 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    MIN

    GG

    U 3

    4

    (18

    22

    .09

    .20

    16

    ) ULANGKAJI SIRAH & TOKOH ISLAM

    MIN

    GG

    U 3

    4

    (18

    22

    .09

    .20

    16

    ) ULANGKAJI ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH

    MIN

    GG

    U 3

    5

    (25

    29

    .09

    .20

    16

    ) ULANGKAJI AYAT KEFAHAMAN

    MIN

    GG

    U 3

    5

    (25

    29.

    09.2

    01

    6) ULANGKAJI

    MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN MRSM KERTAS 2

    MIN

    GG

    U

    36

    (02

    06.

    10.2

    016)

    ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN MRSM KERTAS 1

    MIN

    GG

    U 3

    6

    (02

    06.

    10.2

    016)

    ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 2

  • * Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.

    39 | R P T / T 1

    MIN

    GG

    U

    TAR

    IKH

    BID

    AN

    G

    TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN

    BBM & NILAI

    OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN

    AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN

    CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK

    MIN

    GG

    U 3

    7 (

    09

    13

    .10

    .20

    16

    )

    ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 1

    MIN

    GG

    U 3

    7

    (09

    13

    .10

    .20

    16

    ) ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN

    PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 2

    MINGGU 38 (23 27.10.2016) ULANGKAJI

    MINGGU 39 (23 27.10.2016) ULANGKAJI

    MINGGU 40 (30.10.2016 03.11.2016) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2 2016

    MINGGU 41 (06 10.11.2016) PENGURUSAN MARKAH

    MINGGU 42 (13 17.11.2016) PENGURUSAN MARKAH

    MINGGU 43 (20 24.11.2016) PEMULANGAN BUKU TEKS

    25 NOV 31 DIS CUTI AKHIR TAHUN 2016