RTVA: LA COMUNICACIÓN AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

PONENCIA : “CANAL SUR, POR LA EDUCACIÓN”Categoría: Experiencias profesionalesAutores: Dr. Agustín Olmo. Prof. Asociado Universidad Sevilla/ Gabinete RTVADr. Francisco Sierra Caballero: Profesor Titular, Universidad SevillaDr. José A. Navarro: Prof. Asociado Universidad Sevilla/ Gabinete RTVA

INTRODUCCIÓN: DESDE INICIO RTVA EMITE PROGRAMACIÓN INFANTIL

COMO REFUERZO EDUCATIVO ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA OBJETIVOS ENSEÑANZA PREESCOLAR

COMO ENTRETENIMIENTO

PROGRAMACIÓN TRANSVERSAL SOBRE INFORMACIÓN EDUCATIVA

PRODUCCIÓN DE SOPORTES AUDIOVISUALES UTILIZABLES EN EDUCACIÓN

Fortalezas de RTVA: Elevado compromiso social Gran capacidad de llegar a todo tipo de públicos· Reforzar los objetivos de servicio público recogidos en la Ley· Credibilidad en amplios sectores sociales.· Necesidad de aumentar la credibilidad en otros sectores· Posibilidad de rentabilizar archivos audiovisuales..· La primera TV de España que acomete este proyecto. · Posibilidad de vender, coproducir paquetes educativos

(FORTA, ATEI,).

EJES DE ACCION EN RTVA: ¿Qué pretende?

Reforzar VALORES sociales (estamos

RTVA

REFORZAR VALORES SOCIALES

REFORZAR ENSEÑANZA

REGLADAOFRECER

MÁS INFORMACI

ÓN EDUCACION

EJES DE ACCIÓN EN RTVA: ¿Qué pretende? ¿Qué es un TV educativa?

COMPLEMENTAR la educación reglada

(Lengua, historia, ciencias, inglés, matemáticas, conocimiento del medio, tecnología, etc.)

Reforzar VALORES sociales(respeto al profesorado, el esfuerzo, seguridad vial,

medioambiental, hábitos de vida saludable, solidaridad, etc.)

Ofrecer MÁS INFORMACIÓN del proceso educativo ( mayor cobertura en informativos y otros programas)

1. VALORES A COMUNICAR

GENERALES REGLADOS - Fomento de la Lectura - Lengua española - Enseñanza de idiomas - Conocimiento científico - Artístico-Musical - Ciencias sociales:

instituciones, tradiciones, cultura autóctona, etc.

- Información sobre salidas profesionales

FOMENTO DE CONVIVENCIA -Vivir en Igualdad (género) -Derechos de la infancia -Educación medioambiental -Instituciones públicas -Diversidad cultural:

conocimiento del otro -El esfuerzo IGUAL a éxito -Formación igual a progreso

social -Respeto al profesorado

2. ¿CÓMO CONSEGUIRLO?

OBJETIVOS

DOSIFICAR

MÁS PROGRAM

AS

NUEVOSSERVICIOS

WEB

MÁS VIASCOMUNICACIO

N

2. ¿CÓMO CONSEGUIRLO?

Planificando objetivos, prioridades.Dosificando las acciones.Creando más acciones = nuevos

programas.Más calidad en las acciones educativas.Creando nuevos canales y productos con

la audiencia.Estableciendo vías de comunicación con la

audiencia.

3. PROGRAMACIÓN: Acciones transversales

Emisión de microespacios en Radio y TelevisiónMayor presencia de asuntos educativos en informativos

RTVA Utilización del mismo LOGO y jingles para todos los soportes Utilización de los lideres de opinión para reforzar valores

educaciónFomento de los canales de comunicación con la comunidad

educativaCreación de concursos sobre educación que se apoyen en la

programación.Creación de “premios educación”: destaquen esfuerzo y

profesorado con el apoyo de programas radio y TVReforzar y aprovechar los audiovisuales en TV, Radio y WebBuscar apoyo de la comunidad educativa para complementar

didácticamente los videos de la web.

3. PROGRAMACIÓN: Acciones específicas

INFORMATIVOS: Más presencia

información sobre temas educativos.

MICROESPACIOS:Diseño de microespacios

que respondan a los valores del proyecto.

Emisión en la continuidad de cadena.

PEQUEÑOS REPORTAJES:

Selección de dos centenares de reportajes ya emitidos para el nuevo portal web (materias: lengua, instituciones, ciencia, etc.)

Búsqueda de unidades

didácticas.

4. PROGRAMACIÓN: Acciones especificas, por áreas de conocimiento

-AREA EDUCACIÓN :EL CLUB DE LAS IDEASPrograma dirigido a

Infantil, Primaria y Secundaria. Aborda el proceso, la comunidad educativa, así como experiencias.

TESIS: Programa sobre

educación Superior. Entrevistas, investigaciones, experiencias, salidas

4. PROGRAMACIÓN: Otras acciones - LITERATURA: Fomento de la Lectura a través de la ampliación de la

campaña Ven a leer con Canal Sur.Señalización con el indicativo de la campaña en “El público

lee”. - ARTES PLÁSTICAS, ESCÉNICAS Y MUSICALES:En Canal Sur 2 “Madera de artista”, programa sobre

jóvenes intérpretes y/o estudiantes de música clásica.Microespacios de interpretaciones infantiles de música,

salpicados por la parrilla de Canal Sur 2. Fomento del flamenco en la infancia con el programa “Mi

primer Olé” - HISTORIA:Estreno de la serie “Historia de Andalucía”

4. PROGRAMACIÓN: Otras accionesENTREVISTA/DOCUMENTAL:Serie de entrevistas con los principales presidentes de

Latinoamérica, enmarcadas en el contexto del Bicentenario de la Independencia (Programa cedido gratis por Canal Encuentro, Argentina, ATEI).

EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTALNuevo programa “Objetivo tierra”Señalización de contenidos sobre sostenibilidad en

“Tecnópolis” y “Espacio protegido”NATURALEZA Y CIENCIA: Creación de una franja diaria (CS2, 16:00-18:30) con la

emisión de documentales y divulgativos.CONOCIMIENTO CULTURAL EN GENERALCreación de una franja diaria laborable (CS2, 18:30-21:00)

con la emisión de concursos educativos y culturales. 

4. PROGRAMACIÓN: Acciones en inglésOBJETIVO: Introducir

el inglés como algo natural

Algunas acciones:Subtitulación (evitar

doblaje) de las declaraciones internacionales en las ediciones informativas.

Emisión en Versión dual de las películas

Fomento de los idiomas en el contenedor infantil “La Banda”. Más juegos, oportunidad de tener un presentador/a bilingüe

Emisión dos horas diarias de Aprende Inglés (Método Vaughan)

5. PROGRAMACIÓN: Acciones en CSRadio

-Utilización de los mismos lemas de campaña y sintonías.

-Mayor presencia de contenidos educación en programas magazines

-Emisión de microespacios

-Oportunidad de crear programa específico de educación

6. PROYECTO DE CANAL WEB EDUCATIVO

- Utilizar portal canalsur.es para que la comunidad educativa localice los reportajes más demandados.

- Organizados por categorías de los valores iniciales.

Utilizar la programación para dar a conocer el proyecto.

- Publicidad o promociones en momentos puntuales

- Colaboración con Contenidos audiovisuales el proyecto “Mediva” y de “Educación permanente” de la Consejería .

6. CANAL EDUCATIVO INTERNET Otras experiencias

España Ninguna televisión ha iniciado un proyecto sólido para dotar de

contenidos audiovisuales a la administración educativa. La UNED tiene sus propios medios y algunos de sus reportajes los emite RTVE

Francia: Colaboración de Canal France 5 con el Ministerio de Educación francés:

http://www.lesite.tv/ http://www.curiosphere.tv/ Reino Unido Colaboracion de BBC con Ministerio Educación http://www.bbc.co.uk/learning/ Italia Colaboración RAI con Ministerio Educación

http://www.educational.rai.it/

: http://educaccion.tv Portal de contenidos Audiovisuales educativos

Poner en valor el archivo audiovisual educativo de RTVA

Colaborar en las instituciones académicas.

Primer portal de este tipo en castellano.

En la actualizas más de 500 videos.

Fomentar la participación a través de campañas puntuales

Ofrecer banco de reportajes en momentos puntuales (día de Andalucía, día de la mujer, información profesiones, etc.

8. IDENTIDAD VISUAL Usa una marca que se relaciona con la

palabra “educación”, tiene más fuerza y se puede asociar a cualquier lema.

Se utiliza como dominio de internet redireccionado a la página “canalsur.es”

Concurso: “Andalucía se mueve con Europa”

Acuerdo colaboración RTVA, Consejerías de Educación y Cons. Economía.

4000 participantes en colegios de las ocho provincias en el juego de mesa.

Fases de eliminatoriasEquipos ganadores

participan en version televisiva

7. ACUERDOS INSTITUCIONALES - Favorece la firma de convenios con Instituciones Académicas.

(UNED)

- Colabora con la FUNDACIÓN AVA en propuestas de formación audiovisual. Propuesta para realización conjunta de concursos para comunidad educativa.

- RTVA en colaboración con otras entidades educativas participa en PREMIOS que se conceden en diversas modalidades.

- Fomento de la Colaboración con otras televisiones Públicas Educativas, con intercambios y coproducciones.

- Colaboración de RTVA en proyectos de excelencia o postgrado universitarios. Participación en proyectos de investigación, Máster universitarios, etc.