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Evaluación
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Correccin Cada error de ortografa, acentuacin, lxico y sintaxis generan -0,1 de la calificacin total de la sntesis.
RBRICA PARA EVALUAR SNTESIS
Calificacin 10 = 16 - 14 9= 13 - 11 8= 10 - 8 7= 7 Etc.
Puntaje 4 3 2 1 0
Preparacin
1. El texto contiene muestras de identificacin de estructura (bloques temticos), 2. Se subrayaron las ideas principales, 3. Se hicieron notas al margen del texto
Se observan algunas deficiencias en alguno de los elementos de la preparacin que no afectan el anlisis de las ideas.
No aplica. Se observan algunas deficiencias en alguno de los elementos de la preparacin, pero que afectan el anlisis de las ideas.
El texto no presenta evidencia de preparacin previa.
Identificacin de elementos
argumentativos (esquema de
Toulmin)
Se identifican correctamente los seis elementos del esquema de Toulmin.
Se identifican correctamente la opinin, la evidencia y tres elementos ms.
Se identifican correctamente la opinin, la evidencia y dos elementos ms.
Se identifican correctamente la opinin y la evidencia
No se identific correctamente la opinin y/o la evidencia (aunque se haya identificado correctamente algn otro elemento)
Transformacin textual
El texto se transform adecuadamente y refleja la identificacin y jerarquizacin de ideas, no hay frases copiadas.
Se transform adecuadamente el texto, se reconocen todas las ideas principales en su correcta jerarqua, pero se parafrasean de modo muy general, sin dar cuenta del rema.
Se transform parcialmente el texto: no se han utilizado correctamente algunas tcnicas de transformacin textual. Sin embargo, se reconocen las ideas principales.
No se aplicaron varias tcnicas de transformacin textual, lo cual empieza a afectar el contenido.
No se transform totalmente el texto, incluso hay reproduccin literal de partes del mismo.
Estructura
El texto posee introduccin (presenta datos del autor que apuntan a su perspectiva, gnero, fuente y confiabilidad de sta); una parte expositiva bien redactada. Hay una transicin lgica y retrica entre ambas partes.
El texto posee una introduccin y una parte expositiva bien redactada. La transicin entre las partes es abrupta.
El texto posee una introduccin (a la que le falta un elemento) y una parte expositiva bien redactada.
El texto posee una introduccin (a la que le faltan elementos) y/o una parte expositiva no muy coherente.
El texto solamente presenta una parte expositiva.