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8/19/2019 rubrica 2 bloque
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Matriz de valoración de competencias
Bloque 2: Modelos matemáticos avanzados en la hoja de
cálculo.
Criterio Evaluación Ponderación (!
"tiliza herramientas avanzadas de la hojade cálculo al resolver
pro#lemas de su
entorno relacionados con las matemáticas $
el almacenamiento masivo de in%ormación.
&a#la de datos de los'astos %amiliares. ))
*ndicador pre%ormal +eceptivo +esolutivo ,utónomo
Estrat-'ico
"tiliza las
herramienta
s estudiadas
u li#ro de
ejercicios
presenta: una
ta#la de datos
sin %ormato ni
su#totales.
u li#ro de
ejercicios
presenta: una
ta#la de datos
con %ormato $
su#totalespero no en los
campos más
si'ni/cativos
o 0tiles.
u li#ro de
ejercicios
presenta: una
ta#la de datos
con %ormato1
su#totales encampos
si'ni/cativos1
una ta#la
dinámica sin
zona de
criterios $ un
'ra/co
dinámico.
u li#ro de
ejercicios
presenta: una
ta#la de datos
con %ormato1
su#totales encampos
si'ni/cativos1
una ta#la
dinámica sin
zona de
criterios $ dos
'rá/cos
dinámicos.
u li#ro de
ejercicios
presenta:
%ormato de
ta#la de
datos1su#totales
en campos
si'ni/cativos
1 ta#las
dinámicas
(al menos
2!1 'rá/cos
dinámicos
(al menos
!1 $ macrosque %acilitan
las tareas
repetitivas
(al menos
2!.
,naliza de
%orma critica
las
pro#lemátic
as que se le
presentan
para #uscar
soluciones
pertinentes
&an solo
presenta
datos sin
análisis cr3tico
ni
recomendacio
nes.
Presenta
análisis de los
principales
'astos sin
recomendacio
nes de mejora
de la
econom3a
%amiliar.
Presenta
análisis de los
principales
'astos
relacionando
sus ta#las $
'rá/cos
dinámicos
pero sus
recomendacio
nes son
'enerales $
va'as.
+ealiza
descripciones
del
comportamie
nto de los
datos
/nancieros de
sus %amilias $
o%rece
recomendacio
nes de ahorro
para la
econom3a
+ealiza
descripciones
del
comportamie
nto de los
datos
/nancieros de
su %amilia $
o%rece
recomendacio
nes de ahorro
para la
econom3a
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dom-stica de
su entorno1
relacionando
sus ta#las $
'rá/cos
dinámicos.
dom-stica de
su entorno1
o%reciendo
escenarios
di%erentes con
sus ta#las $
'rá/cos
dinámicos.
4enota
responsa#ili
dad para
con su
aprendizaje
Entre'a su
li#ro de 'astos
con menos de
5) re'istros
$ su li#ro de
actividades
con menos de
actividades6
la entre'a es
dos d3as
despu-s de la
%echa
acordada.
Entre'a su
li#ro de
'astos con
entre 5) $
)) re'istros
$ su li#ro de
actividades
con entre 7 $
5 actividades6
la entre'a es
uno o dos
d3as despu-s
de la %echa
acordada.
Entre'a su
li#ro de
'astos con
)) re'istros
$ su li#ro de
actividades
con las 5
actividades6
la entre'a es
en la %echa
acordada.
Entre'a su
li#ro de 'astos
con más de
)) re'istros
$ su li#ro de
actividades
con las 5
actividades6 la
entre'a es en
la %echa
acordada.
Entre'a su
li#ro de
'astos con
más de 5)
re'istros $ su
li#ro de
actividades
con las 5
actividades6
la entre'a es
en la %echa
acordada.
Ponderació
n
Menos de
589)98 ;);8
