2
Rúbricas de Evaluación del Módulo 2 ACTIVIDAD 16. Relación producto y estrategias de evaluación PROPÓSITO: Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, la metodología y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar y al tipo de producto de aprendizaje esperado. Aspectos a evaluar Escala de calificación Excelente Bueno Regular No satisfactorio Finalidad métodos e instrumentos de evaluación de la evaluación Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas. En cada bloque, módulo o unidad de competencia se especifican la finalidad de la evaluación, los métodos, instrumentos y técnicas de evaluación, donde se hace evidente la coherencias entre la evaluación, las competencias, contenidos y estrategias Es evidente el uso de los principios de la evaluación auténtica Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas. En cada bloque, módulo o unidad de competencia : a) La finalidad vincula el para qué y el momento de la evaluación. b) Se especifican los diferentes métodos de evaluación seleccionados en congruencia con la finalidad de la misma c) Se determinan las técnicas e instrumentos de evaluación Existe coherencia entre los elementos de la tabla incluyendo Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas. En cada bloque, módulo o unidad de competencia se especifican las tres columnas de la evaluación , pero existe confusión o no se describen adecuadamente La tabla está incompleta en algunas de las columnas relacionadas con la evaluación. Consulta de referencias bibliográficas Integra la bibliografía en forma adecuada, utilizando un sistema riguroso: APA, Chicago, etc. Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad académica. Integra la bibliografía en forma adecuada, utilizando un sistema riguroso: APA, Chicago, etc. Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad académica. Menciona los documentos utilizados para realizar la actividad, sin utilizar un sistema de referencias No integra referencias bibliográficas.

Rubrica activ 16 ok

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Rubrica activ 16 ok

Rúbricas de Evaluación del Módulo 2

ACTIVIDAD 16. Relación producto y estrategias de evaluación

PROPÓSITO: Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, la metodología y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar y al tipo de producto de aprendizaje esperado.

Aspectos a evaluar Escala de calificación

Excelente Bueno Regular No satisfactorio

Finalidad métodos e instrumentos de evaluación de la evaluación

Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas.

En cada bloque, módulo o unidad de competencia se especifican la finalidad de la evaluación, los métodos, instrumentos y técnicas de evaluación, donde se hace evidente la coherencias entre la evaluación, las competencias, contenidos y estrategias

Es evidente el uso de los principios de la evaluación auténtica

Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas. En cada bloque, módulo o unidad de competencia :

a) La finalidad vincula el para qué y el momento de la evaluación.

b) Se especifican los diferentes métodos de evaluación seleccionados en congruencia con la finalidad de la misma

c) Se determinan las técnicas e instrumentos de evaluación

Existe coherencia entre los elementos de la tabla incluyendo

Se integran a la tabla de la actividad 13, las 3 columnas solicitas. En cada bloque, módulo o unidad de competencia se especifican las tres columnas de la evaluación , pero existe confusión o no se describen adecuadamente

La tabla está incompleta en algunas de las columnas relacionadas con la evaluación.

Consulta de referencias bibliográficas

Integra la bibliografía en forma adecuada, utilizando un sistema riguroso: APA, Chicago, etc.

Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad académica.

Integra la bibliografía en forma adecuada, utilizando un sistema riguroso: APA, Chicago, etc.

Las consultas realizadas provienen de fuentes con rigurosidad académica.

Menciona los documentos utilizados para realizar la actividad, sin utilizar un sistema de referencias

No integra referencias bibliográficas.

Page 2: Rubrica activ 16 ok

Rúbricas de Evaluación del Módulo 2

Utiliza diferentes fuentes documentales y electrónicas

Presentación, ortografía y formato

El documento presentado refleja: excelente sintaxis y ortografía; impecable presentación y cumple con los formatos acordados.

El documento presentado cuenta con buena presentación, buena ortografía y sintaxis, y cumple con los formatos requeridos.

El documento cuenta con presentación.

El documento no refleja el menor cuidado y tiene gran cantidad de errores gramaticales y ortográficos.