Rubrica Com Comunicar

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/18/2019 Rubrica Com Comunicar

    1/3

    Avaluar per millorar 

    Nom i cognoms

    Assignatura

    Grup

    Assolit Poc Assolit No Assolit

    01.Gestualitat

     Té una bona posturai els moviments que fa són

    naturals. Utilitza gestos quetransmeten preisposicióper interactuar ambl!aui"nciai que faciliten la comprensió

    el iscurs.

    #ls moviments que fa nosempre són naturals i en

    ocasions óna l!esquenaa l!auitori. Utilitza nomésalguns gestos perinteractuar amb l!aui"nciai facilitar la comprensió eliscurs. Té algun tic gestualque emostra un certneguit o inseguretat.

     Té una postura massar$gia. No utilitza gestos per

    interactuar amb l!aui"nciai facilitarla comprensió el iscurs.#ls moviments que fa nosón naturals. %ostranombrosostics gestuals

    0&.%iraa

    #stablei' contacte visualamb tots els membres elp(blic mentre ural!e'posiciói aapta el iscurs a les

    reaccions que observaen l!aui"ncia.

    #n ocasions) per elcontacte visual ambl!auitori o només mira unapart el p(blic.No sempre aapta el

    iscursa les reaccions que observaen l!aui"ncia.

    No establei' contacte visualamb el p(blic mentre ural!e'posició. No aaptael iscurs a les reaccionsque observa en l!aui"ncia.

    0*.+olumi entonació

    #l volum i l!entonació sónaequats. #l missatge éspercebut per tots elsmembres e l!aui"ncia alllarg e totala presentació. ,!entonacióno és mon-tona) ésvariaa.

    #l volum algunes vegaesés aequat i !altres ése'cessivament alt o bai'.Només a estonesl!entonacióés variaa.

    #l volum és e'cessivamentalt o bai'. ,!entonació ésmon-tona) no és variaa.

    0./itmei pron(ncia

    #l ritme és aequat) nimassa lent ni massa rpi.Per regularlo) va més a poc

    a poc en els moments claui fa pauses que remarquenmots o separen iees.,a pron(ncia els sonsi les s$l2labes és clara.

    #l ritme algunes vegaesés aequat i !altres ése'cessivament rpi o lent.

    #n ocasions) la pron(nciaels sons és fosca i i3culta

    la comprensió e lesparaules.

    #l ritme és e'cessivamentrpi o lent. ,a pron(nciaels sons i les s$l2labes és

    escuraa i faincomprensiblela ma4or part el missatge.

    05.+estuari

    #l vestuari és aequatal prop-sit) al registre i alconte't e la comunicació.

    #l vestuari no és el totaequat al prop-sit) alregistreo al conte't e lacomunicació.

    #l vestuari no és aequatal prop-sit) al registre nial conte't e lacomunicació.

    06.7rrei estructura

    ,8e'plicació seguei' unorrei una estructura evients9

    presentació e l!oraori e'posició oral :introucció)cos i conclusió;. #s fa un(s correcte i mesurat elsconnectors per organitzarel iscurs i aconseguir quesigui percebut com una

    ,8e'plicació no és el totorenaa. ,!oraor no espresenta i el iscurs no té

    el tot iferenciaes les tresparts :introucció) cos iconclusió;o bé aquestes no inclouentota la informació que elspertoca. Només en algunaocasió es fan servir

    ,8e'plicació no seguei' capmena !orre ni estructura.No s!utilitzen connectors

    o bé s!usen e formaincorrecta o abusiva.

  • 8/18/2019 Rubrica Com Comunicar

    2/3

    unitat. connectors per estructurari co

  • 8/18/2019 Rubrica Com Comunicar

    3/3

    1.Atenciói inter"s

    apta l!atenció) implical!auitori) n!observa lesreaccions i aapta eliscurs als interessos elsestinataris.

    A estones) capta l!atenció)implica l!auitori)n!observales reaccions i aapta eliscurs als interessos elsestinataris.

    No capta l!atenció) noimplica l!auitori en lacomunicaciói no aapta el iscurs alsinteressos els estinataris.

    15. Temps

    @8