RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL DE DOCENTES EN CENTROS EDUCATIVOS

Contenido Muy Bueno (3) Bueno (2) Suficiente (1) Insuficiente (0)

Presenta coherencia durante la prueba escrita sobre temas específicos de educación

Se comprende en su totalidad.

Se entiende, pero se omiten algunos sucesos partes importantes.

Cuesta comprender, se deben hacer preguntas que aclaren el tema. Escasa relación desde el inicio hasta la conclusión.

Escasamente se entiende, se omiten partes y personajes importantes. Información confusa.

Recomendación.Reseña Ortografía (recomendación) 0 faltas (3) 1 a 3 faltas (2) 4 a 6 faltas (1) 7 o más faltas (0)

Presentación oral Muy Bueno (3) Bueno (2) Suficiente (1) Insuficiente (0)Modulación y volumen de voz

Óptimo, se entiende claramente.

Bien con alguna dificultad menor.

Con problemas de modulación o de volumen de voz.

Escasa modulación y bajo volumen de voz.

Movimiento corporal y gestual

Postura correcta, mirada amplia, movimientos adecuados.

Postura por momentos inadecuada o tiende a mirar solo un punto.

Mantiene postura incorrecta o solo mira un punto.

Permanente postura incorrecta, solo mira un punto, hace gestos inadecuados.

Dominio del tema Excelente dominio del tema. Responde y/o reflexiona, aporta.

Domina el tema, pero no aporta espontanéamente.

Relativo dominio, no responde o lo hace con imprecisiones.

No domina el tema, no aporta o responde de forma ambigüa.

Fluidez Habla de forma continua, sin muletillas, hace las pausas adecuadas.

Habla de forma continua, pero con muletillas o no hace las pausas adecuadas.

Le cuesta hablar, usa muletillas y/o no hace las pausas adecuadas

No tiene continuaidad en el discurso oral.

Expresividad y entonación Le da el énfasis y entonación adecuada para captar la atención del público, sin exagerar.

Le da el énfasis y entonación adecuada para captar la atención del público, pero parcialmente.

Intenta dar expresividad y entonación adecuada, pero le cuesta.

No expresión ni entonación a su discurso oral. Expresión monótona.

Formalidad en la presentación.

Se comporta adecuadamente, habla formal, seriedad.

Se comporta adecuadamente y con seriedad, pero usa algunas palabras informales.

Se comporta bastante bien, pero se ríe o lo hace con poca seriedad y usa algunas palabras informales.

Comportamiento innadecuado y/o uso inapropiado del lenguaje.

Plazos y aspectos formales