Categoría/ Ptje.

3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.

1) Volumen de la voz

Se expresa en forma clara con buen volumen de voz.

Expresión poco clara o bajo volumen de voz.

Bajo volumen de voz y no se expresa en forma clara.

Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciación.

2) Redacción de la obra

La obra está bien redactada y se entiende con claridad.

El tema de la obra no está bien expresado.

No hay claridad en el tema de la obra.

La obra no está redactada correctamente.

3) Parlamento Presenta una coordinación y secuencia con el resto.

Falta secuencia y coordinación con el resto.

Hay descoordinación, confundiendo la secuencia.

Descoordinación y falta de secuencia en toda la obra.

4) Lenguaje Paraverbal

Realiza énfasis, pausas, y su entonación es correcta.

El parlamentorequería de mayor expresión.

Falta énfasis, expresión, entonación.

No realiza pausas y su expresión es monótona.

5) Trabajo Grupal y en Clases

Comprometido en los ensayos y puesta en escena siempre

Ensaya y ayuda en la puesta en escena.

Poco motivado en los ensayos y en la implementación.

No participa de los ensayos o los interrumpe.

6) Ambientación y vestimenta

Se presentan a la obra con vestimenta y ambientación adecuada.

Se presentan a la obra con vestimenta y una ambientación precaria.

Se presentan a la obra con vestimenta pero sin ambientar el espacio.

Se presenta a la obra sin vestimenta

7) Audición Presencia las obras en forma atenta y respetuosa.

Permanece en silencio, pero no está atento.

Se distrae y tiende a conversar.

Conversa, distrae, se ríe e interrumpe.

ESCUELA SALVADOR ALLENDE G. - PAILAHUEQUE “Educando niños felices”

RUBRICA DE UNA DRAMATIZACIÓNNombre: _______________________________________________________ Fecha:________ Puntaje Total: _21 puntos Curso:__7° año Puntaje Obtenido: _____ Prof. ____________________________