РУСКИ ЈЕЗИК 5

Глаголи. - Глаголи као врста речи. Граматичке категорије глагола. Лексичко-граматичке категорије глагола. Специфичности морфемске, морфонолошке и морфолошке структуре глаголских облика. Глаголске основе. Конјугација. Глаголска парадигма. Морфолошке класификације глагола. - Категорија вида. Општа карактеристика категорије вида. Видски пар. Једновидски и двовидски глaголи. Инваријантна и варијантна видска значења. Беспрефиксални и префиксални парни глаголи кретања. Важније специфичности категорије глаголског вида у руском језику у односу на глаголски вид у српском језику. - Категорија времена. Општа карактеристика категорије времена. Повезаност категорије вида и времена. Инваријантна и варијантна значења временских глаголских облика. Систем глаголских времена у руском језику у поређењу са српским. - Категорија начина. Општа карактеристика категорије начина. Индикатив (облици и употреба). Императив (облици и употреба). Потенцијал (облици и употреба). Категорија начина према другим граматичким категоријама глагола. Синтаксичко-стилистички аспекти употребе облика индикатива, императива и потенцијала.- Категорија лица. Општа карактеристика категорије лица. Инваријантна и варијантна значења личних глаголских облика. Безлични глаголи. Синтаксичко-стилистички аспекти употребе личних глаголских облика.- Категорија стања. Општа карактеристика категорије стања. Радно и трпно стање. Прелазни и непрелазни глаголи. Глаголи са постфиксом -ся/ -сь/. Синтаксичко-стилистичке специфичности употребе облика радног и трпног стања у руском језику у поређењу са српским.- Друге граматичке категорије глагола (род, број, падеж).- Инфинитив: структура и функције. Специфичности руског инфинитива у поређењу са српским.- Глаголски придеви (партиципи). Општа карактеристика система партиципа у руском језику у поређењу са српским. Употреба партиципа, партиципске конструкције и њихова стилска вредност.- Глаголски прилози. Структура глаголских прилога. Глаголски прилог свршеног вида. Глаголски прилог несвршеног вида. Синтаксичко-стилске специфичности употребе глаголских прилога.Везници. - Везници у систему врста речи. Везници према структури и према синтаксичко-семантичким и стилским функцијама. Везници и везничке речи.Речце. - Речце у систему врста речи. Речце према структури и према синтаксичко-семантичким и стилским функцијама.Узвици. - Узвици у систему врста речи. Узвици према структури и функцији. Глаголски узвици.

ТЕРМИНЫ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Неопределённая форма глагола, инфинитив (infinitiv)Основы глагола (glagolske osnove):Основа инфинитива (infinitivna osnova)Основа настоящего (простого будущего) времени (prezentska osnova)Первое спряжение (prva konjugacija)Второе спряжение (druga konjugacija)Спрягаемые формы, личные формы глагола (lični glagolski oblici)Лицо, род, число, падеж (lice, rod, broj, padež)Категория наклонения (kategorija načina): Изъявительное наклонение (indikativ, izjavni način)

Настоящее время (sadašnje vreme)

Будущее время (buduće vreme): Простое будущее время (prosto buduće vreme, prosti futur) Сложное будущее время (složeno buduće vreme, složeni futur)

Прошедшее время (prošlo vreme) Повелительное наклонение, императив (imperativ, zapovedni način) Сослагательное наклонение, условное наклонение (potencijal, mogući način, kondicional, pogodbeni način)Категория вида (kategorija vida): Несовершенный вид (nesvršeni vid)

Совершенный вид (svršeni vid)Глаголы несовершенного вида (glagoli nesvršenog vida, nesvršeni glagoli)Глаголы совершенного вида (glagoli svršenog vida, svršeni glagoli)Приставка (prefiks, predmetak)Суффикс (sufiks)Постфикс (postfiks)Разнокоренные глаголы (glagoli od različite osnove)Видовая пара глаголов (vidski par glagola)Одновидовые глаголы (jednovidski glagoli, neparni glagoli)Двувидовые глаголы (dvovidski glagoli)Действительный залог (aktiv, radno stanje)Страдательный залог (рasiv, trpno stanje)Причастия (participi, glagolski pridevi):Действительное причастие настоящего времени (particip prezenta aktiva, radni glagolski pridev sadašnjeg vremena, sadašnji particip radni)Действительное причастие прошедшего времени (particip perfekta aktiva, radni glagolski pridev prošlog vremena, prošli particip radni)Страдательное причастие настоящего времени (particip prezenta pasiva, trpni glagolski pridev sadašnjeg vremena, sadašnji particip trpni)Страдательное причастие прошедшего времени (particip perfekta pasiva, trpni glagolski pridev prošlog vremena, prošli particip trpni)Полная форма причастия (duži oblik participa)Краткая форма причастия (kraći oblik participa)Причастный оборот (konstrukcija sa glagolskim pridevom, participska konstrukcija)Деепричастия (glagolski prilozi): Деепричастие несовершенного вида (glagolski prilog nesvršenog vida, glagolski prilog sadašnji) Деепричастие совершенного вида (glagolski prilog svršenog vida, glagolski prilog prošli)Деепричастный оборот (konstrukcija sa glagolskim prilogom)Продуктивные классы глаголов (produktivne vrste glagola)Непродуктивные классы глаголов (neproduktivne vrste glagola)Неправильные глаголы (глаголы с нерегулярным спряжением)Переходные глаголы (prelazni glagoli)Непереходные глаголы (neprelazni glagoli)Глаголы движения (glagoli kretanja): Бесприставочные глаголы движения (besprefiksalni glagoli kretanja) Приставочные глаголы движения (prefiksalni glagoli kretanja)Возвратные глаголы (povratni glagoli)Невозвратные глаголы (nepovratni glagoli)Безличные глаголы (bezlični glagoli)Глагольное управление (glagolska rekcija)

ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

ГЛАГОЛЫ ОБОЗНАЧАЮТ ПРОЦЕСС И ВЫРАЖАЮТ ЭТО ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМАХ:1. ВИДА2. ЗАЛОГА3. ЛИЦА4. ЧИСЛА5. РОДА6. ВРЕМЕНИ7. НАКЛОНЕНИЯ

ГЛАГОЛЫ ВЫСТУПАЮТ В ФУНКЦИИ СКАЗУЕМОГО.ПОНЯТИЕ ПРОЦЕССА ПРЕДПОЛАГАЕТ ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ ВО ВРЕМЕНИ.

ЗНАЧЕНИЕ ВРЕМЕНИ, ВРЕМЕННОЙ ПРОТЯЖЕННОСТИ – ХАРАКТЕРНЫЙ ПРИЗНАК ЛЮБОГО ГЛАГОЛА.ПОД ПРОЦЕССОМ ПОДРАЗУМЕВАЮТСЯ РАЗНООБРАЗНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:

ДЕЙСТВИЕ, СВЯЗАННОЕ С ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШИТЬ, ТКАТЬ, СТРОИТЬ СОСТОЯНИЕ СПАТЬ, РАДОВАТЬСЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ БЕЖАТЬ, ПРИЛЕТЕТЬ, ДОБРАТЬСЯ РЕЧЬ И РАЗЛИЧНЫЕ ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ГОВОРИТЬ, ШУМЕТЬ, ШЕПТАТЬ ПРОЯВЛЕНИЕ И ИЗМЕНЕНИЕ ПРИЗНАКА ТЕПЛЕТЬ, УМНЕТЬ, ПОЛНЕТЬ, СТАРЕТЬ, СВЕТЛЕТЬ МЫСЛЬ ДУМАТЬ, ПОНИМАТЬ, РАЗМЫШЛЯТЬ ВОСПРИЯТИЕ ВИДЕТЬ, СЛУШАТЬ, СЛЫШАТЬ

ЗНАЧЕНИЕМ ПРОЦЕССА ОБЛАДАЮТ И СЛЕДУЮЩИЕ ГЛАГОЛЫ: ЛЮБИТЬ, УВАЖАТЬ, ОБОЖАТЬ, ПРЕЗИРАТЬ (ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ) ОБЛАДАТЬ, ИМЕТЬ, СОСТОЯТЬ, ОТСУТСТВОВАТЬ

ПРИ ПОМОЩИ СВОИХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ ТАКИЕ ГЛАГОЛЫ ОБОЗНАЧАЮТ ИЗМЕНЕНИЯ, ПРОИСХОДЯЩИЕ ВО ВРЕМЕНИ:ЛЮБИЛ, ЛЮБЛЮ, БУДУ ЛЮБИТЬИМЕЛ, ИМЕЮ, БУДУ ИМЕТЬ

ЗНАЧЕНИЕМ ПРОЦЕССА ОБЛАДАЮТ И МНОГИЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ ГЛАГОЛОВ:ЧИТАТЬ – ЧТЕНИЕХОДИТЬ – ХОДЬБА НО У ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОТСУТСТВУЮТ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ПРОЦЕССУАЛЬНОСТИ.

В ГЛАГОЛЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ВЫРАЖАЕТСЯ В ФОРМАХ ЛИЦА, ВРЕМЕНИ, НАКЛОНЕНИЯ, ЗАЛОГА И ВИДА. ДЛЯ ОТДЕЛЬНЫХ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ ХАРАКТЕРНЫ КАТЕГОРИИ РОДА И ЧИСЛА.ВИД И ЗАЛОГ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ГЛАГОЛОВ – ВИД И ЗАЛОГ СВОЙСТВЕННЫ ВСЕМ ГЛАГОЛЬНЫМ ФОРМАМ.В СРАВНЕНИИ С ОСТАЛЬНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ ГЛАГОЛ ИМЕЕТ САМЫЙ БОГАТЫЙ НАБОР ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ – 7 ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ – 3 КАТЕГОРИИ (РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ)ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ – ТОЛЬКО КАТЕГОРИЮ ПАДЕЖАМНОГИЕ ИЗ ФОРМ ГЛАГОЛА СПОСОБНЫ ВЫРАЖАТЬ ДО 6 ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙПРИМЕР: ФОРМА ПОСТРОИТ ВЫРАЖАЕТ ЗHАЧЕНИЯ:

1. СОВЕРШЕННОГО ВИДА2. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА3. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ4. БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ5. ТРЕТЬЕГО ЛИЦА6. ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА

НАИМЕНЬШЕЕ ЧИСЛО ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ ИМЕЕТ ГЛАГОЛ В ФОРМЕ ИНФИНИТИВА – ТОЛЬКО 2:

1. ВИД 2. ЗАЛОГ

ПРИМЕР: ФОРМА СТРОИТЬ ВЫРАЖАЕТ ЗНАЧЕНИЯ:1. НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА2. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА ДЕЛЯТСЯ НА ДВА РАЗРЯДА:1. НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА (ИНФИНИТИВ)2. СПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ

СПРЯГАЕМЫЕ (ЛИЧНЫЕ) ФОРМЫ ВЫРАЖАЮТ ЗНАЧЕНИЯ ВИДА, ЗАЛОГА, ЛИЦА, ЧИСЛА, ВРЕМЕНИ, НАКЛОНЕНИЯ. ФОРМЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ И СОСЛАГАТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ОБЛАДАЮТ И ЗНАЧЕНИЕМ РОДА.СПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ, КАК ПРАВИЛО, В ПРЕДЛОЖЕНИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ ПРОСТОГО ГЛАГОЛЬНОГО СКАЗУЕМОГО, Т.Е. ПРЕДИКАТА И ПОЭТОМУ НАЗЫВАЮТСЯ И ПРЕДИКАТИВНЫМИ.

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА (ИНФИНИТИВ) – НЕСПРЯГАЕМАЯ (НЕЛИЧНАЯ) ФОРМА ГЛАГОЛАНЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В РОЛИ:СКАЗУЕМОГО ПОДЛЕЖАЩЕГО ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ИНФИНИТИВ НАЗЫВАЮТ ИСХОДНОЙ ФОРМОЙ ГЛАГОЛА – НА ЕГО БАЗЕ ОБРАЗУЮТСЯ ДРУГИЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ.

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ОКАНЧИВАЕТСЯ НА –ТЬ, -ТИ, -ЧЬСАМЫЙ РАСПРОСТРАНЕННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ИНФИНИТИВА: -ТЬ (ЧИТАТЬ, БЛАГОДАРИТЬ, БРАТЬ, ВЫБРАТЬ, ЖИТЬ, ЗАБЫТЬ, НОСИТЬ, СОВЕТОВАТЬ, ИМЕТЬ, КУПИТЬ) ВСЕ ВНОВЬ ВОЗНИКАЮЩИЕ ГЛАГОЛЫ ОФОРМЛЯЮТСЯ ТОЛЬКО С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕМЕНТА –ТЬ.

В НЕБОЛЬШОЙ ГРУППЕ ГЛАГОЛОВ ИНФИНИТИВ ОФОРМЛЕН ПРИ ПОМОЩИ ЭЛЕМЕНТА –ТИ (ИДТИ, ВЕЗТИ, СПАСТИ, РАСТИ, ВЕСТИ, ЦВЕСТИ, НЕСТИ) ВО ВСЕХ НЕПРОИЗВОДНЫХ ГЛАГОЛАХ ЭЛЕМЕНТ –ТИ НАХОДИТСЯ ПОД УДАРЕНИЕМ. УДАРЕНИЕ НА -ТИ СОХРАНЯЕТСЯ В ПРЕФИКСАЛЬНЫХ ГЛАГОЛАХ СОВЕРШЕННОГО ВИДА (ЗАВЕЗТИ, НАВЕЗТИ, ПОДВЕЗТИ, ПРИВЕЗТИ).ИСКЛЮЧЕНИЕ СОСТАВЛЯЮТ ЛИШЬ ОБРАЗОВАНИЯ С ПРИСТАВКОЙ ВЫ-, НА КОТОРУЮ ПЕРЕМЕЩАЕТСЯ УДАРЕНИЕ (ВЫЙТИ, ВЫВЕЗТИ, ВЫНЕСТИ).

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА НА –ЧЬ ВСТРЕЧАЕТСЯ В НЕБОЛЬШОЙ ГРУППЕ ГЛАГОЛОВ (ЖЕЧЬ, ЛЕЧЬ, ПЕЧЬ, БЕРЕЧЬ, СТЕРЕЧЬ, СЕЧЬ, ТЕЧЬ, МОЧЬ, ПРЕНЕБРЕЧЬ, ДОСТИЧЬ, ПОМОЧЬ).

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ВОЗВРАТНЫХ ГЛАГОЛОВ:-ТЬ + СЯ КУПАТЬСЯ-ЧЬ + СЯ УВЛЕЧЬСЯ-ТИ + СЬ СПАСТИСЬ

УПОТРЕБЛЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЫ ГЛАГОЛА НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В СОЧЕТАНИИ С ГЛАГОЛАМИ, С НЕКОТОРЫМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ, С ПРЕДИКАТИВНЫМИ НАРЕЧИЯМИ И С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ.

Н Е О П Р Е Д Е Л Е Н Н А Я Ф О Р М А Г Л А Г О Л А В С О Ч Е Т А Н И И С Г Л А Г О Л А М И

I НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В СОЧЕТАНИИ С ГЛАГОЛАМИ, КОТОРЫЕ ВЫРАЖАЮТ: А) НАЧАЛО, ПРОДОЛЖЕНИЕ И КОНЕЦ ДЕЙСТВИЯ:НАЧИНАТЬ – НАЧАТЬПЕРЕСТАВАТЬ – ПЕРЕСТАТЬ, БРОСАТЬ – БРОСИТЬ, КОНЧАТЬ – КОНЧИТЬ

Б) ВОЗМОЖНОСТЬ ИЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ, УМЕНИЕ ИЛИ НЕУМЕНИЕ:МОЧЬ – СМОЧЬ, УМЕТЬ – СУМЕТЬ, УДАВАТЬСЯ – УДАТЬСЯ, УСПЕВАТЬ – УСПЕТЬ, УЧИТЬСЯ – НАУЧИТЬСЯ

В) ЖЕЛАНИЕ ИЛИ НЕЖЕЛАНИЕ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ЛИЦА СОВЕРШИТЬ ДЕЙСТВИЕ, А ТАКЖЕ СТРЕМЛЕНИЕ, НАМЕРЕНИЕ:ХОТЕТЬ – ЗАХОТЕТЬ, ХОТЕТЬСЯ – ЗАХОТЕТЬСЯ, СТАРАТЬСЯ – ПОСТАРАТЬСЯ, СТРЕМИТЬСЯ, НАДЕЯТЬСЯ , ПЫТАТЬСЯ – ПОПЫТАТЬСЯ, ПРОБОВАТЬ – ПОПРОБОВАТЬ, СОБИРАТЬСЯ – СОБРАТЬСЯ, ГОТОВИТЬСЯ – ПРИГОТОВИТЬСЯ, РЕШАТЬ – РЕШИТЬ, РЕШАТЬСЯ – РЕШИТЬСЯ, СОГЛАШАТЬСЯ – СОГЛАСИТЬСЯ, ОТКАЗЫВАТЬСЯ – ОТКАЗАТЬСЯ

Г) ЧУВСТВО, ОТНОШЕНИЕ К ДЕЙСТВИЮ, ВЫРАЖЕННОМУ НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМОЙ:ЛЮБИТЬ – ПОЛЮБИТЬ, НРАВИТЬСЯ – ПОНРАВИТЬСЯ, БОЯТЬСЯ, СТЕСНЯТЬСЯ

Д) ПОБУЖДЕНИЕ К ДЕЙСТВИЮ, НАПРАВЛЕННОЕ ОТ ОДНОГО ЛИЦА К ДРУГОМУ:ПРОСИТЬ – ПОПРОСИТЬ, УГАВАРИВАТЬ – УГОВОРИТЬ, ЗАСТАВЛЯТЬ – ЗАСТАВИТЬ, УЧИТЬ – НАУЧИТЬ, ПРИКАЗЫВАТЬ – ПРИКАЗАТЬ, СОВЕТОВАТЬ – ПОСОВЕТОВАТЬ, ПОРУЧАТЬ – ПОРУЧИТЬ, ПРЕДЛАГАТЬ – ПРЕДЛОЖИТЬ, ЗАПРЕЩАТЬ – ЗАПРЕТИТЬ, РАЗРЕШАТЬ – РАЗРЕШИТЬ

II НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА В СОЧЕТАНИИ С ГЛАГОЛАМИ ДВИЖЕНИЯ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ЦЕЛИ:

ИДТИ, ХОДИТЬ, ЕХАТЬ, ЕЗДИТЬ, ПРИХОДИТЬ – ПРИЙТИ, ПРИЕЗЖАТЬ – ПРИЕХАТЬ

ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ЦЕЛИ ДЕЙСТВИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ ТАКЖЕ ПОСЛЕ ГЛАГОЛОВ:

ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ – ОСТАНОВИТЬСЯ, ОСТАВАТЬСЯ – ОСТАТЬСЯ, ЗВАТЬ – ПОЗВАТЬ

Н Е О П Р Е Д Е Л Е Н Н А Я Ф О Р М А Г Л А Г О Л А В С О Ч Е Т А Н И И С Н А Р Е Ч И Я М И

I НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В БЕЗЛИЧНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИИ В СОЧЕТАНИИ С НАРЕЧИЯМИ:

НАДО, НЕОБХОДИМО, МОЖНО, НЕВОЗМОЖНО, НЕЛЬЗЯ

ПРИМЕРЫ: СЕГОДНЯ МНЕ Н А ДО ЗАК О НЧИТЬ РАБОТУ. ЗАВТРА Н У ЖНО БУДЕТ ПОЙТ И В БИБЛИОТЕКУ. НЕОБХОД И МО СИСТЕМАТИЧЕСКИ ЗАНИМ А ТЬСЯ . В ЭТОЙ РЕКЕ М О ЖНО КУП А ТЬСЯ ?

II НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В СОЧЕТАНИИ С ПРЕДИКАТИВНЫМИ НАРЕЧИЯМИ, ОБРАЗОВАННЫМИ ОТ КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ:

ТРУДНО, ЛЕГКО, ИНТЕРЕСНО, СКУЧНО, ВЕСЕЛО, ГРУСТНО, ПРИЯТНО, ПОЛЕЗНО, ВРЕДНО, БЕСПОЛЕЗНО, СТРАШНО ПРИМЕРЫ: МНЕ ТР У ДНО ПРАВИЛЬНО ГОВОР И ТЬ ПО-РУССКИ. НАМ БЫЛО ЛЕГК О ЧИТ А ТЬ ЭТОТ ТЕКСТ. СТУДЕНТАМ БУДЕТ ИНТЕР Е СНО СЛ У ШАТЬ ЭТУ ЛЕКЦИЮ.

Н Е О П Р Е Д Е Л Е Н Н А Я Ф О Р М А Г Л А Г О Л А В С О Ч Е Т А Н И И С Н Е К О Т О Р Ы М И П Р И Л А Г А Т Е Л Ь Н Ы М И

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В СОЧЕТАНИИ С КРАТКИМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ:

ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН, ВЫНУЖДЕН, ГОТОВ, НАМЕРЕН, РАД, СЧАСТЛИВ

ПРИМЕРЫ: МЫ ДОЛЖН Ы ЗАК О НЧИТЬ ЭТУ РАБОТУ К ПЯТНИЦЕ. СТУДЕНТЫ ОБ Я ЗАНЫ ПРИХОД И ТЬ НА ЗАНЯТИЯ ВОВРЕМЯ. ОН ЗАБОЛЕЛ И БЫЛ В Ы НУЖДЕН ЛЕЧЬ В ПОСТЕЛЬ. ВСЕ ГОТ О ВЫ ПОМ О ЧЬ ДРУГУ. Я СЕРЬЁЗНО НАМ Е РЕН ЗАНИМ А ТЬСЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ. Я ВСЕГДА БУДУ РАД В И ДЕТЬ ВАС.

Н Е О П Р Е Д Е Л Е Н Н А Я Ф О Р М А Г Л А Г О Л А В С О Ч Е Т А Н И И С С У Щ Е С Т В И Т Е Л Ь Н Ы М И

I НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА МОЖЕТ СОЧЕТАТЬСЯ С НЕКОТОРЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ТАКОЕ ЖЕ ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, КАК И ГЛАГОЛЫ, УПОТРЕБЛЯЮЩИЕСЯ С НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМОЙ:

УМЕТЬ РАБОТАТЬ – УМЕНИЕ РАБОТАТЬСТРЕМИТЬСЯ ПОМОЧЬ – СТРЕМЛЕНИЕ ПОМОЧЬ ПЫТАТЬСЯ ИСПРАВИТЬ ОШИБКУ – ПОПЫТКА ИСПРАВИТЬ ОШИБКУ

СОГЛАСИТЬСЯ ВЫСТУПИТЬ – СОГЛАСИЕ ВЫСТУПИТЬОБЕЩАТЬ НАПИСАТЬ ПИСЬМО – ОБЕЩАНИЕ НАПИСАТЬ ПИСЬМО НАДЕЯТЬСЯ ВСТРЕТИТЬСЯ – НАДЕЖДА ВСТРЕТИТЬСЯОТКАЗАТЬСЯ УЧАСТВОВАТЬ – ОТКАЗ УЧАСТВОВАТЬРАЗРЕШИТЬ УЙТИ – РАЗРЕШЕНИЕ УЙТИ ПОПРОСИТЬ ОСТАТЬСЯ – ПРОСЬБА ОСТАТЬСЯ

ПРИМЕРЫ: ОНИ СКАЗАЛИ МНЕ О СВОЁМ РЕШЕНИИ ПЕРЕЕХАТЬ В ДРУГОЙ ГОРОД. Я УЗНАЛ О ВАШЕМ СОГЛАСИИ ПОМОЧЬ НАМ. ПОПЫТКА ИСПРАВИТЬ ЭТУ ОШИБКУ НЕ УВЕНЧАЛАСЬ УСПЕХОМ. МНЕ НРАВИТСЯ В ЭТОМ ЧЕЛОВЕКЕ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ.

II НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА МОЖЕТ СОЧЕТАТЬСЯ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, ОБРАЗОВАННЫМИ ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРЕДИКАТИВНЫХ НАРЕЧИЙ, УПОТРЕБЛЯЮЩИХСЯ С НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМОЙ ГЛАГОЛА:

ГОТОВ ПОМОЧЬ – ГОТОВНОСТЬ ПОМОЧЬОБЯЗАН УЧАСТВОВАТЬ – ОБЯЗАННОСТЬ УЧАСТВОВАТЬ СПОСОБЕН НАБЛЮДАТЬ – СПОСОБНОСТЬ НАБЛЮДАТЬНЕОБХОДИМО СПЕШИТЬ – НЕОБХОДИМОСТЬ СПЕШИТЬМОЖНО ПОЙТИ В ТЕАТР – ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЙТИ В ТЕАТРНЕВОЗМОЖНО ПОНЯТЬ – НЕВОЗМОЖНОСТЬ ПОНЯТЬ

ПРИМЕРЫ: ВСЕ ВИДЕЛИ ЕГО ГОТ О ВНОСТЬ ПОМ О ЧЬ ДРУГУ. У НЕГО БЫЛА ВОЗМ О ЖНОСТЬ ПРОДОЛЖ А ТЬ УЧЁБУ. НЕТ НЕОБХОД И МОСТИ СПЕШ И ТЬ С РЕШЕНИЕМ ЭТОГО ВОПРОСА.

ОСНОВЫ ГЛАГОЛА БОЛЬШИНСТВО ГЛАГОЛОВ ОБЛАДАЕТ ДВУМЯ ФОРМООБРАЗУЮЩИМИ ОСНОВАМИ, КОТОРЫЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ПО СВОЕМУ СОСТАВУ. ОСНОВА НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЫ ОСТАЕТСЯ, ЕСЛИ ОТБРОСИТЬ СУФФИКСЫ ИНФИНИТИВА –ТЬ И –ТИ. ДЕЛА-ТЬ ДЕЛА-ЧЕРНЕ-ТЬ ЧЕРНЕ-КРИЧА-ТЬ КРИЧА-ШИПЕ-ТЬ ШИПЕ-ПОЛО-ТЬ ПОЛО-ПУХНУ-ТЬ ПУХНУ-БИ-ТЬ БИ-ПЕ-ТЬ ПЕ-БЕЛИ-ТЬ БЕЛИ- ДЕЛАJ-УТ (ДЕЛАЮТ) ДЕЛАJ-ЧЕРНЕJ-УТ (ЧЕРНЕЮТ) ЧЕРНЕJ-КРИЧ-АТ КРИЧ-ШИП’-АТ (ШИПЯТ) ШИП’-ПОЛ’-УТ (ПОЛЮТ) ПОЛ’- ПУХН-УТ ПУХН-Б’J-УТ (БЬЮТ) Б’J-ПОJ-УТ (ПОЮТ) ПОJ-

БЕЛ’-АТ (БЕЛЯТ) БЕЛ’- ОСНОВА ИНФИНИТИВА В ДАННЫХ ПРИМЕРАХ ОКАНЧИВАЕТСЯ НА ГЛАСНЫЙ, ПОЭТОМУ ЕЕ НАЗЫВАЮТ ЕЩЕ В О К А Л И Ч Е С К О Й ОСНОВОЙ. ОСНОВА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ОКАНЧИВАЕТСЯ НА СОГЛАСНЫЙ, ПОЭТОМУ ЕЕ НАЗЫВАЮТ К О Н С О Н А Н Т Н О Й ОСНОВОЙ. ВОКАЛИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПО ОТНОШЕНИЮ К КОНСОНАНТНОЙ ОСНОВЕ ВЫСТУПАЕТ В КАЧЕСТВЕ ИСХОДНОЙ, КОНСОНАНТНАЯ ОСНОВА ЯВЛЯЕТСЯ ПРОИЗВОДНОЙ ОТ НЕЕ:ДЕЛА- ДЕЛА+ J ЧЕРНЕ- ЧЕРНЕ+ JКОНСОНАНТНАЯ ОСНОВА ЯВЛЯЕТСЯ ПРОИЗВОДНОЙ И В СЛУЧАЕ ТИПА КРИЧА- КРИЧ-, ШИПЕ- ШИП-, ГДЕ ОНА КОРОЧЕ ВОКАЛИЧЕСКОЙ. В ТАКИХ ПАРАХ КОНСОНАНТНАЯ ОСНОВА ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЕМ УСЕЧЕНИЯ ГЛАСНОГО ВОКАЛИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ. ИСКЛЮЧЕНИЕМ ИЗ ЭТИХ СООТНОШЕНИЙ ЯВЛЯЮТСЯ ОСНОВЫ НЕКОТОРЫХ НЕПРОДУКТИВНЫХ ГРУПП ГЛАГОЛОВ НА:-СТЬ, -ЗТЬ-ТИ-ЧЬИ ДР.

ПРИМЕРЫ (ОБЕ ОСНОВЫ ГЛАГОЛА ОКАНЧИВАЮТСЯ НА СОГЛАСНУЮ ФОНЕМУ): КЛАС-ТЬ КЛАС-ГРЫЗ-ТЬ ГРЫЗ-НЕС-ТИ НЕС-КЛАД-УТ КЛАД-ГРЫЗ-УТ ГРЫЗ-НЕС-УТ НЕС-ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОСНОВ ЧАСТО ОСЛАЖНЯЮТСЯ ЧЕРЕДОВАНИЯМИ КОРНЕВЫХ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ, ВЫПАДЕНИЕМ И ВСТАВКОЙ ФОНЕМ: ТЕРЕ(ТЬ) ТР(УТ)ЖЕЧЬ ЖГ(УТ)ЗВА(ТЬ) ЗОВ(УТ)СОБРА(ТЬ) СОБЕР(УТ)РЕЗА(ТЬ) РЕЖ(УТ)НАЧА(ТЬ) НАЧН(УТ)ЖИ(ТЬ) ЖИВ(УТ)ДА(ТЬ) ДАД(УТ) ОСНОВА ИНФИНИТИВА ОБЫЧНО СОВПАДАЕТ С ОСНОВОЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ:ЧИТА(ТЬ) ЧИТА(ЛА)СИНЕ(ТЬ) СИНЕ(ЛА)БИ(ТЬ) БИ(ЛА)МЫ(ТЬ) МЫ(ЛА) ОДНАКО В ОТДЕЛЬНЫХ РАЗРЯДАХ ГЛАГОЛОВ ОНИ РАЗЛИЧАЮТСЯ. ГЛАГОЛЫ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ТАКИМ РАЗРЯДАМ, ИМЕЮТ НЕ ПО ДВЕ, А ПО ТРИ ОСНОВЫ: А) ГЛАГОЛЫ С ПОЛНОГЛАСНЫМ –ЕРЕ(ТЬ): ТЕРЕ(ТЬ) ТР(УТ) ТЁР(ЛА)ЗАПЕРЕ(ТЬ) ЗАПР(УТ) ЗАПЕР(ЛА)УМЕРЕ(ТЬ) УМР(УТ) УМЕР(ЛА)

Б) РЯД ГЛАГОЛОВ НА –НУ(ТЬ): ОГЛОХНУ(ТЬ) ОГЛОХН(УТ) ОГЛОХ(ЛА)МОКНУ(ТЬ) МОКН(УТ) МОК(ЛА)

КЛАССЫ ГЛАГОЛОВ ВСЕ ГЛАГОЛЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СООТНОШЕНИЯ ОСНОВ НАСТОЯЩЕГО И ПРОШЕДШЕГОВРЕМЕНИ И ФЛЕКСИИ ИНФИНИТИВА ДЕЛЯТСЯ НА КЛАССЫ (ТИПЫ). В ОДНОМ КЛАССЕ ОКАЗЫВАЮТСЯ ГЛАГОЛЫ С ОДИНАКОВЫМИ ОСНОВАМИ И ОДИНАКОВЫМ ФОРМООБРАЗОВАНИЕМ. ОПИСАНИЕ КЛАССОВ В РАЗНЫХ ГРАММАТИКАХ И ПОСОБИЯХ ПОЛНОСТЬЮ НЕ СОВПАДАЕТ. НАИБОЛЕЕ ПОЛНО ОНИ ДАНЫ В ГРАММАТИЧЕСКОМ СЛОВАРЕ А. А. ЗАЛИЗНЯКА. В ПРЕДЛОЖЕННОМ ПЕРЕЧНЕ ИСПОЛЬЗОВАНА (С НЕКОТОРЫМИ ДОБАВЛЕНИЯМИ) КЛАССИФИКАЦИЯ И. Г. МИЛОСЛАВСКОГО. ОДНИ КЛАССЫ ОБЪЕДИНЯЮТ ПРОДУКТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫ. ОНИ ПОПОЛНЯЮТСЯ ОСНОВАМИ, ОБРАЗУЮЩИМИСЯ ЖИВЫМИ ГЛАГОЛЬНЫМИ СУФФИКСАМИ. ПРОДУКТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫ РАСПРЕДЕЛЯЮТСЯ МЕЖДУ 1-М, 2-М, 3-М И 4-М КЛАССАМИ.

(ПРОДУКТИВНЫМИ ТИПАМИ (КЛАССАМИ) НАЗЫВАЮТСЯ ТАКИЕ, КОТОРЫЕ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ МОГУТ ПОПОЛНЯТЬСЯ ВНОВЬ ОБРАЗУЮЩИМИСЯ ГЛАГОЛАМИ.)ДРУГИЕ КЛАССЫ ОБЪЕДИНЯЮТ ГЛАГОЛЫ НЕПРОДУКТИВНЫЕ И МОГУТ БЫТЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ЗАКРЫТЫМИ СПИСКАМИ ГЛАГОЛЬНЫХ ОСНОВ (НУМЕРАЦИЯ КЛАССОВ УСЛОВНАЯ). (НЕПРОДУКТИВНЫМИ ТИПАМИ НАЗЫВАЮТСЯ ТАКИЕ, КОТОРЫЕ УНАСЛЕДОВАНЫ ОТ ПРОШЛОГО И В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ УЖЕ НЕ ПОПОЛНЯЮТСЯ НОВЫМИ ГЛАГОЛАМИ, ПОЭТОМУ ОНИ СОДЕРЖАТ ЛИШЬ ОПРЕДЕЛЕННОЕ КОЛИЧЕСТВО ГЛАГОЛОВ.) В 1-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ С ИНФИНИТИВОМ НА –АТЬ / ЯТЬ И -ЕТЬ, ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ СОХРАНЯЮТ ГЛАСНЫЙ ИНФИНИТИВА И ОКАНЧИВАЮТСЯ НА -J-: ЧИТАТЬ, ДЕЛАТЬ, ТЕРЯТЬ, ЖАЛЕТЬ, ПРОЩАТЬ, ДОЛИВАТЬ, ХОЗЯЙНИЧАТЬ, БЕЛЕТЬ, СТРЕЛЯТЬ. ДЕЛАЮ, ДЕЛАЕШЬ, ДЕЛАЕТДЕЛАЕМ, ДЕЛАЕТЕ, ДЕЛАЮТ ЖАЛЕТЬ ПРОЩАТЬ СТРЕЛЯТЬ ВО 2-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ С ИНФИНИТИВОМ НА -ОВАТЬ (-ИРОВАТЬ,-ИЗИРОВАТЪ, -ФИЦИРОВАТЬ) / -ЕВАТЪ, ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ НА -УJ-: РИСОВАТЬ, КЛЕВАТЬ, АТАКОВАТЬ, БЕСЕДОВАТЬ, МАРШИРОВАТЬ, ЭКРАНИЗИРОВАТЬ. РИСУЮ, РИСУЕШЬ, РИСУЕТРИСУЕМ, РИСУЕТЕ, РИСУЮТ АТАКОВАТЬ БЕСЕДОВАТЬ ЭКРАНИЗИРОВАТЬ В 3-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ СВ НА

-НУТЬ. В ОСНОВАХ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ -У- ОТСЕКАЕТСЯ. ФОРМЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ -НУ- СОХРАНЯЮТ: КРИКНУТЬ, ТОЛКНУТЬ, ПОДТОЛКНУТЬ, ВЫТЯНУТЬ, ПОГИБНУТЬ. У НЕКОТОРЫХ ГЛАГОЛОВ ИМЕЮТСЯ ДУБЛЕТНЫЕ ФОРМЫ ИНФИНИТИВА: ДОСТИГНУТЬ // ДОСТИЧЬ ВЫТЯНУ, ВЫТЯНЕШЬ, ВЫТЯНЕТВЫТЯНЕМ, ВЫТЯНЕТЕ, ВЫТЯНУТ ТОЛКНУТЬ ДОСТИГНУТЬдостигнул и достиг В 4-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ В ИНФИНИТИВЕ НА -ИТЪ. В ОСНОВАХ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ -И- НЕ СОХРАНЯЕТСЯ. У ГЛАГОЛОВ С СОГЛАСНЫМИ П, Б, М, В, Ф, С, З, Т, Д ПЕРЕД –ИТЬ В ПЕРВОМ ЛИЦЕ ЕД. Ч. ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ: Б'/БЛ', П/ПЛ', В/ВЛ', Ф'/ФЛ'. М/МЛ', Д'/Ж, Т'/Ч. З'/Ж, С'/Ш: ГРАБИТЬ, ГРАФИТЬ, ПРОСИТЬ, РОДИТЬ, СТРОИТЬ, ШЕВЕЛИТЬ, НЯНЧИТЬ, СОРИТЬ, СТОИТЬ. МНОЖИТЬМНОЖУ, МНОЖИШЬ, МНОЖИТМНОЖИМ, МНОЖИТЕ, МНОЖАТ ПРОСИТЬпрошу, просишь ГРАБИТЬграблю, грабишь РОДИТЬрожу, родишь В 5-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ В ИНФИНИТИВЕ НА –АТЬ / -ЯТЪ И -ЕТЬ. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАСНЫЙ НЕ СОХРАНЯЕТСЯ. В ПЕРВОМ ЛИЦЕ ЕД. Ч. ПРОИСХОДЯТ ЧЕРЕДОВАНИЯ, ОТМЕЧЕННЫЕ ДЛЯ ГЛАГОЛОВ 4-ГО КЛАССА (Б'/БЛ', П/ПЛ', В/ВЛ', Ф'/ФЛ'. М/МЛ', Д'/Ж, Т'/Ч. З'/Ж, С'/Ш): СПАТЬ, ВИДЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ДРОЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ГНАТЬ, СТОЯТЬ, БОЯТЬСЯ, ГОРЕТЬ, МОЛЧАТЬ, СТОЯТЬ, СЛЫШАТЬ, ВЫГЛЯДЕТЬ. ВЫГЛЯДЕТЬ св/нсв ВЫГЛЯЖУ, ВЫГЛЯДИШЬ, ВЫГЛЯДИТВЫГЛЯДИМ, ВЫГЛЯДИТЕ, ВЫГЛЯДЯТВЫГЛЯДЕТЬ св opaziti, primetiti ВЫГЛЯДЫВАТЬ нсв izvirivati, pojavljivati se

ВЫГЛЯДЕТЬ нсв izgledati СПАТЬ ЗАВИСЕТЬЗАВИШУ, ЗАВИСИШЬ НЕНАВИДЕТЬВ 6-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ В ИНФИНИТИВЕ НА -АТЬ / -ЯТЪ. В ОДНИХ ЛЕКСЕМАХ ВО ВСЕХ ЛИЦАХ ЕД. И МН. ЧИСЛА ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕДОВАНИЕ: ПИСАТЬ, СКАЗАТЬ, ПЛАКАТЬ, ПРЯТАТЬ, ИСКАТЬ, СЫПАТЬ, ДРЕМАТЬ. В ДРУГИХ СЛОВАХ НАБЛЮДАЕТСЯ ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ (ТАКЖЕ ВО ВСЕХ ЛИЦАХ): БРАТЬ / БЕРУ, ЗВАТЬ / ЗОВУ, ДРАТЬ / ДЕРУ. У НЕКОТОРЫХ ГЛАГОЛОВ ОСНОВА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ОСНОВЫ ИНФИНИТИВА ТОЛЬКО ОТСУТСТВИЕМ -А/-Я-: ТКАТЬ - ТКУ,

ЖДАТЬ - ЖДУ, ЛАЯТЬ - ЛАЮ, СЕЯТЬ - СЕЮ СЕЮ, СЕЕШЬ, СЕЕТ,СЕЕМ, СЕЕТЕ, СЕЮТ ПЛАКАТЬ ИСКАТЬ ДРЕМАТЬДРЕМЛЮ, ДРЕМЛЕШЬ В 7-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ В ИНФИНИТИВЕ С ОКОНЧАНИЕМ -ТИ/-ТЬ ПОСЛЕ КОНЕЧНОГО СОГЛАСНОГО ОСНОВЫ, ЧАЩЕ -С-, ИНОГДА -З-: НЕСТИ, ВЕСТИ, РАСТИ, ПОЛЗТИ, ЛЕЗТЬ, МЕСТИ, ГРЕСТИ. ОСНОВА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ СОВПАДАЕТ С ОСНОВОЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ, КОТОРАЯ МОЖЕТ СОВПАДАТЬ С ОСНОВОЙ ИНФИНИТИВА (НЕСТИ, ПОЛЗТИ), НО МОЖЕТ И ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ НЕЁ (ВЕСТИ, МЕСТИ, ГРЕСТИ). В 8-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ НА -ЧЬ С НУЛЕВЫМ ОКОНЧАНИЕМ. ИСТОРИЧЕСКИ -ЧЬ ОБРАЗОВАЛОСЬ ИЗ СОЧЕТАНИЯ КОНЕЧНОГО СОГЛАСНОГО ОСНОВЫ -К- ИЛИ -Г- С СУФФИКСОМ ИНФИНИТИВА. В ОСНОВЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ ИСХОДНЫЙ СОГЛАСНЫЙ ОСНОВЫ. ОСНОВА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ СОВПАДАЕТ С ОСНОВОЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ. ВО ВСЕХ ЛИЦАХ, КРОМЕ 1 Л. ЕД.Ч. И 3 Л. МН. Ч. ЗАДНЕНЁБНЫЙ ЧЕРЕДУЕТСЯ С ШИПЯЩИМ: ПЕЧЬ, МОЧЬ, СТЕРЕЧЬ,БЕРЕЧЬ, СТРИЧЬ СТРИГУ, СТРИЖЁШЬ, СТРИЖЁТСТРИЖЁМ, СТРИЖЁТЕ, СТРИГУТ БЕРЕЧЬ МОЧЬ ПЕЧЬ В 9-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ НА -ЕРЕТЬ, СВЯЗАННЫЕ С ТРЕМЯ ЛЕКСЕМАМИ: ТЕРЕТЬ, МЕРЕТЬ, ПЕРЕТЬ. ОСНОВА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ НЕ СОВПАДАЕТ С ОСНОВОЙ ИНФИНИТИВА. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ОТСЕКАЕТСЯ КОНЕЧНОЕ -Е-. ЗАПЕРЕТЬЗАПРУ, ЗАПРЁШЬ, ЗАПРЁТЗАПРЁМ, ЗАПРЁТЕ, ЗАПРУТ В 10-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ НА -ОТЬ В ИНФИНИТИВЕ. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ НЕТ -О-, ТВЕРДЫЙ СОГЛАСНЫЙ ЧЕРЕДУЕТСЯ С МЯГКИМ ВО ВСЕХ ЛИЦАХ. В ГЛАГОЛЕ МОЛОТЬ ЧЕРЕДУЮТСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ: МОЛОТЬ МЕЛЮ, МЕЛЕШЬ, МЕЛЕТ, МЕЛЕМ, МЕЛЕТЕ, МЕЛЮТ В 11-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ С КОРНЕВЫМ ГЛАСНЫМ ПЕРЕД ОКОНЧАНИЕМ ИНФИНИТИВА, КРОМЕ СЛОВ ТИПА ЖАТЬ: 1) БИТЬ, ВИТЬ, ЛИТЬ, ШИТЬ, 2) КРЫТЬ, РЫТЬ, 3) ГНИТЬ, 4) ДУТЬ.

ОСНОВА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ВО ВСЕХ СЛУЧАЯХ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА -J: В ГЛАГОЛАХ ПЕРВОЙ ГРУППЫ -И- ЧЕРЕДУЕТСЯ С НУЛЕВЫМ ГЛАСНЫМ ВО ВСЕХ ЛИЦАХ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ, А В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ С -Е-: ПИТЬ / ПЬЮ / ПЕЙ. В ГЛАГОЛАХ ВТОРОЙ ГРУППЫ ГЛАСНЫЙ ИНФИНИТИВА ЧЕРЕДУЕТСЯ С -О- ВО ВСЕХ ЛИЦАХ. В ГЛАГОЛАХ ГНИТЬ И ДУТЬ ГЛАСНЫЙ ИНФИНИТИВА СОХРАНЯЕТСЯ. 12-Й КЛАСС ОБЪЕДИНЯЕТ ГЛАГОЛЫ НА -НУТЬ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА И ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ НИХ ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА. В ОСНОВАХ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ -У- ОТСЕКАЕТСЯ. ОСНОВЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ НЕ СОВПАДАЮТ С ОСНОВОЙ ИНФИНИТИВА (СУФФИКС -НУ- ОТБРАСЫВАЕТСЯ): СОХНУТЬ - СОХ, ВЯНУТЬ - ВЯЛ, МЁРЗНУТЬ - МЁРЗ, ГЛОХНУТЬ - ГЛОХ, ВЫСОХНУТЬ - ВЫСОХ, ПРОМЁРЗНУТЬ - ПРОМЁРЗ, ЗАГЛОХНУТЬ - ЗАГЛОХ. СОХНУТЬСОХНУ, СОХНЕШЬ, СОХНЕТ,СОХНЕМ, СОХНЕТЕ, СОХНУТ В 13-М КЛАССЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ГЛАГОЛЫ С СУФФИКСОМ -ВА- ТРЕХ МОТИВИРУЮЩИХ ОСНОВ: ЗНАВА-ТЪ, СТАВА-ТЪ, ДАВА-ТЪ. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ СУФФИКСА -ВА- НЕТ, ОСНОВА ОКАНЧИВАЕТСЯ НА -J-: УЗНАВАТЬ, ПЕРЕСТАВАТЬ, ДАВАТЬДАЮ, ДАЁШЬ, ДАЁТ,ДАЁМ, ДАЁТЕ. ДАЮТ ПЕРЕДАВАТЬ УЗНАВАТЬ ПЕРЕСТАВАТЬ В 14-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ С КОРНЕВЫМ ГЛАСНЫМ -А-/-Я- ПЕРЕД ОКОНЧАНИЕМ ИНФИНИТИВА – ГЛАГОЛЫ МЯТЬ, ЖАТЬ И ПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ НА -ЧАТЬ,-ЯТЬ, -ПЯТЬ. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ НАБЛЮДАЕТСЯ МЕНА КОРНЕВЫХ МОРФОВ: ЖАТЬ / ЖНУ, МЯТЬ / МНУ, ПОНЯТЬ / ПОЙМУ, ВЗЯТЬ / ВОЗЬМУ, НАЧАТЬ / НАЧНУ, РАСПЯТЬ / РАСПНУ. МЯТЬМНУ, МНЁШЬ, МНЁТ,МНЁМ, МНЁТЕ, МНУТ В 15-Й КЛАСС ВХОДЯТ ГЛАГОЛЫ С КОРНЕВЫМ ГЛАСНЫМ -А- И -Е- ПЕРЕД ОКОНЧАНИЕМ ИНФИНИТИВА В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ КОРНЕВОЙ ГЛАСНЫЙ СОХРАНЯЕТСЯ, ОСНОВА ЗАКРЫВАЕТСЯ СОГЛАСНЫМ -Н-: СТАТЬ, ОДЕТЬ.СТАТЬСТАНУ, СТАНЕШЬ, СТАНЕТ,СТАНЕМ, СТАНЕТЕ, СТАНУТ ОДЕТЬ 16-Й КЛАСС ОБЪЕДИНЯЕТ ГЛАГОЛЫ ЖИТЬ, ПЛЫТЬ, СЛЫТЬ И ИХ ПРИСТАВОЧНЫЕ ДЕРИВАТЫ. В ОСНОВЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ СОХРАНЯЕТСЯ ГЛАСНЫЙ ИНФИНИТИВА, ОСНОВА ЗАКРЫВАЕТСЯ СОГЛАСНЫМ

-В-: ЖИТЬ, СЛЫТЬ, ПЛЫТЬ. ЖИТЬЖИВУ, ЖИВЁШЬ, ЖИВЁТ,ЖИВЁМ, ЖИВЁТЕ, ЖИВУТ ПЛЫТЬ

ИЗОЛ И РОВАННЫЕ ГЛАГОЛЫ В НАЗВАННЫЕ КЛАССЫ НЕ ВХОДЯТ СЛЕДУЮЩИЕ ГЛАГОЛЫ (ЭТИ ГЛАГОЛЫ НАЗЫВАЮТСЯ ИЗОЛИРОВАННЫМИ ИЛИ НЕПРАВИЛЬНЫМИ ГЛАГОЛАМИ): БЕЖАТЬ И ХОТЕТЬ (РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ) БЕЖАТЬ БЕГУ, БЕЖИШЬ, БЕЖИТБЕЖИМ, БЕЖИТЕ, БЕГУТ ХОТЕТЬ ХОЧУ, ХОЧЕШЬ, ХОЧЕТ,ХОТИМ, ХОТИТЕ, ХОТЯТ ЕХАТЬ И ИДТИ, У КОТОРЫХ ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО И ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ СВЯЗАНЫ СУППЛЕТИВНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ (ОСНОВЫ НЕ СОВПАДАЮТ): ЕДУ - ЕХАЛ, ИДУ – ШЕЛ БЫТЬ — ИМЕЕТ НУЛЕВУЮ ФОРМУ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ, БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ДРУГОГО КОРНЯ (ВЫШЕДШИЕ ИЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ТОЖЕ ОБРАЗОВЫВАЛИСЬ ОТ ДРУГОГО КОРНЯ. СОХРАНИВШИЕСЯ В КНИЖНОЙ РЕЧИ ФОРМЫ ЕСТЬ И СУТЬ ЗНАЧЕНИЕ ЛИЦА ПОЛНОСТЬЮ УТРАТИЛИ). ДАТЬ, ЕСТЬ — ИМЕЮТ НЕСТАНДАРТНЫЕ ЛИЧНЫЕ ФОРМЫ: ДАМ, ДАШЬ, ДАСТ,ДАДИМ, ДАДИТЕ, ДАДУТ ЕСТЬЕМ, ЕШЬ, ЕСТ,ЕДИМ, ЕДИТЕ, ЕДЯТ

ПЕРВОЕ И ВТОРОЕ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ТЕРМИН СПРЯЖЕНИЕ ИМЕЕТ ДВА УПОТРЕБЛЕНИЯ. В УЗКОМ СМЫСЛЕ СЛОВА СПРЯЖЕНИЕМ НАЗЫВАЮТ ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ЛИЦАМ В ЕДИНСТВЕННОМ И ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ. В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ СПРЯЖЕНИЕМ НАЗЫВАЮТ ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ЛИЦАМ, ЧИСЛАМ, РОДУ, НАКЛОНЕНИЯМ И ВРЕМЕНАМ. КОГДА РЕЧЬ ИДЕТ О ПЕРВОМ И ВТОРОМ СПРЯЖЕНИЯХ ИМЕЕТСЯ В ВИДУ ПЕРВОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВА. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, КАКИМИ ОКОНЧАНИЯМИ ОБРАЗУЮТСЯ ФОРМЫЛИЦА, ГЛАГОЛЫ ОТНОСЯТСЯ К 1-МУ ИЛИ КО 2-МУ СПРЯЖЕНИЮ. В 1-М СПРЯЖЕНИИ ГЛАГОЛЫ ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ОКОНЧАНИЯ (В ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗАПИСИ): В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ :

1 Л. -У, -Ю; 2 Л. -ЕШЬ, -ЁШЬ; 3 Л. -ЕТ, -ЁТ;

ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ:1 Л. -ЕМ, -ЁМ; 2 Л. -ЕТЕ, -ЁТЕ; 3 Л. -УТ, -ЮТ.

К ПЕРВОМУ СПРЯЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ ГЛАГОЛЫ ВСЕХ КЛАССОВ, КРОМЕ 4-ГО И 5-ГО.

КО 2-МУ СПРЯЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ ГЛАГОЛЫ 4-ГО И 5-ГО КЛАССОВ. ВО ВТОРОМ СПРЯЖЕНИИ ГЛАГОЛЫ ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ: В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ :

1 Л. - У, -Ю; 2 Л. - ИШЬ;3 Л. - ИТ;

ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ:1 Л. - ИМ; 2 Л. - ИТЕ; 3 Л. - АТ, -ЯТ.

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЛИЦАМ, ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ (ОН ПИСАЛ, ОНИ ПИСАЛИ) В ЕДИНСТЕННОМ ЧИСЛЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО РОДАМ (ОН ПИСАЛ, ОНА ПИСАЛА, ОНО ПИСАЛО) ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО РОДАМ (СТУДЕНТЫ ПИСАЛИ, СТУДЕНТКИ ПИСАЛИ) ЕСЛИ СКАЗУЕМОЕ ВЫРАЖЕНО ГЛАГОЛОМ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ, ТО ОНО СОГЛАСУЕТСЯ С ПОДЛЕЖАЩИМ В ЧИСЛЕ ( ЖУРНАЛ ЛЕЖАЛ НА СТОЛЕ. ЖУРНАЛЫ ЛЕЖАЛИ НА СТОЛЕ.), А В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ СОГЛАСУЕТСЯ И В РОДЕ:ЖУРНАЛ ЛЕЖАЛ НА СТОЛЕ.ТЕТРАДЬ ЛЕЖАЛА НА СТОЛЕ.ПОЛОТЕНЦЕ ЛЕЖАЛО НА СТОЛЕ. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЫ ГЛАГОЛА ОБРАЗОВАНИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ОТ ГЛАГОЛОВ С СУФФИКСОМ –ТЬ ПРИ ОБРАЗОВАНИИ ПРЕШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ОТ ГЛАГОЛОВ С СУФФИКСОМ –ТЬ В НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЕ (ЧИТАТЬ) СУФФИКС –ТЬ ОТБРАСЫВАЕТСЯ И К ОСНОВЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЫ ПРИБАВЛЯЕТСЯ СУФФИКС –Л. ПЕРЕД СУФФИКСОМ –Л СОХРАНЯЕТСЯ ТА ГЛАСНАЯ, КОТОРАЯ СТОИТ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ ПЕРЕД –ТЬ: ЧИТА-ТЬ ЧИТА-ЛИЗУЧИ-ТЬ ИЗУЧИ-Л ОБРАЗОВАНИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ОТ ГЛАГОЛОВ НА –СТЬ, –СТИ, -ЗТИ 1. ГЛАГОЛЫ, ИМЕЮЩИЕ В ИНФИНИТИВЕ –СТИ, -ЗТИ (НЕСТИ, ВЕЗТИ), А В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ (ИЛИ ПРОСТОМ БУДУЩЕМ) НЕ ИМЕЮЩИЕ Д,Т В КОНЦЕ ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ (НЕС-УТ, ВЕЗ-УТ), В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ НЕ ИМЕЮТ СУФФИКСА –Л В МУЖСКОМ РОДЕ. В ЖЕНСКОМ И СРЕДНЕМ РОДЕ И ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ СУФФИКС –Л СОХРАНЯЕТСЯ:НЕСТИ НЁС, НЕСЛА, НЕСЛО, НЕСЛИ ВЕЗТИ ВЁЗ, ВЕЗЛА, ВЕЗЛО, ВЕЗЛИ 2. ЕСЛИ ГЛАГОЛЫ, ИМЕЮЩИЕ В ИНФИНИТИВЕ -СТЬ, –СТИ (КЛАСТЬ, ПЛЕСТИ, ВЕСТИ), ИМЕЮТ В КОНЦЕ ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО (ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО) ВРЕМЕНИ Д (ВЕД-У) ИЛИ Т ( ПЛЕТ-У, ПРИОБРЕТ-У), ТО СУФФИКС -Л- В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ

СОХРАНЯЕТСЯ ВО ВСЕХ ЛИЦАХ И ЧИСЛАХ И ПРИМЫКАЕТ ПРЯМО К ГЛАСНОМУ ОСНОВЫ: КЛАСТЬ – КЛАДУ – КЛАЛ, КЛАЛА, КЛАЛО, КЛАЛИСЕСТЬ – СЯДУ – СЕЛ, СЕЛА, СЕЛО, СЕЛИВЕСТИ – ВЕДУ – ВЁЛ, ВЕЛА, ВЕЛО, ВЕЛИ ПЛЕСТИ – ПЛЕТУ – ПЛЁЛ, ПЛЕЛА, ПЛЕЛО, ПЛЕЛИ ПРИОБРЕСТИ – ПРИОБРЕТУ – ПРИОБРЁЛ, ПРИОБРЕЛА, ПРИОБРЕЛО, ПРИОБРЕЛИ 3. ОТ ГЛАГОЛА ГРЕСТИ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ С ОСНОВОЙ НА Б:ГРЁБ, ГРЕБЛА, ГРЕБЛО, ГРЕБЛИ 4. ОТ ГЛАГОЛА РАСТИ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ:РОС, РОСЛА, РОСЛО, РОСЛИ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ОТ ГЛАГОЛОВ УШИБ И ТЬСЯ, ОШИБ И ТЬСЯ: УШИБИТЬСЯ (ozlediti se) – УШИБСЯ, УШИБЛАСЬ, УШИБЛОСЬ, УШИБЛИСЬОШИБИТЬСЯ – ОШИБСЯ, ОШИБЛАСЬ, ОШИБЛОСЬ, ОШИБЛИСЬ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ ТИПА УМЕР Е ТЬ, ТЕР Е ТЬ: УМЕРЕТЬ – УМЕР, УМЕРЛА, УМЕРЛО, УМЕРЛИТЕРЕТЬ (trljati, strugati) – ТЁР, ТЁРЛА, ТЁРЛО, ТЁРЛИСТЕРЕТЬ (obrisati) – СТЁР, СТЁРЛА, СТЁРЛО, СТЁРЛИЗАПЕРЕТЬ – ЗАПЕР, ЗАПЕРЛА, ЗАПЕРЛО, ЗАПЕРЛИ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ С СУФФИКСОМ –НУ-: 1. У БЕСПРИСТАВОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА –НУ- СОХРАНЯЕТСЯ: ДВИНУТЬ – ДВИНУЛ, ДВИНУЛАКРИКНУТЬ – КРИКНУЛ, КРИКНУЛАМАХНУТЬ – МАХНУЛ, МАХНУЛАТОЛКНУТЬ – ТОЛКНУЛ, ТОЛКНУЛАТРОНУТЬ – ТРОНУЛ, ТРОНУЛА 2. У ПРИСТАВОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА НЕТ СУФФИКСА –НУ- (БОЛЬШИНСТВО ЭТИХ ГЛАГОЛОВ НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ БЕЗ ПРИСТАВКИ): ПОДВЕРГНУТЬ – ПОДВЕРГ (И ПОДВЕРГНУЛ), ПОДВЕРГЛАВОЗДВИГНУТЬ – ВОЗДВИГ (И ВОЗДВИГНУЛ), ВОЗДВИГЛАДОСТИГНУТЬ – ДОСТИГ (И ДОСТИГНУЛ), ДОСТИГЛАИСЧЕЗНУТЬ – ИСЧЕЗ, ИСЧЕЗЛАПРИВЫКНУТЬ – ПРИВЫК, ПРИВЫКЛАЗАТИХНУТЬ – ЗАТИХ, ЗАТИХЛА 3. У ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА С УДАРНЫМ СУФФИКСОМ –НУ- В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ СОХРАНЯЕТСЯ СУФФИКС –НУ-:ТОНУТЬ – ТОНУЛТЯНУТЬ – ТЯНУЛ 4. У ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА С БЕЗУДАРНЫМ СУФФИКСОМ –НУ- НЕТ ЭТОГО СУФФИКСА В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (У НЕКОТОРЫХ ГЛАГОЛОВ ИМЕЮТСЯ ДВЕ ФОРМЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ: – БЕЗ –НУ- И С –НУ-): ВЯНУТЬ – ВЯЛ, ВЯЛА (И ВЯНУЛ, ВЯНУЛА)ГАСНУТЬ – ГАС, ГАСЛА (В МУЖСКОМ РОДЕ И ГАСНУЛ)ГИБНУТЬ – ГИБ, ГИБЛА (В МУЖСКОМ РОДЕ И ГИБНУЛ)МЁРЗНУТЬ – МЁРЗМОКНУТЬ – МОК (В МУЖСКОМ РОДЕ И МОКНУЛ) ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ВОЗВРАТНЫХ ГЛАГОЛОВ:УЧИТЬСЯ – УЧИЛСЯ, УЧИЛАСЬ, УЧИЛОСЬ, УЧИЛИСЬ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА ИДТ И :

ШЁЛ, ШЛА, ШЛО, ШЛИ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ОТ ГЛАГОЛОВ НА –ЧЬ: 1. ОТ ГЛАГОЛОВ НА –ЧЬ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ С ОСНОВОЙ НА Г (БЕРЁГ)

И НА К (ПЁК). В ФОРМЕ МУЖСКОГО РОДА НЕТ СУФФИКСА –Л.

2. ПРИ СПРЯЖЕНИИ ГЛАГОЛА ЖЕЧЬ В ЖЕНСКОМ, СРЕДНЕМ РОДЕ И ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ТЕРЯЕТСЯ Е (ЖЁГ, ЖГЛА, ЖГЛО, ЖГЛИ) ТАК ЖЕ, КАК И В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ (ЖГУ, ЖЖЁШЬ, ЖГУТ).

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ДВЕ ФОРМЫ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ:СЛОЖНОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ИПРОСТОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ СЛОЖНОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА И ОБОЗНАЧАЕТ, ЧТО ДЕЙСТВИЕ БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ, НО НЕИЗВЕСТНО, БУДЕТ ЛИ ОНО ДОВЕДЕНО ДО КОНЦА. СЛОЖНОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ГЛАГОЛА БЫТЬ (БУДУ, БУДЕШЬ...) И НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЫ СПРЯГАЕМОГО ГЛАГОЛА: Я БУДУ ЧИТАТЬ КНИГУ. ПРОСТОЕ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА И ОБОЗНАЧАЕТ, ЧТО ДЕЙСТВИЕ БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ И БУДЕТ ДОВЕДЕНО ДО КОНЦА. В ПРОСТОМ БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА ИМЕЮТ ТАКИЕ ЖЕ ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ, КАК И ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ: Я ПРОЧИТАЮ КНИГУ. НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА КАТЕГОРИЯ НАКЛОНЕНИЯ - ЭТО ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ В СИСТЕМЕ ГЛАГОЛА, ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ОТНОШЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ К ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. В РУССКОМ ЯЗЫКЕ РАЗЛИЧАЮТСЯ ТРИ НАКЛОНЕНИЯ:

ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ, СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ И ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ.ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ВЫРАЖАЕТ РЕАЛЬНОСТЬ ОБОЗНАЧЕННОГО ГЛАГОЛОМ ДЕЙСТВИЯ, ФАКТИЧЕСКИ ПРОТЕКАЮЩЕГО ВО ВРЕМЕНИ (НАСТОЯЩЕМ, ПРОШЕДШЕМ И БУДУЩЕМ). ОТ ДРУГИХ НАКЛОНЕНИЙ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ИМЕЕТ ФОРМЫ ВРЕМЕНИ.ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ВЫРАЖАЕТ ВОЛЮ ГОВОРЯЩЕГО - ПРОСЬБУ, ПРИКАЗАНИЕ ИЛИ ПОБУЖДЕНИЕ К СОВЕРШЕНИЮ ДЕЙСТВИЯ, ОБОЗНАЧЕННОГО ГЛАГОЛОМ.СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДПОЛАГАЕМОЕ, ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ИЛИ ВОЗМОЖНОЕ ПРИ ИЗВЕСТНЫХ УСЛОВИЯХ ДЕЙСТВИЕ.ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ОСНОВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ - ПОБУЖДЕНИЕ К СОВЕРШЕНИЮ ДЕЙСТВИЯ - ОБЫЧНО ОТНОСИТСЯ К СОБЕСЕДНИКУ, ПОЭТОМУ ОСНОВНОЙ ФОРМОЙ ЭТОГО НАКЛОНЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМА 2-ГО ЛИЦА ЕДИНСТВЕННОГО ИЛИ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА.ПОВЕЛИТЕЛЬНАЯ ФОРМА (2-ОЕ ЛИЦО ЕД.ЧИСЛА) ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ОСНОВЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ И ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ТРИ РАЗНОВИДНОСТИ:А) ОКОНЧАНИЕ –И ЕСЛИ В 1 Л. ЕД.Ч. НАСТОЯЩЕГО ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ УДАРЕНИЕ ПАДАЕТ НА ОКОНЧАНИЕ (ИДУ, СМОТРЮ), А ПЕРЕД ОКОНЧАНИЕМ СТОИТ СОГЛАСНЫЙ, ТО В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ОКОНЧАНИЕ –И: ИДУ – ИДИ

СМОТРЮ – СМОТРИ УЧУ – УЧИ СКАЖУ – СКАЖИЕСЛИ К ЭТИМ ГЛАГОЛАМ ПРИБАВЛЯЕТСЯ ПРИСТАВКА ВЫ- С УДАРЕНИЕМ (ВЫЙДУ, ВЫУЧУ, ВЫСКАЖУ), ТО В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ВСЁ ЖЕ ОСТАЁТСЯ ОКОНЧАНИЕ –И, ХОТЯ УДАРЕНИЕ И В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ НА ПРИСТАВКЕ: ВЫЙДИВЫУЧИВЫСКАЖИ ЕСЛИ ПЕРЕД ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ В НАСТОЯЩЕМ ИЛИ В ПРОСТОМ БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ СТОИТ СОГЛАСНЫЙ Н, А ПЕРЕД НИМ ДРУГОЙ СОГЛАСНЫЙ (ДОСТИГНУ, ТОЛКНУ), ТО В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ТАКЖЕ ОКОНЧАНИЕ –И: ДОСТИГНУ – ДОСТИГНИТОЛКНУ – ТОЛКНИ ИСЧЕЗНУ – ИСЧЕЗНИ (УДАРЕНИЕ В 1 Л.ЕД.Ч. МОЖЕТ ПАДАТЬ И НА ОСНОВУ И НА ОКОНЧАНИЕ) Б) КОНЕЦ ОСНОВЫ –Й ЕСЛИ 1 Л.ЕД.Ч. НАСТОЯЩЕГО ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ ИМЕЕТ –Ю ПОСЛЕ ГЛАСНОЙ (ЧИТАЮ, ИЗУЧАЮ, ВЫПОЛНЯЮ, ПОЮ), Т.Е. J В ОСНОВЕ (ЧИТАJ-У, ИЗУЧАJ-У…), ТО В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ –Й: ЧИТАЮ – ЧИТАЙИЗУЧАЮ – ИЗУЧАЙВЫПОЛНЯЮ – ВЫПОЛНЯЙПОЮ – ПОЙНАДЕЮСЬ – НАДЕЙСЯНЕ БОЮСЬ – НЕ БОЙСЯ(УДАРЕНИЕ В 1 Л.ЕД.Ч. МОЖЕТ ПАДАТЬ И НА ОСНОВУ И НА ОКОНЧАНИЕ) ОДНОСЛОЖНЫЕ ГЛАГОЛЫ, ИМЕЮЩИЕ В ОСНОВЕ ИНФИНИТИВА И (ПИТЬ, ЛИТЬ, БИТЬ, ШИТЬ, ВИТЬ И ДР.), ОБРАЗУЮТ ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ НА –Й: ПЬЮ – ПЕЙЛЬЮ – ЛЕЙБЬЮ – БЕЙШЬЮ – ШЕЙ ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА С СУФФИКСОМ –ВА- ПОСЛЕ КОРНЕЙ ДА-, ЗНА-, СТА- СОХРАНЯЮТ ЭТОТ СУФФИКС В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ (В НАСТОЯЩЕМ ПРЕМЕНИ ОН ОТСУТСТВУЕТ): ПРИЗНАВАТЬ – ПРИЗНАЮ – ПРИЗНАВАЙОТДАВАТЬ – ОТДАЮ – ОТДАВАЙВСТАВАТЬ – ВСТАЮ – ВСТАВАЙ ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА С КОРНЕМ ЗНА-, ДА- (ПРИЗНАТЬ, ОТДАТЬ) В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ИМЕЮТ ТАКЖЕ –Й В КОНЦЕ ОСНОВЫ:ПРИЗНАТЬ – ПРИЗНАЮ – ПРИЗНАЙОТДАТЬ – ОТДАМ - ОТДАЙ В) МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ИЛИ ШИПЯЩИЙ (В КОНЦЕ ОСНОВЫ) ЕСЛИ У ГЛАГОЛОВ В 1 Л.ЕД.Ч. НАСТОЯЩЕГО ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ ПЕРЕД ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ СОГЛАСНЫЙ (КРОМЕ J), НО НА ОКОНЧАНИИ –У, -Ю НЕТ УДАРЕНИЯ, ТО В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ – МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ИЛИ ШИПЯЩИЙ (В КОНЦЕ ОСНОВЫ): ВСТАНУ – ВСТАНЬСЯДУ – СЯДЬРЕЖУ – РЕЖЬ

БРОШУ – БРОСЬ (ЧЕРЕДОВАНИЕ С-Ш)ПРИГОТОВЛЮ – ПРИГОТОВЬ (ЧЕРЕДОВАНИЕ В-ВЛ)РАССТАНУСЬ – РАССТАНЬСЯ ГЛАГОЛ ЛЕЧЬ - ЛЯГУ ИМЕЕТ ПОВЕЛИТЕЛЬНУЮ ФОРМУ ЛЯГ ГЛАГОЛ ЕСТЬ - ЕМ - ЕШЬ ПРИ ГЛАГОЛЕ ЕХАТЬ - ЕДУ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПОВЕЛИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ПОЕЗЖАЙ ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ НЕ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ГЛАГОЛОВ ВИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, МОЧЬ, ХОТЕТЬ. ВО 2 Л.МН.Ч. К ФОРМЕ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА ПРИБАВЛЯЕТСЯ ОКОНЧАНИЕ –ТЕ.У ГЛАГОЛОВ С ПОСТФИКСОМ –СЯ (ЗАНИМАТЬСЯ, УЧИТЬСЯ) ЭТОТ ПОСТФИКС ВСЕГДА СТОИТ В КОНЦЕ СЛОВА, ПРИЧЕМ ПОСЛЕ СОГЛАСНОГО СТОИТ –СЯ (ПОЗНАКОМЬСЯ, ЗАНИМАЙСЯ), ПОСЛЕ ГЛАСНОГО –СЬ (ПОЗНАКОМТЕСЬ, ЗАНИМАЙТЕСЬ, БОРИСЬ).В 3 Л. ЕДИНСТВЕННОГО И МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ. ОНИ ОБРАЗУЮТСЯ ДОБАВЛЕНИЕМ ЧАСТИЦЫ ПУСТЬ (ИЛИ ПУСКАЙ) К ФОРМАМ ТРЕТЬЕГО ЛИЦА ЕДИНСТВЕННОГО ИЛИ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА НАСТОЯЩЕГО ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ:ПУСТЬ ОН ЧИТАЕТ.ПУСТЬ ДЕТИ ОСТАНУТСЯ.ЧАСТИЦА ДА ИМЕЕТ ТАКУЮ ЖЕ ФУНКЦИЮ, НО ОНА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО В ВЫСОКОМ СТИЛЕ ЯЗЫКА:ДА СБУДУТСЯ НАШИ НАДЕЖДЫ!ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВОГО ЛИЦА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ:А) ОТ ФОРМЫ 1 Л.МН.Ч. ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ ДОБАВЛЕНИЕМ ПОСТФИКСА –ТЕ: ПОЙДЁМТЕ!Б) ОТ ФОРМЫ 1 Л.МН.Ч. НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛОВ ОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ ДОБАВЛЕНИЕМ ПОСТФИКСА –ТЕ: ИДЁМТЕ!В) СОЧЕТАНИЕМ ЧАСТИЦЫ ДАВАЙ (ДАВАЙТЕ) С ФОРМОЙ ПЕРВОГО ЛИЦА ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ: ДАВАЙТЕ СПОЁМ!Г) СОЧЕТАНИЕМ ЧАСТИЦЫ ДАВАЙ (ДАВАЙТЕ) И ИНФИНИТИВА ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА: ДАВАЙТЕ ГУЛЯТЬ!Д) УПОТРЕБЛЕНИЕМ В ФУНКЦИИ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ФОРМЫ 1 Л.МН.Ч. НАСТОЯЩЕГО ИЛИ ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ (ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ МЫ ОПУСКАЕТСЯ): ПОЕДЕМ! ЕДЕМ! В ЗНАЧЕНИИ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ ФОРМА ИНФИНИТИВА ИЛИ ФОРМА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ МН.Ч.ИНФИНИТИВ В ФУНКЦИИ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ВЫРАЖАЕТ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ ПРИКАЗ: ВСТАТЬ!ФОРМА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ МН.Ч. В ЗНАЧЕНИИ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ СВОЙСТВЕНА РАЗГОВОРНОМУ СТИЛЮ РЕЧИ. ОНА УПОТРЕБЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО ОТ НЕСКОЛЬКИХ ГЛАГОЛОВ:ПОШЛИ!ПОЕХАЛИ!ФОРМЫ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ПРИ ВЫРАЖЕНИИ ВЕЖЛИВОЙ ПРОСЬБЫ:ЗАХОДИТЕ К НАМ!ПРОХОДИТЕ В КОМНАТУ, ПОЖАЛУЙСТА!САДИТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА!

ФОРМЫ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА БОЛЕЕ КАТЕГОРИЧНЫ – ЗАЙДИТЕ! ПРОЙДИТЕ! СЯДЬТЕ! СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕСОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДПОЛАГАЕМОЕ, ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ИЛИ ВОЗМОЖНОЕ ПРИ ИЗВЕСТНЫХ УСЛОВИЯХ ДЕЙСТВИЕ.Я ПОШЁЛ БЫ СЕГОДНЯ В ТЕАТР, ЕСЛИ БЫ У МЕНЯ БЫЛО ВРЕМЯ. СЕГОДНЯ Я НЕ МОГУ, НО ЗАВТРА Я С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПОШЁЛ БЫ В ТЕАТР.ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ СОСЛАГАТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ФОРМА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ С ДОБАВЛЕНИЕМ ЧАСТИЦЫ БЫ (ЧАСТИЦА БЫ ПИШЕТСЯ ОТДЕЛЬНО ОТ ГЛАГОЛА).ГЛАГОЛ В СОСЛАГАТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ТАК ЖЕ, КАК И В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ, ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ, А В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ – И ПО РОДАМ: ЧИТАЛ БЫ ЧИТАЛА БЫ ЧИТАЛО БЫ ЧИТАЛИ БЫ СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ ПРОСЬБЫ ИЛИ НЕКАТЕГОРИЧЕСКОГО ПРИКАЗАНИЯ:ЧТО ТЫ ВСЁ СИДИШЬ ДОМА? ПОШЁЛ БЫ ПОГУЛЯТЬ!ЧАСТИЦА БЫ НЕ ПРИКРЕПЛЕНА К ГЛАГОЛУ, ОНА МОЖЕТ СТОЯТЬ В РАЗНЫХ МЕСТАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:Я С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПОШЁЛ БЫ ЗАВТРА В ТЕАТР.Я БЫ С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПОШЁЛ ЗАВТРА В ТЕАТР.Я С УДЛОВОЛЬСТВИЕМ БЫ ПОШЁЛ ЗАВТРА В ТЕАТР.

КАТЕГОРИЯ ВИДА ВИД (ВИД НАЗЫВАЮТ ТАКЖЕ АСПЕКТОМ) ЯВЛЯЕТСЯ ПОСТОЯННОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИЕЙ ГЛАГОЛА, ТАК КАК ОН ОБНАРУЖИВАЕТСЯ ВО ВСЕХ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМАХ . СОВЕРШЕННЫЙ ВИД ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДЕЛ ДЕЙСТВИЯ, ЕГО ЕСТЕСТВЕННЫЙ ИСХОД ИЛИ РЕЗУЛЬТАТ. НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД НЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДЕЛА ДЕЙСТВИЯ, А ВЫРАЖАЕТ ДЕЙСТВИЕ В ЕГО ТЕЧЕНИИ, ДЛИТЕЛЬНОСТИ. В РУССКОМ ЯЗЫКЕ НЕТ НИ ОДНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ФОРМЫ В СИСТЕМЕ ГЛАГОЛА, КОТОРАЯ НЕ ВЫРАЖАЛА БЫ ВИДОВОГО ЗНАЧЕНИЯ. ЭТИМ ВИД ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ НАКЛОНЕНИЯ, ВРЕМЕНИ, ЛИЦА, ЧИСЛА, РОДА, ПРИСУЩИХ ЛИШЬ ОТДЕЛЬНЫМ РАЗРЯДАМ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ. ВОЗМОЖНОСТЬ ИЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХ ИЛИ ИНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛА ЗАВИСИТ ОТ ЕГО ВИДОВОГО ЗНАЧЕНИЯ. НАПРИМЕР, ОТ ИНФИНИТИВА СОВЕРШЕННОГО ВИДА ОБРАЗУЕТСЯ БУДУЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ – ОТ НЕГО НЕ ОБРАЗУЕТЯ НАСТОЯЩЕЕ ИЛИ БУДУЩЕЕ СЛОЖНОЕ ВРЕМЯ. В СИСТЕМЕ ГЛАГОЛА ВИД ВЫСТУПАЕТ КАК ОСНОВНАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ СОСТАВ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВА. ОСНОВУ ВИДА КАК ГРАММАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ СОСТАВЛЯЮТ ПАРНЫЕ ГЛАГОЛЫ, Т.Е. ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗУЮЩИЕ ВИДОВУЮ ПАРУ. ВИДОВУЮ ПАРУ ОБРАЗУЮТ ГЛАГОЛЫ, СОВПАДАЮЩИЕ ПО СМЫСЛУ (ЛЕКСИЧЕСКИ) И ИМЕЮЩИЕ РАЗНЫЕ ВИДОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ: ОДИН – НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА, ДРУГОЙ – СОВЕРШЕННОГО.

ЧЛЕНЫ ВИДОВЫХ ПАР ОБОЗНАЧАЮТ ОДИН И ТОТ ЖЕ ФАКТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, НАЗЫВАЮТ ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ДЕЙСТВИЯ, ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ПРОЦЕССА – ОТНОШЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ К ВНУТРЕННЕМУ ПРЕДЕЛУ (СОВЕРШЕННЫЙ ВИД) ИЛИ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЕГО, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ (НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД): ПИСАТЬ – НАПИСАТЬСТРОИТЬ – ПОСТРОИТЬ В МНОГОЗНАЧНЫХ ГЛАГОЛАХ ЧЛЕНЫ ВИДОВЫХ ПАР ОБЫЧНО СОВПАДАЮТ ВО ВСЕХ ЗНАЧЕНИЯХ (ОТКРЫТЬ – ОТКРЫВАТЬ) СЕМАНТИЧЕСКОЕ СОВПАДЕНИЕ – НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ВИДОВОЙ ПАРНОСТИ ГЛАГОЛОВ. ЕСЛИ ГЛАГОЛЫ НЕ ИМЕЮТ НИ ОДНОГО СОВПАДАЮЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ, ТО ПРИ ВСЕЙ СЕМАНТИЧЕСКОЙ БЛИЗОСТИ ОНИ НЕ СОСТАВЛЯЮТ ВИДОВОЙ ПАРЫ. ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА ОБРАЗУЮТСЯ ОТ ГЛАГОЛОВ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА: А) ДОБАВЛЕНИЕМ ПРИСТАВКИ: ВИДЕТЬ УВИДЕТЬГОРЕТЬ СГОРЕТЬГУЛЯТЬ ПОГУЛЯТЬДУМАТЬ ПОДУМАТЬЖЕЧЬ СЖЕЧЬ ЗАВТРАКАТЬ ПОЗАВТРАКАТЬЗВОНИТЬ ПОЗВОНИТЬИГРАТЬ СЫГРАТЬМЫТЬ ВЫМЫТЬПИСАТЬ НАПИСАТЬСЕЯТЬ ПОСЕЯТЬЭКОНОМИТЬ СЭКОНОМИТЬ ПРИСТАВКИ МОГУТ ВНОСИТЬ В ОСНОВНОЕ ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ГЛАГОЛА РАЗЛИЧНЫЕ ОТТЕНКИ ЗНАЧЕНИЙ: БРАТЬ ВОБРАТЬ, ВЫБРАТЬ, ЗАБРАТЬ, ИЗБРАТЬ, НАБРАТЬ, ОТОБРАТЬ, СОБРАТЬ, УБРАТЬ ПИСАТЬ ВЫПИСАТЬ, ЗАПИСАТЬ, НАПИСАТЬ, ОПИСАТЬ, ПЕРЕПИСАТЬ, ПОДПИСАТЬ, ПРЕДПИСАТЬ, ПРИПИСАТЬ, СПИСАТЬ В ТЕХ СЛУЧАЯХ, КОГДА ПРИСТАВКИ ВНОСЯТ В ГЛАГОЛЫ НОВЫЕ ОТТЕНКИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ, ОТ ПРИСТАВОЧНЫХ ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА МОЖНО ОБРАЗОВАТЬ ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА С СУФФИКСАМИ (–ЫВА-, -ИВА-, –ВА-, –А- (-Я-): ПИСАТЬ – СПИСАТЬ – СПИСЫВАТЬПИСАТЬ – ЗАПИСАТЬ – ЗАПИСЫВАТЬПИСАТЬ - ОПИСАТЬ - ОПИСЫВАТЬСТРОИТЬ – ПЕРЕСТРОИТЬ – ПЕРЕСТРАИВАТЬ МЫТЬ – СМЫТЬ – СМЫВАТЬГРЕТЬ – ПЕРЕГРЕТЬ – ПЕРЕГРЕВАТЬСТЕРЕЧЬ – ПОДСТЕРЕЧЬ – ПОСТЕРЕГАТЬРАСТИ – ПОДРАСТИ – ПОДРАСТАТЬ Б) ЗАМЕНОЙ ОДНОГО СУФФИКСА ДРУГИМ: БЛЕСТЕТЬ БЛЕСНУТЬКРИЧАТЬ КРИКНУТЬМАХАТЬ МАХНУТЬПРЫГАТЬ ПРЫГНУТЬ

ТОЛКАТЬ ТОЛКНУТЬТРОГАТЬ ТРОНУТЬШАГАТЬ ШАГНУТЬЧИХАТЬ ЧИХНУТЬ БРОСАТЬ БРОСИТЬКОНЧАТЬ КОНЧИТЬЛИШАТЬ ЛИШИТЬПУСКАТЬ ПУСТИТЬРЕШАТЬ РЕШИТЬ НАЖИМАТЬ НАЖАТЬНАЧИНАТЬ НАЧАТЬПОДНИМАТЬ ПОДНЯТЬОБНИМАТЬ ОБНЯТЬ ЗАМИРАТЬ ЗАМЕРЕТЬУМИРАТЬ УМЕРЕТЬ ДАВАТЬ ДАТЬЗАДАВАТЬ ЗАДАТЬСДАВАТЬ СДАТЬПЕРЕДАВАТЬ ПЕРЕДАТЬ В) ИЗМЕНЕНИЕМ МЕСТА УДАРЕНИЯ: НАСЫПАТЬ НАСЫПАТЬРАЗРЕЗАТЬ РАЗРЕЗАТЬ МАТЬ РАЗРЕЗАЛА ХЛЕБ НА КУСКИ.МАТЬ РАЗРЕЗАЛА ХЛЕБ И ДАЛА КУСОК СЫНУ. (Я УЗНАЮ Я УЗНАЮ) Г) ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗНОКОРЕННЫХ ГЛАГОЛОВ: ГОВОРИТЬ СКАЗАТЬБРАТЬ ВЗЯТЬКЛАСТЬ ПОЛОЖИТЬЛОВИТЬ ПОЙМАТЬИСКАТЬ НАЙТИ ЛОЖИТЬСЯ ЛЕЧЬСАДИТЬСЯ СЕСТЬСТАНОВИТЬСЯ СТАТЬ ВОЗВРАЩАТЬСЯ ВЕРНУТЬСЯ (НО И ВОЗВРАТИТЬСЯ)ОБОРАЧИВАТЬСЯ ОБЕРНУТЬСЯ ДВУВИДОВЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВУВИДОВЫЕ ГЛАГОЛЫ В ОДНИХ СЛУЧАЯХ ВЫСТУПАЮТ СО ЗНАЧЕНИЕМ СОВЕРШЕННОГО ВИДА, В ДРУГИХ ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА. ИХ ВИДОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРУЮТСЯ СИНТАКСИЧЕСКИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ ИЛИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. АТАКОВАТЬ, ГАРАНТИРОВАТЬ,ЛИКВИДИРОВАТЬ, ВЕЛЕТЬ, ВОЗДЕЙСТВОВАТЬ, ЖЕНИТЬ, ЖЕНИТЬСЯ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ, ИССЛЕДОВАТЬ, НАСЛЕДОВАТЬ, ОБЕЩАТЬ, ОБСЛЕДОВАТЬ, ОБРАЗОВАТЬ

(ДВУВИДОВЫЕ ГЛАГОЛЫ МОГУТ ИМЕТЬ СВОЮ СПЕЦИФИЧЕСКУЮ ВИДОВУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ. НАПРИМЕР, ГЛАГОЛ ОБРАЗОВАТЬ В ФОРМЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО В ЗНАЧЕНИИ СОВЕРШЕННОГО ВИДА.)

ОДНОВИДОВЫЕ (НЕПАРНЫЕ) ГЛАГОЛЫ

В РУССКОМ ЯЗЫКЕ НЕТ ГЛАГОЛА, ГЛАГОЛЬНОЙ ФОРМЫ, КОТОРАЯ НЕ ИМЕЛА БЫ ВИДОВОГО ЗНАЧЕНИЯ. ОДНАКО НЕ КАЖДЫЙ ГЛАГОЛ ОБРАЗУЕТ ВИДОВУЮ ПАРУ. ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА, НЕ ИМЕЮЩИЕ СООТНОСИТЕЛЬНЫХ ФОРМ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА: ОЧУТИТЬСЯ (naći se, zadesiti se) ПОНАДОБИТЬСЯ (zatrebati) ОПОМНИТЬСЯ (doci k sebi, pribrati se) СОСТОЯТЬСЯ (održati se)ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА, КОТОРЫЕ НЕ ИМЕЮТ СООТНОСИТЕЛЬНЫХ ФОРМ СОВЕРШЕННОГО ВИДА: БЕЗДЕЙСТВОВАТЬ, ЗАВИСЕТЬ, ЗНАЧИТЬ, ИМЕТЬ, НЕДОУМЕВАТЬ, НУЖДАТЬСЯ, ОБЛАДАТЬ, ОЖИДАТЬ, ОТРИЦАТЬ, ОТСУТСТВОВАТЬ, ПОДРАЖАТЬ, ПОДРАЗУМЕВАТЬ, ПРЕДВИДЕТЬ, ПРЕДЧУВСТВОВАТЬ, ПРЕДШЕСТВОВАТЬ, ПРЕОБЛАДАТЬ, ПРЕСЛЕДОВАТЬ, ПРИНАДЛЕЖАТЬ, ПРИСУТСТВОВАТЬ, СОДЕРЖАТЬ, СОЖАЛЕТЬ, СООТВЕТСТВОВАТЬ, СОРЕВНОВАТЬСЯ, СОСТЯЗАТЬСЯ, СТОИТЬ, УЧАСТВОВАТЬ, УХАЖИВАТЬ

ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРОХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРОХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО ЗНАЧЕНИЮ.ОСНОВОЙ ТАКОГО РАЗЛИЧЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОТНОШЕНИЕ К ОБЪЕКТУ ДЕЙСТВИЯ, ВЫРАЖЕННОГО ГЛАГОЛОМ. К ПЕРЕХОДНЫМ ОТНОСЯТСЯ ГЛАГОЛЫ СО ЗНАЧЕНИЕМ ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ПРЕДМЕТ, ИЗМЕНЯЮЩЕГО ИЛИ ПРОИЗВОДЯЩЕГО ЭТОТ ПРЕДМЕТ – ОБЪЕКТ ДЕЙСТВИЯ:ЧИТАТЬ КНИГУ, РАСШИРИТЬ РУКАВ, СШИТЬ КОСТЮМ

К НЕПЕРЕХОДНЫМ ГЛАГОЛАМ ОТНОСЯТСЯ ГЛАГОЛЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ДВИЖЕНИЕ И ПОЛОЖЕНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ СОСТОЯНИЕ:ЛЕТЕТЬ, БОЛЕТЬ, СТОЯТЬ, СТРАДАТЬ

С ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ ПЕРЕХОДНЫХ И НЕПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛОВ СВЯЗАНО ИХ СИНТАКСИЧЕСКОЕ РАЗЛИЧИЕ: ПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ СОЧЕТАЮТСЯ С ОБОЗНАЧЕНИЕМ ОБЪЕКТА В ВИНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ БЕЗ ПРЕДЛОГА. ГЛАГОЛЫ, ПОСЛЕ КОТОРЫХ НЕЛЬЗЯ ПОСТАВИТЬ ВОПРОСЫ КОГО? ЧТО? - НЕПЕРЕХОДНЫЕ: ЛЮБИТЬ (КОГО? ЧТО?) – ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛПОМОГАТЬ (КОМУ? ЧЕМУ?) – НЕПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ

ПРИ ПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛАХ ОБЪЕКТ ДЕЙСТВИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ВЫРАЖЕН РОДИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ В ДВУХ СЛУЧАЯХ: А) ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЧАСТИ ОБЪЕКТА: ВЫПИТЬ ВОДЫ, КУПИТЬ ХЛЕБА Б) ПРИ НАЛИЧИИ ОТРИЦАНИЯ ПРИ ГЛАГОЛЕ: НЕ ЧИТАЛ ГАЗЕТ, НЕ ПОЛУЧАЛ ЗАРПЛАТЫ, НЕ ИМЕЕТ ПРАВА

ОБЫЧНО ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕ ИМЕЮТ СВОИХ ОСОБЫХ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ. ОДНАКО НЕКОТОРЫЕ ТИПЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ГЛАГОЛОВ ЯВЛЯЮТСЯ ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПЕРЕХОДНОСТИ И НЕПЕРЕХОДНОСТИ ГЛАГОЛА: А) К НЕПЕРЕХОДНЫМ ОТНОСЯТСЯ: ВСЕ ГЛАГОЛЫ С ПОСТФИКСОМ -СЯ:

УБЕДИТЬСЯ, ОТЫМЕННЫЕ ГЛАГОЛЫ С СУФФИКСОМ -Е- И -НИЧА-(-ИЧА-): ОБЕССИЛЕТЬ, ПЛЕШИВЕТЬ (ПЛЕШЬ, -И) ćelaviti, КУСТАРНИЧАТЬ (КУСТАРНИК), ЖАДНИЧАТЬ (ЖАДНОСТЬ) razg. škrtaritiБ) К ПЕРЕХОДНЫМ ПРИНАДЛЕЖАТ ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ C СУФФИКСОМ -И-: ЧЕРНИТЬ, ОЗЕЛЕНИТЬ.

В ОТДЕЛЬНЫХ СЛУЧАЯХ ПРИСОЕДИНЕНИЕ ПРИСТАВОК К НЕПЕРЕХОДНЫМ БЕСПРИСТАВОЧНЫМ ГЛАГОЛАМ ОБРАЩАЕТ ИХ В ПЕРЕХОДНЫЕ: ВРЕДИТЬ (КОМУ? ЧЕМУ?) – НЕПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ ОБЕЗВРЕДИТЬ (КОГО? ЧТО?) – ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ.

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ОДИН И ТОТ ЖЕ ГЛАГОЛ МОЖЕТ ВЫСТУПАТЬ КАК ПЕРЕХОДНЫЙ И НЕПЕРЕХОДНЫЙ: РЕДАКТОР ПРАВИТ РУКОПИСЬ. (ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ) МИРОМ ПРАВИТ САМ ЧЕЛОВЕК. (НЕПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ)

БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ БЕЗЛИЧНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ГЛАГОЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ И СОСТОЯНИЯ, ПРОТЕКАЮЩИЕ САМИ ПО СЕБЕ, БЕЗ ИХ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ (СУБЪЕКТА). ПРИ ТАКИХ ГЛАГОЛАХ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО НЕВОЗМОЖНО: СМЕРКАЕТСЯ, РАССВЕТАЕТ. БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ ПО СВОЕМУ ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ МОГУТ ВЫРАЖАТЬ: 1) ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ: МОРОЗИТ, ВЕЧЕРЕЕТ2) ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА: ЛИХОРАДИТ, НЕ ХОЧЕТСЯ3) МОДАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДОЛЖЕНСТВОВАНИЯ: НАДЛЕЖИТ, СЛЕДУЕТ 4) ДЕЙСТВИЕ НЕИЗВЕСТНОЙ СИЛЫ: ВОДИТ НОСИТ, ВЕЗЁТ 5) ДЕЙСТВИЕ СТИХИЙНОЙ СИЛЫ (В СОЧЕТАНИИ С ТВОРИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ): ПУТИ ЗАБИЛО, НАГЛУХО ЗАПОРОШИЛО СНЕГОМ. (ФУРМАНОВ)ПО ОБРАЗОВАНИЮ БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ МОГУТ БЫТЬ НЕВОЗВРАТНОЙ И ВОЗВРАТНОЙ ФОРМЫ: СВЕТАЕТ, СМЕРКАЕТСЯ

НЕВОЗВРАТНАЯ ФОРМА БЕЗЛИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ ИМЕЕТ РАЗНОВИДНОСТИ: 1) СОБСТВЕННО-БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ: И РАССВЕТАЕТ УЖ ДАВНО. (БАРАТЫНСКИЙ) 2) ЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ В БЕЗЛИЧНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ: ТАМ РУССКИЙ ДУХ, ТАМ РУСЬЮ ПАХНЕТ. (ПУШКИН). (СР. КАК СИЛЬНО ПАХНЕТ ПОЛЫНЬ НА МЕЖАХ! (ТУРГЕНЕВ). ВОЗВРАТНАЯ ФОРМА БЕЗЛИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ЛИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ (ЧАЩЕ НЕПЕРЕХОДНЫХ) ПОСРЕДСТВОМ ПОСТФИКСА –СЯ: НЕ СПИТ - НЕ СПИТСЯРАЗНОВИДНОСТИ ВОЗВРАТНОЙ ФОРМЫ БЕЗЛИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ:

1) ГЛАГОЛЫ С БЕЗЛИЧНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ, НЕ ИМЕЮЩИЕ СООТВЕТСТВИЙ В ГРУППЕ ЛИЧНЫХ ГЛАГОЛОВ: ПРАВДУ СКАЗАТЬ, ОТЛИЧНО ЛЕЖАЛОСЬ НА ЭТОМ ДИВАНЕ. (ТУРГЕНЕВ) 2) БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ, СОВПАДАЮЩИЕ ПО ФОРМЕ С ЛИЧНЫМИ: ОДНОМУ СБЫЛОСЬ, ДРУГОМУ ГРЕЗИЛОСЬ. (ПОГОВ.) (СР. ПРЕДСКАЗАНИЕ СБЫЛОСЬ, СЧАСТЬЕ ГРЕЗИЛОСЬ) БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИ ПОМОЩИ ПОСТФИКСА –СЯ ОТ ГЛАГОЛОВ ХОТЕТЬ И ДУМАТЬ, ПОКАЗЫВАЮТ МЕНЕЕ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ЖЕЛАНИЕ И МЫСЛЬ, ЧЕМ ЭТИ ГЛАГОЛЫ БЕЗ ПОСТФИКСА –СЯ: Я ХОЧУ ПОЕХАТЬ ЗА ГОРОД.МНЕ ХОЧЕТСЯ ПОЕХАТЬ ЗА ГОРОД. Я ДУМАЮ, ЧТО ЭТО РЕШЕНИЕ НЕПРАВИЛЬНО.МНЕ ДУМАЕТСЯ, ЧТО ЭТО РЕШЕНИЕ НЕПРАВИЛЬНО. ПО СРАВНЕНИЮ С ЛИЧНЫМИ, БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ, А ТАКЖЕ ПО РОДАМ. ОНИ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ТОЛЬКО В ФОРМЕ 3-ГО ЛИЦА ЕД. Ч. НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ И В ФОРМЕ ЕД. Ч. ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ СРЕДНЕГО РОДА, ИМЕЮТ ФОРМУ СОСЛАГАТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ СРЕДНЕГО РОДА ЕД. Ч. И НЕОПРЕДЕЛЕННУЮ ФОРМУ; ФОРМЫ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ НЕ ИМЕЮТ.ПРИМЕР:

РАССВЕСТИ - РАССВЕТАТЬНАЧАЛО РАССВЕТАТЬ.РАССВЕТАЕТ.СКОРО РАССВЕТЁТ.УЖЕ РАССВЕЛО.РАССВЕЛО БЫ СКОРЕЙ.

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ В ОДНОЙ ГРУППЕ ГЛАГОЛОВ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ПАРНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА: ОДНИ ОБОЗНАЧАЮТ ДВИЖЕНИЕ, КОТОРОЕ ПРОИСХОДИТ ОДНОКРАТНО И В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ (ГЛАГОЛЫ ОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ) ДРУГИЕ ОБОЗНАЧАЮТ ДВИЖЕНИЕ, ПРОИСХОДЯЩЕЕ МНОГОКРАТНО И В РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ, ИЛИ ВООБЩЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СПОСОБНОСТЬ (ГЛАГОЛЫ НЕОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ). ИДТИ – ХОДИТЬ Я ИДУ В ШКОЛУ.Я ХОЖУ В ШКОЛУ.РЕБЁНОК УЖЕ ХОДИТ.

ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ, БЕЖАТЬ – БЕГАТЬ, ЛЕТЕТЬ – ЛЕТАТЬ, ПЛЫТЬ – ПЛАВАТЬ, НЕСТИ – НОСИТЬ, ВЕЗТИ – ВОЗИТЬ, ВЕСТИ – ВОДИТЬ, ПОЛЗТИ – ПОЛЗАТЬ (PUZATI), ЛЕЗТЬ – ЛАЗИТЬ (PENTRATI SE, VERATI SE, UPLITATI SE), БРЕСТИ – БРОДИТЬ (IĆI POLAKO, VUĆI SE, TUMARATI, LUTATI), ГНАТЬ – ГОНЯТЬ (TERATI, VIJATI), КАТИТЬ – КАТАТЬ (KOTRLJATI, VOZITI, VALJATI), ТАЩИТЬ – ТАСКАТЬ (VUĆI, NOSITI)

В ПЕРЕНОСНЫХ ЗНАЧЕНИЯХ ГЛАГОЛЫ ОДНОНАПРАВЛЕННОГО И НЕОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ НЕ СОСТАВЛЯЮТ ПАРЫ – В ТОМ ИЛИ ИНОМ ЗНАЧЕНИИ МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ ТОЛЬКО ОДИН ИЗ ГЛАГОЛОВ:

ВЕСТИМОЯ МАМА ВЕДЁТ ХОЗЯЙСТВО.Я ВЕДУ ПЕРЕПИСКУ С ДРУГОМ ИЗ МОСКВЫ.

ВЕДЁШЬ ЛИ ТЫ ДНЕВНИК?В НАШИХ ПОРТАХ ВЕДЁТСЯ ОЖИВЛЁННАЯ ТОРГОВЛЯ.ЭТА ДОРОГА ВЕДЁТ В ЛЕС. ВЕСТИ КРУЖОКВЕСТИ УРОКВЕСТИ БЕСЕДУВЕСТИ ПЕРЕГОВОРЫВЕСТИ СЕБЯ

ИДТИВ ГОРАХ ЧАСТО ИДЁТ СНЕГ.С САМОЙ ВЕСНЫ ШЛИ ДОЖДИ.ЭТА ПЬЕСА ИДЁТ УЖЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ.ВАМ ИДЁТ ЭТА ПРИЧЁСКА.ТЕБЕ ИДЁТ ЭТОТ КОСТЮМ.УЖЕ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ ИДУТ ЭКЗАМЕНЫ.КАК ИДУТ ВАШИ ДЕЛА? ИДЁТ ВРЕМЯИДЁТ РАБОТАИДУТ ЗАНЯТИЯ PATKA NOSI JAJA.SVAKO OD NAS SNOSI ODGOVORNOST ZA SVOJE POSTUPKE.ON STALNO MIRIŠE (ZAUDARA) NA VOTKU.

НЕСТИ УТКА НЕСЁТ ЯЙЦА.КАЖДЫЙ ИЗ НАС НЕСЁТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ.ОТ НЕГО ПОСТОЯННО НЕСЁТ ВОДКОЙ.

TRPETI GUBITKENOSITI ODELO (NOSITI ODELO NA ČIŠĆENJE)NOSITI NAOČARI (NOSITI NAOČARI U RADIONICU) НЕСТИ ПОТЕРИ НО:НОСИТЬ КОСТЮМ (НЕСТИ КОСТЮМ В ЧИСТКУ)НОСИТЬ ОЧКИ (НЕСТИ ОЧКИ В МАСТЕРСКУЮ)

STALNO MU SVE IDE OD RUKE. ВЕЗТИ

ЕМУ ВСЁ ВРЕМЯ ВЕЗЁТ. POSLE BOLESTI MU OPADA KOSA.ON NEMA DLAKE NA JEZIKU. ON STALNO UPADA U TUČU.

ЛЕЗТЬУ НЕГО ПОСЛЕ БОЛЕЗНИ ВОЛОСЫ ЛЕЗУТ.ОН В КАРМАН ЗА СЛОВОМ НЕ ЛЕЗЕТ.ОН ПОСТОЯННО ЛЕЗЕТ В ДРАКУ.

ПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ ДОБАВЛЕНИЕМ ПРИСТАВКИ ОТ ГЛАГОЛОВ ОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ (glagola određenog kretanja) ОБРАЗУЮТСЯ ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА:ИДТИУЙТИ, ПРИЙТИ, ПОДОЙТИ

ДОБАВЛЕНИЕМ ПРИСТАВКИ ОТ ГЛАГОЛОВ НЕОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДВИЖЕНИЯ (glagola neodređenog kretanja) ОБРАЗУЮТСЯ ГЛАГОЛЫ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА: ХОДИТЬУХОДИТЬ, ПРИХОДИТЬ, ВЫХОДИТЬ НО:ВЫХОДИТЬ (СОВ. ВИД) разг.

Добавление приставки может изменить значение глагола:идтинайти Глаголы движения с приставками образуют видовые пары:войти – входитьприехать – приезжатьулететь - улетать

ПРИЧАСТИЕПричастие как морфологическое явление трактуется в лингвистике неоднозначно. В одних лингвистических описаниях причастие считается самостоятельной частью речи, в других — особой формой глагола. Mы исходим из точки зрения на причастие как на особую, неспрягаемую форму глагола.Причастие — это особая форма глагола со следующими признаками:1. Обозначает признак предмета по действию. 2. Обладает морфологическими признаками глагола и прилагательного.К признакам глагола относятся— вид (СВ и НСВ),— переходность,— возвратность,— время (настоящее и прошедшее),— залог (действительный и страдательный).К признакам прилагательного относятся— род,— число,— падеж (у полных причастий),— полнота / краткость (только у страдательных причастий).3. Причастия согласуются с существительными подобно прилагательным и в предложении бывают теми же членами, что и прилагательные, то есть определением и именной частью составного именного сказуемого (краткие причастия — только частью сказуемого).Глагол может иметь от одной до четырех причастных форм, что зависит от его переходности и вида.Переходные глаголы могут иметь формы действительных и страдательных причастий, непереходные глаголы имеют только формы действительных причастий.Глаголы СВ имеют только причастия прошедшего времени (то есть глаголы СВ не могут иметь никаких форм настоящего времени — ни в изъявительном наклонении, ни в причастных формах), глаголы НСВ могут иметь причастия и настоящего, и прошедшего времени. Таким образом,переходные глаголы НСВ могут иметь все 4 причастия (читающий, читавший, читаемый, читанный), непереходные глаголы НСВ имеют 2 причастия — действительные настоящего и прошедшего времени (спящий, спавший), переходные глаголы СВ также имеют 2 причастия — действительное и страдательное прошедшего времени (прочитавший, прочитанный).

непереходные глаголы СВ имеют только 1 причастную форму — действительное причастие прошедшего времени (проспавший). Действительное причастие настоящего времени образуется от переходных и непереходных глаголов НСВ от основы настоящего времени с помощью суффиксов—ущ—(-ющ-) для глаголов I спряжения: чита-ющ-ий, пиш-ущ-ий, бега-ющ-ий, —ащ—(-ящ-) для глаголов II спряжения: говор-ящ-ий, леж-ащ-ий, сто-ящ-ий.Действительное причастия прошедшего времени образуется от переходных и непереходных глаголов НСВ и СВ от основы прошедшего времени с помощью суффиксов—вш— для глаголов с основой, заканчивающейся на гласный: чита-вш-ий, говори-вш-ий —ш— для глаголов с основой на согласный: нёс-ш-ий.Глаголы могут образовывать действительное причастие прошедшего времени от другой основы:— некоторые глаголы на —сти (вести, обрести – naći, steći) образуют это причастие от основы настоящего/простого будущего времени (а не от основы прошедшего времени): обретший (основа будущего времени обрет-ут, основа прошедшего — обре-ла), ведший; — глаголы идти и увянуть образуют это причастие от особой основы, не равной никаким другим: шед-ш-ий, увяд-ш-ий.Страдательное причастие настоящего времени образуется от переходных глаголов НСВ, от основы настоящего времени с помощью суффикса—ем— (иногда -ом) для глаголов I спряжения: чита-ем-ый; (формы с суффиксом –ом- являются малоупотребительными: вести - ведомый, нести – несомый, искать – искомый) —им— для глаголов II спряжения: хран-им-ый.Страдательное причастие настоящего времени может образовываться от единичных непереходных глаголов: руководимый и управляемый образованы от непереходных глаголов руководить и управлять (значение объекта при этих глаголах выражается существительным в форме не в. п., а т. п.: руководить, управлять заводом).Не имеют страдательного причастия настоящего времени глаголы бить, писать, шить, мести и другие.Страдательное причастие настоящего времени у некоторых глаголов образуется от особой основы (даваемый, доставаемый, узнаваевый).Страдательное причастие прошедшего времени образуется от переходных глаголов СВ (причастия от глаголов НСВ немногочисленны) от основы прошедшего времени с помощью суффиксов —нн- от глаголов на —ать, -ять и —еть: прочита-нн-ый, —енн- от основ на согласный и глаголов на —ить: унес-ённ-ый, построенный,—т- от глаголов на —нуть, —оть, —ереть и от односложных глаголов и производных от них: замкну-т-ый, коло-т-ый, запер-т-ый, би-т-ый, разби-т-ый.Не образуется страдательное причастие прошедшего времени у глаголов полюбить, искать, брать.У некоторых глаголов на —сти, -сть страдательное причастие прошедшего времени образуется от основы настоящего/будущего времени: приведённый, обретённый, украденный.Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени могут быть также образованы присоединением постфикса -ся к форме действительного залога: хорошопрода-ющ-ие-ся (=продава-ем-ые) / продава-вш-ие-ся книги.Чередование согласных у глаголов на -ить:купить – купленный, употребить – употреблённый, исправить – исправленный, изобразить – изображённый, бросить – брошенный, опустить – опущенный, обидеть – обиженный, заметить- замеченный

Страдательные причастия имеют полную и краткую формы: написанное мною письмо — письмо написано мною. Краткие причастия обладают теми же грамматическими свойствами, что и краткие прилагательные, т. е. не изменяются по падежам и выступают в предложении преимущественно в функции именной части сказуемого.От одного и того же глагола могут быть образованы как формы причастий, так и отглагольные прилагательные. Если для образования причастий и прилагательных используются разные по звуковому (буквенному) составу суффиксы, различить их несложно: от глагола гореть с помощью суффикса —ящ- образуется причастие горящий, а с помощью суффикса —юч- — прилагательное горючий. Если же и причастия, и прилагательные образуются с помощью суффиксов, имеющих одинаковый звуковой (буквенный) состав (например, —енн- или —им-), различить их труднее.1. Причастие обозначает временный признак предмета, связанный с его участием (активным или пассивным) в действии, а прилагательные обозначают постоянный признак предмета (например, «возникший в результате осуществления действия», «способный участвовать в действии»), например:Она была воспитана в строгих правилах (=Её воспитали в строгих правилах) — причастие; Она была воспитанна, образованна (=Она была воспитанная, образованная).2. Слово в полной форме с суффиксом -н-

(-нн-), -ен-(-енн)— является отглагольным прилагательным, если оно образовано от глагола НСВ и не имеет зависимых слов, и является причастием, если образовано от глагола СВ и/или имеет зависимые слова, например:некошеные луга (прилагательное), не кошенные косой луга (причастие, т.к. есть зависимое слово), скошенные луга (причастие, т.к. СВ).3. Поскольку страдательное причастие настоящего времени может быть только у переходных глаголов НСВ, слова с суффиксами -им-, -ем— являются прилагательными, если они образованы от глагола СВ или непереходного глагола:непромокаемые сапоги (прилагательное, т.к. глагол промокать в значении «пропускать воду» непереходный), непобедимая армия (прилагательное, т.к. глагол победить СВ).Употребление причастий характерно для специальных функциональных стилей (научного, газетно-публицистического, официально-делового), для языка художественной литературы, в то время как в разговорном языке они встречаются гораздо реже. Система причастий в русском языке существенно отличается от системы причастий в сербском языке: 1. В сербском языке отсутствуют страдательное причастие настоящего времени и действительное причастие прошедшего времени, а действительное причастие настоящего времени сохраняется (в виде лексически ограниченного списка примеров) либо в адъективной функции (путујуће позориште), либо в функции существительного (председавајући). 2. В сербском языке существует страдательное причастие, которое по своему происхождению, функциям и значению соответствует страдательному причастию прошедшего времени в русском языке. В отличие от русского языка страдательные причастия в сербском языке, имеют формы, выражающие значения определённости и неопределённости, причём обе формы могут употребляться в атрибутивной функции (урађени задатак – урађен задатак). 3. В сербском языке, в отличие от русского, существует действительное причастие на – л.

ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ (Из книги: Радмило Мароевич, Русская грамматика. Том II. Москва – Белград, 2001) Полные формы причастий в сочетании с зависимыми словами (в объектном или обстоятельственном значении) составляют функциональное целое, которое принято называть причастным оборотом (participska konstrukcija). Существительное, к которому относится

причастный оборот и с которым причастие согласуется в роде, числе и падеже, называется определяемым словом (upravna reč). Причастный оборот может иметь следующие позиции:1. перед определяемым словом,2. после определяемого слова: 1. Читающий книгу студент сидит у окна.2. Студент, читающий книгу, сидит у окна. 1. Прочитавший книгу студент сидит у окна.2. Студент, прочитавший книгу, сидит у окна. 1. Читаемая студентом книга лежит на столе.2. Книга, читаемая студентом, лежит на столе. 1. Прочитанная студентом книга лежит на столе.2. Книга, прочитанная студентом, лежит на столе. Причастный оборот можно заменить определительным придаточным предложением с союзным словом (относительным местоимением) который. Чтобы произвести эту замену, необходимо сначала перенести причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, в позицию после определяемого слова, а затем употребить соответствующие временные формы изъявительного наклонения (настоящее, прошедшее время) и нужную форму союзного слова который (именительный или винительный падеж). А) При замене причастного оборота с действительным причастием настоящего времени опрелелительным придаточным предложением причастие заменяется глаголом в форме настоящего времени, а союзное слово который стоит в именительном падеже – падеже подлежащего: 1. Читающий книгу студент сидит у окна.2. Студент, читающий книгу, сидит у окна.3. Студент, который читает книгу, сидит у окна. Б) При замене причастного оборота с действительным причастием прошедшего времени определительным придаточным предложением причастие заменяется глаголом в форме прошедшего времени, а союзное слово который стоит в именительном падеже – падеже подлежащего: 1. Прочитавший книгу студент сидит у окна.2. Студент, прочитавший книгу, сидит у окна.3. Студент, который прочитал книгу, сидит у окна. В) При замене причастного оборота со страдательным причастием настоящего времени определительным придаточным предложением причастие заменяется глаголом в форме настоящего времени, а союзное слово который стоит в форме винительного падежа – падежа прямого дополнения: 1. Читаемая студентом книга лежит на столе.2. Книга, читаемая студентом, лежит на столе.3. Книга, которую студент читает, лежит на столе. Г) При замене причастного оборота со страдательным причастием прошедшего времени определительным придаточным предложением причастие заменяется глаголом в форме прошедшего времени, а союзное слово который стоит в форме винительного падежа – падежа прямого дополнения: 1. Прочитанная студентом книга лежит на столе.2. Книга, прочитанная студентом, лежит на столе.3. Книга, которую студент прочитал, лежит на столе.

ДЕЕПРИЧАСТИЕКак и причастие, деепричастие может быть рассмотрено как самостоятельная часть речи или как особая форма глагола. Мы исходим из понимания причастия как глагольной формы.Деепричастие — это особая форма глагола, которая обладает следующими признаками:1. Обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы что делая? или что сделав?.

2. Имеет грамматические признаки глагола и наречия.К признакам глагола относятся вид (читая — НСВ, прочитав — СВ), переходность (читая книгу — переходн., сидя на стуле — непереходн.) и возвратность (умывая — невозвратн., умываясь — возвратн.). Кроме того, деепричастию свойственно такое же управление, как и остальным глагольным формам: читая / читать / читал / читающий книгу, но чтение книги.К наречным признакам деепричастия относятся неизменяемость (деепричастия не имеют морфологических признаков наклонения, времени, лица, рода, числа, свойственных спрягаемым формам глагола, и не склоняются, в отличие от причастий); синтаксическая функция деепричастия — обстоятельство; в предложении деепричастие зависит от глагола.Деепричастие несовершенного вида отвечает на вопрос что делая? и обозначает действие, одновременное с другим действием (например, с тем, которое обозначено сказуемым): Стоя на табуретке, он доставал книги с верхней полки.Деепричастие НСВ образуется от глаголов НСВ от основы настоящего времени с помощью формообразующего суффикса —а (-я).У глагола быть деепричастие образуется с помощью суффикса -учи от основы будущего времени: буд-учи. Этот же суффикс используется для образования стилистически окрашенных вариантных форм деепричастий у некоторых других глаголов: игра-я — игра-ючи.Деепричастие несовершенного вида есть не у всех глаголов НСВ; так, не образуется деепричастие НСВ:— от глаголов на —чь;— от глаголов на —нуть;— от некоторых глаголов на шипящий в основе настоящего времени: писать, пишут —— от глаголов с основой настоящего времени, состоящей только из согласных, и производных от них: пить, пьют - .У некоторых глаголов деепричастие образуется от особой основы: давать - давая, вставать – вставая, узнавать – узнавая. Деепричастие совершенного вида отвечает на вопрос что сделав? и обозначает действие, предшествовавшее действию основного глагола: Встав на табуретку, он достал книгу с верхней полки.Деепричастие СВ образуется от глаголов СВ от основы прошедшего времени с помощью суффиксов—в от глаголов с основой на гласный: сдела-в,—вши от возвратных глаголов с основой на гласный (либо устаревшие, стилистически не нейтральные деепричастия типа увидевши, поглядевши и т. д.): умы-вши-сь, —ши от глаголов с основой на согласный: испёк-ши.У некоторых глаголов существуют вариативные формы деепричастия СВ: одно образуется по описанной выше схеме, другое — прибавлением суффикса -а(-я) к основе будущего времени: увидеть – увидя / увидевуслышать – услыша / услышавпроститься – простясь / простившись Некоторые глаголы не имеют образованного стандартным способом деепричастия; вместо него используется деепричастие, образованное от основы простого будущего времени с помощью суффикса –я:прочесть – прочтя, принести – принеся, прийти – придя, войти – войдя, выйти - выйдя

Двувидовые глаголы могут иметь два деепричастия, образованные по правилам образования деепричастий НСВ и СВ, например: обещать: обеща-я — НСВ, обеща-в — СВ, женить: жен-я — НСВ, жени-в — СВ, жениться – жен-ясь – НСВ, жени-вшись – СВ.

ГЛАГОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ (GLAGOLSKA REKCIJA)ловить рыбу, резать ножом, заботиться о больных, проверять работу, вмешиваться в чужие дела, писать стихи, помогать детям, интересоваться политикой, любоваться восходом солнца, работать врачом

Служебные части речиСлужебными называются такие части речи, которые без самостоятельных частей речи не могут формировать предложение и служат для связи самостоятельных единиц или для выражения добавочных оттенков смысла. Служебные части речи в русском языке – предлог, союз, частица. Предлог — это служебная часть речи, которая служит для связи существительного, местоимения и числительного с другими словами в словосочетании. Предлоги могут обозначать отношения между действием и объектом (смотреть на небо), объектом и объектом (лодка с парусом), признаком и объектом (готовый на самопожертвование).Предлоги не изменяются, не являются самостоятельными членами предложения.Предлоги употребляются либо с одним падежом (например, несмотря на — с В. п., от и у — с Р. п.), либо с несколькими падежами (например, за — с В. п. и Т. п., на и в — с В. п. и П. п., по — с Д. п. и В. п., с — с Р. п., В. п. (Я видел алмазы величиной с грецкий орех.) и т. п.По образованию предлоги могут быть разделены на:1) непроизводные (первообразные) — не связаны по происхождению с другими частями речи, например, без, при, с, от, из-за;2) производные (непервообразные), то есть такие, которые связаны по происхождению с другими частями речи:а) наречные: вблизи, вокруг, напротив, вдоль;б) отыменные: ввиду, в виде, в течение, за счёт, по поводу;в) отглагольные: благодаря, включая, исключая, начиная, спустя.По строению предлоги могут быть разделены на:1) простые (пишущиеся без пробела): вокруг, благодаря, около, вследствие;2) составные (пишущиеся с пробелом): в течение, в продолжение, за исключением, во время, в связи с, в зависимости от, по направлению к.Предлоги могут выражать следующие значения:1) объектное: рассказать о себе, тоска по родине,2) пространственное: жить в Москве / под Москвой , около метро,3) временное: прийти к вечеру, работать до / после обеда, прийти через день,4) причинное: не прийти из-за / вследствие / по / ввиду болезни,5) целевое: жить ради детей, подарить на память, сделать для друга, 6) сравнительное: величиной с кулак, пойти в мать,7) образа действия: читать без выражения, есть с аппетитом, 8) определительное: лодка с парусом, юбка в клетку, пальто на пуху.Предлоги стоят либо перед существительным, либо перед определением (определениями), относящимся к этому существительному, если определение предшествует существительному: в красивом платье. Лишь некоторые предлоги употребляются также и после существительного: ради чего и чего ради. Необходимо отличать предлоги от других частей речи. Слова вокруг, накануне, возле могут быть как предлогами, так и наречиями. Если эти слова употреблены с последующим местоимением или существительным, это предлоги: Вокруг сада был высокий забор, Накануне отъезда настроение было тревожное; если эти слова употреблены без последующего местоимения или существительного, это наречия: Вокруг была непроходимая чаща. Ещё накануне я чувствовал себя хорошо.

Имеется также ряд сочетаний, образованных из предлога и существительного или наречия, которые могут выступать в роли предлогов, например: в отличие от, согласно с, вдоль по.Предлоги в течение, в продолжение, вследствие следует отличать от существительных с предлогом в течении, в продолжении, в следствии, ср.:В продолжение своего доказательства хочу сказать следующее (предлог). В продолжении романа автор развивает только одну из сюжетных линий первой части (существительное).Предлог несмотря на надо отличать от деепричастия, ср.: Несмотря на дождь, мы пошли в кино.Не смотря на отца, он встал из-за стола.Союз   — это служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте.Союзы не изменяются, не являются членами предложения.По образованию союзы делятся на1) непроизводные (первообразные), то есть такие, которые не связаны по происхождению с другими частями речи: а, но, или, да и;2) производные (непервообразные), образованные— соединением непроизводных союзов: как будто,— соединением указательного слова из главной части и простого союза: для того чтобы, — соединением союза со словом с обобщённым значением: до тех пор, в то время как, — исторически от других частей речи: пока, хотя, чтобы.По строению союзы делятся на1) простые (пишущиеся без пробелов): а, ибо;2) составные (пишущиеся с одним или несколькими пробелами): так как, в то время как.Разновидностями составных союзов являются1) двойные (двукомпонентные) союзы, части которых расположены дистантно с обязательной (не столько...сколько, не только...но и) или не обязательной (если...то, когда...то, едва...как) второй частью,2) повторяющиеся, то есть такие составные двойные, которые состоят из одинаковых частей (ни...ни, то...то, или...или).По характеру синтаксических отношений, выражаемых ими, союзы делятся на сочинительные и подчинительные.Сочинительные союзы соединяют равноправные компоненты. Они связывают однородные члены предложения (иногда и неоднородные тоже, например: У неё есть племянница, и прехорошенькая, — где присоединительный союз и связывает подлежащее и определение), части сложного предложения, предложения в тексте.Сочинительные союзы имеют следующие разряды по значению:1) соединительные (значение «и это, и то»): и, да (в значении «и»), ни...ни, как...так и, и...и, не только...но и, как ... так и, тоже, также;2) разделительные (значение «или это, или то»): или, либо, то...то, не то...не то, или...или, то ли ... то ли;3) противительные (значение «не это, а то»): а, но, да (в значении «но»), однако, зато.В лингвистике список разрядов сочинительных союзов по значению дополняется ещё тремя разрядами:4) градационные: не только...но и, не столько...сколько, не то чтобы...а;5) пояснительные: то есть, а именно;6) присоединительные: тоже, также, да и, и, притом, причём.Подчинительные союзы объединяют неравноправные компоненты и указывают на зависимость одного из этих компонентов от другого. Они связывают главным образом части сложного предложения, но могут быть использованы и в простом предложении для связи однородных и неоднородных членов.

Так, например, подчинительный союз хотя связывает однородные члены предложения Книга интересная, хотя немного затянутая; союзы как, будто, словно, чем связывают однородные и неоднородные члены предложения Зимой ночь длиннее, чем день; Пруд словно зеркало.Выделяют следующие разряды подчинительных союзов по значению:1) временные: когда, пока, едва, лишь; 2) причинные: так как, потому что; ибо (устар. / книжн.);3) условные: если, кабы (устар.), коли (устар.);4) целевые: чтобы, для того чтобы, дабы (устар.);5) уступительные: хотя, несмотря на то что;6) следствия: так что;7) сравнительные: как, словно, будто, точно, чем;8) изъяснительные: что, как, чтобы.Эти списки можно дополнить составными подчинительными союзами, например: в то время как, как будто, лишь только, в связи с тем что, с той целью чтобы и др.Некоторые союзы многозначны и могут быть отнесены к нескольким разрядам, например чтобы (целевой и изъяснительный), когда (временной и условный).Следует отличать союзы чтобы, тоже, также, зато от сочетаний местоимений что, то и наречия так с частицей или предлогом, ср.:Я хочу, чтобы вы дали мне совет. — Что бы вы мне посоветовали?Я тоже хочу поехать туда. — Я думаю то же (самое).Я также хочу поехать туда. — Я думаю так же.Книга трудная, зато интересная. — Спрячься за то дерево.Частица — это служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов.В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда — смысловые и формообразующие.Частицы не изменяются, не являются членами предложения.К формообразующим частицам относят частицы, служащие для образования форм сослагательного и повелительного наклонения глагола. К ним относятся следующие: бы (показатель сослагательного наклонения), пусть, пускай, да, давай(те) (показатели повелительного наклонения). В отличие от смысловых частиц, формообразующие частицы являются компонентами глагольной формы и входят в состав того же члена предложения, что и глагол, подчёркиваются вместе с ним даже при неконтактном расположении, например: Я бы не опоздал, если бы не пошёл дождь.Смысловые частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего. По конкретному выражаемому им значению они делятся на такие группы:1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не;2) вопросительные: неужели, разве, ли (ль);3) указательные: вот, вон, это;4) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь;5) ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то;6) восклицательные: что за, ну и, как;7) усилительные: даже, же, ни, ведь, уж, всё-таки, ну; 8) со значением сомнения: едва ли; вряд ли.В некоторых исследованиях выделяются и другие группы частиц, поскольку не все частицы могут быть включены в указанные группы (например, дескать, якобы, мол).Частица ни выступает как отрицательная в конструкциях безличного предложения с опущенным сказуемым (В комнате ни звука) и как усилительная при наличии уже выраженного отрицания (В комнате не слышно ни звука). При повторении частица ни выступает в роли повторяющегося сочинительного союза (В комнате не слышно ни шорохов, ни других звуков).

Смысловую частицу -то надо отличать от словообразующего постфикса -то, выступающего как средство образования неопределённых местоимений и наречий. Сравним: какой-то, куда-то (постфикс) — Я-то знаю, куда надо идти (частица).

Междометие   — особая часть речи, не относящаяся ни к группе самостоятельных, ни к группе служебных.

Междометие — это часть речи, которая объединяет слова, выражающие чувства, побуждение к действию или являющиеся формулами речевого общения (речевого этикета).По значению междометия бывают трех разрядов:1) эмоциональные междометия выражают, но не называют чувства, настроения (радость, страх, сомнение, удивление и др.): ах, ой-ой-ой, увы, боже мой, батюшки, вот те раз, слава богу, как бы не так, фу и др.;2) императивные междометия выражают побуждение к действию, команды, приказы: ну, эй, караул, кис-кис, вон, кыш (кш), марш, тпру, ну-ка, ш-ш, ау;3) этикетные междометия являются формулами речевого этикета: здравствуй(те), привет, спасибо, пожалуйста, простите, всего хорошего.Междометия не изменяются, не являются членами предложения (в предложении Вокруг слышались только охи и ахи слова охи и ахи являются не междометиями, а существительными), за исключением случаев, когда они выступают в функции существительного (в предметном значении): По лесу разносилось звонкое ау.Междометия обособляются при помощи запятой или восклицательного знака: Ба! Знакомые все лица! (А. С. Грибоедов)Междометия могут быть производными (батюшки, господи) и непроизводными (ох, фу), в том числе заимствованными (баста, бис, стоп, ура, шабаш).Слова, являющиеся по своему звуковому оформлению воспроизведением восклицаний, звуков, криков, называются звукоподражательными. По своим синтаксическим функциям они сближаются с междометиями. Однако в отличие от междометий не выражают каких-либо определённых чувств, изъявлений воли и т.д., хотя и обладают большим стилистическим многообразием и экспрессией.К звукоподражательным словам относятся все слова, являющиеся условным воспроизведением крика птиц: га-га (гуся), кря-кря (утки), ку-ку (кукушки), курлы-курлы (журавля), чик-чирик (воробья) и т.д.; животных: гав-гав (собаки), ква-ква (лягушки), мяу-мяу (кошки), му-у (коровы), бе-е (овец) и т.д.; воспроизведением каких-либо шумов природы или определённых действий, происходящих в результате деятельности людей: трах-тах-тах (раскаты грома), у-у-у (завывание вьюги), динь-динь (звук, издаваемый колокольчиком) и т.д.