PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TINGKAT PENDIDIKAN DAN

TINGKAT PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN

KEUANGAN KELUARGA DI KABUPATEN

BANGKALAN

S K R I P S I

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

WIDYA HERLYTA PUTRI

2014210099

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2018

ii

iii

iv

v

MOTTO

“ Keyakinan berbanding lurus dengan

kemampuan dan semangat.

Teruslah yakin dan semangat meraih

kesuksesan “

vi

PERSEMBAHAN

Saya persembahkan skripsi ini untuk semua pihak yang telah mendukung dan

membantu melewati segala kebahagiaan dan kesulitan, susah maupun senang

selama menempuh perjalanan hidup sehingga saya sampai saat ini :

1. Allah SWT yang telah memberikan hidayah, dan pertolongan.

2. Kedua orang tua saya (Mas Herly Susanto, S.H dan Rita Sa’adah, S.H) dan

adik kembar saya (Sheila Herlyta Putri dan Sheily Herlyta Putri) serta

keluarga besar tercinta yang selalu mendukung dan mendoakan dalam

susah maupun senang karena berkat segala jasa, dorongan serta motivasi

mereka saya dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.

3. Indra Dwi Darmawan, S.M. yang telah menemani, dan memberikan

dukungan serta motivasi dalam proses penyelesaian tugas akhir ini.

4. Sahabat-sahabat dekat saya (Irli, Mirtha, Dewi, dan Alien) yang membantu

dan mendukung saya selama berkuliah di STIE Perbanas Surabaya.

5. Teman kumpul dan jalan-jalan (Dini, Dela, Dwi, Sita, Iliyun, Fani, Olive,

dan Kiki) yang selalu memberikan keceriaan dan semangat dikala

kejenuhan mengerjakan tugas akhir ini.

6. Teman-teman Manajemen angkatan 2014 yang dari awal sampai akhir

sangat mendorong dalam proses pencapaian prestasi akademik saya.

7. Seluruh responden di lima Kecamatan di Kabupaten Bangkalan yang telah

membantu peneliti dalam pengisian data, informasi yang ada dalam

kuesioner.

8. Almamater tercinta STIE Perbanas Surabaya.

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang,

yang senantiasa memberikan kenikmatan. Peneliti bersyukur karena dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Literasi Keuangan, Tingkat

Pendidikan, dan Tingkat Pendapatan Terhadap Pengelolaan Keuangan Keluarga di

Kabupaten Bangkalan” dengan baik dan lancar.

Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan persembahan dan ucapan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr.Dra.Ec.Rr.Iramani M.Si. Sebagai Dosen Pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk

membimbing peneliti dalam proses penyusunan skripsi ini.

2. Dr. Muazaroh, S.E.,M.T. Selaku Ketua Program Studi Sarjana

Manajemen STIE Perbanas Surabaya.

3. Dr. Lutfi, S.E., M.Fin. Selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya.

4. Seluruh Dosen Pengajar, Dosen Penguji, Staff Akademik, dan Petugas

Perpustakaan STIE Perbanas Surabaya.

Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

skripsi ini. Oleh karena itu peneliti mengharapkan saran dan masukan yang

membangun dari pembaca. Atas perhatian dan partisipasinya peneliti ucapkan

banyak terimakasih.

Surabaya, 8 Januari 2018

Penyusun

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………………….. i

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI…………………………...... ii

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI…………………………………. iii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI………………………………… iv

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN………………………… v

KATA PENGANTAR…………………………………………………… vii

DAFTAR ISI ……………..……………………………………………… viii

DAFTAR TABEL ………………………...……………………………... x

DAFTAR GAMBAR…………………………………………………….. xi

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………….. xii

ABSTRAK/RINGKASAN………………………………………………. xiii

BAB I PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang Masalah…………………………………... 1

1.2 Perumusan Masalah ………………………………………. 6

1.3 Tujuan Penelitian …………………………………………. 6

1.4 Manfaat Penelitian ………………………………………... 7

1.5 Sistematika Penulisan …………………………………….. 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 10

2.1 Penelitian Terdahulu …………….………………………… 10

2.2 Landasan Teori …………………….………………………. 17

2.3 Kerangka Pemikiran …………..…………………………… 25

2.4 Hipotesis Penelitian ……………….……………………….. 25

BAB III METODE PENELITIAN 26

3.1 Rancangan Penelitian ……………………………………… 26

3.2 Batasan Penelitian …………………………………………. 26

3.3 Identifikasi Variabel ……………………………………….. 27

3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ……………. 27

3.5 Populasi, Sampel dan Teknik pengambilan Sampel ………... 30

3.6 Instrumen Penelitian ………………………………………... 31

3.7 Data dan Metode pengumpulan data ……………………….. 33

3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas ………………………………. 33

3.9 Teknik Analisis Data ……………………………………….. 34

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA 41

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ..................................................... 41

4.2 Analisis Data .............................................................................. 47

4.3 Pembahasan ................................................................................ 62

ix

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 67

5.1 Kesimpulan ................................................................................ 67

5.2 Keterbatasan Penelitian ............................................................. 68

5.3 Saran .......................................................................................... 69

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 : Penelitian Terdahulu 16

Tabel 3.1 : Indikator Tingkat Pendidikan 29

Tabel 3.2 : Indikator Tingkat Pendapatan 30

Tabel 3.3 : Kisi-kisi Kuesioner 32

Tabel 3.4 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 34

Tabel 4.1 : Tingkat Pengembalian Kuesioner 41

Tabel 4.2 : Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar 48

Tabel 4.3 : Interval Kelas 50

Tabel 4.4 : Hasil Analisis Deskriptif Pengelolaan Keuangan Keluarga 51

Tabel 4.5 : Hasil Analisis Deskriptif Variabel Literasi Keuangan 56

Tabel 4.6 : Hasil Analisis Deskriptif Variabel Faktor Demografi 57

Tabel 4.7 : Hasil Perhitungan Persamaan Regresi 59

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran 25

Gambar 3.9.1 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H0 Uji F 37

Gambar 3.9.2 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H0 Uji T 38

Gambar 3.9.3 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H0 Uji T 39

Gambar 3.9.4 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H0Uji T 40

Gambar 4.1 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 42

Gambar 4.2 : Karakteristik Responden Berdasarkan Usia 43

Gambar 4.3 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan 44

Gambar 4.4 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan 45

Gambar 4.5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendapatan 46

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kuesioner

Lampiran 2 : Data Responden

Lampiran 3 : Tabulasi Jawaban Responden

Lampiran 4 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Kecil

Lampiran 5 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar

Lampiran 6 : Hasil Pengolahan Deskriptif

Lampiran 7 : Hasil Uji Regresi

Lampiran 8 : Dokumentasi Hasil Survey

xiii

THE INFLUENCE FINANCIAL LITERACY, LEVEL OF EDUCATION

AND INCOME LEVEL ON FAMILY FINANCIAL MANAGEMENT

IN BANGKALAN DISTRICT

Widya Herlyta Putri

STIE Perbanas Surabaya

Email : 2014210099@students.perbanas.ac.id

ABSTRACT

The purpose of this research was to identify whether the variables of financial

literacy, level of education and income level affects family financial management

in Bangkalan district, either partially and simultaneously. The participants are all

community in Bangkalan district a total of 100 respondents in which they were

taken by means of Purposive Sampling with the characteristics of respondents is

they live in Bangkalan district, have a minimum income City Minimum Wage, and

as a family finance manager. This research uses Multiple regression analysis

techniques (MRA). Results from this research simultaneously it was found that

financial literacy, level of education and income level has a effect on family

financial management. While partially financial literacy, level of education and

income level is positively related to family financial management. The

implications of this research is to be able to perform good family financial

management of individuals should be able to increase the financial literacy owned

because based on the results of this research, financial literacy variables have the

greatest influence on family financial management.

Keyword : Financial Literacy, Level of Education, Income Level,

Family Financial Management

xiv

PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TINGKAT PENDIDIKAN DAN

TINGKAT PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN

KEUANGAN KELUARGA DI KABUPATEN

BANGKALAN

Widya Herlyta Putri

STIE Perbanas Surabaya

Email : 2014210099@students.perbanas.ac.id

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah variabel literasi

keuangan, tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan mempengaruhi pengelolaan

keuangan keluarga di kabupaten Bangkalan, baik secara parsial maupun simultan.

Responden pada penelitian ini adalah seluruh masyarakat di Kabupaten Bangkalan

yang berjumlah 100 responden dimana mereka diambil dengan cara Purposive

Sampling dengan karakteristik responden tinggal di kabupaten Bangkalan,

memiliki penghasilan minimum Upah Minimum Kota, dan sebagai pengelola

keuangan keluarga. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi berganda

(MRA). Hasil dari penelitian ini secara simultan ditemukan bahwa literasi

keuangan, tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan berpengaruh terhadap

pengelolaan keuangan keluarga. Sementara secara parsial literasi keuangan,

tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan berhubungan positif dengan

pengelolaan keuangan keluarga. Implikasi dari penelitian ini adalah untuk dapat

melakukan pengelolaan keuangan keluarga yang baik bagi individu harus dapat

meningkatkan literasi keuangan yang dimiliki karena berdasarkan hasil penelitian

ini, variabel literasi keuangan memiliki pengaruh paling besar terhadap

pengelolaan keuangan keluarga.

Kata Kunci : Literasi keuangan, Tingkat pendidikan, Tingkat Pendapatan,

Pengelolaan keuangan keluarga