Módulo Desarrollo de Proyectos

Maestría en Desarrollo Educativo

Introducción

• El diseño de proyectos es una actividad relevante que transforma la realidad social.

• Se puede comparar con un arte, ya que no se trata de simple recetas, sino del fruto de la experiencia, del ejercicio intelectual acumulados a lo largo del diseño y operación de los proyectos educativos.

Introducción

• El desarrollo de proyectos involucra muchas disciplinas como son: planeación, investigación, comunicación, innovación, etc.

• Los proyectos de desarrollo educativo tendrán que plantearse con un fundamento sólido y una viabilidad muy consistente para que tengan una alta probabilidad de ser aplicados con éxito.

Introducción

• El presente módulo forma parte del eje de investigación junto con los módulos de: metodología de la investigación, estadística descriptiva, estadística inferencial y seminario de tesis, su fundamentación se da en el reconocimiento de la problemática educativa, así como el planteamiento de propuestas o alternativas de solución a la misma.

Introducción

• Por todo lo anterior, en este módulo se espera que el estudiante:– Se plantee una problemática educativa, la cual

justifica o argumenta teórica y metodológicamente, para investigar, procesar información, tomar decisiones y generar su proyecto de desarrollo como una de las opciones para realizar la investigación, asomándose a lo cuantitativo y cualitativo.

Propósito del módulo

• Que el estudiante de la maestría conozca y aplique el proceso para la elaboración de un proyecto de desarrollo educativo acorde a las necesidades particulares del entorno educativo.

• Se trata de un módulo práctico, por lo cual se transitará a través del diagnóstico, planeación, diseño, ejecución y evaluación.

Propósito del módulo

• Así mismo se quiere promover llegar a SER un hábil negociador, para garantizar el éxito de la propuesta y no sólo constituir un ejercicio académico intelectual o un cúmulo de buenas intenciones.

Requisitos de la evaluación y acreditación

• Formato de autoevaluación (50%).– Participación.– Reporte de lecturas.

• Elaboración de la wiki (20%).– Contiene todos los productos del módulo.

• Trabajo final impreso. (30%).• TOTAL 100%

Sobre la asistencia y la calificación

• Sólo se permite una inasistencia para poder acreditar.

• Nadie que tenga una falta, aún justificada, podrá obtener 10.

• Dos retardos hacen una falta.• Tolerancia: 20 minutos.

Objetivos

• Objetivo General.– Planear un proyecto de desarrollo educativo, que

sea el arranque de una innovación real en el ámbito de cada participante del programa de maestría.

• Particulares.– Establecer un marco conceptual mínimo.– Diseñar en la práctica un proyecto.– Desarrollar competencias de presentación y

negociación ante la autoridad educativa.