S45671-Metafora dalam.pdf

UNIVERSITAS INDONESIA

METAFORA DALAM PIDATO CHARLES DE GAULLE

PADA PERANG DUNIA II

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana S1

BINTARTI MAYANG SARI

0806355506

FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA UNIVERSITAS

INDONESIA

PROGRAM STUDI SASTRA PRANCIS

DEPOK

JULI 2012

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat

dan rahmatNya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan

dalam rangka memenuhi salah satu syarat meraih gelar Sarjana Humaniora pada

Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia. Saya menyadari bahwa,

tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, sangatlah sulit bagi saya untuk

menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada

1. Ibu Dr. Myrna Laksman-Huntley selaku dosen pembimbing skripsi. Terima

kasih banyak atas waktu, bantuan, dan dukungan yang diberikan. Masukan

dari Ibu selalu dapat memotivasi saya untuk segera menyelesaikan tugas akhir

ini. Begitu pula dengan kesabaran dan kepedulian Ibu dalam mendengarkan

dan meluruskan jalan pikiran saya yang selalu diakhiri dengan nasehat

berharga. Proses penulisan skripsi ini akan selalu membekas di ingatan saya,

begitu pula dengan kebaikan dan jasa Ibu.

2. Para penguji: Ibu Ayu Basoeki Harahap, M.Si. dan Ibu Prof. Dr. Rahayu

Surtiati Hidayat yang telah membaca dan memberi masukan. Tidak terkira

rasa syukur saya mendapat pembaca yang begitu teliti, kritis, dan sabar

sehingga saya paling tidak dapat mengusahakan kesempurnaan penelitian ini.

Tanpa revisi dari Ibu sekalian, tentu skripsi ini akan sangat kurang menggigit.

3. Ibu Irzanti Sutanto, M.Hum. Waktu yang Ibu luangkan untuk memberi

konsultasi dan nasehat, bahkan sebelum skripsi ini mendapat bentuknya dan

masih berada di awang-awang. Inspirasi yang Ibu berikan sejak mata kuliah

Semantik di semester empat sampai saya memutuskan memilih tema skripsi di

semester lima adalah salah satu hal yang sangat saya syukuri. Selain itu,

terima kasih atas kesediaan Ibu meminjamkan buku-buku langka dan luar

biasa membantu.

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

vi

4. Pembimbing akademis, Bapak Prof. Dr. M. I. Djoko Marihandono S.S., M.Si,

yang selalu memberi perhatian setiap baik saat saya galau atau tidak dengan

proses akademis yang rumit.

5. Para dosen, baik dari luar maupun dari program studi Sastra Prancis yang

telah memberikan ilmu berharga.

6. Teman-teman program studi Sastra Prancis, terutama angkatan 2008.

7. Lilih yang banyak memberi masukan, dukungan, dan serial Gumiho. Lilih

serta Zulfa dan Safiek, teman galau berjibaku mengurus Beasiswa Unggulan

di sela-sela kesibukan menyusun skripsi. Nisya, Raisha, Wanda, Muthia,

pengalaman kita bersama begitu indahnya. Andit dan Tiwi, teman ngebolang

dan ngerandom sms, kita harus sering bertualang! Rosita, Yohanna, Aisha

teman horor. Yang terakhir ini (dan Nadia) juga teman berbagi Kpop. Pupu,

Gadis, Sito, Bagas (atas foto-foto luar biasa, favorit para postcrosser), Dina,

Jessy (salah satu teman skripsier), dan banyak lagi. Kak Karita yang selalu

bersedia menerima gangguan meski sibuk kuliah dan magang, semoga saya

segera menyusul. Kak Dorce dan Stella yang memberi saran dan berbagi

pengalaman tentang kelas dan skripsi.Jika ada yang terlewat mohon maaf

karena ini dibuat pagi sebelum pengumpulan terakhir.

8. Indri, Yesica, Gustika, Arina, Dian Sartika (Gepe), Asti, Nanda, Icha, Meisha,

Hani, Andi, Arif, Gayo, Sifa, Ibel, semua teman SMP/SMA yang tidak pernah

lelah menambah kenangan manis di dalam memori saya (termasuk obrolan

dari Gepe yang sudah sidang sebelumnya).

9. Teman seberang lautan yang dengan baik hati selalu menunjukkan kepedulian

pada kemajuan skripsi ini dengan menanyakan kabarnya (juga kabar saya,

haha). Juga kartu posnya. Saya selalu senang mengobrol dengan Anda,

(terutama saat la nuit blanche atau subuh sebelum beraktivitas) dan selalu

berharap yang terbaik pula bagi Anda.

10. Bude Sisca dan Om Bambang atas bantuannya yang sangat berharga.

11. Para Bude, Pakde, Tante, Om, dan sepupu (terutama Inggrid yang menjadi

saksi perjuangan) yang memberikan dukungan dan doa.

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

http://staff.ui.ac.id/dmarihan

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

ix

ABSTRAK

Nama : Bintarti Mayang Sari

Program Studi : Sastra Prancis

Judul : Metafora dalam Pidato Charles De Gaulle

Skripsi ini menganalisis metafora yang ditemukan dalam pidato De Gaulle pada

tanggal 11 November 1941. Dalam menganalisis metafora yang ditemukan dalam

pidato De Gaulle pada tanggal 11 November 1941 penulis menggunakan teori yang

dikemukakan oleh Lakoff dan Johnson. Setelah dianalisis metafora yang banyak

terdapat dalam pidato De Gaulle adalah metafora dari konkret ke abstrak.

Penggunaan metafora-metafora tersebut digunakan De Gaulle untuk mengekspresikan

perasaan secara tepat dan untuk mempengaruhi perasaan pendengarnya. Analisis ini

juga menunjukkan gambaran pandangan hidup De Gaulle sebagai individu dan kepala

negara, yaitu pantang menyerah dan semangat cinta pada tanah air yang dapat

dicontoh oleh semua orang untuk memajukan bangsanya.

Kata kunci:

Metafora, pidato, Charles De Gaulle

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

x

ABSTRACT

Name : Bintarti Mayang Sari

Study Program : French Studies

Title : Metaphor Studies in De Gaulles speeches

Key words:

Metaphor, speech, De Gaulle

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME..... ii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS iii

LEMBAR PENGESAHAN iv

KATA PENGANTAR........... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH.. vii

ABSTRAK..... viii

ABSTRACK. ix

ABSTRACTION.. x

DAFTAR ISI . xi

DAFTAR TABEL. xiii

DAFTAR LAMPIRAN.. xiv

1. PENDAHULUAN... 1

1.1 Latar Belakang. 2

1.2 Rumusan Masalah 5

1.3 Tujuan Penelitian. 6

1.4 Manfaat Penelitian 6

1.5 Ruang Lingkup . 6

1.6 Metodologi Penelitian 7

1.6.1 Metode Penelitian. .. 7

1.6.2 Sumber Data............. .. 7

1.6.3 Teknik Analisis Data .. 7

2. KERANGKA TEORI.. .. 9

2.1 Jenis makna...................................................................... .. 9

2.2 Metafora ................................................................................ 10

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

xii

2.3 Analisis Metafora Kognitif. 12

2.3.1 Source Domain, Target Domain,

Correspondences/Mapping 13

2.3.2 Highligting dan Hiding.. 13

2.3.3 Image Schema.. 14

3. ANALISIS .. 18

3.1 PERJUANGAN adalah PERJALANAN 18

3.2 SEMANGAT PERSATUAN adalah API ... 24

3.3 KEBEBASAN adalah KOMODITI BERHARGA. 30

3.4 NEGARA/KEMENANGAN adalah ORANG 34

3.5 PERANG adalah PERTUNJUKKAN. 38

3.6 NEGARA adalah BANGUNAN. 42

3.7 HARAPAN adalah CAHAYA 45

3.8 PENJAJAHAN adalah KEGELAPA/PENJARA 46

3.9 Konsep Metafora dalam Pidato De Gaulle.. 49

4. KESIMPULAN.. 52

DAFTAR REFERENSI... 56

Lampiran 58

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pemetaan konseptual metafora PERJUANGAN adalah

PERJALANAN.... 23

Tabel 3.2 Pemetaan konseptual metafora SEMANGAT PERSATUAN adalah

API 29

Tabel 3.3 Pemetaan konseptual metafora KEBEBASAN adalah KOMODITAS

BERHARGA 33

Tabel 3.4 Pemetaan konseptual metafora NEGARA/KEMENANGAN adalah

ORANG 37

Tabel 3.5 Pemetaan konseptual metafora PERANG adalah

PERTUNJUKKAN 41

Tabel 3.6 Pemetaan konseptual metafora NEGARA adalah BANGUNAN 44

Tabel 3.7 Pemetaan konseptual metafora HARAPAN adalah CAHAYA.. 46

Tabel 3.8 Pemetaan konseptual metafora PENJAJAHAN adalah

KEGELAPAN/PENJARA 48

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 56

Lampiran 2 61

Metafora dalam..., Bintarti Mayang Sari, FIB UI, 2012

1

Universitas Indonesia

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Setiap teks memiliki tujuan komunikatif, termasuk pidato. Terlebih, pidato

merupakan sarana komunikasi langsung antara seorang orator dan khalayak ramai

yang bersifat persuasif (Keraf, 1991). Oleh karena itu, kemampuan komunikatif

untuk menyampaikan pesan yang dimaksud sangatlah penting karena

keberhasilannya tidak hanya berdasarkan menarik atau tidak materi yang

disampaikan tetapi juga cara pembicara menyampaikannya s