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Septiembre 18 de 2013
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la Prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educacióncolombiana mediante la realización de evaluacionesperiódicas del desarrollo de las competencias de losestudiantes de la educación básica.
Conocer las fortalezas y debilidades de los estudiantes deeducación básica de todos los establecimientoseducativos del país en el desarrollo de competenciasesenciales para la vida personal, social y laboral.
Objetivos
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Características de Saber 3º, 5º y 9º
Participación de grupos poblacionales
Idioma único de la prueba: Español
Se evalúan metodologías de educación presencial y avaladas por elministerio
Tiene carácter obligatorio. El compromiso con el mejoramientocontinuo es un deber de establecimientos y secretarías de educación(Ley 715 de 2001, Ley 1324 de 2009 y Decreto 1290 de 2009)
No evalúa jornadas nocturnas, fines de semana ni cursos devalidación
Estudiantes con discapacidades: Físicas, Sensoriales y Cognitivasdeberán presentar las pruebas. Los resultados de estos últimos seránprocesados por aparte.
Todos los estudiantes a nivel nacional de grados 3º, 5º y 9º
Sus competencias básicas en:
3º Lenguaje Matemáticas
5º y 9º Lenguaje Competencias Ciudadanas
Matemáticas
Características de Saber 3º, 5º y 9º
Características de Saber 3º, 5º y 9º
Grado 3º
Instrucciones iniciales (15 min)
Bloque 1 (45 min)
Descanso fuera del salón (30 min)
Bloque 2 (45 min)
2h 50min
Bloque 3 (sociodemográfico) (30 min)
Descanso en el puesto (05 min)
Características de Saber 3º, 5º y 9º
Encuesta sociodemográfica (20 min)
Bloque 1 (45 min)
Descanso en el puesto ( 5 min)
Grados 5º y 9º
Bloque 2 (45 min)
Descanso fuera del salón (30 min)
Bloque 3 (45 min)
Descanso en el puesto ( 5 min)
Bloque 4 (45 min)
Descanso en el puesto ( 5 min)
Bloque 5 (30 min)
4h 35min
Total estudiantes a participar en evaluación a nivel nacional:Aprox. 2 490.000
Modalidades de aplicaciónControladaICFES lidera la aplicaciónAprox. 190.000 estudiantes
CensalRector lidera la aplicaciónAprox. 2 300.000 estudiantes
Los establecimientos (totalidad de sedes jornada) participanen una única modalidad de aplicación, NO las dos.
Características de Saber 3º, 5º y 9º
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de EntregaIngrese a www.icfes.gov.co
Clic en Presentación de exámenes
Clic en sección Pruebas Saber 3º, 5º y 9º
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de Entrega
Clic en sección Información para Rectores
Clic en sección Consulte su punto de entrega de materiales
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de Entrega
Criterios de búsqueda para acceder:
Código DANE
Nombre Sede
Departamento y Municipio(Menú desplegable)
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de EntregaDatos TOTAL matrícula por grado y por cada
sede jornada(Se encuentra disponible la
información del código SABER)
Datos GENERALES sede
Datos PUNTO DE ENTREGA asignado
(Fechas de atención, dirección, municipio,
departamento)
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de EntregaSeleccione el horario de entrega de las hojas de
respuestas
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de EntregaSe mostrará los horarios disponibles en los cuales puede acercarse al punto
de entrega para el retorno de las hojas de
respuestas
Etapas de la Prueba
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1. Identifique su Punto de EntregaPosterior a la selección, se mostrará el horario seleccionado para la
devolución de hojas de respuestas
Etapas de la Prueba
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2. Divulgue la información en su IE
Suministre la información sobre las pruebas, su aplicación y cronograma a:
DocentesFuncionarios administrativosEstudiantesPadres de Familia
Etapas de la Prueba
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3. Recoja el material de examen ¿Cuándo y dónde se recoge el material?
Cuándo: 22 de octubre 7:00am a 5:00pmy 23 de octubre 7:00am a 12:00 mjornada continua
Dónde: Rector reclama material deexamen en punto de entrega asignado
¿Quién recoge el material?Rector o responsable de aplicaciónRector recoge material de examen paratodas las sedes del establecimiento educativo (EE) que lidera.
Etapas de la Prueba
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3. Recoja el material de examen Para tener presente:
Llevar documento de identificación (Cédula)
Conocer el Código DANE del establecimiento
Conocer la matrícula por grado del establecimiento para reclamar materialadicional (de ser necesario)
Prever la cantidad de cajas que debe recoger en el punto de entrega (Llevaracompañante, medio de transporte).
NO se entrega material de examen a establecimiento no reportado en base dedatos ICFES
Etapas de la Prueba
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3. Recoja el material de examen
Rector recibe en caja cerrada con material de examen de todas sus SEJOS
NO abrir la caja con el material de examen en el Punto de entrega
Rótulo exterior contiene:
Datos del establecimiento
Información de las sedes
Matrícula total por sede y grado
(Según fuente SIMAT)
Vista exterior de la caja
Etapas de la Prueba
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3. Recoja el material de examen Material de examen viene separado para cada sede jornada
(Sejo 1, Sejo 2, …, Sejo N) en bolsas individuales
Vista interior de la caja Empaque individual por sede jornada incluye:
Cuadernillos por gradoBolsa vacía (con rótulo exterior) para devolución de hojas de respuestas al ICFES Sobre manila con las hojas separadoras de todas las SEJOS
…
C. G3º
SEJO 1 SEJO 2 SEJO N
C. G5º
C. G9º
Etapas de la Prueba
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3. Recoja el material de examen Si material incluido en la caja, es insuficiente para su establecimiento, Rector puede
solicitar material adicional (Sujeto a existencias).
Habrá bolsas/cajas para empacar material adicional.
ICFES registra TODO el material de examen entregado al rector:
Material pre-empacado: Cajas con material de examen para todas las sedes jornada,según datos reportados en SIMAT.
Material adicional entregado.
Se genera recibo donde consta el material de examen entregado (material pre-empacadoy material adicional). Recibo firmado por representante del operador logístico y por elRector.
Etapas de la Prueba
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4. Seleccione y capacite al personal
Una vez recogido el material en el punto de entrega, el rector debe entregarel material de cada sede jornada al Coordinador de sede que corresponda
Coordinar hora y lugar de encuentro para que les pueda entregar elmaterial de examen tan pronto como lo recoja en el punto de entrega.
Coordinadores de sede deben estar listos en su sede con el material deexamen para aplicar la prueba el 23 de octubre.
Etapas de la Prueba
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4. Seleccione y capacite al personal
Seleccione que docentes van a aplicar laprueba y a ejercer los cargos de aplicadory coordinador de salones (1 por cada 5 salones)
Con ayuda de los manuales explique losprocedimientos de aplicación
Resuelva las dudas para que puedatener una aplicación ejemplar en suinstitución
Etapas de la Prueba
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5. Aplique la Prueba Siguiendo los procedimientos explicados en el Manual del Rector y el instructivo multimedia presente en el CD-ROM aplique la prueba teniendo en cuenta:
Organización de los salonesApertura y entrega del material a aplicadores en sus respectivos salonesTiempos de aplicación y descansosRondas de supervisiónManejo de casos de disciplinaTratamiento del material no aplicadoDiligenciamiento de anexos
Etapas de la Prueba
6. Diligencie el informe del rectorDiligencie el Informe vía web (uno por sede jornada)
www.icfes.gov.co/informerectorGuía para el diligenciamiento en CD multimedia
(entregado en Kit del Rector)Informe se debe diligenciar ANTES de retornar el material al
ICFESUtilizar como soporte para diligenciamiento los Anexos 1, 2 y 3 de
cada sede jornada
Podrá diligenciarlo a partir del 23 de octubre
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Etapas de la Prueba6. Diligencie el informe del rector
Diligencie el Informe vía web (uno por sede jornada)
Recuerde actualizar su información de matricula en el SIMAT. ElICFES usará la información de SIMAT como insumo para laproducción de los resultados de su institución educativa
La cantidad de estudiantes reportados con discapacidad serácontrastado con las cantidades reportadas en SIMAT para suinstitución educativa
Una tasa de participación menor al 50% de sus estudiantes en laprueba impedirá el reporte de resultados para su institucióneducativa
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Etapas de la Prueba
7. Regrese las hojas de respuestaTenga presente indicar a cada Coordinador de sede que por sede jornada debe:
Organizar las hojas de respuestasTipo A y Tipo B aplicadas como indicala gráfica
Utilizar la hoja separadora paradiferenciar las sede jornadas
No empacar ningún material diferente alas hojas de respuestas
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Etapas de la Prueba
7. Regrese las hojas de respuestaEmpacar las hojas de respuestas Tipo A y Tipo B aplicadas en la bolsa vacía
rotulada que recibió con el material de examen.
La bolsa debe dejarse sin sellar
Entregar abierta en punto de entrega para que ICFES revise materialentregado
Las hojas de respuestas no deben venir grapadas, dobladas o mojadas.Esto afecta el procesamiento de la información contenida en ellas
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Etapas de la Prueba
7. Regrese las hojas de respuesta
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Señor Rector usted debe:
Recibir por cada sede jornada, las hojas derespuestas Tipo A y Tipo B aplicadas,empacadas en la bolsa de seguridad abierta
Dirigirse al punto de entrega para retornarlas hojas de respuestas aplicadas de cadasede jornada
Etapas de la Prueba
7. Regrese las hojas de respuesta
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Recuerde que:
En el punto de entrega no le recibiránentregas parciales de hojas de respuestas
Una mala entrega de las hojas derespuestas afectarán los resultados de suinstitución educativa
El punto de entrega debe generarle unrecibo como constancia de la entrega
Reporta cantidades de hojas derespuestas por área y grado entregadas
Aplicación
Etapas de la Prueba
TENGA MUY PRESENTE
Resultados
Recolección
Retorno
http://www.icfes.gov.co/examenes/pruebas-saber
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Cuadernillo de preguntas
Cartilla que contiene las preguntas de evaluación cognitiva de losestudiantes.
Grado 3 : Matemáticas, lenguaje (1 de las 2 áreas). Grado 5 y 9 : Matemáticas, lenguaje, y competencias
ciudadanas (2 de las 3 áreas).
Material de Examen
Me la juego por Saber http://www.icfessaber.edu.co/melajuego/juego interactivo con preguntas usadas en aplicaciones anteriores
Hoja de respuestas Tipo A (anverso)
Documento donde el estudiante consigna sus respuestas a las preguntascontenidas en los cuadernillos.
Material de Examen
Grado 3º Grado 5º
Cuestionario Socio Demográfico
Para los grados 3º, 5º y 9º
La información obtenida a través deeste cuestionario es muy importantepara:
Reportar resultados según nivelessocioeconómicos de los estudiantes.
Comprender mejor los resultadosde cada institución educativa.
Hoja de Respuesta Tipo A (reverso)
Material de Examen
Hoja de respuestas Tipo B
Es un Cuestionario para losestudiantes de 5 y 9únicamente.
Vienen en empaque individualde plástico con el cuadernillo depreguntas y la Hoja de respuestasTipo A.
Las hojas de respuestasAPLICADAS deben ser regresadasal ICFES al finalizar la aplicación.
Material de Examen
Hoja de operaciones
Hoja en blanco que hace parte del material de examen, queel estudiante puede utilizar como papel de borrador pararealizar los cálculos y anotaciones que requiera durante elexamen.
Viene en empaque individual de plástico con el cuadernillode preguntas y las hojas de respuestas.
Material de Examen
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Presentación didáctica de manuales deprocedimientos
Presentación con los temas tratados enlas jornadas de divulgación académica
Fechas importantes
Kit del Rector: Incluye 1 CD
Material de Apoyo
CD Multimedia
Manuales de procedimientos relacionados con la aplicación de laprueba para:
Rector o Coordinador de SedeCoordinador de SalonesAplicador – Grado 3ºAplicador – Grados 5º y 9º
Instrumentos de guía y consulta sobre los procedimientos a seguirantes, durante y después de la aplicación.
Disponibles en el CD multimedia o en:http://www.icfes.gov.co/examenes/pruebas-saber/instrumentos
Manuales
Material de Apoyo
(1 x Sede)(Sejos con 5+salones)(1 x Salón 3º x SEJO)(1 x Salón 5º y 9º x SEJO)
Afiches para pegar en el tablero de los salones durante laaplicación de la prueba para llevar los tiempos y explicar comodiligenciar los formatos. Estos son:
Hoja de respuestas Tipo A (1 x salón 3º + 5º + 9º)Cuestionario de estudiantesHoja de respuestas Tipo B (1 x salón 5º + 9º)
Enviados tantos como salones se tengan reportados por sedejornada de la institución en SIMAT
Disponibles en el CD multimedia o en:http://www.icfes.gov.co/examenes/pruebas-saber/instrumentos
Material de Apoyo
Afiches Gigantes
Hoja de Respuesta Tipo A
Existe una diferente para cada grado.
Versión gigante de la hoja de respuestas Tipo A de cada grado.
Sirve de apoyo al Aplicador para:Explicación de campos a ser diligenciados por alumnosExplicación de forma correcta de registrar las respuestas a las preguntas del Cuadernillo.
HRA Grado 3º(1 x salón 3º)
HRA Grado 5º(1 x salón 5º)
HRA Grado 9º(1 x salón 9º)
Material de Apoyo
Afiches Gigantes
Material de Apoyo
Instrucciones Diligenciamiento CuestionarioAfiches Gigantes
Se entregará:
Cuestionario sociodemográfico (Hoja) (10* grado 3º + 5º+ 9º)
Concebido para facilitar, previo a la aplicación, divulgación depreguntas del cuestionario sociodemográfico (Reverso Hoja derespuestas Tipo A)
Se debe fotocopiar esta hoja y entregar una a cada estudiante
ANTES de la aplicación: Estudiantes indagan las respuestas que noconocen con padres o acudientes y las contestan en la hoja
DURANTE la aplicación: Instrumento guía para diligenciamiento delcuestionario.
Material de ApoyoCuestionario
sociodemográfico (Copias)
Formatos que recogen información de la aplicación de laprueba.
Anexo 1: Listado de asistencia y asignación decuadernillos (Diligenciado por el Rector y Aplicador)
Anexo 2: Planilla de entrega de material y control detiempos (Diligenciado por el Rector o Coordinador desalones)
Anexo 3: Informe del rector (Diligenciado por el Rector)
Material de Apoyo
Anexos
ANEXO 1Listado de asistencia y asignación de
cuadernillos
1 x salón
Formato para registro de:
Nombre completo de estudiantes
que presentan la prueba
Tipo de discapacidad (si lo tiene)
Ausencia total o parcial si la hubo
Número de hoja de respuestas
Herramienta utilizada paracoordinar el ingreso de estudiantes alsalón.
Material de Apoyo
ANEXO 2Planilla de entrega de material
de examen y control de tiempos
Por SEJO: Mínimo 1 anexo 2 + 1 x cada 5 salones
Formato con doble función.
Soporte para trazabilidad de la custodia del material de examen.
Herramienta para llevar el control de tiempos de las pruebas en los diferentessalones
Material de Apoyo
1 x sede jornada
Formato para reportar la información siguiente:Datos generales de la sede.Estudiantes con discapacidad
Nombre completoTipo(s) de discapacidadNúmero de hoja de respuestas que le
correspondió.
Metodología educativa y matrícula por gradoTotal estudiantes ausentes y ausentes parciales
Contiene también Acta de apertura: Documento parasoportar el protocolo de apertura de bolsas dematerial de examen el día de la aplicación
Anexo 3= Insumo esencial para diligenciar Informedel Rector vía web
www.icfes.gov.co/informerector
ANEXO 3Informe del Rector
Material de Apoyo
Agenda
Objetivos
Características de la prueba
Etapas de la prueba
Material de examen
Material de apoyo
Resolución de dudas
Resolución de dudas
Agenda
Aplicación controlada
Aplicación controlada
La aplicación la realiza el ICFES con delegados ycoordinadores de salón externos al plantel educativo
Los aplicadores son docentes o personal administrativo dela institución educativa
Se recomiendan que los aplicadores sean docentesdistintos a los que les dictan las áreas y gradosevaluados en las pruebas SABER
Al desarrollarse las pruebas SABER en los horariosnormales de clase y como una actividad enmarcada en elmejoramiento continuo, los aplicadores no tienen ningúntipo de remuneración
Aplicación
Etapas de la Prueba
TENGA MUY PRESENTE
Resultados
Reunión previa
http://www.icfes.gov.co/examenes/pruebas-saber