1

Untuk kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Soalan Markah

Penuh

Markah

Diperolehi Soalan

Markah

Penuh

Markah

Diperolehi

1 6 8 6

2 6 9 6

3 6 10 6

4 6 11 10

5 6 12 10

6 6 13 10

7 6 14 10

JUMLAH

100

NAMA :………………………………………………………………

KELAS : ……………………………………………………………..

UJIAN BERTULIS 2 JAM

OGOS

SEKOLAH MENENGAH

KEBANGSAAN BADIN TUARAN

SABAH

ARAHAN

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu

2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan.

3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan

dalam kertas soalan ini.

4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan

pada akhir peperiksaan

SC

IE

NC

E

55

2

1 Rajah menunjukkan struktur Matahari.

Rajah 1.1

Pada rajah 1.1, label struktur matahari dengan menggunakan perkataan berikut.

Kromosfera Korona Fotosfera

[3 markah]

b) Nyatakan dua fenomena yang berlaku di permukaan Matahari.

Prominen

1. ……………………………………………………………………………

Nyala suria

2. ……………………………………………………………………………

[2 markah]

c) Rajah 1.2 menunjukkan tindak balas nuklear yang menjanakan tenaga haba dan tenaga

cahaya bagi Matahari

+

Gas

X +

Light energy

Tenaga

cahaya

+ Heat energy

Tenaga haba

Rajah 1.2

Nyatakan nama gas X yang terbentuk daripada tindak balas nuklear itu.

Helium

………………………………………………………………………………

[1 markah]

Korona

Kromosfera

Fotosfera

3

2

Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia

(a) Namakan bahagian yang berlabel

W : Reseptor sejuk

X : Reseptor panas

[2 markah]

(b) Nyatakan fungsi untuk

W : Mengesan bahan yang sejuk / penurunan suhu

X : Mengesan haba/bahan yang panas/kenaikan suhu

[2 markah]

(c) Namakan dua bahagian badan manusia, yang mana Y banyak dijumpai.

Hujung jari

……………………………………………………………………………………………

Leher

……………………………………………………………………………………………

[2 markah]

4

3

(a) Rajah di bawah menunjukkan secawan kopi panas.

Padankan tiga keadaan, A, B dan C dengan susunan zarah masing-masing.

[3 markah]

(b) Rajah yang berikut menunjukkan kedudukan beberapa bahan apabila dicampurkan di

dalam sebuah bekas.

(i) Namakan bahan yang lebih tumpat daripada air.

Tomato ceri

………………………………………………………………………………….

[1 markah]

(ii) Bandingkan ketumpatan antara bola ping pong dengan minyak sayuran.

Bola ping pong kurang tumpat daripada minyak sayuran

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

[2 markah]

Bola pingpong

Tomato ceri

Minyak sayuran

Air

5

4.

Rajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan dalam satu ekosistem.

(a) Daripada siratan makanan dalam rajah yang diberikan, kenalpasti yang manakah

organisma

(i) Pengguna pertama : Burung / Beluncas / Siput / Lalat buah

(ii) Pengguna Kedua : Helang / Ayam / Katak

(iii) Pengeluar : Tumbuhan hijau

[3 markah]

(b) Berapa banyakkah rantai makanan dalam siratan makanan yang ditunjukkan dalam rajah?

4

…………………………………………………………………………………………

[1 markah]

(c) Tandakan (√) pada pernyataan yang betul dan pangkah (X) pada pernyataan yang palsu.

(i) Bilangan ular akan bertambah jika bilangan katak bertambah.

(ii) Bilangan ular akan bertambah jika bilangan beluncas

dan siput berkurang.

[2 markah]

Tumbuhan

Hijau

Siput

Lalat Buah Katak

Ayam

Beluncas

Ular

Helang Burung

√

X

6

5

(a) Lengkapkan Jadual di bawah untuk menunjukkan organisma-organisma yang melakukan

pembiakan aseks.

Organisma Cara-cara pembiakan

Belahan Dedua

Penunasan

Vegetatif

[3 markah]

(b) Apakah maksud pembiakan seks?

Satu proses menghasilkan individu baru melibatkan percantuman

…………………………………………………………………………………………..

gamet jantan dan betina

………………………………………………………………………………………….

[1 markah]

(c) Rajah di bawah menunjukkan seekor tapak sulaiman.

Nyatakan apa yang dapat diperhatikan selepas beberapa minggu tapak sulaiman tersebut

di belah dua.

P1 : Individu baru akan tumbuh dari bahagian yang dibelah dua.

P2 : Pembiakan ini dinamakan penjanaan semula

[2 markah]

7

6

(a) Rajah 6.1 menunjukkan sebilah gunting.

Rajah 6.1

(i) Label kedudukan fulkrum, beban dan daya di atas rajah 9.1.

[1 markah]

(ii) Berdasarkan rajah 6.1, nyatakan kelas tuas bagi gunting.

Tuas kelas Pertam

[ 1 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan pemotong kertas.

Gunting dan pemotong kertas mempunyai fungsi yang sama, iaitu untuk memotong

kertas. Kenal pasti sama ada pemotong kertas dan gunting dikategorikan dalam kelas

tuas yang sama. Terangkan jawapan anda.

*Depandent Marking

P1 : Tidak sama

P2 : Pemotong kertas merupakan tuas kelas kedua kerana beban terletak di

antara fulcrum dan daya.

[2 markah]

8

(c) Rajah 6.3 menunjukkan satu tuas yang berada dalam keseimbangan.

Rajah 6.3

Kira nilai daya, W yang diperlukan untuk mengimbangi pembaris meter

Menggunakan formula berikut:

Beban x

jarak

beban dari

fulkrum

= daya x

jarak daya

dari

fulkrum

W x 200 cm = 40 N x 50 cm

W = 40 N x 50 cm

200 cm 1 mark

W = 10 N 1 mark

[2 markah]

7

Rajah di bawah menunjukkan radas yang disediakan untuk mengkaji kesan merokok ke atas

peparu.

9

(a) (i) Apakah yang akan berlaku kepada warna kapas?

Kapas bertukar warna / menjadi warna coklat

[1 markah]

(ii) Beri satu penjelasan kepada pemerhatian anda.

Asap rokok mengandungi tar atau tar tembakau

[1 markah]

(b) Pada eksperimen tersebut, bacaan suhu meningkat. Apakah menyebabkan suhunya

meningkat?

Haba daripada asap rokok

[1 markah]

(c) Apakah inferens yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian pada penunjuk

bikarbonat?

P1 - Penunjuk bikarbonat bertukar warna kerana

P2 - Asap rokok mengandungi gas berasid

[2 markah]

(d) Nyatakan satu kesan bahaya asap rokok ke atas sistem respirasi manusia.

kanser paru-paru /Bronkitis /Emphysema /Asma

[1 markah]

8

Rajah di bawah menunjukkan satu campuran serbuk besi dengan serbuk sulfur.

(a) Berdasarkan dalam Rajah di atas, nyatakan satu cara yang boleh digunakan untuk

mengasingkan campuran tersebut.

Menggunakan magnet

[1 markah]

10

(b) Rajah di bawah menunjukkan serbuk besi dan serbuk sulphur dipanaskan

(i) Tanda ( √ ) dalam kotak yang disediakan yang menunjukkan susunan zarah-zarah

bahan selepas proses pemanasan.

[1 markah]

(ii) Apakah jenis bahan yang terbentuk dalam (b)(i)?

sebatian ………………………………………………………………………………………

[1 markah]

(iii) Lengkapkan persamaan perkataan untuk menunjukkan tindakbalas dalam (b)(ii).

Serbuk besi

+

Serbuk sulfur

Besi sulfida

[1 markah]

(c) Cadangkan satu kaedah untuk mendapatkan garam daripada air laut.

Terangkan jawapan anda.

P1 : Penyejatan

P2 : Air akan tersejat apabila dipanaskan dan garam tertinggal

[2 markah]

11

9 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan dalam pasu..

(a) (i) Nyatakan fungsi bahagian yang berlabel Y.

Xilem

[1 markah]

(ii) Apakah pemerhatian anda jika tumbuhan dalam pasu itu diletakkan di kawasan

padang dari pukul 12 tengah hari hingga 3 petang. Terangkan pemerhatian anda.

* Dependent Marking

P1 : Tumbuhan akan layu

P2 : Kurang menerima bekalan air

[2 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan bahagian gelang kulit pokok yang telah ditanggalkan.

(i) Selepas beberapa minggu, bahagian manakah yang membengkak? Nyatakan bahan

yang mungkin terkumpul pada bahagian yang membengkak itu.

* Dependent Marking

P1 : X

P2 : Makanan

[2 markah]

(ii) Berdasarkan jawapan 9(b)(i), nyatakan struktur apakah yang telah ditanggalkan

12

sehingga menyebabkan bahagian tersebut membengkak.

Floam

[1 markah]

10

Rajah 10 menunjukkan gambar perkembangan tumbesaran nenak Azman semenjak peringkat

bayi.

Rajah 10.1

(a) (i) Berdasarkan Rajah 10.1, susunkan gambar nenek azman mengikut peringkat

perkembangan tumbesaran beliau.

.

[2 markah]

(ii) Semasa peringkat remaja, nenak azman mengalami banyak perubahan

Nyatakan dua perubahan tersebut.

Emotional changes & Phisiological changes

[2 markah]

13

(b)

Rajah 10.2

(i) Rajah 10.2, menunjukkan satu penyakit yang disebabkan oleh kekurangan zat.

Namakan penyakit tersebut.

Kwashiorkor (spelling must correct)

[1 markah]

(ii) Namakan kelas makanan yang perlu diambil untuk mengelakkan penyakit di

(c)(i).

Protein (reject any examples of proteins)

[1 markah]

11 Rajah 11.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan saiz bahan larut ke atas kadar

keterlarutannya.

Rajah 11.1

14

Prosedur:

i) 5 g gula yang berlainan saiz dimasukkan ke dalam 100 cm³ air suling pada suhu

bilik dalam bikar P, Q dan R.

ii) Kacau campuran dalam bikar P. Q dan R pada kadar yang sama.

iii) Masa yang diambil oleh gula untuk melarut diperhatikan.

(a) Dalam Jadual 11.2, rekodkan masa yang diambil oleh gula untuk melarut.

Saiz bahan larut Masa yang diambil untuk melarut (s)

Gula halus

19

Gula kasar

36

Kiub gula

53

Jadual 11.2

[ 3 markah]

(b) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan keputusan dalam Jadual 11.2?

Masa yang diambil untuk melarut gula halus paling cepat kerana zarahnya kecil.

[1 markah]

(c) Berdasarkan kepada data pada Jadual 11.2, lukis carta bar untuk menunjukkan masa

yang diambil oleh gula untuk melarut dalam setiap bikar.

3 points correct – 2 marks

2 points correct – 1 mark

1 point correct – 0 marks

Tidy and neat presentation – 1 mark

(Size of the bars should be the same) [3 markah]

15

(d) Berdasarkan kepada carta bar yang dilukis di 11(c), nyatakan hubungan antara saiz

bahan larut dengan masa yang diambil untuk melarut.

Semakin halus size partikel bahan larut, semakin cepat kadar keterlarutanya. //

Semakin kasar size partikel bahan larut, semakin lambat kadar keterlarutannya

[ 1 markah]

(e) Nyatakan pembolehubah bergerakbalas dalam eksperimen ini.

Masa yang diambil oleh gula untuk larut

[1 markah]

(f) Ramalkan masa yang diambil oleh gula dalam bikar P untuk melarut sekiranya suhu air

itu adalah 60°C.

Kurang daripada 19 saat

[1 markah]

12

Jadual 12.1 di bawah menunjukkan jenis kenderaan yang melalui di Taman Cahaya Alam

dalam sehari.

Kenderaan Bilangan

Lori 4

Kereta 30

Motorsikal 40

Basikal 15

Bas sekolah 2

Jadual 12.1

(a) Berdasarkan Jadual 12.1 di atas, nyatakan punca utama berlakunya pencemaran bunyi di

Taman Cahaya Alam.Jelaskan jawapan anda.

Motosikal

………………………………………………………………………………………….

Mempunyai bilangan yang banyak

………………………………………………………………………………………….

[2 markah]

(b)

Rajah 12.2

16

Rajah 12.2 di atas menunjukkan satu aktiviti untuk mengenalpasti ciri-ciri bunyi.

(i) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu digantikan dengan tuala.

Bunyi jam tidak kedengaran

[1 markah]

(ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu digantikan dengan

kepingan logam.

Bunyi jam jelas kedengaran

[1markah]

(iii) Apakah kesimpulan aktiviti yang diperhatikan di atas.

Tuala merupakan penyerap bunyi yang baik manakala kepingan logam

merupakan pemantul bunyi yang baik.

[2 markah]

(iv) Natalia adalah seorang penerbit muzik dan baru sahaja membuka sebuah studio

muzik berhampiran kawasan perumahannya. Jirannya selalu membuat aduan

berkenaan bunyi bising yang datang daripada studio muziknya.

Cadangkan dan jelaskan langkah-langkah bagaimana Natalia dapat mengurangkan

bunyi bising yang datang daripada studio muziknya dan terangkan jawapan anda.

P1 : Memasang langsir yang tebal dalam bilik tersebut kerana langsir dapat

menyerap bunyi dengan baik.

P2 : Menutup semua pintu dan tingkap agar bunyi tidak lepas keluar.

[4 markah]

13 Sekumpulan doktor pelatih melakukan kajian tentang sistem urinari. Berdasarkan kajian yang

telah dijalankan, pesakit kencing manis dan pesakit darah tinggi mempunyai kebarangkalian

yang tinggi untuk mendapat penyakit ginjal.

(a) Adakah anda bersetuju bahawa kebanyakkan individu yang menghidap penyakit kencing

manis dan tekanan darah tinggi akan mempunyai masalah pada ginjal mereka?

Wajarkan pandangan anda berserta bukti untuk menyokongnya.

P1 : Ya

P2 : Kajian menunjukkan bahawa paras gula yang tinggi boleh merosakkan buah

pinggang.

P3 : Penyakit hipertensi yang menjurus kepada tekanan darah tinggi juga boleh

menyebabkan berlakunya kerosakan ginjal.

[3 markah]

17

(b) Kedua-dua ginjal Encik Ghazali mengalami kerosakan dan gagal berfungsi secara

normal kesan daripada pengambilan antibiotik dalam suatu tempoh yang lama.

Cadangkan satu kaedah yang boleh membantu Encik Ghazali untuk meneruskan

hidupnya tanpa mengalami pembedahan. Terangkan kaedah itu.

P1 : Hemodialisis

P2 : Mesin digunakan untuk menapis darah pesakit dan menyingkirkan bahan

yang tidak diperlukan daripada darah.

[2 markah]

(c) Rajah di bawah menunjukkan satu mesin yang berfungsi seperti ginjal.

Ramli menjalani rawatan dengan menggunakan mesin di atas selepas ginjalnya rosak.

Dia perlu hadir ke pusat dialysis tiga kali seminggu. Nyatakan kesan sampingan yang

mungkin dialaminya selepas dia menjalani rawatan itu.

P1 : Pening kepala

P2 : Rasa nak muntah

P3 : Rasa keletihan

[2 markah]

(d) Rajah di bawah menunjukkan peratusan pesakit dialisis yang merupakan juga pesakit

kencing manis di pusat-pusat kerajaan Malaysia dari tahun 1995 hingga 2004.

Peratus pesakit 51%

48%

44% 40% 33%

28%

26%

1995

1996

1997

2000

2001

2002

2004

Tahun

18

Berdasarkan kajian yang dijalankan, penyakit kencing manis dan tekanan darah tinggi

menyumbang kepada penyakit ginjal. Bagi mengurangkan bilangan pesakit yang

mempunyai masalah ginjal, penyakit kencing manis dan tekanan darah tinggi perlu

dielakkan. Berdasarkan pemahaman anda, cadangkan tiga cara yang boleh dilakukan

untuk mengelakkan penyakit kencing manis dan tekanan darah tinggi.

P1 : Amalkan diet yang kurang garam dan kurang gula

P2 : Bersenam dengan kerap

P3 : Amalkan cara hidup yang tenang dan bebas tekanan

[3 markah]

14 (a) Rajah di bawah menunjukkan kebakaran di sebuah bangunan yang terletak berhampiran

dengan sebuah sekolah. Kejadian itu telah menarik perhatian guru untuk melakukan

demonstrasi membina penggera kebakaran ringkas kepada murid-murid.

Berikut adalah prosedur pembinaan penggera kebakaran ringkas itu.

1. Litar disediakan seperti ditunjukkan dibawah.

2. Jalur dwilogam yang tidak bercantum dipanaskan dengan menggunakan penunu

Bunsen.

3. Pengembangan jalur dwilogam yang tidak bercantum dan bunyi loceng diperhatikan.

4. Langkah 1 hingga 3 diulang dengan menggunakan jalur dwilogam yang bercantum.

19

Jadual di bawah menunjukkan hasil yang diperoleh apabila jalur dwilogam dipanaskan.

Petunjuk

Kuprum

Besi

Jalur dwilogam yang tidak

bercantum

Jalur dwilogam yang

bercantum

Sebelum dipanaskan

Selepas dipanaskan

(i) Apakah yang berlaku pada jalur dwilogam itu apabila disejukkan?

Jalur dwilogam kembali pada bentuk asal

[1 markah]

(ii) Apakah yang berlaku jika jalur dwilogam yang bercantum terdiri daripada jalur X

(diperbuat daripada besi) dan jalur Y (diperbuat daripada kuprum) dipanaskan?

P1 : Jalur dwilogam akan membengkok dengan kuprum di bahagian luar dan

besi di bahagian dalam.

P2 : Kuprum mengembang lebih banyak berbanding dengan besi.

[2 markah]

(b) Carta bar di bawah menunjukkan panjang logam sebelum dan selepas dipanaskan.

20

7

6

Petunjuk

5

Sebelum

dipanaskan

4

3

Selepas

dipanaskan

2

1

0

Besi Kuprum

(i) Terangkan bagaimana pemanasan logam mempengaruhi pengembangan logam.

P1 : Logam berlainan mengembang pada kadar yang berbeza apabila

dipanaskan.

P2 : Apabila logam dipanaskan, zarah-zarah logam menerima lebih tenaga

dan bergetar lebih pantas.

P3 : Zarah-zarah memenuhi lebih ruang dan bergerak menjauhi antara satu

sama lain dan menyebabkan logam mengembang.

[3 markah]

(ii) Murid-murid di sebuah sekolah diminta membina penggera kebakaran mereka

sendiri untuk dipasang di rumah masing-masing. Jika anda seorang guru sains,

apakah cadangan yang anda akan berikan kepada murid untuk membina litar tersebut.

P1 : Jalur yang digunakan untuk menyambungkan litar terdiri daripada dua

jenis logam iaitu kuprum dan besi.

P2 : Logam yang berlainan mempunyai tahap pengembangan yang berbeza.

P3 : Besi mesti diletakkan mengadap ke dalam dan berdekatan dengan

skru sentuh. Manakala kuprum diletakkan mengadap ke luar.

P4 : Kuprum mengembang lebih banyak daripada besi, menyebabkan jalur

bengkok ke dalam dan menyentuh skru sentuh.

[4 markah]

SOALAN TAMAT