SAKU ry 2015

1

SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY

2015 VUOSIKERTOMUS

Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

2 3

PUHEENJOHTAJAN KATSAUS TOIMINTAVUOTEEN 2015

SISÄLLYSLUETTELO

PUHEENJOHTAJAN KATSAUS TOIMINTAVUOTEEN 2015 3

TOIMINTA-AJATUS JA TAVOITTEET 4Visio 2016: hyvinvoinnin edistämisen tärkeä kumppani 4Toimintaperiaatteet 4

OPISKELIJOIDEN ACTION-TOIMINTA 6Liikunnan kilpailutoiminta 6Kulttuuritoiminta 9Tutorkoulutukset 11SAKU-etiketti 12

OPISKELIJOIDEN TYÖKYKYTOIMINTA 13Ammattiosaajan työkykypassi 13Ammattiosaajan liikuntavuosi 17SAKUsports tarjoaa ideoita harrasteliikuntaan 18Opiskelijoiden hyvinvointipalvelujen kehittäminen 18Osaksi opintoja -toteutussuunnitelmat 18

HENKILÖSTÖN TYÖHYVINVOINTITOIMINTA 20Liikunnan kilpailutoiminta 20Tramppaus liikutti 127:ää tiimiä 22Muu työkykyä edistävä toiminta 23Henkilöstön hyvinvointitoiminnan kehittäminen 23

Arjen arkki -palvelutoiminta 24Hyvinvointiverkoston toiminta 24Hyvinvointivointipäivät 24Hyvien käytäntöjen kerääminen ja levittäminen 24

HANKETOIMINTA 26Liikkuva amis – tilaa liikkeelle! 26Zoomi – sujuvien siirtymien

kansallinen koordinointi (ESR) 27Combo – nuorten osallisuus, hyvinvointi

ja työelämävalmiudet (ESR) 27

Läpäisyhankkeet (valtionavustus, OPH) 27EHO-hanke (valtionavustus, OPH) 28Not only fair play (Erasmus+) 28Perhosvaikutus (TEKES) 28

Viestintä 29Sähköinen viestintä 29Painettu viestintä 30Viestinnän kehittäminen 30

JÄRJESTÖTOIMINTA 31Jollas-säätiö palkitsi hyvästä toiminnasta 31Strategiatyön pohjaksi asiakastyytyväisyyskysely 31Sääntöuudistustyö 32Liiton jäsenistö 32Liiton kokoukset 34Hallitus 34Ehdollepanotoimikunta 34Nuorten ääni esiin opiskelijaparlamentissa 34Kehittämisryhmätoiminta 35Kehittämisryhmien oman toiminnan arviointi 36Yhteyshenkilötoiminta 36Toimisto ja henkilöstö 37Tilintarkastajat 37Stipendit ja huomionosoitukset 37Edustukset 37

TALOUS JA RAHOITUS 37Henkilöstökulut 37Varsinaisen toiminnan muut kulut 37Oman toiminnan tuotot 38Avustukset 38Varainhankinnan tuotot ja rahoitustuotot 38

KATSE TOIMINTAVUOTEEN 2016 38

LIITE: Jäsenluettelo 39

2 3

PUHEENJOHTAJAN KATSAUS TOIMINTAVUOTEEN 2015

nuoret muutenkin ovat. Maksuttomat ja sosiaalisen median element-tejä sisältävät nettipalvelut voivat innostaa opiskelijoita liikkumaan ja kannustamaan vielä kaveriakin samaan puuhaan.

Ammatillisesta koulutuksesta ei viime aikoina ole juuri puhuttu ilman mainintaa koulutuksen leikkauksista. Tämä aihe on esillä myös SAKU ry:n toimintaan liittyvissä keskusteluissa. Tiedostamme tilanteen ja pyrimme vastaamaan haasteisiin toimintaa ja palveluita kehittämällä. Jo nyt on tehty paljon. Esimerkiksi SAKUstars-kilpailuja kehitetään siitä näkökulmasta, että kisojen järjestelykulut eivät olisi liian suuret. Tavoitteena pitää olla tarkoituksenmukaiset eikä aina vaan mahtavammat järjestelyt. Toinen tärkeä taloudellinen näkökulma liittyy siihen, miten SAKU-toiminta nähdään. SAKU ry:n tuottamat palvelut ja toiminta eivät ole mitään ylimääräistä ja ulkopuolista vaan osa ammatillisen koulutuksen ydintehtävää: opiskelua ja oppi-mista. Osaksi opintoja! -oppaan avulla SAKU-toiminta voidaan nivoa osaksi opetussuunnitelmia, jolloin se tarjoaa vaihtoehtoisia oppimisen paikkoja ja tukea opetukselle ja ohjaukselle.

Järjestön hallintoa on järkevöitetty viime vuonna toteutetun sääntöuudistuksen avulla. Vuoden 2016 tärkeä tavoite on arvioida ja uudistaa järjestön strategia. Tulevat vuodet ovat ammatillisessa koulutuksessa muutoksen vuosia, ja se asettaa raamit myös SAKU ry:n tulevien vuosien strategialle ja kehittämiselle. Tässä kehittämistyössä ovat tärkeässä roolissa toimiston väen lisäksi myös järjestön luotta-musjohto, kehittämisryhmät ja kaikki aktiiviset sakulaiset eri puolilla maata. Lämmin kiitos tekemästänne työstä vuonna 2015, olettehan mukana myös jatkossa!

Antti Lahti puheenjohtaja, SAKU ry

SAKU ry:n vuosi 2015 sisälsi paikallisen toiminnan kehittämistä, innostavia uusia avauksia oppilaitosten liikunnallistamisessa, laajaa hanketoimintaa, hallinnon kehittämistä sekä huolta ammatillisen koulutuksen muutoksista ja niiden vaikutuksista järjestön toimintaan.

Paikallisen toiminnan tavoitteena on tavoittaa mahdollisimman suuri joukko ammattiin opiskelevia. Ammattiosaajan liikuntavuoden markkinointia kehitettiin ja tukimateriaaleja laadittiin aiempaa enemmän. Liikuntavuosi alkaa saada jalansijaa, mutta kasvunvaraa on edelleen runsaasti. Liikkuva amis -hankkeessa kehitettiin opiskelijoi-den kanssa ideoita oppilaitoksen liikunnallistamiseen. Kulttuuripuolella tuettiin jäsenyhteisöjä järjestämään paikallisia SAKUstars-tapahtumia. Erilaisia kulttuurikatselmuksia ja SAKUstars-gaaloja järjestettiinkin jo ilahduttavan monessa oppilaitoksessa. Lisäksi syksyn iso koko am-matillisen koulutuksen kentän yhteinen ponnistus, Hyvinvointivirtaa-teemaviikko, tavoitti jälleen aiempaa isomman määrän opiskelijoita.

Opiskelijat ovat paikallisessa toiminnassa paitsi toiminnan kohde-ryhmää myös toiminnan aktiivisia tuottajia. Tämän tavoitteen tuke-miseksi olemme pitäneet tutortoimintaa jo muutaman vuoden ajan yhtenä toiminnan kehittämisen painopisteistä. Yhteishanke Mannerhei-min lastensuojeluliiton ja SAKKI ry:n kanssa tuotti kolmessa vuodessa enemmän kuin osasimme ennen hanketta toivoakaan. Ammatilliseen koulutukseen on nyt laadittu tuhti paketti tutortoiminnan tukimate-riaalia sekä henkilöstölle että opiskelijoille. Ja yhteistyö järjestökump-paneiden kanssa tulee jatkumaan, vaikka hanke päättyikin.

Työkykypassi teki vuonna 2015 uutta tulemista, kun sisällöt mukautettiin uusiin perustutkintojen perusteisiin soveltuviksi ja käyttöönoton tukemiseksi laadittiin uutta ohjeistusta. Useampi iso koulutuksen järjestäjä teki hyvän päätöksen, otti työkykypassin käyttöön systemaattisesti ja vei sen osaksi opetussuunnitelmia. Tämän työn tuloksia näemme muutaman vuoden kuluttua valmiina passisuo-rituksina. SAKU ry:n saama erityisavustus työkykypassin koordinointiin päättyy kevätlukukauden jälkeen, mutta työkykypassista emme silti luovu. Tukea ja tukimateriaalia on tarjolla jatkossakin.

Uusista työkykypassin työkaluista hyötykäyttöön kannattaa ottaa niin Alpo.fi-sivujen tehtäväkortit kuin Ammattikuntoon.fi-palvelukin. Vaikka näytön ääressä istuminen nähdäänkin usein liikunnan viholli-sena, voidaan tietotekniikka ja mobiililaitteet valjastaa myös liikkeen lisäämisen avuksi. Nuoria pitää lähestyä niitä kanavia pitkin, missä

4 5

TOIMINTA-AJATUS JA TAVOITTEET

Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry on toiminut vuodesta 1949 asti ammatillisen koulutuksen liikunta- ja kulttuuritoiminnan yhteistyöjärjestönä. SAKU ry:n jäseniä voivat olla kaikki liiton tarkoituksen hyväksyneet oikeustoimikelpoiset ammatillisen koulutuksen järjestäjät sekä liiton toimialaan läheisesti liittyvät oikeustoimikelpoiset yhteisöt.

SAKU ry:n toiminta-ajatuksena on edistää työ- ja toimintakykyi-syyttä, hyvinvointia, yhdessä tekemistä sekä elämäniloa ammatillises-sa koulutuksessa liikunnan ja kulttuurin keinoin.

Visio 2016: hyvinvoinnin edistämisen tärkeä kumppaniSAKU ry:n strategia hyväksyttiin syyskokouksessa 2011. Visioksi vuo-delle 2016 määriteltiin se, että SAKU ry on hyvinvoinnin edistämisen tärkeä kumppani ammatillisessa koulutuksessa. Vision toteutuminen edellyttää kattavaa jäsenpeittoa, läheistä yhteistyötä jäsenistön ja yhteistyökumppaneiden kanssa sekä oikein suunnattua toimintaa.

Visiota avaamaan määriteltiin toiminnan päämäärät vuoteen 2016 saakka. Määrittelyt tehtiin lyhyesti muutamin verbein ja niitä täy-dentävin ydinlausein. Lisäksi kullekin päämäärälle kirjattiin tarkem-mat tavoitteet ja tavoitteiden edellyttämät menestystekijät, jotka on esitelty seuraavalla sivulla.

ToimintaperiaatteetJärjestön toimintaa ohjaaviksi periaatteiksi valittiin strategiatyössä jäsenlähtöisyys, kumppanuus, muutosvalmius ja vaikuttavuus. Toimin-taperiaatteet määriteltiin seuraavasti:

JäsenlähtöisyysSAKU ry:n toiminta tukee ammatillisen koulutuksen järjestäjien ta-voitteita. Toimintamme lähtökohtina ovat jäsenyhteisöjen sekä niiden opiskelijoiden ja henkilökunnan tarpeet ja odotukset. Jäsenlähtöisyys sisältää sekä ajatuksen strategisesta kumppanuudesta jäsenten kanssa että ajatuksen jäsenten osallistumisesta aidosti ja aktiivisesti järjestön toiminnan kehittämiseen.

KumppanuusTiivis yhteistyö jäsenyhteisöjen, tavoitteiden toteutumista edesaut-tavien muiden organisaatioiden sekä yhteiskunnallisten toimijoiden kanssa on meille ensiarvoisen tärkeä työskentelymuoto. Toiminnan kehittämisessä hyödynnetään kaikkien näiden tahojen osaamista. Kuuntelemme herkällä korvalla yhteistyötahojen odotuksia ja olem-me aktiivinen, avoin ja luotettava yhteistyökumppani.

MuutosvalmiusYmpäröivän maailman muutokset edellyttävät meiltä ketterää reagointikykyä sekä asenteellista valmiutta muutoksiin. Toiminnan ja organisaation muutosvalmius tarkoittaa, että ennakoimme tulevia muutostarpeita, tarkastelemme toimintaa kriittisesti ja olemme avoimia uudelle sekä valmiita luopumaan vanhasta.

VaikuttavuusToiminnan tavoitteena on todellinen, konkreettinen ja mitattavissa oleva vaikutus hyvinvointiin ammatillisessa koulutuksessa: vaikuttami-nen koulutuksen järjestäjien organisaatioihin, henkilöstön toimintaan ja työhyvinvointiin sekä opiskelijoiden työ- ja toimintakykyisyyteen. Vaikuttavuutta voidaan mitata sekä määrällisesti että laadullisesti: onnistunutta vaikuttavuutta on sekä iso vaikutus yhteen yksilöön että pieni vaikutus massaan.

4 5

SAKU ry yhdistäätavoitteet menestystekijät

Ihmiset ovat järjestömme tärkein voimavara ja toimimme sen mukaisesti.

• Pidämme huolta tärkeimmästä voimavarastamme, toimintaa organisoivista ja toimintaan osallistuvista ihmisistä.

• Tuemme yhteyshenkilöiden toimintaa oppilaitoksissa ja verkostoimme toimijoita valtakunnallisesti.

• Kokoamme hyvinvoinnin edistämiseen tähtäävää tietoa ja toimintaa jäsentemme käyttöön.

• Toimimme muiden järjestöjen ja asiantuntijaorganisaatioiden kanavana ammatilliseen koulutukseen.

• Luottamushenkilöt ovat toimintaan sitoutuneita.

• Kehittämisryhmät toimivat ja niiden toimintaan halutaan osallistua.

• Yhteyshenkilöverkosto on kattava ja toimii aktiivisesti SAKU-toiminnan edistäjänä oppilaitoksissa.

• Jäsenkentän ja keskeisten organisaatioiden hyvinvointiosaaminen on SAKU ry:n käytössä.

• SAKU ry:n oman henkilöstön työhyvinvoinnista huolehditaan.

SAKU ry on läsnä arjessatavoitteet menestystekijät

Toimintamme vaikuttaa oppilaitoksen arkipäivään ja siellä tehtyyn hyvinvointityöhön.

• Edistämme jäsenistön hyvinvointityötä luomalla ja levittämällä paikallistason toimintamalleja.

• Tuemme jäsenistön hyvinvointityötä organisoimalla aiempaa enemmän toimintaa paikallistasolle.

• Pidämme hyvinvointityön merkitystä esillä aktiivisesti viestinnän keinoin.

• Tarjoamme jäsenistölle tarpeiden mukaisia palveluita. Ennakoimme tulevia tarpeita aktiivisesti ja olemme valmiita muuttamaan toimintaamme.

• Toiminta tuottaa lisäarvoa jäsenille.

• Jäsenkenttä aktivoituu paikallistason toiminnan järjestäjäksi.

• Viestintä on aktiivista ja suunnitelmallista.

• Ymmärrämme oppilaitoksen arkea ja tunnistamme eri kohderyhmät ja niiden tarpeet.

SAKU ry tarjoaa elämyksiätavoitteet menestystekijät

SAKU-henki on voiman lähde, fiilistä, onnistumisia ja yhdessä tekemistä.

• Järjestämme laadukkaita ja elämyksellisiä tapahtumia.

• Toimintamme vuosikelloissa on nähtävissä tapahtumien ja toimenpiteiden muodostamat jatkumot.

• Huomioimme eri kohderyhmät järjestämällä monipuolista ja kattavaa toimintaa.

• Ylläpidämme ja edistämme SAKU-henkeä toiminnassamme.

• Tapahtumakalenterin luomisessa kriteereinä käytetään tapahtuman kiinnostavuutta, elämyksellisyyttä sekä vaikuttavuutta.• Tapahtumien laatua valvotaan ja toimintaa kehitetään järjestelmällisesti kerättävän palautteen perusteella.• Kehittämisryhmät ja osallistujat osallistuvat aktiivisesti tapahtumien kehittämiseen.• Tapahtumien suunnittelussa otetaan huomioon kestävä kehitys.

SAKU ry muuttaa maailmaatavoitteet menestystekijät

Toiminnallamme on konkreettinen vaikutus hyvinvointiin ammatillisessa koulutuksessa.

• Kohdistamme voimavarat vaikuttavaan toimintaan, joka edistää opiskelijoiden ja henkilöstön hyvinvointia.

• Otamme toiminnassa huomioon, että vaikuttavuutta on sekä suuri vaikutus yksilöön että pieni vaikutus joukkoon.

• Olemme mukana hankkeissa, jotka edistävät ammatillisessa koulutuksessa tehtävää hyvinvointityötä.

• Toimintaan on riittävät voimavarat.• Toimintaa kehitetään systemaattisen palautejärjestelmän ja vaikuttavuuden mittariston perusteella.• Ydinprosessit on määritelty, ja niitä kehitetään ja pidetään aktiivisesti ajan tasalla.• Jäsenistö on sitoutunut kumppanuuteen.• SAKU-toiminta sisältyy jäsenyhteisöjen hyvinvointisuunnitelmiin. • SAKU ry on haluttu hankekumppani.

6 7

OPISKELIJOIDEN ACTION-TOIMINTA

Action-toiminta tarjoaa opiskelijoille kipinöitä uuden liikunta- tai kulttuuriharrastuksen aloittamiseen, motivaatiota ja lisähaastet-ta harrastamiseen sekä mahdollisuuden nuorten oman toiminnan järjestämiseen. Action-toiminnan tavoitteena on ammattiin opiskelevien liikunnallisen, aktiivisen ja terveellisen elämäntavan tukeminen sekä aktiiviseksi kansalaiseksi kasvattaminen. Action-toiminta on sekä val-takunnallista, alueellista että paikallista toimintaa. Toiminta noudattaa SAKU-etiketin periaatteita.

Action-toimintaan sisältyy liikunnan kilpailutoiminta (ammattiin opiskelevien mestaruuskilpailut), SAKUstars-kulttuurikilpailut sekä tutorkoulutukset.

Liikunnan kilpailutoimintaVuoden 2015 aikana SAKU ry järjesti 13 valtakunnallista liikunta- ja urheilutapahtumaa ammatillisen koulutuksen opiskelijoille. Alueelliset alkusarjat pelattiin viidessä eri palloilulajissa.

Kilpailutapahtumia ja alkusarjoja järjesti yhteensä 29 eri koulutuk-sen järjestäjää, ja tapahtumissa oli yhteensä noin 4 400 osallistujaa. Opiskelijoiden yleisurheilukilpailut sai uuden nimen SAKUgames, ja samalla tapahtuman sisältöä uusittiin. SAKUgamesin lajeina ovat yleisurheilu, frisbeegolf ja beach volley. Ekstralajeina kisoissa testattiin sukkulaviestiä ja saappaanheittoa. Sukkulaviesti puoltaa paikkansa myös tulevissa kisoissa, sillä sen verran hyvällä fiiliksellä juoksijat olivat liikkeellä. Kisajärjestäjä oli onnistunut tapahtuman markkinoin-nissa, sillä lähes 70 osallistujaa oli Kouvolan seudun ammattiopiston opiskelijoita. Myös koko tapahtuman osallistujamäärä oli selvästi aiempia vuosia suurempi.

Meidät sai lähtemään mukaan voittamisen halu, ja totta kai sekin, kun muina vuosina on ollut hitokseen mukavaa, niin totta kai uudestaan!

Joonas Romppainen, Kainuun ammattiopisto Tansanialaisen jalkapallon turnaus

Kisoissa on ollut tosi kiva ilmapiiri, ei ole ollut niin totista. Viime viikolla käytiin kisoja ennen vähän porukalla katsomassa, miten kiekko

lentää.

Mette Wecksten, Kelloseppäkoulu SAKUgames

Koripallon sarjoja uudistettiin ja otettiin käyttöön kilpa- ja ren-tosarjat. Tämä näkyi suoraan osallistuneiden joukkueiden määrässä, joka tuplaantui edelliseen vuoteen verrattuna. Koripalloturnauksen järjestelyistä vastasi Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia. Turnaus pelattiin Summahallissa, jossa puitteet olivat kohdillaan. Myös kisajärjestelyt saivat paljon kiitosta.

Palloilusarjat liikuttavat edelleen komean määrän ammattiin opis-kelevia. Esimerkiksi kaukalopallossa järjestettiin ensimmäistä kertaa alkukarsinnat, sillä joukkueiden määrä on hivuttautunut pikkuhiljaa ylöspäin. Salibandyssä, futsalissa ja jalkapallossa liikutaan samoissa määrissä kuin aikaisempina vuosina. Sen sijaan lentopallossa ei saa-vutettu kuuden joukkueen minimirajaa. Kevään lentopalloturnauksen jälkeen tehtiin ratkaisu jättää lentopallo pois SAKU ry:n tapahtuma-kalenterista toistaiseksi. Tätä aukkoa täyttämään päätettiin SAKUga-mes-tapahtumassa ottaa lajivalikoimaan beach volley. Aika näyttää, löytävätkö kevään lentopalloilijat syksyn beach volley -turnauksen.

Opiskelijaliikunnan kehittäminenLiikunnan kehittämisryhmä piti vuoden aikana kaksi kokousta ja käsitteli kokouksissaan muun muassa kilpailusääntöjä ja tapahtuma-kalenteria lukuvuodelle 2015–2016 sekä teki esityksen myönnettävis-tä liikuntastipendeistä.

Jatkossa liikunnan kehittämisryhmä pyrkii keskittymään muun muassa opiskelijoiden ja henkilöstön tapahtumakalenterin kokonai-suuden parantamiseen. Osallistujamääriä tarkkaillaan kriittisesti eikä epäröidä ehdottaa uusia tapahtumia SAKU ry:n tapahtumakalenteriin eikä myöskään poistaa lajeja, jotka jäävät alle minimirajan eli 30 osallistujan.

6 7

OPISKELIJOIDEN ACTION-TOIMINTA

SAKU-SÄHLY | syys–helmikuu | 6.5. Kisakallio | 1 380+48 osallistujaa

SALIBANDY | syys–tammikuu | 12.2. Tampere | 880+240 osallistujaa

JALKAPALLO, POJAT | syys–lokakuu | 3.–4.11. Jyväskylä | 378+144 osallistujaa

FUTSAL | marras–tammikuu | 29.1. Tampere | 160+240 osallistujaa

KAUKALOPALLO | maaliskuu | 16.4. Oulu | 180+108 osallistujaa

SAKUGAMES | 9.9. Kouvola | beach volley 25 + frisbeegolf 52 + saappaanheitto 38 + sukkulaviesti 60 + yleisurheilu 97 = 272 osallistujaa

KORIPALLO | 20.1. Espoo | 121 osallistujaa

TANSANIALAINEN JALKAPALLO | 17.11. Jämsä | 96 osallistujaa

JALKAPALLO, TYTÖT | 23.9. Tampere | 72 osallistujaa

LENTOPALLO | 9.–10.4. Vierumäki | 70 osallistujaa

GOLF | 21.8. Vierumäki | 9 osallistujaa

TALVIKISAT: hiihto ja sulkapallo | 17.–18.1. Ulvila | 9 osallistujaa

KATUSÄHLY | Kajaani | peruutettu

YHTEENSÄ4 407osallistujaa

8 9

8 9

Kulttuuri-toimintaAmmattiin opiskele-vien valtakunnalliset SAKUstars-kulttuurikilpai-lut järjestetään vuosittain, ja kyseessä on suurin SAKU ry:n yksittäinen tapahtuma. SAKUstarsin tarkoitus on kannustaa ammattiin opiskelevia aloittamaan uusia kulttuuriharrastuksia sekä jatkamaan jo alkanutta harrastusta.

SAKUstars 2015: Luovuuden juhlaaValtakunnalliset SAKUstars-kulttuurikilpailut järjesti huhtikuussa 2015 Oulun seudun ammattiopisto OSAO. Tapahtuman rakentamiseen ja järjestelyihin osallistui noin 300 OSAOn opiskelijaa ja henkilökunnan jäsentä. Kilpailuun osallistui kaikkiaan 902 ammattiin opiskelevaa nuorta ympäri Suomen. Kolmipäiväisen kilpailun aikana nähtiin upeita kykyjä, huikeita esityksiä ja todellista heittäytymistä.

Tänä vuonna kilpailtiin teemalla Luovuuden juhlaa. Ammattiopistojen opiskelijoiden joukossa on monia eri kulttuurialojen lahjakkuuksia, joiden kyvyt eivät kouluarjessa välttämättä pääse esille. Tapahtumassa

kilpailija pääsivät testaamaan kykyjään ja rohkeuttaan sekä hankki-maan esiintymiskokemusta turvallisesti ja kavereiden kannustamana. SAKUstars-hengen mukaisesti tärkeintä ei ole kisassa menestyminen, vaan osallistuminen. Jokaisessa lajissa oli kolmihenkinen tuomaristo,

joista yksi oli kyseisen taiteenalan ammattilainen.Ammattiin opiskelevien kulttuurikisat on järjestetty vuo-desta 1953 alkaen. Seuraavat kilpailut järjestää Ammat-tiopisto Omniassa Espoossa huhtikuussa 2016 ja vuoden 2017 kilpailut pidetään Kuopiossa.SAKUstars-kulttuurikilpailujen järjestäminen on varsin

toimiva – joskin toki myös työläs – keino oman oppi-laitoksen kulttuuritoiminnan aktivointiin. SAKUstars-kisat vievät mukanaan, ja hyvähenkinen tapahtuma sitouttaa kisahuoltajat oman oppilaitoksen kulttuu-

ritoiminnan kehittämiseen pitkäjännitteisesti. SAKUstars-henki kantaa omista kisoista

vielä paljon pidemmällekin tulevai-suuteen. SAKU ry:n tavoitteena on varmistaa kisajärjestäjien jatkumo vähintään kaksi vuotta eteenpäin.

SAKUstars 2015 ennakkotyösarjat 300 osallistujaa

Oulu 2015

Ennakkosarjoihin ilmoittautui 300 opiskelijaa. Töitä tuli monenlaisia ja toinen toistaan taidokkaampia. Mielikuvitus

ja kädentaidot ovat aivan uskomattomia. Sääntöjen mukaan julkaistaan vain mitalistit ja kunniamaininnan saaneet työt. Näin taidetta tuntemattomalle projektin vetäjälle näyttäytyvät kaikki työt sen arvoisina, että

kultamitaleja tulisi jakaa yhtä monta kuin on töitäkin.

SAKUstars-projektipäällikkö Sauli Jaara, Oulun seudun ammattiopisto

kuntayhtymänjohtaja-rehtori Jarmo Paloniemi, Oulun seudun ammattiopisto

Muu kulttuuritoimintaPaikallisia SAKUstars-tapahtumia (karsintoja ja kulttuurikatselmuksia) jäsenistöstä järjestivät ainakin Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia, Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä, Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, Keski-Uudenmaan kou-lutuskuntayhtymä, Koulutuskuntayhtymä Tavastia, Sastamalan koulutuskuntayhtymä ja Varalan Urheiluopisto. Paikallistapahtumien tueksi on kerätty kulttuuritapahtu-mien hyviä käytäntöjä ja malleja Arjen arkki -sivuston menetelmäpankkiin.

SAKUstars-osallistujia kutsuttiin vuonna 2015 esiintymään SAKU ry:n henkilös-tön lentopallokisoihin Vierumäelle huhtikuussa, AMKE ry:n 5-vuotissyntymäpäiville kesäkuussa, Keudaan läpäisyhankkeiden päätösseminaariin marraskuussa ja SAKU ry:n Hyvinvointipäiville Tampereelle joulukuussa. Esitykset olivat jälleen tasoltaan lähes ammattilaisten työtä ja saivat paljon kiitosta ja ihailua yleisöiltään.

opiskelija Miro Kotonen, Omniakunniamaininta Runot-sarjassa

…luovuuden juhla on sitä kun tekee mistä pitäämikä saa sydämen sisäl tahtii ja potkuu vähä lisää

mulle oman uran aikan SAKUt on ollu lautajost on ponnistettu ylemmäs ja on maasta päästy kauas

sil meiningil, tarkottamat mitenkää et oisin priimaamut siisti nähä lavalt se kaikki, miten tää jengi fiilaa…

Rohkaisen eri koulutuksen järjestäjiä ottamaan kisat järjestettäväkseen. Mikäli suinkin mahdollista, kisat

kannattaa toteuttaa koulun tiloissa. Meidän ei kannata kilpailla siinä, kuka järjestää komeimmat ja näyttävim-mät kilpailut, vaan siinä, että juuri meidän tapahtu-

massa kilpailijoilla on rento ja hyvä meininki.

SAKUstars 2015 livesarjat 602 osallistujaa

paikallistapahtumat 270 osallistujaa

10 11

Opiskelijoiden kulttuuritoiminnan kehittäminenSAKUstars-tapahtuman kehittämisessä TUKIstars eli SAKU ry:n opiskeli-joiden kulttuuritoiminnan kehittämisryhmä jatkoi tuloksellista työtään. Tammikuun TUKIstars-seminaarissa Kuerkievarissa toimintakäsikirjaan laadittiin ohjeistus seremonioiden (avajaiset, kavalkadi ja päättäjäiset) järjestämisestä sekä kisojen päälavan tekniikan suosituslista. Seuraa-vana kehittämiskohteena TUKIstarsilla on musiikkilajien sääntöjen selkiyttäminen.

TUKIstars kokoontui vuonna 2015 vuosikellonsa mukaisesti lisäksi järjestämispäivillä maaliskuussa Oulussa, suunnittelupäivillä toukokuus-sa Espoossa ja kehittämisryhmien seminaarin yhteydessä syyskuussa Kuerkievarissa. Lisäksi ryhmän stipendityöryhmä piti puhelinkokouksen toukokuussa.

SAKU ry järjestää kehittämisryhmille vuosit-tain muun muassa suunnittelupäiviä, joissa työtä tehdään hyvässä ilmapiirissä ja rentouttavissa

puitteissa. Suunnittelupäivät tuovat ideoita myös oman organisaation kehittämiseen. Samalla ammennamme työhyvinvointia itsellemmekin.

kehittämisryhmäläisen terveiset seminaarin jälkeen

10

10 11

TutorkoulutuksetHarrastetutorkoulutuksia järjestettiin kevään 2015 aikana neljätoista ja syksyn aikana yhdeksän. Koulutuskokonaisuuden suorit-taneita tutoreita oli eniten ykkösosassa, 293. Toisen koulutusosion suoritti 60 ja kolmannen 9 tutoria. Edelliseen vuoteen verrattuna kasvua oli tutor-koulutuksia tilanneiden koulutusten järjestäjien määrässä, joka nousi yhdeksästä yhteentoista.

Syksyllä päivitettiin harrastetutortoiminnan hinnasto ja markkinointijuliste edellisvuonna käyttöön otetun TAITO-tutoroppaan ilmeen mukaisiksi.

Tutorkoulutuksia kehitettiin osana kahta hanketta. Fiilistä asumi-seen -hanke oli Koulutuskeskus Sedun hallinnoima läpäisyn

tehostamisohjelman verkostohanke, jossa tutortoimintaa kehitettiin asuntolatoiminnan näkökulmasta. Yhtenäi-syyttä tutortoimintaan -hanke oli puolestaan tutortoi-minnan verkostohanke, jossa olivat SAKU ry:n lisäksi mukana Mannerheimin lastensuojeluliitto ja SAKKI ry.

Yhtenäisyyttä tutortoimintaan -hankkeessa julkaistiin joulukuussa opas tutorvastaaville. Sen pohjana on hyödynnetty SAKKI ry:n Tutortoimin-nan käsikirjaa sekä hankkeessa vuonna 2014 ilmestynyttä tutorselvitystä ja sen suosituksia. Oppaassa on kuvattu tutortoiminnan merkitys ja

edellytykset sekä toiminnan tuomat mahdollisuudet opiskelijoiden osallisuuden lisäämiseksi ammatillisessa

koulutuksessa. Lisäksi oppaasta löytyy vinkkejä käytännön toiminnan toteuttamiseen. Loppuun on koottu liitteiksi erilaisia lomakkeita ja tutortoimintaa tukevaa materiaalia. Opas on tarkoitettu ammatil-lisessa koulutuksessa tutortoiminnasta vastaaville henkilöille tueksi tutortoiminnan toteuttamiseen.

tutorkoulutukset 362 osallistujaa

”Kaikki on ollut mahtavaa täällä, kaikkien kanssa pystyy juttelemaan ja olemaan ihan rennosti ja oma itsensä. Opittiin paljon uutta ja hyödyllistä tietoa.”

”Todella paljon mielenkiintoista käytännön tekemistä. Ei ole ollut liikaa teoriaa. Teoriatunneilla on saanut

työskennellä ryhmissä ja pystynyt tutustumaan toisiin.””Kurssi on ollut aivan mahtava, tylsää ei ole ollut,

ruokaakin on saanut tarpeeksi.”

Kainuun ammattiopiston tutoropiskelijat

11

tutortoiminnan vastaavien koulutus 15 (henkilöstöä)

”Sai tutustua paremmin tutorryhmään, hyvä vapaa koulutusmenetelmä.””Liikuttiin paljon, monipuolista.”

”Kiinnostavaa ja mukavaa.””Miten suunnitella tunteja, opastaa uusia

opiskelijoita.””Hyvin meni, hauskaa oli ja opin

tutoroimaan.”

Savon ammatti- ja aikuisopiston tutoropiskelijat

Tule mukaa

n

HARRASTETUTOR-koul

utukseen

TUTO

RTO

IMIN

NA

N O

PAS

amma

tillise

n koulu

tuksen

tutor

toimi

nnast

a vasta

aville

henkil

öille

12 1313

SAKU-etikettiSAKU ry:n toiminnan eettinen ohjeistus, SAKU-etiketti on ollut käytössä vuodesta 2006 alkaen, ja uusittu ja tiivistetty SAKU-etiketti otettiin käyttöön syksyllä 2011. Etiketissä korostetaan mm. oppilai-toksen edustamista, reilun pelin henkeä, järjestäjän kunnioittamista sekä päihteettömyyttä:

Hanke julkaisi myös uuden version tutortoiminnan selvitykseen pohjautuvasta ”Tutorit tukena opinnoissa” -esitteestä, johon on koottu tutortoiminnan suositukset sekä tietoa hankkeessa mukana olevien järjestöjen tarjoamista tutortoiminnan koulutuksista. Tällä samalla uuden version ilmeellä tuotettiin myös ”Tutorit tukena opinnoissa” -juliste oppilaitoksille.

Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä joulukuussa 2015 han-ke toteutti työpajan tutortoiminnasta vastaaville aiheena ”Opiskelijoi-den osallisuuden lisääminen tutortoiminnan avulla”. Työpajaan osallis-tui 15 henkilöä, edustettuna oli yksitoista koulutuksen järjestäjää.

Valkeakosken ammatti- ja aikuisopiston tutoropiskelijat

”Mahti meininki <3””Aivan mahtavaa.””Rentoa ja kivaa.”

”Monipuolista, erilaisia ryhmiä.””Tehtiin yhdessä kaikkea.”

”Mukava ohjaaja.””Iloinen meininki.”

tuto

rit

tukena opinnoissa

mll.fi/kouluille sakkinet.fi sakury.net

- 1 -

Ammattiosaajan

työkykypassi

Käyttöönoton, opetuksen

ja ohjauksen käsikirja

Yhteensopiva 1.8.2015 voimaan tulevien

ammatillisten perustutkintojen perusteiden kanssa

Ammatin työkykyvalmiudet

Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta

Terveysosaaminen

Harrastuneisuus ja yhteistyötaidot

Työkykyvalmiuksien vahvistaminen

12 1313

OPISKELIJOIDEN TYÖKYKYTOIMINTA

Työkykytoiminta pyrkii tavoittamaan ne nuoret, joita ei tavoiteta kilpailuja koulutustoiminnalla. Työkykytoiminnan tavoitteena on edistää ammattiin opiskelevien työ- ja toimintakykyisyyttä, liikuttaa terveytensä kannalta liian vähän liikkuvia nuoria sekä herätellä nuoria omasta hy-vinvoinnista huolehtimiseen. Työkykytoiminnassa pääpaino on oppilaitoksessa tapahtuvalla toiminnalla.

Ammattiosaajan työkykypassiAmmattiosaajan työkykypassi on opetus- ja kulttuu-riministeriön ja Opetushallituksen käyttöönottama vapaaehtoinen opintokokonaisuus, jolla pyritään parantamaan opiskelijoiden työkykyisyyttä jo opiskelujen aikana. SAKU ry vastaa työkykypassin valtakunnallisesta koordinoinnista opetus- ja kulttuuriministeriön erityisavustuksella. SAKU ry:n tehtävänä on • kehittää Ammattiosaajan työkykypassin sisältöjä • tukea ja helpottaa työkykypassin käyttöönottoa • tehdä työkykypassia tunnetuksi • ylläpitää ALPO.fi-hyvinvointiportaalia.Toimintaa ohjaa epävirallinen ohjausryhmä, joka kokoontui vuoden aikana kaksi kertaa. Ohjausryhmään kuuluivat edustajat opetus- ja kulttuuriministeriöstä, Opetushallitukses-ta, Työterveyslaitoksesta ja SAKU ry:stä.

Levittäminen ja sisältöjen kehittäminenTyökykypassin keskeisimpänä sisältöjen kehittämisenä käynnistettiin työky-kypassin sisältöjen mukauttaminen uudistuviin ammatillisen koulutuksen

perustutkintojen perusteisiin soveltu-viksi. Samanaikaisesti laadittiin malli työkykypassin viemisestä

koulutuksen järjestäjien opetussuunnitelmiin. Työkykypassin levittämi-seksi työkykypassista ja erityisesti sen uudistamisesta on tiedotettu aktiivisesti, kehitetty työkykypassin tukimateriaalia ja toteutettu

- 1 -

Ammattiosaajan

työkykypassi

Käyttöönoton, opetuksen

ja ohjauksen käsikirja

Yhteensopiva 1.8.2015 voimaan tulevien

ammatillisten perustutkintojen perusteiden kanssa

Ammatin työkykyvalmiudet

Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta

Terveysosaaminen

Harrastuneisuus ja yhteistyötaidot

Työkykyvalmiuksien vahvistaminen

14 15

koulutuksen järjestäjille räätälöityä koulutusta muun muassa Savon ammatti- ja aikuisopistossa, Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa, Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä ja Bovallius-ammat-tiopistossa. Lisäksi työkykypassia on esitelty Tampereella järjestetyssä kaikille koulutuksen järjestäjille avoimessa työkykypassi-työpajassa, AMKE ry:n ja opetus- ja kulttuuriministeriön järjestämän Ammatillisen koulutuksen seminaa-rin yhteydessä Kouvolassa sekä Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä.

Levittämistä tukee myös Ammattiosaajan työkykypassin hyvien käytäntöjen kokoaminen Arjen arkki -mene-telmäpankkiin. Hyviä käytäntöjä on dokumen-toitu uusien tutkinnon perusteiden mukaisesti Savon ammatti- ja aikuisopistosta, Satakunnan koulutuskuntayhtymästä, Koulutuskeskus Sedusta, Keskuspuiston ammattiopistosta ja Bovallius-ammattiopistosta. Hyvät käytännöt liittyvät työkykypassin käyttöönottoon, käytännön toteut-tamiseen ja suoritusten tallentamiseen.

Työkykypassin tukimateriaalit Ammattiosaajan työkykypassin käsikirja ja tietokortti valmistuivat tukimateriaaliksi koulutuksen järjestäjille sekä johdolle ja kun-tapäättäjille. Työkykypassin päivitetty kuvaus, tavoitteet ja osa-alueiden suorittamisen ja arvi-oinnin ohjeet julkaistiin tammikuussa. Käsikirjaa on jaettu vuoden 2015 aikana noin 2 000 kappaletta.

Vuoden aikana on markkinoitu ammatillisen koulutuksen hyvinvointiverkoston kanssa laadit-tuja tehtäväkortteja oppilaitosten henkilöstölle työkykypassin ohjaamisen tueksi ja materiaaliksi. Tehtäväkortteja ovat olleet mukana työstämässä

EHYT ry, Hengitysliitto Heli, Liikenneturva, Nuorten Akatemia, Nyyti ry, Suomen Mie-lenterveysseura, Sydänliitto, Työterveyslaitos, UKK-instituutti ja Väestöliitto. Tehtäväkortteja on laadittu syksyllä 2015 lisää yhteistyössä UKK-instituutin Smart moves -hankkeen kanssa. Alpo.fi-sivustolta löytyy tällä hetkellä 87 verkkokorttia sekä 49 tulostettavaa pdf-korttia. Tehtäväkortteja on tehty sivustolla vuoden 2015 aikana 3 024 kappaletta. Eniten on

tehty terveysosaamisen kortteja. Tehtäväkortteja pilotoitiin Sastamalan koulutuskuntayhtymässä

maaliskuussa. Pilotointiin osallistui noin 40 opiskelijaa sähkö-, rakennus- ja leipomoaloilta terveystiedon tunneilla. Suurin osa vastaajista koki tehtäväkortit kivoiksi, eniten pidettiin ter-veysosaamiseen ja harrastuneisuuteen liittyvistä korteista. Vähiten opiskelijat pitivät korteista, joihin piti etsiä tietoa tai jotka koettiin liian pitkiksi tai raskaiksi. Korttien ulkonäköön oltiin pääosin tyytyväisiä, ja sellaiset kortit saivat kiitosta, joissa sai esittää omia mielipiteitään, ei tarvinnut kirjoittaa liian paljon ja joita oli

helppo täyttää. Tehtäväkortteja on edelleen tarkoitus päivittää säännöllisesti, ja uusia kortteja työstetään yhteistyökumppaneiden

kanssa.Uudistunut alpo.fi-sivusto avattiin huhti-

kuussa. Sivustolla voi nyt tarkastella työkykyä kolmen eri hahmon näkökulmasta: Koistisen, Mintun ja Anonyymi123:n. Opiskelija valitsee sivuston aloitussivulle tullessaan hahmon, johon samaistuu työnkuvansa perustella. Koistinen on hahmo, jonka kautta opiskelija voi tarkastella työkykyä fyysisesti raskaan työn näkökulmasta. Mintun kautta sivustoa tarkastellaan seisomista

14 15

ja vuorotyötä sisältävien töiden näkökulmasta. Anonyymi puolestaan perehdyttää työkykyyn istuma- ja näyttöpäätetyön näkökulmasta.

Hahmojen sivuilla työkykytaidot on jaettu kolmen otsikon alle: Ammatin työkykyvalmiudet, Liikunnasta virtaa ja Voi hyvin. Nämä kokonaisuudet vastaavat työkykypassin eri osa-alueita ja tarkoitus on, että sivustoa käyttävä löytää helposti etsimänsä tiedon. Ammatin työkykyvalmiudet on työstetty yhteistyössä Työterveyslaitoksen kanssa, Liikunnasta virtaa -osion sisältöihin on saatu asiantuntija-apua UKK-instituutin Smart Moves -hankkeesta ja Voi hyvin -sisältöä on täy-dennetty muun muassa Suomen Mielenterveysseuran asiantuntemusta hyödyntäen. Syksyllä alpo.fi-sivuston sisältöjä päivitettiin yhteistyössä UKK-instituutin kanssa liikunnan osalta sekä Terveyden ja hyvinvoin-nin laitoksen kanssa tupakoinnin ja päihteiden osalta.

Ammattikuntoon.fi-palveluUKK-instituutin Smart Moves -hanke, Opetushallitus ja SAKU ry julkaisivat lokakuussa Ammattikuntoon.fi-palvelun, joka toteutettiin HeiaHeia-alustaa käyttäen. Sekä verkossa että mobiilina toimiva palvelu on työkalu ammattiin opiskelevan nuoren kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseen ja seurantaan. Palvelua voi hyödyntää esimerkiksi Ammattiosaajan työkykypassin työkaluna. Sisällön tuot-tamisessa tehtiin yhteistyötä myös Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n ja Suomen Mielenterveysseuran kanssa. Ammattikuntoon.fi-palvelun ajatuksena on, että ammattilaisuus työssä muodostuu ammattitaidosta ja ammattikunnosta. Ammattikuntoisella työntekijällä on riittävässä kunnossa myös koppa, kroppa, kaverisuhteet ja arjentaidot. Opiskelijat voivat tehdä palveluun oman profiilin, jonka jälkeen he täyttävät hyvinvointikyselyn. Hyvinvointikyselyn perusteella heille suositellaan hyvinvointihaasteita, joista he valitsevat ne, joita lähtevät suoritta-maan. Palvelu toimii myös liikuntapäiväkirjana. Omia suorituksia voi jakaa esimerkiksi kavereiden tai opettajan kanssa, saada kannustusta muilta ja kannustaa omia kavereitaan.

Hyvinvointivirtaa-teemaviikko kasvatti edelleen osallistujamääriäänAmmatillisen koulutuksen Hyvinvointivirtaa-teemaviikko on vakiinnut-tanut paikkansa viikolla 40. SAKU ry:n koordinoimalla teemaviikolla hyvinvointi virtasi 26 koulutuksen järjestäjän 89 ammattioppilaitok-sessa eri puolilla Suomea. Koulutuksen järjestäjiltä kerätyn tiedon mukaan tapahtumissa kohdattiin 32 000 opiskelijaa.

SAKU ry vieraili oppilaitoksissa neljällä toiminnallisella kokonaisuu-della: Työkykypassia tehtiin tutuksi työkykypassipajoissa. Liikuntaan kannustettiin kinball-lajitutustumisilla, joissa lajia pääsi testaamaan joko pienpeleissä tai oppilaitoksen omassa turnauksessa. Palloilun lomassa oli mahdollisuus testata voimiaan riipunnassa. Sokeripisteellä opiskelijat pääsivät arvioimaan tietouttaan sokeripitoisuuksista. Visassa oli mahdollisuus tietää tai arvata, montako sokeripalaa on sisällytetty esimerkiksi virvoitusjuomapulloon, suklaalevyyn tai isoon karkkipus-siin. Toimintapisteellä oli mukana myös moottoripyöräpeli, joka pisti ajajien vatsalihakset koetukselle. Lisäksi oppilaitokseen oli mahdollista tilata häkämittauspiste halukkaille. Toiminta- ja työkyvyn testipisteillä yhteistyökumppanina toimivat Varalan Urheiluopiston liikuntaneuvoja-opiskelijat.

SAKU ry:n toimiston väki pakkasi tavaransa kahteentoista tapahtu-maan eri puolille Suomea. Varalan opiskelijat kannustivat toiminta- ja työkyvyn ylläpitoon kahdessa oppilaitoksessa. Valmiita kokonaisuuksia

Amiksissa

VIRTAAAMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN

HYVINVOINTIHyvinvointi- virtaa VIIKOLLA

40

Kuva

t:Tu

omas

Saa

ri

Sata

edu

Nakk

ila, v

alok

uvau

ksen

am

mat

titut

kinto

-opi

skel

ija

Julis

te:

Pien

i vie

stin

täto

imis

to T

ampe

re o

y

16 17

Vain yhteistyöllä näitä asioita saadaan onnistumaan. Kiitos kuuluu meidän hyville

opiskeluhyvinvoinnin toimijoille. Ydinjoukko on ollut helppo sitouttaa näiden asioiden taakse. Ja suurin osa koko henkilöstöstä ymmärtää

ryhmäyttämisen merkityksen.

rehtori Soile Lehto Turun ammatti-instituutti

16


HYVINVOINTI

teemaviikolle yhteistyökumppaneina suunnittelivat myös Eh-käisevä päihdetyö EHYT ry, Liikenneturva, Nuorten Akatemia, Väestöliitto ja Konserttikeskus.

Aihetunniste #Amispoweria on otettu hyvin käyttöön Hyvinvointivirtaa-viikolla sekä myös sen ulkopuolella viit-taamaan ammattioppilaitoksissa toteutettavaan hyvinvoinnin edistämistyöhön. Markkinointimateriaaleiksi oppilaitoksille lähetettiin julisteita, ilmapalloja ja Amispoweria-lattiatarroja. Teemaviikon Amispoweria-kisana oli köydenveto, johon koottiin joukkueita luokittain.

Teemaviikolla jaettiin kolmannen kerran tunnustusta ammatillisen koulutuksen Hyvinvoinnin rakentajalle. Palkinto myönnettiin Turun ammatti-instituutin rehtorille Soile Leh-dolle (kuva), jonka johdolla Turun ammatti-instituuttiin on kehitetty opiskelu- ja työhyvinvoinnin toimintamallit. Mallei-hin on kirjattu vuosittainen toimintasuunnitelma otsikoiden ryhmäyttäminen, osallistaminen ja välittäminen alle.

HYVINVOINTIVIRTAA-TEEMAVIIKKO | viikko 40 | 32 000 osallistujaa

AMMATTIOSAAJAN LIIKUNTAVUOSI | 1 339 osallistujaa

TYÖKYKYPASSIN ESITTELYT | koulutustilaisuudet ja puheenvuorot (henkilöstöä) | 267 osallistujaa

SAKUSPORTS | 6.–7.5. Kisakallion Urheiluopisto | 99 osallistujaa

Lisäksi: TYÖKYKYPASSIN ESITTELYTILAISUUDET | 15 tapahtumaa (huoltajacafe x 3, Helavalkeat, Taitaja, Asuntolaohjaajapäivät, SAJO-seminaari, Ammatillisen koulutuksen seminaari, läpäisykiertue x 4, Kaakkois-Suomen elyn tapahtumat x 2, Hyvinvointipäivät)


Hyvinvointivirtaa-viikolla opiskelijat hoitivat ammattialojen esittelyt aivan älyttömän hienosti ja virittelivät somisteita. Nuoret ovat kantaneet

vastuun loppuun asti.

koulutusohjaaja Aila Ylivakeri Sastamalan koulutuskuntayhtymä

16 17

Ammattiosaajan liikuntavuosiAmmattiosaajan liikuntavuosi on opiskelijoiden tapahtuma-kalenterissa kokonaisuus, jolla halutaan saada opiskelijat liikkeelle eri lajien avulla läpi lukuvuoden. Liikuntavuoden lajeihin osallistutaan omalla paikkakunnalla, ja tavoitteena on saada mahdollisimman suuri joukko opiskelijoita mukaan kokeilemaan eri lajeja. Samalla joku ehkä innostuu uudesta harrastuksesta ja saa kipinän liikkumiseen. Ammattiosaajan liikuntavuosi tarjoaa myös mahdollisuuden kisailla koulutuksen järjestäjien välillä liikuntasuoritusten ja liikkujien määrässä. Osassa lajeista tavoitellaan tuloksia, mutta aktiivinen osallis-tuminen ja uusiin lajeihin innostaminen ovat liikuntavuoden päätavoitteita.

Ammattiosaajan liikuntavuoden lajeina olivat keväällä 2015 AMISrata ja katusähly sekä syksyllä riipunta ja tansanialai-nen jalkapallo. Lajeissa oli mukana reilut 1 300 ammattiin opiskelevaa. Edelliseen vuoteen verrattuna osallistujien määrä pysyi lähes samana.

Liikuntavuoden markkinointia ja tapahtumien suunnittelua varten tehtiin Ammattiosaajan liikuntavuoden esite, josta saa kaiken tarvittavan tiedon liikuntavuodesta. Ammattiosaajan liikuntavuoden materiaalit ovat olleet esillä syksyn kaikissa opiskelijaliikuntatapahtumissa. Liikuntavuodesta on tiedotettu aktiivisesti henkilöstölle sähköpostin kautta ja sekä SAKU ry:n Facebook-sivulla.


HYVINVOINTI

HYVINVOINTIVIRTAA-TEEMAVIIKKO | viikko 40 | 32 000 osallistujaa 17

>1<

Koko v

uosi

on liikuntavuosi

Ammattiosaajan LIIKUNTAVUOSI2015–2016

riipunta tansanialainen jalkapallo SAKU-keilailu katusähly

18 19

SAKUsports tarjoaa ideoita harrasteliikuntaanAmmattiosaajan liikuntavuoden päätapahtuma on SAKUsports, joka järjestettiin nyt viidettä kertaa. Tapahtuma antaa osallistujille mah-dollisuuden tutustua uusiin lajeihin ja höntsätä tutuissakin lajeissa rennossa porukassa. Tutoreille tapahtuma antaa vinkkejä oman oppilaitoksen harrastetoiminnan suunnitteluun ja toteuttamiseen. Meno on opiskelijoiden näköistä, kun tapahtuman suunnittelussa päävastuu on liikuntaneuvojaopiskelijoilla. Vuonna 2015 tapahtumapaikkana oli Kisakallion Urheiluopisto.

Vuorokauden kestäneen tapahtuman lajivalikoima oli jälleen houkutteleva. Ohjelmassa oli beachfudista, katusählyä ja tarkkuuskisaa, kuplafutista, ryhmäliikuntaa, beachvolleytä, kirkkovenesoutua, kun-tosaliohjausta, frisbeegolfia, kaupunkisotaa, jousiammuntaa, curlingia, korista ja sumopainia. Eri lajikokeilujen lisäksi tapahtuma kokosi am-mattiopistojen parhaat luokkasählyjoukkueet pelaamaan mestaruuksis-ta tyttöjen ja poikien sarjoissa. Myös erityisopiskelijoiden salibandyn lopputurnaus pelattiin SAKUsportsin yhteydessä.

SAKUsports-tapahtuman osallistujamäärä oli lähes 100, mikä oli selvästi tavoiteltua vähemmän. Tapahtuma oli kuitenkin onnistunut ja lajivalikoima sai osallistujilta kehuja. Osallistujamäärän kasvattamiseksi SAKUsports-markkinointia tulee tehostaa.

Opiskelijoiden hyvinvointipalvelujen kehittäminenVuoden 2015 aikana opiskelijoiden hyvinvointipalveluiden kehittämis-ryhmä on tehnyt työtä SAKU-toiminnan opinnollistamisen toteutus-suunnitelmien jalkauttamiseksi ja markkinoimiseksi. Tämä työ jatkuu myös vuonna 2016. Kehittämisryhmä on kokoontunut vuoden 2015 aikana neljä kertaa.

Kehittämisryhmä aloitti syksyllä uudella kokoonpanolla. Kevään haun pohjalta syksyllä aloittaneessa kokoonpanossa on peräti 19 jäsentä. Syksyn kokouksessa SAKU-seminaarin yhteydessä päätettiin jatkaa toteutussuunnitelmien jalkauttamistyön parissa. Yhteistyötä tämän osalta tehdään viestinnän kehittämisryhmän kanssa. Lisäksi kehittämisryhmän yhtenä tehtävänä lukuvuotena 2015–2016 on kommentoida ja kehittää SAKU ry:n tutortoimintaa.

Osaksi opintoja -toteutussuunnitelmatHelmikuussa julkaistiin Osaksi opintoja -julkaisu SAKU-toiminnan opinnollistamisesta. Julkaisu pitää sisällään toteutussuunnitelmat, joita työstettiin opiskelijoiden hyvinvointipalveluiden kehittämisryhmässä syksystä 2013 lähtien. Kehittämisryhmän jäsenet ovat markkinoineet ja vieneet toteutussuunnitelmia eteenpäin omissa organisaatioissaan. Osassa koulutuksen järjestäjistä toteutussuunnitelmia on hyödynnetty kevään opetussuunnitelmatyössä, ja niiden avulla on kehitetty yksi-löllisiä opintopolkuja, hyvinvoinnin vuosikelloja sekä käytetty apuna koulutuksen järjestäjän harraste- ja liikuntatoiminnan edistämisessä. SAKU-toteutussuunnitelmien on todettu toimivan hyvänä pilottina myös osaamisperusteisuudelle. Kehittämisryhmän kokouksissa on kuitenkin todettu, että paljon joudutaan vielä tekemään työtä SAKU-toteutussuunnitelmien jalkautumisen eteen.

Suunnitelmiin on purettu SAKU ry:n kehittämää ja edistämää toimintaa SAKU-tapahtumien ja -toimintojen vetämisen, niihin osallis-tumisen sekä harrastetutortoiminnan näkökulmista. Toteutussuunnitel-mat sisältävät kuvaukset toiminnoista ja niiden tutkintouudistuksen tavoitteiden ja arviointikriteerien mukaisesti kerryttämästä osaamises-ta sekä hyviä käytäntöjä toimintojen toteuttamiseen.

Osaksi opintoja -julkaisusta löytyvät toteutussuunnitelmat SAKU-toimintojen juurruttamisen tueksi seuraavista tutkinnonosista: • Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli • Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittavat taidot Yhteiskuntataidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto • Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Taide ja kulttuuri

”Kuulla aivan livenä toisten opistojen käytäntöjä. Vaikka netti on pullollaan malleja, on jotenkin kiva

kuulla ne kollegoilta ja jakaa kokemuksia.””On tehty sitä työtä, mitä oppilaitoksissa olisi

pitänyt tehdä joka tapauksessa.””Erityisesti toteutussuunnitelmien laatiminen oli

hyvä saavutus tälle vuodelle. Koulutuksen järjestäjät saavat niistä halutessaan paljon hyötyä.”

kehittämisryhmille suunnatun kyselyn antiaAmmattiin opiske

levien harrasteliikuntatapahtuma

3.–4.5.2016 Kisakallio, Lohja

18 19

Ammattiin opiskelevien harrastel

iikuntatapahtuma

3.–4.5.2016 Kisakallio, Lohja

Osaksi opintoja!Toteutussuunnitelmat SAKU-toiminnan opinnollistamiseen ammatillisessa koulutuksessa

20 21

HENKILÖSTÖN TYÖHYVINVOINTITOIMINTA

Henkilöstön työhyvinvointitoiminta tarjoaa koulutuksen järjestäjil-le henkilöstön työhyvinvointia edistäviä virikkeitä ja tapahtumia. Toiminnan tavoitteena on henkilöstöön kuuluvien työkyvyn edistämi-nen, terveyttä edistävään liikuntaan kannustaminen ja hyvinvoinnin tukeminen.

Henkilöstöpalveluihin kuuluvat ammatillisen koulutuksen henki-löstölle suunnattu liikunnan kilpailutoiminta, muu kuntoliikunta- ja tykytoiminta sekä verkostotoiminta yhteyshenkilöille.

Liikunnan kilpailutoimintaVuoden 2015 aikana SAKU ry järjesti henkilöstölle 6 omaa valtakun-nallista kilpailutapahtumaa sekä SAKU-puolimaratonin Helsinki City Runin yhteydessä. Tapahtumissa oli yhteensä noin 1 200 osallistujaa.

Kilpailutapahtumia järjesti SAKU ry:n toimiston lisäksi viisi eri kou-lutuksen järjestäjää. Talvikisojen osallistujamäärä vaihtelee henkilöstön tapahtumista eniten. Tänä vuonna sateinen sää, keilailun järjestämi-nen omana tapahtumana ja muutamien sählyjoukkueiden päällekkäi-set tapahtumat verottivat kokonaisosallistujamäärää. Tapahtuma keräsi kuitenkin lähes 300 osallistujaa, mistä on syytä olla ylpeä. Onnistu-neista järjestelyistä vastasi Sataedu Ulvila.

Hanna Huttunen Ammattiopisto Luovi

Turnauksissa on ihan älyttömän hauskaa. Täällä tutustuu uusiin ihmisiin ja kannustusta riittää myös muiden joukkueiden pelaajille. Sählyä olin pelannut viimeksi yläasteella ennen kuin

innostuin Luovin porukkaan mukaan pelaamaan.

Jos näytti siltä, että muut joukkueet karkaavat, vaihdoimme Facebook-ryhmässämme tsemppausviestejä, että nyt tytöt lenkille tai venytelkää tai lihashuoltoa tai lihaskuntoliikkeitä tai mitä ihmeellisimpiä lajeja

nyt keksittiinkään. Ja meillä oli hauskaa jo pelkästään niiden viestien välityksellä.

palaute liikuntakampanjan kyselyyn

20 2121LENTOPALLO | 11.–12.4. Vierumäki | 300 osallistujaa

TALVIKISAT | 17.–18.1. Ulvila | hiihto 35 + sähly 212 + sulkapallo 17 + uinti 19 = 283 osallistujaa

KESÄKISAT | 5.–6.9. Haapajärvi | beach volley 32 + pentankki 63 + saappaanheitto 43 + suunnistus 22 + yleisurheilu 81 = 241 osallistujaa

SEKALENTOPALLO | 21.–22.11. Kokkola | 136 osallistujaa

GOLF | 21.8. Vierumäki | 93 osallistujaa

SAKU-PUOLIMARATON | 16.5. Helsinki | 62 osallistujaa

KEILAILU | 28.3. Seinäjoki | 57 osallistujaa

AMMUNTA, ILMA-ASEET | marraskuu, kotirata | 29 osallistujaa


22 23

Tänään tramppasin tartanilla. Kaaduin 12. kierroksella, mutta siitä sisu vain nousi. Kultaa tuli – ja ME!

2,40

MÜNCHEN

03.09.

1972

TRAMPELN[1. klasse]

Rennot Leidit ja Rento-Reino Ammattiopisto Tavastia

SUOMI - FINNLANDLiikuntakampanja Tramppaajat 7.9.–25.10.2015 liikkeelle.net

Viivi Korkala Ammattiopisto Luovi

Tärkeintä on hyvä asenne, sillä pärjää peleissä pitkälle.

Tällä toiminnalla on työkyvyn ylläpidon kannalta todella merkitystä. Se aktivoi liikkumaan. Sähly on erittäin merkittävässä roolissa. Kisoihin tulee paljon

osallistujia, jotka käyvät vain SAKUn kisoissa.

Esko Tuomivaara Oulun seudun ammattiopisto

Tramppaus liikutti 127:ää tiimiäSAKU ry:n henkilöstön liikuntakampanjassa houkuteltiin osallistujia pitämään huolta liikkumisestaan tramppaamalla 7.9.–25.10. Kam-panjassa tavoiteltiin vähintään terveysliikunnan suosituksen mukaista määrää liikuntaa viikossa: kestävyyskuntoa parantavaa liikuntaa 2 tuntia ja 30 minuuttia sekä lihaskuntoa ja liikehallintaa kohentavaa liikuntaa kaksi kertaa viikossa.

Seitsemän viikon kampanjaan osallistui 127 tiimiä 26 koulutuksen järjestäjältä. Tramppaajia kampanjassa oli mukana kaikkiaan 850. Tiimit valitsivat sarjakseen joko Rentosarjan tai Kilpasarjan. Ren-tosarjassa tiimin tavoite täyttyi, kun vähintään viisi jäsentä keräsi terveysliikunnan suosituksen mukaisen määrän liikuntaa. Rentosarjassa arvostettiin kaikkea arkiaktiivisuutta, ja liikuntaa oli mahdollista seurata joko liikuntaminuutteina tai askeleina. Kilpasarjassa tiimejä verrattiin keskenään vapaa-ajalla liikuntaan käytetyn ajan perusteella. Minuutit tuli kerätä varsinaisista liikuntalajeista eikä hyötyliikunta ollut mukana lajivalikoimassa. Lisäliikkeeseen kannustettiin neljällä tramppaushaasteella, joiden tavoitteena oli sekä saada tiimi yhdessä liikkumaan että houkutella mukaan myös mahdollisimman iso joukko oppilaitoksen väkeä. Kampanjan tramppaushaasteet olivat tuolitramp-paus, rapputramppaus, dancetramp ja tramppaus.

Kampanja lukuinaKoulutuksen järjestäjistä aktiivisimmin henkilöstönsä saivat liikkeelle Maalariammattikoulun Kannatusyhdistys ry (46 % henkilöstöstä), Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opiston Säätiö (36 %) ja Hyria Koulutus Oy (19 %).

Rentosarjassa liikkeelle lähti 82 tiimiä, joista 28 saavutti viikko-tavoitteen vähintään kuutena kampanjaviikkona. Kilpasarjan kärki-tiimeistä eniten minuutteja kerännyt ylitti jopa 70 000 minuutin kokonaissaldon.

Osallistujien oli mahdollista seurata sivustolla terveysliikunnan suo-situksen täyttymistä henkilökohtaisesti viikoittain. Kaikista mahdollisis-ta viikkotavoitteista saavutettiin yhteensä yli 60 prosenttia. Terveys-liikunnan suosituksen vähintään viitenä kampanjaviikkona saavutti yli puolet osallistujista.

Liikuntasuorituksia tallennettiin kampanjan aikana yli 38 000 kappaletta. Näistä kertyi liikuntaa noin 2,1 miljoonaa minuuttia,

I dag trampade

vi hårt mot Finland,

men de jävlar

trampade ännu hårdare!

Nu kan vi inte aldrig

sjunga "Den glider in"

mer... Det var det.

10kr

GLOBEN07.05.1995

TRAMPANDE

[1. klass]

Hyrian Reippaat

Hyria koulutus Oy

FINLAND

Liikuntakampanja Tramppaajat 7.9.–25.10.2015 liikkeelle.net

22 23

Tänään tramppasin tartanilla. Kaaduin 12. kierroksella, mutta siitä sisu vain nousi. Kultaa tuli – ja ME!

2,40

MÜNCHEN

03.09.

1972

TRAMPELN[1. klasse]

Rennot Leidit ja Rento-Reino Ammattiopisto Tavastia

SUOMI - FINNLANDLiikuntakampanja Tramppaajat 7.9.–25.10.2015 liikkeelle.net

Päivi Vuorihuhta Beettasalpaajat, Omnia

Monella meistä on mökki muualla. Mökkimatkoilla useammankin isäntä jätti aina emännän tienposkeen

mökkiä kohti kävelemään. Joku oli joutunut selittelemään, että avioliitto on ihan kunnossa,

vaikka on aina jätettynä tienposkeen.

I dag trampade

vi hårt mot Finland,

men de jävlar

trampade ännu hårdare!

Nu kan vi inte aldrig

sjunga "Den glider in"

mer... Det var det.

10kr

GLOBEN07.05.1995

TRAMPANDE

[1. klass]

Hyrian Reippaat

Hyria koulutus Oy

FINLAND

Liikuntakampanja Tramppaajat 7.9.–25.10.2015 liikkeelle.net

yksittäistä osallistujaa kohden keskimäärin 51 minuuttia päivässä. Tallennettujen liikuntaminuuttien ja -kertojen perusteella suosituim-maksi lajiksi osoittautui kävely, ja seuraavista paikoista kamppailivat pyöräily ja lihaskuntoharjoittelu.

Kaiken kaikkiaan kampanjasivustolla tilastoitiin lähes 19 000 saa-pumista ja 3 500 eri käyttäjää. Sivuston käyttäjä käytti aikaa sivuilla noin 5 minuuttia ja katseli keskimäärin 6,5 eri sivua. Yksittäisiä sivunlatauksia kertyi yli 120 000 kappaletta.

Liikkeelle.net-sivuston tekninen kehitystyöLiikkeelle.net-sivuston taustalla toimivaa järjestelmää kehitettiin käyttäjäpalautteiden perusteella taas entistä toimivammaksi ja käyttä-jäystävällisemmäksi. Tiimien tuloslistauksia nopeutettiin huomattavasti tehostamalla liikuntasuorituksia tallentavia toimintoja, ja tiimien omil-la sivuilla tarjottiin aiempaa enemmän informaatiota. Myös yksittäiset käyttäjät pystyivät nyt seuraamaan omaa terveysliikuntasuosituksen täyttymistään viikoittain, oman tiimin tyypistä riippumatta.

Usean aiemman vuoden palautekyselyiden perusteella vastaavanlai-sia kampanjoita toivottiin myös muihin ajankohtiin kuin syksyyn, ja järjestelmää kehitettiin myös tähän suuntaan. Keväällä 2016 SAKU ry

Kulttuurivaellus 1.7. Helsinki 31 osallistujaa

Tramppaajat-liikuntakampanja

7.9.–25.10.850 osallistujaa

Hei ja KIITOS! Oli mahtavan mukava kulttuuripläjäys.

kiitosviesti SAKU ry:n toimiston väelle kulttuurivaelluksen osallistujilta

tarjoaa ensimmäistä kertaa jäsenistölleen myös paikallisia tilauskam-panjoita, joissa jäsenyhteisöjen on mahdollista valita muutamasta ennalta määrätystä teemasta oma oppilaitoskohtainen kampanjansa.

Paikallisia tilauskampanjoita ajatellen järjestelmää on pyritty viemään mobiiliystävällisempään suuntaan poistamalla sivustolta monimutkaisia graafisia elementtejä ja keskittymällä entistä enemmän toimivien, helppokäyttöisten käyttöliittymäelementtien toteutukseen. Myös tuloslistaukset on toteutettu kokonaan automaattisiksi, ja jatkossa käyttäjä-, tiimi- ja kampanjakohtaiset tilastot ja raportit löytyvät suoraan sivustolta.

Muu työkykyä edistävä toimintaNaisten liikuntatreffien tilalle kehitetty koko perheen liikuntatapahtu-ma Sporttipäivät ei kerännyt riittävästi ilmoittautuneita, joten kevään 2015 tapahtuma peruttiin ja yliviivattiin tapahtumakalenterista pysyvästi.

SAKU ry:n kulttuurivaellus henkilöstölle ja heidän perheenjäsenilleen tehtiin heinäkuussa Helsinkiin. Aurinkoinen kesäpäivä sisälsi opastetun vaelluksen Hietaniemen hautausmaalla, ruokailun merimieskapakkana tunnetussa ravintola Salvessa, Sinebrychoffin taidemuseon mielenkiin-toisen näyttelyn ja uskomattoman kotimuseokierroksen, maisemia yläilmoista SKYwheel-maailmanpyörässä sekä vielä illan teatteriesityk-sen Suomenlinnassa.

Henkilöstön hyvinvointitoiminnan kehittäminenHenkilöstön hyvinvoinnin kehittämisryhmä kokoontui toimintavuo-den aikana yhden kerran SAKU-seminaarin yhteydessä. Henkilöstön hyvinvoinnin koulutustoiminnassa tukeuduttiin Työterveyslaitoksen työpaikkojen työhyvinvointiverkoston alueellisiin koulutuksiin, joista tiedotettiin Arjen arkki -sivuilla ja uutiskirjeissä.

25

ARJEN ARKKI -PALVELUTOIMINTA

SAKU ry:n Arjen arkki -palvelutoiminnan tavoitteena on kehittää ja levittää hyvinvoinnin edistämisen malleja ammatillisessa koulutuksessa. Yhteistyötä tehdään koulutuksen järjestäjien, asiantuntijaorganisaati-oiden sekä järjestöjen kanssa. Resursseja palvelutoimintaan saadaan hanketoiminnasta sekä maksullisesta palvelutoiminnasta.

Arjen arkki -palvelutoiminnasta vastaa SAKU ry:n toimistolla tiimi, johon kuuluvat verkostokoordinaattori, koulutuskoordinaattori ja me-netelmäkehittäjä. Arjen arkki -palvelutoiminta on käynnistynyt hyvin ja asemoinut paikkansa osana SAKU ry:n perustoimintaa.

Hyvinvointiverkoston toimintaVerkoston toiminta on hiljaisen tiedon siirtoa ja vaikuttamista, vies-tintää, materiaalin tuottamista ja levittämistä sekä kollegakohtaamis-ten järjestämistä. Ammatillisen koulutuksen hyvinvointiverkoston toi-mintaan osallistui vuoden aikana 22 eri organisaatiota. Uutiskirjeellä on noin 1 000 tilaajaa, verkoston Facebook-seinällä 694 tykkääjää ja asuntolaohjauksen Facebook-ryhmässä 155 jäsentä. Arjenarkki.fi:ssä kävi vuoden aikana 16 709 eri käyttäjää.

Hyvinvointiverkoston Helavalkeat-seminaariin kesäkuussa osallistui 17 henkilöä 10 eri organisaatiosta ja Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivien menetelmätorille 10 verkoston organisaatiota ja 2 hyvinvointihanketta.

HyvinvointivointipäivätAmmatillisen koulutuksen hyvinvointipäivät järjestettiin Tampereel-la Hotelli Rosendahlin tiloissa 9.–10.12.2015. Hyvinvointipäivien

ohjelmasisällöt toteutettiin yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön, UKK-instituutin, Työterveyslaitoksen ja Liikunnan ja kansanterveyden edistämissäätiö LIKESin kanssa. Päiville osallistui 124 henkilöä.

Hyvien käytäntöjen kerääminen ja levittäminenArjen arkki -sivuston (arjenarkki.fi) menetelmäpankki toimii hyvien käytäntöjen tallentamisen ja levittämisen välineenä. Menetelmäpan-kissa on vieraillut vuoden 2015 aikana 2 173 henkilöä ja sinne on vuoden 2015 loppuun mennessä dokumentoitu yhteensä 328 hyvää käytäntöä. Menetelmäpankissa korostuu eritoten hyvien käytäntöjen tallentaminen ja levittäminen, hankkeita menetelmäpankkiin on mallinnettu vain satunnaisesti. Vuonna 2015 hyviä käytäntöjä on mallinnettu erityisesti vuoden lopussa päättyneen läpäisyn tehostamis-ohjelman hankkeista. Lisäksi menetelmäpankkiin on mallinnettu hyviä käytäntöjä työkykypassin käyttöönotosta uusien tutkinnonperusteiden mukaisesti.

Menetelmäpankki on saanut hyvää palautetta ja se koetaan toivo-tuksi ja käytännölliseksi työkaluksi hyvien käytäntöjen levittämiseen ja kokoamiseen.

Hyviä käytäntöjä on levitetty myös Arjen arkin menetelmätorilla. Menetelmätori on vieraillut Taitaja-tapahtumassa, Asuntolaohjauksen päivillä, SAJO-seminaarissa, läpäisyn tehostamisohjelman kiertueella ja Ammatillisen koulutuksen seminaarissa. Lisäksi menetelmätoria on pidetty SAKU ry:n omissa tapahtumissa: huoltajacaféissa, SAKUstars-kilpailuissa ja Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä.

24

25LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN KIERTUE | 27.10.–12.11. | Rovaniemi 40 + Seinäjoki 103 + Kokkola 51 + Oulu 81 = 275 osallistujaa

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTIPÄIVÄT | 9.–10.12. Tampere | 124 osallistujaa

VALTAKUNNALLISET ASUNTOLAOHJAAJAPÄIVÄT | 10.–12.5. Hyrynsalmi | 102 osallistujaa

HUOLTAJACAFÉ JA VERKOSTON KUTSUVIERASTILAISUUS | SAKUstars, 21.–22.4. Oulu | 68 osallistujaa

HUOLTAJACAFÉ | sähly ja salibandy, 29.1. ja 12.2. Tampere | 45 osallistujaa

HELAVALKEAT-SEMINAARI | 21.5. Helsinki | 17 osallistujaa

YHTEENSÄ631

osallistujaa

SAKU ry:n sidosryhmäkyselyn avoin vastaus

Olemme saaneet SAKU ry:ltä ajankohtaista tietoa ammatillisesta koulutuksesta (tiedotteissa, uutiskirjeissä,

tapahtumissa), jota olemme voineet hyödyntää ammatilliseen koulutukseen suunnatun toiminnan

kehittämisessä. SAKU ry on väylä tavoittaa ammatillisen koulutuksen kentän yhteistyötahoja (järjestöt, opistot).

26 27

HANKETOIMINTA

Hanketoiminnalla kehitetään järjestön omaa perustoimintaa ja tuetaan jäsenyhteisöjen hyvinvoivan oppimisympäristön kehittämistä. Hankkeita toteutetaan yhteistyössä jäsenyhteisöjen ja ammatillisen koulutuksen hyvinvointiverkostoon kuuluvien organisaatioiden kanssa.

SAKU ry:n omia hankkeita vuonna 2015 olivat Yhtenäisyyttä tutortoimintaan -hanke, joka on esitelty luvussa Action-toiminta, Ammattiosaajan työkykypassi 2.0 -hanke, joka on esitelty luvussa Työkykytoiminta, sekä tässä luvussa esiteltävä Liikkuva Amis -hanke. Omien hankkeiden lisäksi SAKU ry on toiminut aktiivisesti kumppani-na jäsenyhteisöjen ja hyvinvointiverkoston toimijoiden hankkeissa.

Liikkuva amis – tilaa liikkeelle!Liikkuva amis -hanke on aloittanut toimintansa pilottioppilaitoksena toimivassa Ammattiopisto Tavastiassa keväällä 2014, ja hanke jatkuu kevään 2016 loppuun asti. Hankkeen tavoitteena on oppilaitosympä-ristön liikunnallistaminen.

Liikkuva amis -hanke toimii Ammattiopisto Tavastian neljässä eri toimipisteessä Hämeenlinnassa. Jokaiseen toimipisteeseen on perustet-tu opiskelijaryhmä, joka työskentelee vastuuopettajansa kanssa oman toimipisteensä liikunnallistamiseksi. Mukana olevat neljä eri toimi-pistettä ovat kaikki niin opiskelualoiltaan kuin fyysisiltä tiloiltaan erilaisia, mikä tuo haastetta, mutta lopputuloksena saadaan erilaisia toimivia malleja erityyppisiin oppilaitosympäristöihin

Vuoden 2015 alussa oppilaitoksessa järjestettiin henkilöstön Liikku-va amis -seminaari ja liikuntailtapäivä. Seminaarissa alustivat Liikkuva koulu -ohjelmassa mukana olevan Siilinjärven Ahmon koulun opettaja Mikko Perttinä sekä Liikkuva Esedu -hankkeen työntekijä Anna Parta. Liikunnallinen iltapäivä onnistui hyvin ja seuraavan vuoden liikunta-päivän päivämäärä lyötiin lukkoon saman tien.

Joka torstai Ammattiopisto Tavastiassa

kiinnitetään huomiota opiskelupäivän

aikana tapahtuvaan istumiseen.

Pidä taukoa istumisessa puolen tunnin välein. Jo pelkkä tuolilta nousu ja selän

ojentaminen on hyvää hoitoa koko selkärangalle.

Vinkki!

Tavastian Tuoliton Torstai on yhteinen päivä,

joilloin kokeillaan eri keinoja miten istumista voidaan

tauottaa ja välttää liiallista paikallaan oloa päivän aikana.

Tavastian

Tuoliton Torstai

Vinkkejä Tavastian Tuolittoman Torstain

viettoon löytyy Liikkuvan amiksen facebookista:

www.facebook.com/LiikkuvaAmis Voit myös jakaa

omat Tavastian Tuolittoman Torstain vinkit muille

hyödynnettäväksi Liikkuvan amiksen Facebookissa

tai Instagramissa #liikkuvaamis

Keväällä starttasi myös muutamassa toimipisteessä työtilojen muuttaminen liikunta- ja monikäyttötilaksi. Logistiikka-alan toimipis-teessä aloitettiin yhden luokkahuoneen remontointi monikäyttötilaksi. Luokasta poistettiin perinteiset pulpetit, jotka voidaan kyllä ottaa käyttöön tarvittaessa. Työskentely tapahtuu jatkossa jumppapallojen päällä istumalla, lattialla tai istuintyynyä käyttäen. Rakennusalan toimipisteessä opiskelijat rakensivat liikunta- ja taukotilan työsalin yhteen osaan. Tilaan tuotiin pingispöytä ja leuanvetotankoja. Tilaa tullaan kehittämään opiskelijatyönä koko ajan eteenpäin ja sen näköiseksi kuin opiskelijat itse toivovat. Myöskään tässä toimipisteessä ei ole omaa liikuntatilaa ja piha-alueiden käyttö on erittäin rajallista, sillä sitä käytetään opetukseen ja työskentelyyn.

Kevään aikana tilattiin myös erilaisia liikuntavälineitä toimipisteisiin opiskelijoiden toivomusten mukaisesti. Suosituimpia olivat jumppa-pallot tuolien tilalle, leuanvetotangot ovien karmien väliin, tasapai-nolaudat istumisen tauottamiseen sekä pingispöydät, joita opiskelijat pääsevät tauoilla käyttämään.

Huhtikuussa toteutettiin opiskelijoille liikuntakuukausi, jossa kuun jokaiselle päivälle suunniteltiin jotakin liikunnallista ja aktiivista tekemistä niin oppilaitoksessa kuin vapaa-ajalla tapahtuvaksi. Samalla toteutettiin myös Tavastian Tuoliton Torstai -kampanja, jonka tarkoi-

26 27

tuksena on miettiä keinoja istumisen vähentämiseen ja jakaa näitä ideoita muille nähtäväksi. Liikuntakuukausi huipentui oppilaitoksen yhteiseen katusählyturnaukseen. Liikuntakuukausi toteutettiin uudes-taan marraskuussa uusituilla lajeilla ja hieman uudella ilmeellä.

Hankkeen aikana on kartoitettu Ammattiopisto Tavastiassa hyviä käytäntöjä, joilla liikunnallistamisen tiloja ja mahdollisuuksia on lisätty oppilaitoksen ympäristössä. Kevään 2015 aikana haastateltiin rehtoria, opettajia, ohjaajia ja muita toimijoita eri toimipisteissä. Kokonaisuudessaan kaikkia haastatteluja tullaan hyödyntämään loppujulkaisua työstettäessä, jolloin hyvistä käytännöistä kootaan keväällä 2016 yhdessä asiantuntija-artikkeleiden kanssa suositukset oppilaitosympäristön liikunnallistamiselle ja liikunnallistamisen edistä-miselle. Suositukset kirjoitetaan sekä johdolle että konkreettisempina liikunnallistamisen vinkkeinä myös opettajille ja ohjaajille. Hankkeen toiminnasta löytyy lisätietoa ja kuvia osoitteesta facebook.com/LiikkuvaAmis.

Zoomi – sujuvien siirtymienkansallinen koordinointi (ESR)SAKU ry on osatoteuttajana Opetushallituksen Zoomi-hankkeessa, joka koordinoi Sujuvat siirtymät -ESR-kokonaisuuden hankkeita. Hanke on alkanut 1.8.2015 ja päättyy 31.7.2018. SAKU ry:n roolina hankkeessa on koordinoitavien hankkeiden tulosten kokoaminen, arvioinnin koor-dinointi Arjen arkki -arviointimenetelmällä, hankkeen verkostotapaa-misten ja alueellisten tapahtumien toteuttaminen sekä osallistuminen valtakunnallisten koordinointitapahtumien järjestämiseen.

Syksyn 2015 aikana on koordinointia varten kartoitettu päättynei-den rahoitusohjelmien hankkeissa syntyneitä hyviä käytäntöjä. Näissä on hyödynnetty läpäisyn tehostamisohjelmasta mallinnettuja hyviä käytäntöjä sekä Arjen arkki -hankkeen aikana mallinnettuja Parem-mat arjentaidot ja opintojen kautta töihin -hankkeiden hyviä käytän-töjä. Lisäksi syksyn aikana on kartoitettu ja koottu Sujuvat siirtymät -ohjelmassa alkaneita hankkeita ja niiden tavoitteita. Zoomi-hankkeen ensimmäinen tiedotustilaisuus on pidetty Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivien hanketoimijoille suunnatussa työpajassa 10.12.2015. Hanke on mallinnettu Arjen arkin menetelmäpankkiin.

Combo – nuorten osallisuus, hyvin-vointi ja työelämävalmiudet (ESR)SAKU ry on mukana myös Työterveyslaitoksen Combo-hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on rakentaa monialainen yhteistyöverkos-to, joka tukee nuorten osallisuuden ja hyvinvoinnin rakentumista. Ammattiosaajan työkykypassi toimii linkkinä verkostomaisen yhteis-työn edistämisessä. Combo-hankkeen kautta SAKU ry:n tehtävänä on paikallisten SAKUstars- ja SAKUsports-tapahtumien sekä Ammat-tiosaajan liikuntavuoden tapahtumien paikallinen toteuttaminen ja mallintaminen. Tämä tehdään sekä hankkeen yhteistyöoppilaitoksissa Ammattiopisto Omniassa ja Stadin ammattiopistossa että myös muissa

oppilaitoksissa, joissa paikallista SAKU-toimintaa järjestetään. Tapahtu-mien toteuttamisessa hyödynnetään opiskelijoiden osallisuutta. Lisäksi hankkeessa työstetään mobiilisovellus Ammattiosaajan työkykypassin työkaluksi. Mobiilisovelluksen avulla muun muassa pelillistetään Alpo.fi-sivustolle dokumentoituja tehtäväkortteja. Mobiilisovellus kehite-tään Työterveyslaitoksen, Haaga-Helian ammattikorkeakoulun, SAKU ry:n ja ammatillisten oppilaitosten yhteistyönä.

Syksyn aikana mallinnettiin Ammattiopisto Omnian 4.11.2015 järjestämä Nenäpäivä, joka oli tapa järjestää SAKUstars-kilpailut paikallisesti. Paikallisten SAKUsports-kilpailujen osalta on mallinnettu Arjen arkin menetelmäpankkiin hyvä käytäntö siitä, miten oppilai-toksessa pystyy järjestämään paikallisen tapahtuman. Lisäksi mene-telmäpankkiin on kuvattu hyvä käytäntö SAKU ry:n Ammattiosaajan liikuntavuoden paikallisen tapahtuman järjestämisestä. Hyvät käytän-nöt toimivat esimerkkeinä koulutuksen järjestäjille oman paikallisen harrasteliikuntatapahtuman järjestämisestä. Mobiilisovelluksen osalta työ käynnistyy keväällä 2016.

Läpäisyhankkeet (valtionavustus, OPH)SAKU ry osallistui läpäisyn tehostamisohjelman levittämiskiertueelle 27.10.–12.11.2015. SAKU ry:n vastuualueeseen kuuluivat Rovaniemi, Seinäjoki, Kokkola sekä Oulu. Lisäksi mallinnettiin Arjen arkin mene-telmäpankkiin läpäisyohjelman hankkeissa luodut hyvät käytännöt, joiden pohjalta työstettiin yhteenvetojulkaisu hyvistä käytännöistä Läpäisyn historiikki -tutkimusjulkaisun tueksi.

SAKU ry toimi vuonna 2015 kolmessa läpäisyn tehostamisen ohjelmaan kuuluvassa hankkeessa ns. palvelukumppanina hankkeiden koordinaattorin kanssa tehtyjen palvelusopimusten mukaisesti.

Fiilistä asumiseen -hankkeessa SAKU ry:n roolina oli asuntolaoh-jaajien verkoston ylläpito sekä asuntolaohjauksen valtakunnallisten

Joka torstai Ammattiopisto Tavastiassa

kiinnitetään huomiota opiskelupäivän

aikana tapahtuvaan istumiseen.

Pidä taukoa istumisessa puolen tunnin välein. Jo pelkkä tuolilta nousu ja selän

ojentaminen on hyvää hoitoa koko selkärangalle.

Vinkki!

Tavastian Tuoliton Torstai on yhteinen päivä,

joilloin kokeillaan eri keinoja miten istumista voidaan

tauottaa ja välttää liiallista paikallaan oloa päivän aikana.

Tavastian

Tuoliton Torstai

Vinkkejä Tavastian Tuolittoman Torstain

viettoon löytyy Liikkuvan amiksen facebookista:

www.facebook.com/LiikkuvaAmis Voit myös jakaa

omat Tavastian Tuolittoman Torstain vinkit muille

hyödynnettäväksi Liikkuvan amiksen Facebookissa

tai Instagramissa #liikkuvaamis

28 29

LÄPÄ

ISYN

TEH

OST

AM

ISO

HJE

LMA

N

H

ISTO

RIIK

KI –

muis

tikuvia

ja hy

viä käytän

töjä

DiaLoog

LÄPÄ

ISY

N T

EHO

STA

MIS

OH

JELM

AN

HIS

TORI

IKK

I– m

uistik

uvia

ja hy

viä k

äytän

töjä

DiaLoog

ja alueellisten koulutuspäivien järjestelyihin osallistuminen. Lisäksi verkostokoordinaattori osallistui kouluttajana asuntolaohjaajien täy-dennyskoulutustilaisuuksiin sekä asuntolatoiminnan lainsäädäntöselvi-tyksen työryhmään. Hankkeessa tuotettu asuntolaohjauksen käsikirja on tallennettu arjenarkki.fi:n Hyvinvointia-sivulle.

Polkuja läpäisyn tehostamiseen -hankkeessa SAKU ry:n roolina oli läpäisyohjelman hyvien käytäntöjen kartoittaminen ja dokumentointi Arjen arkki -menetelmäpankkiin. Lisäksi SAKU ry osallistui läpäisyn tehostamisohjelman tulosten levittämisen Road Show -kiertueelle Lapissa ja Pohjanmaalla organisoimalla neljä alueellista seminaaria.

HOPSY-hankkeessa SAKU ry:n roolina oli toimia opinto-ohjauksen kyselyn teknisenä toteuttajana ja kyselyn levittäjänä.

EHO-hanke (valtionavustus, OPH)SAKU ry oli palveluntuottajana Koulutus-keskus Sedun hallinnoimassa opiskeluhuol-lon lain toimeenpanohankkeessa. SAKU ry:n roolina oli päivittää opiskeluhuollon käsikirja ja mallintaa opiskeluhuollon omavalvonta.

Not only fair play (Erasmus+)SAKU ry on kumppanina ammattiopisto Omnian koordinoimassa Not Only Fair Play -hankkeessa. Not Only Fair Play on kansainvälinen EU-hanke, jossa on mukana yhdeksän Euroopan maata. Hankkeessa kerätään tapoja hyödyntää liikuntaa op-pilaitoksissa osallisuuden ja tasa-arvoisten osallistumismahdollisuuksien edistämiseksi sekä luodaan kansainvälinen verkosto liikunnan edistämiseksi.

Hankkeen verkkosivuille on laadittu kuvaukset SAKU ry:n hyvistä käytännöis-tä, jotka tukevat liikunnallistamista ja osallisuutta oppilaitoksissa (esimerkiksi Hyvinvointivirtaa-teemaviikko, SAKUsports, Ammattiosaajan liikuntavuosi, Työkykypassi ja Liikkuva Amis). Not Only Fair Play -hankkeeseen mallinnetaan myös Combo-hankkeen aikana toteutettavia malleja SAKU ry:n paikallistapahtumien järjestämi-sestä. Lisäksi hankkeen aikana vahviste-taan SAKU ry:n kansainvälisiä verkostoja ja toimintaympäristöjä.

Perhosvaikutus (TEKES)SAKU ry on kumppanina Perhosvaikutus-hankkeessa, jossa kehitetään Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opiston liiketoimintaa, tuottavuutta ja työniloa ammatillisen koulutuksen murrostilanteessa. Hankkeessa luodaan ja kehitetään innovatiivinen liiketoiminnan kehittämisen toimintamalli, joka tukee työelämän muutosta rakennemuutoksen keskellä.

SAKU ry:n roolina hankkeessa on mallintaa ja kuvata hyvinvoin-tia edistävä muutosprosessi Arjen arkki -sivuille osana Hyvinvoivan oppimisympäristön mallia.

LÄPÄ

ISY

N T

EHO

STA

MIS

OH

JELM

AN

HIS

TORI

IKK

I– m

uistik

uvia

ja hy

viä k

äytän

töjä

DiaLoog

28 29

LÄPÄ

ISYN

TEH

OST

AM

ISO

HJE

LMA

N

H

ISTO

RIIK

KI –

muis

tikuvia

ja hy

viä käytän

töjä

DiaLoog

VIESTINTÄ

Sähköinen viestintä

Nettisivut uudistuivatSAKU ry:n viralliset nettisivut osoitteessa sakury.net päivitettiin käyt-tämään Drupal 7 -julkaisujärjestelmää. Samalla sivuston ulkoasu ja suurelta osalta myös sisältö uusittiin täysin. Uudistuksen tavoitteena oli tuoda entistä paremmin esille koko SAKU-toiminnan kokonaisuus ja parantaa osa-alueiden löydettävyyttä.

Päivityksessä pyrittiin huomioimaan viime vuosina selkeästi kasvanut mobiilikäyttäjien määrä ja hakukoneystävällisyys. SAKU ry:n viestinnän kehittämisryhmän ja viestinnän alihankkijan avustuksella uusi ulkoasu saavutti hiljalleen lopulliset muotonsa ja sakumaista tyyliä haettiin responsiivisen perusulkoasun päälle vielä graafisten elementtien avulla.

Moni aiemmilta sivuilta tuttu ominaisuus mietittiin alusta loppuun uudelleen ja sivuston tärkeimpiä osakokonaisuuksia pyrittiin korosta-maan paremmalla asemoinnilla tai nostamalla ne graafisesti sel-keämmin näkyville ja helpommin löydettäviksi. Tärkeä painopiste oli sivuston sisältöjen uusimisen ohella myös liikuntapuolen tapahtuma-kutsut ja tulokset, joiden osuus kaikista sivuston sivunlatauksista on

yli 40 %. Blogin roolia korostettiin entisestään tuomalla blogijuttuja paremmin esille ja tekemällä päivittämisestä helpompaa.

Uusi sivusto julkaistiin kesäkuussa 2015 ja sen kehitys jatkuu taas seuraavaan versioonsa käyttäjäpalautteiden sekä sivuston tekniseen toteutukseen ja käyttöliittymään liittyvien päivitystarpeiden mukaan.

Sivustoja eri kohderyhmilleSAKU ry:n viestinnän tärkein kanava on internet, ja käytössä onkin useampi eri kohderyhmille suunnattu sivusto. Järjestön viralliselta nettisivustolta osoitteesta sakury.net löytyy perustieto koko SAKU ry:n toiminnasta sekä kaikki tarjolla oleva tieto liikunnan kilpailuja harrastustoiminnasta, koulutuksista ja järjestötoiminnasta. Sivujen kautta lukija ohjataan eteenpäin muille sivustoille, jos aiheena on opiskelijoiden kulttuuritoiminta, Arjen arkki -toiminta, opiskelijoiden työkyky tai Kuerkievari. Laajat kuvagalleriat lähes kaikista tapahtu-mista julkaistaan erillisen Flickr.com-palvelun kautta.

SAKUstars-kulttuurikilpailuille on oma sivustonsa sakustars.fi, jonka sisällöistä vastaa kulloinkin vuorossa oleva kisajärjestäjä. Kampanjasi-vusto liikkeelle.net palvelee henkilöstön liikuntakampanjoissa.

Arjen arkki -sivustolla (arjenarkki.fi) pääsee esille yhteistyö, jota tehdään koulutuksen järjestäjien, asiantuntijaorganisaatioiden sekä

30 31

järjestöjen kanssa. ALPO.fi-sivusto on suunnattu opiskelijoille ja tarkoi-tettu työkykypassin toteuttamisen tueksi.

Koulutuskeskus Kuerkievarin sivusto löytyy osoitteesta kuerkievari.fi. Sivustolla esitellään Kuerkievarin majoitustilat, ruokapalvelut, kokousti-lat, aktiviteetit ja savusauna sekä uusimmat majoitustarjoukset.

UutiskirjeSAKU ry:n uutiskirje julkaistiin vuoden aikana kahdeksan kertaa. Nettisivujen uudistuksen yhteydessä päivitettiin myös uutiskirjeen ulkoasu. Uutiskirjeessä kerrottiin lyhyesti ajankohtaisista SAKU ry:n kuulumisista (tulevat kisat ja ilmoittautumisohjeet, koulutukset ja muut tapahtumat jne.). Lisäksi lukija ohjattiin nettilinkkien avulla lisätiedon lähteille SAKU ry:n nettisivuille. Uutiskirje lähetettiin SAKU ry:n yhteyshenkilöille sekä kaikille tiedotteen omatoimisesti tilanneille, yhteensä reilulle 700 vastaanottajalle.

Arjen arkin hyvinvointitoimintaa koottiin Uutisarkki-uutiskirjeeseen, jossa tiedotettiin hyvinvointiverkoston ajankohtaisista asioista: tapah-tumista, uusista materiaaleista sekä opiskelijahyvinvointiin liittyvistä ohjeistuksista ja päätöksistä. Uutiskirjeellä oli noin 1 000 tilaajaa, ja se ilmestyi vuoden 2015 aikana 11 kertaa.

Koulutuskeskus Kuerkievarin palveluja markkinoiva uutiskirje lähti tilaajille muutaman kerran. Uutiskirjeen jakelussa on lähes 1 000 vastaanottajaa.

SAKU ry Facebookissa ja InstagramissaFacebookissa SAKU ry näkyy SAKU ry:n, SAKUstarsin sekä Hyvinvointi-verkoston sivuilla. Tykkääjiä vuoden lopussa oli SAKU ry:n sivulla noin 1 100, SAKUstarsilla 1 500 ja Hyvinvointiverkostolla 700.

Instagramia varten on käytössä kolme aihetunnistetta: #sakury, #sakustars ja #amispoweria. Liikkuva amis -hanke käyttää omaa tunnistetta #liikkuvaamis.

Painettu viestintäSAKU ry:n Action!-tiedotuslehti ilmestyi vuoden aikana kolme kertaa. Lehti postitetaan kaikille SAKU ry:n yhteyshenkilöille sekä lehden erikseen tilanneille henkilöille. Syys- ja kevätlukukauden avaavissa lehdissä kohderyhmänä on henkilöstö. Huhtikuussa ilmestyneen lehden kohderyhmänä olivat erityisesti opiskelijat ja painos oli jaossa myös kaikille SAKUstars-osallistujille.

Tapahtumakalenterijulisteet ja muuta esitemateriaalia postitettiin kaikkien jäsenoppilaitosten yksiköihin lukuvuoden alussa.

Viestinnän kehittäminen Viestinnän kehittämisryhmässä keskityttiin nettisivujen uudistamiseen. Kehittämisryhmä ideoi sivujen ulkoasua ja antoi palautetta sisältöjen suunnittelusta. Lisäksi laadittiin tehtävät ja tavoitteet viestinnän kehittämisryhmän uudelle toimintakaudelle. Kehittämisryhmä osallistui myös SAKU ry:n asiakastyytyväisyyskyselyn valmisteluun. Viestinnän kehittämisryhmällä oli vuoden aikana kolme kokousta.

30 31

JÄRJESTÖTOIMINTA

Järjestötoiminnan tavoitteena on varmistaa järjestön toimintaedelly-tykset ja elinvoimaisuus. Järjestötoiminnan painopisteitä ovat rahoi-tuksen ja henkilöresurssien kehittäminen, jäsenyhteisöjen aktivointi sekä viestintä, joka on esitelty edellisessä luvussa.

Jollas-säätiö palkitsi hyvästä toiminnastaS-ryhmän Jollas-Säätiö myönsi vuoden 2015 alussa nuorisorahastonsa stipendin SAKU ry:lle. Stipendin myöntämisen perusteena oli SAKU ry:n toiminta ammattiin opiskelevien työkykyisyyden parantamiseksi. on merkityksellinen oppilaitosten hyvinvoinnin edistäjänä, hyvinvointia

tuottavien palveluiden järjestäjänä sekä näitä tukevien valtakunnallis-ten verkostojen koordinoijana.

Asiakastyytyväisyyskyselyn tulosten perusteella SAKU ry:n toiminta nähdään kahdesta näkökulmasta: palvelutoiminnan toteuttajana tai hyvinvoinnin edistäjänä. Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat toimijat ovat ns. palvelutoiminnan ostajia, jotka näkevät SAKU ry:n lii-kunta- ja kulttuurikilpailujen ja -tapahtumien järjestäjänä. Tästä näkökulmasta SAKU-toiminta voidaan helposti nähdä pienen piirin toimintana. Toinen ryhmä taas näki SAKU-toiminnan kokonaisval-taisemmin hyvinvoinnin edistäjänä. Nämä vastaajat tunnistivat SAKU ry:n kaltaisen toiminnan merkityksellisenä oppilaitoksen hyvinvoinnin rakentamisessa ja tukemisessa. Näiden vastaajien mukaan SAKU ry luo monipuolista hyvinvointia ja työkykyä tukevaa toimintaa ja antaa ”kättä pidempää” arjen työhön. Tämän näkökulman vahvistaminen on jatkossa tärkeää SAKU-toiminnan vaikuttavuuden ja merkityksen perustelemisessa.

Avoimet vastaukset nostivat määrällisiä kysymyksiä paremmin esiin myös kehittämisen paikkoja. Yksi isoista haasteista on SAKU-toiminnan vaikuttavuuden esiin nostaminen: hyvinvointia edistävä työ kohden-tuu isoihin joukkoihin, ei vaan yksittäisten tapahtumien osallistujiin. SAKU-toiminnan kehittämisen kannalta on tärkeää huomioida myös

työmarkkinajohtaja Nina Meincke SOK

SAKU ry tekee tärkeää työtä edistäessään ammattiin opiskelevien työkykyä ja hyvinvointia. Näistä asioista huolehtiminen on tärkeää jo nuorena, sillä esimerkiksi

kaupan alalla tarvitaan myös fyysistä kuntoa. On olennaista, että työelämään tulevat nuoret ovat

riittävän hyvässä kunnossa ja osaavat myös ylläpitää kuntoaan, jotta he selviävät työtehtävistään.

Strategiatyön pohjaksi asiakastyytyväisyyskyselySAKU ry:n strategia ulottuu vuoteen 2016 asti. Uutta strategiaa alettiin pohjustaa vuoden 2015 aikana selvittämällä jäsenistön näkemyksiä ja tyytyväisyyttä toimintaan. SAKU ry teetti yhteyshenki-löilleen asiakastyytyväisyyskyselyn marraskuussa 2015. Samalla tehtiin kysely myös sidosryhmille, joihin lukeutuvat eri yhteistyöjärjestöt ja organisaatiot, joiden kanssa SAKU ry tekee yhteistyötä Ammatillisen koulutuksen hyvinvointiverkoston kautta. Kyselyjen tarkoituksena oli selvittää, millaisena yhteyshenkilöt näkevät SAKU-toiminnan ja millai-sia merkityksiä he toiminnalle antavat.

Asiakastyytyväisyyskyselyyn vastasi 100 henkilöä noin 700 yhteyshenkilöstä. Sidosryhmäkysely taas lähti noin 50 henkilölle ja vastauksia saatiin 9. Vastausprosentit jäivät siis harmillisen pieniksi, mikä pitää ottaa huomioon myös kyselyvastausten analysoinnissa.

Kyselyn tulokset olivat SAKU ry:n näkökulmasta kaiken kaikkiaan hyvin positiiviset. Tuloksista voi vetää johtopäätöksen, että SAKU ry

SAKU toimii hyvien käytänteiden vinkkaajana, toimintamallien kehittäjänä/jalkauttajana ja

eräänlaisena ”alkusysäyksen” antajana monissa kampanjoissa, tapahtumissa ja toimintatavoissa. Lisäksi henkilöstön verkostoitumisen edistäminen

on mielestäni tärkeää.

asiakastyytyväisyyskyselyn antia

Saamme omille asioillemme valtakunnallista vertailupohjaa ja näkyvyyttä. Se on omiaan lisäämään työmme merkityksellisyyttä ja uskottavuutta. SAKU ry on tavallaan työnohjaajan roolissa eli pääsemme pureksimaan asioita sakulaisten kanssa, löydämme haluamamme tiedon lähteille ja joskus myös oman

talon ongelmille oikeita mittasuhteita.


32 33

koulutuksen järjestäjien taloudelliset mahdollisuudet toiminnan hyödyntämiseen. Koulutuksen järjestäjien pitää pystyä tunnistamaan, että heillä on varaa hyödyntää SAKU ry:n tarjoamia palveluita. Myös arjessa näkyminen nousee esille tärkeänä haasteena. Jalkautuminen maantieteellisesti on kuitenkin erittäin haastavaa, kun toimintakenttää on koko maa ja työntekijöitä kahdeksan. Liikkuvaa työtä tehdään nyt jo paljon, lisäksi on syytä kehittää yhteyshenkilöiden roolia paikalli-sen toiminnan kehittämisessä ja SAKU-lähettiläinä.

SääntöuudistustyöJärjestön säännöt uudistettiin vuoden 2015 aikana. Uudistustyön tavoitteena oli keventää järjestöhallintoa ja byrokratiaa. Uudistetut säännöt hyväksyttiin syyskokouksessa 2015 ja päätettiin ottaa käyt-töön 1.1.2016 alkaen.

Sääntöuudistuksen merkittävimmät muutokset olivat: • toiminta- ja tilivuosi lukuvuosirytmin mukaiseksi 1.8.–31.7. • kevät- ja syyskokouksen sijaan vain yksi vuosikokous • vuosikokouksiin pyritään järjestämään etäosallistumismahdollisuus • hallituksen kokoonpano: puheenjohtaja + 8 varsinaista jäsentä + 3 yleisvarajäsentä • kaksivuotisten kausien sijaan kolmevuotiset kaudet • kahden sijaan yksi tilintarkastaja ja hänelle varahenkilö, tilintarkastajana voi toimia myös tilintarkastusyhteisö.

Liiton jäsenistöSAKU ry:n jäseniä voivat olla oikeustoimikelpoiset ammatillisen koulutuksen järjestäjät ja liiton toimialaan läheisesti liittyvät oikeus-toimikelpoiset yhteisöt. Uusia jäseniä vuoden aikana saatiin yksi, kun Raahen Porvari- ja Kauppakoulurahasto liittyi järjestön jäseneksi. Jäsenyytensä vuoden 2016 alusta alkaen ilmoitti irtisanovansa Rau-taruukki Oy ja Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä. Toimintavuoden lopussa jäsenenä oli 67 koulutuksen järjestäjää (68 vuonna 2014).

Vuonna 2015 SAKU ry:n jäsenyhteisöissä oli yhteensä 128 930 opiskelijaa (129 597 vuonna 2014). Opiskelijoiden sukupuolijakau-maa ei jäsentiedoissa kerätty, mutta ammattiin opiskelevien yleisen sukupuolijakauman perusteella voidaan sanoa, että tyttöjä heistä oli arviolta 59 308 ja poikia 69 622 (59 614 tyttöä, 69 983 poikaa). Henkilöstöön kuuluvia oli 22 176, joista naisia 13 308 ja miehiä 8 871 (23 116, naisia 13 893, miehiä 9 223) Toiminnassa mukana olevia opiskelijoita ja henkilöstöä oli yhteensä 151 106 (152 713).

Jäsenmäärän kehitys (toiminnassa mukana olevien opiskelijoiden ja henkilöstön määrä)

yhteensä opiskelijat henkilöstö

2010 142854 122364 204902011 148015 126661 213542012 147489 126511 209782013 147108 127674 194342014 151295 129597 216982015 151106 128930 22176

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

2010 2011 2012 2013 2014 2015



Ammatillinen koulutus on melkoisessa myllerryksessä. Rahoitusjärjestelmät uudistuvat, ja rahan tuovia

aloituspaikkoja tullaan vähentämään. YT-neuvotteluja on käynnissä joka puolella, ja kaikesta tullaan säästämään.

Tuossa myllerryksessä henkilöstön hyvinvointiin kannattaisi satsata kaiken käynnissä pitävänä voimavarana.

Koko henkilöstölle suunnatut liikuntakampanjat ovat avainasemassa tällaisissa tilanteissa.



2010 142854 122364 204902011 148015 126661 213542012 147489 126511 209782013 147108 127674 194342014 151295 129597 216982015 151106 128930 22176

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

2010 2011 2012 2013 2014 2015


32 33

Jäsenmäärän kehitys: opiskelijat

Jäsenmäärän kehitys: henkilöstö


yhteensä tytöt pojat

2010 122364 55639 667252011 126661 58264 683972012 126511 58195 683162013 127674 58720 689442014 129597 59614 699832015 128930 59308 69622

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

2010 2011 2012 2013 2014 2015



yhteensä naiset miehet

2010 20490 11561 89292011 21354 12273 90812012 20978 12320 86582013 19434 11664 77702014 21698 13093 86052015 22179 13308 8871

0

5000

10000

15000

20000

25000

2010 2011 2012 2013 2014 2015




2010 122364 55639 667252011 126661 58264 683972012 126511 58195 683162013 127674 58720 689442014 129597 59614 699832015 128930 59308 69622

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

2010 2011 2012 2013 2014 2015




2010 20490 11561 89292011 21354 12273 90812012 20978 12320 86582013 19434 11664 77702014 21698 13093 86052015 22179 13308 8871

0

5000

10000

15000

20000

25000

2010 2011 2012 2013 2014 2015


34 35

Liiton kokouksetSAKU ry:n ylin päättävä elin on liittokokous ja käytössä oli vielä vuonna 2015 kahden vuosittaisen kokouksen malli. Toimintavuo-den 2015 kevätkokous pidettiin SAKUstars-kilpailujen yhteydessä Oulussa 22.4. Kokouksessa oli edustettuna 13 jäsenyhteisöä, joilla oli yhteensä 12 virallista kokousedustajaa ja 126 ääntä. Syysko-kous pidettiin 30.9. Tampereella, Ammatillisen koulutuksen johdon seminaarin yhteydessä. Tässä kokouksessa edustettuina oli 21 jäsenyhteisöä, joilla oli 21 kokousedustajaa ja ääniä yhteensä 196.

Vuonna 2015 varsinaiset kokoukset päättivät yhteensä 28 asiasta.

Hallitus SAKU ry:n toimeenpanevana elimenä työskentelee hallitus. Halli-tuksen alaisena työskentelevät kehittämisryhmät, tarpeen mukaan perustettavat työryhmät sekä toiminnanjohtaja ja hänen alaisuu-dessaan SAKU ry:n toimisto.

Syyskokouksessa 2015 päätettiin ottaa käyttöön uudet säännöt 1.1.2016 alkaen. Uusien sääntöjen mukaiseen toiminnan ja talouden lukuvuosittaiseen suunnittelukauteen siirrytään 1.8.2016 alkaen. Henkilövalintojen osalta vuoden 2015 syyskokouksessa päätettiin, että vuoden 2015 hallitus jatkaa siirtymäkauden ajan tehtävässään 31.7.2016 saakka. Uusien sääntöjen mukainen hal-litus valitaan ensimmäisen kerran kevään 2016 vuosikokouksessa, ja se aloittaa toimintansa 1.8.2016.

Hallituksen kokouksissa on läsnäolo- ja puheoikeus opiskelija-parlamentin valitsemalla opiskelijajäsenellä ja Opetushallituksen nimeämällä edustajalla. Opiskelijaparlamentti valitsi hallituksen opiskelijajäseneksi lukuvuodeksi 2015–2016 Paulus Grupmannin Ammattiopisto Omniasta. Kokousten sihteerinä ja esittelijänä toimii liiton toiminnanjohtaja.

Hallitus piti toimintavuoden aikana 9 kokousta ja päätti yhteensä 136 asiasta.

Hallitus vuonna 2015 (suluissa läsnäolot kokouksissa):Puheenjohtaja Lahti Antti Sastamalan koulutuskuntayhtymä (9)

Varapuheenjohtaja Esa Juvonen Savon koulutuskuntayhtymä (8)

JäsenetHeikkinen Petri Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (6)Heinonen Hannu Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä (7)Karppinen Anne Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä (7)Laine-Aho Sari Tampereen seudun ammattiopisto Tredu (4)Perkkiö Veli Keski-Uudenmaan koulutusyhtymä (7)Virolainen Timo Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä (4)Välimaa-Saari Satu Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä (3)

Henkilökohtaiset varajäsenetAittoniemi Pekka (Välimaa-Saari) Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä (3)

Immonen Hannu (Laine-Aho) Turun ammatti-instituuttiJussila Mauno (Virolainen) Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymäJärvinen Petteri (Heinonen) Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Kovanen Jaana (Karppinen) Etelä-Savon Koulutus OyKuusela Kauko (Perkkiö) Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymäNummi Markku (Heikkinen) Vaasan ammattiopisto (1)Pulkkinen Kirsi (Juvonen) Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä (1)

Opiskelijoiden edustaja Kosunen Janika Pohjois-Karjalan ammattiopisto (kevätlukukausi) (0)Grupmann Paulus Ammattiopisto Omnia (syyslukukausi) (2)

Pirttiniemi Juhani Opetushallituksen edustaja (2)

EhdollepanotoimikuntaSAKU ry:n ehdollepanotoimikuntaan valitaan toimintasäännön mukai-sesti kuusi jäsentä, joista kaksi edustaa SAKU ry:n hallitusta ja neljä valtakunnallisen järjestön eri alueita. Kultakin alueelta (Etelä-Suomi, Länsi-Suomi, Pohjois-Suomi sekä Keski- ja Itä-Suomi) on yksi edustaja, ja vuoro kiertää tasaisesti eri jäsenyhteisöillä.

SAKU ry:n kevätkokous nimitti huhtikuussa 2015 ehdollepanotoi-mikunnan, joka valmisteli syyskokoukselle hallituksen henkilövalintoja. Toimikuntaan kuuluivat puheenjohtaja Anne Karppinen (SAKU ry:n hallitus / Pohjois-Karjalan ammattiopisto) sekä jäsenet Merja Koski (Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto), Sari Laine-Aho (SAKU ry:n hallitus / Tampereen seudun ammattiopisto), Sirpa Leinonen (Ammat-tiopisto Lappia), Tiina Meriläinen (Validia Ammattiopisto) sekä Raimo Sivonen (Kainuun ammattiopisto). Toimikunnan sihteerinä toimi liiton toiminnanjohtaja Saija Sippola. Toimikunta piti yhden kokouksen.

Nuorten ääni esiin opiskelijaparlamentissaSAKU ry:n Kulttuurin, liikunnan ja hyvinvoinnin opiskelijaparlamentti kokoontui SAKUstars-kulttuurikisojen yhteydessä Oulussa kolmatta kertaa. Opiskelijaparlamentti muodostuu SAKU ry:n jäseninä olevien koulutuksen järjestäjien opiskelijaedustajista. Opiskelijaparlamentin tavoitteena on saada opiskelijoiden ääni entistä paremmin kuuluville SAKU ry:n järjestämässä opiskelijoiden kulttuuri-, liikunta ja hyvin-vointitoiminnassa. Opiskelijaparlamentti kokoaa opiskelijat mukaan ideoimaan ja kehittämään opiskelijoille suunnattua toimintaa.

Kolmanteen opiskelijaparlamenttiin edustajansa nimesi 25 kou-lutuksen järjestäjää. Parlamentissa korostettiin opiskelijaparlamen-tin edustajien roolia ”puskaradiotyyppeinä”. Toiveena nousi esille palautteenannon kehittäminen. Bussissa annettu tapahtumapalaute sai kannatusta nopeana vaihtoehtona. Toisena vaihtoehtona nousi esille Kahoot-sovellus, joka mahdollistaa kyselyjen toteuttamisen älypuheli-mia hyödyntäen. Opiskelijoille suunnatun Action!-lehden työryhmään valittiin mukaan kaksi opiskelijaa.

Opiskelijaparlamentti valitsi SAKU ry:n hallitukseen edustajakseen Paulus Grupmannin Omniasta sekä hänen varajäsenekseen Jani Hiuk-kamäen Ammattiopisto Tavastiasta.

34 35

KehittämisryhmätoimintaKehittämisryhmät toimivat SAKU ry:n hallituksen alaisuudessa ja tekevät esityksiä oman toiminta-alueensa kehittämiseksi. Kehittä-misryhmiin valitaan jäseniä kahden vuoden välein, neljäksi vuodeksi kerrallaan. Vuonna 2015 osa kehittämisryhmäläisistä oli erovuoroisia ja haku ryhmiin avoinna. Erovuoroisista uudelle kaudelle haki ja valittiinkin yhteensä 15 henkilöä ja kokonaan uusina valittiin 25 henkilöä.

Kehittämisryhmät kokoontuivat vuoden aikana tyypillisesti 2–4 kertaa omiin kokouksiinsa. Kaikkien kehittämisryhmien yhteistapaami-nen, SAKU-seminaari, pidettiin Kuerkievarissa Äkäslompolossa syyskuus-sa. Seminaarin ohjelmassa oli yhteisen työskentelyn ja ryhmäkohtais-ten kokousten lisäksi virkistäytymistä eri liikuntalajien parissa sekä illanvietto maittavan illallisen ja perinteisen yhteislaulun merkeissä.

pj. Juvonen Esa Savon koulutuskuntayhtymäAmpula Hanna Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Aulio Hannu Kiipulasäätiö Eerola Maija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Hakala-Kosunen Sirpa Savon koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Heikkilä Laura Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Hiltunen Tarja Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Huotari Mira Jyväskylän koulutuskuntayhymä (1.8.-)Jaara Sauli Oulun seudun koulutuskuntayhtymä Jousiaho Janne Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda (1.8.-)Kaijanen-Kallio Maija Vaasan ammattiopisto (-31.7.)Kivistö Ari Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Kuusela Kauko Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Lappalainen Sanna Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Malk Samuel Kouvolan seudun ammattiopisto (-31.7.)Poussu Arto Oulun seudun koulutuskuntayhtymä Sunila Riina Sastamalan koulutuskuntayhtymä Tamio Tarja S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Tuominen Tero Tampereen kaupunki Wiikari Leena Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

siht. Lehmussaari Terhi SAKU ry:n toimisto

pj. Välimaa-Saari Satu Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymäAhokas Minna Jyväskylän koulutuskuntayhymä (1.8.-)Eerola Maija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (-31.7.)Heino Sanna Koulutuskuntayhtymä Tavastia (-31.7.)Hietarinta Anu Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Himmi Natalie Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Hirsikoski Riitta Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu Hovi Satu Turun kaupunki Turun ammatti-instituutti Ketonen Hannu Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Koskinen Tarja Koulutuskuntayhtymä Tavastia (-31.7.)Kovanen Jaana Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Kärnä Erja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Lamminpää Saija Kiipulasäätiö Lehtonen Mika Hengitysliitto Heli Ao Luovi Leva Raili S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Lilja Janne Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Murtorinne Riitta Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Möller-Välinen Sari Invalidiliitto (1.8.-)Poussu Arto Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Rissanen Hannele S.A.Bovalliuksen säätiö Salo Timo Hengitysliitto ry (1.8.-)Vaattovaara Minna Savon koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Veivo Sirkka Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Vilhu Oihonna Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

siht. Ågren Susanna SAKU ry:n toimisto

Liikunnan kilpailutoiminnan kehittämisryhmäpj. Heikkinen Petri Oulun seudun koulutuskuntayhtymä

Glan Anssi Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Haanperä Kirsti Invalidiliitto (-31.7.)Haapiainen Sakke Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä Hankaniemi Mikko Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä (-31.7.)Havu Tapio S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Heinilä Petri Helsingin kaupunki Hämäläinen Petra Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Järvinen Tea S.A.Bovalliuksen säätiö Keski-Oja Leila Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Ketonen Eerika Koulutuskuntayhtymä Tavastia Lehtola Terhi Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Merikanto Pekka Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Paananen Simo Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Puotiniemi Antti Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Siitari Matti Hyria Koulutus Oy Tolvanen Asko Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Utriainen Sirpa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Väisänen Eila Kajaanin kaupunki (1.8.-)

siht. Uskalinmäki Miia SAKU ry:n toimisto

Henkilöstön hyvinvointipalvelujen kehittämisryhmäpj. Laine-Aho Sari Tampereen seudun ammattiopisto Tredu

Ampula Hanna Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Heikkinen Petri Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Heikkinen Pia Savon koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Hirvonen Virpi Tampereen kaupunki (1.8.-)Huttunen Johanna S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Karjalainen Mari Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Korhonen Sirpa Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Kröger Jarmo Päijät-Hämeen koulutuskonserni Körkkö Veli-Pekka Koulutuskuntayhtymä Tavastia (1.8.-)Lassila Hellevi Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Lehto Soile Turun kaupunki Turun ammatti-instituutti Lehto Timo Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Oksa Oili S.ja A.Bovalliuksen säätiö (-31.7.)Sahlsten-Matilainen Taina Helsingin kaupunki Turtiainen Janne Helsingin kaupunki (1.8.-)Utriainen Sirpa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Vauhkonen Kaija S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)

siht. Virtanen Ville SAKU ry:n toimisto

Viestinnän kehittämisryhmäpj. Karppinen Anne Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä

Auvinen Marika Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Hakala-Kosunen Sirpa Savon koulutuskuntayhtymä Korpi Maria Suomen Kosmetologien yhdistyksen säätiö Pitkänen Taija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (-31.7.)Ruohela Outi Koulutuskuntayhtymä Tavastia Vastamäki Heli Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Virtanen Johanna Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu

siht. Mantila-Savolainen Sari SAKU ry:n toimisto

Opiskelijoiden kulttuuritoiminnan kehittämisryhmä

Opiskelijoiden hyvinvointipalvelujen kehittämisryhmä

pj. Juvonen Esa Savon koulutuskuntayhtymäAmpula Hanna Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Aulio Hannu Kiipulasäätiö Eerola Maija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Hakala-Kosunen Sirpa Savon koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Heikkilä Laura Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Hiltunen Tarja Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Huotari Mira Jyväskylän koulutuskuntayhymä (1.8.-)Jaara Sauli Oulun seudun koulutuskuntayhtymä Jousiaho Janne Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda (1.8.-)Kaijanen-Kallio Maija Vaasan ammattiopisto (-31.7.)Kivistö Ari Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Kuusela Kauko Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Lappalainen Sanna Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Malk Samuel Kouvolan seudun ammattiopisto (-31.7.)Poussu Arto Oulun seudun koulutuskuntayhtymä Sunila Riina Sastamalan koulutuskuntayhtymä Tamio Tarja S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Tuominen Tero Tampereen kaupunki Wiikari Leena Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

siht. Lehmussaari Terhi SAKU ry:n toimisto

pj. Välimaa-Saari Satu Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymäAhokas Minna Jyväskylän koulutuskuntayhymä (1.8.-)Eerola Maija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (-31.7.)Heino Sanna Koulutuskuntayhtymä Tavastia (-31.7.)Hietarinta Anu Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Himmi Natalie Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Hirsikoski Riitta Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu Hovi Satu Turun kaupunki Turun ammatti-instituutti Ketonen Hannu Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Koskinen Tarja Koulutuskuntayhtymä Tavastia (-31.7.)Kovanen Jaana Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Kärnä Erja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Lamminpää Saija Kiipulasäätiö Lehtonen Mika Hengitysliitto Heli Ao Luovi Leva Raili S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Lilja Janne Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Murtorinne Riitta Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Möller-Välinen Sari Invalidiliitto (1.8.-)Poussu Arto Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Rissanen Hannele S.A.Bovalliuksen säätiö Salo Timo Hengitysliitto ry (1.8.-)Vaattovaara Minna Savon koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Veivo Sirkka Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Vilhu Oihonna Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

siht. Ågren Susanna SAKU ry:n toimisto

Liikunnan kilpailutoiminnan kehittämisryhmäpj. Heikkinen Petri Oulun seudun koulutuskuntayhtymä

Glan Anssi Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Haanperä Kirsti Invalidiliitto (-31.7.)Haapiainen Sakke Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä Hankaniemi Mikko Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä (-31.7.)Havu Tapio S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Heinilä Petri Helsingin kaupunki Hämäläinen Petra Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Järvinen Tea S.A.Bovalliuksen säätiö Keski-Oja Leila Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Ketonen Eerika Koulutuskuntayhtymä Tavastia Lehtola Terhi Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Merikanto Pekka Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (1.8.-)Paananen Simo Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Puotiniemi Antti Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Siitari Matti Hyria Koulutus Oy Tolvanen Asko Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Utriainen Sirpa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Väisänen Eila Kajaanin kaupunki (1.8.-)

siht. Uskalinmäki Miia SAKU ry:n toimisto

Henkilöstön hyvinvointipalvelujen kehittämisryhmäpj. Laine-Aho Sari Tampereen seudun ammattiopisto Tredu

Ampula Hanna Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Heikkinen Petri Oulun seudun koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Heikkinen Pia Savon koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Hirvonen Virpi Tampereen kaupunki (1.8.-)Huttunen Johanna S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)Karjalainen Mari Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Korhonen Sirpa Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (1.8.-)Kröger Jarmo Päijät-Hämeen koulutuskonserni Körkkö Veli-Pekka Koulutuskuntayhtymä Tavastia (1.8.-)Lassila Hellevi Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Lehto Soile Turun kaupunki Turun ammatti-instituutti Lehto Timo Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Oksa Oili S.ja A.Bovalliuksen säätiö (-31.7.)Sahlsten-Matilainen Taina Helsingin kaupunki Turtiainen Janne Helsingin kaupunki (1.8.-)Utriainen Sirpa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä (-31.7.)Vauhkonen Kaija S. ja A. Bovalliuksen säätiö (1.8.-)

siht. Virtanen Ville SAKU ry:n toimisto

Viestinnän kehittämisryhmäpj. Karppinen Anne Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä

Auvinen Marika Etelä-Savon Koulutus Oy (1.8.-)Hakala-Kosunen Sirpa Savon koulutuskuntayhtymä Korpi Maria Suomen Kosmetologien yhdistyksen säätiö Pitkänen Taija Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä (-31.7.)Ruohela Outi Koulutuskuntayhtymä Tavastia Vastamäki Heli Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Virtanen Johanna Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu

siht. Mantila-Savolainen Sari SAKU ry:n toimisto

Opiskelijoiden kulttuuritoiminnan kehittämisryhmä

Opiskelijoiden hyvinvointipalvelujen kehittämisryhmä

36 37

Kehittämisryhmien oman toiminnan arviointiSAKU ry teetti keväällä 2015 kaikille kehittämisryhmilleen oman toiminnan arviointiin liittyvän kyselyn. Kyselyn tarkoituksena oli kartoittaa kehittämisryhmätoiminnan kehittämisen paikkoja ennen uutta toimintakautta. Jokainen kehittämisryhmäläinen vastasi omaa kehittämisryhmäänsä koskevaan kyselyyn ja kyselyiden tulokset käsiteltiin ryhmissä. Kyselyn tuloksia hyödynnettiin syksyn 2015 SAKU-seminaarissa uusien kehittämisryhmäläisten perehdyttämisessä ja kehittämisryhmien uusien tavoitteiden asettamisessa.

Kulttuuritoiminnan, opiskelijoiden hyvinvointipalveluiden ja liikunnan kilpailutoiminnan kehittämisryhmistä vastattiin kyselyyn eniten, vies-tinnän kehittämisryhmästä tuli vain muutama vastaus ja henkilöstön hyvinvointipalvelujen sekä Kuerkievarin kehittämisryhmistä ei vastattu ollenkaan. Yhteensä 31 kehittämisryhmäläistä vastasi kyselyyn. Suurim-man osan mielestä kehittämisryhmätoiminta on saavuttanut tavoit-teensa. Kehittämisryhmäläisten mielestä toiminta on hyödyttänyt SAKU ry:n toimintaa. Enemmän hajontaa vastauksissa tuli, kun tiedusteltiin, onko toiminta hyödyttänyt omaa koulutuksen järjestäjää.

Kehittämisryhmätyöskentely koetaan avointen vastausten mukaan hyväksi, sillä sen kautta pääsee verkostoitumaan ja vaihtamaan ajatuksia muiden koulutuksen järjestäjien edustajien kanssa. Lisäksi kehittämisryhmät ovat olleet keskustelevia, tehokkaita ja aikaansaavia.

Vastaajat näkivät toiminnassa myös kehittämisen paikkoja. Nämä liittyivät pääosin kokouskäytäntöihin ja järjestelyihin: ryhmien kokoontumisen aikataulut halutaan tietää ajoissa ja pitkien välimat-kojen vuoksi toivotaan mahdollisuus myös virtuaaliosallistumiseen. Lisäksi vastauksissa nousee esille harmitus siitä, että kaikki kehit-tämisryhmäläiset eivät aina pääse kokouksiin paikalle. Ryhmiä voisi myös hyödyntää enemmän uuden ideoimiseen.

Kehittämisryhmien SAKU-seminaari

20.–22.9. Kuerkievari43 osallistujaa

Yhteyshenkilökoulutus 4.2. Tampere

38 osallistujaa

YhteyshenkilötoimintaSAKU ry:n jäsenyhteisöt valitsevat omasta organisaatiostaan yhteys-henkilöt, jotka vastaavat SAKU-toiminnan tiedottamisesta ja organisoi-misesta omassa oppilaitoksessaan. Yhteyshenkilötoiminnan tukeminen on nostettu yhdeksi strategian painopisteeksi.

Helmikuussa SAKU ry järjesti someviestinnän koulutuspäivän ammatillisen koulutuksen viestinnästä vastaaville ja tiedottajille. SAKU-

kehittämisryhmäkyselyn antia

”On tehty sitä työtä, mitä oppilaitoksissa olisi pitänyt tehdä joka tapauksessa.”

”Vaikka netti on pullollaan malleja, on jotenkin kiva kuulla ne kollegoilta ja jakaa kokemuksia.”

”Ryhmä on toiminut erittäin tehokkaasti ja tuloksekkaasti. Harmillisesti kaikki jäsenet eivät ole päässeet kaikkiin

kokouksiin, mikä on tietenkin kehitettävä asia.””Pitäisikö siirtyä osittain virtuaalikokouksiin?”

toiminnan esittelyn lisäksi päivän teemoina käsiteltiin koulutusorgani-saation somekäytön suunnitelmallisuutta, kehittämistä ja analysointia sekä kuvien julkaisun ja tekijänoikeuksien roolia. Sosiaalisen median sisältöihin koulutuksessa johdatteli viestintäkouluttaja Piritta Seppälä. Lisäksi koulutuksessa päästiin tutustumaan Koulutuskeskus Salpauksen ja Sataedun viestinnän hyviin käytäntöihin.

Toimisto ja henkilöstöLiiton toimisto on ammatillisen koulutuksen liikunnan, kulttuurin ja työkykyisyyden asiantuntija- ja palveluorganisaatio. Toimintavuonna SAKU ry:n palveluksessa olivat seuraavat henkilöt:

Hasari Tiina koulutuskoordinaattori Honkala Pasi ohjelmistosuunnittelija Lehmussaari Terhi järjestösihteeriMantila-Savolainen Sari tiedottaja Sippola Saija toiminnanjohtaja Uskalinmäki Miia liikuntakoordinaattori Virtanen Ville verkostokoordinaattoriÅgren Susanna menetelmäkehittäjä

Toimisto sijaitsee Tampereella osoitteessa Mustanlahdenkatu 3–7 E.

Opiskelijaparlamentti 21.4. Oulu

39 osallistujaa

TilintarkastajatTilin- ja toiminnantarkastuksen vuonna 2015 tekivät JHTT, HTM Nina Nieminen ja KHT Hanna Keskinen BDO Audiator Oy:stä.

36 37

Stipendit ja huomionosoitukset

Stipendit JuhlavuosirahastostaSAKU ry:llä on juhlavuosirahasto, jonka tarkoituksena on edistää jäsenyhteisöissä tapahtuvaa liikunta- ja kulttuuriharrastusta. Rahas-tosta palkitaan lukuvuosittain stipendeillä Vuoden sakulainen liikkuja, Vuoden SAKUstara ja Vuoden tutoropiskelija sekä muita opiskelijoita, jotka ovat omalla toiminnallaan ja esimerkillään edistäneet liikunnan ja kulttuurin harrastamista ja SAKU ry:n toiminta-ajatuksen toteutu-mista omassa oppilaitoksessaan. Stipendit myönnetään oppilaitosten hakemuksesta.

Vuoden 2015 SAKUstaraksi valittiin Tommi Mäntysalo Omniasta, Vuoden sakulaiseksi liikkujaksi Santtu Nurmi Ammattiopisto Sammosta ja Vuoden tutoropiskelijaksi Riikka Savela Lybeckerin käsi- ja taide-teollisuusoppilaitoksesta. Lisäksi jaettiin kuusi muuta kulttuuristipen-diä, viisi muuta tutorstipendiä ja neljä liikuntastipendiä. Vuonna 2015 rahasto jakoi stipendeinä yhteensä 2 500 euroa.

Liiton huomionosoituksetKultainen ansiomerkki: Riitta Kajanus, Ylä-Savon ammattiopistoKuntomitaleita ei vuonna 2015 anottu eikä jaettu. Anne Mäkelän grafiikkaa jaettiin kilpailujen järjestäjille ja liikuntakampanjan palkin-toina seuraavasti: Sataedu Ulvila (henkilöstön talvikisat) Oulun seudun ammattiopisto (SAKUstars) Haapajärven ammattiopisto (henkilöstön kesäkisat) Kokkolan ammattiopisto (henkilöstön sekalentopallo) Hyria Koulutus Oy (liikuntakampanja) Helsingin Maalariammattikoulu (liikuntakampanja)

EdustuksetSAKU ry on ollut edustettuna seuraavissa työryhmissä, verkostoissa ja yhteistyökumppaneiden kehittämishankkeissa:Avaimet työelämään • rahoittaja: ESR • hallinnoija: Työterveyslaitos • SAKU ry:n rooli: ohjausryhmän jäsenyys

NOT – nuorten oman toiminnan palvelumalli • rahoittaja: ESR / Uudenmaan ELY-keskus • hallinnoija: Nuorten Akatemia • SAKU ry:n rooli: ohjausryhmän jäsenyys

SmartMoves • rahoittaja: OKM • hallinnoija: UKK-instituutti • SAKU ry:n rooli: ohjausryhmän jäsenyys

SOTERKO / nuoret aikuiset • rahoittaja: STM • hallinnoija: Työterveyslaitos • SAKU ry:n rooli: työryhmän jäsenyys

Mun talous -verkosto • rahoittaja: RAY • hallinnoija: Setlementtiliitto • SAKU ry:n rooli: verkostoyhteistyö

Vapaaehtoisuustoiminta • rahoittaja: RAY • hallinnoija: Kirkkohallitus • SAKU ry:n rooli: verkostoyhteistyö, hankevalmistelu

Not Only Fair Play • rahoittaja: EU/Erasmus • hallinnoija: Omnia • SAKU ry:n rooli: verkostoyhteistyö

TALOUS JA RAHOITUS

Vuosi 2015 toteutui talouden näkökulmasta hyvin, pääosin talousarvi-on mukaisesti. Tilinpäätös osoittaa 3 528,20 euroa ylijäämää.

HenkilöstökulutVuoden 2015 aikana SAKU ry:llä oli keskimäärin 8 työntekijää (8 vuonna 2014). Henkilöstökulut olivat kokonaisuudessaan 365 421 euroa (340 586 euroa vuonna 2014). Oman henkilöstön lisäksi henkilöstökuluissa näkyy työkykypassi-hankkeessa Työterveyslaitokselle maksetut työajan korvaukset asiantuntijatyöstä.

Perustoiminnan henkilöstökuluista kohdistui opiskelijoiden liikun-tatoimintaan 96 059 euroa (96 262 euroa vuonna 2014), aikuisten liikuntatoimintaan 67 098 euroa (63 128) ja järjestötoimintaan

60 885 euroa (47 613). Kulttuuritoimintaan kohdistettiin 3 513 euroa henkilöstökuluja (3 446).

Hanke- ja palvelutoiminnassa merkittävimmät henkilöstökulut syntyivät työkykypassi-hankkeessa 50 873 euroa (43 646 euroa vuonna 2014), Arjen arkki -palvelutoiminnassa 43 991 euroa (2 006), tutorhankkeessa 21 328 (18 475) sekä Liikkuva amis -hankkeessa 18 050 euroa (12 861).

Varsinaisen toiminnan muut kulutHenkilöstökulujen lisäksi muita merkittäviä kulueriä olivat kilpai-lutoiminnan palvelut 80 147 euroa (93 254 euroa vuonna 2014),

38 39

KATSE TOIMINTAVUOTEEN 2016

koulutukseen kohdistuvat leikkaukset ovat valtavia ja vaikuttavat todennäköisesti jäsenyhteisöjen mahdollisuuksiin osallistua esimerkiksi kilpailutoimintaan. Järjestön tulevaisuuden tärkeimpänä haasteena on vastata tähän muutokseen tarjoamalla esimerkiksi paikallista toimin-taa, edullisia tapahtumia, laadukkaita koulutuksia ja verkostotoimin-taa, jotka tuovat selviä hyötyjä jäsenyhteisöjen toimintaan. Tarjoamme nyt ja jatkossakin jäsenmaksulle runsaasti vastinetta. Jatkossa tuo vastine pitää pystyä paketoimaan vielä aiempaakin selvempään pakettiin. Vastauksia näihin haasteisiin etsimme vuoden 2016 aikana järjestön strategiatyöprosessissa.

Toiminnan sisällöissä muutoksia tulee ainakin työkykypassitoi-minnassa, jonka erityisavustus päättyy pitkän avustuskauden jälkeen 31.5.2016. Olemme kokeneet työkykypassin toimivaksi työkaluksi opiskelijoiden työkyvyn tukemisessa. Passilla on saavutettu paikal-

Tämä on viimeinen kalenterivuoden mukainen vuosikertomus SAKU ry:n toiminnassa. Seuraava tilikausi tulee olemaan vain reilun puolen vuoden mittainen heinäkuun loppuun saakka. Sen jälkeen SAKU ry:n toiminnan ja talouden suunnittelu ja raportointi tullaan tekemään lu-kuvuosirytmin mukaisesti. Tämä yksinkertaistaa suunnittelua ja rapor-tointia ja parantaa kehittämisryhmien mahdollisuuksia olla mukana toimintasuunnitelmatyössä. Jatkossa tavoitteemme tulee olemaan se, että seuraavan lukuvuoden toiminta on tiedossa ja markkinoitavissa edelliseen kevääseen mennessä. Tämä auttaa jäsenyhteisöjä ottamaan täyden hyödyn irti SAKU-toiminnasta, kun SAKU ry:n tarjoamat tapah-tumat, kampanjat ja muu toiminta saadaan oppilaitosten vuosisuunni-telmiin ja lukujärjestyksiin.

Tämän hallinnollisen näkökulman lisäksi tiedossa on muitakin muutoksia, jotka vaikuttavat SAKU ry:n toimintaan. Ammatilliseen

tiedotusmateriaalit ja -palvelut 70 249 euroa (68 722), matkakulut 49 440 euroa (57 255), kurssitoiminnan palvelut 34 885 euroa (50 509), kilpailumateriaalit 29 966 euroa (14 605) sekä toimitila-vuokrat 21 384 euroa (22 376).

Oman toiminnan tuototKilpailujen osanottomaksuja ja kilpailutapahtumien myyntituottoja kertyi toimintavuonna 84 880 euroa (94 096 euroa vuonna 2014). Opiskelijatoiminnan osuus oli 37 764 euroa (38 351) ja henkilöstö-toiminnan 47 117 euroa (55 745).

Kurssien ja koulutusten osanottomaksuja oli yhteensä 53 816 euroa (50 079 euroa vuonna 2014). Opiskelijatoiminnan osuus oli 45 299 euroa (40 974) ja henkilöstötoiminnan 8 518 euroa (9 105).

Arjen arkki -palvelutoiminnan myyntiä kertyi yhteensä 30 928 euroa (5 600 euroa vuonna 2014). Korvauksia tukipalvelujen järjestä-misestä saatiin SAKU ry:n Tuki-Säätiöltä ja Suomen Ammattikoulutuk-sen Johtajat ry:ltä yhteensä 8 981 euroa (8 767).

Avustukset Opetus- ja kulttuuriministeriön vuotuinen toiminta-avustus pysyi ennallaan ja oli 150 000 euroa. Kulttuuritoiminnan kehittämiseen ha-ettiin ja saatiin avustus Vuorineuvos Petter Forsströmin Ammattikoulut -säätiöltä. Avustuksesta käytettiin toimintavuonna 17 328 euroa.

Työkykypassin levittämiseen ja ALPO.fi-hyvinvointiportaalin kehit-tämiseen oli käytettävissä vuodelta 2014 siirtynyttä erityisavustusta 30 730 euroa. Lisäksi opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi vuonna 2015 SAKU ry:lle työkykypassin edistämiseen 130 000 euroa, josta toimintavuoden aikana käytettiin 79 699 euroa, ja loput avustuksesta siirtyi käytettäväksi keväällä 2016.

Liikkuva amis -hanketta toteutettiin kahdessa osassa myönnetyllä avustuksella, ja yhteensä toimintavuoden aikana hankkeeseen käytet-tiin 40 241 euroa. Avustusta siirtyi keväällä 2016 käytettäväksi 44 096 euroa. Läpäisyhankkeiden kokonaisvolyymi oli SAKU ry:n osalta 37 325 euroa (23 138 euroa vuonna 2014). Yhtenäisyyttä tu-tortoimintaan -hankkeen avustusta SAKU ry sai vuoden 2015 aikana yhteensä 22 010 euroa (25 139).

ESR-hankkeista ei tullut avustusta vielä vuodelle 2015, sillä vuoden 2015 toiminnan maksatushakemukset laadittiin vasta helmikuun lopussa 2016.

S-ryhmän Jollas-Säätiön nuorisorahastolta SAKU ry sai 2 000 euron stipendin käytettäväksi nuorten työkykytoimintaan.

Varainhankinnan tuotot ja rahoitustuototVarainhankinnan tuotot koostuivat jäsenmaksutuotoista, joita kertyi toimintavuonna 211 064 euroa (213 253 euroa vuonna 2014). Muita varainhankinnan tuottoja kertyi 548 euroa ja rahoitustuottoja 508 euroa (yhteensä 1 013 euroa vuonna 2014).

LIITE

38 39

hallituksen kärkihanketta. SAKU ry on ollut mukana tässä laajenemis-työssä alusta alkaen. Edellisvuosien vaikuttamistyö vaihtuu syksyllä sisältöjen tuottamiseen, ideoiden levittämiseen ja verkoston tukemi-seen. Näen Liikkuva koulu -toiminnassa paljon mahdollisuuksia myös ammatillisen koulutuksen järjestäjille. Liikkuva amis oppii paremmin ja voi hyvin – ja siitähän ammatillisessa koulutuksessa viime kädessä pitää olla kysymys.

Saija Sippola toiminnanjohtaja

SAKU ry

lisesti hyviä tuloksia, mutta toki se saisi olla käytössä vielä paljon nykyistä laajemminkin. Vaikka erityisavustus nyt loppuu, työkykypassin edistäminen on jatkossakin yksi tärkeä osa SAKU ry:n toimintaa. Yhtä laajaa toiminta ei kuitenkaan jatkossa voi olla, kun sitä tehdään omalla rahoituksella osana perustoimintaa.

Eräs positiivinen näkymä tulevaisuudessa liittyy Liikkuva koulu -toimintaan, joka laajenee koskemaan myös toista astetta osana

LIITEJäsenluettelo 31.12.2015

Ami-Säätiö Oulun seudun ammatillisen koulutuksen kuntayhtymäEspoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Paasikiviopistoyhdistys ryEtelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymäEtelä-Savon koulutus Oy Päijät-Hämeen koulutuskonserni-kuntayhtymä Haapaveden Opiston Kannatusyhdistys ry Raahen koulutuskuntayhtymäHelsingin kaupunki, Stadin ammattiopisto Raahen Porvari- ja KauppakoulurahastoHelsinki Business College Raision seudun koulutuskuntayhtymäHengitysliitto ry Rautaruukki OyHyria koulutus Oy Rovaniemen koulutuskuntayhtymäHämeen ammatti-instituutti Oy S. A. Bovalliuksen säätiöInvalidiliitto ry Saamelaisalueen koulutuskeskus Invalidisäätiö Salon seudun koulutuskuntayhtymäItä-Savon koulutuskuntayhtymä Samkommunen för yrkesutbildning i östra NylandItä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Sastamalan koulutuskuntayhtymäJokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Satakunnan koulutuskuntayhtymäJyväskylän koulutuskuntayhtymä Savon koulutuskuntayhtymäJärviseudun koulutuskuntayhtymä Seinäjoen koulutuskuntayhtymäKajaanin kaupungin koulutusliikelaitos Suomen Ammattikoulutuksen Johtajat SAJO ryKellosepäntaidon edistämissäätiö Suomen kosmetologien yhdistyksen opiston säätiöKemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia Suomen Urheiluopiston KannatusosakeyhtiöKeski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Suupohjan koulutuskuntayhtymäKeski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Svenska Framtidsskolan i HelsinforsregionenKiipulasäätiö Tampereen kaupunki, Tampereen seudun ammattiopisto TreduKisakalliosäätiö Teak OyKotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Turun kaupunki, Turun ammatti-instituuttiKoulutuskuntayhtymä Tavastia UPM-Kymmene OyjKouvolan kaupunki, Kouvolan seudun ammattiopisto Vaasan kaupunki, Vaasan ammattiopistoLahden Diakoniasäätiö Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymäLounais-Hämeen ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä Valtakunnallinen valmennus- ja liikuntakeskus PajulahtiLounais-Suomen koulutuskuntayhtymä Varalan säätiö Länsirannikon Koulutus Oy Winnova Vuokatin säätiöLuksia,Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Ylä-Savon koulutuskuntayhtymäMaalariammattikoulun Kannatusyhdistys ry Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymäOptima kuntayhtymä

40

SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RYMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATSUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOUTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY SUOMEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KULTTUURI- JA URHEILULIITTO, SAKU RY

Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

SAKU ryMustanlahdenkatu 3–7 E33210 Tampere

puh. 0207 55 10 [email protected]@sakury.net

sakury.net arjenarkki.fi

Ulkoasu ja taitto: Pieni viestintätoimisto Tampere oy

Documents

SAKU ry 2015