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Sala: 2 ano (2)
Educadora: Luísa Almeida
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
SETEMBRO
A minha escola
Reunião de Pais
Conhecer os diferentes
espaços da Instituição,
regras da sala e da escola;
Adquirir hábitos de
atenção, observação e
adaptação dos próprios
ritmos biológicos à
sequência da vida diária;
Adquirir hábitos de
cooperação, arrumação,
organização, autonomia e
responsabilidade.
Organizar o novo ano
letivo.
Adaptação à escola e
aos adultos;
Conhecimento de forma
progressiva dos
diferentes tempos e
espaços (brincadeira,
sono, higiene,
alimentação, …);
Cumprimento
progressivo de regras
elementares de
convivência;
Momentos diários de
acolhimento;
Atividades de Artes
Visuais; Exploração de
danças de roda.
Entregar aos
encarregados de
educação documentação
necessária para o
próximo ano letivo.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Rádio e cds
Material de artes
visuais
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História “Os Três
Porquinhos”
(instrumentos
musicais)
Instrumentos musicais
Cores
Levar a criança a
exprimir-se de forma
espontânea;
Começar a identificar e
nomear as cores;
Conhecer/identificar e
experimentar os vários
instrumentos musicais;
Sensibilizar e despertar a
curiosidade das crianças
pelas histórias.
Construção de
instrumentos musicais
com materiais
recicláveis;
Construção das
personagens da história
com materiais
recicláveis;
Exploração de
instrumentos musicais;
Canções simples.
Material de artes
visuais
Instrumentos
musicais
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
OUTUBRO
Dia da música
História “A
Capuchinha
Vermelho” (cores)
Dia do animal
Dia da Alimentação
Descobrir o Outono
Dia das bruxas
Reunião com
encarregados de educação
Adquirir progressiva
autonomia nas rotinas e
atividades quotidianas,
colaborando com o
adulto;
Sensibilizar e despertar a
curiosidade das crianças
pelas histórias;
Promover o gosto,
respeito e convívio com
os animais;
Conhecer e nomear os
alimentos;
Contactar com algumas
características do
Outono;
Fomentar o gosto pela
cultura e tradições desta
época;
Começar a identificar e
nomear as cores.
Interiorização gradual
das rotinas do grupo
Colaboração ativa na
alimentação, higiene, no
vestir …
Adquirir progressiva
autonomia nas rotinas e
atividades quotidianas,
colaborando com o
adulto e desfrutando-as;
Adquirir hábitos de
atenção e observação;
Exploração de algumas
características do
Outono;
Elaboração de um
pequeno instrumento
musical;
Participar de forma
simbólica nas atividades
escolar.
Folhas secas de
árvores de
diferentes
formas
Tintas
Lápis de cera
Frutos
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
NOVEMBRO
História “Caracóis de
Ouro”
(cores/tamanho)
Animais da Selva
Animais da Quinta
Frutos
São Martinho/Magusto
Atividade Solidária
Sensibilizar e despertar a
curiosidade das crianças
pelas histórias;
Reconhecer tamanhos:
grande e pequeno;
Identificar e nomear os
animais dos diferentes
habitats;
Identificar os frutos da
época;
Participar nas
festividades com alegria;
Promover o espírito de
interajuda.
Visualizar vários
animais, nos
diferentes habitats;
Realização de um
Magusto na escola
com a participação da
comunidade;
Exploração de
canções temáticas aos
temas abordados no
mês;
Cartaz coletivo
Realização de Jogos
no exterior.
Rádio e cds
Livros
Temáticos
Brinquedos
adaptados à
idade para
livre
exploração na
sala
Materiais de
motricidade e
de artes visuais
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
DEZEMBRO
História “Casinha de
Chocolate”
(cores/tamanho)
A minha Família e eu
Natal (Festa de Natal)
Perceber através da
fantasia a importância
da resolução de
conflitos (a fantasia
fornece à criança lições
para o seu real).
Identificar alguns
elementos da família;
Contactar com algumas
técnicas e materiais de
pintura (carimbagem,
lápis de cera…);
Participar nas
festividades de Natal;
Participar
progressivamente nos
grupos com quem se
relaciona, aceitando o
afeto que lhe é dirigido
pelos adultos e pelos
colegas;
Vivenciar o Natal;
Valorizar o convívio
com a comunidade
escolar.
Participação dos pais
ao trazer uma
fotografia a família;
Contar histórias;
Cantar canções;
Identificação de
alguns elementos do
seio familiar (pai,
mãe, irmãos, avós);
Jogos sociais com
colegas e adultos;
Exploração livre de
livros;
Visualização de fotos
dos elementos
familiares mais
próximos;
Participar nas
festividades.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Fotografias de
família
Rádio e cds
Livros
Tintas,
carimbos, lápis
de cera
Roupas de
inverno
Materiais de
motricidade
Cartazes
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
JANEIRO
História “Gosto de
ti Inverno”
(Afeto/cores)
Dia de Reis
O Inverno
Vestuário
Contactar com a
festividade;
Explorar as
características do
Inverno;
Identificar peças de
vestuário e relaciona-
las com as condições
atmosféricas;
Desenvolver
capacidades
expressivas através de
produções plásticas.
Elaboração da coroa
dos reis;
Dança;
Cantar canções;
Contar histórias;
Elaboração do mural
de Inverno.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala;
Rádio e cds;
Livros;
Materiais de
motricidade;
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
FEVEREIRO
História “Branca de
Neve e os setes
anões” (cores)
Animais da Floresta
Dia da Amizade
Carnaval
Promover estímulos
emocionais: alegria,
confiança e bem-estar;
Expressar sentimentos e
emoções pelo outro;
Conhecer e identificar os
animais da floresta;
Participar na festividade;
Colaborar na decoração
do disfarce;
Experimentar diferentes
técnicas de expressão
plástica.
Contar histórias;
Explorações de
canções;
Mostrar imagens de
diferentes estados
emocionais;
Diálogo com as
crianças;
Contactar com
características do
carnaval;
Desfile de carnaval da
instituição;
Jogos individuais e em
grupo.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Rádio e cds
Livros
Imagens com
estados
emocionais
Materiais de
motricidade
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
MARÇO
História “Gosto de ti
Papá”
Dia do pai
Dia da Árvore
Reconhecer o pai como
ser integrante na família;
Contactar com algumas
técnicas de expressão
plástica;
Enriquecer o
vocabulário;
Manipular objetos com
diferentes formas e
cores;
Conhecer algumas
características da
natureza;
Contactar com a
festividade.
Elaborar a prenda do
pai;
Contar histórias sobre o
pai;
Cantar canções
relativas ao pai;
Fazer o mural de
primavera;
Contactar com alguns
elementos da primavera
e da natureza;
Visitas ao exterior;
Plantação de uma
árvore;
Dramatização de uma
história.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Rádio e cds
Livros
Tintas,
carimbos, lápis
de cera
Materiais de
motricidade
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
ABRIL
História “Alice no
País das Maravilhas”
Primavera
Páscoa
Feira do Livro
Contactar com diferentes
formas de livros;
Interpretar imagens;
Compreender imagens;
Construção de frases
simples;
Mostrar interesse quando
as histórias são lidas;
Olhar para os livros
voltando as páginas.
Exploração livre de
livros;
Elaboração de uma
prenda da Páscoa;
Contar histórias;
Cantar canções;
Elaboração da prenda
da mãe utilizando
técnicas de expressão
plástica;
Jogos de motricidade.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Rádio e cds
Livros
Tintas,
carimbos, lápis
de cera
Materiais de
motricidade
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
MAIO
História “Gosto de ti
Mãe”
Dia da Mãe
Dia da Família
Meios de Transporte
Reconhecer a mãe como
ser integrante na família;
Participar ativamente na
elaboração da prenda da
mãe;
Reconhecer a sua casa;
Exploração de objetos
familiares e partilha
destes;
Conhecer os nomes
próprios dos familiares;
Conhecer algumas cores;
Organizar objetos de
acordo com a cor;
Cantar;
Escutar;
Dançar;
Manipular e
experimentar materiais,
formas e cores.
Visualização de
imagens familiares;
Participação dos pais
na recolha das imagens;
Partilha de objetos
familiares à criança;
Jogos simbólicos;
Visualização de
imagens;
Contar histórias;
Canções;
Manipulação livre de
objetos.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Fotografias de
família
Rádio e cds
Livros
Tintas,
carimbos, lápis
de cera
Imagens com
cor
Materiais de
motricidade
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
JUNHO
História “O Patinho
Feio”
Dia da criança
O mar
Festa de Final de Ano
Reunião com
encarregados de
educação
Participar ativamente nas
atividades da instituição;
Utilizar movimentos
complexos (saltar,
correr, contornar
obstáculos…);
Seguir orientações orais
para o movimento
corporal;
Conhecer/reconhecer
características do Verão;
Contactar com técnicas
de expressão plástica
(rabiscos, enrugar e
rasgar papel).
Comemoração do dia
mundial da criança;
Jogos de movimento;
Exercícios motores;
Elaboração do mural de
verão,
Visitas ao exterior;
Contactar com
características da
estação do ano;
Contar histórias;
Cantar canções;
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Rádio e cds
Livros
Materiais de
motricidade
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CALENDARIZAÇÃO
TEMAS/CONTEÚDOS
OBJETIVOS
ATIVIDADES
RECURSOS
JULHO
Verão
Os avós
Articulação J.
Infância/casa;
Aprender em contacto
com o meio;
Desenvolver a
autoconfiança e a
autonomia.
Participação dos avós
para contar uma
história;
Atividades livres;
Visitas ao exterior;
Piscina.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
AGOSTO
Verão Exploração livre dos
espaços e materiais;
Promover o contacto
com o exterior;
Reconhecer as
características do Verão.
Atividades livres;
Visitas ao exterior;
Piscina;
Atelier de expressão
plástica.
Brinquedos
adaptados à
idade para livre
exploração na
sala
Material de
artes visuais
Nota: O plano poderá ser sujeito a alterações de acordo com as necessidades e ajustado às idades das crianças.
