Un día en la clase DaymánUn día en la clase Daymán

Grupo: 3 y 4 añosGrupo: 3 y 4 años

20112011

Juego InicialJuego Inicial1,2,3 Estatua!1,2,3 Estatua!

Llegó una carta de la gaviota. En Llegó una carta de la gaviota. En ronda la escuchamos muy atentosronda la escuchamos muy atentos

Aparecen opiniones y conflictosAparecen opiniones y conflictos

Joaquín: ¿Cómo podemos hacer una casa?Joaquín: ¿Cómo podemos hacer una casa? Paolo: Ay, yo se hacer una casa!!!Paolo: Ay, yo se hacer una casa!!! Paolo: Con ramas y hojasPaolo: Con ramas y hojas Marcos: Con tornillosMarcos: Con tornillos Victoria: Una casita de piedraVictoria: Una casita de piedra Paolo: Las piedras se mojan pero no se rompenPaolo: Las piedras se mojan pero no se rompen Anto: La casa se rompió porque era de barroAnto: La casa se rompió porque era de barro Marcos: El barro con la lluvia no se rompeMarcos: El barro con la lluvia no se rompe Martina D: Las gaviotas viven en el cielo y nosotros en el Martina D: Las gaviotas viven en el cielo y nosotros en el

piso.piso. Victoria: De papel no porque se rompe enseguidaVictoria: De papel no porque se rompe enseguida

CONFLICTO: YO CONFLICTO: YO QUIEROUNA CASA DE QUIEROUNA CASA DE

BARRO, NO YO QUIERO BARRO, NO YO QUIERO UNA DE LADRILLOS, NO UNA DE LADRILLOS, NO

YO QUIERO UNA DE YO QUIERO UNA DE PIEDRAS…PIEDRAS…

Transformamos el salón en nuestra Transformamos el salón en nuestra casa. casa.

Haciendo el cuartoHaciendo el cuarto

Probando las sábanasProbando las sábanas

La cocina de la casa…La cocina de la casa…

Ahora el turno de hacer el bañoAhora el turno de hacer el baño

Inventamos una duchaInventamos una ducha

Y nuestro baño, ya tiene waterY nuestro baño, ya tiene water

En el living, Joaquín cambiando de En el living, Joaquín cambiando de canalcanal

También tenemos fondo, con También tenemos fondo, con cuerda para colgar la ropacuerda para colgar la ropa

Marcos y Victoria, están creando Marcos y Victoria, están creando algo…algo…

Y así aparece, la mascota de la Y así aparece, la mascota de la casacasa

Nos dio sueño…a dormir!Nos dio sueño…a dormir!

En la cocina, están preparando En la cocina, están preparando ricos platosricos platos

Que ducha tan divertidaQue ducha tan divertida

En ronda conversamosEn ronda conversamos

¿Qué es una casa?¿Qué es una casa? Paolo: Donde vivimos con la familiaPaolo: Donde vivimos con la familia Victoria: Es un lugar que nos protege del fríoVictoria: Es un lugar que nos protege del frío Joaquín: Un lugar con cocina, baño y también 2 cuartosJoaquín: Un lugar con cocina, baño y también 2 cuartos Agustín: Nos cuida para que no nos mojemosAgustín: Nos cuida para que no nos mojemos Marcos: Un lugar para dormirMarcos: Un lugar para dormir Antonella: Es para que nuestra familia viva y protegernos de Antonella: Es para que nuestra familia viva y protegernos de

tormentas y relámpagostormentas y relámpagos Sofía: Un lugar para jugar con mamáSofía: Un lugar para jugar con mamá Rodrigo: Es un lugar para cocinar y vivirRodrigo: Es un lugar para cocinar y vivir Eugenia: Es un lugar para cocinar, dibujar, dormir y estar con mamáEugenia: Es un lugar para cocinar, dibujar, dormir y estar con mamá Martina H: Para dormir y jugarMartina H: Para dormir y jugar Juani: Para vivirJuani: Para vivir Martina D: Un lugar donde dormimos, cocinamos y para estar Martina D: Un lugar donde dormimos, cocinamos y para estar

calentitoscalentitos

¿Que sonidos tiene una ¿Que sonidos tiene una casa?...ronquidos….casa?...ronquidos….

Sonidos de mascotasSonidos de mascotas

Otro día. Juego inicialOtro día. Juego inicialEl noble duque JuanEl noble duque Juan

En la sala nos esperaba una En la sala nos esperaba una sorpresa hecha por la gaviotasorpresa hecha por la gaviota

Con materiales diversosCon materiales diversos

Las reacciones al encontrar la Las reacciones al encontrar la sorpresasorpresa

Descubriendo los diversos Descubriendo los diversos materialesmateriales

Ahora, vamos a construir una casa Ahora, vamos a construir una casa par ala gaviotapar ala gaviota

En plena tareaEn plena tarea

Nuestras obras Nuestras obras terminadasterminadas

Algunos trabajamos solos, otros Algunos trabajamos solos, otros en parejaen pareja

Los resultadosLos resultados

Un nuevo conflicto: Un nuevo conflicto: escribimos la direcciónescribimos la dirección

Y así a través del juegoY así a través del juego

De la plásticaDe la plástica De las artes escénicasDe las artes escénicas De la recreación motora, vamos De la recreación motora, vamos

experimentando, creando y descubriendo.experimentando, creando y descubriendo.

OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE!! OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE!!