SÃO PAULO, 02 DE DEZEMBRO DE 2005

BOM DIA!

A EDUCAÇÃO COMO AGENTE DA INSERÇÃO DA PESSOA NO MERCADO DE TRABALHO

DRA MARY DA SILVA PROFETA

UNESP/MARILIA/SP

mary@marilia.unesp.br

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A EDUCAÇÃO COMO AGENTE DA INSERÇÃO DA PESSOA NO MERCADO DE TRABALHO

A educação profissional é a inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho tem sido realizada em maior ou menor há 30 anos

De acordo com as tendências mundiais em relação à pessoa com deficiência, o ensino inclusivo e a reabilitação do Brasil deveriam assumir uma postura mais decisiva em relação à sua missão de prover educação profissional (Batista, 1997, p.18).

APTO OU INAPTO?

Quem pode dizer que é capaz de executar qualquer tipo de tarefa?

O que é ser é apto ou inapto para executar uma tarefa?

Tenho curso superior e muitos outros complemen-tares. Fiz um concurso e passei por que não querem que eu assuma? O que fazer?

MERCADO DETRABALHO NO BRASIL

REABILITAÇÃO

LEISESTÍMULO

HABILITAÇÃO

FORMAÇÃO INSERÇÃO

FISCALIZAÇÃO INFORMAÇÃO

Os Artigos 3º e 4º do Decreto nº 2.208/97, contemplam a inclusão de pessoas em cursos de educação profissional de nível básico independentemente de escolaridade prévia, além dos cursos de nível técnico e tecnológico.

Assim, os alunos com necessidades especiais também podem ser beneficiados, qualificando-se para o exercício de funções demandadas pelo mundo do trabalho(BRASIL, 2001, p.58-60).

De acordo com a LDBEN as adequações e apoios, que representam a colaboração da educação especial para educação profissional inclusiva, se efetivam por meio de:

a- flexibilização e adaptações dos recursos instrucionais: material pedagógico, equipamento, currículo e outros;

b- capacitação de recursos humanos: professores, instrutores e profissionais especializados;

c- eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas, curriculares, de comunicação e sinalização entre outras;

d- encaminhamento para o trabalho e acompanhamento de egressos.

Buscar e levar a diferença e as pessoas com deficiência para dentro das empresas, combatendo o preconceito e possibilitando igualdade de condições não tem sido tarefa simples para as pessoas com deficiência, seus familiares e os próprios empregadores.

Pessoa com deficiência

no Mercado de Trabalho

EDUCAÇÃO NO BRASIL

Situação escolar das pessoas com deficiênciaAno 2000

280 mil alunos comdeficiência no E.F.

300 mil em classeregular

18.200 escolas públicas para alunos com N.E.E.

120 mil títulosdidáticos em braile

GIL, 2002 – pg. 10

EMPREGABILIDADE

9 milhões de pessoas com deficiência em idade de trabalhar

200 mil (2.2%) empregados com registro em carteira

1 milhão (11.1%) com alguma atividade

remunerada

GIL, 2002 – pg. 12

EMPREGABILIDADE NO ESTADO DE SÃO PAULO

645 municípios

37.035.42 pessoas

4.203.632 com alguma deficiência

33.000 empregadas

7.453 empresas com mais de 100 funcionários que deveriamempregar 132.321 pessoas com deficiência

DISCRIMINAÇÃO OCUPA VAGA

85% com deficiências físicas e auditivas

15% com deficiência visual e mental

Nº DE EMPRESAS

25.500 empresas

600 contatadas

20 participantes

120 selecionadas

As 20 empresas empregavam 11 pessoas com deficiência. Nenhuma com DV e 100 das 120, nunca haviam empregado

pessoas com deficiência.

Tecnologia e deficiência visualTecnologia e deficiência visual

Revolução? Mais emprego?Revolução? Mais emprego?

Mais acessibilidade?Mais acessibilidade?

Acessibilidade às ferramentas?Acessibilidade às ferramentas??

Acesso ao computador c/

ledor de tela

livrose-mails

pesquisas

jornais

revista

lazerbanco

Informação geral

namoro

música

compras

CIDADANIA EDUCAÇÃO AUTONOMIA

As pessoas com deficiência visual tem acesso ao mundo digital?Todos os sites estão adaptados?

IZIDORO afirma “Tenho limitações. Nem sempre consigo compreender o que os professores dizem no mesmo ritmo dos demais alunos, mas estou sempre me esforçando para colocar o site no ar. O meu tempo de realização é diferente dos outros porque uso apenas tecla de atalho, mas estou aprendendo muito”.

Ele considera que a tecnologia ainda está muito longe de ser uma ferramenta acessível a todos os deficientes visuais. Comenta” ainda é cara” e justifica “ mas a tecnologia trouxe um outro parâmetro para a vida do deficiente. E a tendência é só crescer e baratear”

A educação seja formal ou profissional tem grande influência na inserção da pessoa com deficiência visual no mercado de trabalho, contudo, a reflexão e:

Qual é o perfil que se exige hoje dos trabalhadores?

O mercado de trabalho é para todos?

Homens e mulheres com deficiência visual têm salários compatíveis com suas funções?

Componentes chavesda empregabilidade

Disposição para constante

aprimoramento

Competênciaprofissional

CapacidadeEmpreendedora

O círculo virtuoso da inclusão das pessoas com deficiênciaO círculo virtuoso da inclusão das pessoas com deficiência

A empregabilidade da pessoa com deficiência é posicionada como

prioridade do negócio

As pessoas com deficiência melhoram sua remuneração e ocupam mais postos

estratégicos

A empresa inclusiva alcança benefícios comerciais e de

imagem institucional

A empresa estimula a inclusão entre empregados,

clientes, fornecedores, consumidores e acionistas

O mercado de trabalho atrai mais pessoas com deficiência e premia seus esforços por

qualificação e sua contribuição

A empresa seleciona e contrata pessoas com

deficiência segundo seu potencial para o trabalho

Os empregados portadores de deficiência participam de

programas de formação e qualificação

Amplia-se a capacidade para o desenvolvimento de novos produtos e processos na empresa e nos negócios

TRABALHO

GIL, 2002 – pg. 10

Obrigada!!! Um Natal de paz a todos com um 2006 cheio de dignidade, valorização e respeito à diversidade.

“Nenhum de nós é tão bom e tão inteligente quanto todos nós ..”

Marylin Ferguson

“Quero olhar o mundo com a coragem do cego“

“Cazuza”

ALMEIDA, T.M.S. Acesso de pessoas com deficiência a empregos públicos. In: PROMOVE. Anais do Primeiro Seminário “ A pessoa portadora de deficiência no mundo do trabalho”. São Paulo, 1997.p.66-71.

BATISTA. C. A M. Educação profissional. In:PROMOVE. Anais do Primeiro Seminário “ A pessoa portadora de deficiência no mundo do trabalho”. São Paulo, 1997, p. 18-26.

CANZIANI, M.L.B. O emprego apoiado. In: PROMOVE. Anais do Primeiro Seminário “ A pessoa portadora de deficiência no mundo do trabalho”. São Paulo, 1997, p. 66-71.

d’ AMARAL,T.C. Deficiente e o direito ao trabalho. São Paulo. Jornal o Globo de 03/09/1999, p. 7.

FILHO, M.C. Conheça a história de Aparecido, deficiente visual que criou o site da ONG Visão Brasil. In: GIANNECCHINI.L. acesso em 20/09/2005, p. 1-4.

GIL, M (coord) O que as empresas podem fazer pela inclusão das pessoas com deficiência. São Paulo. Instituto ETHOS, 2002.

IZIDORO.A A . Conheça a história de Aparecido, deficiente visual que criou o site da ONG Visão Brasil. Acesso em 20/09/2005.

PROFETA, M.S da.Mulheres com deficiência visual adquirida. Aspectos humanos educacionais e socioculturais. Marília.(doutorado), 2002.

BIBLIOGRAFIA