SATUAN ACARA PENYULUHAN

PENDIDIKAN KESEHATAN RUMAH SAKIT TENTANG PERAWATAN PADA BAYI BERAT LAHIR RENDAH (BBLR) DI RUANG NICU

RSUD Dr. M. SOEWANDHIE SURABAYA

OLEH:

KELOMPOK 1E

1. Ghora Kertapati(143.0034)

2. Nuril Fadlila (143.0063)

3. Nurul Fahmi Rizka L.(143.0064)

4. Sarah Anindita Hidayati(143.0079)

5. Yanis Citra Karisma(143.0094)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA

2015

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Mata Ajar: Keperawatan Anak

Judul: Perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

Sasaran : Keluarga bayi di ruang NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya

Tempat: Ruang tunggu NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya

Hari/tanggal: Kamis, 23 April 2015

Waktu: 30 menit

I. Tujuan Instruksional Umum

Setelah selesai mengikuti pendidikan kesehatan tentang perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR), para keluarga bayi diharapkan memahami dan mampu melaksanakan tindakan perawatan pada bayi berat lahir rendah yang benar.

II. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah selesai mengikuti pendidikan kesehatan tentang perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR) selama 30 menit, para keluarga bayi di ruang NICU mampu:

1. Memahami pengertian bayi berat lahir rendah (BBLR).

2. Memahami penyebab terjadinya bayi berat lahir rendah (BBLR).

3. Memahami tanda dan gejala pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

4. Memahami masalah yang sering terjadi pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

5. Melakukan perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR) di rumah

III. Sasaran

Sasaran pendidikan kesehatan ini adalah keluarga bayi di ruang NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya.

IV. Materi

Materi dalam pendidikan kesehatan ini adalah sebagai berikut:

1. Pengertian bayi berat lahir rendah (BBLR).

2. Penyebab terjadinya bayi berat lahir rendah (BBLR).

3. Tanda dan gejala pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

4. Masalah yang sering terjadi pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

5. Perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR) di rumah

V. Persiapan

1. Identifikasi Peserta

Peserta yang akan diikutkan dalam penyuluhan kesehatan ini adalah keluarga bayi di ruang NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya.

2. Teknik Pelaksanaan

a. Peserta penyuluhan dikumpulkan di ruang tunggu NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya.

b. Posisi peserta disesuaikan dengan kursi ruang tunggu NICU RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya, pandangan bebas ke pemateri.

c. Moderator berdiri di depan.

d. Penyuluhan dilakukan oleh tim penyuluh.

e. Fasilitator berada diantara peserta penyuluhan.

3. Strategi Pelaksanaan

a. Kegiatan dibuka oleh moderator dengan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan, waktu kegiatan dan tujuan kegiatan yang dilanjutkan memimpin perkenalan.

b. Peserta dibagikan leaflet oleh fasilitator.

c. Peserta mendengarkan penyuluhan dari tim penyuluh.

d. Tim penyuluh memberikan evaluasi berupa pertanyaan yang berkaitan dengan materi.

e. Kegiatan ditutup oleh moderator.

4. Identifikasi Kebutuhan Peserta

a. Suasana nyaman

b. Reinforcement positif

5. Identifikasi Kebutuhan Alat

a. Tempat yang nyaman

b. Pencahayaan yang cukup

c. LCD dan laptop

VI. Metode

1. Ceramah.

2. Diskusi/Tanya Jawab

VII. Media

1. Leaflet

VIII. Tata Tertib Kegiatan

Tata tertib kegiatan yang harus ditaati peserta pendidikan kesehatan adalah sebagai berikut:

1. Seluruh peserta mengikuti arahan dari tim penyuluh.

2. Seluruh peserta mengisi daftar absensi penyuluhan.

3. Selama kegiatan peserta dilarang meninggalkan tempat kegiatan kecuali dengan ijin fasilitator terlebih dahulu.

4. Seluruh peserta menjaga ketertiban selama kegiatan.

IX. Kriteria Evaluasi

1. Evaluasi Struktur

a. Satuan Acara Penyuluhan sudah dibuat sebelum kegiatan dimulai

b. Media telah disiapkan

c. Tempat telah disiapkan

d. Kontrak waktu telah disepakati

2. Evaluasi proses

a. Mahasiswa mengkoordinir kegiatan pendidikan kesehatan tentang perawatan pada bayi berat lahir rendah.

b. Semua peserta mengikuti proses dari awal sampai selesai

3. Evaluasi hasil

a. Peserta terlibat aktif dalam kegiatan penyuluhan dan presensi kehadiran 100%.

b. Peserta mampu melaksanakan kegiatan dengan baik.

c. Peserta memahami materi penyuluhan dan mampu menerapkan hasil penyuluhan dengan baik.

X. Pelaksanaan Kegiatan

No

Penyuluh

Respon Peserta

Waktu

1.

Pembukaan

a. Salam pembukaan

b. Perkenalan

c. Mengkomunikasikan tujuan

a. Menjawab salam

b. Berpartisipasi aktif

c. Memperhatikan

5 Menit

2.

Kegiatan inti: Pendidikan Kesehatan tentang Perawatan pada bayi berat lahir rendah.

1. Menjelaskan dan menguraikan:

a. Pengertian bayi berat lahir rendah (BBLR).

b. Penyebab terjadinya bayi berat lahir rendah (BBLR).

c. Tanda dan gejala pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

d. Masalah yang sering terjadi pada bayi berat lahir rendah (BBLR)

e. Perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR) di rumah

2. Memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya

a. Memperhatikan penjelasan penyuluh dengan cermat

b. Memperhatikan simulasi

c. Menanyakan hal-hal yang belum jelas.

20 Menit

3

Penutup

a. Menyimpulkan kegiatan yang telah disampaikan

b. Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan

c. Mengakhiri kegiatan

a. Memperhatikan kesimpulan materi

b. Menjawab pertanyaan

c. Menjawab salam

5 menit

XI. Pengorganisasian

No.

Jabatan

Nama

1

Penanggung Jawab

Qori Ila Saidah, M.Kep., Ns., Sp.Kep.An.

Iffa

2

Moderator

Nurul Fahmi

3

Penyuluh

Ghora Kertapati

4

Notulen dan observer

Nuril Fadila

5

Fasilitator

Sarah Anindita Hidayati

Yanis Citra K

6

Peserta

Keluarga Bayi di Ruang NICU

XII. Setting Tempat

Keterangan:

: Penyuluh

: Moderator

: Notulen dan Observer

: Fasilitator

: Peserta Penyuluhan

XIII. Uraian Tugas atau Job Description

1. Penanggung Jawab

Uraian Tugas: Bertanggung jawab secara keseluruhan terhadap terlaksananya kegiatan pendidikan kesehatan tentang perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR).

2. Moderator

Uraian Tugas: Membuka acara kegiatan pendidikan kesehatan tentang perawatan pada bayi berat lahir rendah (BBLR) dan perkenalan, menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan, tujuan kegiatan, mengatur waktu kegiatan dan menutup kegiatan.

3. Penyuluh

Uraian Tugas: Memandu dan memimpin jalannya kegiatan, menanyakan respon peserta, memberi reinforcement positif kepada peserta.

4. Observer dan Notulen

Uraian Tugas: Mengevaluasi jalannya kegiatan berpedoman pada evaluasi struktur, proses dan hasil.

5. Fasilitator

Uraian Tugas: Mendampingi keluarga bayi, memberi motivasi, dan memberi reinforcement positif kepada keluarga bayi.