Sarbatoare in Suflet de Copil

  • Upload
    franta7

  • View
    176

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

LICEUL TEORETIC SILVIU DRAGOMIR ILIA GRDINIA P.N.SRBI ISSN 2248 3381 ISSN L = 2248 3381 NR.1

PROF.COORDONATOR: DANC MIHAELA ELENA

VITAMINE, VITAMINE... Toamn mndr i bogat, Ne-ai adus de toate, iat! Avem fructe i legume Cu izvor de vitamine. Mere, prune, strugurai Fructe pentru copilai. Morcov, elin, gulii Pentru ciorb la copii. ZNA TOAMNA

Zna Toamna-i ndrgit i de toi e preamrit. C-i bogat, roditoare Darnic-i cu fiecare. Toat lumea-i mulumit De recolta agonisit. Cmrile-s pregtite Hambarele-s burduite.

2

CMRILE TOAMNA n cmar ne zmbesc Murturile din oet. Ne-mbie cu-adevrat S poftim la degustat! Raftu-i plin, cmara-i mare Pe ales din fiecare. Gogoarii roiori, Castraveii verziori, Morcov, ceap, ardei gras Oare ce a mai rmas? TOAMNA, IN PARCUL CU TEI Covora pufos de frunze Pe alei frumos se-ntinde, Toamna, in parcul cu tei ncnt si ochii mei. Galbene i armii i mai multe ruginii Dau covorului culoare i-l gtesc de srbtoare. TOAMNA Toamna cea bogat,drag A sosit la noi degrab i ne-aduce coul plin Cu legume i cu vin. Vinul dulce, delicios Din strugurai este stors. i in co zna ne-aduce Fructe multe,foarte multe. Asortate n panere S ne bucurm de ele, i cu poft s mncm S ne vitaminizam.

3

TOAMNA A sosit toamna la noi Cu rceal i cu ploi.. Frunze moarte cad de-acuma i le-mbrieaz bruma. Florile stau triste afar, Copacii plng c-s goi, Dar asta se ntmpl Cnd toamna e la noi!

MORCOVUL Morcovelu-i pregtit Numai bun e de gtit. El d gustul la ciorbi Ca s-i plac la guri.

SFATURI Noi la grdi nvm i cum s ne-alimentm. nvm c este bine S mncm cu vitamine. Mere dulci s consumm, S ne vitaminizm. i-alte fructe din panere S mncm pe-ales din ele.

4

DIN COUL CU LEGUME Din grdin, iat, vine Cu un co cu vitamine! Rou, galben, violet Sunt legume, pe ales! Este mama, draga mea, i-mi optete de colea: Ia privete acum la mine Am n co numai legume! Sunt legume pe ales S le consumm tot des. n ciorb s nu lipseasc i crude s se serveasc. DIN COUL CU FRUCTE Zna Toamna ne aduce, n co, iat, multe fructe! Struguri, mere, prune, pere Pe ales, dup plcere. Noi din toate o s gustm Bucuroi le savurm. tim cu toii c sunt bune i ne aduc vitamine. DE HALOWEEN Haloween-ul este oare? De-s gtii de srbtoare Un dovleac i-un dovlecel. Cu ochi mari, nas i o gur Parc strig aa cu ur, Lumineaz i se strmb Spiritele rele doar s fug.

5

S COLORM!

6

S COLORM

7

PROIECT DE PARTENERIAT CU FAMILIA

2011-2012 PROIECT EDUCAIONAL I PARTENERIAT CU FAMILIA FII LNG MINE CA S-MI FIE BINE

INIIATOR PROIECT : PROF. DANC MIHAELA ELENA COMITETUL DE PARINTI-DAN FLAVIA -STNIL PAULA -ILINA ELENA -ANDRICA RADU

8

ARGUMENTGrdinia este o sal de grup cu multe jocuri i jucrii unde vin muli copii sa se joace i mpreun cu doamna educatoare sa nvee cntecele poezii,la grdini nvm sa ne comportm civilizateste locul unde copii nva multe lucruri noi. Aici ne gsim prieteni, parteneri de joac,descoperim o alt lume diferit de cea de acas. ntr-un cuvnt:suntem ncntai cnd descoperim lucruri noi, iar grdinia este ca o doua familie. Suntem fascinai, dar ne ntrebm adesea de ce mama, tata sau bunica nu pot s stea cu noi pentru c de multe ori avem mare nevoie de ei iar ei nu sunt. De aceea, pe cat este posibil, ncercm s pstrm ct mai strnsa relaia cu membrii familiei i ori de cte ori este posibil i invitm s ia parte la activitile pe care le desfurm la grdinia i mai ales i invitm s participe activ la realizarea acestora. Nivelul educaional precolar pune bazele formrii psihosociale a copilului. Din micul individualist i timid, sau invers, introvertit, precolarul se formeaz dup cerinele societii, grupului din care face parte, pregtindu-l pentru viaa adult. Noi, ca educatori avem un rol foarte important n a-l ndruma pe precolar n formarea propriei personaliti ntr-un mediu social corespunztor i propice lui. Dar realizm c nu suntem doar noi care au acest rol .Pentru o formare ct mai armonioas i benefic propriului copil printele

9

trebuie s-i exercite dreptul de printe i la grdini. Sunt multe familii care spun c sunt mult prea ocupate pentru asemenea lucruri, bucurndu-se tiind c, copilul lor este ntr-un mediu sigur, hrnit i ngrijit. Aici intervine educatoarea care trebuie s aduc la cunotin printelui c e mai mult de att i c misiunea lui de a-l forma pe precolar nu s-a ncheiat fiind preluat de grdini. Rolul grdiniei este de fapt de a-i ajuta pe prini n formarea i educarea propriilor copii. Rolul principal rmnnd tot al familie./78784788 Acest fapt m-a determinat s realizez acest proiect

educaional cu parteneriat, implicnd familia ct mai mult n activitile noastre din grdini.

DESCRIEREA PROIECTULUIGRUPUL INT- precolarii grupei STELUELOR METODOLOGIE Educatoarea grupei mpreun cu prinii ntocmesc o planificare a activitilor pentru acest proiect, care va fi adaptat la nivelul grupei, innd cont de particularitile de vrst a copiilor i individuale. Se va ine cont de altfel, de scopul i obiectivele propuse ale proiectului.

DURATA an colar 2011 2012, cu rennoirea lui pana in 2014

10

RESURSE UMANE Educatoarea grupei, cei 17 copii din grup, familiile copiilor: mmici, ttici, bunici, conducerea unitii, alte persoane invitate in funcie de activitile desfurate . SCOPUL Familiarizarea prinilor cu regimul zilnic din grdini i implicarea acestora n activitatea de educare i formare a propriilor copii n grdini. Dobndirea de ctre prini a unor abiliti de cunoatere a copiilor, n vederea eficientizrii relaiei familie grdini comunitate. OBIECTIVE SPECIFICE - formarea unei atitudini pozitive fa de grdini, coal, societate i copii; - legarea unor prietenii cu ali copii i alte familii; - contribuirea la formare i ntrirea ncrederii n sine i familia sa; - favorizarea unei relaii pozitive fa de educatoare. - informarea familiei privind drepturile copiilor; - valorificarea experienei pozitive dobndite de prini n relaiile cu copiii lor; - familiarizarea familiilor cu regimul zilnic, necesitile i activitile copiilor n grdini; - crearea unor oportuniti de a cunoate alte familii i de a lega prietenii ntre familii, implicit copii acestora; - implicarea familiei n activitile zilnice ale copiilor la grdini. - gsirea celor mai eficiente metode i procedee privind educarea i formarea precolarului n grdini;

1. privind copiii:

2. privind familia

3. privind cadrul didactic

11

- asigurarea aplicrii n practic a cunotinelor dobndite prin cursuri, schimburi de experien, diseminarea experienelor pozitive dobndite n urma derulrii proiectului; - favorizarea unei relaii pozitive i strnse ntre educatoare i copil n vederea realizrii procesului instructiv educativ n grdini; - realizarea unei legturi mai strnse i eficiente ntre educatoare i familie n vederea realizrii procesului instructiv educativ n grdini.

PLANIFICAREA PROGRAMNr. crt.

ACTIVITILOR

CUPRINSE

N

NOTA : ACTIVITATILE POT FI MODIFICATE PE PARCURSUL DESFASURARII PROIECTULUI

ACTIVITATEA

Perioada de desfurare

Coordonatori de activitate

Familia la grdini mas rotund cu membrii familiei informarea prinilor asupra necesitii derulrii Oct. 1. acestui proiect; stabilirea aciunilor i a modului de desfurare a acestora; LA REVEDERE TOAMN desfurarea unei activiti cu text i cnt,munca n echipe la care particip i prinii Nov. copiilor 2. Srbtori cretine alturi de prini Serbare srbtoarea i tradiiile de Sf. Nicolae si Crciun.. Dec Primii cu colinda ? deplasare la Consiliul 3. Local Ilia mpreun cu prini si bunici voluntari pentru a colinda . Gazda noasta : Primarul comunei , Marius Omot. Jucrile i sala noastr de grup amenajarea slii de grup cu ajutorul prinilor (repararea i aranjarea mobilierului din sala de grup) Ian. sortarea i repararea unor jucrii stricate sau 4. necorespunztoare vrstei; Joac-te cu mine jocuri

Educatoarea Prinii sau bunicii copiilor

Prinii i copiii grupei

Educatoarea Prini Copiii

Educatoarele Prini Copii

12

5.

Si eu am drepturi! legile si drepturile copilului Familia sa cunoasc drepturile copilului si felul in care trebuie sa acioneze pentru a le respecta si aplica in relaia cu copilul.

Feb.

Educatoarele Prini Bunici Copii

LA REVEDERE TOAMN!ACIUNE N CADRUL PROIECTULUI EDUCAIONAL FII LNG MINE CA S-MI FIE BINE NOIEMBRIE 2011.

ARGUMENT:Copiii sunt cele mai sensibile fiine, dornice s nvee, s neleag, s simt de aceea eu cred ca abordarea temei La revedere toamneste bine venit acum la plecarea Znei Toamna de la noi. Precolarii vor specifica aspecte specifice acestui anotimp,vor interpreta poezii i cntecele legate de acest anotimp. Referitor la bogiile pe care ni le aduce Toamna: fructe,legume i flori noi vom realiza mpreun cu prinii, pe grupe, colaje,picturi i desene. Aceast aciune in cadrul proiectului educaional Fii lng mine ca smi fie bineare ca scop reinerea aspectelor legate de anotimpul Toamna, manifestnd interes pentru activitile desfurate. Cu mult pricepere, dar mai ales pasiune, putem inocula copiilor dragostea pentru frumuseea acestui anotimp,dezvoltarea capacitii de cunoatere a mediului nconjurtor,precum i stimularea curiozitii pentru investigarea acestuia.

BENEFICIARII DIRECI AI ACIUNII:- copii precolari de la Grdinia P.N. Srbi,educatoarea,prinii OBIECTIVUL GENERAL:

13

- Sistematizarea cunotinelor referitoare la anotimpul Toamna precum i implicarea prinilor la realizarea diferitelor sarcini cu scop educativ

OBIECTIVE PENTRU COPIII PRECOLARI:s recunoasc fenomenele specifice anotimpului Toamna, s reproduc cntecele i poeziile nvate, s recunoasc i s descrie fructe,legume si flori de toamn s mnuiasc n mod organizat materialele puse la dispoziie

OBIECTIVE PRIVIND CADRUL DIDACTIC:s ndeplineasc obiectivele propuse n proiect

OBIECTIVE PRIVIND PRINII:- Stimularea implicrii prinilor n derularea activitii; - Promovarea unor relaii reciproce ntre prini, educatoare i copii.

RESURSE:a)umane: precolari, cadrul didactic, prini; b)de timp:26 noiembrie 2010; c)materiale: cri,cd-uri, , fotografii,plane,jetoane,creioane colorate,lipici,hrtie glasat,hrtie creponat,foarfeci,acuarele .

RESURSE INFORMAIONALE :- proiectul scris

MODALITI de diseminare- informarea prinilor cu privire la activitatea pe care o v-om desfura la Grdinia P.N.Srbi - realizarea unei activiti cu text i cntLA REVEDERE TOAMN - realizarea, mpreun cu prinii, a unor lucrri pe tema aleas

METODOLOGIE:- spectacol cu cntece i poezii - expoziie de lucrri;

14

EVALUARE:- realizarea portofoliului educatoarei; - evaluarea lucrrilor pe grupe stabilind n prealabil liderul grupei

SECVENE DIN CADRUL ACTIVITII ZNA TOAMNA

15

16

Zna Toamna ne-a ncntat i pe toi ne-a bucurat. Cu specificul ei, care, Ne aduce bucurie mare. Pentru fiecare are Bucheel cu mndr floare. Are fructe asortate, Legume pe sturate. Dar acum ea ne vestete C alt zn sosete. Vine zna ndrgit i de copii mult iubit. Este iarna care vine Cu zpad pe coline. Iar acum ne bucurm i cu drag o ateptm. n numrul care vine Multe noi i vom mai spune. Din suflet o s-i cntm i poezii i recitm.

17

BIBLIOTECA NAIONAL A ROMNIEI

ISSN 2248 3381 ISSN L = 2248 3381 ISSN 2248 3381 Biblioteca Naional a Romniei

18

19