Upload
zix-vikerz
View
213
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
1/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : I
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a d iharap#anmampu menjela#an ha#i#at dan model%model
pembelajaran terpadu&
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu menjela#an:
'& Pen"ertian pembelajaran terpadu&
2& Kara#teriti# pembelajaran terpadu&
(& )andaan *an" mendaari lahirn*a pembelajaran terpadu&
4& +un"i dan prinip pembelajaran terpadu&
5& ,era"am model pembelajaran terpadu&
Po#o#
,ahaan
: Konep daar dan model%model pembelajaran terpadu
Sub Po#o#
,ahaan
: Konep daar pembelajaran terpadu&
Model%model pembelajaran terpadu&
Periapan Tutorial:
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:
• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:
• Tutor men*aji#an materi *an" aat ini dibaha den"an menampil#an mind map *an" udah di
buat
• Tutor men"#ait#an materi den"an pen"alaman mahai$a
• Setelah itu dila#u#an tan*a ja$ab dan pertu#aran inormai antara tutor den"an mahai$a
•
Penutup:
• Men*impul#an proe dan hail tutorial&
•
Menilai pen"uaaan mahai$a terhadap materi&
• Meminta etiap mahai$a membuat rumuan topi#&
• Memberi #eempatan bertan*a inormai- arahan dan #e"iatan&
•
Men*ebut#an po#o# bahaan *an" a#an dibaha pada pertemuan beri#utn*a dan meminta
mahai$a mempelajari modul *an" relean den"an po#o# bahaan terebut&
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
2/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 2
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni
!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a d iharap#an
mampu menjela#an proedur umum pembelajaran
terpadu&
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu:
'& Menjela#an ma#na #e"iatan pendahuluan dalam
pembelajaran terpadu&
2& Memberi#an .ontoh bentu#%bentu# #e"iatan pendahuluan
dalam pembelajaran terpadu&
(& Menjela#an ma#na #e"iatan inti dalam pembelajaran
terpadu&4& Memberi#an .ontoh bentu# #e"iatan inti dalam
pembelajaran terpadu&
5& Menjela#an ma#na #e"iatan a#hir dan tinda# lanjut dalam
pembelajaran terpadu&
1& Memberi#an .ontoh bentu#%bentu# #e"iatan a#hir dan
tinda# lanjut dalam pembelajaran terpadu&
Po#o#
,ahaan
: Proedur umum pembelajaran terpadu&
Sub Po#o#
,ahaan
: • #e"iatan pendahuluan dalam pembelajaran terpadu&
• #e"iatan inti dalam pembelajaran terpadu&
• #e"iatan a#hir dan tinda# lanjut dalam pembelajaran
terpadu
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:
• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:
• Tutor memutar#an ideo *an" relean den"an materi *an" aat ini dibaha
• Tutor memba"i mahai$a #e dalam 4 #elompo#& main"%main" #elompo# menilai ideo
*an" telah diputar#an& pe# *an" dinilai adalah #emampuan "uru dalam mela#u#an
pendahuluan- pen*ajian dan menutup pelajaran
• Setelah itu hail di#ui main"%main" #elompo# di preentai#an
Penutup:
• Men*impul#an proe dan hail tutorial&
• Menilai pen"uaaan mahai$a terhadap materi&
• Meminta mahai$a men*impul#an materi *an" udah dibaha
•
Memberi #eempatan bertan*a inormai- arahan dan #e"iatan&
• Men*ebut#an po#o# bahaan *an" a#an dibaha pada pertemuan beri#utn*a dan meminta
mahai$a mempelajari modul *an" relean den"an po#o# bahaan terebut&
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
3/9
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
4/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : (
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a d iharap#anmampu #omponen%#omponen #eterampilan daar men"ajar
pembelajaran terpadu
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu:
'& Menjela#an manaat- berba"ai #omponen dan prinip
pen""unaan #eterampilan membu#a dan menutup pelajaran
dalam pela#anaan pembelajaran terpadu di e#olah daar&
2& Menjela#an manaat- berba"ai #omponen dan prinip
pen""unaan #eterampilan bertan*a dan menjela#an
dalam pembelajaran terpadu di e#olah daar&
(& Menjela#an manaat- berba"ai #omponen dan prinip%prinip pen""unaan #eterampilan memberi pen"uatan dan
men"ada#an ariai dalam pembelajaran terpadu di e#olah
daar&
Po#o#
,ahaan
: #eterampilan daar men"ajar pembelajaran terpadu
Sub Po#o#
,ahaan
: • Keterampilan membu#a dan menutup pelajaran&
• Keterampilan bertan*a dan menjela#an&
• Keterampilan memberi pen"uatan dan men"ada#an ariai
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:
• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:
• Tutor memutar#an ideo *an" relean den"an materi *an" aat ini dibaha
• Tutor memba"i mahai$a #e dalam 2 #elompo#& main"%main" #elompo# menilai ideo
*an" telah diputar#an& pe# *an" dinilai adalah #eterampilan "uru membu#a dan menutup
pelajaran- bertan*a dan menjela#an- memberi pen"uatan dan men"ada#an ariai&
• Setelah itu main"%main" #elompo# mempreentai#an hail di#ui dan ju"a men"ore#i
#e#uran"an%#e#uran"ann*a
• Main"%main" #elompo# menimulai#an #eterampilan men"ajar "uru
Penutup:
•
Meminta mahai$a men*impul#an materi *an" udah dibaha
• Men*ebut#an po#o# bahaan *an" a#an dibaha pada pertemuan beri#utn*a dan meminta
mahai$a mempelajari modul *an" relean den"an po#o# bahaan terebut&
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
5/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 4 dan 5
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a d iharap#anmampu men*uun ran.an"an pembelajaran terpadu&
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu:
'& Menjela#an #ompeteni luluan dan tru#tur #uri#ulum
e#olah daar eba"ai daar pija#an pela#anaan
pembelajaran terpadu&
2& Menjela#an lan"#ah%lan"#ah *an" haru ditempuh dalam
meran.an" pembelajaran terpadu di e#olah daar&
(& Memilih tema%tema pemeratu *an" dapat di"una#an
dalam pela#anaan pembelajaran terpadu&
4& Memeta#an #eterhubun"an #ompeteni daar etiap matapelajaran den"an tema pemeratu pembelajaran terpadu&
5& Men*uun ilabu pembelajaran terpadu berdaar#an hail
pemetaan #eterhubun"an #ompeteni daar etiap mata
pelajaran den"an tema pemeratu&
1& Men*uun atuan pembelajaran terpadu berdaar#an
ilabu *an" telah di#emban"#an
Po#o#
,ahaan
: Peran.an"an pembelajaran terpadu&
Sub Po#o#
,ahaan
: • Tahapan peran.an"an pembelajaran terpadu
• Silabu dan atuan pembelajaran terpadu
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:
• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:•
Tutor men*aji#an materi *an" aat ini dibaha den"an menampil#an mind map *an" udah di
buat
•
Tutor men"#ait#an materi den"an pen"alaman mahai$a
•
Setelah itu dila#u#an tan*a ja$ab dan pertu#aran inormai antara tutor den"an mahai$a
• Tutor meminta mahai$a untu# membuat atuan pembelajaran terpadu *an" a#an
didi#ui#an pada pertemuan #e%5
• Di pertemuan #e%5- atuan pembelajaran terpadu *an" udah dibuat mahai$a didi#ui#an
dan dila#u#an #ore#i oleh tutor dan re#an eba*a untu# diperbai#i dan elanjutn*a membuat
2 buah 3PP untu# dinilai
Penutup:
• Men*impul#an proe dan hail tutorial&
• Menilai pen"uaaan mahai$a terhadap materi&
• Meminta mahai$a men*impul#an materi *an" udah dibaha
• Memberi #eempatan bertan*a inormai- arahan dan #e"iatan&
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
6/9
• Men*ebut#an po#o# bahaan *an" a#an dibaha pada pertemuan beri#utn*a dan meminta
mahai$a mempelajari modul *an" relean den"an po#o# bahaan terebut&
• Men"inormai#an pada mahai$a untu#:
'& Membuat 3PP 2 buah *an" a#an di nilai oleh #epala e#olah/teman eja$at den"an tutor
dan dinilai den"an men""una#an PKG '
2& Membuat lembar rele#i
(& Mela#u#an pra#te# pembelajaran terpadu di e#olah dan imulai pembelajaran terpadu di
#ela dan dinilai den"an men""una#an PKG 2
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
7/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : 1
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a d iharap#anmampu men"emban"#an alat ealuai dalam pembelajaran
terpadu&
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu:
'& Konep penilaian dalam pembelajaran terpadu&
2& Prinip%prinip penilaian dalam pembelajaran terpadu&
(& Saaran penilaian dalam pembelajaran terpadu&
4& )an"#ah%lan"#ah penilaian dalam pembelajaran terpadu
5& ,entu# alat penilaian dalam pembelajaran terpadu
Po#o#
,ahaan
: Penilaian dalam pembelajaran terpadu&
Sub Po#o#
,ahaan
: Konep- prinip dan aaran penilaian dalam pembelajaran
terpadu&
Proedur pen"emban"an dan ormat penilaian pembelajaran
terpadu di SD
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:
• Tutor memberi#an "ambaran materi *an" a#an dibaha mind den"an menampil#an map
*an" udah di buat
• Mahai$a berdi#ui dalam #elompo#
• Main"%main" #elompo# mempreentai#an e.ara pleno hail pembahaan di#ui-
an""ota #elompo# menan""api dan menja$ab pertan*aan
• Tutor memberi#an #ore#i dan pen"uatan terhadap hail #erja #elompo#
Penutup:
• Men*impul#an proe dan hail tutorial&
• Menilai pen"uaaan mahai$a terhadap materi&
• Meminta mahai$a men*impul#an materi *an" udah dibaha
• Memberi #eempatan bertan*a inormai- arahan dan #e"iatan&
• Men"inormai#an bah$a pada pertemuan #e dan etiap mahai$a mela#u#an imulai
pembelajaran terpadu di #ela
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
8/9
8/17/2019 Satuan Acara Tutorial Terpadu
9/9
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial Ke : dan
Kode/Nama Mata
Kuliah
: PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD
SKS : 2
Nama Tutor :
Kompeteni
!mum
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini mahai$a diharap#an
mampumempara#te##an pembelajaran terpadu
Kompeteni
Khuu
: Setelah men"i#uti mata #uliah ini dan men"i#uti tutorial
mahai$a diharap#an mampu:
'& Mela#u#an pra#te# meran.an" pembelajaran terpadu di
SD
2& Mela#u#an pra#te# pela#anaan pembelajaran terpadu di
SD
Po#o#
,ahaan
: Pra#te# pembelajaran terpadu&
Sub Po#o#,ahaan
:
Pra#te# pela#anaan pembelajaran terpadu di SD
Periapan:
Memeri#a #eiapan mahai$a
Memeri#a #eiapan ruan"- alat- media- pembelajaran
Men"aben mahai$a
Pendahuluan:
• Men*ampai#an #ompeteni *an" a#an di.apai dan ren.ana #e"iatan&
• Menjela#an tujuan pertemuan bah$a pertemuan adalah eba"ai arana meme.ah#an
permaalahan mahai$a dalam belajar- artin*a etiap mahai$a diharap#an memahami ii
modul *an" ada&
• Memban"#it#an minat mahai$a terhadap materi *an" a#an dibaha&
Pela#anaan/Pen*ajian:
• Mahai$a men"umpul#an 3PP 2 buah 6PKG '7- PKG 2 dari e#olah dan lembar rele#i
• Tutor menilai imulai pela#anaan pembelajaran terpadu *an" dila#u#an oleh tiap mahai$a
den"an $a#tu main"%main" '5 menit&
Penutup:
• Menilai pen"uaaan mahai$a
• Memberi #eempatan bertan*a inormai- arahan dan #e"iatan&