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FFOD 19 Juin 2012 Cité Des Sciences — Sophie Drouvroy | [email protected] SAVOIR FAIRE DES VIDÉOS ACCESSIBLES

Savoir faire des vidéos accessibles - FFFOD

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Savoir faire des vidéos accessibles, définition de l'accessibilité et de l'accessibilité numérique,quel public ?quel impact ? Référentiels en résumé,Outils en ligne à disposition, Démo de Universal Subtitles / Amara,les players accessiblesle sous-titrage, bonnes pratiques de sous-titrage, l'audio-description, bonnes pratiques d'audio-description

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FFOD  -­‐  19  Juin  2012  -­‐  Cité  Des  Sciences  —  Sophie  Drouvroy  |  Medias-­‐[email protected]

SAVOIR  FAIRE  DES  VIDÉOS  ACCESSIBLES

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Objectifs

"C’est  donner  à  la  personne  les  moyens  dont  elle  a  besoin,  compte  tenu  du  handicap,  pour  qu’elle  dispose  de  toutes  les  chances  de  s’épanouir,  au  même  @tre  que  tous  les  citoyens,  dans  une  société  accessible  à  tous  sans  discrimina@on."

Boris  Cyrulnik,  Jean-­‐Pierre  Pourtois,  École  et  résilience,  2007

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Objectifs  :  définition  de  l'accessibilité

✤ L'accessibilité  numérique  est  un  terme  relaKf  au  monde  du  handicap  uKlisé  pour  l'adaptaKon  des  systèmes  numériques  dont  les  sites  web,  aux  différents  types  de  handicap,  développement  d'ouKls  spécifiques  (loupe  ou  clavier  visuel).

✤ L'accessibilité  numérique  consiste  en  la  mise  à  la  disposiKon  de  tous  les  individus,  quel  que  soit  leur  matériel  ou  logiciel,  leur  infrastructure  réseau,  leur  langue  maternelle,  leur  culture,  leur  localisaKon  géographique,  ou  leurs  apKtudes  physiques  ou  mentales,  des  ressources  numériques.

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Quel  public  ?

✤ Les  personnes  sourdes  et  malentendantes,  

✤ Les  personnes  aveugles  et  malvoyantes,  

✤ Les  personnes  avec  des  difficultés  motrices,

✤ Et  vous.

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Quel  impact  ?

✤ Référencement

✤ Visibilité

✤ Qualité  web

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Référentiels  en  résumé

Liste  de  recommandaKon  WCAG  23  niveaux

Niveau  A✤ Sous-­‐Ktres✤ Audio-­‐descripKon  ou  "alterna@ve"  (transcript)

✤ Accessibilité  au  clavier✤ Meare  en  pause,  arrêter,  masquer✤ Contrôle  du  son

Niveau  AA  ✤ Pas  de  piège  au  clavier✤ Audio-­‐descripKon

Niveau  AAA✤ Transcript✤ Langue  des  signes✤ Pas  d'arrière-­‐plan  sonore

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Les  outils  en  ligne  à  disposition

✤ YouTube

✤ DailymoKon

✤ Universal  SubKtles  (Amara)

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Faire  un  sous-­‐titrage  avec  Universal  Subtitles

✤ hap://www.universalsubKtles.org

✤ Démo  en  3  étapes.  

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Universal  Subtitles  :  l'import

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Universal  Subtitles  :  le  sous-­‐titrage

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Universal  Subtitles  :  l'export

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Les  players  accessibles

✤ JW  Playerhap://www.longtailvideo.com/players/jw-­‐flv-­‐player/

✤ Workshop  accessible  media  playerhap://www.theworkshop.co.uk/video-­‐player

✤ Acorn  Media  Playerhap://ghinda.net/acornmediaplayer/

✤ Jcapshap://www.360innovate.co.uk/blog/2010/02/jcaps-­‐making-­‐html5-­‐video-­‐capKons-­‐easier-­‐with-­‐jquery-­‐plugin/

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Le  sous-­‐titrage

✤ La  version  originale  sous-­‐Atrée  est  la  retranscripAon  de  ce  qui  a  été  dit.  ("sub@tles"  en  anglais).  

✤ La  version  sous-­‐Atrée  en  français  pour  les  sourds  et  malentendants  est  la  retranscripAon  des  paroles  avec  des  indicaAons  importantes  comme  les  effets  sonores,  musique,  rires,  idenKficaKon  des  interlocuteurs  pour  la  compréhension  de  la  scène.  (en  anglais  :  "closed-­‐cap@ons")

✤ Les  sous-­‐Ktres  ne  devraient  pas  masquer  l'informaKon  perKnente  de  la  vidéo,  même  parKellement.

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Bonnes  pratiques  de  sous-­‐titrage

✤ Respect  du  niveau  de  langage,  

✤ Respect  des  règles  d'orthographe,  grammaire  et  conjugaison  de  la  langue  française,

✤ Respect  de  l'image,  

✤ Parfaite  lisibilité,  

✤ UKlisaKon  du  Kret  pour  signaler  le  changement  de  locuteur

✤ Découpage  des  phrases  sensé

✤ UKlisaKon  d'un  équivalent  web  pour  les  mises  en  situaKon

✤ Pour  tout  ce  qui  est  ambiance  sonore  :  [  musique  ]  [  le  téléphone  sonne  ]

✤ Pour  ce  qui  est  des  voix-­‐off  :  meare  entre  parenthèses  

✤ Pour  ce  qui  est  des  traducAons  :meare  la  langue  d'origine  au  début  de  la  phrase  (anglais)

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L'audio-­‐description

✤ L'audio-­‐descripAon  est  une  technique  de  descripAon  desKnée  aux  personnes  aveugles  et  malvoyantes.

✤ L'audio-­‐descripKon  consiste  à  décrire  les  éléments  visuels  d'une  vidéo  au  public  non  voyant  et  malvoyant,  pour  lui  donner  les  informaAons  essenAelles  à  sa  compréhension.  (décors,  personnages,  acKon  et  gestuelle)Le  texte  enregistré  est  calé  entre  les  dialogues  et  les  bruitages  et  mixé  avec  le  son  original  de  l'œuvre.

✤ Lorsque  toute  l'informaAon  de  la  vidéo  est  déjà  donnée  dans  la  piste  audio,  aucune  audio-­‐descripKon  supplémentaire  n'est  requise.

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Bonnes  pratiques  de  l'audio-­‐description

✤ Respect  de  la  vidéo,  du  style  de  l'auteur  et  du  rythme

✤ Décrire  de  façon  objecKve  pour  pouvoir  provoquer  des  senKments  chez  l'auditeur

✤ Les  4  informaKons  principales  doivent  être  présentes  et  précises  :  les  personnes,  les  lieux,  le  temps  et  l'acKon  (qui,  où,  quand  et  quoi)

✤ Inclure  aussi  :  -­‐  les  bruits  non  idenKfiables  instantanément-­‐  les  sous-­‐Ktres,  signes,  écriture  et  symboles  significaKfs-­‐  Le  générique  de  début  et  de  fin

✤ Décrire  durant  les  moments  de  silence,  entre  les  dialogues.

✤ EssenKel  de  décrire  au  présent  et  à  la  3ème  personne.

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✤ Pour  en  savoir  plus  :  hap://www.medias-­‐sousKtres.com