Schach-Anfängerkurse für Erwachsene

Erste Schritte

Angebote 2016 und 2017Schachkurse für Anfänger

Werbung

▪ auf der Homepage▪ Facebook▪ Berliner Schachverband▪ in einer Grundschule

➢ Geringe Anmeldezahlen➢ Kurse kamen nicht richtig

zustande

Erste Schritte

2014 bis 2016

Angebote im Rahmen des Superferienpasses

Vorbild: Hamburger Schachklub

• Gute Teilnahme – hoher Aufwand (Trainer für 4 Tage, Mittagessen)• Mitgliedergewinnung: 1 (immerhin später Berliner Jugendkader)

Februar 2020

Angebot Februar 2020 Schach-Anfängerkurs für Kinder und Erwachsene

Werbung

▪ auf der Homepage▪ Facebook▪ Berliner Schachverband

➢ Geringe Anmeldezahlen➢ Kurse kamen nicht richtig

zustande

Dann ging es los

August 2020

➢ Angebot für Erwachsene

➢ während der kurzen Öffnungsphase im Sommer Training im Verein (so lange möglich im Freien)

➢ Beginn mit einer Teilnehmerin

➢ weitere Anmeldungen folgten (insgesamt 2 W, 2 M)

Anfragen

Ich habe Vorkenntnisse, kenne die Grundlagen und Züge der Figuren und möchte gerne meine Fähigkeiten vertiefen. Bei Ihnen im Club war ich noch nie, könnte mir aber gut vorstellen regelmäßig teilzunehmen und Mitglied im Verein zu werden. Hierzu würde das Training am Montag quasi als Schnupperkurs dienen um zu sehen, ob ich in den Club einsteigen darf/kann.

Ich habe als Kind und Jugendlicher Schach gespielt, mit wenig Erfolg aber viel Freude. Jetzt bin ich 3xJahre alt und würde gerne wieder spielen und trainieren.Bin ich dafür bei Ihnen richtig bzw. wann sollte ich am besten vorbeikommen?

Ich bin absolut neu dabei und neugierig aufs Schachspielen und würde gern nächsten Montag, den 14.09. um 16 Uhr zum Anfängerkurs kommen.

Lockdown –der Anfängerkurs geht online

➢ Videokonferenzsystem Jitsi (meet.in-berlin.de)

➢ eine Teilnehmerin verabschiedet sich – online ist keine Option

➢ B-Trainer René Schildt übernimmt die Leitung des Kurses

➢ Anfragen häufen sich und der Kurs wird immer voller, immer mehr Anmeldungen

➢ Teilnahme (René: vor 6 Wochen mit 4 Personen begonnen, inzwischen 12, davon durchschnittlich 8 dabei, Tendenz weiter wachsend)

➢ Wechsel des Konferenzsystems auf BigBlueButton (günstige Nutzungsmöglichkeit für Vereine – gegen Spende)

➢ Übrigens: Auch der Anfängerkurs für Kinder erfreut sich online weiterhin großer Beliebtheit

Angebote für neue „blutige“ Anfänger

➢ Mehrere Anfragen pro Woche wegen des Kurses, natürlich auch von „blutigen“ Anfängern

➢ Einrichtung eines neuen „Crash-Kurses“ mit Hausaufgaben zum Selberlernen (zurzeit mit 3 bis 4 Teilnehmer*innen)

➢ anschließend Zusammenführung an einem neuen Termin mit Teilnehmer*innen aus dem bestehenden Kurs, die angeben, dass sie lieber einen Gang zurückschalten

Bemerkenswertes

➢ Teilnehmer fragen häufig, ob sie nicht schon zu alt sind (z. B. mit 35 Jahren)

➢ hoher Frauenanteil, inzwischen auch zwei Mädchen (14 und 16 Jahre alt)

➢ Kostenfrage?

Ansprechpartner*in im Verein

• für Anfragen und weitere Fragen zur Verfügung stehen und Antworten geben

• Vorwissen erfragen und Möglichkeit der Teilnahme einschätzen

• evtl. andere Möglichkeiten anbieten bzw. einrichten

• Trainer*innen „anwerben“

• Videokonferenzsystem einrichten und Konferenzlink verschicken, evtl. beim Zugang helfen

• evtl. Bezahlung vereinbaren und Verwaltungs“kram“ erledigen

Erfahrungsbericht des B-Trainers René Schildt- erste Schritte

Zunächst gar keine Erfahrung mit Online-Training – Sprung ins kalte Wasser

Ohne Trainingsprogramm geht es nicht:

➢ Schritt 1 -> Erstellung eines Trainingsprogramms passend für eine eher heterogene Trainingsgruppe im Anfängerbereich

➢ Orientierung an vorhandener Schachliteratur im Trainingsbereich (in diesem Fall Silman „How to reassess your chess“)

➢ Technisches Detail: Headset besser als integriertes Mikro

➢ Wichtig von Beginn an: wie umgehen mit Abstürzen, Disconnect etc.:

Hier erste Maßnahme: kurz Geduld!, zweite Maßnahme: alternative Kommunikation festlegen (E-Mail oder auch 2. Ansprechpartner), dritte Maßnahme: Nachsicht! (falls mal alle Stricke reißen)

Erfahrungsbericht des B-Trainers René Schildt- Gliederung einer Trainingseinheit

➢ Trainingsprogramm durch einen Frage- und Antwortenteil (am Anfang und Ende des Trainings) ergänzen – auch für allgemeine Fragen

Zeitspanne jeweils etwa 10 Minuten am Anfang und am Ende

➢ Die Trainingslektion (ca. 60 bis 90 Minuten) dreigliedrig

1. kurze Wiederholungsfragen 2. allgemeines Aufwärmprogramm 3. Tageslektion

➢ Jede Lektion ist wiederum in Aufgaben gegliedert:

kurze VorstellungBearbeitung – 1 bis max. 3 MinutenBesprechung der Lösung

Erfahrungsbericht des B-Trainers René Schildt- Tipps für die Durchführung einer Trainingseinheit

➢ Nutzung von grafischen Hilfsmitteln auf dem Schachbrett bei der Vorstellung der einzelnen Aufgaben (Markierung von Feldern, Nutzung von Pfeilen, um Züge zu markieren und z. B. Drohungen zu zeigen) z. B. in ChessBase

➢ Aber Achtung: Nicht das Schachbrett mit grafischen Hilfsmitteln überladen!

➢ Bei Gruppengröße von bis zu 10 Personen bei der Beantwortung „Hereinrufen“ zuzulassen (viele sind ruhig), zusätzlich gezieltes (vorsichtiges) Ansprechen von Einzelpersonen motiviert dann auch die etwas ruhigeren Naturen

Erfahrungsbericht des B-Trainers René Schildt- Sonstiges

➢ Auflockerung durch gelegentliche Abwechslung des Trainingsformates:

Ein Teil der zu Trainierenden sieht im Schachtraining u. U. auch einen Entertainmentfaktor, also warum das nicht anbieten:

z. B. online ein paar Blitzpartien vorspielen, live kommentieren, kurzer Vortrag, Schachgeschichte etc.

➢ Führen einer Anwesenheitsliste mit behandelten Themen

➢ Empfehlenswert: jeweilige Trainingslektion im Anschluss als Dokument zuschicken (bei BigBlueButton direkte Dokumentenweitergabe möglich

Literaturtipps, Seite 1

Vom Kursleiter empfohlen: Jeremy Silman, How to Reassess your chess, https://www.academia.edu/37149878/How_to_Reassess_Your_Chess_4th_Ed_Jeremy_Silman_

Einführungen für Anfänger geeignet

Stappenhefte, https://www.stappenmethode.nl/de/, sehr gut für Onlineunterricht ist die Software zum Programm (Stufen 1 bis 3)

Brackeler Lehrgänge (leicht bis anspruchsvoll), https://www.schulschachstiftung-shop.de/artikel/lehrmaterial/brackeler-schachlehrgang/

Fortgeschrittene Anfänger, Tigersprungreihe, http://jussupow.de/30703.html

"Schach Zug um Zug" von Helmut Pfleger. Empfehlung von Sandra Schmidt: Da nach jedem Kapitel ein Diplom vom DSB winkt und dies sicherlich motivationsfördernd ist, https://www.schachbund.de/diplome.html

Literaturtipps, Seite 2

Chessbase-Onlinekurs: https://schach.de/de/course

Lichess-Onlinekurs: https://lichess.org/practice

Dr. Edmunds Bruns: https://ieddyx.myds.me/wordpress/wp-content/uploads/2020/09/Sammelmappe-Grundkurs-1-1.pdf

Jonathan Rowson, Die sieben Todsünden des Schachspielers, https://www.schachversand.de/buecher-medien/schachpsychologie/die-sieben-todsunden-des-schachspielers.html

Jonathan Rowson, Schach für Zebras, https://www.schachversand.de/schach-fur-zebras.html

Danke für die Anregungen aus dem Kurs für die Literaturtipps