STUDENTENWEEKBLAD van de R.U.G. 5ejaargang 79 ~80Verantwoordelijk Uitgever: Koen Raes, burggravenlaan 131 Hoofdredakteur: Rik Van NuffelRedaktieadres: St. Pietersnieuwsstraat 45 9 0 0 0 GentASLK OOI -0481260-22

PLECHTIGE OPENING

VAN HET ACADEMIEJAAR 1979-1980

De Rector van de Rijksuniversiteit Gent heeft de eer U uit te nodigen

op de

P LE C H TIG E O P E N IN G VAN H E T ACADEM IEJAAR 1979 -1980

op maandag 1 oktober 1979, om 16 uur, in de aula van de univer-

siteit, Voldersstraat 9, Gent.

Het Strijkkwartet Werthen zorgt voor de muzikale omlijsting.

De zitting wordt gevolgd door een receptie in het peristilium van de universiteit.

1 o k t o b e r . H e u g l i j k e d a g . H e t a k a d e -

m i s q h j a a r b e g i n t e n d e G e n t s e u n i v e r -

s i t e i t h e e f t r o n d u i t h a a r b e s t g e -

d a a n o m d e s t u d e n t e n g o e d t e o n t v a n -

g e n . H e t r e k t o r a a t i s p o t d i c h t , n e t

a l s o f w e h e t d e e e r s t e d a g a l z o u d e n

b e z e t t e n . D e B R U G , h e t r e s t a u r a n t i s

o o k a l g e s l o t e n , e e n d e e l v a n h e t p e r

s o n e e l i s i m m e r s o p g e v o r d e r d o m t e

k o k e n v o o r d e p r o f f e n . D i e e t e n i n

d e G e n t s e o p e r a , lO O O f r a n k d e m a n , e n

d e v r o u w . I n d e n a m i d d a g d e g r o o t s e

o p e n i n g . Z o n d e r u i t n o d i g i n g g e r a a k t e

j e e r n o r m a a l n i e t b i n n e n m a a r d a t

w a s v l u g o p g e l o s t . . . R e k t o r H o s t e

g e e f t e e n u i t e e n z e t t i n g o v e r z i j n t w e e -

j a r i g l e a d e r s h i p . G e l u k k i g d a t e r

b u i t e n p r o t e s t e r e n d e s t u d e n t e n s t o n -

d e n e n i e m a n d v a n h e t a k t i e k o m i t e e o o l T

i e t s m o c h t z e g g e n . A n d e r s w a s d e g e -

s c h i e d e n i s v o o r d e z o v e e l s t e k e e r v e r -

v a l s t g e w e e s t . D e c h a m p a g n e e r n a w a s

h e t m e e s t b e l a n g r i j k e e n m e e s t a p e -

t i j t e l i j k e d e e l v a n d e r e ü n i e .

' s A vonds b e g i n t d e r a z e r n i j o p n i e u w

v o o r e e n g a n s j a a r . D e e e r s t e l a w a a i -

k l a c h t e n , d e e e r s t e k a p o t t e p i n t e n . D e

l a n g r u n v o o r d e m o m i n g a f t e r p i l .

H o e v o l l e r d e k a f f e e s , h o e l e g e r d e

p o r t e m o n n e e s ( ' M o e d e r k r i j g i k n o g w a t

g e l d , d i e k u r s u s s e n w o r d e n e l k j a a r

d u u r d e r ) ' s A n d e r e n d a a g s d e e l t e e n

a l t e r n a t i e f g r o u p u s c u l e e e n p a m f l e t

u i t a a n d e r e s t a u r a n t s . A n d e r s g a a n

l e v e n , d e m e n i n g e n m o e t e n g e k o n f r o n -

t e e r d w o r d e n v e r t e l t h e t s o l i d a r i s -

t i s c h p a p i e r t j e o n s . E n k e l h e t p a p i e r -

t j e . M a a r j a , a a n A l t e r n a t i e f m a k e n

w e n i e t t e v e e l w o o r d e n v u i l . E e n l e -

z e r s b r i e f z a l n u w e l w e e r v o l g e n . A a n -

g e t e k e n d n a t u u r l i j k . E n v e e l t e l a n g

m e t a l t i j d h e t z e l f d e e r i n . H e r h a a l ,

h e r h a a l , h e r h a a l e n z e g e l o v e n a l l e s ,

z e i G o e b b e l s .

H e t e t e n i n d e s t u d e n t e n r e s t a u r a n t s

i s n o g n i k s v e r a n d e r d . V e r b e t e r d o o k

n i e t . D e a v o n d m a a l t i j d e n z i j n o o k a l

a f g e s c h a f t . J e k a n e r n u " s t e a k " e t e n .

W e l 3 0 f r a n k m e e r a f d o k k e n . I n d e

l a n d b o u w z i j n e r n u m a a r d r i e f u l l

t i m e k e u k e n v r o u w e n m e e r . V r o e g e r v i j f .

J a j a , d e ' s o c i a l e s e k t o r '

P r o f e s s o r D e l v a i s w e g e n K r u i t h o f ,

n a a r h e t s c h i j n t , n o g a l t i j d a n t i -

k a p i t a l i s t i s c h . D e i n s c h r i j v i n g e n

g e b e u r e n s c h r i f t e l i j k e n e r z i j n e r

m i n d e r . I n G e n t d a n t o c h . H e t h e e f t

o o k a l l e m a a l w e i n i g z i n : o n z e a f g e -

s t u d e e r d e e n g e b u i s d e k a m e r a d e n v a n

v o r i g j a a r w a c h t e n m e t o n g e d u l d e n

o v e r b o d i g e h o o p o p h u n e e r s t e d o p -

g e l d . E r w o r d t m e e r e n m e e r g e p r a a t

o v e r e e n n u m e r u s c l a u s u s , b i j d e

d o k t e r s m i s s c h i e n . D e t a n d a r t s e n h e b

b e n n i e t v o l d o e n d e l a b o ' s e n d e a -

p o t h e k e r s v e r k l a r e n a a n d e k r a n t e n

d a t j e e n k e l e e n p l a a t s k e v i n d t

w a n n e e r j e v e e l g e l d h e b t . G r a i n - d o r g e w o r d t v a s t g e h o u d e n o m d a t i e

z i j n j o b u i t o e f e n d e e n M a r t e n s e n

z i j n b e n d e p i k k e n w e e r h e t g e l d v a n

d e k l e i n e m a n . M a a r h e t s e n i o r e n -

k o n v e n t m e r k t n i e t s e n z u i p t z i c h

e e n p l a a t s j e i n h e t h e m e l s p a r a d i j s .

D a a r v o o r m o e t g e o p d e u n i e f z i t t e n .

R a d i o A k t i e f b e g i n t w e e r u i t t e

z e n d e n e n h e t a k t i e k o m i t e e p r o b e e r t

e r o o k w a t v a n t e m a k e n . V r i j d a g -

m i d d a g , G e n t s t r o o m t l e e g . D e g r o t e

t r e k n a a r h e t p l a t t e l a n d . O p d e

t r e i n . W a a r i s e r v o l g e n d e w e e k

w eer e e n f u i f ? D a g p a p p i e , d a g

m a r m i e . J a , w e h e b b e n a l v e e l w e r k

g e h a d v a n d e w e e k , e n ' t i s n o g

m a a r b e g o n n e n .

7 3

7/R FLOBERT

HffSSSS

De v o lg e n d e S c h a m p e r r e d a k t i e v e r g a d e r i n g h e e f t p l a a t s o p m a a n d a g 1 5 o k t o b e r

i n h e t r e d a k t i e l o k a a l , g e le g e n i n h e t S t u d e n t e n h u i s , S t . - P i e t e r s n i e u w s t r a a t 4 5 .N a a s t d e g e w o n e r e d a k t i e g a a n w e v e r d e r m e t o n z e v o r i g j a a r g e s t a r t e TVR ( T e m a t i s c h V e r r u im d e R e d a c t i e v e r g a d e r i n g ) o v e r h e t G U S B , d . i . d e s p o r t v o o r - z i e n i n g a a n d e z e u n i e f .I e d e r e e e n i s w e lk o m , z i e o o k h i e r o n d e r .

A b o n n e r e n k a n o o k e n k o s t 5 0 , - t r ; t e b e t a l e n op h e t s t u d e n t e n s e k r e t a r i a a t ,i n d e r a d i o k a b i e n e s o f t e s t o r t e n o p h e t r e k e n in g n u m m e r v a n d e A S L K 0 0 1 - 0 4 8 1 2 6 0 - 2 2 .

M e t d i t n u m m e r b e g i n n e n w e e e n v i j f d e

j a a r g a n g v a n S c h a m p e r , e n h i e r b i j w i l l e n

w e o n s d i r e k t r i c h t e n a l s r e d a k t i e t o t

a l l e l e z e r s v a n S c h a m p e r .

Z o w a t h a l f w e g v o r i g a k a d e m i e j a a r l i e t e n

w e i n e e n r e d a k t i o n e e l w e t e n d a t d e r e -

d a k t i e e e n a a n t a l v a n h a a r m e d e w e r k e r s

z o u v e r l i e z e n e n d a t , o m d e k o n t i n u i -

t e i t t e w a a r b o r g e n , h e t g o e d z o u z i j n

d a t n i e u w e m e d e w e r k e r s b i j ■ d e r e d a k —

t i e z o u d e n k o m e n . O o k h e t f a k u l t e i t e n -

e n W e r k g r o e p e n k o n v e n t w e r d e n d a a r o v e r

a a n g e s p r o k e n i n d e v e r o n d e r s t e l l i n g d a t

w e l l i c h t e e r d e r u i t d i e o m g e v i n g m e n s e n

g e ï n t e r e s s e e r d z o u d e n z i j n o m m e e t e

w e r k e n a a n S c h a m p e r . D a a r n a a s t w e r d e n

n o g l a n g s d e r a d i o - o m r o e p i n d e r e s t a u -

r a n t s e n i n p e r s o o n l i j k e k o n t a k t e n m e n -

s e n a a n g e s p r o k e n o m S c h a m p e r e e n h a n d j e

t e h e l p e n .

R e s u l t a a t v a n a l d i e p o g i n g e n i n o k -

t o b e r ' 7 9 : z o a l s a a n g e k o n d i g d z i j n e r

w e l e e n a a n t a l m e n s e n w e g g e g a a n , m a a r

g e e n m e n s e n h e b b e n d e r e d a k t i e v e r -

v o e g d . M e t a n d e r e w o o r d e n d e S c h a m p e r -

r e d a k t i e i s g e h a l v e e r d e n w e e t n i e t

g o e d h o e h e t v e r d e r m o e t . W a n t é é n

d i n g i s d u i d e l i j k : o p d e z e m a n i e r k a n

h e t n i e t d o o r g a a n . M e t e n k e l e m e n s e n e l -

k e w e e k e e n b l a d i n e e n k n u t s e l e n ( e e n

4 b l z - n u m m e r k o m t o v e r e e n m e t 1 6 b l z

k w a r t o ) e n d a a r b i j n o g d e v e r s p r e i d i n g

V e r z o r g e n l i j k t o n s e e r d e r e e n d a a d v a n

z e l f v e r n i e t i g i n g d a n v a r \ h e l d e n m o e d .

V a n d a a r o o k d a t d e t w i j f e l t o e s l a a t : i s

e r i e t s m e t S c h a m p e r d a t h e t n i e t

m e e r a a n s l a a t ?

B l i j k b a a r h e e f t d i t b l a d , o f l i e v e r g e -

z e g d h a a r r e d a k t i e , z i c h z o ' n i m a g o

a a n g e k w e e k t d a t z e o n t o e g a n k e l i j k i s

g e w o r d e n v o o r m o g e l i j k e m e d e w e r k e r s .

A n d e r z i j d s i s e r g e e n d a l i n g t e m e r k e n

i n h e t a a n t a l l e z e r s , o n z e o p l a g e v a n

3 5 0 0 e x . g i n g s t e e d s v l o t v a n d e h a n d

( z o n d e r d a t e r d e v l o e r m e e a a n g e v e e g d

w e r d , z o a l s d a t w e l m e t p a m f l e t t e n g e -

b e u r t ) .W a t i s e r m e t S c h a m p e r : d a t h e t e n e r z i j d s

a f s t o o t , m e t a l s g e v o l g e e n g e b r e k a a n

m e d e w e r k e r s , e n a n d e r z i j d s : t o c h b l i j f t g e -

l e z e n w o r d e n ?

We w e t e n h e t n a t u u r l i j k w e l e e n

b e e t j e , m a a r b e g r i j p e n d o e n w e h e t

t o c h n i e t .

H e t i s n a t u u r l i j k z o d a t h e t m e e -

w e r k e n a a n S c h a m p e r g e e n l a c h e r t j e i s

h e t t y p e n e n o p m a k e n v a n e e n n u m m e r

v e r g t o n g e v e e r 6 u r e n w e r k m e t 4

m e n s e n . I n d e v e r o n d e r s t e l l i n g n a t u u r -

l i j k d a t d e a r t i k e l s o p t i j d w o r d e n

i n g e l e v e r d , w a t n a t u u r l i j k z e l d e n h e t

g e v a l i s . D a a r n a a s t k o m t d a n n o g h e t

v e r z e n d e n n a a r a b o n n e e s e n d e v e r -

s p r e i d i n g i n d e g e b o u w e n . M a a r o o k h e t

s c h r i j v e n v a n a r t i k e l s , a f n e m e n v a n

i n t e r v i e u w s e n a f s p r a k e n m a k e n m e t

f o t o g r a f e n e d . n e e m t v e e l t i j d i n b e -

s l a g . K o r t o m , j e m a g r e k e n e n d a t e n k e l e

m e n s e n b i j n a t w e e d a g e n k u n n e n v u l l e n

m e t S c h a m p e r b e z i g h e d e n .

N u , k u n t u n a t u u r l i j k z e g g e n d a t w e

u a f s c h r i k k e n , m a a r h e t h e e f t v o l g e n s

o n s g e e n z i n d e z a k e n t e v e r s l u i e r e n

H e t i n e e n k n u t s e l e n v a n e e n w e e k b l a d

d a t v o r i g j a a r 2 7 k e e r v e r s c h e e n ,

v r a a g t v e e l w e r k . E n w e z i j n o o k

o v e r t u i g d d a t h e t z i n h e e f t , e n w e h e b -

b e n h e t o o k g r a a g g e d a a n , m a a r z o a l s

g e z e g d ó p d e z e m a n i e r k a n h e t n i e t

v e r d e r .

N u k a n u z e g g e n : m a a k e r d a n e e n

1 4 - d a a g s b l a d v a n , m a a r d a t w i l l e n

w e n i e t : d a a r m e e z o u d e n w e i e t s e s -

s e n t i e e l s v a n S c h a n p e r o n t n e m e n : h e t

s n e l r e a g e r e n o p g e b e u r t e n i s s e n , e n

z o u d e n a d r u k k o m e n t e l i g g e n o p e l -

l e n l a n g e b e s p i e g e l i n g e n , o p a r t i k e l e n -

r e e k s e n , e n z . w a a r v a n w e w e t e n d a t z e

n a u w e l i j k s g e l e z e n w o r d e n .

W a t d a n w e l ?

We z o e k e n e e n t i e n t a l m e n s e n d i e b e -

r e i d z i j n o m e e n h e c h t e g r o e p t e v o r -

m e n e n d i e b e r e i d z i j n e e n g a n s j a a r

l a n g é l k e w e e k o p e e n o f a n d e r e m a n i e r

m e e t e w e r k e n a a n S c h a m p e r . D a t m o e t

n i e t b e t e k e n e n - z o a l s t o t n u - d a t e l k e

m a a n d a g a v o n d t o t 2 , 3 u u r i n d e n a c h t

m o e t g e w e r k t w o r d e n . M i t s e e n g o e d e

t a a k v e r d e l i n g e n g o e d e a f s p r a k e n k a n

m e e w e r k e n a a n S c h a n p e r e e n d o e n b a r e

z a a k z i j n , w a t t i j d s b e s t e d i n g b e t r e f t .

We h o p e n e c h t o p u w m e d e w e r k i n g , w a n t

a n d e r s z u l l e n w e e r i e t s a n d e r s o p

m o e t e n v i n d e n .

't Studentenprotest ging niet om 'tgeld

IgijWat het voorbije aKademiejaar in het oog Kijijoog sprong is het volgehouden protest van Ei-ide studenten tegen de verhoging van de in- glijschrijvingsgelden dat uiteindelijk niet fc-f::leidde tot het intrekken van het belaagde ^Koninklijk Besluit.JpjVeelal wordt van dat studentenprotest een IPjvertekend beeld opgehangen. Om het belang |||van de studentenstrijd in historische om- fejstandigheden aan te tonen is het noodzake- l^lijk om de kontext van de rationaliseringen

8 "’in het onderwijs aan te geven. Vooraf dient nog gesteld te worden dat het een aktie was van de studentenbeweging en niet van een groep beroepsagitatoren zoals sommigen het

‘ laten uitschijnen. Het was een strijd voor 8 een voortzetting en een uitdiepen van de

■:™ demokratisering van het onderwijs.

Tot het begin van de zeventiger jaren maak-te de universitaire expansie opgang. Dat uitte zich door een vergrote toeloop naar het hoger onderwijs, uitbreiding van uni- versiteiten alsook het uitzwermen van kan- didatuuropleidingen. In '71-'72 werd ge-broken met de politiek van de universitaire expansie. De periode gekenmerkt door ration* naliseringsmaatregelen brak definitief aan. Door die verhoogde deelname aan het hoger

onderwijs werd tegemoet gekomen aan eerT' verhoogde vraag naat technisch hoog gekwali* ficeerd personeel. Die vraag resulteerde uit de eis van de industrie om het ver- oudercicindustrieel potentieel grondig aan te passen door modernisering er> rentabili- sering van de traditionele sektoren. Zowel die aanpassing van de industrie als de enorme ekonomische groef’veroorzaakten die nood aan sterk geschoolde 'kaders'.

'i Anderzijds was de eis voor gelijke kansen- onderwijs zoals de vakbeweging die formu-leerde in steeds bredere kringen gehoord en ondersteund. De toegankelijkheid tot het

I hoger onderwijs wars van alle financiële, sociale noden voorkinderen uit lagere socio-professionele groepen werd prioritair gesteld. De verzuchtingen van de vakbewe-ging als die van de industrie vielen wonder wel samen, ondanks het feit dat ze vanuit een totaal ander sociaal denkkader kwamen. Vanaf 1970, met de prille aanzetten van de ekqnomische krisis, werd de spanning tussen beide eisen te grooT.'De konvergentie tus-sen de eis van de industrie en die van de vakbeweging kwam op de helling te staan.

Om de rationaliseringen beter te kunnen situereen is het nodig een korte opsomming te geven van de maatregelen die deze ex-pansie mogelijk maakten.

1954: "pakt over het opvoeren van de pro- duktiviteit", ook geformuleerd als het onrginnen van de reserve van in- tellektueel potentieel uit lagere klassen.

1957: eerste maatregelen van de Nationale kommissie van wetenschap, die zullen uitlopen op de wet "houdende diverse maatregelen voor universitaire ex-pansie” .

1960: wetten voor subsidiering van gebou-wen, betoelaging van de vrije instel-lingen .

1962: stichting van de Antwerpse universi- teit met de steun van het Vlaams Ekonomisch verbond.

1965: de wet die de spreiding van de kan- didatuursstudies over België regelt.

■De chaotische expansie kwam tot stand onder de vlag van '’demokratisering”: zoveel mo-lgelijk mensen de toelating en de mogelijk- jheid geven de universiteit binnen te stappe pen. Die demokratisering is nog steeds niet voltooid: de verschillende lagen en standen leveren nog altijd niet-proportio- jneel gelijke kontingenten studenten san de j universiteiten. De ondervertegenwoordiging jvan arbeiderskinderen is werkelijk schrij-nend .

In alle maatregelen (ook bij de expansie-politiek) lag het aksent op een sterk tech- nokratische hervorming van het onderwijs: verzwaring van het programma, grotere uit-bouw van de positieve wetenschappen en het

onderzoek.Konkreter gesteld kreeg het Hoger Onder-wijs af te rekenen met volgende wetten:Bv. in 1971: wet Vermeylen-Dubois die het funktioneren van de beheerraden omlijnde en ook de eerste financieringswet omvatte.In 1972 hebben Claes en Hurez de verhoging van het inschrijvingsgeld tot 5000 fr. voor niet-beursstudenten op hun kerfstok.In die periode kwam dan nog een extra pro-bleem te voorschijn. Door de ekonomische krisis op wereldvlak kan het demokratise-ring niet meer gesteund worden. Integen-deel, de regeerders doen alle moeite om de klok terug te draaien door haar bezui- nigingspolitiek in het onderwijs.Het najaar 1975 werd gekenmerkt door de driemaandenlange strijd van personeel en studenten tegen de financieringswet Decroo- Humblet-Geens.Later heeft de studentenbeweging nog moeten reageren tegen het voornemen van de rege-ring om studiebeurzen om te zetten in studieleningen. In Wallonië werd een derge-lijk dekreet gestemd en had betrekking op het tweede cyclus-onderwijs. (licentiejaren Dankzij het alert reageren van de studenten beweging kon een dergelijke ingrijpende verandering verijdeld worden.

In die lijn van opeenvolgende hervormings- maatregeleen dienin eerste instantie be-zuinigingenopleggen alsook het aantal stu-denten willen doen dalen (cfr. numerus clausus-dreiging van de geneeskunde .ver-strengde selektienormen) moet het studen-tenprotest bekeken worden.Zonder die achtergrond op te rakelen kan men de draagwijdte van de studentenstrijd onvoldoende vatten.

De studenten hebben zich niet vastgepind op de eis van intrekking van het Koninklijk Besluit. Van meetafaan werd in het aktiepl platform een veel bredere problematiek aan- gepfakt. De eis van verbetering van het stu-diefinancieringsstelsel en van de gelijk-schakeling van NUH0 (Niet Universitair Hoger Onderwijs) en unief voor wat betreft de studiebeurzen en de sociale sektoren (restaurants, sociale dienst,...) gaan on-tegensprekelijk verder dan de slogan neen aan de 1G.ÜD0. Tevens heeft de studenten-beweging beklemtoond dat er geen studie-leningen als vervanging van studiebeurzen aanvaard kon worden. Omdat duidelijk ge-bleken is dat de vorige maatregelen om het hoger onderwijs te rationaliseren hun weer-slag hadden op de tewerkstelling (een da-ling) werd ook het behoud van het perso-neelsbestand als eis gesteld. Dit om duide lijk aan te tonen dat we samen met het per-soneel een politiek willen bestrijden die leidt tot inkrimping van het personeelsbe-stand .Mede gezien de gestelde eisen alsook de historiek van waaruit het verzet tegen een onderwijspolitiek duidelijk voortgezet werd, blijkt het dat de strijd van de stu-denten niet zomaar een incidentje is !Door het aansluiten bij de verzuchtingen van de -arbeidersbewging, door het verzet tegen het terugschroeven van de sociale verworvenheden kreeg de strijd van de stu-denten het perspektief van een maatschappe-lijke strijd. Het onderschrijven door de vakbeweging van de eisen die de studenten stellen, wijzen ook in die richting.

Het is de verdienste van de studentenbe-weging om de eis van demokratisering van het onderwijs ontstoft te hebben. Demokra-tisering werd ook in andere richtingen ge-definieerd, nl. ook met betrekking met de vorm en de inhoud van het onderwijs. Her- aangeknoopt werd er met een juiste eis dat een duidelijk die een duidelijk perspek- _tief ̂ in^zich houdt ...........

Het is de verdienste van de studentenbewe, ging de ontoereikendheid van het huidig :;:$i studiefinancieringsstelsel aangetoond te i®; hebben. __ Sg

Toch moeten we nog terugkomen op de rol 8i;: van de akademische overheid in het voor- 8? bije jaar. Bij momenten stonden de studen- g::;: ten versteld van de onwijze zetten die on- jg:- ze tegenstander deed. Zonder beslissingen gg van diegenen die uiteindelijk verantwoor- delijk zijn voor het bestuur van de univer siteit (ontruiming van het rektoraat door gS een politie- en rijkswachtmacht) waren de gg de bezettingen van het rektoraat niet de 8g aanleiding geweest tot het massale protest dat zelfs kulmineerde in de eis van ont- slag van de vice-rektor (maart ’79). $8

De betekenis van de bezetting is in feite veel groter dan die van een eenvoudig incident. De vrije sfeer op de universi-teit, welke afgedwongen werd, de inten-sieve diskussies, de onderliggende ver-bondenheid in de gemeenschappelijke strijd betekenden een unieke ervaring. Dat dat door zal werken dit akademiejaar hoeft geen betoog.

Ondanks het feit dat de autoriteiten hard opgetreden zijn en de platbetreden paden van de repressieve tolerantie verlieten, hebben de studenten zich niet afgekeerd van alle verzet tegen de onderwijspoli-tiek. Het repressiêf optreden binnen en buiten de universiteitsmuren hebben niet geleid tot een zich afkeren van het uni- versiteitsgedoe. Het bracht ook niet met zich mee dat alle strijd op de universi teit als een zinloos gebeuk op een hope-loos verburgelijkt sisteem ervaren werd.

8$

88m

m

IInfame verdachtmakingen zijn er in over- |||i vloed geweest, we hoeven ze niet te her- halen. Maar één ding staat vast namelijk gg dat diegenen die de verdachtmakingen de ggj wereld insturen hun eigen illusies voor gg realiteit houden. 8$

Tot slot nog is het nodig na te gaan wat gg de resultaten van de studenténakties zijn. 8:8 De politieke partijen krijgen over de iji-gganse lijn een nul. In geen enkele optiek g$ hebben ze voor wat hun partij betreft een gg initiatief genomen dat naar de regering Sx-j:toe onze eis onderschreef. 88

Op regeringsnivo kunnen we even kort zijn. g;i: In de regeringsverklaring kwam één passus voor die stelde dat een herziening van de ||i problematiek van de inschrijvingsgelden gg nodig was. g:jiPremier Martens verklaarde einde mei dat 88 de twee belangrijkste problemen van de gg

tijd van toen de kernenergie en de in- schrijvingsgelden zijn. Maar veel meer gg hebben we er niet van gehoord. 88Minister Ramaeckers beoogde met de oprich- ting van diverse kommissies de wind uit gg de zielen van de studentenbeweging te £8

Ook tot het personeel en de professoren richten we de oproep om zich te verdiepen in de eisen van de studenten zodoende dat de infame verdachtmakingen in verband met het doel van de akties, de organisatie achterwege zouden blijven. Het aktiekomi- tee roept de studenten op aktief de strijd tegen de onderwijspolitiek voor te zetten.

Geeraert Paul

ELKE M A A N D A G EN D O N D E R D A G

V A N A F 20.30

0 ?

HUURDERS DORDEN BEDONDERD !

Reeds een vijf—tal jaren leven ue in België onder het regime van de tijdelijke huurwetten. Vanaf 1975 hebben de vakbonden kunnen bewerk-stelligen dat er een huurprijs- blokkerinj tot stand kwam. Om de hollende inflatie en de forse huurprijsstijgingen te beteugelen werd jaarlijks een percentage door de Koning bepaald waarmee de huur-prijzen maximaal mochten stijgen. Bovendien werden de opzegmoge- lijkheden vanwege de verhuurder beperkt. Deze wetgeving was zeer ingewikkeld, vele huurders werden er niet wijs uit, de toepassing van de wet liet veel te wensen over. Bovendien pasten de Vrederechters de wetten zo gunstig mogelijk voor de eigenaars toe0 In hun congres dat in mei 1.1. werd gehouden schaarden zij zich openlijk achter de huisbazen.

Een nieuwe huurwet...

Sinds een tweetal jaren werkt de regering aan een nieuwe globale huurwet. Een eerste ontwerp van Van Elslande , dat regelrecht van de studiedienst van het eigenaars-syndicaat kwam, sneuvelde door een aanslepende regeringscrisis en de actie van de Initiatief Groep Huurwetgeving, die een 40-tal organisaties in Vlaanderen groepeert ( Wetswinkels, Buurtwer-ken, Oongsocialisten, Actiegroepen, Nationale Actie voor de Bestaans-zekerheid,KPB ..).

In juli wordt een tweede ontwerp klaargestoofd door de kamercom-missie van Justitie. Dit is nu voor advies naar de Raad van State en zal waarschijnlijk als eerste behandeld worden in het Parlement na 15 october.

Het ontwerp doet een aantal toe-gevingen aan de huurders, maar op de essentieële punten wordt het Recht op Wonen mot de voeten getreden.-De huurprijzen worden weer vrij-gegeven telkens er een nieuw con-tract wordt afgesloten. Forse prijsstijgingen zijn weer te ver-wachten .-Er worden contracten van 9 jaar opgedrongen, welke jaarlijks of driejaarlijks door de huxsDazen kunnen beëindigd worden naargelang het geval, en zeker eindigen na 9 jaaro Op dat ogenblik stijgen de huurprijzen natuurlijk weer.-1982 wordt het jaar van de huisbaas Alle contracten aangegaan voor 1 januari 1980, eindigen. De huurprij-zen mogen weer 'aangepast'worden,

Eén ding is duidelijkïde 3.500.000 bewoners van huurwoningen in dit land tellen niet mee.

HUURDERS, steun de landelijke actie RECHT OP WONEN voor de wet gestemdis !De huurders van private en sociale woningen eisen:-WOONZEKERHEID, dit wil zeggen dat zij mogen blijven wonen zolanfl zij het willen, de eigenaar mag maar opzeggen in strict beperkte gevallen -BETAALBARE HUURPRIJZEN, huurprijs-blokkering totdat huurprijzen worden vastgesteld aan de hand van objectie-ve crietia-MAATREGELEN TEGEN DISCRIMINATIE, omwille van ras, overtuiging, gezinstoestand,-VERPLICHTING VAN DE EIGENAARS OM HERSTELLINGEN TE DOEN.

Hang een affiche voor de venster. onderteken de petitie.

VRIJE GENTSE

Z

RADIOKT

I

EF

ND

OP 103,5 FM

» B e t r e f t : B e g r o t i n g S o c i a l e S e k t o r 1 9 8 0 .

V o o r s t e l l e n t o t b e z u i n i g i n g d i e n s t

R e s t a u r a n t s e n h o m e s . "

D i t w a s d e o n d e r t i t e l v a n d e n o t a d i e

V a n E s p e n ( b e h e e r d e r v a n d e S o c i a l e S e k t o z

t e G e n t ) v e r s p r e i d d e t e r g o e d k e u r i n g o p

d e S o c i a l e R a a d . E n k e l e z e e r o n l o g i s c h e

e n a s o c i a l e v o o r s t e l l e n w o r d e n h i e r i n

g e d a a n .

A . D E R E S T A U R A N T S

Totaal uitgaven

Ontvangsten :

Dëficïët :

1978

1G7.B68.00G

82.421.000

25.447.000

1979

117.193.000

82.230.000

34.903.000

D e z e c i j f e r s i l l u s t r e r e n h e t f a i l l i e t

v a n d e p o l i t i e k v a n p r i j s v e r h o g i n g v a n d e

m a a l t i j d e n t e r v e r m i n d e r i n g v a n h e t d e f i -

c i e t . v a n a f ' 7 9 w e r d e n d e p r i j z e n i m m e r s

v e r h o o g d t o t 55 f r a n k , o n d a n k s h e t s e r i e u -

z e p r o t e s t v a n d e s t u d e n t e n , o n d a n k s h e t

f e i t d a t m e t d e n o r m a l e i n d e x e r i n g v a n d e

p r i j s v a n 2 5 f r a n k i n 1 9 7 0 - ' 7 1 o n s e e n

m a a l t i j d n u s l e c h t s 4 8 f r a n k z o u m o g e n k o s -

t e n : w a t z i e n w e n u ?

I n 1 9 7 9 z u l l e n d e t o t a l e o n t v a n g s t e n

1 9 1 O O O f r a n k m i n d e r b e d r a g e n , z a l h e t

d e f i c i e t o p l o p e n m e t l i e f s t 9 4 5 6 OO O f r .

O o r z a a k h i e r v a n i s d u i d e l i j k : s l e c h t e

k w a l i t e i t v a n h e t e t e n b l i j f t , p r i j z e n

s t i j g e n , s t u d e n t e n b l i j v e n w e g . E n d i t

p r e c i e s o p h e t m o m e n t d a t d e O v e r p o o r t m e t

e e n s e r i e u z e . o v e r c a p a c i t e i t z i t , d a t h e t

d e f i c i e t s l e c h t s k a n b e p e r k t w o r d e n d o o r

z o v e e l m o g e l i j k m a a l t i j d e n t e v e r s t r e k k e n

( s p r e i d i n g v a n d e v a s t e k o s t e n . )

K o n k r e e t w i l d i t z e g g e n d a t w i j d u s

t o t d e v o l g e n d e e i s e n b e s l u i t e n :

• d e m a a l t i j d p r i j z e n d i e n e n t e r u g g e b r a c h t

t o t 5 0 f r .• d e k w a l i t e i t d i e n t v e r h o o g d , v o o r a l

m e e r v e r s e g r o e n t e n z i j n b r o o d n o d i g .

° d e o n m i d d e l l i j k e o f f i c i e u z e o p e n s t e l -

l i n g v a n d e r e s t o ' s , v o o r h e t N U H O ,

( N i e t U n i v e r s i t a i r H o g e r O n d e r w i j s )

e n s c h o l i e r e n , v o o r j o n g e a r b e i d e r s

e n w e r k l o z e n .

° d r u k v a n d e s o c i a l e R a a d o p d e r e g e r i n g s -

c o m m i s s i e i n v e r b a n d m e t d e S o c i a l e S e c t o r

o m d e r e s t o ' s o o k o f f i c i e e l w e t t e l i j k v o o r

h e n o p e n t e s t e l l l e n .

V a n E s p e s t e l t h i e r t e g e n o v e r d e v e r d e r e

a f b o u w v a n d e S o c i a l e S e c t o r , e n d o e t v o o r -

s t e l l e n " d i e l o g i s c h v o o r t v l o e i e n u i t d e

h u i d i g e w e r k i n g van d e d i e n s t e n d i e o p h e t

g l o b a l e b u d g e t e e n g u n s t i g e i n v l o e d u i t o e f e -

n e n " :

a ) m i d d a g s n a c k o v e r p o o r t e n B r u g w o r d e n

o m g e v o r m d t o t e e n s o o r t " s t e a k - h o u s e " ,

w a a r d i v e r s e s o o r t e n s t e a k s a a n d e e e n h e id s

p r i j s v a n 8ö_ f r a n k v e r k o c h t w o r d e n . P e r -

s o n e e l s v e r m i n d e r i n g h i e r d o o r m o g e l i j k :

1 f u l l - t i m e e n 1 h a l f - t i m e .

b ) " D a a r t e g e n 1 j a n u a r i ' 8 0 d e s t u d e n t e n

o v e r v e r d i e p i n g s k e u k e n s z u l l e n k u n n e n b e -

s c h i k k e n " , w o r d e n d e . o n t b i j t - e n a v o n d -

m a a l k e u k e n i n h o m e B o u d e w i j n a f g e s c h a f t .

P e r s o n e e l s v e r m i n d e r i n g : 1 f u l l - t i m e e n

1 h a l f - t i m e .

1980

114.635.000

78.465.000

36.170.000

c ) " G e z i e n h e t d a l e n d a a n t a l s t u d e n t e n d a t

' s a v o n d s n o g v a n d e z e d i e n s t ( w a r m e a -

v o n d m a l e n , n v d r ) w e n s t g e b r u i k t e m a k e n

( i n j a n u a r i 1 5 0 , f e b r . 1 2 0 , m a a r t 1 5 0 ,

a p r i l 1 5 0 p e r a v o n d ) z o u d e n w i j d e z e

d i e n s t v e r l e n i n g a f s c h a f f e n . D i t z o u e e n

p e r s o n e e l s b e s p a r i n g m e t z i c h m e e b r e n g e n

v a n 7 h a l f - t i m e e n 1 f u l l - t i m e . "

Brils Chart««

G L O B A A L O V E R Z IC H T P E R S O N E E L S B E S P A R IN G

p l a a t s f u l l - t i m e h a l f - t i m e

S t e a k - h o u s e 1 2

B o u d e w i j n 1 1

A v o n d d i e n s t 1 7

T o t a a l : 3 1 0

S T A N D P U N T :

° T o p p u n t v a n c y n i s m e d u s : e e r s t v e r h o g i n g

v a n d e m a a l t i j d p r i j z e n z o d a t m i n d e r s t u -

d e n t e n v a n d e s o c i a l e d i e n s t g e b r u i k m a k e n ;

d a a r n a w o r d e n d i e s o c i a l e d i e n s t e n a f g e -

s c h a f t o m d a t e r t e w e i n i g m e n s e n k o m e n .

T y p i s c h h i e r v o o r i s d a t m e n , o m d e a f s c h a f -

f i n g v a n d e a v o n d m a a l t i j d e n t e a r g u m e n t e r e n

e n k e l c i j f e r s g e e f t o v e r h e t a a n t a l e t e r s

v a n a f j a n u a r i ' 7 9 , d u s n a _ d e p r i j s v e r -

h o g i n g . V o o r . d e p r i j s v e r h o g i n g b e d r o e g

h e t a a n t a l a v o n d m a le n p e r d a g i n o c t o b e r

' 7 8 2 5 6 , i n n o v e m b e r 2 6 4 , d e c e m b e r 1 6 4

( g r o t e v e r m i n d e r i n g w e g e n s k e r s t v a k a n t i e ) .

V A n a f j a n u a r i ' 7 9 i s e r e e n z e e r g r o t e

p l o t s e d a l i n g . W a a r o p V a n E s p e z e g t : "

" J a , d a a r m o e t d a a r i e t s z i j n d a t h e t

a a n t a l a v o n d s n a c k s n a a r b e n e d e n d r i j f t " ,

h e t s e m i n a r i e v o o r m a r k e t i n g z a l d i t o n -

d e r z o e k e n . A l s o f d e o o r z a a k n i e t d u i d e l i j )

i s 1 W i j k u n n e n o n s t r o u w e n s n i e t v a n d e

i n d r u k o n t d o e n d a t m e n a c h t e r d e s c h e r m e n

p l a n n e n s m e e d t o m d e s t u d e n t e n r e s t a u r a n t s

v o o r a l d a t v a n d e B r u g , a f t e b o u w e n . E e n

o v e r z i c h t v a n d e b e z u i n i g i n g e n ( e n d a n

n o g n i e t g e s p r o k e n v a n d e p r i j s v e r h o g i n g e n )

i s h i e r v o o r n o d i g .

1 9 7 5 - ' 7 6 : k e u z e t u s s e n 3 w a r m e e n 3 k o u d e

m a a l t i j d e n , o p z a t e r d a g 1 w a r m e

m a a l t i j d + w a r m e a v o n d m a a l t i j d e n

1 9 7 6 - ' 7 7 : k e u z e t u s s e n 2 w a r m e e n 2 k o u d e

m a i a l t i j d e n , o p z a t e r d a g 1 w a r m e

m a a l t i j d + w a r m e a v o n d m a a l t i j d e n

1 9 7 7 - ' 7 8 : i d e m , m a a r e t e n o p z a t e r d a g

a f g e s c h a f t .

1 9 7 8 - ' 7 9 - . i d e m , m a a r a v o n d m a a l t i j d e n v e r -

v a n g e n d o o r q u i c k s n a c k i n d e

B r u g .

1 9 7 9 - ' 8 0 : i d e m , w a r m e a v o n d m a a l t i j d e n a f -

g e s c h a f t , q u i c k s n a c k s ' s m i d d a g s

v a r v a n g e n d o o r s t e a k s .

° T w e e d e o p m e r k i n g : i n e e n t i j d v a n

e c o n o m i s c h e c r i s i s , w a n n e e r i e d e r e e n e e n

h o g e r e t e w e r k s t e l l i n g e i s t e n d e w e r k l o o s -

h e i d v a n d e v r o u w e n i n h e t G e n s t s e z e e r

h o o g l i g t , g a a t m e b u i t g e r e k e n d b e z u i n i g e n

o p p e r s o n e e l , k e u k e n v r o u w e n e n j o b s t u d e n t e n

d u s . P e r s o n e e l d a t t r o u w e n s e e n h o n g e r l o o n

b a n 1 4 0 b r u t o p e r u u r v e r d i e n t e n i n j a r e n

g e e n e n k e l e r e ë l e l o o n s o p s l a g k r e e g .

° D e r d e o p m e r k i n g : g a n s d i t b o e l t j e b e -

z u i n i g i n g e n w o r d t n u r e e d s t o e g e p a s t

Z O N D E R O F F I C I Ë L E ■ G O E D K E U R IN G V A N D E

S O C IA L E R A A D ( D e r e g e r i n g s c o m m i s a r i s w a s

n i e t a a n w e z i g o p d e l a a t s t e v e r g a d e r i n g ,

d e b e s l i s s i n g e n w e r d e n d u s n o g n i e t o f f i -

c i e e l g o e d g e k e u r d . ) T r o u w e n s , d e v o o r s t e l l e n

h a n d e l d e n o v e r d e b e g r o t i n g 1 9 8 0 e n d e

e e r s t e p e r s o n e e l s a f v l o e i i n g e n w e r d e n p a s

o p 1 j a n u a r i ' 8 0 g e p l a n d : 1 o c t o b e r ' 7 9 b e t e k e n t d u s d r i e m a a n d e n v e r v r o e g i n g ,

a l s i k t e n m i n s t e n o g k a n t e l l e n .

O n s s t a n d p u n t i n d e s o c i a l e R a a d e n

d e R a a d v a n B e h e e r i s d u s d u i d e l i j k :

n a a s t b o v e n s t a a n d e e i s e n , e i s e n w e d e

o n m i d d e l l i j k e o p s c h o r t i n g v a n d e n i e u w e

b e z u i n i g i n g e n . A n d e r s z a l d e s t u d e n t e n -

b e w e g i n g n i e u w e a c t i e s m o e t e n o n d e r n e m e n .

69B R A SIL

(Kramersp/e/nj H s e n e n Louis

1 nummer m ee,

B . D E S T U D E N T E N H O M E S

D e b e w a k i n g d o o r i n t e r g a r d e w o r d t a f -

g e s c h a f t , d e c o n t r o l e o p d e b e z o e k e r s

e v e n e e n s . E i n d e l i j k z o u d e n w e z e g g e n ,

m a a r t o c h e e n c y n i s c h e z a a k . E n k e l e j a r e n

g e l e d e n w e r d e n d e h o m e s w e k e n l a n g b e z e t

t e g e n o . a . d e t e s c h e r p e b e z o e k e r s c o n t r o -

l e . Z e k r e g e n g e e n g e n o e g d o e n i n g , n u k a n

d i t p l o t s w e l . W a t g e l d v e r m a g , n i e t w a a r ?

C .D E S O C IA L E S E C T O R I N H E T A L G E M E E N

We k u n n e n d e a r g u m e n t e n t e r b e z u i n i g i n g

r e e d s v o o r z i e n : " d e r e g e r i n g b l o k k e e r t

d e w e r k i n g s t o e l a g e n v o o r d e s o c i a l e s e c -

t o r , w e m o e t e n d u s w e l b e z u i n i g e n " . We

h e b b e n r e e d s a a n g e t o o n d d a t d e m a n i e r v a n

V a n E s p e o n l o g i s c h i s , m a a r e r i s m e e r - .

I n d e r d a a d k u n n e n a s o c i a l e m a a t r e g e l e n

o p l a n g e t e r m i j n n i e t v e r m e d e n w o r d e n m e t

d e h u i d i g e b u d g e t b e p e r k i n g . H o e m o e t e n w e h i e r d a n t e g e n o v e r s t a a n ? M e e g a a n

b e z u i n i g e n a l s s t u d e n t e n v e r t e g e n w o o r d i g e r ; Z e k e r n i e t l H e t i s i m m e r s e e n s t r a a t j e

z o n d e r e i n d e . B e e n i g e k o n s e k w e n t e m a -

n i e r i s d e s t r i j d v o e r e n , n i e t a l l e e n

b i n n e n d e S c o i a l e R a a d e n d e R a a d v a n

B e h e e r - w a n t d a a r h e b b e n w e t e n s l o t t e

n i e t s t e z e g g e n - m a a r m e t d e h e l e s t u -

d e n t e n b e w e g i n g e n d a n z a l h e t g a a n t e g e n

d e b l o k k e r i n g v a n d e w e r k i n g s t o e l a g e n ,

t e g e n h e t f e i t d a t d e r e c t o r d e S c o i a l e

S e k t o r i n G e n t n o g m e e r i n m o e i l i j k h e d e n

b r e n g t d o o r h e t b u d g e t v a n 7 è 8 m i l j o e n

v o o r h e t s t u d i e - a d v i e s b u r e a u v a n d e h e e r

B o n t e z o m a a r o p r e k e n i n g v a n d e s o c i a l e

s e c t o r t e z e t t e n .

V e r d e r i s h e t h e e l b e l a n g r i j k d a t m e n

k n o e i t m e t d e t o e l a g e v a n d e S o c i a l e

S e c t o r a a n d e s t u d e n t e n v e r e n i g i n g e n .

D e r e g e r i n g s c o m m i s a r i s s c h r i j f t i n z i j n

v e r s l a g o v e r h e t j a a r 1 9 7 8 t h e t w e l k e n o r m a a l d e v o l g e n a R a a d v a n B e h e e r b e -

s p r o k e n w o r d t : " i n d e p r a k t i j k w o r d t

d e i n t e r p r e t a t i e v a n d e z e t e k s t f d e w e t

v a n 3 . 8 . '6 G , n v d r ) z o g e r o k k e n e n v e r -

t r o k k e n d a t d e s t u d e n t e n o r g a n i s a t i e s e r -

d o o r b e t o e l a a g d e n i n h e t l e v e n g e h o u d e n

w o r d e n , w a t v e r g e m a k k e l i j k t w o r d t d o o r d e

m o e i l i j k h e i d e e n s c h e i d i n g s l i j n t e t r e k k e i

t u s s e n s t u d e n t e n a c t i v i t e i t e n d i e " s o c i a a l

z i j n i n d e g e e s t v a n d e w e t e n a n d e r e .

N i e t t e m i n l i j k t d e b e t o e l a g i n g v a n b v .

p o l i t i e k e v e r e n i g i n g e n n i e t h e l e m a a l v e r -

e n i g b a a r m e t d e g e e s t v a n d e w e t , . . . "

H e t g a a t h i e r n i e t e n k e l o m d a t " s o c i -

a a l " z i j n e n p o l i t i e k n i e t k u n n e n g e s c h e i -

d e n w o r d e n , h e t i s v o o r a l d e b e d o e l i n g

d e a c t i e s t e g e n d e 1 0 O O O o p d r o o g z a a d

t e . z e t t e n

S t u d e n t e n h e b b e n i m m e r s t e w e i n i g g e l d

o m z i c h z e l f t e b e d r u i p e n i n a c t i e s ,

d r a a i d u s d e k r a a n t o e e n i n f o r m a t i e k a n

n i e t m e e r v e r s t r e k t w o r d e n . V a n d a a r d a t

n u a l s e e r s t e s t a p d e s u b s i d i e s v a n h e t

P K ( p o l i t i e k k o n v e n t , w a a r v e r t e g e n w o o r -

d i g e r s v a n a l l e p o l i t i e k e s t u d e n t e n o r g a -

n i s a t i e s z e t e l e n ) b e l a a g d w o r d e n , i n d i e n

h e t P K ' . z i j n r a n g e n n i e t o p e n z e t v o o r

A l t e r n a t i e f e n N S V , 2 f a s c i s t i s c h e o r g a -

n i s a t i e s , z o u d e n d e w e r k i n g s t o e l a g e n v o l -

l e d i g s t o p g e z e t w o r d e n .

J e f M a e s

P a u l G e e r a e r t

♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦

Gent, 8 oktober 1979.

Geachte heer Procureur-Generaal,

Op donderdag 29 maart had er een huiszoeking plaats in het Studen-tenhuis De Brug, Sint-Pietersnieuw- straat 45 Gent, naar het schijnt op zoek naar de illegale zender Radio-Aktief.Benevens het dagelijks ongemak dat we ondervinden met de bescha-digde kasten, hebben we nog steeds een aantal zaken niet teruggekre-gen die door de plaatselijke gezag- uitvoerders werden ontvreemd. Daaronder bevonden zich de steek-kaarten met alle adressen van de Schamper-abonnees.Wij geven natuurlijk grof toe dat een Schamper-abonnee een poten-tiële misdadiger is; maar dat hoeft nog geen reden te zijn om deze steekkaarten zes maanden ach-ter te houden.Want zoals u weet is het nieuwe akademiejaar weer van start gegaan en kunnen we de achterzijden van de oude steekkaartjes goed ge-bruiken om de nieuwe abonnees op te noteren.Wellicht kan dan binnen 'de maand een nieuwe huiszoeking worden be-volen om de nieuwe potentiële misdadigers (Schamperabonnees) te komen inpikken.

We zijn benieuwd.

Dank bij voorbaat,

in naam van de Schamper-redaktie,

w e a w if &

namen van café’s met adres worden vermeld, waar de studenten zich kun-nen verlustigen, maar ongeveer niets over de grote waaier van studenten- aktiviteiten. Geen enkele organisa*. tie werd de kans gegund zich op een deftige manier aan het studentenpu- bliek, vooral van de nieuwkomers, voor te stellen»

H i e r b o v e n e e n a f b e e l d i n g v a n d e k a f t

v a n d e b e w u s te b r o c h u r e .B r o c h u r e g e d r u k t op 1 5 . 0 0 0 e x a m p la r e n

e n g r a t i s v e r s p r e i d a a n a l l e i n g e s c h r e -v e n s t u d e n t e n , d i e h e t sam en m e t h un s t u d e n t e n k a a r t k r i j g e n t o e g e s t u u r d .

M . a . w . e e n b r o c h u r e v o o r d e p r u l le n m a a n d

w a n t e e n d i k k e m aa n d t e l a a t .

Wegwijs in dienstverlening en stu- dentenaktiviteiten R.U.G*,

Gevolg gevend aan de oproep van Dirk Vereeken vz. F.K. in zijn ten geleide om onze kritiek duchtig te laten ho-ren, zouden wij graag enkele beden-kingen willen neerpennen in verband met bovenvernoemde brochure.

Eerst en vooral is de brochure erg fijn en netjes gepresenteerd. Zij geeft ongetwijfeld een boel nuttige inlichtingen om studenten van de R.U.G. zowel aan de unief als in de stad wegwijs te maken. Een lofwaardic initiatief»

Maar zoals men een persoon niet al-leen kent aan wat hij meedeelt, maar dikwijls nog meer aan wat hij ver-zwijgt, zo geldt dat evenzeer voor deze brochure. Daarom is het erg op-vallend dat er ongeveer niets wordt gezegd over de aktiviteiten van vele studentenorganisaties, temeer omdat het in de titel van de brochure aan- gekondigd werd» Er staat wel geschre» ven dat er een politiek en kultureel konvent bestaat, maar daarmee basta. Met geen woord wordt er gerept over de werkinq van de studentenorganisa-ties die er lid van zijn. Deze lacune valt des te meer op wanneer men ont-dekt dat er in de brochure van 60 bladzijden aan sport twintig blad-zijden worden besteed, dat zelfs de

De brochure verwekt de indruk - maar dat zal wel een verkeerde in-druk zijn - dat het voor de uitge-

vers voldoende is, wanneer de Gentse studenten blokken, aan sport doen en nog wat uitgaan. Dat is wellicht de beste manier om hen stil en koest te houdRn en hen op te sluiten in politiek en maatschappelijk on-schuldige bezigheden, ''lij durven zelfs nauweli iks aanvaarden dat dit de bedoelinq van de uitqevers is qeweest.

Redenk daarbij - en de opstellers van de brochure zouden dat verdomd gced moeten weten - dat veel studen-tenorganisaties het in deze tijd h°ei moeiliik hebben om hun 7=ak draaiende te houden en dat precies daaróm een wegwijzertje in hun richting voor hen een welgekomen rucoesteun zou betekend hebben en voor de vele nieuwkomers een daad-werkelijke hulp om de weg naar een doergezt enqaqement niet te verlie-zen. Het heeft dit. jaar niet mnqen zijn, maar wellicht hrt volgende jaar, als je ondertussen wel leert en braaf bent.

G. Snijkers K.Ü.C.

Rik Van Nuffel. d e r e d a k t i e .

" Z w a r t l i e g e n " t i t e l d e S C H A M P E R n r 4 9

i n j a n u a r i 1 9 7 8 . H e t b e t r o f e e n f e l l e

r e a c t i e t e g e n h e t d o s s i e r " I n t e l -

l e c t u e e l t e r r o r i s m e a a n d e R U G " d o o r

d e S t u d e n t e n w e r k g e m e e n s c h a p A l t e r n a -

t i e f R U G (S A R U G ) o p g e s t e l d e n w a a r i n

d e n i e t - e r k e n n i n g v a n S A R U G i n h e t

P o l i t i e k K o n v e n t ( P K ) w e r d a a n g e -

k l a a g d .I n b i j l a g e n 1 8 e n 1 9 v a n d i t l i j v i g e

d o s s i e r w e r d e n o n r e g e l m a t i g h e d e n

a a n g e k l a a g d b i j h e t a a n w e n d e n v a n d e

R U G - s u b s i c l i e s a a n h e t P K . D e a a n k l a c h t

v a n S A R U G w a s o . m . g e f i n d e e r d d o o r

h e t r a p p o r t v a n e e n b e d r i j f s r e v i s o r

d i e i n o p d r a c h t v a n S A R U G d e P K -

b o e k h o u d i n g v a n 1 9 7 5 , 1 9 7 6 e n 1 9 7 7

h a d g e c o n t r o l e e r d . V o l g e n s d e r e v i s o r

w a s d e b o e k h o u d i n g o f a l t h a n s w a t

a l s b o e k h o u d i n g m o e s t d o o r g a a n o n v o l -

l e d i g e n f o u t i e f ." . . . d i t k a n n i e t a l s e e n b o e k h o u d i n g

b e d o e l d z i j n . E e n o r g a n i s a t i e d i e t o e -

l a g e n o n t v a n g t e n d e z e v e r d e r d o o r b e -

t a a l t a a n h a a r a a n g e s l o t e n v e r e n i g i n g e n

b e z i t m i n s t e n s e e n f i n a n c i e e l d a g b o e k

w a a r a l h a a r o n t w a n g s t e n e n u i t g a v e n

i n o n d e r g e b r a c h t w o r d e n . D e i n s c h r i j -

v i n g e n m o e t e n g e s t a a f d w o r d e n ^ d o o r g e -n u m m e r d e e n g e k l a s e e r d e b e s c h e i d e n . D e

o n s v o o r g e l e g d e k a a r t e n k u n n e n s l e c h t s

e e n g e d e e l t e v a n e e n b o e k h o u d i n g z i j n .

E e n r e c a p i t u l a t i e o p h e t e i n d e v a n h e t

b o e k j a a r z o u d e o v e r e e n s t e m m i n g m e t ■

d e c e n t r a l e b o e k e n m o e t e n a a n t o n e n .

Z u l k e r e c a p i t u l a t i e w e r d b l i j k b a a r

n i e t o p g e s t e l d a n d e r s z o u z i j d e f o u t e n

h e b b e n a a n h e t l i c h t g e b r a c h t w e l k e w i j

b i j o n z e s t e e k p r o e v e n i n d e b o e k h o u d i n g

v a n 1 9 7 6 h e b b e n v a s t g e s t e l d " , c o n c l u -

d e e r d e d e r e v i s o r ( b i j l a g e 1 8 / 1 ) , e n

v e r d e r : " D e z e f o u t e n ( . . . ) t o n e n a a n

d a t d e v o o r g e l e g d e r e k e n i n g e n n i e t

d o o r b e k w a m g m e n s e n w e r d e n b i j g e h o u d e n

e n o o k n i e t n a g e z i e n w e r d e n " ( b i j l a g e

1 8 / 2 ) . D e P K - p o t e n t a t e n s u b s i d i e e r d e n

p o l i t i e k - g e l i j k g e f i n d e n o v e r v l o e d i g e n

z o n d e r z i c h a a n d e c r i t e r i a t e h o u d e n .

Z o w e r d e n b u s r e i z e n g e s u b s i d i e e r d t e g e n

d e g e l d e n d e c r i t e r i a i n , e n w e r d e r

n o o i t g e w a g g e m a a k t v a n d e i n k o m s t e n

v a n d i e r e i z e n . I n t o t a a l b e s t e e d d e h e t

P K i n d e p e r i o d e 1 9 7 5 - 7 7 1 0 5 . 3 2 7 B F

a a n b u s r e i z e n ( b i j l a g e 1 9 / 3 ) . O o k n a 1 9 7 7 g i n g h e t P K m e t d e z e v e r d u i s -

t é r i n g s p r a k t i j k e n v e r d e r , w a t h e t h a a l -

d e l i j j k i n h e t s t u d e n t e n t i j d s c h r i f t

M E D E D E L IN G E N w e r d a a n g e k l a a g d .

O o k w e r d e n a f f i c h e s v o o r n i e t - s t u d e n -

t e n a c t i v i t e i t e n g e s u b s i d i e e r d . E r z i j n

f l a g r a n t e m i s b r u i k e n b i j d e v l e e t .

L a n g l e g d e n d e h e r e n v a n h e t P K a l

d e b e s c h u l d i g i n g e n v a n S A R U G n a a s t

z i c h n e e r , z e s c h o l d e n s t u d e n t e n d i e

h u n b e l e i d a a n v o c h t e n u i t v o o r f a s -

c i s t e n e n d e k r a n t D E G E N T E N A A R d i e g e a l a r m e e r d d o o r S A R U G o p 9 . 1 . 7 8

e e n a r t i k e l p u b l i c e e r d e o n d e r d e h o o f d i n g " I n 3 j a a r 2 0 0 . 0 0 0 f r v e r d u i s -

t e r d " w e r d v e r w e t e n l a s t e r t e p u b l i c e -

r e n .

T h a n s i s e r e c h t e r e e n a n d e r e s t e m d i e

i n f e i t e h e t z e l f d e z e g t a l s S A R U G .

M a a r n u s p r e e k t m e n n i e t o v e r " z w a r t -

l i e g e n " . D e r e d e n i s e e n v o u d i g : d e z e

s t e m s t a a t b o v e n e l k e v e r d e n k i n g , e n

v o o r a l b o v e n e l k e v e r d a c h t m a k i n g ; h e t

i s d e s t e m v a n d e r e g e r i n g s c o m m i s s a r i s

v a n d e R i j k s u n i v e r s i t e i t . I n z i j n b r i e l

v a n 1 2 j u n i ' 7 9 a a n d e s t u d e n t e n b e -

h e e r d e r s c h r i j f t h i j : " B i j h e t c o n t r o -

l e r e n d e r f a c t u r e n i s o p g e v a l l e n d a t

i n r u i m e m a t e o n v o l d o e n d e r e c h t v a a r d i -g i n g t e v i n d e n i s v o o r d e g e d a n e u i t -g a v e n " . H i j w i j s t d e s t u d e n t e n b e h e e r -

d e r e r o p d a t b u s r e i z e n v o o r t a a n v e r -

b a n d m o e t e n h o u d e n m e t h e t d o e l v a n

d e b e t o e l a g i n g , e e n v o o r a f g a a n d e

t o e l a t i n g m o e t g e v r a z g d w o r d e n e n

v o o r t a a n m o e t - g e z i e n d e h o g e j a a r - l i j )

s e u i t g a v e - e e n p r i j s o f f e r t e w o r d e n

u i t g e s c h r e v e n . O o k v o o r d r u k w e r k

m o e t e e n o f f e r t e a a n v r a a g w o r d e n u i t -

b e s t e e d e n h e t b e w i j s w o r d e n g e l e v e r d

d o o r w i e e n o p w e l k e b a s i s a k k o o r d

w e r d v e r l e e n d o m e e n b e p a a l d a a n t a l

e x e m p l a r é n t e b e s t e l l e n .

V e r d e r g e e f t d e r e g e r i n g s c o m m i s a r i s n o g e e n a a n t a l r i c h t l i j n e n e n b e z w e e r t

d e s t u d e n t e n b e b e e r d e r " i n h e t v e r v o l g

a n d e r s t e w e r k t e g a a n " .

Z a t d e z e v e r w i t t i g i n g v a n d e r e g e r i n g s -

c o m m i s s a r i s , n a z o v e e l j a r e n g e k n o e i

m e t d e s u b s i d i e s v a n d e u n i v e r s i t e i t ,

p a a l e n p e r k s t e l l e n a a n d e m i s b r u i -

k e n v a n h e t P o l i t i e k K o n v e n t ?

D e w e g n a a r d e h e l i s o o k v o o r h e t P K

m e t g o e d e v o o r n e m e n s g e p l a v e i d .

P . B e l i ë n / C . H o c e p i e d

V O O R U IT V r i j 1 2 / 1 0 t o t D o 1 8 / 1 0

2 0 u ( o p z o n - e n w o e n s d a g o o k o m 1 6 u 3 0 )

Y e l l o w S u b m a r i n e

G e o r g e D u n n i n g / H a n s E d e lm a n

2 2 u ( o p z o n - e n w o e n s d a g o o k o m 1 4 u )

L e d i a b l e p r o b a b l e m e n t

R o b e r t B r e s s o n

L E T O P : G E E N F I L M O P D O N D E R D A G 1 8 O K T O B E R

S K O O P V r i j 1 2 / 1 0 t o t D o 1 8 / 1 0

z a a l 1 : - 2 0 u B l a z i n g S a d d l e s

M e l B r o o k s

- 2 2 u 3 0 D e M a r m e r e n M a n

A n d r e j W a jd a

z a a l 2 : - 1 9 u 3 0 f i l m i n v e r l e n g i n g

- 2 2 u F a c e t o F a c e

I n g n a r B e r g m a n

T O N E E L

N T G

D e B u r g e r E d e l m a n

M o l i è r e

o p t 1 3 , 1 5 , 1 8 , 1 9 o k t o b e r o m 2 0 u

o p Z o 1 4 o k t o m 1 5 u

A R C A

O p h e l i a , e e n b e s p i e g e l i n g

o p 1 2 , 1 3 , 1 8 , 1 9 o k t o b e r o m 2 0 u

A R E N A

S i d e b y B i d e b y S o n d h e im

o p 1 2 , 1 7 , 1 8 , 1 9 o k t o b e r o m 2 0 u 1 5

I k z o u n o g m a a r e e n t e g e n s t a n d e r h e b b e n

o p 1 3 , 1 5 o k t o b e r o m 2 0 u 1 5

f 2 4

J c j U G D T E A T E R ( i n V T B : K a l a n d e n b e r g )

R o z i j n e n i n d e z o n

V r i j 1 2 o m 1 4 u

D i 1 6 o m 1 4 u

D o 1 8 o m 9 u 3 0

1 4 u

D o 1 9 o m 1 4 u

De nieuwe studentenbeheerder Erwin Depue heeft zijn voor lopige ope- nings- ofte spreekuren bekend ge-maakt. Reden waarom wij ze nog bekender gaan maken. Zoals gezegd en door de beheerder ten zzeeerrste op het hart gedrukt, zijn dit slech slechts voorlopige schikkingen.Naar we mogen aannemen zullen deze dan in de loop van het jaar ver-vangen worden door definitieve uren. Normaal gezien zijn deze definitieve uren niet meer voor wijziging vatbaar, althans dat denken we toch.Hier dus de voorlopige regeling:

dinsdag 1 7~ 1öu donderdag 1 6 -1 8 u vrijdag 13_15u.

Woensdag 17/10:

EERSTE REGIONALE AKTIEDAG van het

komitee tegen de 10.000.

14u30: Algemene vergadering in de Blan-

dijn.

-diskussie over de eisen van het

a k t i e p l a t f o m ( o.a. eis tot a f -

schaffing inschrijvingsgeld)

Eén (van de vele) initiatieven die tracht

hieraan te verhelpen is de Studium Generale

van de fakulteit geneeskunde: een reeks

lezingen over algemene tema's (i.v.m.

etiek, filosofie, geschiedenis, kunst,

muziek,...) waarin ook enkele film- en

toneelvoorstellingen lopen.

"Generale" niet enkel wegens de brede

tematiek, maar ook omdat het zich tot de

gehele universitaire gemeenschap richt.

Een grabbel uit de bonte stoet:

moderne kunst (mr. Hoet) , genetische mani-

pulatie ( prof. Schell), de oprichting van

het Akademisch Ziekenhuis (prof. Hooft),

-diskussie over aktieperspektie-

ven.

-uitwerken fakultaire komitees.

Daarna eventueel betoging.

Vanaf 21u: kulturele avond met o.a.

optreden, fuif, ...

Dit om proceskosten te kunnen

betalen.

Er verschijnt nog een speciale aktie-

krant ten- voorbereiding van die dag.

H o e w e l d e z e w e e k e e n a k t i v i t e i t

u i t z o n d e r l i j k op d o n d e r d a g :

Op d o n d e r d a g 18 o k t o b e r k o m t

p r o f . S C H E L L s p r e k e n o v e r

G e n e t i c E n g i n e e r i n g : e e n k r i t i s c h e

b e s p r e k i n g .

p l a a t s : a u d . B v a n h e t A k a d e m i s c h

Z i e k e n h u i s .

RU§ENEESKUNDE

STUDIUM GENERALE

Velen vatten hun universitaire karrière

aan , bezield met de beste bedoelingen zich

zo breed mogelijk te ontwikkelen; in de

gauw aangenomen sleur van kleine vrienden-

kring, stamkafee,... blijkt vaak geen

plaats meer om nog een boek te lezen, een

goede film te zien, een lezing bij te

wonen, een sport te beoefenen, de schouw-

burg of een muzeum te bezoeken,enz...

Dat wordt allemaal wat bedriegelijk uit-

gesteld tot het tweede jaar, waar men veel

meer tijd zal hebben (tot je er zelf in

zit, en het naar het derde jaar verschuift)

En van al dit uitstel komt het voor die

goede voornemens van lieverlede tot af-

stel .

historiek van de fei.Liliteitsregulatie

(prof. Thiery), etiek (prof. Van Den Enden)

wetenschapsfilosofie (dr. Batens), de ordé

der geneesheren (prof. Vermeersch), leven

en organisatie(prof. Fautrez), de lijkwade

van Turijn (prof. Raes), "de vrouw van

Sokrates (eenakter door Ivonne Lex ) ,

'fle apologie van Sokrates" (eenakter door

Juiien Schoenaerts), geneeskunde voor het

volk (dr. M e r c k x ) , de ziel van de vrouw

(prof. Sebruyns), "met de pollepel" (dr.

Lecompte),...

Het is de eerste maal dat dit initiatief

in onze fakulteit geneeskunde van start

gaat, en we rekenen op ieders enthoesias-

me.

Telkens de dinsdagavond om 20u verwachten

we je in auditorium D of B van het Akade-

misch Ziekenhuis ( De Pintelaan 135) en

dit vanaf de tweede helft van oktober.