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Marco Maggi è nato a Piacenza il 4 luglio 1964 e risiede a Savigliano (CN) ed è un consulente educativo, formatore del Metodo Gordon (Gordon Training International) per docenti, genitori, operatori socio-sanitari e giovani. Ha lavorato e lavora per diversi enti pubblici e privati all’interno di gruppi appartamento, comunità alloggio, attività di educativa di strada e lavoro di comunità e di territorio. Da circa 25 anni opera attivamente e prevalentemente nel realizzare attività formative ed educative all’interno dell’area della prevenzione del disagio e promozione della salute sui temi del benessere a scuola, bullismo, affettività e sessualità, dipendenze, maltrattamento e abuso sessuale, conflitto, motivazione allo studio, sostegno alla genitorialità, benessere delle organizzazioni aziendali e so- stegno alla professionalità dei docenti, operatori-socio-sanitari, volontari, animatori e catechisti. È coordinatore di progetti di prevenzione per alcuni comuni, provincie, enti/agenzie educative e scuole. Dal 1988 al 1993 è stato presidente dell’Associazione Nuovi Orizzonti di Piacenza, che si occupava di prevenzione del disagio giovanile. Dal 1989 sino al 1995 ha promosso e accompagnato gruppi e incontri secondo la pedagogia dell’Or- ganismo Internazionale di formazione e ricerca P.R.H. (Personalitè et Relations Humaines). Ha conseguito il diploma di di Counseling e Relazione di aiuto presso l’Istituto Approccio Centra- to sulla Persona di Roma. Specializzato in Pastorale della salute attraverso un corso biennale della Conferenza Episcopale Piemontese – Consulta regionale per la pastorale della salute. Da alcuni anni ha approfondito il tema del lutto, del trauma e della resilienza, in modo specifico in riferimen- to ai bambini e gli adolescenti. È autore e curatore di diverse pubblicazioni, tra queste: “Promuovere il ben-essere nella scuola. Dal disagio all’agio” (1996); “La prevenzione è possibile” (1998) e “L’educazione socio-affettiva nelle scuole(2004 e nel 2006 la nuova edizione), “Crescere in comune” (2005), “L’affettività e la sessualità nella scuola che cambia” (2005), “Progetto bullismo” (2006) e “Didattica del benessere” (2006) edite da Berti; Bullismo, bullismi” (2005) e “Bullismo nella scuola primaria” (2008), insieme a E. Buccoliero, edito da Franco Angeli e “Kit No-Bullismo” (2007) editrice Berti con Buccoliero, Mellano e Ramello e insieme a G. Prati, L. Pietrantoni e E. Buccoliero “Bullismo omofobico” (2010) editrice Franco An- geli. Ha collaborato all’interno di alcune pubblicazioni con alcuni contributi: in “Bambini digitalia cura di D. Fedeli Carocci (2011) e “Bullismo e dintorni” a cura di Z. Formella e A. Ricci Franco Angeli (2010). È stato membro della Commissione Nazionale sul Bullismo e consulente del Ministero della Pub- blica Istruzione e ella Ricerca per la realizzazione del sito www.smontailbullo.it ed è redattore dei siti: www.bullismo.info, www.emergenzaterromoto.eu, www.edupolis.org e www.marcomaggi.info. L’EDUCATORE NON DEVE ESSERE UN GENIO MORALE PER EDUCARE GRANDI CARATTERI; DEVE ESSERE UN UOMO VIVO E INTEGRO, CHE COMUNICA IN MANIERA DIRETTA CON GLI ALTRI UOMINI; LA SUA VITALITÀ SI IRRADIA SU DI LORO E LI INFLUENZA NELLA MANIERA PIÙ FORTE E PIÙ PURA PROPRIO QUANDO EGLI NON PENSA DI VOLERLI INFLUENZARE. DI MARTIN BUBER IN ”LE PAROLE DI UN INCONTRO” ED. CITTÀ NUOVA Maggi Marco c.so Matteotti, 2 12038 Savigliano CN www.marcomaggi.info [email protected] cell 340-8796318 MARCO MAGGI CONSULENTE EDUCATIVO E FORMATORE Scheda di presentazione di i

Scheda di presentazione di - progettoadolescenza.it Maggi.pdf · educativo, formatore del Metodo Gordon (Gordon Training International) per docenti, genitori, operatori socio-sanitari

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Marco Maggi è nato a Piacenza il 4 luglio 1964 e risiede a Savigliano (CN) ed è un consulente educativo, formatore del Metodo Gordon (Gordon Training International) per docenti, genitori, operatori socio-sanitari e giovani. Ha lavorato e lavora per diversi enti pubblici e privati all’interno di gruppi appartamento, comunità alloggio, attività di educativa di strada e lavoro di comunità e di territorio.

Da circa 25 anni opera attivamente e prevalentemente nel realizzare attività formative ed educative all’interno dell’area della prevenzione del disagio e promozione della salute sui temi del benessere a scuola, bullismo, affettività e sessualità, dipendenze, maltrattamento e abuso sessuale, conflitto, motivazione allo studio, sostegno alla genitorialità, benessere delle organizzazioni aziendali e so-stegno alla professionalità dei docenti, operatori-socio-sanitari, volontari, animatori e catechisti. È coordinatore di progetti di prevenzione per alcuni comuni, provincie, enti/agenzie educative e scuole.Dal 1988 al 1993 è stato presidente dell’Associazione Nuovi Orizzonti di Piacenza, che si occupava di prevenzione del disagio giovanile.

Dal 1989 sino al 1995 ha promosso e accompagnato gruppi e incontri secondo la pedagogia dell’Or-ganismo Internazionale di formazione e ricerca P.R.H. (Personalitè et Relations Humaines).Ha conseguito il diploma di di Counseling e Relazione di aiuto presso l’Istituto Approccio Centra-to sulla Persona di Roma. Specializzato in Pastorale della salute attraverso un corso biennale della Conferenza Episcopale Piemontese – Consulta regionale per la pastorale della salute. Da alcuni anni ha approfondito il tema del lutto, del trauma e della resilienza, in modo specifico in riferimen-to ai bambini e gli adolescenti.

È autore e curatore di diverse pubblicazioni, tra queste: “Promuovere il ben-essere nella scuola. Dal disagio all’agio” (1996); “La prevenzione è possibile” (1998) e “L’educazione socio-affettiva nelle scuole” (2004 e nel 2006 la nuova edizione), “Crescere in comune” (2005), “L’affettività e la sessualità nella scuola che cambia” (2005), “Progetto bullismo” (2006) e “Didattica del benessere” (2006) edite da Berti; “Bullismo, bullismi” (2005) e “Bullismo nella scuola primaria” (2008), insieme a E. Buccoliero, edito da Franco Angeli e “Kit No-Bullismo” (2007) editrice Berti con Buccoliero, Mellano e Ramello e insieme a G. Prati, L. Pietrantoni e E. Buccoliero “Bullismo omofobico” (2010) editrice Franco An-geli. Ha collaborato all’interno di alcune pubblicazioni con alcuni contributi: in “Bambini digitali” a cura di D. Fedeli Carocci (2011) e “Bullismo e dintorni” a cura di Z. Formella e A. Ricci Franco Angeli (2010).

È stato membro della Commissione Nazionale sul Bullismo e consulente del Ministero della Pub-blica Istruzione e ella Ricerca per la realizzazione del sito www.smontailbullo.it ed è redattore deisiti: www.bullismo.info, www.emergenzaterromoto.eu, www.edupolis.org e www.marcomaggi.info.

L’educatore non

deve essere un genio

moraLe per educare

grandi caratteri;

deve essere un uomo

vivo e integro, che

comunica in maniera

diretta con gLi aLtri

uomini; La sua vitaLità

si irradia su di Loro

e Li infLuenza neLLa

maniera più forte e più

pura proprio quando

egLi non pensa di voLerLi

infLuenzare.

di martin BuBer in

”Le paroLe di un incontro”

ed. città nuova

maggi marco

c.so matteotti, 2

12038 savigliano cn

www.marcomaggi.info

[email protected]

cell 340-8796318

marco maggi

consuLente educativo e formatore

Scheda di presentazione di

i

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CONSULENTE EDUCATIVOProgetti di prevenzione al disagio giovanileInterventi di educazione alla salute nelle scuoleInterventi di supporto tra pariCounselingProgetti di Educativa di stradaAttività di CoordinamentoAttività per l’estate ragazziSupervisione équipeAttività di valutazione e ricercaPromozione e organizzazione convegni

ESPERTO IN PROCESSI FORMATIVICorsi di comunicazione, autostimae gestione del conflittoCorsi per genitori e coppieCorsi per operatori socio-sanitari e docentiCorsi di educazione socio-affettivaper gli alunni (bullismo, sostanze,affettività - sessualità)Corsi peer education

ISTRUTTORE METODO GORDONTraining “Genitori efficaci”Training “Insegnanti efficaci”Training “Persone efficaci” (Educatori, Volontari)Training “Giovani efficaci”

ISTRUTTORE KIDS WORKSHOPCorsi per bambini - Metodo Barbara S. Williams

FORMATORE KALOI – abilitazione per tenere i corsi:Genitori in regolaInsegnanti in regolaHo un sogno per mio figlioThe Difference

METODOLOGIE DI LAVOROPsicologia UmanisticaLavoro di retePsicologia di ComunitàLavoro di strada e ricerca-azionePeer education Media education

ASL/OSPEDALIASL 16 di Mondovì Serv.TossicodipendenzeUSL di PiacenzaAzienda ULSS 5 Ovest VicentinoOspedale Fate Bene Fratelli di Brescia

ASSOCIAZIONIAss. genitori Il Cerchio di Savigliano (CN)Ass. La Sorgente di Domodossola (VB)Ass. In Cerchio di Alba (CN)Ass. La Cometa Rep. di San MarinoAss. Familiarmente di TorinoAss. Cielo in Terra di Savigliano (CN)Ass. Piccole sedie di Canelli (AT)CSV Società Solidale – Cuneo (CN)Associazione Focolare Maria Regina onlus Scerne di Pineto (TE) Ass. Genitori Scuola Elementare Fossoli di Carpi (Mo)Ass. Pro.di.Gio Campagnola Emilia (R.E)Ass Un Sasso nello stagno di Reggio Emilia (RE)A.S.D. e ricreativo culturale Passo di Riva Dueville (VI)Ass. di volontariato “Diamoci una mano anteas” Dueville (VI)

COOPERATIVECoop. Sociale Santa Cristina di TorinoCoop. Sociale DOMUS ParmaTEMPO LIBERO (BS)Coop. La Medoranza (PR)Coop. Agoghé Concesio (BS)Coop. SIRIO 2000 Ladispoli (RM)Scs Crescere Insieme Onlus A. Terme (AL)Coop. Per la famiglia Onlus Orzinuovi (BS)Scs Mosaico Servizi Segrate (MI)ISPASA Soc Coop Sociale Catania (CT)Consorzio “Gianellinrete” Loc. Cerreta di Carro (SP)

ENTI e AZIENDE LOCALIComune di Manta (CN)Comune di Fossano (CN)Comune di Caraglio (CN)Comune di Robilante (CN)Comune di Saluzzo (CN)Comune di Savigliano (CN)Comune di Codogno (LO)Comune di Dronero (CN)Comune di Ferrara (FE)Comune di Somaglia (LO)Comune di Gattatico (RE)Comune di Carpi (MO)Comune di Soliera (MO)Comune di BresciaComune di Ladispoli (RM)Comune di Gattatico (RE)Comunità Montana Alta Valle Tanaro (CN)Comune di Chiari (BS)Comune di Villafranca Piemonte (TO)Comunità Montana Valle Pellice (TO)Comune di Lanciano (CH)Comune di Campagnola Emilia (RE)Comune di Varazze (SV)Comune di Torino - IterComune di Chiampo (VI)Comune di Formigine (MO)Comune di Castelplanio (AN)Comune di Monte Roberto (AN)Unione Terre d’Argine (Comuni di Carpi, Campogalliano, Novi di Modena e Soliera)Azienda Speciale Cavriago Servizi (RE)SAU - Servizio Amministrativo Unico - Unione Terre di Castelli (MO)Nuovo Circondario Imolese - Imola (BO)

portfoLio cLienti

competenze eaBiLità professionaLi

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Comitato Progetto Porta Palazzo - The Gate - TORINOComunità Montana Valli Chisone, Germanasca, Pellice, Pinerolese Pedemontano - Perosa Argentina (TO)

FONDAZIONI E ISTITUZIONIFondazione Cassa di Risp. di CarpiFondazione G. Galignani Palazzolo sull’Oglio (BS) Istituzione “G.F. Minguzzi” di BolognaFondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo TorinoFondazione Ruffini ONLUS Ivrea (TO)Fond. Edo ed Elvo Tempia Valenta per la lotta contro i tumori ONLUS, Biella

CASA EDITRICIEdizioni Didattiche Gulliver srl

ISTITUTI SCOLASTICI/UNIVERSITÀCENTRI DI FORMAZIONEDir. Didattica G.B.Perasso di MilanoDir. Didattica n°73 Russo di MilanoDir. Didattica di Cavour (TO)D:D. Gambaro di Torino (TO)CFP di Verzuolo (CN)IPSIA G.G.Galletti di DomodossolaIstituto Comprensivo di Paesana (CN)Istituto Comprensivo di Barge (CN)Ist. di Istr. Sup. I. Porro di PineroloDir. Didattica X circolo di ParmaScuola Media Fonte dell’Ovo3° circ. – Rep. di S. MarinoScuola Media Seravalle2° circ. – Rep. di S. MarinoDirezione Didattica – Rep. di S. MarinoIstituto Tesauro di Fossano (CN)Istituto Tecnico Industriale Statale Q. Sella di Biella (BI)Ist. Compr. di Novi di Modena (MO)Ist. Compr. – C.so Racconigi TorinoSc. Media Dante e Carducci di PiacenzaDirezione Didattica di Moretta (CN)Istituto Comprensivo di Cavour (TO)Direzione Didattica di Saluzzo (CN)Istituto Comprensivo di Dogliani (CN)Istituto Compr. di Carpi Centro (MO)Istituto Compr. di Carpi 2 (MO)Istituto Compr. di Carpi Nord (MO)Istituto Giordani – ParmaIstituto Compr. Carpi Zona Nord (MO)Istituto Compr. di Soliera (MO)Dir. Didattica di Parini di TorinoDir. Didattica di Lessona di TorinoDir. Didattica 3° circolo di carpi (MO)Dir. Didattica 4° circolo di carpi (MO)Dir. Didattica di Catanzaro Lido (CZ)Ist. Compr. di Cavallermaggiore (CN)Ist. Compr. Gianelline di Chiavari (GE)Scuola Media Marconi di TorinoDirezione Didattica Gabelli TorinoDir. Didattica “Via Cima Rosa” TorinoDir. Didattica S. di Santa Rosa TorinoIst. Compr. Fermi di Pizzighettone (CR)Ist. Compr. Roncalli di Dueville (VI)ISt. Compr. G.Palmieri Torino (TO)ISt. Compr. Pray (BI)

Università Cattolica del Sacro Cuore di PiacenzaIAL CISL di PiacenzaIst. Approccio Centrato Persona (RM)Ist. Compr. M.L.King Castelcovati (BS)Ist. Compr. di Rudiano (BS)Ist. Comprensivo Giovanni CEena (TO)Ist. Comprensivo Carpi 2 – Carpi (MO)Scuola media Drovetti (TO)Scuola media statale Andreoli – Marconi Correggio (RE)Scuola di Poliza Municipale – ANCIIst. Comprensivo Jesi Centro – JesiIst. Istr. Sup. G. Cigna Mondovì (CN)Ist. Comprensivo di Chiampo (VI)Direzione Didattica 4 circolo CarpiEnte scuola per l’addestramento professionale edile di CuneoScuola per l’Europa di Parma (PR)Scuola Media L.B. Alberti di Torino (TO)C.G.P.S.T.S.G. Patronato Leone XIII di Vicenza (VI)Casa Gen Pia S.T.San Giuseppe Scuole Paritarie Patronato San Gaetano di Thiene /VI)Casa Gen Pia S.T.San Giuseppe scuola media Leone XIII di Montecchio Maggiore (VI)S.M.S. “ Panzini-Borgese” RiminiIst. Comprensivo San Giovanni Bosco di campogalliano (MO)Ist. Comp. di Montecchio Maggiore (MO)I Ist. Comprensivo Don G. Dossetti di Cavriago (RE)RSS – Istituto di Ricerca e Sviluppo per la Sicurezza- Pasian di Prato (UD) Ist. Comprensivo di Soliera (MO)A.C.E.G. Gestione Istituto Sacro Cuore di Carpi (MO)Ist. Comprensivo “B. Citriniti” Simeri Crichi (CZ)Ist . Istruzione Superiore “Luigi LuzzatiI” Valdagno (VI)Istit. Comprensivo “ALBERT SCHWEITZER” di Segrate (MI)

MINISTERIDipartimento Istruzione Cultura della Repubblica di San MarinoMinistero Pubblica Istruzione, l’Università e la Ricerca

PROVINCEProvincia di BiellaProvincia di BresciaProvincia di FerraraProvincia di Piacenza

REGIONIRegione Umbria

SERVIZI SOCIO ASSISTENZIALICons. Socio-Assistenziale MonregaleseCons. Socio-Assistenziale del CuneeseCons. Lodigiano Servizi alla PersonaUnione Val d’Enza Serv.Soc. Integrato C.I.S.A. – Asti SudUnione “Val d’Enza” Servizio Sociale Integrato - Bibbiano (RE)

UFFICI SCOLASTICIUff. scolastico regionale Emilia RomagnaUff. scolastico provinciale di TorinoUff. scolastico provinciale di LodiUff. scolastico provinciale di BolognaUff. scolastico provinciale di Rimini

portfoLio cLienti

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Promuovere il ben-essere nella scuola.Dal disagio all’agio(1996 -200 p)editrice Berti piacenzadi M. Maggi. €10

Bullismo bullismi(2005- 352 p)editrice Franco angelidi e. Buccolieroe M. Maggi. €30

Il bullismonella scuola primaria(2008 – 320 p) editrice Franco angeli a cura di e. Buccoliero e M. Maggi €30

L’educazione socio-affettiva nelle scuole(2004 - 324 p, 2006 nuova edizione con cd allegato). editrice Berti piacenza a cura di M. Maggi €25

Progetto bullismo(2006 -304 p)editrice Berti piacenzaa cura di e. Buccolieroe M. Maggi €20

La prevenzione

è possibile(1998 -320 p)editrice Berti piacenzaa cura di M. Maggi. €15

L’affettività e lasessualità nella scuola che cambia(2005-256 p)editrice Berti piacenza a cura di M. Maggi. €25

Il bullismo omofobico(2010 -304 p) editrice Franco angeli di G. prati, L. pietrantoni, e. Buccolie-ro e M. Maggi €26

Didattica del benessere (2006- 220p)editrice Berti piacenzadi M. Maggie c. Solavaggione €15

Crescerein comune(2005 – 224 p)editrice Berti piacenzaa cura di M. Maggi €18

Kit No bullismo(2007 / 24 p fumettoe 32 p storia) editrice Berti piacenza di elena Buccolie-ro, M. Maggi G.Mellano e M. ramello €15

Fondamenti teoricie indicazionimetodologiche (Sd 13, 15 marzo 2008,pp. 49-64)

inserton. 18, 15 maggio 2011, anno LVI

dossier

«La scuola ancora oggi haun solo problema:i ragazzi che perde».

(Don Milani, Lettera aduna professoressa)

«Insegnare vuol direincontrare l’essere delragazzo che non sta maitra i banchi o nellepagine dei libri, ma stadove lo portano le sueemozioni più intense e isuoi sentimenti inevoluzione, è attenzioneestrema al modo in cuiciascun ragazzo vive esente il proprioapprendere e crescere,perché è dalla relazionecon i sentimenti e leemozioni che il sapereconcettuale assumerilievo e significanza».

(Cesare Moreno,“maestro di strada”)

Sd

a cura di Maria Caterina Vittori

Benessere a scuola

Motivazione allo studio:

prospettive teoriche e interventi strategici

Elena Buccoliero, Marco Maggi

18-33:Layout 1 26/04/2011 10.11 Pagina 33

Disciplina egestione della classe:i fattori in gioco (Sd 5, 15 ottobre 2009,pp. 55-66)

Motivazioneallo studio:prospettive teorichee interventi strategici(Sd 18, 15 maggio 2011,pp. 33- 64)

Affettività e sessualità (Sd 6, 15 novembre 2008,pp. 49-64)

Il bambino digitale (2011 -128 p) ed. carocci di d. FedeliHo collaborato conun articolo: “Versoun’educazione digitale” €10,50

Bullismo che fare?è la monografia della rivista cittadini in crescita (numero 1/2007), delcentro nazionale documentazione e analisi su infanzia e adolescenza, che tratta un tema di grande attualità: il bullismo in ambito scolastico (il testo completo è disponibile nel sito www.minori.it). all’interno della monografia è inserito un articolo redatto da Buccoliero e Maggi.

La rivista Psicologiae scuola n°5 sett-ott 2009 propone unpossibile percorso sul tema dell’affettivitàe la sessualitànell’adolescenza.L’articolo è curatoda Buccoliero e Maggi.

Proposte didattichee materiali di lavoro (Sd 15, 15 aprile 2008,

pp. 49-64)

Disciplina e gestione della classe: comeintervenire?(Sd 7, 15 novembre 2009,pp. 55-66)

Il consumo di sostanze legali e illegalinei preadolescenti (Sd 17, 15 maggio 2009,pp. 49-64)

Bullismo e dintorni(2010 -3216 p)editrice Franco angelia cura di Z. Formellae a. ricciHo collaborato conun articolo: “contrastareil bullismo. Linee guidaper gli interventieducativi” €24

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