Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Schiller Aktuell Frühlingsausgabe 2017
Nr. 62
MINT-Zauber mit der Experimentier-AG
2
Impressum
SchillerAktuell–
MitteilungsblattdesSchiller-GymnasiumsOffenburg
Schuljahr2016/17
Erscheinungsweise:vierteljährlich
Ausgabe62(Frühlingsausgabe)
Auflage:1100
Redaktion:ChristophKeppler,AchimWöltge,ManfredKeller
Schiller-GymnasiumOffenburgZellerStraße33
77654Offenburg
Tel.07819377-0
Fax:07819377-28
E-Mail:[email protected]
Homepage:www.schiller-offenburg.de
3
AliquamultricesInhachabitasseplateadictumst.Nullapedejusto,imperdieteu,
vestibulumut,ultriciesin,est.Nullametante.Sedetlacus.Curabitur
sitametmaurisquissemdapibusgravida.Curabiturfelis.
Schulleitung
LiebeSchulgemeinschaft,
schonsindwirmittenimzweitenHalbjahrdesSchuljahresundschonsteheneineReihe
richtungsweisenderEntscheidungenan,diefürdiekommendenJahredieWeichenam
Schillerstellen:DieZehnerhabendieersteKurswahlhintersichunddamitihre
SchwerpunktefürdieOberstufeunddasAbiturgesetzt.DieSiebenerdenkenindiesen
TagenüberdasProfilnach,dassieindenKlassen8bis10alsHauptfachdazubekommen.
UnddieSechsermüssenihreVorwahlzurzweitenFremdsprachebestätigen(oder
ändern),diesiebeiderSchulanmeldungvoreinemJahrgetätigthaben.
BesondersspannendgehtesbeidenViertklässlernausOffenburgundUmgebungzu:
DennsiestehenvorderWahl,welcheweiterführendeSchulesieabSeptemberbesuchen
sollen.DiesesHefthier,dasallenMitgliedernderSchillergemeindezurInformationüber
unserschulischesLebendient,kannvielleichtzusätzlichbeiderEntscheidunghelfen:Es
zeigt,dassamSchiller„Schulkultur“keinleererBegriffist,sondernetwas,das
kontinuierlichmitLebengefülltwird–mitsinnvollenpädagogischenProjekten,mitMusik,
mitFarbe–undmitSpaß!
AlldieshabenwirindenerstenMonatendiesesSchuljahresmehrfacherlebt:Esbegann
miteinemnachdenklichenVortragzumGurs-GedenkenimOktoberundfandim
DezemberseineFortsetzungmitdemgrandiosenWeihnachtskonzert,indemalle
EnsemblesderSchulebrillierten.DasFrühjahrbescherteunszahlreichesportlicheErfolge
(gleichviermalLandesfinalefürdiverseMädchen-Mannschaften)sowiedenbuntenKISS-
AbendmitderEntdeckungsomancherbisherunentdeckterSchiller-Talente.
KurzvorErscheinendieserAusgabedes„SchillerAktuell“fanddanneinerseitsdiedritte
SchülerakademieamSchiller-Gymnasium(fürunserebesondersinteressierten
SchülerinnenundSchüler)undandererseitsdiegroßeMINT-Show(vonundmitden
naturwissenschaftlichBegabten)statt.AlleTeilnehmerundBesucherwarenbegeistert
undeinigefordertenunsauf,diesenochrechtneuenSchiller-Traditionenunbedingt
weiterzuführen.
LeidergibtesauchtraurigeNachrichtenindiesemHeft.Wirgedenkenunserer
langjährigenKolleginAndreaSchäffner,derenTodimFebruarunssehrerschütterte.
ErstimJuli2016habenwirsiemiteinerschönenFeierverabschiedetundjetzthatsieuns
vielzufrühverlassen.Wirsindallesehrtraurigdarüber.
FürdienächstenMonatewünscheicheuchundIhneneineguteZeitamSchiller,einige
vielversprechendeEreignissestehennochimVeranstaltungskalender(u.adasMozart-
Requiem!).Vielleichtsehenwirunsbeieinervondiesenpersönlich.
HerzlicheGrüße
ManfredKeller
4
Hausmitteilungen
WirbegrüßenunsereneuenReferendarinnenundReferendare
MirjamBrandt,IrinaBelikow-Hand,SaraWallochny,LennartLeinundFlorianFurtwängler(vonlinks)
MitteilungendesSekretariats
BittesorgenSiedafür,dassIhreKinderalleaktuellenTelefon-bzw.Handy-Nummernin
ihremSchülerbuchnotierthaben.DieSchülerhabenauchimmerihrSchülerbuchbei
sichzutragen,wennsiezumTelefoniereninsSekretariatkommen.Esistunszeitlich
nichtmöglich,ständigTelefon-bzw.Handy-Nummernherauszusuchen.
VielenDankfürIhrVerständnis.
FundsachenDieSammlungvondiversenKleidungsstückenundFahrradhelmenhatseitBeginndes
SchuljahreswiederbeträchtlicheAusmaßeangenommen.DieFundstückefindensichin
derFundkisteimErdgeschoss;diesewirdnochvordenOsterferiengeleertundder
InhaltanBedürftigeweitergegegben.Weretwasvermisst,solltedortnochmals
5
Hausmitteilungen
Mit großer Erschütterung und tiefer Trauer nehmen wir Abschied von
unserer lieben Kollegin
Andrea Schäffner
Sie war eine besondere Kollegin unserer Schule: Unterrichten war für sie nicht ein Beruf, sondern eine Lebensaufgabe, der sie sich mit ganzem
Herzen widmete. Sie hat Generationen von Schülerinnen und Schülern in Sport und Englisch
unterrichtet, vieles an unserer Schule trägt ihren persönlichen Stempel: Lange Jahre hat sie den Amerikaaustausch koordiniert, unzählige Teams im Mädchenvolleyball trainiert, vor allem aber ihre Mädchen der Tanz-AGs auf
das Herzlichste betreut.
Sie tat dies immer mit voller Kraft, mit echter Zuneigung für die Sache und für die ihr anvertrauten jungen Menschen.
Wir danken ihr für alles. Wir werden sie nie vergessen.
D ie Schu lgemeinschaft des Schi l le r-Gymnas iums
6
Hausmitteilungen
HinweisezumAbitur2017DieAbiturphaseisteinederwichtigstenZeitabschnitteamGymnasiumundalleGruppen
derSchulesinddavonindirektmitbetroffen.IndiesemJahrliegtdasschriftlicheAbitur
zwischendem25.Aprilunddem05.Mai2017;dasmündlicheAbiturfindetam03.und04.
Juli2017statt.
FürdieZeitdesschriftlichenAbitursistfolgendeszubeachten:
InBaden-WürttembergkorrigierendieLehrerinnenundLehrernichtnurihreeigenen
Abiturarbeiten,sondernmüssenauchZweit-undDrittkorrekturenfürArbeitenanderer
Schulendurchführen.FürdieseTätigkeitgibteseinenenggestecktenTerminplan,dendie
KolleginnenundKollegengenaueinhaltenmüssen.Aneinigenoffiziellen„Korrekturtagen“
mussihrnormalerUnterrichtvertretenwerdenoderinRandstundenausfallen.Indiesem
JahrwirddieLagebesonderskompliziert,weildieBundesländersichteilweiseauf
gemeinsamezentraleTerminegeeinigthabenunddieKorrekturphasedeshalbbesonders
kurzist.Umzuverhindern,dassanvielenTageneinevölligunübersichtliche
Vertretungssituationentsteht,habenwirunsfüreinekonsequenteLösungentschieden:
EsgibteinenunterrichtsfreienTagfür(fast)alleKlassen.
UnterrichtsfreierTagwährendderNeukorrekturphasedesschriftlichenAbiturs:Mittwoch17.Mai2017
EineAusnahmegiltfürdie11.KlassenundeinzelneZwölferkurse,dieandiesemTagihre
Klausurenschreiben.(Leichterhöhte)HausaufgabenwirdesandiesemTagfürallegeben–
esistkeinFerientag.
ÄhnlichesgiltfürdasmündlicheAbitur:
WährenddesmündlichenAbiturs(vorallemamerstenTag)sindfastalleKolleginnenund
KollegeninirgendeinerFormmitAufgabenbetraut:NebendenPrüfernbrauchenwir
Protokollanten,AufsichtenimVorbereitungsraumundMithelferinvielenanderen
Bereichen.DeshalbmussderUnterrichtandiesemTagentfallen:
UnterrichtsfreierTagwährenddesmündlichenAbiturs:Montag,03.Juli2017
AuchandiesemTagschreibendieElfereineKlausur,undzwarinMathematik.
SolltenFamilienandengenanntenbeidenTagenBetreuungfürihreKinderbenötigen,so
könnenwirdieseanbieten.BittesetzenSiesichmitunsinVerbindung.
InsgesamtbittenwirumIhrVerständnisfürdieseMaßnahmen;siesindleidernichtzu
vermeiden.(SchulleitungundOberstufenkoordination)
7
Schulleben
FacettenreicherStudien-undBerufsinfoabend
BereitszumneuntenMalfandderStudien-undBerufsinfoabendfürdieSchülerder
9.KlasssenundderenElternamSchiller-Gymnasiumstatt.ZieldieserVeranstaltungistes,
denSchülernwieauchderenElternersteAnsprechpartneroderKontakteausdem
Berufs-undStudentenlebenzuvermittelnundpraxisnaheErfahrungsberichtevon
verschiedenstenExpertenzubekommen.HierfürkönnendiebeidenOrganisatorinnen,
SandraTrebes-LeberundNataschaLeitermann,Deutsch-undGemeinschaftskunde-
lehrerinamSchiller,aufeinenbereitsfestenStammvonReferentenzurückgreifen,
allerdingskonntenauchindiesemJahrwiederneueinteressanteExpertenfürdie
Veranstaltunggewonnenwerden.InihrenBegrüßungswortenwiesenFrauTrebes-Leber
undSchulleiterManfredKelleraufdieWichtigkeithin,bereitsjetztschonersteEindrücke
fürdasanstehendeBOGYinKlassezehnzusammeln.AuchindiesemJahrkonntendie
SchülerauseinemumfangreichenAngebotanReferentenausverschiedenen
BerufsfeldernihreWorkshopsindividuellwählen.InSachenStudiumwurden
beispielsweisedieStudiengängeBWLundOnlinemedienimdualenStudium,das
MedizinstudiumoderderAnwaltsberufunddasdafürvorausgesetzteJurastudium
vorgestellt.AuchüberdieAufgabenfeldereinesJournalisten,TierarztesundPolizisten
konntensichdieSchülerinformieren.WeitereAngebotegabesausdenBereichen
Pharmazie,Kinderpsychologie,Krankenpflege,Maschinenbauoderallgemeinzu
TätigkeitenmitinternationalemBezug.WährenddieSchülerdenspannenden
ErfahrungsberichtenderExpertenzuhörten,informierteGunnarSchrötervonder
BundesagenturfürArbeitdieElternimSchillersaalüberdasweiteFeldderBerufswahl
undinwieweitdieElternihreKinderdabeiunterstützenkönnen.Nacheinem
gemütlichen
Ausklang
bedanktesich
ManfredKeller
beiden
Referentenfür
ihreArbeitund
überreichteallen
dieinzwischen
schon
traditionelle
Schiller-
Schokolade.
(AchimWöltge)
Dagreiftmangernezu–SchulleiterManfredKellerbeimVerteilenderSchokolade
8
Schulleben
GeschichtsunterrichtmiteinerZeitzeugin
Am27.Januar,demHolocaust-Gedenktag,besuchteEvaMendelsson-Cohnerneutdas
Schiller-Gymnasium.FrauMendelsson-CohnreistimmerwiedervonEnglandnach
Deutschland,umanSchulenvonihrerVergangenheitzuberichten.
DasZeitzeugengespräch,andemdieKlassen9cund9dteilnahmen,fandim
Schillersaalstatt,anjenemOrtalso,anwelchendieOffenburgerJudenimOktober
1940kurzzeitigverbrachtwurden,umanschließendinsLagerGurstransportiertzu
werden.FrauMendelsson-CohnerzähltevonihremLeben,wasihrzurZeitdes
Nationalsozialismusunddanachwiderfuhr.
EvaCohnwuchsinOffenburgalsdrittesKindvonSylviaundEduardCohnauf.Eduard
Cohnwurde1938inderReichspogromnachtverhaftetunderstnachsechsWochen
wiederfreigelassen,unterderBedingung,dasLandzuverlassen.Erfloh1939nach
England,konnteseineFamilieaufgrunddesKriegsausbruchsabernichtnachholen.Da
EvaundihrebeidenSchwestern–MyriamundEsther–dieOffenburgerSchulenab
demNovember1938nichtmehrbesuchendurften,gingensieaufeinejüdischeSchule
inFreiburg.NachKriegsbeginnflohSylviaCohnmitihrenTöchternfürkurzeZeitnach
München.DortmussteEsther,dieÄltestederSchwestern,ineinemKinderheim
zurückbleiben,dasieanKinderlähmungerkranktwar.1940wurdeEvamitihrer
SchwesterMyriamundihrerMutterindasLagerGursdeportiert.DiebeidenMädchen
wurdengerettet,siesahenaberihreMutterundihreältereSchwesterEsthernie
wieder.SylviaCohnwurdeinAuschwitz,EstherCohninTheresienstadtermordet.Eva
undMyriamlebtenbisKriegsendeinKinderheimeninFrankreichundderSchweiz.
NachdemKriegzogensiedannzuihremVaternachEnglandundversuchten,die
fremdeSprachezulernensowiesichinderneuenKultureinzufinden.HeutehatFrau
Mendelsson-CohndreiKinderundsiebenEnkel,dieüberdieganzeWeltverstreut
leben.BriefeundGedichtevonSylviaCohnsowieTagebucheinträgevonEstherCohn
sindinAusstellungen,z.B.inIsrael,zusehen.
NachdemVortragdurftenFragenanFrauMendelsson-Cohngestelltwerden.Wir
Schülerwolltenwissen,welchesGefühlderOrtderVeranstaltung–derSchillersaal–
inihrauslöseundwassieantreibe,immerwiederüberihrSchicksalunddasihrer
Familiezuberichten.FrauMendelsson-Cohnsagte,dasswennsiedarandenke,dass
ihreMutterandiesemOrtgewesenundanschließendabtransportiertwordensei,so
laufeihreinkalterSchauerüberdenRücken.DochalsZeitzeuginwollesiesolangewie
möglichandasUnrechterinnernunddazubeitragen,dassdasGescheheneniemals
vergessenwerde.
NochamAbendzeichnetedieStadtOffenburgEvaMendelsson-Cohnfürihre
Gedenkarbeitaus.
AnaïsGourlan,LeaSteinecke(9d)
9
Schulleben
Gurs –Gedenken
Am 22.Oktober 1940 wurden 6500 badisch-pfälzische Juden nach Offenburg verschleppt, um in das franzöische Internierungslager Gurs deportiert zu werden. In der damaligen Turnhalle des Schiller-Gymnasiums, die heute als Schillersaal dient, warteten die Menschen auf den Weitertransport. Gurs wurde von den Betroffenen als „Vorhölle von Auschwitz“ erlebt. Für die meisten Deportierten war Gurs eine Durchgangsstation auf dem späteren Weg in die berüchtigten Vernichtungslager in Polen. Eine Gedenktafel an der Stirnseite des Schillersaals und eine Plastik erinnern heute an diesen denkwürdigen Tag.
Eine interessante Auswahl an Fachliteratur
und bewegenden Romanen zum Thema
bietet die
Schülerbibliothek
Öffnungszeiten:
Mo-Fr
10-15 Uhr
EvaMendelsohn-CohnbeiderEhrungamAbenddes27.Januar
10
KulturamSchiller
DasMottohätteamValentinstagnichtbesserpassenkönnen,dennanselbigemfand
derersteKISS-Abend(KulturimSchillersaal)statt.Beidieserneuen
VeranstaltungsreihedesSchiller-GymnasiumsdurftenalleamSchullebenbeteiligten
PersonenihreTalente,HobbiesoderaktuelleUnterrichtsprojektepräsentieren.Die
IdeefürdiesenbuntenAbendentstandimArbeitskreisSchulentwicklung,geleitetvon
Deutsch-undGemeinschaftskundelehrerKonradReinbold,beiwelchemEltern,
SchülerundLehrerdasganzeJahrübergemeinsamanProjektenfürdie
Schulgemeinschaftarbeiten.SoentstanddasProjektKISS,dasdieIdentifikationmit
derSchulestärkensoll.UnddiesesVorhabenistdenOrganisatorenundden
Auftretendenmehralsgelungen.
DerzufälligdurchdieBONO(BürgergemeinschaftOffenburgNord-Ost)mitlila
LamettafädenbuntgeschmückteSchillersaalverliehdemganzenAbendeinganz
besonderesKISS-undValentinstagflair.
DieangehendenAbiturientenHannahBergundSamuelAxmann,diegelungendurch
denAbendführten,konntendieVeranstaltungallerdingserstmitetwasVerspätung
eröffnen,daderZuschauerandrangnichtendenwollte.NachdemnunalleZuschauer
einenPlatzimvollbesetztenSchillersaalgefundenhatten,startetedieSchülerband
„Orgelpunk“,besetztmitNoahRoloff,JanSanderundFynnFreist,mitKlassikernder
RockgeschichteindenAbend.MitdemgesellschaftskritischenSongvonBodoWartke
„NichtinmeinemNamen“regtedieBanddieZuschauererstmalszumNachdenkenan.
AnschließendwurdendieZuschauervorweiterephilosophischeFragen,wie
beispielsweisedieFragenachdemSinndesLebens,gestellt.EineAntwortdaraufgab
dieElftklässlerinSvetlanaRekun.SieversuchtedenZuschauerninihrerfrei
vorgetragenenRededieAntwortdaraufzugeben,indemsieresümierte,dassderSinn
desLebensdarinbestehe,zuliebenundgeliebtzuwerdenunddassderMenschauch
ständigseinenHorizonterweiternmüsse.
MitihrenoriginellenPoetrySlamswidmetensichdieSchülerinnenderzehntenKlasse,
EmmaStaceyundEdaBatir,denimmerwiederaufkommendenThemenGlückundder
FragenachdemSchönheitsideal.DieMessage,diediebeidenSchülerinnen
vermittelten,bestanddarin,dassdieSchönheitvergänglich,einCharakteraber
lebenslänglichseiunddassdiewahreSchönheitimHerzenstecke.
NebendenphilosophischenRedendurftendieSchülerdersechstenKlassevon
FranzösischlehrerinHeikeUbbenihrerstesfranzösischesTheaterpräsentieren.Auch
derLiteraturundTheater-KursvonDeutschlehrerSebastianAhlswedepräsentierte
eineunterhaltendeDarbietungeinesgesellschaftlichenKonfliktes.DabeilagderFokus
aufdemSpielmitRolleundSpracheindenverschiedenstenGesellschaftsschichten.
EinevollePackungKulturzumValentinstag–
1.KISS-AbendamSchiller
11
KulturamSchiller
DerBereichderNaturwissenschaftenmachtemiteinem„Barkeeper-Experiment“,
vorgeführtvonVincentWilkeundNicolaJäger,bereitsWerbungfürdenanstehenden
MINT-Abend(Mathematik,NaturwissenschaftundTechnik)am17.März,ebenfallsim
Schillersaal.ClaraKnittelausderzwölftenKlassefasziniertedasPublikum,indemsie
100NachkommastellenderZahlPiauswendigundfehlerfreiaufsagte.Überzeugen
konnteauchder15-jährigeTillWiedemann,derimStileeinesgroßenVirtuoseneine
Mozart-SonateundeinJazzstückaufdemFlügelspielte.
AndiesemAbendkonntensichaberauchdieganzKleinenamSchiller-Gymnasiumin
Szenesetzen.DieMädchenderTanz-AGausderfünftenKlassetanztensich
selbstbewusstindieHerzenderZuschauer.DieälterenSchülerinnenderTanz-AGaus
dersiebtenKlassezeigtenebenfallseinesehenswerteChoreographie,dieeinige
ElementedesJazzDancebeinhaltete.TänzerischüberzeugtenauchdieMädchender
zwölftenKlasseausdemSportkursvonSportlehrerinAndreaHurst.
DerletzteActwarinsofernetwasBesonderes,alssichmitderLehrerband„Magister“,
mitMathematik-,Latein-undEthiklehrerKilianLenhardamSchlagzeugundChemie-
undErdkundelehrerAndreasMülleranderGitarre,umeinenBeitraghandelte,der
nichtvonSchülerngestaltetwurde.DasmusikalischeRockduobrachtemitseinen
fulminantenSoliundlautenundrockigenSoundsdenSaalförmlichzumBeben.
MiteinerAusstellungseinerWerkeimSaalwirktederKünstlerundsomitauchein
VertreterderElternschaftMichaelCanzanderVielfaltdesAbendsmit.
DersichtlichüberwältigteSchulleiterManfredKeller,derandiesemAbendeigentlich
nichtzumMikrofongreifenwollte,entschlosssichdochzueinerabschließenden
Dankesrede.EswarihmeineFreudezusehen,wiedieIdentifikationmitderSchulean
diesemAbendimSchillersaalzuspürengewesenseiunddasdankderbravourösen
VorstellungenderSchülerundLehrer.DiekreativeVielfaltderBeiträgemachteden
Abend,soKeller,„zuetwasganzBesonderem“.Abschließendbekamenalle
MitwirkendealsDankeschöneineRoseüberreicht–natürlichganzimStiledes
Valentinstages.(AchimWöltge)
DieviefältigenDarbietungenderSchiller-GemeindevermochtendasPublikumzubegeistern
12
MusikamSchiller
TerminederFachschaftMusik
3.und4.Mai2017:AufnahmeprüfungenfürdieKlasse5desMusikzugs
20.Mai2017,17Uhr,PfarrkircheNiederschopfheim
21.Mai2017,17Uhr,ev.StadtkircheOffenburg:
WolfgangAmadeusMozart,Requiemd-MollKV626
Ausführende:JuliaKirn(Sopran),AmelieOertel(Alt),YannickSchwencke
(Tenor),JonasEckenfels(Bass)
ChorundOrchesterdesSchiller-Gymnasiums
Leitung:JohannaSchneiderundWinfriedOelbe
31.Mai2017,19Uhr,Schillersaal
KonzertmitkleinerundgroßerBigband
Leitung:MelanieMattingerundBarbaraLutz
23.Juni2017,18Uhr,Schillersaal
Partnerschaftskonzert.SchulchorundBanddesBundesgymnasiumsWeizund
UnterstufenchorundBlasorchesterdesSchiller-GymnasiumsOffenburgmitdem
KindermusicalWakatanka(Leitung:BarbaraLutz)
11.Juli2017,19Uhr,Schillersaal
KonzertmitkleinemOrchesterundMittelstufenchorLeitung:JohannaSchneiderundMelanieMattinger
13
DieHeiligeStadtfürJuden,ChristenundMuslime
SeitzwölfJahrengibtesamSchillerdieFünftklässler-Bibeltage.DiesesJahrstanderunter
demThema„DieStadtJerusalem“.DieSchülerinnenundSchülerder5.Klassen
beschäftigtensichandiesemProjekttagderFachschaftReligionaufvielfältigeWeisemit
derStadt,dieinGeschichteundGegenwartfürdreigroßeWeltreligioneneinesozentrale
Rollespielt.DieJugendlichenkonntenauszehnverschiedenenWorkshopszwei
auswählen,dievonReligions-undEthiklehrernsowieKolleginnenausdenFachschaften
KunstundMusikangebotenwurden.EsgabdieMöglichkeitzumSingenundMusizieren,
zumMalenundGestalten,FensterbilderzuerstellenundsichimszenischenSpielzu
erfahren.DiePater-Noster-KircheinJerusalem,unddamitauchdasVaterUnser,standim
MittelpunkteinesWorkshops,derTempelzurZeitJesuwurdemitHilfevonBastelbögen
ineinemanderenWorkshopnachgebaut.AktuellenFragenkonntemanimderGruppe
„Jerusalemdamalsund
heute“nachgehen,
grundsätzlicheund
universalePerspektiven
gabesinderGruppe
„Dashimmlische
Jerusalem“.
ZumAbschlussdes
Fünftklässler-Bibeltages
kamenalleTeilnehmer
imSchillersaal
zusammen.DerTanz-
Workshop,dervonzwei
Schülerinnender9.
Klassegeleitetworden
war,stellteTänzevor
unddieMusikgruppen
sangendasLied,das
schonlangeeineHymne
fürJerusalemist:
„Yerushalayimshel
zahav“(Jerusalem,Stadt
vonGold–InDeinen
Torenwerdichstehen,
DufreieStadt
Jerusalem).
(Dr.GeorgSchmelz)
ReligionamSchiller
ProduktivesSchaffenbeimBibeltag-hiereinFensterbildmiteinemEngel
14
KunstamSchiller
EinedenkwürdigeWahlimSpiegelderKunst
WaserwartetihrvonderkünftigenPräsidentinoderdemkünftigenPräsidentenderUSA?“
DieseFragestelltendasDeutsch-AmerikanischeZentrum(DAZ)unddieLandeszentralefür
politischeBildung(lpb)inFormeinesPlakatwettbewerbsanSchülerinnenundSchülerder
Klassenstufen9-11inganzBaden-Württemberg.
DiePlakatewurdenwährendderElectionNightPartyam8.November2016erstmals
ausgestellt,dierund800BesucherkonntenvorOrtfürihreFavoritenabstimmen.Das
Schiller-GymnasiumschnittdabeimitzweiPodiumsplätzenbesondersgutab:MaxAltmann
undTobiasBächle(10e)gewannendenWettbewerbundJulikaGareisundChantalSteiert
(10e)belegteneinenebenfallshervorragenden2.Platz.
PreisegabesanlässlichderliveübertragenenInaugurationdesneuenUS-Präsidenten
DonaldTrumpam20.Januar2017inStuttgartinFormvonGutscheinenundUrkunden.Die
Plakatesinddortnochbiszum5.Mai2017imDAZinStuttgartzusehen.
(MaxAltmann)
ErfolgreicheSchiller-SchülermitihrenPappkameradeninderLandeshauptstadt
15
MintamSchiller
MitLego-AliensinsHalbfinaleImRahmenderExperimentier-AGhatunserTeamnamens„Mind_Team“,bestehendaus
SimonQuirmbach,11.Klasse,FrederikNoack,AntonioRehwinkelundJanWüst(alle6.
Klasse)unterderLeitungvonHerrnMeyer-RettbergandemWissenschafts-Legoprojekt
teilgenommen.
IndemhalbenJahrVorbereitunggingesvorallemdarum,alsTeameinenEV3-Roboter
„Mindstorm“sozuprogrammieren,dasseraufeinemSpielfeldverschiedeneAufgaben
erledigenkonnte.
ZumBeispielmussteein(Lego-)HaifischinseinemBeckensoanseinenZielortgeschoben
werden,dasserdieBeckenrändernichtberührte.
EinhalbesJahretwadiskutiertenwirimTeam,welcheAufgabenwirwielösenkonnten
undbautenundprogrammiertendenRoboterentsprechend.Wirmusstendabeiviele
Rückschlägehinnehmen,weilderRoboterofteinEigenlebenführteunddieAufgaben
nichtexaktausführte.
ImWettbewerbgaltes,ineinerTeamübungsechsBecherzueinerPyramidezustapeln,
ohnesieanzufassen–nurmitHilfevonSchnürenundeinemGummi.
AnschließendpräsentiertenwirpassendzurFrage„WiekanndieBeziehungzwischen
TierundMenschsogestaltetwerden,dassbeideSeitendavonprofitieren?“eineflexibel
einsetzbareFutterschleuder.
AlsletzteswurdedasDesignunddieFunktionalitätunseresRobotersbegutachtetund
bewertet.
Imabschließendenrobot-gamekonnteunserTeamdasSemifinaleerreichen.
DaauchdieErgebnisseausdenanderenWettbewerbsteilenmitreingerechnetwurden,
belegteunserTeam,daszumerstenMalandiesemWettbewerbteilnahm,amEnde
einentollen6.Platz,wasunssehrfreute.(SonjaWüst)
AuftrittvoreinergestrengenJury-das“Mind_Team”währendderPräsentationihresProjektes
16
EinAbendmitPfefferminzgeschmack
NaturwissenschaftlicheArbeitsgemeinschaftenliefernaufdem
PepperMINT-AbendeinKaleidoskopderWissenschaftsgeschichte
DieGeschichtederNaturwissenschaftenistvollerspannenderKapitel.Beim
diesjährigen„PepperMINT-Abend",deramvergangenenFreitagbereitszumzweiten
MalimSchillersaalstattfand,zeigtendienaturwissenschaftlichen
ArbeitsgemeinschaftendesSchiller-Gymnasiumseineinteressanteundbisweilen
spektakuläreTourdurchdieWissenschaftsgeschichte.„MINT“stehtfürMathematik,
Informatik,NaturwissenschaftundTechnik,undalleFächerwarenanderShow
beteiligt.
DenpoetischenAuftaktdesAbendsgestaltetendieJongleurederZirkus-AG(Leitung:
AndreasKleis),diegleichsamalsGauklereinesmittelalterlichenJahrmarktes
agiertenundmitihrenschönenWurfstafettenderSchwerkrafteinSchnippchenzu
schlagenwussten.DiejungenundschlagfertigauftretendenMitgliederder
Experimentier-AGschlüpftengleichimAnschlussindieRolleversuchsfreudiger
Alchimisten,dieaufBasismagischerFlüssigkeitenBierzubrauensowieWeinzu
kelternvermochtenunddarüberhinausCentstückezu„Gold“verwandelten.
DenrotenFadendesAbendsbildetenSchülervorträgezuwichtigenEckpunktender
Wissenschaftsgeschichte,dieanhandvonNikolausKopernikus,LuigiGalvaniund
JamesWattexemplarischvermitteltwurde.VordiesemHintergrundnahmenkleine
undgroßeVersuchederMitgliederderExperimentier-AG(Leitung:MarkusMeyer-
RettbergundAndreasMüller)denGroßteildesAbendsinAnspruch.DasPublikum
warfasziniert,welcheWirkungetwaeineTeslaspulezuentfaltenvermochte.So
gelangesVincentWilkeundMarvinGraßhochfrequenteStrahlungsenergiezu
erzeugen,diesogarLaserschwerterzumLeuchtenbrachte;nichtnurfürStar-Wars-
FanseinAugenschmaus.
SchwerzuerkennendeDetailsdereinzelnenExperimentewurdeneffektvollmit
einerLive-Kameraeingefangenundvisualisiert.Diesewurde-wievieleTeiledes
technischenEquipments-freundlicherweisevonderHochschuleOffenburgals
LeihgabezurVerfügunggestellt.
DieSchülerdesInformatikkurses(Leitung:MarekCzernohous)wusstenmiteinem
selbstkonstruiertenGlockenspielzubegeistern.DieApparatur,diedurcheinenvon
MajaCicvaraundJanLippprogrammiertenMikrocontrollerangetriebenwurde,
setztedieSuiteNr.1vonJohannSebastianBachvirtuosum.
MitKlaraKnittelschicktedieMathe-FachschafteineSchülerinaufdieBühne,die
anlässlichdesweltweiten»Pi-Gedenktages»dieKreiszahlbisaufdiezweihundert
StellennachdemKommaauswendigzurezitierenverstand;eineformidable
Gedächtnisleistung!
MintamSchiller
17
MintamSchiller
Derangehende
AbiturientMaximilian
Mandelgabandiesem
Abendeinen
Conférencier,der
sachverständigund
unterhaltsamdurchden
Abendzuführen
vermochteundetwaige
unvorhergesehene
Vorkommnissesouverän
wegmoderierte.Als
langjährigesMitgliedder
Experimentier-AGlegte
erbeivielenVersuchen
häufigselbstmitHand
an.IhmzurSeitestand
stetsNicolaJäger,derin
Zusammenarbeitmit
seinemTeamdie
aufwändigetechnische
UmsetzungdesAbends
ermöglichte.Diesezeigte
sichinsbesonderebeider
Lasershow,dieden
SchillersaalineinMeer
vonprächtigenFarben
tauchteundzweifellos
denvisuellenHöhepunktder
Veranstaltungmarkierte.
NachunterhaltsamenundkurzweiligenzweiStundenwurdederPepperMINT-Abend,
selbstverständlichunterVorkehrungallererforderlichenSicherheitsmaßnahmen,im
wahrstenSinnedesWortesdurcheinenlautenKnalleffektbeschlossen.Passendzum
lautstarkenFinalebedanktesichdasPublikummitdonnerndemApplausbeiden
BeteiligtenderShowundbeiderOrganisatorinElviraMechling.Letzterehattedas
PublikumfreundlicherweisemitPfefferminzbonbonsempfangenundimHintergrunddie
Strippengezogen.(ChristophKeppler)
AbwechslungundguteUnterhaltungbeim2.PepperMINT-Abend
18
SehrerfolgreichesSportjahrfürdasSchiller-GymnasiumDasSchilleristindiesemJahrsportlichsoerfolgreichwieschonlangenichtmehr:In
gleichdreiverschiedenenSportartenkonntensichSchülerinnendesSchiller-
GymnasiumsfürdasLandesfinalequalifizieren.DabeivertrittdasSchillerinden
SportartenRhythmischeSportgymnastik,HandballundVolleyballdenRegierungsbezirk
FreiburgbeimjeweiligenLandesentscheid.FürdieseTurnieredrückenwirganzfestdie
Daumen!
SportamSchiller
EineverlässlicheGrößeinnerhalbderSchiller-Familie:dasMädchenteamimVolleyball
Bei wichtigen Sportveranstaltungen im Schiller immer im Einsatz:
19
Schiller-MädchenlösenTicketfürdasLandesfinale
BeimdiesjährigenRP-FinaleimWk2(Jahrgang2000-2003)derMädchenkonntedasTeamumSpielführerinNoémiFreitagsensationellgewinnenundvertrittnundasRegierungspräsidiumFreiburgbeimLandesfinaleinRottenburg.
NachdemSiegimKreisfinaleundPlatz2inderZwischenrundewarklar,dassbeimRP-
FinalealleinschondasErreichendesHalbfinalsalsgroßerErfolgzuverbuchenwäre.
HochmotiviertstartetendieSchillermädchenalsGastgeberinderheimischenHalleim
erstenSpielgegendasGymnasiumamDeutenbergausVillingen-Schwenningen.Ineiner
rechteinseitigenPartiekonntensichdieOffenburgerinnendeutlichmit2:0durchsetzen
undhattengleichzeitigdieMöglichkeit,sichfürdiekommendenwichtigenSpiele
einzuspielen.NachdembiszurZwischenrundenoch4:4gespieltwurde,musstensichdie
MädchenimRP-Finalenunaufdas6:6umstellenundgleichzeitigmitdemvielgrößeren
Feldklarkommen.
ImzweitenSpielwardieKlosterschuleOffenburgdererwartetschwereGegner.Ineinem
hochklassigenundanDramatikkaumzuüberbietendenSpielkonntensichletztlichdie
SchillermädchenknappgegendasTeamvomKlostermit2:1durchsetzen.Großwardie
FreudeüberdenSieggegendenDauerrivalenvomKloster,abergleichzeitigwarauch
klar,dassnureinSiegüberdieGeschwister-Scholl-SchuleausKonstanzdas
Weiterkommenermöglichenwürde.
EtwaserschöpftundmentalnochnichtvollaufderHöhegingderersteSatzgegendie
Konstanzerziemlichdeutlichmit7:15verloren.Wernundachte,dassdiePartieschon
entschiedenwar,irrtegewaltig.DankeinerhervorragendenkämpferischenLeistungund
dankeinerüberragendenHannahHaaskonntensichdieSchillermädchenzurückindie
PartiekämpfenundgewannendenzweitenSatzmit15:8.DerdritteSatzmusstenundie
Entscheidungbringen.UndhierwarenesdieOffenburgerinnen,diesichförmlichineinen
Rauschspielten,denfavorisiertenKonstanzernkeineChancemehrließenundletztlich
einenverdientenSiegfeierten.
InderabschließendenPartiegegendasEllenrieder-GymnasiumausKonstanzgenügte
danneinlockerherausgespielter2:0Sieg,umdenTurniersiegsicherzustellen.Selbstein
Feueralarm,derzwischenzeitlichzurRäumungderHallegeführthatte,konntedie
SchillermädchennichtaufhaltenundsofreutensichnunalleBeteiligtenaufdas
Landesfinaleam14.MärzinRottenburgimRegierungsbezirkTübingenundhoffendort
aufeineFortsetzungdesSchiller-Volleyball-Märchens.
BeimparallelstattfindendenJungenturnierzeigtenauchdieSchillerjungsihreKlasse–
musstensichabergegensehrstarkeTeamsausFreiburgundKonstanzgeschlagengeben
underreichtenamEndePlatz3.SiegerwurdehierdasEllrieder-GymnasiumKonstanz,das
ebenfallszumLandesfinalenachRottenburgfahrenwird.(ManuelHiller)
SportamSchiller
20
TheateramSchiller
Theater am Schiller
Blaubart – Hoffnung der Frauen von Dea Loher
Das Märchen vom grausamen König Blaubart endet für dessen letzte
Ehefrau glücklich mit einer knappen Rettung aus höchster Todesnot.
Ganz und gar nicht märchenhaft enden hingegen die Geschichten
der sechs Frauen, denen Heinrich Blaubart, von Beruf
Damenschuhverkäufer, über den Weg läuft. Ihre Vorstellungen von
der Liebe sind recht unterschiedlich, aber jede von ihnen hofft auf
den Ritter, der ihr endlich den richtigen Schuh anpasst. Und dann
begegnet Heinrich einer Blinden, der er am Ende alles erzählt, nicht
ahnend, dass auch sie sich schon vor langer Zeit in ihn verliebt hat…
Mit diesem zeitgenössischen Stück* über ein zeitloses Thema
präsentiert der 12er-Kurs Literatur und Theater seine Abschlussaufführung!
Premiere am Sonntag, 14. Mai
weitere Aufführungen am Montag, 15. Mai und Dienstag,
16. Mai
jeweils um 20 Uhr im Schillersaal
*für Erwachsene und Jugendliche ab Klasse 9
21
ErlebnispädagogikamSchiller
GefestigteKlassengemeinschaftnachTagenderOrientierung
Zuden„TagenderOrientierung“fuhrdieKlasse9a,begleitetvonKlassenlehrer
ManuelHug,außerdemvonCorneliaWiedemannundHaraldHeid(Mitarbeiterder
ErlebniswerkstattSaar),fürdreiTagezumSchindelhofinOhlsbach.
NachAnkunftundVorstellungsrundegaltes,eineAufgabezulösen:Mit
HolzschienenmussteeineMurmeldurchdenRaumzueinemZieltransportiert
werden.JederhateineungefähreinenMeterlangeSchienebekommen,welche
zusammenzueinerBahnzusammengehaltenwurde.
WeitereAufgabeninTeamserstrecktensichüberdenTag.AmAbendwurden
gemütlichSpielegespielt.
DernächsteTagbegannmiteinemgutenFrühstückundweiterenTeamaufgaben,
welchedurchihreSchwierigkeitauchdenUmgangmitanspruchsvollenDingen
lehrensollten.
HitzigwurdeesimPlenum,esgingandieMetaebene.DieDiskussionüberdie
Inhaltedersogenannten„TagederOrientierung“setzteeinenkritischen
DenkprozessbeiallenBeteiligteninGang.KritischeReflexionundFeedbacksindin
der9akeineWorthülsen.
NachzweiNächtenwandertemannachOrtenberg,umdortimSchützenhausden
UmgangmitPfeilundBogeneinzuüben.VielDankdafürandieSGOrtenberg!
(NoelTreffinger,9a)
TeamgeistundKonzentrationimDienstederKlassengemeinschaft:die9ainAktion
22
AkademieamSchiller
SchülerakademieetabliertsichalsfesteInstitutionamSchiller
Am10.und11.MärzfanddiedritteWochenend-SchülerakademieamSchillerstatt.
DasWorkshop-AngebotwarvielseitigunddieTeilnehmerwarendurchwegbegeistert.
BeimWebsite-WorkshopwurdedieTechnikerlerntbzw.aufgefrischt,wiemaneine
WebsiteprofessionellgestaltetundauchfürSmartphonesundTabletsmobil
zugänglichmacht.HiergabenMitarbeiterinnenderFirmaWebCommerceihr
KnowhowanunsereTeilnehmerweiter.
DenausführlichenundsicherenUmgangmiteinerSpiegelreflexkamerabegeisterte
unsereSchülerinnenundSchülerabder9.KlassebeimFotografieWorkshopander
Hochschule.NebeneinergrundlegendenEinführungindieTechnikdes
professionellenFotografierenswurdendenTeilnehmerndiverseAufgabender
Ablichtunggestellt.
SuperfoodundPastaPartywardasMottodesKochworkshopsanderVHS.Neben
Brokkoli-AufstrichfürdieBrotzeitundHeidelbeereisalsDessertwurden
handgemachteNudelnundRaviolihergestelltundmitGenussverspeist.
FortgeschritteneTechnikenundeinetolleChoreographiewurdeimJazzDance
Workshopeinstudiert.AnnaMyrchaalsBühnentänzerinundTanzpädagogingabihre
ExpertiseanunsereTeilnehmerinnenweiterundsorgtefüreinenganzbesonderen
SpiritimSchillersaal.DerWorkshopwarspaßigundsehrintensiv,wasder
Muskelkaterdanachnochmalsverdeutlichte.
AufdieSpurenvonBachbegabensichunsereSchülerinnenundSchülerder
Musikakademie.EineMelodieimStileBachszuharmonisierenundsomitdenReizvon
BachsMusikzuerleben,stelltefürunsereTeilnehmereinbesonderesErlebnisdar.
TiloudinAnjarwalla,MusiklehreranderSchuleSchlossSalem,sorgtefürdiese
exzellenteFörderung.
Insgesamtnahmen39SchülerinnenundSchülerandieserSchülerakademieimMärz
teilundwaren
durchweg
begeistert.Dieser
ErfolgmachtLust
aufdienächste
Akademie.
(DirkLutz)
ZufriedeneTeilnehmerdesFotografie-Workshops
23
AkademieamSchiller
Sichbewegenundprogrammieren:dieSchiller-Akademieistvielseitigaufgestellt.
24
FachpraktischesAbiturBK2017
“DesKünstlersAtelier-Stillleben”Grafik/MischtechnikJuliaSokolov,EmiliaBeiser