Schoulbuet Rued 2014-15 (version Internet)

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Grundschule Roodt-s-Syre, Informationen zum Schuljahr 2014-2015

Text of Schoulbuet Rued 2014-15 (version Internet)

  • 1InhaltsVerzeichnisSommaire

    Vorwort 2Prface 2

    Schulorganisation 3-16Organisation scolaire 3-16

    Die Schulaufsicht 3Linspection 3

    Die Schulkommission der Gemeinde 3-4La Commission scolaire communale 3-4

    Das Schulkomitee 4Le comit dcole 4

    Die Schulmedizin 5-7La Mdecine scolaire 5-7

    Zyklus 1 - Frherziehung 8-9Cycle 1 - Prcoce 8-9

    Zyklus 1 9-10Cycle 1 9-10

    Zyklen 2 - 4 10-11Cycles 2 - 4 10-11

    Religionsunterricht 12Enseignement religieux 12

    Bibliothek 12-13Bibliothque 12-13

    Informatik 14Informatique 14

    Die Schultransporte 15-16Les Transports scolaires 15-16

    Wichtige nderungen 17-18Modifications importantes 17-18 Modificaes importantes 19

    Maison Relais 20-25

    Die Education diffrencie 26Lducation diffrencie 26

    Klassenfotos 27-39 Photos de Classe 27-39

    Retrospective 2013-2014 40-136Au fil de lanne 41-60Reprsentations 61-68Elterenvereenegung 69-71Cycle 1 -Cycle 4 72-136

    Lasep 137-145

    Veranstaltungen 146Manifestations 146

    Soziale Dienste 147-148Services sociaux 147-148

  • 2VorwortPrface

    Lif Schoulkanner, Lierper-sounen an Elteren,Wi ech iwwert dVirwuert zu eisem Schoulbuet nogeduecht hunn, ass mir min ischte Schouldag erm agefall. Obschonn dat schonn zimlech laang ze-rck lit, hunn ech haut nach dBild ganz ditlech virun Aen, wi ech deemools vu menger Mamm an dSchoul bruecht gouf. Spillschoul gouf et zu der Zit nach net an all Uertschaft, an och ech hunn direkt am ischte Schouljoer ugefaang.Mir haten di zwee ischt Joeren eng L-ierin. Si war mir vun Ufank u sympathesch a virun Allem huet si mech mat hirem Wsse beandrockt. DJoffer konnt ee fir Alles froen a si wosst op Alles eng nt-wert. Ech wollt onbedingt och sou vill wsse wi si an duerfir hunn ech mech no der Schoul op dTrap gesat an op si gewaart, fir mat hir doriwwer ze schwtzen. Sou laang, bis meng Mamm mech siche komm ass. Well, wat ech net wosst, dat war, dass dJoffer net eraus komm ass, well si iwwert der Schoul gewunnt huet.Jiddefalls huet si, an och duerno aner Lierpersou-nen, et ferdeg bruecht, fir mir dFreed um Lieren ze vermttelen, fir mech virwtzeg ze man op alles wat dSchoul engem ka mat op de Wee an dLiewe ginn. Och wa meng Schoulcarrire dacks enger Vloscourse geglach huet mol gong et Bierg op, mol Bierg of hunn ech awer dFreed um Lieren an de Virwtz fir all Neies mi ganzt Liewe laang behal. Duerfir ernneren ech mech haut nach gr drun, wi ech no mengem ischte Schouldag op der Schoultrap gesiess hunn, fir op dJoffer ze waarden.Ech wnschen alle Kanner aus eiser Gemeng e flotte Schoulufank an dass och si dLieren an der Schoul als dat emfanne, wat et ass: eng flott Entdeckungsrees an dLiewen. Hiren Eltere wnschen ech, dass si mat hire Kanner dFreed un deenen hire Fortschrtter deele kn-nen. An de Lierpersounen, dass si et ferdeg brngen, sou e staarken Androck bei hire Schler ze hannerloos-sen, wi meng Joffer vun deemools dat bei mir ferdeg bruecht huet. Do dernieft wnschen ech hinnen awer och dien zolitte Nervekostm, den een an deem Beruff nun eemol braucht.

    Chers coliers, chers Parents, chers Enseignants,

    En rflchissant sur la prsente prface, je me suis rappel mon premier jour de classe. Bien que cela remonte un cer-tain temps dj, je me souviens encore trs bien comme lpoque ma mre ma amen lcole. Beaucoup de locali-ts navaient alors pas encore une cole maternelle, et ainsi jai intgr tout de suite le cycle primaire. Les deux premires annes nous avions une matresse. Ds le dbut, je la trou-vais sympathique et avant tout, jtais normment impressionn par son savoir. La Joffer avait une rponse toutes nos questions. Mon admiration

    fut telle que je pris immdiatement la dcision dac-qurir le mme savoir quelle. Cest pourquoi, aprs la classe, je lattendis assis sur lescalier de lcole pour lui en parler. Jattendis jusqu ce que ma mre vnt me chercher. Car ce que jignorais, cest que la matresse ne sortirait pas puisquelle logeait dans lappartement au-dessus de lcole.Mais en tout cas, elle et dautres enseignants par aprs ont su veiller en moi le plaisir dapprendre, cette curiosit envers tout ce que lcole peut contribuer faonner notre vie. Et mme si mon cursus scolaire a souvent ressembl une course bicyclette tantt a montait, tantt a descendait - jai conserv ma vie durant ce plaisir dapprendre, ce got pour la dcou-verte. Cest pourquoi je me rappelle avec plaisir mon premier jour lcole, quand jtais assis sur lescalier attendre ma matresse.Je souhaite tous les coliers de notre commune une rentre agrable et quils peroivent eux aussi lap-prentissage lcole comme un beau voyage dexplo-ration dans la vie. leurs parents je souhaite de par-tager avec leurs enfants le plaisir de leurs progrs. Et aux enseignantes et enseignants, de russir impres-sionner leurs lves comme ma matresse dantan. Par ailleurs, je leur souhaite davoir ces nerfs solides dont on a besoin pour exercer le mtier qui est le leur. Edgard Arendt, Buergermeeschter / Bourgmestre.

  • 3SCHULorganisationORGANISATION SCOLAIRE

    DIE SCHULAUFSICHTDem Inspektor des Grundschulunterrichts obliegt die Aufsicht der Schulen, in denen Grundschulunterricht stattfindet. Dazu zhlen ffentliche oder private Schu-len, sowie der Unterricht zuhause.

    Die GrundschuleSchulcampus Am Stengert Roodt/SyrCampus scolaire Am Stengert Roodt/Syre

    Sekretariat / Secrtariat Anne NennoTel.: 26 78 89-1/-20 Fax: 26 78 89-36E-Mail: centrescolaire.roodt-syre@ecole.lu

    Hausmeister / Concierges Claude Friederes, GSM: 691 / 432 665Tel.: 26 78 89-31 Fax: 26 78 89-37E-Mail: claude.friederes@betzdorf.luJoo da Luz, GSM: 691 / 503 633E-Mail: joao.daluz@betzdorf.lu

    Name und Adresse der Einheit Schule:Nom et adresse didentification de lentit cole:

    Zur Einheit Schule gehrende Gebude:Btiments scolaires appartenant lentit cole:

    Zentralschule / Ecole centraleSchoulcampus Am Stengert20, rte de LuxembourgL-6910 Roodt/Syre

    Cycle 1 prcoce / Zyklus 1 - Frherziehung3-5, rue dOlingenL-6914 Roodt/Syre

    Cycle 1 / Zyklus 120, rte de LuxembourgL-6910 Roodt/Syre

    Cycles 2 4 / Zyklen 2 - 420, rte de LuxembourgL-6910 Roodt/Syre

    Inspection de lenseignement fondamental 14e arrondissementBureau rgional ESTMonique Melchers

    25, place du March L-6460 EchternachTl. : 26 72 12-10 Fax : 26 72 13-30

    E-Mail : secretariat.est@inspectorat-men.lu / monique.melchers@inspectorat-men.lu

    DIE SCHULKOMMISSION DER GEMEINDEArt. 50. Auf Gemeindeebene wird die Partnerschaft zwischen Schulbehrde, Lehrpersonal und Eltern in der Schulkommission realisiert, welche als beratendes Organ des Gemeinderates fungiert.

    Die Schulkommission hat folgende Aufgaben:

    1. Die Vorschlge betreffend die Schulorganisation und den Schulentwicklungsplan zu koordinieren und eine Stellungnahme fr den Gemeinderat zu verfassen;

    2. Die Umsetzung der Schulorganisation und des Schulentwicklungsplans weiter zu betreuen, etc.;

    LINSPECTIONLinspecteur de lenseignement fondamental assure la surveillance des coles de lenseignement fonda-mental, publiques et prives, et de lenseignement domicile.

    LA COMMISSION SCOLAIRE COMMUNALEArt. 50. Au niveau communal, le partenariat entre les autorits scolaires, le personnel des coles et les parents dlves sexerce travers la commission scolaire commu-nale qui est un organe consultatif du conseil communal.

    La commission scolaire a pour mission :

    1. de coordonner les propositions concernant lorga-nisation des coles et les plans de russite scolaire et de faire un avis pour le conseil communal;

    2. de faire le suivi de la mise en uvre de lorganisa-tion scolaire et des plans de russite scolaire, etc.;

    Lcole fondamentale

  • 4SCHULorganisationORGANISATION SCOLAIRE

    Art. 51. Jede Schulkommission setzt sich wie folgt zu-sammen:

    1. als Prsident fungiert der/die Brgermeister(in) oder sein(e) Stellvertreter(in);

    2. mindestens vier Mitglieder, welche vom Gemeinde-rat ernannt werden [].

    3. mindestens zwei Vertreter des Lehrpersonals, die Mitglieder im Schulkomitee oder im Comit de co-gestion sind. Sie werden von der Gesamtheit des Lehrpersonals gewhlt.

    4. Mindestens zwei Vertreter von Eltern, deren Kinder eine der Schulen der Gemeinde besuchen [...].

    DAS SCHULKOMITEEDie Anzahl der Mitglieder des Schulkomitees wurde vom Lehrpersonal auf 5 festgelegt. Das Schulkomi-tee setzt sich wie folgt zusammen:

    Agnes Sylvie Bettinelli David (Prsident) Petry Gilles Thinnes Maryse Waldbillig Marc

    Die Aufgabe des Komitees besteht u. a. darin, die Schulorganisation vorzuschlagen, den Schulentwick-lungsplan aufzustellen, die Lehrmittel auszuwhlen, sowie mit den Eltern zusammenzuarbeiten.

    Art. 51. Chaque commission scolaire comprend:

    1. comme prsident, respectivement le/la bourg-mestre ou son/sa dlgu(e);

    2. au moins quatre membres nommer respective-ment par le conseil communal [];

    3. au moins deux reprsentants du personnel des coles lus par le personnel des coles parmi les membres des comits dcole ou du comit de co-gestion;

    4. au moins deux reprsentants des parents des lves frquentant une cole de la commune [] .

    LE COMIT DCOLELe nombre des membres du comit lcole a t fix 5 par le personnel enseignant. Le comit dcole se compose comme suit :

    Le comit aura e. a. pour missions, de proposer lorga-nisation scolaire, dlaborer le plan de russite sco-laire, dapprouver le choix du matriel didactique et de collaborer avec les parents.

    ELTEREVERTRIEDERZckt net eis unzeschwtzen, wann Dir en Uleies am Zesummenhang mat der Schoul hutt!

    REPRSENTANTS DES PARENTS DLVESNhsitez pas nous contacter pour toute suggestion ou souci que vous auriez en relation avec lcole!

    1. BIEL Michle Tl.: 691 40 90 232. DIESCHBOURG Fabienne Tl.: 621 18 50 703. ZAHLEN Jacquie Tl.: 621 13 47 89

    4. WA