3
Şcoala cu clasele I- VIII Botarlau Disciplina: Educaţie plastică Profesor: Ignat Lilian Aurel Clasa a VII-a Anul şcolar: 2009-2010 Număr ore/săptămână: 1 Programa şcolara de educaţie plastică Număr ore/an: 36 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ OBIECTIVE CADRU: 1.Dezvoltarea capacităţii de exprimare plastică utilizând materiale, instrumente şi tehnici variate; 2.Dezvoltarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii artistice; 3.Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj plastic; 4.Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului vizual - artistic. SEMESTRUL I 18 SAPTAMANI Nr. crt . Unitatea de învăţare Obiective de referinţă Conţinuturi Nr. ore aloca t Săptă -mâna 1. Recapitulare si prezentarea manualului Aprofundarea cunostintelor invatate anterior si prezenterea manualului 1 1 2. Compoziţia plastică 3.1 Să organizeze elementele de limbaj plastic - Contraste cromatice: complementar, 11 2-12

Şcoala Cu Clasele

Embed Size (px)

DESCRIPTION

des

Citation preview

Page 1: Şcoala Cu Clasele

Şcoala cu clasele I- VIII Botarlau Disciplina: Educaţie plasticăProfesor: Ignat Lilian Aurel Clasa a VII-aAnul şcolar: 2009-2010 Număr ore/săptămână: 1Programa şcolara de educaţie plastică Număr ore/an: 36

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

OBIECTIVE CADRU:1.Dezvoltarea capacităţii de exprimare plastică utilizând materiale, instrumente şi tehnici variate;2.Dezvoltarea sensibilităţii, a imaginaţiei şi a creativităţii artistice;3.Cunoaşterea şi utilizarea elementelor de limbaj plastic;4.Dezvoltarea capacităţii de receptare a mesajului vizual - artistic.

SEMESTRUL I 18 SAPTAMANINr. crt.

Unitatea de învăţare

Obiective de referinţă ConţinuturiNr. ore alocat

Săptă-mâna

1.Recapitulare si

prezentarea manualului

Aprofundarea cunostintelor invatate anterior si

prezenterea manualului1 1

2. Compoziţia plastică

3.1 Să organizeze elementele de limbaj plastic într-un spaţiu dat.

3.2 Să evidenţieze centrele de interes ale compoziţiei prin mijloace plastice.

3.3 Să realizeze compoziţii statice şi dinamice, unitare din punct de vedere cromatic.

3.4 Să exprime prin culoare apropierea şi depărtarea, senzaţia de greu-uşor şi de cald-rece.

- Contraste cromatice: complementar, de calitate, de cantitate.

- Efectul spaţial al culorilor.

- Centrul de interes;- Compoziţia statică;- Compoziţia dinamică. 11 2-12

3. Evaluare Verificarea mapei cu lucrari; 1 13

4. Arta Europei în 4.1 Să recunoască trăsăturile - Barocul, Clasicismul, 4 14-17

Page 2: Şcoala Cu Clasele

secolele al XVII-leaşi al XVIII-lea

dominante ale operelor unor reprezentanţi de seamă ai picturii şi ai sculpturii.

4.2 Să realizeze comentarii cuprinzând judecăţi de valoare asupra unor imagini-reproduceri de artă.

Rococoul, Neocla-sicismul – carac-teristici şi repre-zentanţi.

5. Evaluare Referat 1 18