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Scuola dell’infanzia primaria Jean Piaget P.T.O.F PianoT ... · Jean Piaget Anno Scolastico 2018-2019 P.T.O.F PianoT riennale dell’OffertaF ormativa. LA VISION LA MISSION AREA

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Scuola dell’infanzia primariaparitaria

Jean Piaget

Anno Scolastico 2018-2019

P.T.O.FPiano Triennale

dell’Offerta Formativa

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LA VISIONLA MISSION

AREA

DELLA

DIDATTICA

AREA DELLE

RISORSE

AREA

DELL’ORGANIZZAZ

IONE

AREA DELLARICERCA EDELLO

SVILUPPO

AREADELLA

VERIFICA E DELLAVALUTAZIONE

LA NOSTRAIDENTITÀ

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CURRICOLO DIDATTICOSCUOLADELL’INFANZIA

AREAAFFETTIVO-RELAZIONA

LE

AREARELAZIONA

LE

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SCUOLA PRIMARIAAREAMATEMATIC

OSCIENTIFICOTECNOLOGI

CA

AREALINGUA

COMUNE

AREALINGUISTI

COARTISTIC

OESPRESSI

VA AREASTORICO-

GEOGRAFICA-

RELIGIONICOMPARATE

CITTADINANZAATTIVA E

COMPETENZECHIAVE

EUROPEE

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LABORATORI

SAGGIO DI FINEANNO

FESTA DI NATALE

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PROGETTI "ORTOPARLANTE"Alla scopertadell’ambientevegetale

C.L.I.L.Le lingue perimparare e impararead usare le lingue.

SPORT EMOVIMENTOLa motricità qualeveicolo perl’apprendimento.

TECNOLOGICA-MENTELa competenzamatematicascientifica etecnologica

FILOSOFI..AMOFare filosofia con ibambini per formare un pensiero criticoed espressivo.

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AREA DELLE RISORSE

RISORSESTRUTTURALIRISORSEUMANE

RISORSEECONOMICHE

RISORSE PER LADIDATTICA

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AREA DELL’ORGANIZZAZIONE

q Segreteria

q Organizzazione didattica

q La settimana scolastica

q Uscite didattiche

q Regolamento

q Organi collegiali

q Calendario scolastico

q Relazione scuola famiglia

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AREA DELLA RICERCA e DELLO

SVILUPPOq Corsi di formazione in servizio

Nuovi scenari educativi e didattici nelleindicazioni nazionali del 2012

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AREA DELLA VERIFICA E DELLA

VALUTAZIONEValutazione dell’offerta formativa

annualea cura dei genitori

Verifica delle Unità di apprendimento

mensile a cura dei docenti

Valutazione alunni

quadrimestrale

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SfondoIntegratoreSpeaking book

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Speaking book

Gli uomini hanno sempre voluto comunicaree per farlo hanno cercato gli strumenti piùefficaci, anche se non avevano carta, penna,telefoni e computer. Quello che l’uomo volevaera segnare, fermare il suo pensiero su ognispazio possibile per conservarlo nel tempo ediffonderlo. Per questo ‘’inventò’’ la scrittura.La scrittura non è magia ma, evidentemente,può diventare la porta d’ingresso perquel mondo che sta nascosto dentro di noi.La parola scritta hala forza di accendere la fantasia e illuminarel’interiorità.

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Nel momento in cui la scrittura, come attività‘’manuale’’, pratica espressiva e comunicativasembra cedere ad altri strumenti, è una buona

scelta, non solo accademica, riproporne la storia‘’umana’’, individuale, sociale e materiale:

raccontarla ai bambini come una delle avventurepiù articolate e ricche del pensiero degli uomini. Ai

piccoli cittadini che rischiano di apprendere, ascuola, una ‘’tecnica’’ di cui non conoscono

memoria, varietà e possibilità, Speaking bookpropone, accanto a un semplice ma rigorosopercorso di informazioni, fatti e scenari, chericaricano l’atto dello scrivere di tutta la sua

necessità, bellezza e responsabilità. Alla scrittura siabbina il piacere della lettura, strumento di

conoscenza e immaginazione. Leggendo ci si puòpersino sentire , a occhi aperti, immersi in un sogno

più vivo e più vero della realtà circostante. I libri,dunque, che siano

letti o scritti, non ci abbandonano mai.

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Settembre

Ottobre

Lasaggezza deltempo

A proposito deinonni

Ecco…cadono lefoglie e anche imiei pensieri

Mi ricordo…

Le immaginimi parlano

Accoglienza e presentazione

del progetto

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La scoperta di unpatrimonio.. Il libro

Al sicuro… tra lepagine

Le tavolette diSant’Anselmo

I miei diritti… equelli degli altri

Le immaginiparlano da sole

Unsimpaticoasinello

Un messaggiovenuto da

lontano

C’era unavolta…

Una lieta notizia

Novembre

Dicembre

Una luce che ciillumina

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Gennaio

Febbraio

La pennagiusta

Dove lasciare unsegno

Brutti ricordi

La carta: unostrano miscuglio

Passiamoci lavoce

Il conte e ilminiatore

Il re scrittore

La biblioteca delricco

Dellestranestorie

365 paginevuote dariempire

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Marzo

Aprile

Ununiversodi colori

Un libro,che gioia !

Coriandoli, scherzi elazzi

Ogni libro ha unsuo perché

Il libro più sapiente

Un mondo daleggere

Io leggo per pensare

Mi perdo nei libri

Una girandola discelte

Vorrei leggere

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Maggio

Leggere trale righe

Vi presentomia madre

Il sapere,questosconosciuto

La semina deisaperi

Ecco il nostrolibro !