scuoladi italiani

Torino marzo - aprile 2011

«Istruitevi, perché avremo bisogno di tutta la nostra intelligenza»

Antonio Gramsci

È possibile visitare le mostre presso le sedi degli Istituti nei giorni e nelle ore seguenti:

Liceo Scientifico Galileo Ferrariscorso Montevecchio, 67 - 10129 Torino

Tel. 0115628394martedì 22 marzo, 29 marzo, 5 aprile, 12 aprile

ore 14.30-17.30

Liceo Classico Massimo D’Azegliovia Parini, 8 - 10121 Torino

Tel. 011540751mercoledì 23 marzo, 30 marzo, 6 aprile, 13 aprile

ore 14.30-17.30

Liceo Classico Vincenzo Giobertivia Sant’Ottavio, 9/11 - 10124 Torino

Tel. 0118171407giovedì 24 marzo, 31 marzo, 7 aprile, 14 aprile

ore 14.30-17.30

IIS Ada Gobetti Marchesini – Luigi Casale(presso ex Istituto Baldracco)corso Ciriè, 7 - 10152 Torino

Tel. 0114363144venerdì 25 marzo, 1 aprile, 8 aprile, 15 aprile

ore 14.30-17.30D’azeglio / galileo Ferraris

gioberTi / gobeTTi marchesini-casale

con il patrocinio e il contributo di

con il patrocinio di

nell’ambito di

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Esperienze di formazione e di vita nella storia di quattro istituti torinesiI licei D’Azeglio, Galileo Fer-raris, Gioberti e l’IIS Gobetti Marchesini-Casale hanno for-mato una rete di scuole in vista dei festeggiamenti per il cen-tocinquantesimo anniversario dell’Unità d’Italia organizzan-do percorsi didattici sul ruolo della scuola nella formazione dell’identità degli italiani. Ogni scuola ha voluto proporre una riflessione sulla propria storia, che diventa necessariamente la storia della formazione delle giovani generazioni dell’Italia pre e post unitaria. È possibile visitare, in giorni e orari stabiliti, le diverse mo-stre frutto del lavoro di studenti e insegnanti.

IIS Gobetti Marchesini-CasaleLa mostra si apre con un ri-chiamo al contesto esterno della scuola, in particolare all’area di Torino del lungo Dora, il fiume del “lavoro”, dove, dopo l’Unità d’Italia, è avvenuto l’insediamento di importanti attività produttive e si è sviluppata la storia di gran parte dell’istruzione tecnico-professionale torinese. La mostra prosegue con una carrellata di ritratti di perso-naggi, di chimici che hanno offerto un contributo sia alla storia dell’istruzione tecnica sia alla storia dell’unificazione dell’Italia. In questa sezione sono presenti alcune docu-mentazioni sui beni strumentali e bibliografici della scuo-la, a testimonianza di come l’“universalismo” della cultura tecnico-scientifica abbia puntato a superare divisioni ter-ritoriali per formare quel denominatore condiviso che è l’appartenenza ad una stessa comunità di lavoro e di vita.

Liceo Galileo FerrarisIl Galileo Ferraris, pri-mo Liceo scientifico di Torino e del Piemon-te, nacque il 1° ottobre 1923 in stretto collega-mento con il Politecni-co di Torino. Il Galfer ha voluto valorizzare il ricchissimo patrimonio di storia documentata e di dota-zioni strumentali scientifiche conservato presso l’Istituto. È stato allestito il Museo della Fisica, nel quale i visitatori potranno ammirare una raccolta di strumenti di alto valore storico, scientifico ed estetico, il cui nucleo originario fu costituito da due insigni matematici, insegnanti del Liceo, Guido Ascoli ed Emilio Artom. Alcuni pannelli illustrano momenti significativi e figure di docenti e allievi per ri-scoprire con orgoglio quegli studenti e quelle studentesse che sono diventati protagonisti dello sviluppo culturale, scientifico, artistico e sociale del nostro Paese.

Liceo GiobertiLa mostra si svilup-pa in diversi ambienti. Nell’atrio principale sono installati pannel-li che ripercorrono in sintesi le vicende del liceo a partire dal 1825: grandi insegnanti che hanno formato ancor più grandi allievi. Due cortometraggi, “La scuola siamo noi”, con interviste a docenti e allievi, e “I mille”, realizzato dagli studenti, completano la prima parte. Sono allestiti un laboratorio umanistico con documenti tratti dall’Archivio storico, foto, libri di insegnanti e allievi e un laboratorio di Fisica dove sono esposti strumenti, alcuni risalenti al 1870, ancora funzionanti. La visita si conclude nel laboratorio di Scienze, con collezioni di minerali, fossili, modelli in gesso o cartapesta di parti anatomiche umane o animali.

Liceo D’AzeglioNell’Aula Magna “Augusto Monti” è possibile visitare la mostra “Il D’Azeglio scuola di italiani” che ripercorre la storia dell’Istituto. In 30 grandi pannelli sono ricordati i momenti significativi dalla fon-dazione nel 1830 al 1926, anno che rap-presenta la fine della scuola “liberale” con l’allontanamento del professor Umberto Cosmo dall’insegnamento. Dalla scuola di latinità, si pas-sa alla scuola degli anni del Risorgimento, alla scuola del Regno unitario, per arrivare alla scuola della Prima guerra mondiale e del dopoguerra, analizzando gli aspetti fonda-mentali della didattica e ripercorrendo la storia di allievi e insegnanti illustri, la storia dei primi studenti non cattolici e delle prime studentesse. Accanto alla mostra principale, sono presentate altre tre mostre, una dedicata a Cesare Pa-vese e una a Primo Levi, allievi del D’Azeglio, e una terza che analizza l’applicazione delle leggi razziali nel Liceo, ol-tre a documenti importanti della storia dell’Istituto.

Scuole classiche, scientifiche, tecniche: forme diverse di istruzione che, nei vari momenti dello sviluppo della so-cietà italiana, hanno sempre avuto come obiettivo quello di formare gli studenti ad affrontare le sfide dei loro tempi. Scuole che sono state indubbiamente una “scuola di italia-ni” e che continuano a credere nel valore dell’educazione per le generazioni future in un orizzonte che si presenta, oggi più che mai, torinese perché radicato nella specificità del territorio, italiano per cultura e storia ed europeo nel-la prospettiva di un superamento della chiusura degli stati nazione in una visione ampia di civiltà e di progresso.

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