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Istituto Comprensivo di Gavirate
SCUOLA PRIMARIA
“PAPA GIOVANNI XXIII”
OLTRONA AL LAGO
Via della Gioventù 3
tel: 0332 – 744235 fax: 0332 - 747758
mail : [email protected]
ANNO SCOLASTICO 2014 – 2015
RESPONSABILI DI INCARICHI PARTICOLARI NELLA SCUOLA
COORDINATORE ORGANIZZATIVO: SANTAFATA IOLANDA, responsabile
dell’organizzazione e della gestione del plesso.
DELEGATA DAL DIRIGENTE PER L’INTERCLASSE: PAROLA GIULIANA, convoca
e presiede il consiglio d’interclasse, è responsabile dei progetti e dei rapporti con
Enti e Associazioni.
RESPONSABILE ACQUISTI: CASTELLANO GINEVRA, si occupa dell’acquisto dei
materiali necessari per le attività scolastiche e per la realizzazione dei progetti.
RESPONSABILE RAPPORTI CON LA SCUOLA MATERNA: CARESI FEDERICA
RESPONSABILE RAPPORTI CON LA SCUOLA MEDIA: CASTELLANO GINEVRA
RESPONSABILE BIBLIOTECHE E SUSSIDI : GUERRIERO VALERIA, cataloga e
riordina il materiale .
COORDINATORE MENSA: CASTELLANO GINEVRA , mantiene i rapporti con il
Comune e con la società che gestisce la mensa.
RESPONSABILE PER LA SICUREZZA E PROVA DI EVACUAZIONE:
SANTAFATA IOLANDA
RESPONSABILE PRIMO SOCCORSO: SANTAFATA IOLANDA
RESPONSABILE LABORATORIO INFORMATICO: PAROLA GIULIANA
CALENDARIO SCOLASTICO ANNO 2014/2015
CALENDARIO DELLE LEZIONI
Inizio lezioni: 12/ 09/ 2013
Termine primo quadrimestre: 31/ 01/ 2014
Termine secondo quadrimestre: 31/ 05/ 2014
Termine lezioni: 08/ 06/ 2014
GIORNI DI SOSPENSIONE DELLE LEZIONI
Tutti i sabati
Tutte le domeniche
1 novembre: Tutti i Santi
8 dicembre: Immacolata Concezione
dal 22 dicembre al 6 gennaio: vacanze natalizie
20 febbraio: carnevale ambrosiano
dal 02 aprile al 07 aprile: vacanze pasquali
25 aprile: anniversario della Liberazione
1 maggio: festa del lavoro
1 giugno: sospensione attività didattica come da calendario provinciale
2 giugno: festa della Repubblica
Tutte le scuole primarie dei comuni di Gavirate e Bardello sospenderanno le attività
didattiche e la mensa nei pomeriggi del 18 dicembre e dell’ 8 giugno per permettere la
realizzazione delle feste di Natale e di fine anno.
MODELLO ORGANIZZATIVO
L’ orario obbligatorio di lezione è di 30 ore settimanali.
La proposta del nostro Istituto ridisegna, a seconda delle diverse età degli scolari,
le ore obbligatorie destinate alle varie discipline. Si riesce così a destinare agli
scolari più piccoli, per esempio, più momenti di attività motorie ed espressive,
mentre ai più grandi si riescono a dedicare più periodi di studio, di lingua italiana e
di matematica, proprio nell’età in cui questi insegnamenti sono più produttivi.
Per ottenere una migliore distribuzione del tempo dedicato alle varie materie le
ore sono state trasformate in periodi da 50 minuti, più i momenti di intervallo
considerati a parte ( 20 minuti al giorno).
ORARIO OBBLIGATORIO
Classe 1^ Classe 2^ Classe 3^ Classe 4^ Classe 5^
Lingua italiana 8 7 7 7 7
Storia 1 2 2 2 2
Geografia 1 2 2 2 2
Scienze 2 2 2 2 2
Matematica 6 6 6 6 6
Musica 2 2 2 2 2
Scienze motoria 4 3 2 2 2
Arte e immagine 3 2 2 2 2
Inglese 1 2 3 3 3
Religione 2 2 2 2 2
Laboratorio
Lettura
1 1 1 1 1
Tecnologia 1
1 1 1 1
Educazione
cittadinanza
2 2 2 2 2
All’interno dell’orario settimanale è possibile utilizzare fino a 5 momenti dei 34
previsti per attività finalizzate all’ampliamento dell’offerta didattica ed educativa:
recupero/approfondimento, progetti…
ORARI
Da lunedì a venerdì 8.15- 12.45
lunedì, martedì e giovedì pomeriggio 14.05 – 16.35
MODALITA’ DI ENTRATA E USCITA DALL’EDIFICIO SCOLASTICO
L’ingresso per tutti gli alunni è dalla Via Bellini.
Gli alunni possono accedere all’edificio scolastico solo 5 minuti prima dell’inizio delle
lezioni. Alla fine delle lezioni gli alunni saranno accompagnati dalle insegnanti fino alla
porta d’ingresso.
Solo per reale necessità e con comunicazione scritta, gli alunni potranno entrare o
uscire da scuola in orari diversi da quelli prestabiliti. In caso di uscita anticipata, i
bambini verranno affidati soltanto ai genitori o ad un adulto da loro autorizzato per
iscritto.
L’ingresso dei genitori a scuola è regolamentato per evitare di disturbare il normale
svolgimento delle lezioni; eventuali merende, libri o quaderni da consegnare agli alunni
andranno lasciati al bidello.
Terminato l’orario scolastico non si accede alle classi, poiché queste sono
incustodite.
I genitori dovranno prelevare i figli all’interno del cortile della scuola e più precisamente: - classi 1^ 2^ 3^ nello spazio antistante l’ingresso - classi 4^ 5^ ai piedi delle scale Gli alunni delle classi 1^ 2^ 3^ NON potranno recarsi a casa senza essere accompagnati da un genitore o persona da lui delegata, previa compilazione di un modulo appositamente predisposto. Gli alunni delle classi 4^ e 5^ potranno recarsi a casa senza accompagnatore adulto, previa richiesta che sarà sottoposta ad attenta valutazione del Dirigente Scolastico.
PRE E POST SCUOLA
In caso di necessità sono previsti i servizi di pre e post – scuola, sotto la sorveglianza
del collaboratore scolastico, dalle 7.30 alle 8.10 e dalle 16.35 fino all’arrivo dello
scuolabus.
MENSA
Il servizio mensa e garantito dal lunedì al venerdì. Il mercoledì tale servizio è attivo
presso la Scuola Primaria di Voltorre con servizio di trasporto gratuito.
Mensa e dopo mensa sono considerati momenti educativi e hanno la finalità di abituare
i bambini ad una corretta alimentazione e a regole di comportamento, anche nei
momenti liberi di gioco. Comportamenti scorretti e indisciplinati saranno segnalati alle
famiglie.
Il menù potrà subire variazioni solo su segnalazione scritta della famiglia (in caso di
indisposizione temporanea) o su presentazione di certificato medico.
Si informa che occorre comunicare per iscritto ogni volta che il bambino non
usufruisce del servizio; in caso contrario il pasto prenotato dovrà comunque essere
pagato .
TRASPORTO
Il Comune garantisce un servizio di trasporto alunni mettendo a disposizione uno
scuolabus, con esclusione dell’uscita e del rientro pomeridiano nei giorni in cui è
previsto il servizio mensa. Gli alunni che utilizzano lo scuolabus hanno tempi di uscita
differenti, già noti alle famiglie.
POMERIGGI INTEGRATIVI
L’Associazione genitori della nostra scuola, in collaborazione con il Comitato genitori di
Voltorre, ha organizzato per il corrente anno scolastico il corso di nuoto presso la
piscina di Brebbia, il venerdì pomeriggio. (Per ulteriori informazioni rivolgersi al
Presidente dell’Associazione, sig. Carditello 3494072383)
INTERVALLO
L’intervallo inizia alle ore 10.45 e termina alle ore 11.05.
Dopo aver consumato la merenda nelle classi, i bambini possono uscire nell’atrio e
dedicarsi a giochi e attività libere, seguendo regole di comportamento tali da non
creare pericolo per sé e per gli altri. L’atrio è stato strutturato in diversi angoli
ricreativi: lettura, disegno- manipolazione, giochi da tavolo, ”dolce far niente“.
Durante le belle giornate l’intervallo potrà essere effettuato nel cortile, dove, però,
gli alunni devono rimanere negli spazi preventivamente delimitati dalle insegnanti.
COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA
Le comunicazioni tra scuola e famiglia rivestono rilevanza particolare non solo per
la chiarezza delle informazioni, ma anche per i molteplici aspetti legati alla tutela
degli studenti. La scuola per meglio garantire la sicurezza degli alunni ha definito
le seguenti norme di comportamento:
� RITARDO Il mancato rispetto dell’orario di inizio delle lezioni crea notevole
disagio al normale svolgimento delle attività scolastiche: si richiede la massima
puntualità da parte di ciascun alunno. L’eventuale ritardo deve essere sempre
giustificato per iscritto da uno dei genitori e nel caso in cui si superino i 10 minuti
l’alunno deve essere accompagnato da un genitore o da un suo incaricato.
� ASSENZA Le assenze, sia per motivi di malattia sia per motivi di famiglia,
devono essere sempre giustificate per iscritto sul diario o sul quaderno degli
avvisi, anche se precedute o accompagnate da comunicazione verbale. In caso di
assenze per malattia l’alunno verrà riammesso a scuola senza presentazione di
certificato medico. (Progetto di Legge Regione Lombardia ).
Le assenze per motivi di famiglia (viaggi, vacanze, …) vanno comunicate
anticipatamente per iscritto agli insegnanti di classe che provvederanno a
sottoporle per approvazione al dirigente scolastico. Al rientro sarà compito della
famiglia preoccuparsi di recuperare il lavoro perso.
� RICHIESTA DI USCITA ANTICIPATA E DI ENTRATA FUORI ORARIO
Le richieste andranno comunicate compilando un apposito modello. In caso di uscita
anticipata l’alunno, per motivi di sicurezza, potrà lasciare la scuola solo se affidato
ad un genitore o agli adulti delegati nell’apposito modulo. Della modifica d’orario
sarà presa nota sul registro di classe.
� SOSPENSIONE DEL SERVIZIO (sciopero, assemblee sindacali…)
In caso di sospensione delle lezioni si garantisce un preavviso scritto di 5 giorni da
controfirmare da parte del genitore per presa visione. In caso di urgenza e
indifferibilità il preavviso può essere ridotto a 3 giorni. La firma dell’avvenuta
presa visione verrà controllata dagli insegnanti il giorno successivo la consegna
dell’avviso.
SICUREZZA DEGLI ALUNNI
Gli alunni sono assistiti in ogni momento della giornata (ore di lezione e periodo di
mensa) da un docente che opera in media su gruppi di venti alunni. Tale numero può
salire per situazioni particolari (classi numerose, divisioni di classe in caso di assenza
docenti, …) fino a 27 scolari; oltre questo numero i docenti assicurano la miglior
qualità didattica possibile, vista la situazione, e, al limite, solo l’assistenza.
Una particolare attenzione viene riservata a momenti delicati come le visite
d’istruzione e il periodo “dopo-mensa” ove tra l’altro è previsto un diverso rapporto
adulto-scolari (1 a 15 ).
Un’importanza particolare hanno i collaboratori scolastici (bidelli) che gestiscono con
gli insegnanti i momenti di ingresso, di uscita e di intervallo, che vigilano sugli spazi
esterni alle aule e che garantiscono la pulizia e l’igiene delle strutture e dei servizi.
Unico momento non assistito è l’accesso ai servizi igienici per il quale gli scolari andranno opportunamente responsabilizzati anche dalle famiglie: vanno pertanto subito segnalati problemi di disagio o difficoltà nell’uso dei bagni e nella gestione dell’igiene personale da parte dei ragazzi. Nelle scuole, durante il normale svolgimento delle lezioni non sono ammessi estranei;
possono entrare solo i genitori in caso di necessità o su invito degli insegnanti, nonché
gli esperti esterni su specifico progetto; gli scolari restano comunque sotto la
responsabilità di un docente.
Ogni scolaro è coperto fin dal primo giorno di lezione da una assicurazione contro
gli infortuni e la responsabilità civile le cui caratteristiche ed il cui costo saranno
comunicati all’inizio dell’anno. Il programma assicurativo completo è disponibile
facendone richiesta ai docenti.
SALUTE DEGLI ALUNNI
� MALORE In caso di malessere lieve l’insegnante si metterà in contatto con i
genitori dell’alunno per richiederne l’intervento, provvedendo nel frattempo al
ricovero dello scolaro nella sala medica dove sarà assistito da un bidello o da un
insegnante.
In caso di malore o infortunio grave e qualora la famiglia non possa ritirare
tempestivamente lo scolaro, si provvederà all’invio del minore al Pronto
Soccorso con l’ambulanza; sarà assicurata la presenza di un adulto.
� MALATTIA EPIDEMICA O PARASSITARIA (PEDICULOSI)
In caso di sospetto di malattia epidemica o parassitaria, l’insegnante di classe
invierà segnalazione alla famiglia e al Dirigente che provvederà a contattare il
medico competente.
La PEDICULOSI non rappresenta un pericolo per la salute e può essere
riscontrata in tutti i gruppi sociali. Le famiglie sono invitate a mettere in atto,
ad ogni lavaggio, una sorveglianza accurata del cuoio capelluto. Infatti il ruolo
della famiglia è fondamentale per la prevenzione e il trattamento della
pediculosi.
Il bambino sarà riammesso a scuola dopo aver effettuato il trattamento (come
da Delibera Regionale del 30/09/2004); è sufficiente un’autocertificazione da
parte della famiglia.
Se la situazione persiste e/o coinvolge più bambini, il Dirigente o suo delegato
contatterà il Referente per le Malattie Infettive del distretto socio-sanitario,
che valuterà le azioni da intraprendere.
� SOMMINISTRAZIONE FARMACI La somministrazione dei farmaci a scuola è
ammessa solo su richiesta della famiglia ed in presenza di nota scritta del
medico che chiarisca le modalità di somministrazione. A scuola esiste la documentazione completa relativa alle norme che regolano la
sicurezza:
� “Sicurezza nelle Scuole”:
� Norme per il Primo Soccorso
� Norme anti- intrusione:
� Uso degli strumenti didattici
� Tutela degli scolari nel corso di uscite e di visite guidate;
� Norme legate all’alimentazione
� Piano di evacuazione dell’edificio
� Documento di Valutazione dei rischi
La documentazione completa può essere visionata dai genitori che ne faranno richiesta
all’insegnante referente della Sicurezza presente in ogni scuola.
RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA
COLLOQUI e ASSEMBLEE
Il colloquio individuale con le insegnanti avverrà in media ogni due mesi, salvo le
urgenze che a seconda dei casi saranno trattate entro quindici giorni. Le date dei
colloqui verranno comunicate di volta in volta; è necessario prenotarsi per iscritto
almeno 5 giorni prima per consentire agli insegnanti di organizzare gli orari di
ricevimento.
Si raccomanda di utilizzare il diario come strumento di comunicazione, limitando
le telefonate ai casi di emergenza.
Durante l’anno vi saranno incontri plenari(assemblee di classe) con le insegnanti, per
confrontarsi sui problemi e sui progetti di lavoro comuni:
- mese di ottobre: votazione rappresentanti genitori e presentazione del contratto
formativo;
- mese di febbraio: distribuzione del documento di valutazione e verifica intermedia
del contratto formativo;
- mese di maggio: assemblea finale con valutazione dell’anno scolastico.
GIORNATE DI SCUOLA APERTA
La partecipazione e la collaborazione delle famiglie alla vita della scuola sono
importanti, pertanto oltre ai normali e istituzionali rapporti scuola-famiglia, sono
previste giornate di scuola aperta. Durante questi momenti sarà necessario
rispettare gli orari d’ingresso di volta in volta comunicati .Per motivi di sicurezza e
per garantire il regolare svolgimento delle lezioni è opportuno che partecipino solo i
genitori.
COMPITI E LEZIONI
I compiti e le lezioni hanno valore poiché rinforzano i concetti acquisiti, avviano alla
capacità di gestire in autonomia il tempo a disposizione e sviluppano il senso di
responsabilità.
I lavori non terminati in classe a causa di distrazione e mancanza d’impegno del
bambino, dovranno essere conclusi a casa e non saranno considerati compiti. La
mancata esecuzione dei compiti o dello studio delle lezioni dovrà essere giustificata
sul diario dai genitori.
Sarà cura delle insegnanti evitare il più possibile un eccessivo carico di lavoro a casa
con particolare attenzione ai periodi di vacanza, in quanto i bambini trascorrono già
una buona parte della giornata a scuola e hanno il diritto di dedicarsi ad attività
ricreative e a trascorrere il tempo libero in famiglia.
Pertanto i compiti scritti saranno assegnati solo nei pomeriggi liberi e comunque
verranno privilegiate le attività di studio. La lettura potrà essere richiesta
giornalmente, in particolare nelle classi 1^ e 2^.
TRASPORTO MATERIALE
Per evitare un eccessivo peso dello zaino, di norma quaderni e libri verranno trattenuti
a scuola e mandati a casa in visione una volta alla settimana o quando verrà assegnato
un compito.
Si raccomanda di controllare che i figli non portino a scuola materiale superfluo e di
accertarsi che abbiano il necessario per lo svolgimento delle attività scolastiche.
In particolare per svolgere l’attività motoria è indispensabile che ciascun alunno
indossi la tuta e una maglietta a mezze maniche di cotone, abbia un cambio scarpe da
ginnastica, che rimarranno a scuola in un sacchetto di stoffa con segno di
riconoscimento.
PARTECIPAZIONE DEI GENITORI
I genitori partecipano alla gestione della scuola intervenendo e partecipando agli
Organi Collegiali (D.P.R. 416 – 31/05/74). I principali sono il Consiglio di Interclasse e
il Consiglio d’Istituto.
Inoltre è possibile indire Assemblee di classe, convocando tutti i genitori, su
richiesta dei docenti o dei rappresentanti di classe, previa autorizzazione del
Dirigente Scolastico.
ORGANO COMPOSIZIONE COMPETENZE
CONSIGLIO
D’INTERCLASSE
Durata: 1 anno scolastico
- Il Dirigente Scolastico
(o suo delegato)
-Tutti i docenti del plesso
-Tutti i genitori
rappresentanti di classe
-Valuta bimestralmente
l’andamento didattico-
educativo
-Formula proposte in
merito all’attività
educativa e didattica
-Esprime pareri sulle
uscite e visite didattiche
CONSIGLIO
D’ISTITUTO
Durata: 3 anni scolastici
Un genitore-Presidente
eletto nell’Istituto
Il Dirigente Scolastico
Rappresentanti dei docenti
Rappresentanti dei non
docenti
Rappresentanti dei
genitori eletti nell’Istituto
Ha potere deliberante su:
-bilancio preventivo e
consuntivo
-adozione del Regolamento
d’Istituto
-acquisto di sussidi,
attrezzature e materiale
di consumo
-stesura del calendario
scolastico
-programmazione
attivazione visite guidate e
viaggi d’istruzione
-promozioni contatti con
altre scuole
-partecipazione ad attività
culturali, sportive,
ricreative d’interesse
educativo
PROGETTI
I progetti, considerati dalle insegnanti un metodo di lavoro e parte delle attività
curriculari, coinvolgono tutte le classi della scuola, suscitando un particolare interesse
nei bambini, motivandoli ad una partecipazione attiva a tutte le fasi dei lavori.
Si realizzano attraverso:
Uscite sul territorio
Viaggi e visite d’istruzione
Interventi di specialisti a scuola
Consultazione di testi, anche multimediali
Momenti di scuola aperti ai genitori
Per il corrente anno scolastico si prevedono i seguenti progetti:
Progetto “Mens sana in corpore sano” (prosecuzione)
Progetto”Apriticielo”classi 1^-2^-3^
Progetto musicale “Crescercantando”classi 4^-5^ (prosecuzione)
Progetto Civismo
Percorso Lettura (uscite in biblioteca)
Progetto Lettura in lingua inglese classi 4^-5^
Progetto Solidarietà
Festa di Natale
Festa della Musica
Educazione alla Salute, alla Sicurezza, Alimentare
Educazione Stradale
Educazione Interculturale,legata alla “settimana dell’infanzia”
Proposte degli Enti Locali (se pervenute in tempo utile )
VERIFICHE E VALUTAZIONI
Verificare e poi valutare un percorso d’ apprendimento non è mai semplice, specie se si
tratta di alunni alla prima esperienza scolastica.
Le prove di verifica diventeranno un appuntamento costante della vita scolastica; gli
alunni dovranno quindi imparare ad affrontarle con impegno e con serietà.
I genitori sono invitati a valorizzare in modo positivo ogni piccolo progresso e a
sostenere il proprio figlio quando incontrerà delle difficoltà.
Perché è necessario verificare?
� Verificare è utile in primo luogo agli insegnanti per poter calibrare la
programmazione delle attività future, in base ai progressi e alle difficoltà
riscontrate.
� Serve agli alunni che devono crescere anche imparando a misurarsi con se stessi
e aumentando via via la consapevolezza del proprio percorso di apprendimento.
� E’ utile ai genitori per conoscere la strada percorsa dai propri figli.
Come sono state costruite le prove di verifica?
� Le prove rispecchiano il percorso didattico svolto e quindi sono tese a misurare
il grado di acquisizione degli obiettivi programmati.
� Le prove utilizzano un criterio di valutazione il più possibile oggettivo e quindi la
valutazione è strettamente legata alla correttezza dell’esecuzione della prova.
All’inizio dell’anno, al termine di ogni unità didattica e/o quadrimestre, vengono svolte
prove di verifica, uguali per tutte le scuole dell’Istituto e seguono criteri oggettivi di
valutazione.
La valutazione di ogni singola disciplina, riportata sulla scheda, è il risultato
desunto dagli elaborati degli alunni, dalle verifiche, dal grado di interesse e di
impegno, dalle osservazioni sistematiche sul processo di apprendimento, tenendo
conto del livello di partenza di ogni singolo bambino.
Il lavoro di tutti i giorni
C’è anche il “lavoro sul quaderno”, molto importante, e che avrà una valutazione che
deve rendere consapevoli gli alunni del valore del loro impegno, della potenzialità
d’apprendimento che hanno e dei loro progressi.
Il lavoro svolto in classe potrà essere svolto collettivamente con l’insegnante o
individualmente da ogni bambino.
Il lavoro collettivo avrà una valutazione basata più sull’impegno e sulla partecipazione;
il lavoro individuale considererà anche l’elaborato ottenuto.
TABELLA DELLE VALUTAZIONI
Di norma si utilizzeranno i seguenti termini:
NEL LAVORO
QUOTIDIANO
NELLE PROVE DI
VERIFICA
E
NELLE
INTERROGAZIONI
(Classi 3^- 4^- 5^)
bravissimo
A
bravo
B
bene
C
benino
D
non bene
E
A volte, si potranno trovare, alla fine dei lavori, consigli, indicazioni, raccomandazioni.
… il nostro compito primario… “In collaborazione con le famiglie e con il territorio, fornire agli studenti
esperienze didattiche organizzate per l’apprendimento di strumenti,
conoscenze, competenze, comportamenti sociali per avviarli ad un
progetto di vita positivo per sé e per la società.”
(tratto dal P.O.F. dell’Istituto Comprensivo di Gavirate)
“Ed ora … si va ad iniziare” (Dario Fo)