Scuola Primaria “C. Colombo”

Casal Borsetti

Anno scolastico 2010/2011

Dirigente Scolastico Prof. Vittore Pecchini

Istituto Comprensivo

“Mameli”

Scuola Primaria

“G.Garibaldi”

Scuola Primaria

“Mameli”

Scuola Primaria

“Moretti”

Scuola dell’Infanzia

“Ottolenghi”

Scuola Secondaria di I grado

“Mattei”

Scuola Primaria

“Casal Borsetti”

La programmazione di plesso esplicita l’offerta formativa della scuola, proposta sulla base dell’analisi dei bisogni educativi emersi e delle risorse disponibili; intende porsi come strumento per realizzare una continuità proficua tra le classi del plesso, tra i plessi dell’Istituto Comprensivo, tra i diversi ordini di scuola (Scuola dell’ Infanzia e Scuola Secondaria di I grado) e con il territorio.

Si prevedono il coinvolgimento e la collaborazione delle famiglie nell’organizzazione di: •feste;•incontri di continuità con altri ordini di scuola;•uscite didattiche;•reperimento di materiali, sussidi e fondi per l’organizzazione di attività didattiche.

Tutte le classi del plesso parteciperanno ad iniziative didattico-educative e a laboratori che verranno proposti in itinere da Enti, associazioni culturali, Circoscrizione del Mare…. Si prevede la partecipazione ai progetti d’Istituto ampiamente specificati nel P.O.F.Si attueranno progetti di continuità con: la Scuola dell’Infanzia di Porto Corsini; la Scuola Secondaria“Mattei” di Marina di Ravenna. Si vuole offrire alle famiglie un’organizzazione scolastica nella quale siano presenti attività in grado di completare e arricchire la formazione degli alunni (attività alle quali solo poche famiglie accedono individualmente, con impegno personale nell’accompagnamento e minore autonomia da parte dei bambini). 

PREMESSA

Analisi della realtà socio-ambientale e culturale nella quale si oper

Strutture Scolastiche: Scuola Primaria Statale “C. Colombo”.

Agenzie educative extrascolastiche: Parrocchia, Centro sportivo “A. e G: Zangaglia”,

Pro Loco, Circoscrizione del Mare.

Famiglie: la maggioranza delle famiglie proviene dal Sud. La permanenza in paese è legata alla ricerca

di un lavoro stabile e di un’abitazione.

Durante l’anno scolastico si assiste spesso a partenze improvvise ed a nuovi arrivi.

Trasporti e comunicazioni: il paese è piuttosto isolato dal punto di vista dei collegamenti sia

con la città di Ravenna che con i paesi limitrofi. Durante l’inverno la linea di trasporto pubblica è insufficiente a

soddisfare i bisogni della popolazione e della scuola. Questo fatto penalizza notevolmente la scuola perché

non è possibile usufruire del trasporto pubblico per le uscite a scopo didattico (incontri di continuità, visite a

musei, a monumenti, ecc.).

 A Casal Borsetti non sono presenti strutture come biblioteche, cinema, centri di lettura... Il paese offre scarse

opportunità formative extrascolastiche per cui, la scuola si colloca come unica agenzia educativa in grado di

promuovere occasioni di incontro e di aggregazione sociale con la realizzazione di progetti che arricchiscano

l’offerta formativa.

 

 

FINALITÀ ED OBIETTIVI GENERALI

Nell’ambito della PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA tutte le

DISCIPLINE, in modi diversi, coerenti con i differenti modi di elaborare e organizzare la conoscenza

e di esercitare abilità, concorrono all’acquisizione di:

realizzazione di rapporti interpersonali;

comprensione e produzione di messaggi;

acquisizione e rielaborazione di informazioni e conoscenze;

competenze trasversali finalizzate a sviluppare il pensiero e le capacità cognitive;

costruzione della capacità di pensiero riflesso e critico, sulla base di un adeguato equilibrio  affettivo e

sociale e di una positiva immagine di sé.

In ciascun campo disciplinare, queste finalità, trovano modalità diverse di attuazione e si concretizzano in

SPECIFICI OBIETTIVI FORMATIVI che orientano le diversificate attività scolastiche

quotidiane.

Le attività che sono state programmate per quest’anno scolastico intendono perseguire questi obiettivi:

Star bene a scuola;

Valorizzare le diversità e favorire l’accoglienza e l’integrazione;

Accrescere l’autostima;

Condividere, vivere con gli altri, perseguire la pace;

Offrire situazioni comunicative nuove e coinvolgenti;

Instaurare un clima di collaborazione fra alunni di età diverse;

Attuare la continuità fra ordini diversi di scuola;

Potenziare le abilità manipolative e creative;

Partecipare ad iniziative promosse dagli enti locali per attuare la continuità col territorio;

Sviluppare autocontrollo, precisione, attenzione;

Avvicinare i bambini alla lettura;

Avvicinare i bambini alla musica;

Fornire una corretta educazione alla salute;

Sviluppare la memoria sensoriale;

Esplorare e conoscere l’ambiente.

Assunzione di regole di comportamento per il buon funzionamento del plesso.

Al fine di garantire, rispetto ad una qualsiasi situazione problematica contingente, il funzionale andamento

scolastico, sia sul piano organizzativo che didattico – educativo, si ritiene opportuno stabilire una serie di norme

da condividere ed assumere da parte dei team docenti del plesso.

Ogni insegnante è tenuta a firmare l’orario di entrata ed uscita sull’apposito registro.

L’insegnante coordinatrice, sin dall’inizio dell’anno scolastico, avrà cura di predisporre e di tenere aggiornata

una cartellina – archivio ove raccogliere le circolari inviate dalla segreteria contenenti le fondamentali

disposizioni dell’Istituto in ordine agli aspetti organizzativi e funzionali della vita scolastica.

Per ogni classe è stato predisposto un raccoglitore contenente la modulistica. Ogni insegnante è tenuta a

visionarla per eventuali richieste da parte dei genitori e delle colleghe supplenti temporanee.

Le docenti supplenti dovranno, inoltre, prendere visione di tutti i documenti d’Istituto ( P.O.F, programmazioni

annuali, programmazione di plesso …..) e i documenti di classe ( registro, agenda della programmazione,

registro dell’insegnante che si sostituisce).

L’insegnante supplente dovrà inserirsi nella classe e nel plesso assumendo atteggiamenti di condivisione e di

corresponsabilità (rispetto allo stile educativo concordato dalle insegnanti) cercando di dare prosecuzione ai

lavori avviati, e affrontando eventuali situazioni problematiche chiedendo la collaborazione degli altri insegnanti

del plesso.

FUNZIONAMENTO DEL PLESSO

Per l’anno scolastico 2010/2011si prevede la seguente organizzazione:

Il plesso è costituito attualmente da 32 alunni. Il tempo scuola degli alunni è di 40 ore settimanali (comprensive di mensa) e si articola nel seguente modo: dal lunedì al venerdì dalle ore 8:25 alle ore 16:30.

Opereranno n°3 insegnanti per 24 h. ciascuno, 1 insegnante a scavalco per 6 ore e 1 insegnante a scavalco per 4 ore,1 insegnante di religione cattolica per 4 ore, 1 insegnante di lingua inglese per 7 ore  e 1 insegnante di sostegno per 13 ore. Le classi sono state aggregate nel seguente modo : Pluriclasse (1^-2^- 5^) e pluriclasse (3^-4^).

Coordinatrice di plesso: Pruiti Rosita

La programmazione settimanale è fissata per il martedì pomeriggio, salvo variazioni necessarie, dalle ore 16,30 alle ore 18,30.

Gli alunni usufruiranno di un servizio mensa, ma alcuni si recheranno a casa per il pranzo e rientreranno a scuola alle ore 13:30.

Le attività di laboratorio vengono progettate nelle varie classi in relazione alla programmazione specifica annuale.

Una parte degli alunni provenienti da Porto Corsini e Marina Romea usufruisce del servizio di Trasporto Scolastico organizzato dalla Proloco di Casal Borsetti.

La Delegazione del Mare, anche quest’anno scolastico, ha attivato un servizio di pre-scuola dalle ore 7.30 alle ore 8.25 dal Lunedì al Venerdì e un servizio di vigilanza durante l’ orario di mensa (12,30/13,30).

INCARICHI ASSEGNATI AI DOCENTI NEL PLESSO

COMMISSIONI

Le insegnanti del plesso parteciperanno ai lavori delle seguenti commissioni d’Istituto.

TABELLA RIASSUNTIVA per P.O.F.

Plesso “C. Colombo” Casal Borsetti

LUNEDI’ I – II V

MARTEDI’I-II-V

MERCOLEDI’I-II-V

GIOVEDI’I-II-V

VENERDI’I-II V

8,309,30

ES C CS E CS

9,3010,30

ES C CS E CS

10,3011,30

CS DL2 C CS C DL2 C

11,3012,30

CS DL2 C C C DL2 C

12,3013,30

DL2

B C A D

13,3014,30

A DL2 C C C D

14,3015,30

F FS E CS IRC

15,3016,30

F FS E CS IRC

ORARIO SETTIMANALE

I – II - V

C= Di Gloria Anna Italiano- storia- geografia- arte e immagine- scienze mot.E= La Porta Cinzia MatematicaD = Mingozzi Maria Teresa Inglese S = Cascino Viviana sostegno F= Parete Anna Scienze- musica IRC = Carpenito Angela religione cattolica

LUNEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ

8.30 / 9.303 4 3 4 3 4 3 4 3 4

B A A B A

9.30 / 10.30 B A A B B A

10.30 / 11.30DL2

A B B A A B IRC

11.30 / 12.30DL2

A B B A A B IRC

12.30 / 13.30D

MENSAB

MENSAC

MENSAA

MENSAB

MENSA

13.30 / 14.30DL2

BA

BA

B

14.30 / 15.30 A B A B A B

15.30 / 16.30 A B AB

A B

ORARIO SETTIMANALE

CLASSE III- IV

A = ROSITA PRUITI ITALIANO – STORIA - IMMAGINE - MUSICAB = PERONI MARIELLA MATEMATICA-SCIENZE E TECNOLOGIA - GEOGRAFIA –SCIENZE MOTORIE E SPORTIVEIRC = CARPENITO ANGELA RELIGIONED= MINGOZZI MARIA TERESA INGLESE

DISLESSIA DISGRAFIADISCALCULIA:

IDENTIFICAZIONE E STRATEGIED’INTERVENTO

MUSICA:“ALLA SCOPERTA DELLA MUSICA E DEL TEATRO”“ABETE, L’ALBERO DI NATALE”MUSICANDO CON…PINOCCHIO”

MUSICA:“ALLA SCOPERTA DELLA MUSICA E DEL TEATRO”“ABETE, L’ALBERO DI NATALE”MUSICANDO CON…PINOCCHIO”

L’ORTO DELLE MERAVIGLIE

L’ORTO DELLE MERAVIGLIE

PROGETTO“CONTINUITÀ”

PROGETTO“CONTINUITÀ” PROGETTO LETTURA:

“IL MIO PINOCCHIO”PROGETTO LETTURA:“IL MIO PINOCCHIO”FARE STORIA CON LA

STORIAFARE STORIA CON LA STORIA

USCITE DIDATTICHEUSCITE DIDATTICHE

FESTE:FESTA DI NATALE E

FESTA DI FINE ANNO SCOLASTICO

FESTE:FESTA DI NATALE E

FESTA DI FINE ANNO SCOLASTICO

COLLABORAZIONI CON ENTI, CIRCOSCRIZIONE DEL MARE, ESPERTI, E

GENTITORI

COLLABORAZIONI CON ENTI, CIRCOSCRIZIONE DEL MARE, ESPERTI, E

GENTITORI

La nostra scuola collabora con esperti di

HERA Ravenna, di LEGAMBIENTE, di

ATLANTIDE, del Museo NatuRa, della Croce Rossa Italiana, che ci

permettono di arricchire e potenziare

l’offerta formativa.

LE USCITE DIDATTICHE integrano la programmazione, completano gli argomenti di studio e rendono i bambini protagonisti attivi del loro processo educativo.

DIRIGENTE SCOLASTICO: prof. VITTORE PECCHINI

Gli uffici di Dirigenza e di Segreteria sono ubicati in via IV Novembre, preso i locali della Scuola Secondaria di 1° grado “E. Mattei” e sono aperti al pubblico nei seguenti orari:dalle ore 07.45 alle ore 09.00 lunedì-mercoledì-venerdì;dalle ore 11.00 alle ore 13.00 martedì-giovedì-sabato.

Docente Coordinatore di Plesso: ins. Rosita Pruiti

Informazioni utiliLe iscrizioni si effettuano presso la segreteria dell’Istituto Comprensivo “Mameli”.Per le iscrizioni sono necessari:2 foto formato tesseracodice fiscaleper alunni stranieri: permesso di soggiorno e tesserino delle vaccinazioni