Scuola Primaria Rovani Istituto Comprensivo G. Rovani Scuola Primaria XXV Aprile

Scuola

Primaria

“Rovani”

Istituto Comprensivo “G. Rovani”

Scuola

Primaria

“XXV Aprile”

22 gennaio 2013 Presentazione Scuola Primaria

Le finalità della proposta formativa (dal POF della scuola)

1. Istruzione e cultura, per essere libero …

… un bambino curioso

Le esperienze formative offerte dalla nostra scuola intendono consentire ai bambini di:

• imparare ad imparare;

• avere voglia e piacere di apprendere;

• arricchire il contesto di apprendimento.



2. Consapevolezza e responsabilità, per essere protagonista del tuo destino …

… un alunno responsabile

La scuola ha il compito di formare l’uomo e il cittadino di domani. L’esperienza scolastica intende:

• favorire la conoscenza di sé e far maturare il senso dell’identità;

• accompagnare alla progressiva assunzione di responsabilità personale e sociale;

• favorire l’acquisizione della consapevolezza del proprio percorso formativo.



3. Solidarietà e dialogo, per essere cittadino del mondo …

… una persona solidale e aperta al dialogo

La scuola si propone di educare gli alunni a:

• confrontarsi con gli altri senza pregiudizi;

• considerare le diversità come occasione di arricchimento;

• ricercare sempre soluzioni eque e pacifiche.

• Nel corrente anno scolastico la Scuola Primaria “Rovani” è frequentata da 291 alunni, distribuiti in 13 classi (3 per ogni anno di corso; 2 prime e 2 quarte);

• Nel corrente anno scolastico la Scuola Primaria “XXV aprile” è frequentata da 292 alunni, distribuiti in 14 classi (3 per ogni anno di corso; 2 terze);

• Le classi sono mediamente composte da un numero contenuto di alunni (media per classe: 21,6): da un minimo di 18 a un massimo di 26;

• La presenza di alunni con cittadinanza non italiana è complessivamente del 36,9 % (quasi tutti nati in Italia);

• Nella scuola operano 67 docenti; di questi:

52 sono docenti “di ruolo” (78 %);

15 sono docenti con incarico annuale (2 posto comune, 8 sostegno, 4 religione e 1 inglese);

Tra i 50 docenti di classe su posto comune, 48 sono di ruolo (96 %).


Alcuni dati

Il Tempo Scuola

• L’offerta formativa della scuola è articolata su 5 giorni, dal Lunedì al Venerdì (“settimana corta”).

• L’orario giornaliero delle attività è strutturato sul seguente impianto quotidiano:

• ore 8,30 / 12,30 (attività didattica)

• ore 12,30 / 14 -14,30 (mensa, attività ricreative)

• ore 14 -14,30 / 16,30 (attività didattica)

All’atto dell’iscrizione le famiglie potranno optare, come previsto dalla normativa vigente, tra il modello a “tempo pieno” (40h/sett) e gli altri modelli di tempo.

Nell’ambito del modello “a tempo pieno” è possibile, eccezionalmente, chiedere di non usufruire della mensa scolastica: in questo caso gli alunni escono da scuola alle ore 12,30 e rientrano alle 14 o 14,30


Il modello organizzativo

• Sotto il profilo sia dell’efficienza e dell’efficacia didattica che della linearità e funzionalità degli impegni di servizio dei docenti, il nuovo modello di organico prevede permanentemente due modelli distinti per le interclassi I, II e III e per le interclassi IV e V.

• Al fine di favorire il processo di scolarizzazione progressiva degli alunni in relazione all’età, anziché

intervenire con una riduzione generalizzata delle risorse di organico su tutte le classi, si garantisce la continuità del modello organizzativo centrato sul “doppio organico” almeno nelle classi I, II e III con due docenti titolari per classe – uno per l’area “umanistica” e uno per l’area “scientifica” – più alcune figure specialistiche (inglese, religione e sostegno), senza compresenze;

• Pertanto, la riduzione dei 2 posti in organico riguarda direttamente soltanto le classi IV e V, il cui modello organizzativo “modulare” prevede 5 docenti su 3 sezioni secondo il criterio di una moderata prevalenza, è più articolato su base disciplinare e ha un maggior numero di docenti che ruotano su ciascuna classe, in linea con la progressione verso lo specificarsi degli ambiti disciplinari e il moltiplicarsi dei docenti specificamente ad essi dedicati propria del continuum tra scuola primaria e secondaria di I grado.

• Il carattere permanente del modello prevede che, nel passaggio dalla III alla IV, l’interclasse perda uno dei docenti, che ritorna in prima. Ciò implica una diversa aggregazione delle discipline.

• L’eccedenza del rapporto ore / docente nelle interclassi con doppio organico compensa la carenza delle ore e dei docenti nelle classi IV e V (Attività Alternativa all’IRC e mense), a realizzare interventi di recupero, consolidamento e potenziamento o a sostituire almeno un docente assente.


La scuola a “Tempo pieno”: articolazione dell’orario

L’offerta scolastica del “Tempo pieno” si articola in 30 ore di attività didattica e 10 di mensa / attività ricreative. Le ore di attività didattica sono organizzate secondo la seguente scansione disciplinare:


Italiano 9 ore in I, 8 in II, 7 in III–IV–V

Storia, Cittadinanza e Costituzione 2

Geografia 2

Matematica 6

Scienze naturali e sperimentali 2

Lingua comunitaria (inglese) 1 ora in I, 2 ore in II, 3 ore in III–IV–V

Arte e immagine 2

Musica 2

Educazione fisica 2

Religione cattolica / alternativa 2

Tot. 30 ore

Le risorse strutturali della scuola: Rovani

La Scuola primaria “Rovani” dispone, a supporto delle proprie attività didattiche, di significative risorse strutturali:

• 2 laboratori di informatica (presso la Scuola media “Forlanini”)

• tutta la scuola è coperta da connessione ad Internet wi-fi

• 1 laboratorio di lettura

• 1 laboratorio di matematica (con Lavagna Interattiva Multimediale)

• 2 aule con Lavagna Interattiva Multimediale

• 1 aula di musica

• 1 laboratorio teatrale (“Teatro minimo”)

• 1 aula di inglese

• 1 aula di religione

• 1 aula video

• 2 palestre

• 5 interpiani

• 1 campo pallavolo / calcetto esterno

• giardino “dei Tigli”


Le risorse strutturali della scuola: XXV aprile

La Scuola primaria “XXV Aprile” dispone, a supporto delle proprie attività didattiche, di significative risorse strutturali:

• 1 laboratorio di informatica

• 1 laboratorio di lettura

• 1 laboratorio di manipolazione (F.A.T.A.)

• 1 laboratorio di Intercultura

• 1 aula con Lavagna Interattiva Multimediale

• 1 laboratorio di matematica e scienze

• 1 aula di musica

• 1 aula per l'I.R.C.

• 1 teatrino/sala video

• 1 aula di psicomotricità

• 1 palestra

• 1 ampio giardino


Le risorse del territorio

Nel territorio del Quartiere 1 sono presenti le seguenti risorse:

• La Biblioteca dei Ragazzi

• Il Cinema Teatro “Rondinella”

• Il Parco Nord

• Il Campo sportivo “Dordoni”

• Il Giardino dei Tigli

e in città...

• Giocheria Laboratori è un servizio educativo comunale, aperto nel 1987, rivolto ai

bambini delle scuole materne ed elementari della città. La Giocheria propone ai

bambini delle scuole una serie di laboratori diversi per età e per aree tematiche.


Le iniziative specifiche …

… per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana e per la promozione dell’interculturalità (in collaborazione con la scuola secondaria inferiore):

• pacchetti di ore per la prima alfabetizzazione degli alunni stranieri;

… per la promozione della salute e del benessere di tutti gli alunni:

• adesione all’iniziativa “Frutta nelle scuole” promosso dal MIUR, dal Ministero della salute e dalla Regione Lombardia;

• adesione all’iniziativa comunale “Acqua in brocca”;

• incontri per la prevenzione del tabagismo (classi quinte).


I progetti comuni

• Progetto Accoglienza (classi prime)

• Progetto “Camminiamo insieme” di continuità e raccordo con la scuola dell’infanzia e con la scuola secondaria inferiore

• Conoscenza e applicazione delle tecnologie informatiche a scuola

• Intervento sui disturbi specifici d’apprendimento (dislessia, disgrafia ecc.)

• Progetti didattici con il coinvolgimento di esperti

• Progetti di attività motoria


I progetti della scuola primaria Rovani

• Progetto Cinema (Rondinella)

• Progetto “Gli scacchi a scuola” (classi quarte e quinte)

• Progetto “Musica nella scuola” (attività corale)

• Progetto di attività teatrale (classi prime, seconde e terze)

• ……….


I progetti della scuola primaria XXV Aprile

• Crescere giocando (progetti di attività motoria):

Psicomotricità (classi prime e seconde)

Minivolley e minibasket (classi terze, quarte e quinte)

Psicofavole (dare spazio al linguaggio del corpo e delle emozioni)

Progetto F.A.T.A. (fuoco, aria, terra, acqua): acquisire competenze di manualità fine legate alla manipolazione dell'argilla)

Amico P.C. (usare il personal computer come strumento didattico)

Teatro in inglese

Canto corale (in collaborazione con la fondazione Orchestra Verdi)

Teatro (in collaborazione con ass. Opus Personae)

Giornate di scuola aperta: la scuola si apre al territorio

…….


Ulteriori informazioni sulla scuola …

… visitate il sito web dell’Istituto Comprensivo “Rovani” all’indirizzo:

www.ic-rovani.it

… e in particolare:

• per scaricare il Piano dell’Offerta Formativa;

• per scaricare il Regolamento di Istituto;

• per avere ulteriori informazioni sui Progetti, sulle attività didattiche e sulle iniziative particolari;

• per scaricare i moduli e avere tutte le informazioni necessarie sulle modalità di iscrizione e sulle scadenze;

• per comunicare direttamente con il Dirigente Scolastico …


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