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SE REPÉRER, RAISONNER et S’INFORMER DANS LE MONDE DU NUMERIQUE EN GEOGRAPHIE PROSPECTIVE Pascal Mériaux – IAN Histoire – Géographie

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SE REPÉRER, RAISONNER et S’INFORMER DANS LE MONDE DU NUMERIQUE

EN GEOGRAPHIE PROSPECTIVE

Pascal Mériaux – IAN Histoire – Géographie

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SE REPERER DANS L’ESPACE

- Dans un territoire avec la géolocalisation = une balade urbaine

- S’approprier le territoire par le récit : narration spatiale transmédia

S’INFORMER DANS LE MONDE DU NUMERIQUE

- Avec les systèmes d’information géographique = EDUGEO

RAISONNER

- Par une démarche géographique : La Prospective

- Par un jeux sérieux : Ecoville- Par une production à l’aide des

outils numériques

Compétences

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SE REPERER DANS L’ESPACE : l’exemple d’une balade urbaine géolocalisée en 6e ou en 2nde

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Balade urbaine avec un outil nomade et l’application de géolocalisation ORUXMAPS

Se repérer sur un plan, une image satellitePrendre des photos / identifier des lieux remarquablesConserver la trace

Localiser, nommer, situer ….

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Pour s’approprier le territoire par la narration

6e – Collège Victor Schoelcher – Lyon 9

https://tourbuilder.withgoogle.com/tour/ahJzfmd3ZWItdG91cmJ1aWxkZXJyEQsSBFRvdXIYgIDAiLq67AoM

https://tourbuilder.withgoogle.com/tour/ahJzfmd3ZWItdG91cmJ1aWxkZXJyEQsSBFRvdXIYgICAq_mDuAkM

Un outil : Tour Builder pour raconter

- La dernière journée de Saint Blandine- La visite de Confluences par le

maire de Yokohama

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S’INFORMER DANS LE MONDE DU NUMERIQUE

Réaliser un diagnostic territorial avec Edugéo / Exploiter les données récoltées pendant la balade urbaine

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Réaliser un diagnostic territorial à l’aide de ressources numériques et la rencontre des acteurs

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RAISONNER ET JUSTIFIER DES CHOIX / S’APPROPRIER DES NOTIONS GEOGRAPHIQUES et PRATIQUER DES LANGAGES AVEC UN JEU SERIEUX

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Un scénario construit par le professeur / travail en AP en 2nde

- Le jeu comme outil d’évaluation de l’appropriation des notions du thème Aménager la ville en 2nde

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La réponse par une production graphique des élèves

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En 2nde

RAISONNER EN GEOGRAPHIE PAR LA DEMARCHE PROSPECTIVE : production de scénario avec le numérique

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RAISONNER EN GEOGRAPHIE PAR LA DEMARCHE PROSPECTIVE : production de scénario avec le numérique

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En 3e, réaliser un poster

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Le numérique pour mutualiser, se former