SECCIÓN PRIMARIA GRUPO: 5° B PROFESORA: MA. DE … › AIS_Primaria_Junio_Actividades_5oB.pdf · PROFESORA: MA. DE MONTSERRAT JUÁREZ FLORES • Lee con atención y resuelve los

SECCIÓN PRIMARIA GRUPO: 5° B

PROFESORA: MA. DE MONTSERRAT JUÁREZ FLORES

ACTIVIDADES A REALIZAR EN SUS CUADERNOS DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS,

DURANTE EL MES DE JUNIO. AL REGRESAR A CLASES SE REVISARÁ EL TRABAJO.

LUNES 1 DE JUNIO

Español:

• Lectura 20 minutos y registrar.

• Libro Léeme, leer siguiente lectura.

• Leer de la pág. 139 – 141 “Reportar una encuesta” libro SEP.

• Anota en el cuaderno como título “Reportar una encuesta”, escribe y contesta las

siguientes preguntas.

1. ¿Qué usos se le puede dar a la información solicitada en la encuesta?

2. ¿Qué tipo de preguntas, cerradas o abiertas, incluye?

3. ¿Cómo se organiza la información?

Matemáticas: (Marcar cuadro para realizar cálculo mental, de lunes a viernes)

• Cálculo mental (utilizar tablas de multiplicar).

• Prácticas matemáticas resolver pág. 173.

• Escribe el nombre de las siguientes cantidades:

a) 12, 345, 098:

b) 560, 222:

c) 43, 437:

d) 368, 221:

e) 602, 016:

• Transforma las siguientes fracciones impropias en números mixtos.

a) 19

6 = b)

17

4 = c)

37

6 = d)

10

5 = e)

43

4 = f)

14

3 =

Ciencias Naturales:

• Leer de la pág. 113 – 118 libro de texto SEP. “El funcionamiento del circuito eléctrico y su

aprovechamiento.

• Identifica palabras que no conozcas en la lectura.

MARTES 2 DE JUNIO

Español:


• Libro Léeme, contestar de acuerdo a la comprensión de lectura.

• Leer pág. 142 del libro de texto SEP, anota y elabora en tu cuaderno con ayuda de “Un

dato interesante”, 2 preguntas abiertas y 2 preguntas cerradas.

Matemáticas:





• Lee con atención y resuelve los siguientes problemas. Recuerda incluir datos, operación y

resultado.

1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18.75 cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total?

2. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron?

Historia:

• Leer las págs. 103 – 107 libro SEP.

• De acuerdo con la lectura, completa correctamente el siguiente ejercicio:

1. Durante el __________________, la cultura y el arte de ________________ recibieron la

influencia de otros países.

2. Las familias de la ____________________ mexicana acostumbraban mandar a sus hijos a

estudiar al _________________________.

3. La influencia francesa fue notoria en la vida _________________________.

4. Se observó en las _______________________ urbanas, como en ______________,

_______________________ e incluso en la _____________________.

5. Está presente en construcciones, como el _____________ ____ ______________

_______________.

6. Las ________________________ eran grandes propiedades en las que se

_________________ y se criaba el _____________________.

7. La tienda de ________________, era el lugar donde se vendían __________________

___________________.

8. El jornal o _________________ se pagaba con esos artículos y en pocas ocasiones con

________________________.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

Español:



• Leer de la pág. 143 – 146 libro de texto SEP.

• Realizar en el cuaderno el cuadro de la pág. 147 del libro de texto SEP y completar con la

información del reporte de la encuesta a partir de la pág. 143.

Matemáticas:



• Completa la tabla de múltiplos y submúltiplos de las medidas de longitud.

___________________________ ____________________________



km m mm

Ciencias Naturales: Realizar resumen de la pág. 113 – 118 del libro de texto SEP.

JUEVES 4 DE JUNIO

Español:



• Busca y escribe el significado de las siguientes palabras: autóctono, sedentaria,

imprescindible, tradicional y recreativa.

Matemáticas:


• Resolver pág. 198 del libro Prácticas matemáticas. (maratón 1-4).

• Escritura de cantidades.

a) 34, 234:

b) 7,251,390:

c) 15, 339, 424:

d) 69, 372, 074:

e) 31,069:

• Realiza las siguientes conversiones:

1. 4.8 m _________________________ cm

2. 768 hm _______________________ km

3. 5 km _________________________ m

4. 10 dm ________________________ m

5. 4000 mm _____________________ m

Geografía:

• Leer de la pág. 109 – 115 libro SEP.

• Realizar cuadro conceptual del tema: “Las actividades primarias”.

VIERNES 5 DE JUNIO

Español:



• Investiga y anota ¿para qué sirven los nexos? Escribe 5 ejemplos.

Matemáticas:





• Escribe >, < o = según corresponda.

a) 6.178 ____________ 6.9

b) 2.87 ______________ 2.851

c) 9.1 _______________ 9.1

d) 13.21 _____________ 13.012

e) 4.018 _____________ 5.59

Formación Cívica y Ética:

• Leer págs. 104 – 106 libro SEP.

• Anotar título “Acciones a favor de un ambiente equilibrado”, escribe y contesta las

siguientes preguntas:

1. ¿Qué pasa si se cuida el ambiente y la biodiversidad?

2. ¿Qué pasa si se daña el ambiente y se pone en riesgo la biodiversidad?

• Ilustrar ambas preguntas.

VIDEOS PARA REFORZAR TEMAS VISTOS EN LA SEMANA

• https://www.youtube.com/watch?v=kHKHMqIFoFw

• https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

• https://www.youtube.com/watch?v=Dv6h-C3MgWg}

• https://www.youtube.com/watch?v=RVnkkJaCuRo

LUNES 8 DE JUNIO

Español:



• Elabora en tu cuaderno el siguiente ejercicio de caligrafía.




• Realiza en tu cuaderno las siguientes secuencias numéricas y anota si son ascendentes o

descendentes.

1. _____, _____, 59, 69, 79, 89, _____, 109, _____, _____.

2. _____, 39, 47, 55, 63, 71, _____, _____, _____, _____.

3. 108, _____, 98, _____, 88, 83, _____,_____, 68, _____.

4. 134, _____, _____, _____, _____, _____, 122, 120, 118, 116.

5. 143, 137, _____,_____,_____, 113, _____, 101, 95, _____.

https://www.youtube.com/watch?v=kHKHMqIFoFw

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

https://www.youtube.com/watch?v=Dv6h-C3MgWg

https://www.youtube.com/watch?v=RVnkkJaCuRo


PROFESORA: MA. DE MONTSERRAT JUÁREZ FLORES Ciencias Naturales:

• Ilustra el resumen con el ejemplo que aparece en la pág. 114 “Circuito eléctrico con foco”.

MARTES 9 DE JUNIO

Español:



• Investiga y escribe en tu cuaderno ¿Qué es un retrato escrito de un personaje?

Matemáticas:




resultado.

1. De sus ahorros por $ 71 413.00, Felipe utilizó $ 23 298.00 para realizar diversas compras ¿Cuánto dinero le sobró?

2. En una cooperativa, se destinarán $ 38 426.00 para premiar a los 23 cooperativistas más trabajadores. Si el dinero se repartirá por partes iguales ¿Cuánto le toca a cada uno de los premiados?

Historia:

• Leer las págs. 118 – 120 del libro SEP. “De los caudillos al presidencialismo”.

• Anota en tu cuaderno las siguientes preguntas y con ayuda de la lectura responde

correctamente.

1. ¿Quién fue presidente en los años de 1917 a 1920?

2. ¿Quiénes estaban inconformes por la crisis económica que se vivía en el país?

3. ¿Quién ocupó de manera temporal la presidencia durante las elecciones?

4. ¿Quién fue presidente en los años de 1920 a 1924?

5. Menciona 3 acciones importantes que llevó a cabo el general Álvaro Obregón durante la

presidencia.

6. ¿Quién fue presidente en los años de 1924 - 1928?

7. ¿Cómo se le conocía al presidente Plutarco Elías Calles?


Español:



• Escribe en tu cuaderno una paráfrasis del tema “Diferentes formas de describir” pág. 155

del libro SEP.


PROFESORA: MA. DE MONTSERRAT JUÁREZ FLORES Matemáticas:




a) 35, 657:

b) 12, 345:

c) 98, 008:

d) 70, 743:

e) 5, 876:

Ciencias Naturales: Anota en tu cuaderno y completa lo siguiente:

1. Los materiales se clasifican en:

2. Menciona 2 ejemplos de materiales que conducen la electricidad: Ilustrar.

3. Menciona 2 ejemplos de materiales que no conducen electricidad: Ilustrar.

JUEVES 11 DE JUNIO

Español:



• Leer págs. 155 – 156 del libro de texto SEP.

• Escribe y contesta las siguientes preguntas, con base en los tres textos que leíste:

1. ¿Qué es lo que describe cada texto?

2. ¿Cómo lo hacen? (menciona las características de cada texto)

3. ¿Qué palabras utilizan para que la descripción sea clara? (lenguaje sencillo o difícil)

Matemáticas:



• Convierte las siguientes fracciones a números decimales.

7

10 ________

14

1000 _________ 2

5

100 __________

6

100 ___________ 1

2

10 __________

Geografía:

• Leer de la pág. 119 – 124 del libro de texto SEP. “¿Cómo se transforman los recursos

naturales?”.

• Elabora un diagrama en tu cuaderno, anotando e ilustrando el proceso de producción de

un mueble de madera.

VIERNES 12 DE JUNIO

Español:





• De acuerdo con los tres textos que leíste anteriormente, elabora y completa el siguiente

cuadro en tu cuaderno. Recuerda utilizar regla.

Título del texto Para qué se hace la

descripción

Ejemplo (escribe un breve fragmento

de la descripción)

Un indio zapoteco llamado Benito Juárez

¿Qué es un programa de computadora?

Lo que sólo uno escucha

Matemáticas:



• Convierte los siguientes números decimales a fracción.

a) 2.09 __________

b) 8.7 ___________

c) 5. 167 _________

d) 9. 90 __________

e) 3.109 __________


• Leer págs. 110 – 116 libro SEP. “Las leyes protegen el ambiente y la diversidad natural y

social”

• Analiza y anota en tu cuaderno el cuadro sinóptico que se encuentra en la página 115 del

libro de texto SEP.


• https://www.youtube.com/watch?v=nC0wcnz-w9A

• https://www.youtube.com/watch?v=K8kgfm9PZe8&t=41s

• https://www.youtube.com/watch?v=4AKTQF-BTQE

LUNES 15 DE JUNIO

Español:



• Busca y escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras: gallardas,

ligeramente, severo, hermosa y frío.


https://www.youtube.com/watch?v=nC0wcnz-w9A

https://www.youtube.com/watch?v=K8kgfm9PZe8&t=41s

https://www.youtube.com/watch?v=4AKTQF-BTQE



1/4 4/16 2/8 8/32



• De las siguientes columnas, compara utilizando >, < o = en la columna del centro.

7, 563, 245 7, 324, 245 123, 098, 341 654, 938, 210

65, 327 23, 248

93, 542 93,541

2, 387, 491, 322 53, 971, 233, 001

45 29 0.002 0.08

345 554 Ciencias Naturales:

• Leer de la pág. 119 – 123 del libro de texto SEP. “La conducción del calor y su

aprovechamiento”

• Elaborar un resumen, utilizando lo más importante del texto.

MARTES 16 DE JUNIO

Español:



• Investigar y anotar lo siguiente:

1. ¿Qué es un adjetivo?

2. Menciona 2 ejemplos

3. ¿Qué es un adverbio?

4. Menciona 2 ejemplos

Matemáticas:



• Representa gráficamente las siguientes fracciones.

Historia:

• Leer las págs. 121 – 124 del libro SEP. “La rebelión cristera” y “La creación y consolidación

del PNR y el surgimiento de nuevos partidos”

• Realizar un breve resumen. Ilustrar.




Español:



• Elabora el retrato escrito de un personaje célebre (elegir libremente, ocupando sólo una

hoja de tu cuaderno).

Matemáticas:




a) 13, 000, 075:

b) 5, 683, 040:

c) 3, 084, 000:

d) 34, 480:

e) 12, 103:

Ciencias Naturales:

• Elige un dibujo de la pág. 120 del libro de texto SEP e ilustra tu resumen. (Colorear).

JUEVES 18 DE JUNIO

Español:




Matemáticas:



• Suma las siguientes fracciones. Recuerda llegar hasta su mínima expresión.

a) 12

7 +

4

7 =

b) 21

13 +

14

13 =

c) 15

11 +

10

11 =



d) 31

17 +

41

17 =

e) 23

7 +

14

7 =

Geografía:

• Leer de la pág. 127 – 135 del libro de texto SEP. “¿Cómo llegan a mí los servicios y los

productos?”.

• Con base en la información que leíste, de manera breve completa el siguiente cuadro

sinóptico:

VIERNES 19 DE JUNIO

Español:



• Elaborar una lluvia de ideas, identificando los diferentes tipos de violencia que puedan

darse en la escuela.

Matemáticas:



• Escritura de cantidades decimales:

a) 11. 011:

b) 9. 016:

c) 5. 97:

d) 52. 3:

e) 4.5:

• Resta las siguientes fracciones. Recuerda llegar hasta su mínima expresión.

a) 24

7 - 4

7 =

b) 21

13 -

8

13 =

c) 15

11 -

4

11 =

¿Cómo llegan a mí los

servicios y los

productos? Turismo

Comercio



d) 31

17 - 15

17 =

e) 33

7 - 18

7 =


• Leer págs. 124 – 129 libro SEP. “Normas y acuerdos democráticos”.

• Analiza y responde correctamente lo siguiente:

1. ¿Qué son las reglas?

2. ¿Qué se aplica, cuando las normas se incumplen?

3. ¿Qué son las leyes?

4. ¿Quiénes elaboran las leyes?

5. Menciona 2 sanciones que establecen las leyes cuando no son respetadas:


• https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc

• https://www.youtube.com/watch?v=vF2Ehi6fV5g

• https://www.youtube.com/watch?v=lVLPe4-LiRQ&t=10s

• https://www.youtube.com/watch?v=mL8FMOShi2c

LUNES 22 DE JUNIO

Español:



• Lee y analiza la información que se encuentra en las págs. 164 – 165 del libro de texto SEP.





resultado.

1. Roberto compró para su papelería, 679 cuadernos de $ 7.65 cada uno ¿Cuánto pagó en total?

2. Margarita pagó con un billete de $ 1 000.00 diversos artículos para el hogar y le regresaron de cambio $ 265.60 ¿Cuánto gastó en los artículos para el hogar?

Ciencias Naturales:

• Leer la pág. 132 del libro de texto SEP.

• Anota en tu cuaderno y completa e ilustra lo siguiente:

1. El Sol es una ________________________________.

https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc

https://www.youtube.com/watch?v=vF2Ehi6fV5g

https://www.youtube.com/watch?v=lVLPe4-LiRQ&t=10s

https://www.youtube.com/watch?v=mL8FMOShi2c


PROFESORA: MA. DE MONTSERRAT JUÁREZ FLORES 2. Tiene un radio de ___________________________ km y se mueve al girar sobre su eje de

_____________________________________.

3. El _________________ emite luz propia.

4. Se ha calculado que en su superficie la temperatura es de aproximadamente

___________________________________.

5. Alrededor del Sol se ubican cuerpos como los ______________________,

_______________________________________________ o

_________________________.

MARTES 23 DE JUNIO

Español:



• Escribe como título “Las características del tríptico” y anota 3 características; al finalizar

ilustra con la imagen de un tríptico.

Matemáticas:



• Escribe sobre la línea las siguientes potencias:

a) Nueve al cuadrado: _____________

b) Siete al cubo: _________________

c) Tres al cuadrado: ______________

d) Dos a la sexta potencia: _________

e) Cinco al cuadrado: _____________

Historia:

• Leer págs. 125 – 127 del libro de texto SEP. “El impulso a la economía”.

• Subraya la respuesta correcta. 1. En el _______________ la mayoría de sus habitantes vivían con grandes desigualdades:

a) Campo b) Ciudad

2. En la _________________ prevalecía el desempleo y los derechos de los trabajadores no eran

respetados.

a) Campo b) Ciudad



3. Entre _______ y ________, la economía mexicana tuvo un crecimiento muy bajo.

a) 1910 y 1930 b) 1910 y 1915

4. Durante el gobierno de _____________________, la reforma agraria se convirtió en el

principal instrumento de transformación social y económica del país.

a) Venustiano Carranza b) Lázaro Cárdenas

5. La demanda de materias primas y mercancías que provocó la ________________________

favoreció la creación de industrias.

a) Primera Guerra Mundial b) Segunda Guerra Mundial


Español:



• Investiga, copia y completa en el cuaderno el cuadro que se encuentra en la página 167

del libro de texto SEP. “Tipos de bullying”.

Matemáticas:



• Encuentra 2 fracciones equivalentes de cada inciso.

a) 2

8 =

b) 8

5 =

c) 4

12 =

d) 3

9 =

e) 1

7 =

Ciencias Naturales:

• Leer págs. 133 – 138 del libro de texto SEP. “Los ocho planetas” y “Los satélites y los

asteroides”.

• Realiza un breve resumen, ilustra y coloca en los espacios el nombre de cada uno de los

planetas.



JUEVES 25 DE JUNIO

Español:


• Investiga y elabora un tríptico sobre la prevención del bullying. Recuerda utilizar hojas de

color claro, textos breves e imágenes.

Matemáticas:



• Realiza en tu cuaderno las siguientes divisiones. Llegar hasta décimos, centésimos o

milésimos, según se indica.

a) 8400 ÷ 22 = CENTÉSIMOS

b) 1015 ÷ 34 = CENTÉSIMOS

c) 5670 ÷ 12 = DÉCIMOS

d) 9987 ÷ 28= MILÉSIMOS

e) 24634 ÷ 39 = MILÉSIMOS

Geografía:

• Leer de la pág. 137 – 140 del libro de texto SEP. “¿Cómo vivimos aquí y cómo viven allá?

• Contesta correctamente el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué necesitas para vivir bien?

2. ¿Cuáles son las condiciones de vida de las personas del lugar donde vives?

3. ¿Cuál es el significado de las siglas ONU?

4. ¿Cuáles son los tres aspectos que considera la ONU, para medir los progresos generales de

un país?

5. ¿Qué países tienen un mayor crecimiento económico?



VIERNES 26 DE JUNIO

Español:



Matemáticas:




a) 12.83:

b) 2.575:

c) 1.7:

d) 20.530:

e) 1.304:

• Realiza las siguientes potencias.

a) 93 = b) 105 = c) 52 = d) 12.53 = e) 4.92


• Leer págs. 137 – 138 libro SEP. “La Constitución: leyes que protegen nuestros derechos”.

• Investiga, anota y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

1. ¿Qué derechos tienen garantizados las personas que nacen y viven en México?

2. ¿Qué leyes protegen estos derechos?

3. ¿Por qué se dice que la Constitución es la Ley Suprema de la Nación?

4. ¿Qué puedes hacer para contribuir a que tus derechos y los de las demás personas se

respeten?


• https://www.youtube.com/watch?v=6Pz0VWI9h6Q

• https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

• https://www.youtube.com/watch?v=HKOkpM4IV1Y

LUNES 29 DE JUNIO

Español:


• Anota en tu cuaderno y contesta las preguntas de la pág. 170 del libro de texto SEP.

Matemáticas: (Marcar cuadro para realizar cálculo mental, de lunes a martes)

https://www.youtube.com/watch?v=6Pz0VWI9h6Q

https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

https://www.youtube.com/watch?v=HKOkpM4IV1Y






a) 0.9:

b) 2.50:

c) 5.20:

d) 1.709:

e) 3.476:


resultado.

1. Se empaquetaron 2 144 cuadernos en cajas con 32 cuadernos cada una ¿Cuántas cajas se utilizaron?

2. Lucía tiene un salario diario de $ 238.45 ¿Cuánto gana a la quincena?

Ciencias Naturales:

• Leer la pág. 141 – 146 del libro de texto SEP.

• Escribe una breve paráfrasis del tema: “Los instrumentos para la observación del cielo”.

• Ilustra con la imagen de Galileo Galilei.

MARTES 30 DE JUNIO

Español:



Matemáticas:



• Anota como se llama cada polígono regular.

________________ __________________ __________________


resultado.



1. Se compraron 2 cuadernos a $ 6.80 cada uno, 3 juegos de geometría a $ 9.75 cada uno, 4 bolígrafos a $ 3.80 cada uno y 5 lápices a $ 2.40 cada uno ¿Cuánto se pagó en total?

2. Arturo pagó en este mes $ 215.00 de gas, $ 384.00 de luz, $ 643.00 de teléfono y $ 358.00 de televisión por cable. Si Arturo gana $ 320.00 diarios ¿Cuánto le sobró en esta quincena, después de realizar estos pagos?

Historia:

• Leer págs. 128 – 131 del libro de texto SEP. “La Expropiación Petrolera y el reparto agrario

durante el cardenismo”.

• Elabora un mapa mental del tema “La Expropiación Petrolera y el reparto agrario durante

el cardenismo”.

VIDEOS PARA REFORZAR TEMAS VISTOS

• https://www.youtube.com/watch?v=DRnAK0_82SM

• https://www.youtube.com/watch?v=bBp1xDWYdw4

Queridos alumnos y alumnas:

Deseo se encuentren muy bien en compañía de su familia; sé que ha sido

difícil estar lejos, pero es momento de valorar cada segundo la convivencia

con nuestros seres queridos (familia, amigos y maestros). Los extraño y

deseo de todo corazón verlos muy pronto en la escuela. Les mando un

abrazo con mucho cariño.

https://www.youtube.com/watch?v=DRnAK0_82SM

https://www.youtube.com/watch?v=bBp1xDWYdw4

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