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Boletín de la ONGD SED con la información del trimestre 2º del 2012
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20 años con SED ¡¡MERECEN UNA FIESTA!!
Verano, 201258
Verano, 2012
29 y 30 de septiembre en Alcalá de Henares¡¡MERECEN UNA FIESTA!!
Editorial: Ven al Encuentro «20 años con SED». ............. 3
Actualidad ......................................................................................... 4
Perfil: Familia Inchusta Adot. .................................................... 6
A fondo: «20 años con SED», 29 y 30 de septiembre. ....... 8
Proyectos: Últimos proyectos financiados por SED ...... 10
SEDeÁfrica: Tanzania ................................................................... 11
Hoy: ¿Marcha atrás en discapacidad? .................................. 12
SEDeAmérica: Perú ...................................................................... 13
Rincón del voluntariado .......................................................... 14
Cultura solidaria: Día de África .............................................. 15
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SEDE SOCIALc/ Xaudaró, 25, 28034 - Madrid
Tel: 91 334 48 87 - Fax: 91 334 48 97EDITA SED
Antonio Tejedor Mingo e Isaac Sánchez Giménez.
DISEÑO y REALIZACIÓN Pablo Silva Fernández
IMPRIME Talleres Gráficos EdelvivesD. Legal: M-19330-2001
IMÁGENES: Archivo SEDCOLABORAN EN ESTE NÚMEROAna Fernández, Aína Autonell,
Lourdes Fernández, Manuel Echalecu, Manuel Jorques, Chiqui Robles Ventura
y Lourdes Fernández Orcajada.
Web: www.sed-ongd.orgE-mail: [email protected]
Editorial
Se cuenta que un famoso jefe indio llamó un día a sus tres hijos pensando en quién le sucedería después de su muerte. Les encargó que durante
un tiempo se marcharan de la tribu en búsqueda de un regalo para él.
Pasadas unas semanas regresaron los tres hijos. Uno le trajo una hermosísima joya. El segundo unas hermo-sas flores que había recogido de la montaña santa. El tercero no le trajo nada. El jefe indio, extrañado, le pre-guntó qué le había traído.
El hijo le contestó: «Padre, he subido a la Gran Cordillera. Desde allí he visto al otro lado de las mon-tañas unas hermosas praderas donde nuestro pueblo viviría mucho mejor. Un gran río baña todo el valle. Crecen las flores y nuestros ganados se multiplicarían por los ricos prados».
El padre se sonrió y le dijo: «Tú serás quien me susti-tuirá al frente de la tribu porque tú me has hecho el mejor regalo: tú has traído una visión de futuro para nuestro pueblo».
Estimados amigos de la Familia SED: nosotros somos ese tercer hijo que nos narra la historia. Al celebrar el 20 Aniversario de la fundación de la ONGD SED esta-mos agradecidos a las personas que con ilusión y va-lentía hicieron realidad este sueño.
Pero no nos contentamos con celebrar este glorioso pasado, sino que nos lanzamos hacia un nuevo futuro, para seguir sembrando nuestro espíritu solidario hasta allí donde podamos llegar con nuestro esfuerzo, traba-jo, ilusión y proyectos.
Os invito, en nombre de la Junta Directiva, y de todos los que nos sentimos familia solidaria SED, a uniros a la celebración que tendremos el último fin de semana de septiembre, en las instalaciones de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros, en Alcalá de Henares (Madrid).
Todos, voluntarios, colaboradores, socios y, en definiti-va, todos los que nos sentimos SED, podremos com-partir unos días para seguir caminando juntos, celebrar, agradecer, descansar, soñar nuevos proyectos, disfru-tar, conocer a otros miembros y realidades de la Familia SED y dar gracias a Dios y a las personas que han hecho y estamos haciendo posible esta hermosa realidad.
Gracias por vuestra presencia; gracias a todos los que habéis preparado estos actos celebrativos de acción de gracias por estos 20 años; gracias a los que creéis, esperáis y estáis dispuestos a llevar el espíritu de Solidaridad, Educación y Desarrollo allí donde nos necesiten.
Y gracias a la Junta Directiva actual y al equipo de SED Central y Delegaciones, que están realizando un traba-jo de animación y coordinación envidiable.
El pasado, estos veinte años, nos respalda, pero nos espera el presente y el futuro, que es nuestro reto y nuestro compromiso.
Un abrazo de vuestro amigo.
Manuel Jorques Bru Presidente de SED
Ven al Encuentro XX Aniversario SED
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Actualidad
TVE estrenó: ‘Guatemala, más allá de los barrancos›
La 2 de TVE estrenó el pasado domingo 13 de mayo el docu-mental: ‘Guatemala, más allá de los barrancos’.Esta producción fue emitida en el conocido programa “Pueblo de Dios” y en él se conocieron los entresijos, secretos, profun-didades y dificultades del trabajo que la ONGD SED y los Her-manos Maristas desarrollan en Guatemala, y en concreto en las zonas de barrancos de la capital, en las que se concentra las personas más desfavorecidas. Una joya audiovisual sobre la actualidad más auténtica de la Guatemala de hoy, y que puede verse en web de TVE: www.rtve.es dentro del programa Pueblo de Dios.
Todo listo para el Campamento urbano en Navalguijo (Ávila)
Gracias a EDP Renovaveis y SED, el Campamento urbano de Navalguijo (Ávila) vuelve a celebrarse por segundo verano con-secutivo.Los monitores ya han finalizado su proceso de formación y todo está listo para esta ex-periencia de integración y tiempo libre.Setenta y cinco menores en situación de riesgo y exclusión de las ciudades de Valladolid, Salamanca y Ávila participa-rán es este proyecto como beneficiarios del mismo.
El Día SED Alicante, un nuevo éxito de público y recaudación
Cientos de personas se beneficiarán en Costa de Marfil y Bolivia de los proyectos que se ejecutarán gracias a la colaboración de centenares de alicantinos solidarios que participaron el pasado 19 de mayo en la XIV Edición del Día SED en la capital alicantina. Miles de euros que serán destinados al Apoyo a la educación básica en Korhogó (Costa de Marfil), el internado de niños y niñas en Comarapa (Bolivia) y la Atención a niños y niñas mal-nutridos en los poblados de Sakassou (Costa de Marfil).
LOS BENEFICIOS DE LA PELÍCULA IRÁN DESTINADOS A SED
Se estrena: ‘Y en medio, tú’Por fin llegó el gran día. Llega el estreno de: ‘Y en medio, tú’. Un largometraje producido y realizado por voluntarios de SED en Córdoba, profesionales del sector, y cuyos beneficios irán para la sede de la ONGD en esta capital andaluza.El evento tiene lugar el miércoles día 6 de junio, en el Teatro Góngora, de Córdoba, y hay dos pases: 18:30 y 21:00 horas. No faltará el photocall, la alfombra roja y la venta de merchandi-sing de la película.
@ONGDSED, más de 1000 seguidores en Twitter
La ONGD SED está dejando de ser una enti-dad de ayuda a los más necesitados gracias a las colaboraciones de personas y entidades a las que informa de sus proyectos para convertirse en algo más. SED es ya una gran familia solidaria e intercultural que trabaja ‘por’ pero tam-bién ‘con’ personas excluidas o ancladas en la pobreza.SED es, en este sentido, un espacio de debate, construcción y enriquecimiento mutuo. Una de las herramientas que mejor refleja esta realidad es Twitter, la red social donde @ONGDSED ha superado ya el millar de seguidores, acercándose estos días a los 1.200. ¡Seguimos online!
I Jornadas de solidaridad y Voluntariado
El 22 y 23 de Marzo se celebraron en Sa-lamanca las “I Jornadas de Solidaridad y Voluntariado”, organizadas por la Univer-sidad Pontificia y el IEM. Nuestros amigos estuvieron presentes y compartieron con los jóvenes su visión de la solidaridad y sus viajes como voluntarios.
Estreno del III Capítulo de la serie Edu, Sol y Rollo en SevillaEl pasado 18 de Abril se estrenó el III Capítulo del Club SED en el Colegio San Fernando de Sevilla. Además de la asistencia de Marcelino y sus amigos, contamos con la presencia del Doctor Manuel Pérez Pérez, voluntario de SED en Comarapa durante 11 años y coordi-nador del programa de nutrición infantil de SED en la región, con el que aprendimos sobre los problemas que causa la desnutrición infantil en este país andino.
Sol, Edu y Rollo no paran Son muchos los kilómetros que llevan a cuestas Marcelino, Sol, Edu y Rollo. Du-rante estos meses han visitado, además de Sevilla y Salamanca, Erandio, San José del Parque (en Madrid) y Villalba. Ade-más, han repetido en León, Sarriguren y Toledo en las semanas solidarias de estos colegios. ¡Cómo disfrutan al compartir con los más pequeños sus aventuras!
Premios del III Concurso del Club
A finales de Abril se procedió a la entrega de premios del III Concur-so del Club SED: “Rapea a ritmo de Solidaridad”. Las ganadoras pertenecen al Colegio Auseva de Oviedo. En la página Web del Club están los rap ganadores de Cristina, Victoria y Lucía. ¡Entra y rapea solidaridad!
La próxima aventura en... ¡Zambia!¡Ya queda menos para disfrutar con el nuevo episodio del Club SED en Zambia! En esta ocasión aprenderemos sobre el Derecho a la Educación que, como todos sabéis, es un derecho fundamental por el que SED trabaja activamente para lle-var una educación de calidad a todos los niños y niñas. ¡Porque creemos en la Educación como principal motor de cambio y de la lucha contra la pobreza!
Actualidad del Club SED
Ainhoa Inchusta tiene 9 años, Ionan Inchusta tiene seis, Izaskun Adot tiene 38 y Javier Inchusta tiene 39.
Son cuatro personas y juntos forman una familia. Izaskun y Javier son mamá y papá, y Ainhoa y Ionan hijos. Los cuatro conviven con distintas capacidades y
tienen una particularidad: a su manera, los cuatro colaboran voluntariamente con la ONGD SED.
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PerfilPerfil
Ainhoa Inchusta tiene 9 años, Ionan Inchusta tiene seis, Izaskun Adot tiene 38 y Javier Inchusta tiene 39.
Son cuatro personas y juntos forman una familia. Izaskun y Javier son mamá y papá, y Ainhoa y Ionan hijos. Los cuatro conviven con distintas capacidades y
tienen una particularidad: a su manera, los cuatro
Ainhoa Inchusta tiene 9 años, Ionan Inchusta tiene seis, Izaskun Adot tiene 38 y Javier Inchusta tiene 39.
Izaskun y Javier son mamá y papá, y Ainhoa y Ionan hijos. Los cuatro conviven con distintas capacidades y
tienen una particularidad: a su manera, los cuatro
Familia Inchusta
Adot
“Si pensamos qué sería de nuestro hijo si hubiese
nacido en África... ya no estaría con nosotros”
¿De dónde sois? ¿Cuánto tiempo lleváis juntos?
Somos de Pamplona, aunque en la actualidad vivimos en Noáin, un pueblecito muy cercano. Nos conocimos hace 26 años, y llevamos juntos 19. ¿Cómo os conocisteis? ¿Qué ocurrió para que aho-ra forméis esta familia de cuatro?
Estudiábamos 1º y 2º de BUP respectivamente y formá-bamos parte de Manos Abiertas. Coincidimos en varias excursiones, campamentos y conforme pasaron los años fuimos creando un círculo de amistades en común.
¿Desde cuándo convivís con distintas capacidades?
Izaskun: Todos tenemos distintas capacidades y des-de pequeños debemos aprender a aceptarlas y respe-tarlas. Pero si hablamos de discapacidad, a los 14 años tuve un accidente y me quedé prácticamente sorda.
Desde entonces tuve que adaptarme a una nueva rea-lidad. En muchos momentos ha sido difícil, como el saber cuándo lloran los niños si están en otra habita-ción, si te llaman…
En la actualidad tenemos un hijo con síndrome de Down-West y una discapacidad visual.
“Todos tenemos distintas capacidades y desde pequeños debemos aprender a
aceptarlas y respetarlas”Javier: Creo que desde que nacemos estamos envuel-tos en distintas realidades, aptitudes, actitudes… Todo ello nos hace vivir el día a día de forma única, diferente.
¿Lleváis una vida normal?
I: Como la de cualquier familia con hijos, intentando compaginar trabajo, casa y actividades extraescolares.
Corriendo de lado a lado y buscando qué actividades pueden ser más beneficiosas para nuestros hijos sin dejar de ser lúdicas y educativas.
J: Yo creo que si (risas). Depende de lo que se entien-da por una vida normal, pero desde la realidad que nos toca vivir, afrontamos el día a día como cualquier otra familia, con nuestras alegrías, problemas… ¿Cómo se hace eso?
I: Nuestro día es como un tétrix, como una pieza se tuerza, la lías y cuesta enderezarlo. Como muchas fa-milias en que los hijos no hacen las mismas activida-des o que van a distinto centro.
No puedes bajar la guardia en todo el día y a veces le exiges al otro hijo lo que éste no puede hacer, crecen con otra sensibilidad.
J: ¿Vivir una vida normal? Con normalidad.
¿En qué momento y cómo entró SED en vuestras vidas?
I: Desde que éramos adolescentes siempre habíamos tenido en mente colaborar con alguna ONG. Colaborábamos en diferentes actividades que organi-zaban otras asociaciones cuando se formó SED.
J: ¡Uy! Creo que a finales de 1992. En un encuentro en Lardero (La Rioja), el hermano marista Dionisio nos empezó a esbozar una ilusión, una inquietud, una nue-va vía de vida, de trabajo y simplemente… nos deja-mos contagiar.
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Departamento de Comunicación
¿Qué significa SED para vosotros?
Es difícil definirlo, SED es más que un trabajo, más que una ONG, es parte de nosotros. Forma parte de nuestra familia, de nuestra manera de vivir. Nos quita el sueño, nos da alegría, es parte de nuestra vida.
Un estilo de vida.
¿Y la Campaña «Mismos derechos, distintas capacidades»?
Realmente no ha sido una campaña más sobre los derechos de la infancia. A mí me ha resultado duro, repetir una y otra vez que tienen los mismos derechos y que tengo un hijo con síndrome de Down.
Un paso adelante para afrontar la incapacidad que tiene la sociedad de valorar y apreciar las distintas capacidades.
¿Qué ha sido o es lo que más cuesta?
Que se reconozcan sus derechos y tengan las opor-tunidades que se merecen.
La ignorancia. La ignorancia que da estar ceñido a una sola realidad.
¿Qué es lo mejor de toda esta historia?
Lo mejor es nuestro hijo, pero no por su discapaci-dad, sino por el hecho de ser nuestro hijo. Lo más grande para unos padres son sus hijos y les quieres por lo que son, sin importar lo que lleven asociado. Ionan nos dio el sustillo nada más nacer, pero de los otros no sabes cuándo te lo pueden dar.
La historia en sí.
¿Alguna anécdota de éxito o superación que que-ráis resaltar?
Cualquier cosa es un avance, desde que bebió solo el biberón, o simplemente al mantenerse sentado... En estos momentos está muy bien pero hemos vivido temporadas muy duras en las que no sabíamos si el mañana llegaría.
Un gran éxito es que se quite la ropa para ir a la bañe-ra, ya que cualquier día lo sacas totalmente mojado, el agua es su mayor diversión.
Creo que desde el esfuerzo, cualquier avance es una superación y como tal un éxito… ¡Aprécialo!
“Lo mejor de esta historia es nuestro hijo, pero no por su discapacidad, sino
por el hecho de ser nuestro hijo”
¿Y alguna especialmente curiosa o graciosa?
No le gusta que le sujetes con nada e ir en el coche es un martirio para él y para el que lo lleva, porque intenta escaparse como sea de la silla. Como no quie-re hacer los ejercicios de la vista, en vez de seguir un bolígrafo o mi dedo, le pongo gusanitos, eso no falla, los distingue a distancia.
La ilusión que nos hizo ver una foto de Ionan con los ojos rojos. ¡Entraba luz!
¿Cómo se presenta el futuro?
A corto plazo parece que bastante encauzado, va a un colegio de Educación Especial donde puede estar has-ta los 18-20 años pero después… eso es otro tema. Muy incierto. El sistema no está preparado para ellos y desgraciadamente en política esto no vende.
Se les llena la boca hablando de “dependencia”, pero a la hora de la verdad, no existen ayudas y cuando te reconocen alguna son las primeras en sufrir recortes o suprimirlas.
Si pensamos qué sería de nuestro hijo en otro país podemos encontrar alguno donde estaría algo más apoyado, pero… si hubiese nacido en África, ya no podríamos hablar de él, ya no estaría con nosotros, así que estamos encantados de vivir como vivimos.
Pues … ¡Ya veremos! … ¡Si Dios quiere!
¿Algún mensaje en especial que os gustaría lanzar?
No se le quiere más por su discapacidad, ni es un regalo de Dios. Es tu hijo y haces lo que sea necesario para que salga adelante. Hay que aceptarlos como son y apoyarles, necesitan más tiempo y más recursos para aprender lo básico, pero entre todos podemos hacerlo posible.
Aprovecha, aprecia y valora las diferentes capacidades.
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A fondo
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A fondo
A fondo
«20 años con SED», el 29 y 30 de septiembre
El 17 de junio de 1992 se firmó el acta fundacional de la ONGD SED. 14 miembros pusieron su firma en
un sueño que llevaba años labrándose. Hermanos ma-ristas, miembros de varias comunidades educativas y voluntarios en general dieron los primeros pasos en un camino de solidaridad que cumple ahora 20 años.
SED nació para trabajar la educación para el desarrollo y la sensibilización en el Norte, en los más de medio cen-tenar de centros educativos maristas que le abrieron sus puertas, educando así en estos valores a miles ni-ños, niñas y jóvenes.
SED nació para apoyar y formar el compromiso de mu-chos jóvenes y adultos de transformar la realidad y lu-char por otro mundo posible más justo y solidario a tra-vés del voluntariado, tanto aquí en nuestra realidad del Norte como en proyectos y realidades del Sur.
SED nació para trabajar por el desarrollo de los países más empobrecidos, pero también para luchar contra las injusticias, como la marginación, la exclusión social, las desigualdades, la ausencia de derechos fundamentales...
Esta ONG de Desarrollo también ha querido ser altavoz de los sin voz, denunciando esas injusticias y trabajando por el cambio desde la educación. Para SED es precisa-mente la educación el arma más eficaz para luchar con-tra la pobreza y conseguir así los objetivos fijados en cada país.
Pero nada de esto se hace sin las personas. Miles de personas que, con sus aportaciones, sean de la natura-leza que sean, construyen y dan forma a esta aventura, la de vivir en y desde la solidaridad y transformar las realidades injustas.
Dos décadas dan para mucho. Más de 1500 proyectos ejecutados han logrado cambiar las estructuras de cien-tos de lugares en todo el mundo, así como la realidad para más de un millón y medio de personas beneficia-das directamente por estas intervenciones. ¡Se dice pronto: un millón y medio de personas!
Detrás de todo eso hay mucho trabajo y sobre todo, voluntad, la de esta gran familia solidaria que se ha con-solidado. En la actualidad, son más de 3.000 personas las que colaboran regularmente con la Solidaridad, la Educación y el Desarrollo que propone y construye el espíritu SED.
Las cifras hablan por sí solas. Es mucho y bueno lo con-seguido hasta el momento. Los actuales responsables de la Organización lo saben y por eso, ahora más que nunca, se considera prioritario hacer un pequeño alto en el camino. Una parada muy breve que sirva para fe-licitarnos y darnos fuerzas los unos a los otros.
Un milimétrico paréntesis en España, en sintonía y con la mirada puesta en los que más sufren aquí y fuera de estas fronteras. Un encuentro histórico en el que estén todos y todas, física o espiritualmente.
Todos los hermanos y seglares maristas implicados, los educadores de los centros educativos, los voluntarios de Campos de Trabajo y los de sensibilización y Campañas en los colegios. Todos los hombres y mujeres que han puesto su granito de arena, que aportan su tiempo, dine-ro o conocimientos en los de aquí y los de allí.
Tras la consecución de más de 1500 proyectos y un millón y medio de personas como beneficiarias directas, la ONGD cierra sus primeros 20 años de vida con un Encuentro participativo dedicado a las personas, las voluntarias, socias o colaboradoras que han hecho posible ese sueño y que ahora podrán celebrarlo en familia e un evento sin precedentes.
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A fondo
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A fondoDepartamento de Comunicación de SED
Porque en SED, Sevilla es Bolivia, como Chibuluma es León, como Pamplona es Chad, o como Paraguay es Barcelona. Porque en SED, la mujer es hombre, como el africano es latinoamericana, como la inmigrante es au-tóctono o como el blanco también es negro.
SED, por encima de todo, son personas, con nombres y apellidos, que se
merecen ahora ese reconocimientoPorque SED, que en estos años no ha hecho más que comenzar, es un inmenso grupo de personas unidas por la solidaridad.
El espíritu solidario de la familia marista se materializó en SED, que no es una marca, una empresa o una moda. Ni siquiera un objetivo, un proyecto o una herramienta.
SED, por encima de todo, son personas, con nombres y apellidos, que se merecen ahora ese reconocimiento. La cita será el fin de semana del 29 y 30 de septiembre y en ella caben todas las personas que conforman esta familia: voluntarias, socias o colaboradoras, del tipo o procedencia que sean, sin distinciones.
En definitiva, cualquier persona que se identifique con SED y que quiera estar presente para celebrar, en fami-lia, esta efeméride. Las celebraciones tendrán lugar en el recinto de la Escuela universitaria Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid.
Los actos combinarán lo lúdico-festivo con el inter-cambio dinámico de experiencias, testimonios y ejemplos de todos los contextos donde SED está pre-sente. Será un lugar de encuentro para la gente impli-cada con SED, una ocasión única e inédita para com-partir con personas solidarias como tú y enriqueceros con lo que hicisteis, has hecho o estás haciendo.
‘20 años con SED’ es el nombre y tú el protagonista. Se trata de un fin de semana participativo, lleno de actividades festivas propuestas por la ONG pero también de iniciativas individuales o grupales que ocuparán lugar preferente, porque la protagonista no será SED, sino sus personas.
El programa de actividades será muy completo, pero todo el mundo podrá apuntarse, unirse o estar pre-sente en aquello que desee, de forma voluntaria. El descanso, el avituallamiento y los momentos de re-lax y esparcimiento también serán tónica general.
Además, cualquier persona que no cuente con una vivienda en la que pernoctar la noche del sábado podrá dormir en una gran sala habilitada para ello
como zona de acampada en dichas instalaciones, in-cluyendo duchas y aseos.
Antes de empezar, el sábado 29 será la Acogida, a la que seguirá el Encuentro de debate y diálogo ‘Norte-Sur’. Los talleres prácticos simultáneos de teatro so-cial, arte como denuncia o contrapublicidad cerrarán esta mañana previa.
A mediodía dará comienzo oficialmente el Encuentro con la Comida compartida y, posteriormente, el Café-tertulia ‘Pasado-presente-futuro de SED’, en el que se contará con personas con experiencia en paí-ses y entornos de trabajo de SED durante años.
«20 años con SED» es el nombre y tú el protagonista
Más tarde, se desarrollarán los Talleres festivos Danzas, Bailes, Tatuajes de Henna, Chapas, Glo-boflexia, Pintacaras, de manualidades de reciclaje y el gran ‘Trivial histórico de SED’. Todo será justo an-tes de la Barbacoa y el Karaoke y Concierto.
Paralelamente, estará abierto el Bar solidario, en el que habrá bebida y comida (bocadillos, dulces, etc.).
El Domingo 30, después del desayuno, se celebrará el Encuentro oficial del voluntariado, en el que po-drán estar presentes todas las personas voluntarias de SED, sin distinguir procedencia o naturaleza de dicho voluntariado.
Una misa de acción de gracias, unas breves palabras del presidente y la ‘Paellada gigante’ cerrarán estas jornadas únicas e irrepetibles.
Apúntate esta fecha: 29 y 30 de septiembre. ¡Estás invitado! ¡No faltes!
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Proyectos
MEJORA DE LA CALIDAD Y ACCESIBILIDAD A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN COLEGIO EN KOUMRÁ, CHAD. (FASE II) 29.025,92 euros
CASA DE NIÑOS. ASENTAMIENTOS HUMANOS EN VENTANILLA, PERÚ 23.540,00 euros
SENSIBILIZACIÓN EN ESPAÑA: LA CRUILLA COMÚ (EL CRUCE COMÚN) BARCELONA. 4.001,80 euros
CENTRO COMUNITARIO EDUCATIVO EN EL BARRIO MARISTA DE CORONEL OVIEDO, PARAGUAY. 16.865,81 euros
MEJORA DE LA CALIDAD Y ACCESIBILIDAD A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN COLEGIO EN KOUMRÁ, CHAD. (FASE I). 1.498,00 euros
MEJORA DE LAS CONDICIONES HIGIÉNICO SANITARIAS EN POKOT, KENYA. 24.417,81 euros
MEJORA DE LAS CONDICIONES HIGIÉNICO SANITARIAS EN KIBIRIBIR, UGANDA. 3.605,90 euros
MEJORA DE LAS INFRAESTRUCTURAS EDUCATIVAS EN ESCUELAS DE PRIMARIA, SUBA, KENYA. 13.683,18 euros
MEJORA DE LA CALIDAD Y ACCESIBILIDAD A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN COLEGIO EN KOUMRÁ, CHAD. (FASE III). 42.800,00 euros
Últimos proyectos financiados por SEDMiles de personas se beneficiarán pronto de los nueve proyectos de desarrollo financiados por SED en el último trimestre y que la ONGD está llevando a cabo en África, América Latina y España con un total de 159.438,42 euros.
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SEDeÁfrica
La República Unida de Tanzania ha incluido formal-mente a las personas con alguna discapacidad en su marco legal, pero se siguen vulnerando los derechos de los 3.000.000 de personas con discapacidad que viven en este país. La ONGD SED lleva cinco años trabajando en la zona para desestigmatizarlas acom-pañando sus procesos educativos.
Ya en su Constitución de 1977 se reconocieron los derechos de las personas con alguna discapacidad.
Además, Tanzania ha firmado y ratificado todos los ins-trumentos de Naciones Unidas enfocados a garantizar los derechos de personas con discapacidad. En 2004, incluso, se concretó el marco legal con una Política Nacional de Discapacidad para materializar toda la for-malidad adoptada.
No obstante, aun habiendo trabajado en esta direc-ción, se siguen vulnerando los Derechos Humanos en general y los de las personas discapacitadas en parti-cular, que suman más de 3.000.000, según la Oficina Central de Estadísticas de la República de Tanzania, lo que equivale al 9% de la población.
Las causas de esta vulneración son múltiples, pero en muchos casos se deben a la fuerte incapacidad eco-nómica de Tanzania.
Cabe destacar el alto nivel de deuda externa que sufre el país y que implica que se inviertan más fondos en pagar el fuerte endeudamiento que a financiar progra-mas educativos o sanitarios.
Desde 2007, la ONGD SED se ha implicado en pro-yectos que van dirigidos a mejorar la situación de per-sonas con alguna discapacidad en el país tanzano.
Por un lado se ha apoyado la Casa de la Caridad del padre Biseko. El padre Biseko ha decidido dedicar su vida a los olvidados de los olvidados, o lo que viene a ser lo mismo, a personas que sufren alguna discapaci-dad psíquica o física y que han sido abandonados por sus familias y han acabado mendigando por las calles.
Este proyecto se concreta en un espacio donde se ofrece a las personas acogidas, además de un hogar, las herramientas para que puedan llevar una vida con dignidad.
Por otro lado, se apoya a los Hermanos Maristas para llevar a cabo el proyecto Maalum, que significa “espe-cial” en Swajili.
Capacitados en Tanzania
El proyecto se concreta en una pequeña escuela en Masonga para que niños y niñas con alguna discapaci-dad reciban una educación adaptada a sus necesida-des, además de formar al profesorado en educación especial y ofrecer a padres y madres clases del lengua-je tanzano de los signos.
Ambos proyectos, además, contribuyen a desestigma-tizar a las personas con discapacidad, ya que se ven visibilizadas y dignificadas en el seno de sus comunidades.
Nyerere, primer presidente democrático de Tanzania: “Por favor, no nos echen una mano, quítennos el pie de encima”
La ONGD SED sabe que con estos proyectos sólo se puede mejorar la situación de dos grupos limitados de personas y no la situación de injusticia que vive todo un colectivo.
No obstante, creemos que acompañando el proceso educativo de niños y niñas con alguna discapacidad y apoyando al padre Biseko en su labor social con per-sonas discapacitadas se contribuye al empoderamien-to de un colectivo que en un futuro puede reivindicar con fuerza sus derechos, y denunciar las causas injus-tas que condicionan su situación de vulnerabilidad.
Tal vez, en unos años, estas personas se sientan capa-citadas para emular a Julius Nyerere, primer presidente democrático de Tanzania, y delante de la Comunidad Internacional repitan sus palabras: “Por favor, no nos echen una mano, quítennos el pie de encima”.
Aina Autonell Ferrer Técnica Proyectos SED Cataluña
El 2 de diciembre de 2003 entró en vigor la Ley 51/2003, de igualdad de oportunidades, no discri-
minación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, aprobada durante el Año Europeo de las Personas con Discapacidad.
Esta norma sentó las bases de las políticas públicas de discapacidad en España, ubicándolas en el plano de los derechos, la igualdad y la participación.
En sus 10 años de andadura ha dado paso a una cre-ciente diversidad de novedades normativas inspiradas en el principio de igualdad de oportunidades y no discri-minación, originando un nuevo modelo de respuesta a las necesidades de estas personas.
Sin embargo, son muchos los colectivos de discapaci-dad que denuncian una alarmante lista de promesas incumplidas en este contexto.
El pasado 17 de octubre de 2011, el Consejo de Ministros aprobó la Estrategia Española sobre Discapacidad 2012-2020, que pretende servir de marco de referencia y directriz a todas las políticas públicas so-bre discapacidad.
Su objetivo principal es, señaló el Gobierno, “facilitar que todas las personas con discapacidad disfruten de sus derechos y que la sociedad se beneficie de su apor-tación en la economía y la vida social”.
“La puesta en práctica de la Estrategia es precisamente lo que más dudas siembra entre las asociaciones de discapacitados”
Las medidas de la Estrategia Española sobre Discapacidad 2012-2020 se articularán y concretarán en dos planes de acción durante 2012-2015 y 2016-2020, y en su ejecu-ción participarán todas las administraciones, por lo que será fundamental el acuerdo entre todas.
El acuerdo y puesta en práctica es precisamente lo que más dudas siembra entre las asociaciones de discapaci-
tados en España.
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Hoy
¿Marcha atrás en discapacidad?
Ley de Dependencia
Estos días, el Estado y las autonomías intentan ponerse de acuerdo para modificar la Ley de Dependencia. Se trata, en principio, de evaluar y mejorar lo hecho hasta ahora, pero lo cierto es que el Gobierno ya habla de “ajustarse al escenario actual”. Sirvan estas líneas de enésima súplica para la conservación y perfecciona-miento de la misma.
La crisis empieza a convertirse en una excusa de prime-ra para la clase política de un país que está recortando en lo que ha sido más difícil conseguir, los derechos sociales. En esto, los discapacitados, que se cuentan por millones, tienen mucho que decir.
CEDD, FEAPS y SED
Son muchos los pasos dados en España en materia de derechos para las personas discapacitadas. La coyuntura actual parece estar convirtiéndose en la excusa perfecta para frenar todo lo consegui-do hasta el momento.
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SEDeAmérica
Por la inclusión de las personas con discapacidad, desde Perú
Coincidiendo con la Campaña ‘Mismos derechos, distintas capacidades’, es importante poner de relie-ve experiencias de inclusión y diversidad como la de Sullana, en Perú. SED trabaja allí en el Colegio San José Obrero, un buen ejemplo de educación inclusi-va para el país suramericano.
Coincidiendo con la Campaña que SED divulga estos meses en muchas decenas de colegios de toda
España nos queremos hacer eco de una realidad donde las palabras para describirla serían ”inclusión” y “diversidad”.
La Campaña ‘Mismos derechos, distintas capacidades’ busca sensibilizar y concienciar sobre la igualdad de derechos del colectivo de las personas con discapaci-dad, colectivo muchas veces invisibilizado.
La realidad de la que hablamos nos lleva a desplazarnos al otro lado del Océano Atlántico. Concretamente, a la localidad de Sullana, en la provincia de Piura, en Perú.
Allí, en el Asentamiento Humano El Obrero, viven en situación de precariedad un elevado número de perso-nas, por lo general migrantes rurales, que se han des-plazado en busca de una vida mejor.
En un contexto en el que hay una carencia palpable de servicios básicos públicos, la infraestructura educacional es muy deficiente, siendo el nivel de analfabetismo del 16,61%. Esto se traduce en una gran limitación para la superación de la pobreza.
En este marco, surge un oasis esperanzador: el Colegio San José Obrero, gestionado por los Hermanos Maristas y donde la ONGD SED lleva colaborando desde el año
1997 a través del mejoramiento de la infraestructura educativa y de la escuela técnico-agropecuaria, así como a través de becas educativas.
Desde la ONGD SED se apuesta firmemente por la inclusión de todas las personas sin distinciones de ningún tipo
El último gran proyecto, realizado gracias a la contribu-ción de la Comunidad de Madrid, ha consistido en la mejora de la calidad educativa a través de la construc-ción de seis nuevas aulas, ampliando así la infraestruc-tura del colegio. Esto ha permitido, no sólo acoger a más niños y niñas, sino que éstos puedan estudiar en unas condiciones óptimas y seguras.
Y es en este Colegio donde nos encontramos una gran diversidad de alumnado: en educación inclusiva se cuenta con 22 menores (tres con síndrome de Down, dos sordomudos, dos ciegas, dos con problemas seve-ros de lenguaje y varios más con dificultades de apren-dizaje conceptual).
Desde la ONGD SED se apuesta firmemente por la in-clusión de todas las personas sin distinciones de ningún tipo. Este año se quiere hacer visibles a las personas con discapacidad, destacando todo su gran potencial.
Es por ello que iniciativas inclusivas como esta, que lle-ga desde el Sur, merecen un espacio en las páginas de SED Solidarios.
Ana Fernández
Técnica Proyectos SED Central
Por la inclusión de las personas con discapacidad, desde Perú
1997 a través del mejoramiento de la infraestructura
Ana Fernández
Técnica Proyectos SED Central
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Rincón del Voluntariado
Nuestros años en SED
Grupo de madres voluntarias de Navalmoral de la Mata (Cáceres)
Somos unas colaboradoras de la ONGD SED que nos gustaría plasmar en pocas líneas, nuestra experiencia y nuestro compromiso que, des-de hace tiempo, adquirimos con esta labor solidaria en esta ONGD, y lo que nos mueve a seguir participando en ella.
El valor de la solidaridad nos sensibiliza y forma parte de nuestra vida. Por eso qué mejor que unirse a la pastoral y voluntariado del colegio Marista de Navalmoral de la Mata.
Pensamos que quitarnos un ratito de nuestro tiempo para dárselo a los demás... ¡qué bien hace en nuestro corazón! Además, de esta manera, estamos luchando por la igualdad de derechos, especial-mente de los niños y niñas más desfavorecidos.
Nosotras, en nuestro taller, realizamos productos a lo largo del año. Cada una aporta lo que mejor puede y sabe hacer, y luego, lo vende-mos en un mercadillo. Todo lo que se recauda va destinado a finan-ciar los proyectos de la ONGD SED.
Nos gustaría animar a todas las madres o padres maristas o no maristas a contribuir de alguna manera, con el voluntariado de SED, una ONGD muy cercana a nosotras en la que creemos y confiamos profundamente.
Experiencias vivas en nuestro centro en MurciaEl miércoles día 2 de febrero del 2011, todo el primer grupo de voluntarios de las Hermanitas de los Pobres fuimos a encontrarnos con nuestros com-pañeros mayores.
Allí jugamos al bingo unas partidas, cada una de mis compañeras distribuidas en distintas mesas, para ayudarlos con los números de los cartones.
Cantó un bingo un hombre que era muy gracioso, y le compramos un cho-leck que le apetecía tomarse en ese momento. Durante toda la segunda partida yo me situé en la mesa de los hombres, y la verdad es que me lo pasé genial porque no paraban de gastar bromas.
Durante la partida estuve hablando con el hombre al que le había tocado el bingo. Nos preguntaba sobre el colegio de los Maristas, de la historia antigua de los Maristas, de algún que otro hermano de su época…
A las 18:00 horas, cuando todos se iban a rezar el rosario, una amiga y yo nos quedamos hablando con un hombre que le llamaban Arturito, que nos contó que de joven tocaba la armónica y que conoció así a su mujer.
También contaba que ya no tocaba la armónica porque el médico le había dicho que lo dejara. Por último nos preguntó cuándo íbamos a volver, puesto que todos los días se aburrían mucho de la rutina. Nos dio las gracias por acompañarles.
La verdad es que Arturito me cayó genial, es muy entrañable hablar con él.
Luego también apareció un hombre llamado Francisco que era muy dicharachero, y todo un poeta, que le recitó dos poesías a nuestra acompañante Manuela.
Fue un día lleno de risas y sorpresas…
Cada vez que voy de voluntaria, aprendo algo nuevo.
Lourdes Fernández Orcajada. Voluntaria y alumna en 1º de Bachillerato
del colegio marista “La Merced” de Murcia.
SI QUIERESI QUIERESI QUIERESSS QUE TU EXPERIENCIA DE VOLUNTARIADO QUE TU EXPERIENCIA DE VOLUNTARIADO QUE TU EXPERIENCIA DE VOLUNTARIADO SSSE REFLEJE DE ALGUNA FORMA E REFLEJE DE ALGUNA FORMA E REFLEJE DE ALGUNA FORMA EN EEN EEN ESSSTE RINCÓN O EN LA PÁGINA WEB DE STE RINCÓN O EN LA PÁGINA WEB DE STE RINCÓN O EN LA PÁGINA WEB DE SEDEDED, ENVÍA EL TEXTO Y LA, ENVÍA EL TEXTO Y LA, ENVÍA EL TEXTO Y LASSS FOTO FOTO FOTOSSS A TU DELEGACIÓN. A TU DELEGACIÓN. A TU DELEGACIÓN.
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Cultura Solidaria
instala una temporada en la aldea. Diko se convertirá en su ayudante, alumno de español y amigo. Con la muerte del abuelo, Diko se refugia en Juan, sueña con viajar a Madrid y encontrar su lugar en el mundo.
Tu di que eres uno de ellos
Unos muy buenos relatos que humanizan los peligros de la pobreza y la violencia. Uwem Akpan nos guía en un viaje por el África más profunda. Akpan nos propone cinco paradas (Kenia, Benin, Etiopía, Nigeria y Ruanda) y en cada parada nos cuenta una historia inolvidable.
Armas, gérmenes y acero
Esta obra ha sido galardonada con el premio Pullitzer y ha vendido más de un millón de ejemplares en todo el mundo. Es un trabajo de investigación que desmantela el concep-to occidental de sociedades avanzadas.
Los olvidados de los olvidadosEs un documental español que se estrenó en 2011. La cinta nos muestra la situación de la inmensa mayoría de las per-sonas con enfermedades mentales en África. La narración parte de Grégoire Ahongbonon, un reparador de neumáti-cos de Benín que un día decidió dedicarse por completo a tratar y reinsertar en la sociedad a los olvidados de los olvidados.
El viaje del Dr. JackUn documental muy laureado en el Reino Unido. Nos muestra la importancia de la medicina tradicional africana. El doctor keniano Jack Githae es un gran especialista en las propiedades curativas de las plantas que crecen por el terri-torio africano. Nos habla de la importancia de no abandonar el camino de la medicina tradicional a la hora de diseñar los tratamientos de salud en los países africanos.
África en el corazónÁfrica en el corazón narra la historia de Diko, un niño ca-merunés de doce años que vive con su abuelo en una pequeña aldea. Juan es un antropólogo español que se
Día de ÁfricaEl pasado 25 de mayo se celebró el Día de África. La fe-cha sirve para conmemorar la fundación de la Organización para la Unidad Africana, una institución que nació en 1963 para promover la unidad y la solidaridad de los estados africanos.
La fecha debe servir para tomar conciencia de unos da-tos alarmantes. Siendo el tercer continente más grande del planeta, África tiene 40 de sus 53 países con Índice de Desarrollo muy bajos. Más de 300 millones de africanos viven en condiciones de pobreza.
