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INFORME DE PENDIENTES DEL CURSO 2008/09
Educación Plástica y Visual
1ª Evaluación 1 . DATOS DEL ALUMNO / A
Nombre : Cur so : 2º ESO
2 . ACT IV IDADES A REAL IZAR P ARA RECUPERAR EL 1 e r TR IMESTRE
Tema 1 . LA FORMA GEOMÉTR ICA
E je rc i c i o 1 : Compos ic ión de para le las y pe rpend icu la res . En una lámina de d ibu jo A4 rea l i za r una compos ic ión l i b re con e l u so de la escuadra y e l car tabón med ian te rec tas para le las y perpend i cu la res .
E jemp l o
E je rc i c i o 2 : Compos ic i ón con c i rc un fe renc ias . En una lámina de d ibu j o A4 rea l i za r una compos ic ión l ib re con e l u so de l compás med ian te c i rc un ferenc ias concén t r i cas , ex te r i o res , i n te r i o res , secan tes y t angen tes . Después da co lor a las m i smas con degradados de t ono usando láp i ces de co lor .
E jemp lo s
E je rc i c i o 3 . E je rc ic io s de t ra zados geomé t r i co s f undamenta les . Rea l i za r l os e je rc ic ios de t razados geomét r i cos fundamenta le s sobre segmentos , ángu los y c i rcun fe renc ias de las f i chas de jadas en f o tocop iadora .
E je rc i c i o 4 . E je rc ic i o de t r iangu lac i ón de una imagen e leg ida por e l a lumno . E l ige un per sona je de un cuen to o de an imac ión y geomet r i za s us fo rmas t r iangu lándo lo .
E jemp l o
E je rc i c i o 5 . E je rc i c i os de po l ígonos regu lare s ( f i chas en fo tocop ia dora ) .
5 .1 . Cons t r uye los po l í gonos regu la res dado e l l ado . 5 .2 . Cons t r uye lo s po l í f onos regu lare s dado e l rad io de la c i rc un fe renc ia c i rc unsc r i ta .
E je rc i c i o 6 . Compos i c i ón de po l ígonos regu la re s . Rea l i za una compos ic i ón l i b re de po l í gonos regu la res . De be verse c laramente los t razados aux i l i a re s y l os proced im ien tos de cons t r ucc ión de los m i smos u t i l i zados . Después da co lor a la compos ic ión con láp ices de co lore s .
E jemp l o
E je rc i c i o 7 . Cuadrado decorado . Cons t ruye un cuadrado de 12 cm . de lado y marca sob re cada lado lo s pun tos separado cada 3 cm . Después une d ichas marcas a l azar y da co lor a la compos ic i ón resu l tan te .
E jemp l o
Act iv idad ext raescolar ob l igator ia : Real izar una postal nav ideña .
Fecha entrega: Jueves , 10 de dic iembre de 2009
INFORME DE PENDIENTES DEL CURSO 2008/09
Educación Plástica y Visual
2ª Evaluación 1 . DATOS DEL ALUMNO / A
Nombre : Cur so : 2º ESO
2 . ACT IV IDADES A REAL IZAR PARA RECUPERAR EL 2º TR IMESTRE
Tema 2 . DEL ESPACIO AL PLANO
E jerc ic io 1 : Per spect iva I sométr ica . Dibu jar los s igu ientes cuerpos e lementale s en per spect iva i sométr ica en formato A4 de pape l t r iangu lado (papel i somét r ico) :
Cubo en per spect iva i sométr ica . Pirámide en per spect iva i sométr ica . Esca leras en per spect iva i sométr ica . Rampa en per spect iva i sométr ica .
Después da color a estos cuerpos para que aparenten la sensación de vo lumen .
E jemp l o
E jerc ic io 2 : Per spect iva I somé t r ica . Dibu jar una escena arqu i tectónica en la que se comb inen todos los cuerpos aprend idos en e l e jerc ic io anter ior en formato A3 de pape l t r iangu lado (papel i sométr ico ) .
Después da co lor a esta escena para que aparente la sensac ión de volumen .
E jemp l o
E jerc ic io 3 . Per spect iva cabal le ra . Dibu jar en perspect iva cabal lera un cubo , una p irámide , unas e scaleras y una rampa . Cada uno de e l los en un formato A4 de pape l cuadr icu lado (papel m i l imetrado o de cuadr i tos ) . Después da color a es tos cuerpos para que aparenten la sensac ión de volumen .
E jemp l o
E jerc ic io 4 . Per spect iva cabal le ra . Dibu ja tu nombre en per spect iva cabal lera . En un formato A4 de papel cuadr icu lado (papel m i l imetrado o de cuadr i tos ) . Da co lor y proyecta su sombra sobre e l sue lo en e l que supuestamente está apoyado .
E jemp l o
Tema 3 . DEL PLANO AL VOLUMEN
E jerc ic io 1 : Desarrol lo de po l iedros . Cons t ruye a par t i r de su s desarrol los los pol iedros e lementa le s : te t raedro, cubo o hexaedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro . Después const ru i r una tabla con los datos de cada pol iedro : nombre de l po l iedro, número de caras , pol ígono de cada cara , número de caras que t ienen un vér t i ce en común .
Nota : L o s de s a r ro l l o de l o s po l i ed ro s y l a t ab la a re l l e na r se han de j ado en fo to c op iad ora .
E jem p lo
E jerc ic io 2 : Const ru i r un an ima l con pap iro f lex ia . Con las in s t rucc iones fac i l i tadas en fo tocop iadora para la real izac ión de este e jerc ic io crea e l an imal dado en papiro f le x ia , p r imero con un fo l io en A4 para pract icar , y después en una car tu l i na grande de c olor . E l animal en grande deberás decorar lo cuanto más imaginat ivamente me jor . Recuerda que aunque e l formato de la car tu l i na grande sea rectangu lar tú tendrás que conver t i r lo en cuadrado para poder empezar .
E jem p lo Tema 4 . LA COMUNICACIÓN VISUAL
E jerc ic io 1 : E l punto . Busca dos obras punt i l l i s tas de cada uno de estos ar t i s tas : Monet , Seurat y S ignac . Espec i f i ca e l au tor , e l t í tu lo de la obra y e l año o s ig lo al que per tenece su e jecución .
Nota : Recue rda que e l t r ab a j o debe e s ta r b ie n p re se n t ado c on s u po r t ada y con t r ap or tad a c or re s p ond ien t e y l o s da t os de l a l umn o e n e l l a b ie n c la ro s .
E jerc ic io 2 : E l punto . Real iza una composic ión l ibre con la técn ica de l sa lp icado (con acuare la y un cep i l lo de dien tes ) de ta l manera que las formas que tú crees e stén cons t ru idas con mi l lones de punt i tos de color resu l tado de las pequeñ í s imas gotas salp icadas al f rotar e l cep i l lo de dientes con e l dedo .
E jerc ic io 3 : La l í nea . Real izar una l í nea cont inua y decora su recorr ido .
E jemp l os
Fecha de entrega : Jueves , 11 de marzo de 2010
INFORME DE PENDIENTES DEL CURSO 2008/09
Educación Plástica y Visual
3ª Evaluación 1 . DATOS DEL ALUMNO / A
Nombre : Cur so : 2º ESO
2 . ACT IV IDADES A REAL IZAR PARA RECUPERAR EL 3 e r TR IMESTRE
Tema 4 . LA COMUNICACIÓN VISUAL
E jerc ic io 4 : La Mancha . Busca dos obras expres ioni s tas de cada uno de estos ar t i s tas : Jackson Pol lock , De Koon ing, Tap ies y Anton io Saura . Especi f i ca e l au tor , e l t í tu lo de la obra y e l año o s ig lo al que per tenece su e jecuc ión .
Nota : Recue rda que e l t r ab a j o debe e s ta r b ie n p re se n t ado c on s u por t ada y con t r ap or tad a c or re s p ond ien t e y l o s da t os de l a l umn o e n e l l a b ie n c la ro s .
Tema 5 . EL COLOR
E jerc ic io 1 : E l C írcu lo Cromát ico . Real iza un c í r cu lo cromát ico en e l que se s i túen los colores pr imar ios y secundar ios de forma ordenada . Los colores deberás fabr icar los tú m i smo a par t i r de los pr imar ios y se rea l izará con temperas .
E jem p lo
E jerc ic io 2 : Gama de color . Crea en un m i smo formato A4, la gama de color de los co lores pr imar ios y secundar ios mezclando estos con b lanco para obtener los c laros y con negro para los oscu ros de forma gradual .
E jem p lo
E jerc ic io 3 : Colores comp lementar ios . Dibu ja en un format o A4 en ver t i ca l t re s rectángu los de 15 cm . de ancho . por 5 cm . de al to separados la mi sma di s tancia y centrados en la ho ja . D iv ide dichos rectángu los por la mi tad de l lado largo . En la par te izqu ierda de los rectángu los coloca los colores p r imar ios y en l a de la derecha los complementar ios correspondientes .
E jerc ic io 4 . Co lores armón icos . Colorea la s igu iente obra de P icasso, de jada en fotocop iadora con una gama de co lores armón icos .
Nota : L a l ám i na p odrá ca l ca r l a de l a f o to co p ia de jad a en c onse r je r ía
E jerc ic io 5 . Co lores cont ras tados . Real iza esta obra de Mat i s se , “ La t r i s teza de l rey ” , cop iando los m i smos colores en contras te que en e l la observas . Debes inten tar sacar e l color más parec ido pos ib le . S i no t ienes la obra en color , búscala en internet o en una enc ic loped ia .
Nota : L a l ám i na p odrá ca l ca r l a de l a f o to co p ia de jad a en c onse r je r ía
Act iv idad ext raescolar ob l igator ia . Rea l izar un marcapáginas en formato A4 par t ido por la mi tad por e l lado cor to . E l tema del marcapáginas deberá hacer re fe rencia a la per sona de Anton io Machado o a su obra .
Tema 6 . LAS TEXTURAS
E jerc ic io 1 : Proced imientos para hacer tex turas . Crea 20 tex turas en tamaño la mi tad de una cuar t i l l a con los s igu ientes procedim ientos : sa lp icado, f rotado , raspado y estampado (5 de cada u na de e l las ) .
E jerc ic io 2 : Compos ic i ones . En tamaño med ia cuar t i l la , t amb ién , c rea 8 compos ic ione s ar t í s t i cas con las tex t u ras c readas en e l e je rc ic i o an te r i or .
E jem p lo
E jerc ic io 3 : I l u s t rac i ón con te x tu ras . P in ta la s i gu ien te i l u s t rac ión con tex t u ra s con los p roced im ien tos aprend idos en e l tema .
Nota : L a l ám i na p odrá ca l ca r l a de l a f o to co p ia de jad a en c onse r je r ía
Fecha de en t rega : L unes , 10 de mayo de 2010
Fichas del Primer Trimestre:
Tema 1. LA FORMA GEOMÉTRICA
Para el ejercicio 3: Fichas de Trazados Fundamentales. o EJERCICIOS DE SEGMENTOS 1. o EJERCICIOS DE PARALELAS 1 o EJERCICIOS DE PERPENDICULARES 1. o EJERCICIOS DE ÁNGULOS 1. o EJERCICIOS DE ÁNGULOS 2. o EJERCICIOS DE LUGARES GEOMÉTRICOS 1. o EJERCICIOS DE CIRCUNFERENCIAS 1.
Para los ejercicios 5 y 6: Fichas de Trazados Fundamentales. o POLÍGONOS REGULARES DADA LA CIRCUNFERECIA CIRCUNSCRITA. o POLÍGONOS REGULARES DADO EL LADO. o MÉTODOS GENERALES.
Fichas del Segundo Trimestre:
Tema 2. DEL ESPACIO AL PLANO
Para el ejercicio 1: Papel isométrico
Tema 3: DEL PLANO AL VOLUMEN
Para el ejercicio 1: Desarrollo de poliedros.
Para el ejercicio 2: Modelo de animal para construirlo con papiroflexia.
Fichas del Segundo Trimestre:
Tema 5. EL COLOR
Para el ejercicio 4: Lámina (“Mujer con flores “ de Pablo Picasso) para calcar y pintar con colores armónicos.
Para el ejercicio 5: Lámina (“La tristeza del rey” de Matisse) para calcar y pintar con colores contrastados.
Tema 6. LAS TEXTURAS
Para el ejercicio 3: Lámina para calcar y pintar con texturas.
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