Segunda Circular REQ XV

Facultad de Farmacia y Bioquímica. Universidad de Buenos Aires. Junín 956 (CP 1113). Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina

Correo: [email protected] http://www.ffyb.uba.ar/gxpsites/hgxpp001.aspx?2,1,1558,O,S,0,MNU;E;290;1;MNU

SEGUNDA CIRCULAR 1 SETIEMBRE 2010

XV REUNIÓN DE EDUCADORES EN LA QUÍMICA

4 al 6 de Mayo de 2011

Comité Científico • Alberto Boveris, Decano de la Facultad de

Farmacia y Bioquímica, UBA.(Presidente) • Daniel Turyn, Secretario de Ciencia y

Técnica, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA.

• Luis Díaz, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA

• Pablo Evelson, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA

• Graciela Moltrasio, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA

• Marta Bulwik, Ministerio de Educación, Áreas Curriculares

• Héctor Odetti, Universidad Nacional del Litoral

• Silvia Porro, Universidad Nacional de Quilmes

• María Irene Vera, Universidad Nacional del Nordeste

• Gladys Nora Eyler, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

• Martín Labarca, CONICET-Universidad Nacional de Quilmes

• Mario Quintanilla, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile

• Juan Ignacio Pozo Municio, Universidad Autónoma de Madrid, España

• Onno de Jong, Utrecht University, Holanda

Comité Organizador • Maria Gabriela Lorenzo • Domingo Andrés Barrado • Héctor Fernández • Andrea Soledad Farré • Alejandra Salerno • Mercedes Blanco • Ana María Reverdito • María Sol Shmidt • María Inés Abasolo • Ignacio Julio Idoyaga • Luz Lastres • Alejandra María Rossi • Roberto Moreno • Estela Zamudio

Objetivos • Ofrecer un espacio para la actualización permanente de los educadores en química presentando

los avances en investigación en didáctica de las ciencias especialmente en el Año Internacional de la Química.

• Propiciar el intercambio y cooperación entre los educadores e investigadores en enseñanza de las ciencias, preocupados por el mejoramiento de la enseñanza de la Química.

• Reflexionar acerca de las prácticas de enseñanza de la Química, en todos los niveles. • Brindar la posibilidad de actualización y perfeccionamiento de los docentes de todos los niveles

educativos • Impulsar la participación en reuniones científicas, de docentes de todos los niveles educativos,

como una forma de contribuir a la inserción de la Universidad en el resto del Sistema. • Fortalecer la investigación en el área de la didáctica de las ciencias, en general y de la química en

particular en las universidades, los institutos de formación docente y en las escuelas.




Ejes temáticos I) Investigación educativa en Química y su relación con la educación en Química II) Temas de Actualidad en Química (Nanotecnología, Salud…) III) 2011: Año de la química y desafíos para el futuro IV) La Química y la Sociedad V) La enseñanza de la Química en la escuela media hoy:

a. Diseño y desarrollo curricular b. Estrategias didácticas y metodológicas para la enseñanza de la Química c. El desafío de la formación de los profesores de Química

VI) La historia y la filosofía de la ciencia como herramientas para la educación química

Actividades • Conferencias plenarias

o Onno de Jong (Holanda) o Juan Ignacio Pozo (España) o Silvia Porro (Argentina)

• Conferencias Semiplenarias

o Eduardo Lagomarsino (Argentina)

• Paneles cara a cara • Mesas Redondas:

o Mario Quintanilla (Chile) o Agustín Arduriz- Bravo (Argentina) o Martín Labarca (Argentina) o Alberto Boveris (Argentina)

• Posters • Talleres/Seminarios

Inscripción

Hasta el 30 de marzo

de 2011

Desde el 1 de abril de

2011

Socios ADEQRA (APFA, ADBiA) 250 280

No socios 300 350

Estudiantes 160 190

Formas de pago Depósito Bancario: Titular: Facultad de Farmacia y Bioquímica – Banco Patagonia – Sucursal

100, cuenta corriente en pesos Nº 3933005299.

Para transferencias electrónicas: CBU: 03401008-00393300529008

Una vez efectuado el depósito, enviar comprobante por FAX al (011) 4964-8250 de 10:00 a 15:00 hs.

o escaneado por e-mail a la dirección [email protected], indicando en todos los casos, apellido y

nombre del depositante, modalidad de inscripción (socio, no socio, estudiante) y a nombre de quién

deberá emitirse la factura. En caso de ser socio, también tendrá que enviar una copia del último recibo

de pago de la asociación correspondiente.

Normas de presentación de trabajos: Las propuestas de talleres/seminarios y/o posters, deberán enviarse a: [email protected]

Talleres/Seminarios

Los talleres podrán tener una duración de 3, 6 o 9 horas, y hasta 2 coordinadores por taller. Para que

puedan ser evaluados deberán presentar una planificación de no más de 3000 palabras y el currículum

resumido de los coordinadores, de no más de 3 páginas.

Formato de la planificación (Ver Anexo I):

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




• Documento de Word compatible 97/2003 (.doc).

• Tamaño de hoja A 4, márgenes 3 cm. (inferior, superior y laterales), todo fuente Verdana 9 e

interlineado 1,5, no utilizar sangrías, título centrado en negrita mayúscula, subtítulos

justificado y negrita, el cuerpo del texto deberá tener formato justificado.

• Título, luego una línea en blanco.

• Coordinadores del taller.

• Filiación de los coordinadores (Lugar de trabajo, Dirección, Ciudad, Provincia, País, e-mail),

luego 2 líneas en blanco.

• Resumen de hasta 300 palabras, luego una línea en blanco.

• Duración del taller (3, 6 o 9 horas).

• Perfil de los participantes.

• Lugar de realización (aula, laboratorio, gabinete de computación).

• Recursos materiales (medios audiovisuales) La organización no solventará gastos de drogas ni

de materiales de laboratorio.

• Contenidos a abordar.

• Objetivos del taller, luego una línea en blanco.

• Fundamentación.

• Metodología de trabajo.

• Referencias bibliográficas (Estilo APA, ver indicaciones para autores en la revista Educación en

la Química, http://www.educacionenquimica.com.ar/)

Posters

Se aceptarán trabajos originales en idioma español, portugués o inglés. Para ser publicados en el

libro de actas, por lo menos uno de los autores deberá estar inscripto. Podrán presentarse hasta dos

trabajos por autor. Los trabajos aceptados serán presentados en forma de poster y tendrán una

defensa oral frente a los evaluadores. A partir de la evaluación se seleccionarán los mejores trabajos

para publicarse en la revista Educación en la Química (http://www.educacionenquimica.com.ar/).

Además, los Trabajos se discutirán en talleres de reflexión de acuerdo con los ejes temáticos. Las

conclusiones de los talleres de reflexión serán publicadas en la misma revista.

Formato del trabajo (Ver Anexo II):

• Documento de Word compatible 97/2003 (.doc)

• Tamaño de hoja A 4, márgenes 3 cm. (inferior, superior y laterales), todo en fuente Verdana 9

e interlineado 1,5, no utilizar sangrías, título centrado en negrita mayúscula, subtítulos

justificado y negrita, el cuerpo del texto deberá tener formato justificado.

• Título, luego una línea en blanco.

• Autores.

• Filiación de los autores (Lugar de trabajo, Dirección, Ciudad, Provincia, País, e-mail), luego 2

líneas en blanco.

• Eje temático, luego una línea en blanco.

• Palabras clave (máximo cinco), luego una línea en blanco.

• Resumen de hasta 500 palabras que deberá incluir: fundamentación o marco teórico,

objetivos, metodología, resultados, conclusiones y con un máximo de 3 referencias

bibliográficas (Estilo APA, ver indicaciones para autores en la revista Educación en la Química,

http://www.educacionenquimica.com.ar/).

• Los trabajos en idioma inglés o portugués deberán incluir el título en idioma español en la línea

siguiente al título en el idioma original y con el mismo formato.

http://www.educacionenquimica.com.ar/






Los resúmenes serán evaluados. De ser aceptados los autores podrán optar por el envío del resumen

extendido: 2000 palabras, con cinco referencias bibliográficas como máximo, y siguiendo el mismo

formato del resumen corto. En el caso de los trabajos en idioma inglés o portugués, deberán también

presentar un resumen corto de 200 palabras en castellano (después del resumen corto, dejar dos

líneas en blanco y empezar con el resumen extendido). El resumen extendido será publicado en la

versión digital de las actas de la reunión.

Cronograma Preinscripción: 15/12/2010

Envío de propuestas de talleres: 15/12/2010

Envío de resúmenes cortos de trabajos: 15/02/2011

Aviso de aceptación de trabajo: 20/03/2011

Envío de resúmenes extendidos: 20/04/2011

Programa preliminar Hora Miércoles 3 Jueves 4 Viernes 5

9:00 Acreditación Talleres simultáneos

T1, T2, T3, T4, T7

Talleres simultáneos

T1, T2, T3, T7, T8

10:00 Acto de apertura

11:00 Conferencia Inaugural:

Onno de Jong

12:00 Conferencia:

Silvia Porro

Conferencia

Semiplenaria Paneles

Cara a Cara

Almuerzo libre

13:00

Talleres simultáneos:

T1, T2, T4, T5, T6

Almuerzo libre Almuerzo libre

14:00

Mesa Redonda

Paneles

Cara a Cara

Póster

Talleres

de reflexión

15:00

16:00 Café, refrigerio

Café, refrigerio Café, refrigerio Conferencia de Cierre:

Juan Ignacio Pozo Municio 17:00 Mesa Redonda

Paneles

Cara a Cara

Póster

Talleres

de reflexión

18:00 Acto de Clausura, entrega de

certificados Asamblea de ADEQRA

19:00 Cocktel

20:00

21:00 Cena de camaradería

El programa está sujeto a modificaciones

Anexo I: Formato de la planificación de Talleres y Seminarios


TÍTULO DEL TALLER/SEMINARIO

(línea en blanco)

Nombre y Apellido del coordinador 11, Nombre y Apellido del coordinador 22

1Lugar de trabajo, dirección, ciudad, provincia, país, e-mail del coordinador 1

2 Lugar de trabajo, dirección, ciudad, provincia, país, e-mail del coordinador 2

(línea en blanco)

(línea en blanco)

Resumen

El resumen debe tener hasta 300 palabras y va en este espacio.

(línea en blanco)

Duración del taller: 3, 6 o 9 horas.

Perfil de los participantes: Deben indicar a quién está dirigido el taller

Lugar de realización: aula, laboratorio, gabinete de computación

Recursos materiales: medios audiovisuales, la organización no solventará gastos de

materiales de laboratorio.

Contenidos

Objetivos

(línea en blanco)

Fundamentación

Se presentará el marco teórico que fundamenta las actividades propuestas para el taller y el

logro de los objetivos.

Metodología de trabajo

Debe detallarse la forma en que se trabajará con los alumnos del taller o seminario.

Referencias bibliográficas

Se listará la bibliografía según el estilo APA.

Anexo II: Formato de los trabajos a presentar como poster


TÍTULO DEL TRABAJO EN IDIOMA ORIGINAL

TÍTULO DEL TRABAJO EN CASTELLANO (EN CASO QUE SEA NECESARIO)

(línea en blanco)

Nombre y Apellido1, Nombre y Apellido2, etc3.

1Lugar de trabajo, dirección, ciudad, provincia, país, e-mail del autor 1

2 Lugar de trabajo, dirección, ciudad, provincia, país, e-mail del autor 2

3 etc.

(línea en blanco)

(línea en blanco)

Eje temático

(línea en blanco)

Palabras clave: máximo cinco.

(línea en blanco)

Fundamentación o marco teórico. Enunciar los antecedentes teóricos que fundamentan el

trabajo.

Objetivos. Detallar los objetivos que se persiguen en el mismo.

Metodología. Detallar cómo se procedió para alcanzar los objetivos propuestos.

Resultados y discusión. Describir los resultados obtenidos y discutirlos contrastándolos con los

antecedentes.

Conclusiones. Presentar las conclusiones y posibles líneas de acción.

Referencias bibliográficas

Como máximo pueden incluirse 3 referencias bibliográficas en Estilo APA.

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