Segundo Entregable - Marco Octavio Johnatan Cortés Rodríguez

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Se describe la evolucin - histrica de la educacin.

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    Un iv e r s i d ad Te cno l g i c a de Mx i c o

    Ttulo del segundo entregable

    Perspectivas filosficas de la educacin

    Maestra: en educacin on line

    Acadmico: Marcela Eugenia Avitia Vargas

    Materia: Filosofa de la educacin

    Alumno: M. en D. Marco Octavio Johnatan Corts

    Rodrguez

    Matrcula: 04153205

    Grupo: MLE01V

    Fecha de entrega: 31 de agosto de 2015 al 6 de septiembre de 2015

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    Contenido del primer entregable

    1.- Portada..1

    2.- Contenido del primer entregable...2

    3.- Cuadros comparativos 3.1.- La cultura y educacin en la antigedad3

    3.1.1.- Educacin primitiva 3.1.2.- Educacin tradicionalista 3.1.3.- La unidad histrico-educativa de occidente 3.1.4.- La educacin en Grecia 3.1.5.- La educacin en Roma

    3.2.- El cristianismo y la crisis de la escolstica5 3.2.1.- El cristianismo 3.2.2.- La educacin de la edad media y la escolstica 3.2.3.- Renacimiento y humanismo 3.2.4.- La educacin en Amrica 3.2.5.- La reforma y contrarreforma 3.2.6.- Racionalismo y empirismo 3.2.7.- El realismo 3.2.8.- La ilustracin

    3.3.- La poca contempornea...7 3.3.1.- Romanticismo 3.3.2.- Positivismo 3.3.3.- Idealismo 3.3.4.- Pragmatismo 3.3.5.- Existencialismo 3.3.6.- Pedagoga en el siglo XX

    4.- Reflexin......... 5.- Conclusiones...... 6.- Referencias............... 7.- Liga de publicacin en red social

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    Caractersticas relevantes del tema: 3.1.- La cultura y educacin en la antigedad

    Subtema 3.1.1.- Educacin primitiva

    Subtema 3.1.2.- Educacin tradicionalista

    Subtema 3.1.3.- La unidad histrico-

    educativa de occidente

    Subtema 3.1.4.- La educacin en

    Grecia

    Subtema 3.1.5.- La educacin en Roma

    Cultura incipiente La cultura se observa como producto del hombre sedentario

    Concepto de cultura occidental. Es el desarrollo histrico universalizante, que ha tenido esa integracin cultural, cuyos ingredientes primitivos fueron la Cultura Griega, la Cultura Latina y el Cristianismo.

    Periodo. Del siglo VI a.C. al I d.C.

    Periodo. Del siglo IV a.C. al siglo IV d.C.

    Cultura muy pobre Evidencias de la cultura. Construccin de vivienda; uso del vestido, prctica de usos y costumbres, invencin de utensilios y tcnicas; creencias religiosas o mticas, expresiones artsticas pictricas, musicales y de danza, as como normas de convivencia social.

    Quin es el protagonista en la educacin occidental? El hombre se vuelve el protagonista con miras al progreso de la cultura occidental.

    Fines de la educacin en Grecia. Formar la personalidad del hombre individual; la vida espiritual es el mbito principal de la accin educativa; la educacin es tarea de universalizacin.

    Peculiaridades de la Educacin. La doctrina educativa se inspira en los griegos; destacan los juristas y los eruditos.

    Carecen de lugares fijos en dnde desarrollar la vida

    Reflexin de la cultura del hombre sedentario. Es exponente de una conciencia creadora, de un reconocimiento por el significado de estas creaciones, de un

    Cules son los atributos importantes del hombre occidental? Su individualidad personal y como protagonista de su vida en la cultura.

    Qu representa la educacin en Grecia? La educacin griega representa el progreso en la estructuracin

    pocas de la educacin en Roma. 1. La poca Monrquica 2. La poca Republicana 3. La poca Imperia

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    inters por ellas mismas.

    interna y de desarrollo histrico.

    Opera el nomadismo Cmo se preserva la cultura? Se preserva a partir de la imitacin, que paulatinamente se convierte en el aprendizaje.

    Qu pasa con el destino del hombre? El hombre es dueo de su propio destino, decide sobre su vida, traza su camino y con ello, contribuye a la cultura y a la historia.

    Concepto de paideia. el proceso integral de la formacin humana

    Educacin domstica. La familia como institucin social fundamental, y base de la educacin.

    Concepto de educacin primitiva. es la accin formativa que el hombre nmada recibe y ejerce simultneamente; no es espiritual o cultural, simplemente vital y actual

    Aqu aparece la disposicin por ensear, es decir, la conciencia de la educacin y transmisin de cultura.

    Cmo se conforma la cultura occidental? Se ha conformado por la gran variedad de las aportaciones individuales.

    Concepto de aret. Significa fuerza, energa, actividad y virtud, por lo que la educacin es aret tanto del cuerpo como del alma.

    Educacin elemental: la privada, y la popular o del Estado,

    Caractersticas de la educacin

    primitiva. Inconsciente, Refleja,

    Generalizada, Espontnea, Unilitaria,

    Rgida, Vitalista, Diversificada,

    Global, Imitativa, Totmica, Pasiva,

    Rutinaria, Efmera, Estacionaria

    Surge la escuela. Quin planea la vida? El hombre planea y lleva a cabo su vida mirando al futuro. Su vida se traduce en una actitud teleolgica al servicio de fines mayores que trascienden la historia.

    La educacin como guerrero surge con

    esparta.

    La educacin media: eminentemente de influencia griega que comprenda todas las disciplinas.

    Cmo se manifiesta la educacin primitiva? Se externa con una capacidad no animal y que al ser ejercida por el hombre, se vuelve potencialidad cultural. Slo se limita a satisfacer necesidades de subsistencia.

    Ejemplos de instituciones educativas. familia, tribu, la religin, la poltica, la milicia.

    Cmo se concibe la educacin occidental? Como ejercicio humano, posee un sentido finalista, por lo que se vuelve la promotora del desarrollo histrico.

    En Atenas el precursor Pericles, llev a cabo el ideal del estado cultura y la educacin fue institucional.

    La educacin superior: basada en el griego y el latn, dio origen a la formacin humanstica con sentido universal.

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    Caractersticas relevantes del tema: 3.2.- El cristianismo y la crisis de la escolstica

    Subtema 3.2.1.- El cristianismo

    Subtema 3.2.2.- La educacin de la edad media y la escolstica

    Subtema 3.2.3.- Renacimiento y humanismo

    Subtema 3.2.4.- La educacin en Amrica

    Subtema 3.2.5.

    La reforma y

    contrarreforma

    Subtema 3.2.6.- Racionalismo y empirismo

    Subtema

    3.2.7.- El

    realismo

    Subtema: 3.2.8.- La ilustracin

    Periodo. Entre los siglos I y IV.

    Periodo. Del siglo V al siglo XV.

    Periodo. Entre los siglos XV y XVI.

    La educacin correspondi esencialmente a Espaa.

    Siglo XV. Periodo siglos XVI y XVII.

    Periodo. Siglo XVII.

    Siglo XVIII.

    Peculiaridades de la educacin. Se ejerce en pequeas comunidades, al inicio, en forma oculta y posteriormente como una tarea de conviccin ntima.

    Qu tipo de Educacin imperaba? Educacin con inspiracin cristiana.

    Aspectos

    relevantes. La

    educacin se

    deslinda de los

    modelos

    religiosos y se

    antepone al

    problema del

    hombre como

    centro de

    gravedad

    La expansin europea en el continente exigi la culturalizacin del Nuevo Mundo, pues se pretenda darle la imagen de la metrpoli.

    Aspectos relevantes. El inters de humanizar la religin dio pie a la Reforma, y la pugna por restablecer su fuerza perdida, la Contrarreforma.

    Aspectos relevantes. Tras los descubrimientos cientficos y geogrficos de los, se construyeron dos visiones opuestas y al mismo tiempo complementarias: el racionalismo y el empirismo

    Aspectos relevantes. Nace y se desarrolla la pedagoga moderna, que plantea la educacin integral y funcional del ser humano; se favorece la prctica y se buscan nuevas formas de educar.

    Apectos relevantes. La razn se hace patente en las teoras pedaggicas y en las implementaciones educativas; la integracin del ser humano, como ente social, libre de la influencia religiosa.

    Cul es la Qu grados Caractersticas. Surge la Qu sentido En qu se bas Cmo se Converge con la

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    meta principal de la educacin? Es la universalizacin de la doctrina.

    comprende la educacin? Todos los grados educativos; la Teora educativa deriva de la filosofa y de la teologa. La poltica educativa da pie a la educacin escolar.

    La educacin debe ser til, atractiva y real.

    universidad. En dicha culturalizacin, la educacin represent un factor decisivo en la convivencia, en las universidades o en la humanidad y las letras.

    tiene la educacin? Tiene un sentido religioso, ya sea protestante o catlico, con proyecciones humansticas, sociales y polticas.

    el empirismo? El Empirismo, se bas en la experiencia, en tanto que el Racionalismo en la razn pura.

    concibe a la escuela? La escuela se acepta en lo general y se hace popular.

    etapa de la Revolucin. A fines del siglo XVIII. Supremaca del aspecto poltico de la educacin, cuya finalidad es la formacin del nuevo ciudadano; predomina la prctica en cuanto a la organizacin escolar, la formacin de maestros.

    Quin ejerce la enseanza? Est a cargo de los clrigos

    Destacaron en lo educativo, hechos como la cristianizacin de los pueblos germnicos y la expansin de la iglesia.

    Cmo se consideran los valores humanos? Son fundamentales en toda forma de cultura y en la educacin.

    La imprenta en

    Amrica represent uno

    de los eventos culturales de mayor

    relevancia en el siglo XVI.

    La Reforma es el movimiento religioso del siglo XVI, la iglesia catlica de los pases del centro y del norte de Europa.

    La razn como nica fuente de conocimiento cie