Segurança na InternetSegurança na Internet

ESTUDO BASEADO NOS INQUÉRITOS EFECTUADOS AOS ALUNOS DOS VÁRIOS CICLOS DE ENSINO DA ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA FERNÃO DO PÓ

ESTUDO BASEADO NOS INQUÉRITOS EFECTUADOS AOS ALUNOS DOS VÁRIOS CICLOS DE ENSINO DA ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA FERNÃO DO PÓ

Escola Básica e Secundária Fernão do Pó

Podemos tirar algumas conclusões dos questionários efectuados aos 267 alunos deste ciclo de ensino, questionados sobre as suas práticas no uso da Internet:

A grande maioria possui computador e Internet.

A utilização feita por estes alunos, nem sempre é feita de forma segura, uma vez que muitos possuem o computador no seu quarto, e não num espaço comum à família, e a sua utilização é feita sem acompanhamento de um adulto, o que nestas idades é desaconselhado.

2º CICLO

Verificamos que embora esta faixa etária de alunos corresponda a uma faixa ainda muito jovem, existem muitos alunos a utilizarem as redes sociais e a partilharem muitas informações sobre si por toda a rede.

Podemos observar seguidamente alguns gráficos que ilustram estas informações recolhidas através dos questionários elaborados:

Divisão da casa onde possuem o computador:

Quarto Sala Escritório Cozinha Outra0

20

40

60

80

100

120

140

160

Internet em casa?

SimNão

Horas por dia na Internet:

30 m 1 H 2 H 3 H ou +0

10

20

30

40

50

60

70

80

Pais estão presentes quando navegam?

SimNão

Tipo de sites utilizados:

Outros são na sua maioria Redes sociais.

Pesquisa Email Jogos Outros0

20

40

60

80

100

120

140

160

Possuem email?

SimNão

Dão o seu email a desconhecidos?

SimNão

O que fazem quando abrem conteúdo inapropriados?

Pais Irmão Fecho Navego Outra0

20

40

60

80

100

120

140

Podemos inferir, dos 331 alunos questionados sobre as suas práticas no uso da Internet, de que a grande maioria possui computador e Internet.

A utilização feita por estes alunos, que se encontram com idades entre os 12 e os 17 anos não é segura, uma vez que a grande maioria possui o computador no seu quarto, e não num espaço comum à família, e utiliza-o sem acompanhamento de um adulto.

3º CICLO

Muitos respondem fechar as janelas quando surge algo que não pretendiam e não darem o seu email a desconhecidos, mas existem muitos alunos a utilizarem as redes sociais e a partilharem muitas informações sobre si por toda a rede.

Podemos observar seguidamente alguns gráficos que ilustram estas informações recolhidas através dos questionários elaborados:

Divisão da casa onde possuem o computador:

Internet em casa?

Horas por dia na Internet:

Pais estão presentes quando navegam?

Tipo de sites utilizados:

Outros são na sua maioria Redes sociais.

Possuem email?

Dão o seu email a desconhecidos?

O que fazem quando abrem conteúdo inapropriados?

Dos 233 alunos questionados podemos tirar algumas conclusões das suas respostas, nomeadamente de que todos possuem computador, e de que o número de alunos sem Internet é diminuto.

Mais uma vez constatamos, tal como nos outros ciclos de ensino que a utilização feita por estes alunos, embora tenham uma idade e maturidade mais elevada, não é segura. A grande maioria possui o computador no seu quarto, e não num espaço comum à família, e utiliza-o sem acompanhamento de um adulto.

ENSINO SECUNDÁRIO

A utilização das redes sociais e a divulgação de informação que estas permitem continuam a ser aqui uma constante.

Existe cuidado na divulgação do seu email a desconhecidos, mas por exemplo, utilizando as redes sociais este pode ser facilmente descoberto.

Podemos observar seguidamente alguns gráficos que ilustram estas informações recolhidas através dos questionários elaborados:

Divisão da casa onde possuem o computador:

Internet em casa?

Horas por dia na Internet:

Pais estão presentes quando navegam?

Tipo de sites utilizados:

Outros são na sua maioria Redes sociais.

Possuem email?

Dão o seu email a desconhecidos?

O que fazem quando abrem conteúdo inapropriados?

Dos 40 alunos questionados podemos resumidamente analisando as suas respostas e os gráficos obtidos que estes alunos possuem práticas idênticas `s dos vários ciclos de ensino analisados, nomeadamente o hábito de utilizar o computador no seu quarto sem qualquer tipo de acompanhamento,

CURSOS CEFS

Divisão da casa onde possuem o computador:

Quarto

Sala

Escritório

Cozinha

Outra

0 5 10 15 20 25 30 35

Internet em casa?

Horas por dia na Internet:

Pais estão presentes quando navegam?

Tipo de sites utilizados:

Outros são na sua maioria Redes sociais.

Possuem email?

Dão o seu email a desconhecidos?

O que fazem quando abrem conteúdo inapropriados?

Em suma:

A utilização da Internet possui muitas vantagens. Analisando os dados que dispomos podemos dizer que na generalidade os nossos alunos possuem acesso à utilização das Novas Tecnologias e mais nomeadamente da Internet, o que se torna uma grande vantagem para eles quando utilizada na forma correcta. Na sua grande maioria os alunos possuem contas de email e navegam para pesquisa na Internet, o que lhes permite ter ao seu dispor um número quase ilimitado de informações, o que se torna uma mais-valia para os mesmos.

Segurança na InternetSegurança na Internet

ESTUDO EFECTUADO PELO GRUPO DE INFORMÁTICA

Ano Lectivo: 2010-2011

ESTUDO EFECTUADO PELO GRUPO DE INFORMÁTICA

Ano Lectivo: 2010-2011

Escola Básica e Secundária Fernão do Pó