Embed Size (px)
Citation preview
1
( THE JOY OF ORIGINATING )
Dalam Nikmat Mencipta, kepuasan ialah tujuan dan puncak segala usaha
manusia. Kepuasan yang amat ketara dan mendalam ialah nikmat yang
terhasil daripada mencipta sesuatu, lebih-lebih lagi jika perkara atau bahan
yang dicipta itu mendatangkan faedah kepada masyarakat dan negara.
Kepuasan mencipta peralatan baru atau teknik baru akan menerbitkan
kepuasan yang mendalam yakni rasa pencapaian, rasa penaklukan dan rasa
bangga kerana ia memanfaatkan orang ramai. Apatah lagi jikalau bahan
ciptaan itu dihasilkan secara baik dan indah, bukan sahaja elok dipakai
bahkan indah dipandang. Inilah manusia yang sebenarnya seorang seniman.
Menurut Sir Wilfred Grenfell, “ Real Joy comes not from ease or riches or
from the praise of men, but from doing something worthwhile”.
SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
2
TONGGAK 12 TONGGAK NOMBOR 12 : Nikmat Mencipta
Amalan Positif (OK) Amalan Negatif (KO) o Merasa puas kerana sesuatu idea
atau cadangan dapat dilaksanakan
dan dimanfaatkan
o Sentiasa berada dalam cabaran
intelektual
o Sentiasa mencari idea dan kaedah
baru dalam menyelesaikan
masalah
o “Over-Jealous” dengan pekerjaan
o Gembira melihat wujudnya idea
dan kaedah baru dalam
pentadbiran
o Senang “bermain” dengan idea dan
berani mencuba
o Berpuas hati dengan kedudukan
yang sedia ada
o Takut menemui kegagalan
o Memandang remeh usaha orang
lain
o Pemikiran tidak dinamik
oMempertahankan “status quo”
secara membuta tuli
o Tidak suka pembaharuan
oTidak sabar dalam penciptaan baru
( Tonggak Dua Belas, INTAN 1992 )
I never did anything worth doing by accident, nor
did any of my inventions come by accident; they
came by work. Plato
3
CONTOH BAGI AMALAN POSITIF
1. Merasa puas kerana sesuatu idea atau cadangan dapat
dilaksanakan dan dimanfaatkan.
Idea mewujudkan pungutan hasil setempat di pejabat pos pada
mulanya diragui dan ditentang kerana ianya berbeza daripada cara yang
biasa. Apabila dilaksanakan, cara ini didapati sangat baik, memudahkan
orang ramai membuat bayaran dan pungutan hasil. Jalinan usaha
tersebut adalah suatu sumbangan yang besar kepada Kerajaan kerana
ianya memudahkan komunikasi antara rakyat dengan Kerajaan, pejabat
pos berfungsi sebagai pemudahcara yang berkesan”.
2. Gembira melihat wujudnya idea dan kaedah baru dalam
pentadbiran.
Pejabat kerajaan telah dan sedang membuat perancangan bagi
mempertingkatkan prasarananya untuk memberi lebih kemudahan dan
keselesaan kepada pelanggan. Kalau dulu suasana di dalam pejabat adalah
panas untuk dikunjungi, kini banyak pejabat kerajaan yang dibina sudah
dipasangkan dengan alat pendingin hawa, disediakan kerusi menunggu,
tiket untuk berurusan (QMS) juga set televisyen untuk tontonan pelanggan
sambil menunggu mendapatkan perkhidmatan.
4
3. Sentiasa berada dalam cabaran intelektual
Penggunaan ICT dalam kalangan masyarakat Malaysia semakin
meningkat. Kesedaran terhadap kepentingan ICT, mewujudkan
banyak peluang dan ruang komunikasi yang lebih cepat dan mudah di
samping membantu meningkatkan prestasi kerja individu mahupun
sesebuah organisasi. Laman sesawang atau WEB, Blog, makmal
komputer, kemudahan „wireless’ dan pelbagai lagi kemudahan ICT
diberi perhatian sewajarnya.
4. Sentiasa mencari idea dan kaedah baru dalam
menyelesaikan masalah.
Pembinaan projek “tunnel” yang dilengkapi dengan laluan kenderaan
dan saluran air untuk menangani masalah banjir dan untuk
mengurangkan kesesakan lalulintas.
5
CONTOH BAGI AMALAN NEGATIF
1. Memandang remeh usaha orang lain.
Sifat memandang remeh usaha orang lain timbul kerana perasaan
hasad dengki dan rendah budi pekerti. Pemimpin sesebuah organisasi
yang kurang memberi penghargaan kepada pekerja bawahan malah
meremehkan usaha yang dilakukan oleh mereka, mengakibatkan
produktiviti dan perkhidmatan yang diberikan kurang memuaskan.
2. Takut menemui kegagalan.
Sifat takut menemui kegagalan akan melemahkan organisasi,
menghalang peningkatan produktiviti dan kualiti. Sesebuah organisasi
tidak akan berkembang maju dengan memiliki ahli yang bersifat
sebegini iaitu sentiasa takut untuk mencuba sesuatu tugasan apatah
lagi untuk menerima agenda pembaharuan. Mereka sering
menyalahkan orang lain dan tidak berusaha menyiapkan tugasan yang
diberikan. Akhirnya, sikap ini akan menghancurkan sesebuah
organisasi yang pada dasarnya mampu berdaya saing seiring dengan
organisasi lain.
6
3. Pemikiran tidak dinamik
Tidak menerima cadangan atau pemikiran baru sebelum diteliti
dengan sebaik-baiknya. Pemikiran seperti ini juga salah satu
penyumbang kepada kemunduran sesebuah organisasi. Ahli atau
pemimpin tidak mahu menerima cadangan atau idea perubahan yang
baru malah bertindak mengambil satu cadangan yang disangka
terbaik tanpa melalui proses permuafakatan yang betul.
4. Berpuas hati dengan kedudukan yang sedia ada.
Seseorang yang sudah selesa dengan kedudukan yang ada, tidak mahu
menerima pembaharuan yang dilakukan. Sikap ini seolah-olah
menutup pintu perubahan dan kemajuan diri mahupun organisasi.
Pembelajaran sepanjang hayat oleh semua ahli, mestilah difahami dan
mengambil langkah melengkapkan diri dengan ilmu semasa dan menjadi
panduan hidup. Sentiasa melapangkan dada dan berfikiran terbuka
terhadap sesuatu dan mengubah sikap ke arah yang lebih baik dan
meyakinkan. Kenikmatan dalam mencipta merupakan kenikmatan dalam
kehidupan yang membawa kepada sebuah tamadun manusia yang tinggi.
7
“Bahan utama yang diperlukan
untuk mencipta ialah KREATIVITI.”
DEFINISI KREATIVITI
# Menurut kamus Webster‟s (1976) pemikiran kreatif ialah, “The ability to
bring something new existence”. Definisi ini memperlihatkan kreativiti itu
adalah kebolehan mewujudkan sesuatu yang baru. Apabila direnung dan
difikirkan secara mendalam, manusia yang mempunyai sifat yang lemah
mewujudkan sesuatu yang baru sama sekali, iaitu daripada tiada sukar
kepada ada. Definisi ini seolah-olah melambangkan sesuatu tingkah laku
dan pemikiran manusia yang hebat, dapat melakukan apa saja yang
diinginkan. Malah, dalam keadaan kritikal sekalipun, manusia masih dapat
membuktikan kemampuannya.
# Kamus dewan (1993) memberikan maksud kreativiti sebagai kemampuan
(kebolehan) mencipta daya kreatif atau kekreatifan.
8
PENGENALAN KRITIVITI
# Setiap orang mempunyai potensi untuk menjadi lebih kreatif dan
produktif. Ianya berkait rapat dengan idea, perasaan, pemikiran,
pengalaman dan keinginan seseorang.
# Bagi seseorang artis, pemikiran kreatif (pemikiran tampak) yang kadang
kala tidak menggunakan walau sepatah perkataan, merupakan satu
prosedur atau kaedah yang perlu digunakan apabila melihat, berfikir atau
belajar bagi mewujudkan idea.
9
# Seseorang yang kreatif lazimnya tidak hanya memaparkan secara
langsung tentang apa yang di lihat atau dialaminya. Ia mungkin
menggunakan metafora dan analogi memproses pengalaman untuk
dilahirkan ke dalam bentuk yang baru.
# Menurut Helbert Read, kita tidak hanya mengajar kanak-kanak
mengetahui, tetapi juga pada masa yang sama, mengajar mereka mencipta.
Untuk mengetahui fakta (otak kiri) adalah suatu perkara dan menukarkan
fakta kepada bentuk baru memerlukan keupayaan membuat metafora (otak
kanan) yang merupakan fungsi pemikiran kreatif. Bagi mempertingkatkan
daya kreativiti seseorang, pembelajaran dan pengalaman aktiviti
pendidikan seni adalah diperlukan.
JENIS-JENIS PEMIKIRAN:
1. Pemikiran Lateral
( MENDATAR)
2. Pemikiran Kritis
3. Pemikiran Reflektif
4. Pemikiran Kreatif
10
Pendapat yang dikemukakan oleh pakar-pakar
berhubung kreativiti.
Mengikut Viktor Lowengfeld (1975), kreativiti ialah suatu naluri (instinct)
semula jadi sejak lahir yang dimiliki oleh setiap orang. Naluri itu adalah
faktor pertama digunakan bagi menyelesaikan atau membuat pernyataan
tentang masalah kehidupan. Keinginan pula menjadi asas yang mendorong
seseorang berupaya menyelidik dan meneroka sesuatu. Tanpa naluri dan
keinginan, manusia tidak akan bertindak.
# Kajian Fryer dalam tahun 1989 (Fryer 1996) telah mendapat respons
tentang maksud kreativiti. Antara maksud yang diberi ialah kreativiti
adalah sesuatu yang asli, satu proses separa sedar, sesiapa sahaja boleh
menjadi kreatif tetapi tidak semua orang kreatif. Kreativiti melibatkan
pemikiran dan khayalan dan kreativiti adalah kebolehan untuk melihat
sesuatu dalam cara yang berbeza, untuk mencari kepuasan dalam membuat
atau menghasilkan sesuatu dan memerlukan ketekunan sehingga
terhasilnya suatu produk.
11
PEMIKIRAN KREATIF
Pemikiran kreatif adalah pemikiran yang menerbitkan idea iaitu
berlawanan dengan pemikiran kritis yang membuat penilaian ke atas
sesuatu idea. Idea yang diterbitkan bersifat baru dan kadang-kadang
berlawanan dengan logik. Namun, pemikiran kreatif mestilah berasaskan
manipulasi segala pengalaman dan pengetahuan yang sedia ada. Menerusi
pengalaman dan pengetahuan yang dimilikinya, seseorang itu akan
berusaha mencari pelbagai input idea dalam pelbagai perspektif dan
dimensi bagi mewujudkan idea atau hasil yang baru yang lebih baik
daripada sebelumnya dalam membuat keputusan dan menyelesaikan
masalah. Keadaan ini dijelaskan oleh Rikards (1990) sebagai, “Creativity
involves escaping from stuckness and opening up possibilities.”
Based on hearing from readers of Pocket Changed, one of the
biggest fears people have in their lives is failure.
Afraid they won‟t succeed if they try something new
Fear that they might never “make it” doing what they are passionate
about
Fear that keeps them from following their heart
12
KREATIVITI DAN INOVASI DALAM
PENDIDIKAN SENI
Kemampuan akal manusia untuk membentuk konsep dan kemampuannya
untuk berfantasi adalah penting bagi makhluk manusia.Inovasi dan evolusi
pada dasarnya adalah penemuan baru. Penemuan baru biasanya berupa
suatu rangkaian panjang bermula dengan penemuan kecil atau secara
bertimbun menjadi banyak, yang diciptakan oleh sederet pencipta. Proses
kreatif adalah proses menghasilkan karya kreatif. Proses bermula dengan
mengenalpasti masalah yang merangsang pemikiran seorang pemikir dan
berakhir dengan menghasilkan karya kreatif.
Donald W.Mac Kinnon, mengatakan individu kreatif boleh menyatakan
tentang dirinya. Mempunyai aras intelektual yang tinggi dan berfikiran
terbuka bagi mendapatkan pengalaman dan kepekaan estetik. Kreativiti
adalah berdikari dalam aspek berfikir dan bertindak.
13
kesimpulannya, kreativiti dalam pendidikan seni mempunyai hubungan
dengan pemikiran pengalaman, idea, perasaan, dan keinginan seseorang
dalam penerokaannya dengan bahan, media, teknik dalam persembahan
melalui penerokaan dan memanipulasikan idea dalam penghasilan sesuatu
yang baru.
The principle goal of education in the
schools should be creating men and women
who are capable of doing new things, not
simply repeating what other generations
have done. Jean Piaget
14
Hidup Mesti Berani Mencuba Kisah, seorang pembuat jam tangan berkata kepada jam yang sedang
dibuatnya.
“Hai jam, apakah kamu sanggup untuk berdetik paling tidak 31,104,000
kali selama setahun?”
“Ha?,” kata jam terperanjat, “Mana sanggup saya?”
“Bagaimana kalau 86,400 kali dalam sehari?”
“Lapan puluh ribu empat ratus kali? Dengan jarum yang kecil panjang
seperti ini?” jawab jam penuh keraguan.
“Bagaimana kalau 3,600 kali dalam satu jam?”
“Dalam satu jam harus berdetik 3,600 kali? Banyak sekali itu” jam tetap
ragu-ragu dengan kemampuan dirinya.
Tukang jam itu dengan penuh kesabaran kemudian bicara kepada jam.
“Kalau begitu, sanggupkah kamu berdetik satu kali setiap saat?”
“Naaaa, kalau begitu, aku sanggup!” kata jam dengan penuh keyakinan.
Maka, setelah selesai dibuat, jam itu berdetik satu kali setiap saat. Tanpa
terasa, detik demi detik terus berlalu dan jam itu sungguh luar biasa kerana
ternyata selama satu tahun penuh dia telah berdetik tanpa henti. Dan itu
bererti ia telah berdetik sebanyak 31,104,000 kali.
Pengajaran :
Ada kalanya kita ragu-ragu dengan segala tugas atau pekerjaan yang kita
rasa berat. Namun sebenarnya kalau kita sudah menjalankannya, kita
ternyata mampu. Sungguhpun kita anggap impossible untuk dilakukan
sekalipun.
Jangan berkata “tidak” sebelum Anda mencubanya.
15
BERANI MENCUBA, SIKAP YANG TERPUJI
“ Orang yang cemerlang sebenarnya bukanlah orang yang melakukan
sesuatu perkara berlainan daripada orang lain, tetapi melakukan sesuatu
perkara itu dengan cara yang berlainan daripada orang lain”
Orang yang berani mencuba ialah orang yang mengamalkan sikap menjaga
maruah diri, tidak suka meminta-minta, dan berusaha sendiri untuk
mencapai matlamat yang diingini. Keinginan untuk mencuba bukanlah
bererti seseorang itu ingin membuat sesuatu yang lebih baik daripada orang
lain tetapi sebenarnya beliau ingin mencuba menghasilkan sesuatu yang
terbaik mengikut kemampuan yang ada pada dirinya, dengan dibimbing
dan didorong oleh rakan-rakan sekeliling. Sifat ini perlu ada dalam diri kita.
Kejayaan dari hasil percubaannya itu boleh meningkatkan keyakinan
dirinya dan seterusnya boleh memberi sumbangan ke arah peningkatan
kemahiran.
“Our greatest glory is not in
never falling, but in rising
every time we fall.” Confucius
16
Mari kita renungkan cerita ini….ceritanya begini:
Setelah selesai Columbus meneroka benua Amerika, beliau belayar pulang
ke negaranya dan menceritakan pengalaman serta kejayaannya itu kepada
masyarakat Eropah. Walaupun ramai yang kagum dan berasa bangga
dengan kejayaannya itu, namun terdapat sekumpulan orang ternama yang
tidak mengiktiraf kejayaan beliau. Mereka mengatakan bahawa penemuan
Columbus itu itu bukanlah sesuatu yang luar biasa dan malah…semua
orang boleh melakukannya.
Columbus tidak berkecil hati dengan sikap yang ditunjukkan oleh
golongan tersebut. Beliau sedar bahawa terdapat segelintir manusia di
dunia ini yang mempunyai perasaan hasad dengki apabila melihat
kemajuan dan kejayaan orang lain. Untuk meraikan kejayaannya itu,
Columbus mengadakan satu majlis makan malam dan turut menjemput
golongan ternama. Dalam majlis itu, Columbus berkata: “Adakah ada di
antara tuan-tuan dan puan-puan yang dapat menegakkan telur ayam ini di
atas meja?” Namun, tiada seorang pun di kalangan hadirin yang hadir itu
sanggup melakukannya.
17
Memandangkan tiada seorang pun yang berani menyahut cabaran itu,
Columbus pun berkata: “Baiklah, saya dapat melakukannya.” Kemudian,
beliau memecahkan sedikit pada hujung telur itu dan meletakkannya di
atas meja pada hujung telur yang pecah itu.Telur itu pun berdiri dengan
tegak dan tidak bergolek.
Melihat betapa senangnya Columbus menyelesaikan masalah tersebut,
salah seorang daripada golongan ternama yang tidak mengiktiraf kejayaan
Columbus itu pun berkata: “Ahh, kalau cuma begitu saja caranya, semua
orang disini pun boleh buat juga.” Columbus tersenyum mendengar
sindiran orang ternama tersebut, lalu beliau pun berkata: “ Demikianlah
juga apabila saya menjadi orang Eropah pertama yang berjaya meneroka
Benua Amerika, sebelum ini tiada sesiapa pun yang berani melakukannya,
pelbagai alasan diberikan, malah ada yang menghina dan menggertak saya,
akan tetapi apabila saya berjaya melakukannya, ramai pula yang
mengatakan bahawa sesiapa pun boleh melakukannya” Kata-kata
Columbus itu menyebabkan para hadirin terdiam seketika, namun selepas
itu, majlis itu menjadi bertambah meriah dengan sokongan dan
pengiktirafan daripada mereka.
18
Kesimpulannya ialah….sikap yang ada pada diri Columbus, ialah
mempunyai harga diri, membuat perancangan dan menyusun matlamat
tersebut mengikut keutamaan serta sanggup berusaha untuk mendapatkan
sesuatu sehingga berjaya. Manakala bagi golongan ternama pula, sikap
mereka ini tidak ubah seperti masyarakat kita, maksud kawan…ahli
masyarakat kita, dimana ada segelintir daripada mereka ini mempunyai
perasaan dengki apabila melihat kemajuan orang lain. Mereka ini juga
sentiasa memperkecilkan pencapaian orang lain, sedangkan mereka sendiri
pula tidak berusaha untuk meningkatkan prestasi diri mereka.
Jadi kecemerlangan dan kejayaan adalah sesuatu yang boleh dicapai oleh
semua orang. Untuk mencapainya, seseorang itu perlu berani mencuba
sesuatu yang baru, membuat perancangan dan menyusun matlamat itu
mengikut keutamaan, serta melakukannya dengan cara yang paling baik,
yakin dan kreatif.
Impossible is a word only to be found in the
dictionary of fools.
Napoleon Bonaparte
19
Jika ada kesilapan bahasa atau
kata-kata yang menyinggung perasaan.
Dengan ikhlas saya menyusun sepuluh jari,
mohon ampun dan maaf.
Sekian, terima kasih.
Jika anda memerlukan perkhidmatan daripada Sektor Psikologi dan Kaunseling, sila
hubungi kami :
SEKTOR PSIKOLOGI DAN KAUNSELING
No. Telefon : 05-5015258
No. Fax : 05-5267945
e-mel : 1govuc\khadijah.mohd.moe
