SOSIALISASI STANDAR MANAJEMEN KENDALI MUTU MADRASAH

Tanggal, 12 Februari 2013

Bidang Mapenda

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TIMUR

Standar Manajemen Mutu Madrasah sebenarnya diambil dari makna

Pentingnya ketersediaan sebuah Rencana Kerja Madrasah (RKM) dalam

memberikan Jaminan Keberhasilan Pendidikan di Madrasah

Latar belakang• Sosialisasi dan pengembangan RKM yang telah disampaikan

kepada sebagian kepala madrasah selama ini belum diberengi dengan adanya ketentuan teknis yang mengatur tentang tahapan, mekanisme dan kelengkapan dokumen yang harus disetorkan, sehingga di lapangan banyak menimbulkan pertanyaan yang menuntut adanya ketentuan yang pasti yang harus dikeluarkan oleh Bidang Mapenda Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur.

• Masih rendahnya kesadaran kepala madrasah terkait dengan pentingnya penyelenggaraan madrasah yang berdasarkan perencanaan yang transfaran, partisipatif dan akuntabel melalui dokumen RKM/RKTM.

• Kasi madrasah di Kabupaten/Kota dan pengawas setempat masih belum memberi penekanan kewajiban akan ketersediaan RKM dan RKTM bagi seluruh madrasah.

Kenapa harus menyusun RKM?

Dasar Hukum 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, Pasal 51 ayat 1.

2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 53 ayat 1.

3. PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 51.

4. PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

5. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

6. Program Percepatan Akreditasi Madrasah, tahun 2014 seluruh madrasah sudah terakreditasi

PP No. 19/2005 (Pasal 53 ayat 1):

“Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 (empat) tahun”

Permendiknas No. 19/2007 menyatakan bahwa Sekolah/Madrasah wajib membuat:1.Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang

menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu empat tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan.

2.Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.

Percepatan Akreditasi Madrasah SAMA DENGAN Percepatan Pencapaian SNP

Yang lebih menjamin tercapainya SNP adalah dengan PERENCANAAN YANG

BENAR

RKM yang benar?•RKM yang benar adalah RKM yang bisa dilaksanakan.

•RKM yang bisa dilaksanakan adalah RKM yang berangkat dari data/kondisi rial Madrasah.

Cakupan RKM

Alur Penyusunan RKS/M

PERSIAPAN• Pembentukan Tim Pengembang Madrasah (TPM).• Pembekalan/ Orientasi TPM.

PENYUSUNAN RKM• Menetapkan Kondisi Madrasah Saat Ini.• Menetapkan Kondisi Madrasah yang

Diharapkan.• Menyusun Program,

Kegiatan dan Indikator Kinerja.

• Menyusun Rencana Anggaran Madrasah.

• Menyusun RKT & RKA/M.

PENGESAHAN • Penyetujuan oleh rapat dewan pendidik• Pengesahan oleh pihak berwenang• Sosialisasi kepada pemangku kepentingan

Prinsip-Prinsip Penyusunan RKM1. Terpadu, mencakup keseluruhan program.

2. Multi tahun, mencakup periode 4 tahun.

3. Multi sumber, mengidentifikasi berbagai sumber dana.

4. Berbasis kinerja, memiliki indikator yg jelas.

5. Partisipatif, melibatkan berbagai unsur.

6. Integrasi pendidikan karakter bangsa.

7. Sensitif terhadap isu gender.

8. Responsif terhadap keadaan bencana.

9. Pelaksanaannya dimonitor dan dievaluasi.

Dokumen Pengesahan RKM:

1. Dokumen Rencana Kerja Madrasah (4 tahun).

2. Dokumen Rncana Kerja Tahunan Madrasah (tahun pertama).

Instrumen Validasi RKM dan RKTM1. Rencana Kerja Madrasah (RKM)

- Tertib Jadwal RKM (4 tahun)- Tertib Pembiayaan (4 tahun)

• Rencana Biaya• Rencana Sumber Pendanaan• Penyesuaian Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan

2. Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKTM)- Tertib Jadwal RKTM ( 1 tahun)- Tertib Pembiayaan (1 tahun)

• Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan (Format BOS K-2)

• RKAM (Format BOS K-1).

Daftar ISI RKM Halaman Judul Halaman Pengesahan Kata PengantarDaftar Isi BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah/Madrasah

B. Tujuan Dan Manfaat RKS/M

C. Landasan Hukum  BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH

A. Visi Sekolah/Madrasah

B. Misi Sekolah/Madrasah

C. Tujuan Sekolah/Madrasah BAB III : KONDISI NYATA MADRASAHBAB IV : PROGRAM KERJA MADRASAH

A.Program dan SasaranB.Jadwal Kegiatan

BAB V : RENCANA ANGGARAN SEKOLAH/MADRASAHA. Rencana Biaya Program

B. Perkiraan Sumber Pendanaan

C. Penyesuaian Rencana Biaya Program Dan Sumber Pendanaan BAB VI : PENUTUP

Kesimpulan Lampiran

JADWAL RKM

NO PROGRAM/KEGIATAN

Th. 2013/2014

Th. 2014/2015

Th. 2014/201

6

Th. 2016/2017

1 2 1 2 1 2 1 21 PENGEMBANGAN KESISWAAN                

  1.1 Menyusun program yang menarik   √   √   √   √

  1.2 Mensosialisakan program ke masyarakat   √   √   √   √

  1.3 Mengadakan evaluasi program secara berkala √ √ √ √ √ √ √ √

  1.4 Membuat brosur   √   √   √   √

  1.5 Melaksanakan KBM yang yang bervariasi dan menyenangkan √ √ √ √ √ √ √ √

  1.6 Melaksanakan KBM dengan memanfaatkan sumber daya yang ada √ √ √ √ √ √ √ √

  1.7 Menjalin kerja sama dengan masyarakat dan dunia usaha sekitar madrasah

√ √ √ √ √ √ √ √

  1.8 Menyusun program pengembangan kecerdasan, bakat dan minat peserta didik dengan memanfaatkan SDM dan fasilitas yang ada.

√ √ √ √ √ √ √ √

  1.9 Mengoptimalkan pelaksanaan program remedial teaching √ √ √ √ √ √ √ √

  1.10Memotivasi kesadaran guru untuk membuat progran peningkatan kompetensi siswa pada semua mata pelajaran

√ √ √ √ √ √ √ √

  1.11Mencari tenaga yang kompeten dalam bidang non akademik √ √ √ √ √ √ √ √

2 KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN:                

  2.1 Memberikan reward bagi guru yang sudah menyusun silabus dan RPP √ √            

  2.2 Mengadakan work shop tentang model pembelajaran PAIKEMI √              

Daftar ISI RKTM Halaman Judul Halaman Pengesahan Kata PengantarDaftar Isi BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Madrasah

B. Tujuan dan Manfaat RKT

C. Landasan Hukum  BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH

A. Visi Sekolah/Madrasah

B. Misi Sekolah/Madrasah

C. Tujuan Sekolah/Madrasah BAB III : PROGRAM KERJA MADRASAH

A.Program dan Kegiatan StrategisB.Program Rutin/OpresioanlC.Jadwal RKT

BAB V : RENCANA ANGGARAN SEKOLAH/MADRASAHA. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan

B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah 9RKAM)

BAB VI : PENUTUP Kesimpulan Lampiran

Jadwal RKT Tahun 2012/2013

NO PROGRAM/KEGIATANBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 PENGEMBANGAN KESISWAAN                        

  1.1 Menyusun program yang menarik             √         √

  1.2 Mensosialisakan program ke masyarakat             √         √

  1.3 Mengadakan evaluasi program secara berkala √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

  1.4 Membuat brosur                     √  

  1.5 Melaksanakan KBM yang yang bervariasi dan menyenangkan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

  1.6 Melaksanakan KBM dengan memanfaatkan sumber daya yang ada √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

  1.7 Menjalin kerja sama dg masyarakat dan dunia usaha sekitar madrasah √                      

  1.8 Menyusun program pengembangan kecerdasan, bakat dan minat peserta didik dengan memanfaatkan SDM dan fasilitas yang ada.

            √         √

  1.9 Mengoptimalkan pelaksanaan program remedial teaching √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

  1.10Memotivasi kesadaran guru untuk membuat progran peningkatan kompetensi siswa pada semua mata pelajaran

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

  1.11Mencari tenaga yang kompeten dalam bidang non akademik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN:                        

  2.1 Memberikan reward bagi guru yg sudah menyusun silabus dan RPP √                      

  2.2 Mengadakan work shop tentang model pembelajaran PAIKEMI √                      

  2.3 Melaksanakan supervisi kelas secara berkala   √     √     √     √  

Kendala Pengembangan RKM

•Kurangnya pendampingan•Kurang adanya tagihan dari Kemenag•Kurangnya Kesadaran Kepala Madrasah

Program menurut Standar Pengeloaan

1. Pengembangan Kesiswaan

2. Pengembangan Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

3. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya

4. Pengembangan Sarana dan Prasarana

5. Pengembangan Keuangan dan Pembiayaan

6. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Madrasah

7. Pengembangan Peranserta Masyarakat dan Kemitraan

8. Pengembangan Rencana-rencana Kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu.

Program Pengembangan Rencana Kerja MadrasahKantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur

• Setiap kepala madrasah wajib menyusun RKM sejak awal menjabat sebagai kepala madrasah.

• Setiap kepala madrasah wajib menyusun RKT pada setiap awal tahun pelajaran/anggaran sebagai penjabaran RKM.

• Kasi mapenda wajib mengkoordinir penyusunan dan pengesahan RKM dan RKT serta mendata ketersediaan dokumen RKM dan RKT madrasah di wilayahnya.

• Pengawas wajib meberikan pelayanan pembinaan/bimbingan penyusunan RKM dan RKT serta memunitor ketersediaan dokumen dan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKTM).

Trimaksih Banyak