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  • 47SAN MARCOS REGULAR 2009 - III LENGUAJE2

    TEMA

    HISTORIA DEL CASTELLANO

    LENGUAJE - TEMA 2

    El estudio de cualquier nivel de la lengua puede hacersedesde dos perspectivas: un estudio diacrnico, a travs deltiempo, o un estudio sincrnico, sin tener en cuenta laevolucin histrica, sino contemplndolo en una determinadapoca. En el nivel lxico, esta doble perspectiva es impor-tante, pues es en el lxico donde los cambios histricos seaprecian con mayor nitidez. Se trata aqu de dar una visindiacrnica del lxico.

    I. EL LXICO ESPAOLA. Base latina

    El lxico espaol est formado mayoritariamentepor las palabras procedentes del latn. El porcentajede palabras de procedencia latina se estima en un73%. Ahora bien, no todas han sufrido los mismoscambios, ni se han incorporado a la lengua de lamisma forma. Se distinguen dos vas:

    1. Va patrimonial

    Son aquellas palabras que han estado pre-sentes siempre en nuestra lengua, desde quelos romanos llegaron a la Pennsula hasta hoy.Nuestra lengua no es sino latn del Siglo XX.Estas palabras han evolucionado fonticamente(al igual que los otros niveles de la lengua)hasta el punto de que, a veces, no se puede

    El territorio peruano, lleno de contrastes, fue el escenario enque se dieron cita lenguas de diversa procedencia y de distintorol histrico. Dichas lenguas fueron difundindose unas vecesy sucumbiendo otras, acorde con la expansin de unos pueblosy la recesin de otros. De all que el mapa lingstico actual sea

    reconocer su paternidad latina. As, la palabralatina hminem es nuestra actual hombre. Enmedio de ambas, hay toda una evolucin yvacilacin entre diversas soluciones ( hominenhomne hombre ) que solo se encontrarnsi se estudian los textos medievales yrenacentistas, pues estas palabras quedanfijadas, con su forma definitiva, hacia el sigloXVI/XVII en el mejor de los casos. Y ello es asporque en esta poca queda fijado el sistemafonolgico espaol en sus aspectos msimportantes. Todas ellas se conocen comopalabras patrimoniales.

    2. Va cultaOtras palabras han sido introducidas en lalengua en diferentes pocas de la historia,generalmente por escritores cultos quenecesitaban vocablos para designar conceptosnuevos o por necesidades expresivas oartsticas. Estas palabras se denominancultismos. En su origen, eran palabras propiasde personas cultas, pero la mayora de ellaspronto pasaron a la lengua estndar, siendohoy, desde una perspectiva sincrnica, palabrasde uso y significado muy comn.

    el resultado de una serie de desplazamientos y superposicionesde lenguas cuyo nmero e identificacin resulta difcil deprecisar (sobre todo en el pasado), pero que, a travs de suinteraccin en verdad, la de sus hablantes forjarondefinitivamente la naturaleza multilinge del pas.

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  • HISTORIA DEL CASTELLANO

    SAN MARCOS REGULAR 2009 - III2TEMA

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    LENGUAJE 48

    Frente a las palabras patrimoniales, los cultismosno han sufrido apenas las evoluciones fonticaspropias de aquellas. Conservan casi intactoslos fonemas del latn. As, la palabra latinafraternus es hoy fraterno.Ha habido diversas pocas en que la incor-poracin de cultismos se ha producido deforma masiva. En general, coinciden con pocasde latinizacin del lenguaje. Por diversosmotivos, el siglo XV, el siglo XVI y el XVII hansido los periodos ms productivos. Noobstante, los cultismos llegan hasta hoy, puesla mayora de los tecnicismos son cultismos.

    3. Va patrimonial y va cultaEn ciertos casos, la evolucin de ciertaspalabras patrimoniales se detuvo en sus mismosorgenes. Generalmente la presin que seejerca culturalmente sobre ellas era grande,especialmente desde el mbito religioso. Losclrigos eran conocedores del latn y seguanutilizando estas palabras con su fontica latina.Pero eran palabras patrimoniales: siemprehaban sido utilizadas por el pueblo.As, seculus hubiera dado lugar a sejo (seculo seglo sieglo sejo); sin embargo, la presinculta detuvo la evolucin en siglo. O fructus,que hubiera evolucionado a frucho se detuvoen fruto. Estas palabras son los semicultismos.Doblete o par romnico. En muchos casos, unamisma palabra o timo latino ha dado lugar ados palabras castellanas, una patrimonial y uncultismo. Son los dobletes o pares romnicos.As collocare da lugar a colocar (cultismo) ycolgar (patrimonial).

    4. PrstamosA esa base latina, se han ido incorporando otrosprstamos lxicos. Unos se fueron incorporandoal latn, desde donde han sufrido los mismoscambios que cualquier otra palabra latina. Porello, son difciles de reconocer. Se tratafundamentalmente de voces prerromanas ygermanismos. Otros se incorporaron ya alnaciente castellano, como los arabismos. Otros,finalmente, son de incorporacin ms o menosreciente.

    B. Voces prerromanasEn la Pennsula, antes de la Romanizacin ( 218 a -29 y 19 a. de C.) coexistan numerosos idiomas:lenguas celtas, iberas, turdetanas, etc. Los romanoslograron la uniformidad lingstica al imponer el latncomo lengua comn. Solo un territorio permaneciaislado y su idioma subsisti y ha llegado hasta hoy:el vascuence o euskera.De esas lenguas, mal conocidas casi todas ellas (elibero se ha llegado a leer), se conservan an unascuantas palabras. En efecto, son voces prerromanas:vega, barro, carrasca, pramo, balsa, losa, arroyo,camino, cabaa, camisa, braga, salmn, cerveza.

    C. GermanismosLos germanos, procedentes de Centro Europa,invadieron la Pennsula Ibrica en el siglo V. Paracombatir a estas tribus invasoras (suevos, vndalos,alanos), los romanos se aliaron con otro pueblogermnico, el de los visigodos, que acabaronimponiendo su poder militar. Sin embargo, comosu nmero era escaso, adoptaron la lengua de losvencidos: el latn, en donde introdujeron algunaspalabras germnicas o germanismos, referidasprincipalmente al campo blico: adrede, agasajar,aspa, ataviar, brotar, escarnecer, escatimar, espa,espuela, esquila, estaca, galardn, gana, ganar,ganso, guardar, guerra, guiar, parra, rico, rapar, ropa,rueca, sala, tapa, triscar, ufano, yelmo.Hay tambin antropnimos (nombres propios depersona) germnicos: Alberto, lvaro, Fernando,Rodrigo, Rosendo, Argimiro, Elvira, Gonzalo,Alfonso, etc. Y son tambin germnicos algunostopnimos (nombres de lugar): Mondariz, Guitiriz,Gondomar, Castrogeriz, Villaffila, etc.

    D. ArabismosEn el 711 los rabes iniciaron la conquista de la Pennsula.Su avance fue vertiginoso. En solo siete aos ocuparontoda la Pennsula. Solo resistieron algunos reductoscristianos al norte. Al quedar aislados entre s, el latnperdi la homogeneidad que hasta entonces habatenido y se produjo la fragmentacin lingstica de laPennsula, en donde fueron surgiendo las nuevaslenguas romances, siguiendo en buena medida elavance de la Reconquista.Hasta 1492 no se consigue la total expulsin de losmusulmanes. Fueron en total siete siglos deconvivencia. Esto se tradujo en una incorporacinmasiva de palabras rabes a las diversas lenguashispnicas. El castellano o espaol posee hoy unascuatro mil palabras (un 17% del lxico). No debemosolvidar que los rabes aportaron una serie deconocimientos fundamentales a la Europa de sutiempo, dndolos a conocer gracias a la Escuela deTraductores de Toledo, y que representaban unacultura ms rica que la europea.

    La nica lengua prerromana que existe hasta laactualidad es el vasco.

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    Los rabes destacaran, adems, en la enseanzadel lgebra, pues estaban acostumbrados a operarcon cifras, y conocan el nmero cero. Tambinpractican la alquimia, en busca de la piedra filosofal.Conocen el alcohol, que destilan en alambiques.Su organizacin militar y administrativa es superior:alcaldes y alguaciles velan por el buen funciona-miento del municipio. Las campanas tocan a rebato,cuando se produce una algaraba; los alfreces yadalides dirigen a los jinetes, que destrozan todocon sus alfanjes.Pero tambin hay periodos de paz. Las mujeres sededican a fabricar alfombras, albornoces, almohadas.Se adornan, adems, con alhajas, abalorios y ajorcas,pues son muy zalameras. Las casas tienen belloszaguanes, adornados con azulejos. De ah se pasa alas alcobas. En la cocina tienen alacenas, dondeguardan tazas y jarras. Como vemos, a los albailesno les faltaba trabajo; hacan buenos tabiques yazoteas. Y se preocupaban por el alcantarillado.En el campo, hacan acequias, para retener el agua.Sacaban el agua de los pozos con norias y la repartana travs de zanjas. Con estos nuevos sistemas deregado conseguan buenos productos, comoberenjenas, zanahorias, sandas, alcachofas, alubias,arroz, azafrn, azcar, etc. A veces, los jabalesdestrozaban los huertos. Las aceitunas eran prensadasen almazaras, de donde retiraban luego el aceite,despus del pago de la maquila.Adems, se conservan numerosos topnimos: Alcal,Algeciras, Madrid, Guadalajara; aunque el msextendido es el que hace referencia a los ros, enrabe guad: Guadalorce, Guadalquivir. Algunostopnimos mezclan el rabe con el latn: as Guadiana,ro Ana (denominacin latina del mismo ro) oGuadalupe, ro de los lobos, (lupi [plural], en latn).

    E. GalicismosLas voces procedentes del francs (galicismos) sehan incorporado de manera abundante al espaolen dos pocas, la Edad Media y el siglo XVIII.En la Edad Media, y a travs del Camino deSantiago, se incorporaron muchos galicismos:alemn, batalla, barn (ttulo), ciprs, coraje,hereje, pincel, escote, jamn, joya, manjar, mantel.En el siglo XVIII, con la llegada de una nueva dinastareinante, los Borbones (de origen francs), seincorporan palabras como bayoneta, bufanda,brigada, gabinete, espectro, cadete, funcionario,espectador, petimetre.

    F. AmericanismosHasta la conquista de Amrica, nadie fumaba tabaco,ni se podan comer patatas,tomates, maz, cacao,cacahuetes, ni tampoco se poda tomar caf, nichocolate. Coln descubri un Nuevo Mundo, alque llevamos nuestra lengua. A cambio, Amricaaport muchas plantas y frutos desconocidos porlos europeos, tantas como haba en la tierra deJauja. Los ros servan de comunicacin por mediode las canoas, pero deban tener cuidado con laspiraas. En el mar acechaban los tiburones y lostremendos huracanes.Cada tribu tena su jefe o cacique. Las lenguas ypueblos eran numerosos. Desde Mxico hasta laPatagonia vivan aztecas, mayas, aimaras,araucanos, incas, etc.

    G. Anglicismos El mundo anglosajn domina hoy. Desde esa

    situacin de privilegio ha impuesto su lengua aotros muchos pueblos; y ha dado innumerablesprstamos desde en todo el siglo XX: bistec,cheque, club, ponche, pijama, guisqui, champ,tnel, vagn, yate. A ellos habra que sumaralgunos que no estn admitidos por la RealAcademia Espaola, pero de uso comn: long-play,trust, living, etc.

    H. Otros prstamosA otras varias lenguas debe prstamos el castellano(como ellas deben al castellano). He aqu una brevemuestra de algunos de tales prstamos:

    1. ItalianismosAguantar, apoyar, arsenal, asalto, bazofia,bicoca, bisoo, bizarro, campen, capricho,cabriola, embestir, mostacho, escopeta, piloto,centinela, fragata, novela, etc.

    2. Lusismos(De nuestro vecino y desconocido Portugal)Biombo, virar, buzo, mermelada, caramelo,catre, carambola, bandeja, brincar, banda,pleamar, mejilln, ostra, etc.

    3. GalleguismosAlguien, morria, macho, chubasco, achantarse,viga, arisco, payo, etc.

    4. CatalanismosPaella, nao, seo, anguila, ans, armatoste,bandolero, barraca, butifarra, capica, cartel,entrems, faena, forastero, gra, etc.

    5. VasquismosIzquierda, ascua, pizarra, chaparro, boina,zamarra, cencerro, aquelarre, chabola, etc.

    El Per es un pas multilinge debido a la situacinpluricultural de su realidad.

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    LENGUAJE 50

    II. CAMBIOS DE SIGNIFICADOA. Causas

    1. OcasionalesEn ciertos casos, los causas del cambio soncaprichosos. Durante la posguerra, a cualquiercoche grande se le conoca como haiga. Alparecer de algunos estudiosos, la palabraproceda de los deseos mal expresados de laclase social que por esos aos poda permitirseun coche grande. El dinero que posean noestaba acorde con su cultura lingstica, lo quelos llevaba a solicitar el coche ms grande quehaiga.

    2. HistricasAl cambiar el referente (la realidad extralin-gstica a la que las palabras se refieren) laspalabras van incorporando nuevos significadoso cambiando el que posean. As, la palabrapluma ha ido cambiando de significado a lo largode la historia conforme ha cambiado sureferente, desde la pluma de ave que utilizabanlos monjes medievales hasta la estilogrfica msmoderna. En Hispanoamrica, carro siguedesignando a un vehculo, pero ya automvil,generalmente se refiere a un vehculo conmotor de gasolina, con suspensin en las cuatroruedas, etc.

    3. LingsticasEl contexto en el que suelen aparecer algunaspalabras hace que su significado cambie enocasiones. En sus orgenes, nada (cosasnacidas) y nadie (nacidos) no tenan significadonegativo; sin embargo, aparecan con talfrecuencia en tales contextos que acabaroncontagindose de este valor.Estos cambios contextuales suelen produciruna ampliacin o especializacin (restriccin)en los significados.

    a) AmpliacinEn las retransmisiones futbolsticas, sueleescucharse que tal o cual jugador lee elfutbol con gran precisin, y los comen-taristas hacen su particular lectura de lacontienda.

    b) EspecializacinEn el mundo taurino, el maestro realiza lafaena auxiliado por los peones o subalternos.

    4. PsicolgicasEn este apartado, se tienen en cuentafactores emotivos comunes al conjunto de loshablantes. Entre las palabras y su referente seproducen asociaciones subjetivas que hacenposible su cambio de significado. As, larepugnancia o afecto a ciertos animalesmotivan su significado insultante o apreciativocuando se aplican a las personas. Ejemplos:buitre, cerdo, osito, etc.Ciertas palabras se cargan de connota-cionesnegativas, producindose fen-menos de tab(prstamo polinsico que designa lo prohibido).El trmino latino siniestro, izquierdo, se fueasociando a malos ageros y presentimientos,hasta llegar a su significado actual. Fuesustituido por el vasquismo izquierdo, quecareca de tales connotaciones. Con todo,quedan rastros de su antiguo significado enexpresiones como a diestro y siniestro, a laderecha e izquierda.

    5. Mecanismos Dos son los procedimientos ms usuales por

    los cuales una palabra puede cambiar designificado y convertirse en polismica.

    a) La metforaEntre los dos significados hay una relacinde semejanza, de parecido, real o imaginario. As, cabeza de alfiler.

    b) La metonimiaEntre los dos significados se establece una relacin de contigidad. A un torero se le llama espada porque utiliza eseinstrumento para su arte.

    d) DeonomsticaUn caso especial es el paso de nombrespropios a nombres comunes. Implicapreviamente un proceso.

    Para afianzar mejor la informacin en cuanto a laslenguas amerindias, debes estudiar acompaado deun mapa que precise en qu regin se encuentra unadeterminada familia lingstica.

    Las lenguas romances son el dlmata (hoy extinta),el rumano, retrorromano, italiano, sardo, provenzal,francs, cataln, castellano y portugus.

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    c) MetafricoEl significado actual de Micheln procedede la marca de neumticos francesa, queide un mueco compuesto de ruedascomo medio publicitario. El mueco, msestilizado que el original, sigue siendoutilizado por la marca y la identifica,aunque no muchos hablantes sepanestablecer la relacin de semejanza entreel mueco actual y los pliegues adipososen ciertas partes del cuerpo.

    d) MetonmicoLa prenda conocida hoy como rebeca,

    (chaqueta de punto) procede de lapelcula Rebeca, cuyo personaje protago-nistaaparecaenmltiplesescenasconuna prenda de esas caractersticas.

    La Constitucin Poltica del Per (1993) seala en elartculo 48: Son idiomas oficiales el castellano y,en las zonas que predominan, tambin lo son elquechua, el aimara y las dems lenguas aborgenes,segn ley.

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    LENGUAJE 52

    REALIDAD LINGSTICA EN EL PERLas lenguas amerindias se clasifican de la siguiente manera(segn Ins PozziEscot, El multilingismo en el Per, 1998)

    Familias lingsticasAndinas (2)

    Familia QuechuaSegn Pozzi-Escot, 1998:

    Quechua norteoQuechua de ChachapoyasQuechua de CajamarcaQuechua de Ferreafe (Incahuasi-Caaris)Quechua de Lambayeque

    Quechua centralQuechua de ConchucosQuechua del Callejn de HuailasQuechua del Alto PativilcaQuechua Hunuco-HuallagaQuechua YaruQuechua HuancaQuechua de Yauyos

    Quechua costeo centralQuechua de Pacaraos

    Quechua sureoQuechua ayacuchano (Chanca)Quechua cusqueo (Collao)

    Quechua de la selvaQuechua del NapoQuechua del PastazaQuechua de San Martn (Lamas)Quechua santarrosinoQuechua del Tigre

    Familia AruEsta familia andina est constituida actualmente por laslenguas aimara y cauqui.Amaznicas (16)

    Familia ArahuaLengua culina

    Familia ArahuacaLengua campa ashaninkaLengua campa caquinteLengua chamicuroLengua iapariLengua machiguengaLengua campa nomatsiguengaLengua piroLengua resgaroLengua yanesha (amusha)

    Familia BoraLengua bora

    Familia CahuapanaLengua chayahuitaLengua jebero

    Familia CandoshiFamilia Candoshi-Shapra

    Familia HarakmbutLengua harakmbut

    Familia HuitotoLengua huitotoLengua ocaina

    Familia JbaroLengua achuar-shiwiarLengua aguarunaLengua resgaroLengua huambisa

    Familia PanoLengua amahuacaLengua capanahuaLengua cashibo-cacataiboLengua cashinahuaLengua matss-mayorunaLengua sharanahua-marinahuaLengua shipibo-coniboLengua yaminahuaLengua nahua

    Familia Peba-yaguaLengua yagua

    Familia ShimacoLengua urarina

    Familia TacanaLengua ese eja

    Familia TicunaLengua ticuna

    Familia TucanoLengua orejnLengua secoya

    Familia Tupi-GuaranLengua cocama-cocamillaLengua omagua

    Familia ZparoLengua ArabelaLengua IquitoLengua taushiro

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    53

    EJERCICIOS

    I. Seala verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:A. En el Per existen solo tres idiomas.

    ( )B. Todos los hablantes del quechua son monolinges.

    ( )

    C. El aimara es la segunda lengua ms importante.

    ( )D. El Per es multilinge y pluricultural.

    ( )

    E. El aguaruna y el huambisa pertenecen a la familiaJbaro.

    ( )

    F. El quechua carece de variantes dialectales.( )

    G. El trmino quechua o quichua significa regin o

    zona templada.

    ( )H. El mayor nmero de hablantes del quechua se

    encuentra en Ecuador.

    ( )I. El quechua sureo es el ms hablado en el Per.

    ( )

    J. Los cognados son las caractersticas comunes que

    presentan las lenguas que provienen de una mismalengua madre.

    ( )

    K. Las lenguas grafas no tienen gramtica.( )

    L. La mayor cantidad de hablantes del quechua se

    encuentran al sur del Per.

    ( )

    II. CompletarA. Conjunto de personas que usan el mismo sistema

    lingstico para sus menesteres comunicativos:

    _______________________________________

    B. Lengua andina de tipo aglutinante que se habla en

    el altiplano de Per y Bolivia:

    _______________________________________

    C. Lnea imaginaria que separa regiones que comparten

    rasgos lingsticos similares:

    _______________________________________

    D. Conciencia de pertenencia a una cultura:

    _______________________________________

    E. Persona o comunidad que maneja solo un idioma

    como medio de comunicacin:

    _______________________________________

    F. Es la lengua de un grupo etnolingstico:

    _______________________________________

    G. Lengua que no es materna, sino aquella o aquellas

    aprendidas en un ambiente que no es aquel del

    contexto de socializacin del individuo durante su

    infancia:

    _______________________________________

    H. Uso de varias lenguas por parte de los individuos o

    grupos humanos:

    _______________________________________

    I. Desplazamiento de culturas, generalmente, de

    grupos humanos marginados en contextos de

    relaciones desiguales entre los miembros de una

    sociedad:

    _______________________________________

    J. Capacidad de una persona para utilizar indistinta-

    mente dos lenguas:

    _______________________________________

    K. Situacin de convivencia de dos idiomas en el seno

    de una misma poblacin o territorio, donde uno de

    los idiomas tiene un estatus de prestigio como

    lengua de cultura, prestigio o uso oficial frente al

    otro, que es relegado a las situaciones socialmente

    inferiores de la oralidad, la vida familiar y el folclore.

    _______________________________________

    L. Variedad lingstica usada por una clase social:

    _______________________________________

    M. Uso especial de terminologa tcnica usado por un

    grupo particular de personas o, por extensin,

    cualquier trmino del propio idioma particularmente

    incomprensible para otros grupos, el cual no va a

    ser, salvo en casos excepcionales, registrado en un

    diccionario.

    _______________________________________

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    LENGUAJE 54

    1. ConceptoEl idioma quechua o runa simi es decir, la lengua

    de los hombres es por su demografa, la lengua

    indgena ms importante del continente americano.

    Se habla actualmente en territorios de Colombia,

    Ecuador, Per, Brasil, Bolivia, Argentina y Chile y el

    total de sus hablantes suma, segn algunos

    estimados, 10 millones. El mayor nmero de

    hablantes se encuentra en los tres pases andinos

    centrales: Per (4 400 000), Ecuador (al menos 2

    200 000 hablantes) y Bolivia (1 500 000).

    Como toda lengua hablada en territorios extensos,

    el quechua tiene varios dialectos, divididos en tres

    grupos principales.

    El quechua norteo agrupa las variedades del norte

    de l Per (departamentos de Lambayeque,

    Cajamarca, San Martn, Amazonas e Iquitos), y las

    de Ecuador, Colombia y Brasil.

    El quechua central congrega los dialectos de la sierra

    central del Per (departamentos de Lima, ncash,

    Hunuco, Cerro de Pasco y Junn), que ahora son

    considerados por los lingistas los ms antiguos.

    El quechua sureo, el grupo ms importante y

    prestigioso de la actualidad, agrupa los dialectos

    de la sierra del sur del Per (departamentos de

    Ayacucho, Huancavelica, Cusco, Apurmac, Arequipa

    y Puno), Bolivia, Argentina y Chile.

    2. OrigenAlfredo Torero, lingista peruano fallecido en junio

    del 2004, ha vinculado el origen de esta lengua

    con la milenaria ciudad de Caral, cuya sorprendente

    antigedad ha salido a la luz hace unos aos atrs.

    Segn Torero, la primera expansin del quechua

    parti de Caral y conquist la sierra central del Per

    EL IDIOMA QUECHUA

    en una poca anterior al desarrollo de la cultura

    Chavn. Torero apoya esta teora con la evidencia

    lingstica, ya que, como se dijo, el quechua del

    centro se agrupa con los dialectos ms antiguos

    todava hablados.

    Segn Ruth Shady, investigadora a quien se le debe

    los estudios ms recientes y exhaustivos de Caral,

    esta ciudadela tuvo sus inicios alrededor del ao

    2600 a. de C., es decir, fue contempornea de las

    ciudades sumerias de Mesopotamia y de las pirmides

    de Egipto. La ciudad fue un complejo de pirmides-

    templo y edificios administrativos de barro y piedra,

    que se constituyeron en el centro de un pequeo

    Estado a lo largo del valle del ro Supe, en el norte

    del departamento de Lima. Por su gran antigedad,

    no solo es la ciudad ms antigua de Amrica, sino

    que parece haber sido el foco difusor original de la

    cultura andina y acaso de toda la civilizacin en

    Amrica.

    Debido a la desaparicin del quechua de la costa al

    poco tiempo de la conquista espaola, el runa simi

    nos parece hoy una lengua vinculada exclusivamente

    con la sierra. No fue as originalmente. El quechua

    fue una lengua costea en sus inicios y lo sigui

    siendo durante miles de aos. Si esta hiptesis es

    cierta, naci apenas a unos kilmetros de Lima.

    3. La escritura quechuaEl quechua se puso por escrito casi desde la llegada

    de los espaoles. Sin embargo, los avatares de su

    historia determinaron que nunca se haya gene-

    ralizado realmente la prctica de escribir entre sus

    hablantes. Como consecuencia, hasta la actualidad

    no solo no existe pleno consenso de cmo escribir

    el quechua sino que, ms bien, se presentan, de

    cuando en cuando, acalorados e interminables

    debates en cuanto a la cuestin.

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    TEMA

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    LENGUAJE 56

    1. Cul es la consecuencia del multilingismo?

    A) Sustrato

    B) Cognado

    C) Diglosia

    D) Dialectizacin

    E) Pluriculturalidad

    2. Jbaro - cauqui - pano - ashaninka. Qu secuencia

    se cumple en el caso anterior segn nuestra situacin

    jurdica?

    A) Lengua - familia - idioma - familia

    B) Idioma - dialecto - familia - lengua

    C) Lengua - lengua - familia - familia

    D) Familia - dialecto - idioma - lengua

    E) Familia - idioma- familia - idioma

    3. Seala la afirmacin incorrecta:

    A) El quechua es una lengua andina.

    B) El quechua y el aimara no son lenguas indoeuropeas.

    C) El quechua no es un dialecto del castellano.

    D) El quechua y el castellano son lenguas indgenas

    peruanas.

    E) El quechua y el castellano son lenguas oficiales

    del Per.

    4. El castellano y el aguaruna estn en relacin de

    _____________.

    A) lengua frente a lengua

    B) lengua frente a dialecto

    C) lengua frente a jerga

    D) lengua frente a argot

    E) dialecto frente a dialecto

    5. Seala la afirmacin correcta:

    A) El castellano es una lengua ms perfecta que elquechua.

    B) El castellano, el quechua y el aimara son lenguas.

    C) El quechua y el aimara son dialectos.

    D) El quechua es una lengua y el aimara es undialecto.

    E) El castellano es una lengua; el quechua es un

    dialecto.

    6. La afirmacin son rasgos lingsticos comunes queexisten al interior de una familia lingstica, alude alconcepto de ______________.A) cognadosB) familias lingsticasC) sociolectosD) registros lingsticosE) sistemas

    7. Qu es una familia lingstica?A) Suplementa cualquier tipo de lenguas.B) Grupo de dialectos que aparecen en una regin.C) Conjunto de hablantes que practican una lengua

    comn.D) Nmero determinado de lenguas que tienen un

    antecedente y origen comn.E) Conjunto de lenguas extranjeras que coexisten.

    8. Variedad de una lengua que por razones sociales,culturales, etc., pero no lingsticas, resulta en elmedio de comunicacin oficial para la educacin uotros menesteres institucionales:A) Lengua maternaB) InterlectoC) DialectoD) Jerga profesionalE) Lengua estndar

    9. Es un tipo morfolgico de lengua que se caracterizapor tener palabras formadas por ms de un morfema.Ejemplos de este tipo de lenguas son los idiomasquechua y ashaninka, entre otros.A) Lengua aglutinanteB) Lengua estndarC) IdiomaD) Lengua nativaE) Lengua amerindia

    10. La teora del protoquechua en Caral y la fundamentacinlingstica del quechua chinchano corresponden,respectivamente, a ________________.A) Cerrn Palomino y Alfredo ToreroB) Alfredo Torero y Alberto EscobarC) Ruth Shady y Alfredo ToreroD) David Parker y Cerrn PalominoE) Noam Chomsky y Alfredo Torero

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  • HISTORIA DEL CASTELLANO

    SAN MARCOS REGULAR 2009 - III LENGUAJE2

    TEMA

    A cademias Exigimos ms!Pamer

    57

    11. Seala la alternativa donde se presentan solamentenombres de lenguas que fueron habladas en laPennsula Ibrica antes de la llegada de los romanos:

    A) Cataln, rabe, vasco, celta e bero

    B) Celta, vasco, bero, griego y tartesio

    C) rabe, vasco, pnico-fenicia y hebreo

    D) Cataln, rabe, tartesio, griego y vasco

    E) Tartesio, celta bero, griego y rabe

    12. Seale la alternativa que presenta americanismos:

    A) Tomaron de rehn al albail anoche.

    B) El cacique bebi la taza de chocolate.

    C) Solicitaron una tregua en la guerra.

    D) Fernando intent atrapar un cndor.

    E) En aquella pampa se sembr algodn.

    13. En la evolucin del latn vulgar hacia la lengua espaola______________.

    A) se mantuvo invariable todo el sistema fonolgico

    B) no se registr ninguna influencia de otras lenguas

    C) aisladamente se registrarn algunos cambios

    morfolgicos

    D) se produjeron cambios en un sistema fonolgico

    E) aisladamente se produjeron cambios voclicos

    14. Seala la opcin cuyas palabras subrayadas

    constituyen arabismos:

    A) El alfrez compr una arroba de trigo.

    B) El guerrero rindi honores a su bandera.

    C) Rodrigo caminaba bajo la lluvia anoche.

    D) En la canoa transportaban bastante maz.

    E) El agasajo se llevar a cabo esta noche.

    15. Comprobar que auriculare dio origen a or y a auricular

    demuestra ____________.

    A) que el latn ha desaparecido

    B) la linealidad del latn

    C) la existencia de dos tipos de castellano

    D) que se impone el latn vulgar

    E) el bimorfismo lxico

    Completa la informacin requerida.1. Campo de la lingstica y de la sociologa, definido

    como el estudio del efecto de todos y cada uno delos aspectos de la sociedad en la manera en que seusa el lenguaje, incluyendo las normas culturales, lasexpectativas y el contexto en que se mueven loshablantes._______________________________________

    2. Forma de hablar caracterstica de cada persona; semanifiesta en una seleccin particular del lxico y dela gramtica, y tambin en palabras, frases y girospeculiares, y en variantes de la entonacin y lapronunciacin._______________________________________

    3. Lnea imaginaria que separa dos reas geogrficasque se distinguen por un rasgo dialectal concreto,

    sea este de tipo fonolgico, lxico o cualquier otro.

    _______________________________________

    4. Espaol hablado, como segunda lengua, por

    personas cuya lengua materna es una de las dos

    lenguas amerindias de mayor difusin en el pas, o

    sea el quechua y el aimara, y se encuentran en

    proceso de apropiacin del castellano.

    _______________________________________

    _______________________________________

    5. Influencias lxicas, fonticas y gramaticales que

    ejerce una lengua aborigen de un pueblo primitivo o

    conquistado a otra del pueblo conquistador de mayor

    prestigio, y que luego desplaza a la primera.

    _______________________________________

    _______________________________________

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  • HISTORIA DEL CASTELLANO

    SAN MARCOS REGULAR 2009 - III2TEMA

    A cademias Exigimos ms!Pamer

    LENGUAJE 58

    Seala verdadero (V) o falso (F), segn correspon-da, sobre el origen del castellano:

    1. El vascuence es la nica lengua prerromana quesubsiste hasta la actualidad.

    ( )

    2. Los visigodos aportaron en la formacin del castellanocon trmino de corte militar.

    ( )

    3. La primera gramtica europea de una lenguamoderna es la del idioma espaol, escrita por ElioAntonio de Nebrija en 1492.

    ( )

    4. La primera obra en lengua romance castellano es elCantar del Mo Cid.

    ( )

    5. Los trminos provenientes del francs se denominanlusitanismos.

    ( )

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