LLAA BBRRÚÚJJUULLAALL aa rr ee vv ii ss tt aa dd ii gg ii tt aa ll ddee ll CCRR II EE

CCRRIIEE ddee FFuueenntteeppeellaayyooCCuurrssoo 22000099//1100

C CE EI IP P" "L LO OS S A AR RE EN NA AL LE ES S" " ( (C CA AN NT TA AL LE EJ JO O) )

LLAA BBRRÚÚJJUULLAA NNºº 1111

EELLAABBOORRAADDAA PPOORR:: Los alumnos del CRIE de Fuentepelayo

EEDDIITTAA::

CCRRIIEE DDEE FFUUEENNTTEEPPEELLAAYYOOPaseo de los Álamos 30

40260 FuentepelayoSegovia

TTEELLÉÉFFOONNOO::921 57 41 83

MMAAIILL::40700110@educa.jcyl.es

FFEECCHHAA DDEE EEDDIICCIIÓÓNN::Semana del 22 al 26 de febrero de 2010

1CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO

CURSO 09/10

LOS ALUMNOS DEL

CEIP LOS ARENALES

(Cantalejo)

2CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO

CURSO 09/10

" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I EFOTOGRAFÍA DE GRUPO

EESSTTAA SSEEMMAANNAA NNOOSS HHAANN

VVIISSIITTAADDOO .. .. ..

" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I E

EDITORIAL

CC RR II EE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO

CURSO 09/10

" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I EEDITORIAL

CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO

CURSO 09/10

EEDD II TTOORR II AALLLa revista del CRIE de Fuentepelayo surge con

la finalidad de dar respuesta al centro de interés del presente curso: "los medios de comunicación y transporte". La revista es un medio de comunicación que permite la difusión de la información, en este caso, información que nace del CRIE y que se dará a conocer a la totalidad de la comunidad educativa: padres, profesores, alumnos...

Todos los artículos publicados están redactados por el alumnado, que participa durante una semana en el Proyecto de Innovación central del CRIE; las noticias versan sobre los temas, actividades y salidas didácticas que los alumnos han realizado durante su estancia. Resultará emocionante conocer Micrópolix, una enorme ciudad plagada de actividades, talleres, oficios y un sinfín de experiencias inolvidables a realizar. No podemos dejar de lado el análisis de todas y cada una de las actividades realizadas por los alumnos en el propio CRIE: innovación, tecnología y creatividad se aunan al trabajo en colaboración de los alumnos.

No hemos querido dejar de lado la idea de digitalizar la revista del CRIE: la era de la tecnología nos introduce en la "ausencia del papel", apostando por una presentación impactante y motivadora, así como por la conservación del medio ambiente. Desde el CRIE de Fuentepelayo, el grupo de profesores deseamos que "La Brújula" sea el escaparate que abra las puertas del centro a todos aquellos que quieran conocer lo que aquí se realiza.

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CURSO 09/104

ARTÍCULOS

NNUUEESSTTRRAA LLLLEEGGAADDAA AALL CCRRIIEE

Llegamos sobre las 10:30 h y no recibieron los dos profesores del CRIE llamados Jorge , los dos. Nos estuvieron explicando que íbamos a hacer durante nuestra estancia y nos dieron unas pistas con unas explicaciones sobre medios de comunicación y transporte para saber en qué habitaciones nos teníamos que meter y empezamos el juego. Cuando estaba cada uno en su habitación nos dijeron que deshiciéramos las maletas, metiéramos la ropa en los cajones y las maletas en una habitación y nos dijeron que no podíamos coger las maletas hasta que nos fuéramos el viernes. Fuimos al llamado Salón Rojo y nos explicaron con un video lo que íbamos a hacer durante la semana.A continuación nos enseñaron cuáles y dónde estaba las distintas salas y aulas: la de ciencias, el comedor, el Salón Verde, la ludoteca, la biblioteca, el aula de inglés y todos los baños.Después nos dijeron que necesitabamos 650 puntos para tener una fiesta el jueves. Después tuvimos algo de tiempo libre y cuando acabó fuimos a comer un arroz, con huevos y salchichas. Cada encargado hizo sus tareas. En nuestra opinión fue una llegada agradable y una presentación muy bonita.

Realizado por Álvaro y Adrián

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LLAASS MMÁÁQQUUIINNAASS CCHHIIFFLLAADDAASS

ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

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El lunes después de comer fuimos a las 15:00 horas al Salón Rojo, donde nos separamos en dos grupos. Nuestro grupo estuvo con Jorge en la pizarra digital. Hablamos sobre medios de comunicación y

transporte. Una persona de cada grupo salía a hacer una actividad en la pizarra digital sobre ese tema. Si lo hacíamos bien nos

sumaban cinco puntos al grupo. Aprendimos muchas cosas sobre este tema.

A las 16:00 nos llevaron a la sala de informática donde nos pusieron por parejas. Teníamos que superar ocho retos. Los retos

consistían en buscar información en Internet en los libros y en los carteles informativos. Cada reto valía un punto, si averiguabas los ocho retos tu grupo ganaba ocho puntos. Algun reto también consistía en hacer rompecabezas o puzles en el ordenador. Los

puntos que ganábamos se sumaban a los puntos que necesitábamos para la fiesta. El tema de las retos trataba sobre medios de

comunicación y transporte. Nos lo pasamos muy bien, nos divertimos y a la vez aprendimos muchas cosas sobre el tema. ¡Ojalá esta

actividad se vuelva a repetir!.

Realizado por Sergio, Regina y Andrea

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FF LL YY WW II TT HH UU SS

ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

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El lunes, sobre las 18 h, bajamos al aula de inglés a hacer el taller

"Fly with us". Empezamos aprendiendo nuevas palabras sobre el aeropuerto, como air - hostess, que significa azafata o suitcase

que es maleta. Hicimos un ejecicio en el cuadernillo que era de

escuchar, y teníamos que escribir las palabras al lado del dibujo correspondiente. A continuación,

hicimos otro ejercicio que consistía en leer unas definiciones y escribir

luego la palabra a la que se refería cada una de ellas, por ejemplo, ticket, pilot o backpack. También había un diálogo que estaba sin terminar y teníamos

que completarlo. Después escuchamos con los cascos una

canción que consistía en completar con palabras en inglés. Fue muy divertido. En este taller estuvimos con la profesora Carmen. También

hicimos un ejercicio sobre el aeropuerto, poniendo los números (que eran palabras relacionadas

con el tema del aeropuerto) en el lugar correspondiente. Esta

actividad fue una de las mejores del día.

Realizado por Ángel y Adrián Pastor

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LL AABBOORRAA TT OORR II OO

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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

El martes fuimos al laboratorio. Estuvimos aprendiendo por qué flotan los barcos,

experimentando con objetos para ver si tenía mayor o menor densidad. También estuvimos viendo videos

que nos lo explicaban mejor.Descubrimos que los barcos

flotan porque tienen menor densidad que el agua y que tienen mayor peso abajo. Para verlo,

cogímos un bote de cristal, metimos 1º tuercas y luego corcho, lo cerramos bien y lo metimos en el agua:

flotó sin ladearse. Después lo pusimos al revés (1º el

corcho y después la tuercas) flotó pero del

revés, con el peso hundido.Luego hicimos una

lámpara de lava, cogimos un tubo de ensayo y con un vaso de precipitados,

echamos 20 ml de agua y lo echamos en el tubo de ensayo y añadimos tres gotas de colorante, rojo, azul y morado. Cogimos otra vez el vaso de precipitados y echamos 40 ml de aceite y se

quedó arriba.Raquel nos dió unas linternas y apagó las luces entonces encendimos las linternas y pusimos los tubos de ensayo encima de

las linternas, echamos una pastilla efervescente y derrepente fueron

subiendo burbujas de agua coloradas.

Todos nos lo pasamos muy bien y aprendimos muchas

cosas.

Realizado por Esperanza, Alfonso y

Samail.

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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

MMÚÚSS IICCAA

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El martes por la tarde, después de la merienda estuvimos en el Salón Rojo para hacer un taller de música. En esta actividad tocábamos Rock 'n Roll con objetos que podíamos encontrar en nuestra casa. Empezamos ensayando con las

palmas unas notas fáciles y luego con instrumentos: una cuchara con una taza, botellas en nuestra mano, etc. Primero ensayó su grupo cada parte y después todos a la vez. Finalmente, nos cambiamos los instrumentos y las partituras.

Los compases eran de 4\4 con las figuras redonda, blanca, negra, corchea y sus respectivos silencios, algunas eran más fáciles y otras más difíciles. Pero nos salió a todos muy bien, incluso

cuando nos cambiamos los instrumentos y partituras. Esta clase fue la que más nos gustó y

nos portamos todos muy bien.

Realizado por Andrés y David

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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

LLAA PPAANNDDIILLLLAACCIICCLLIISSTTAA

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La gente del CRIE nos sacó las bicicletas e hicimos un circuito muy bonito y realista. Cuadri y Jorge fueron exigentes cuando cometíamos una infracción y cuando cometíamos un pequeño error nos eliminaban y dejábamos las bicis a los compañeros que esperaban en la fila.

Esta clase fue el miércoles por la mañana y lo primero que hicimos fue ver la pizarra digital donde Jorge y Cuadri nos explicaban las señales de tráfico y además hicimos unos ejercicios en la pizarra. Después llegaría el momento de coger las bicicletas y bajar a la pista de vial

A nosotros nos gustó mucho y estuvo muy chulo. Las bicis eran de distintos tipos, había bicis nuevas y muy chulas y otras viejas de paseo que algunas frenaban un poco mal ¡PERO DABA IGUAL! nos lo pasamos genial y moló mucho.

Realizado por: Álvaro, Stanis y Dani Carranza

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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

EENN EELL AAIIRREE

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El miércoles , por la tarde estuvimos grabando

nuestra cuña que traímos del colegio .

Nos lo hemos pasado todos muy bien entrando en el estudio de

grabacion del CRIE y grabando cada uno nuestra cuña radiofónica. Hemos estado grabando nuestra voz en parejas . Y mientras dos grababan los demas jugaban a la cuerda del saber.Grabamos delante de un pequeño micrófono y lo que decíamos se guardaba en el portátil , todos los que estábamos jugando a la cuerda

del saber teníamos que estar en silencio absoluto. Despues con Carmen "la profesora" estuvimos en informática poniendo la música y metiendo la voz ,

bajamos el volumen de la música para que se oyera más nuestra voz.

Todo lo que hicimos nos gustó mucho gracias a los profesores : JORGE , CUADRI , CARMEN y PEDRO.

ESTA SEMANA HA SIDO MUY DIVERTIDA Y

ADEMÁS LOS PROFESORES HAN SIDO MUY MAJOS

Realizado por: Maria y Sara

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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE

PPYYSSLLAAMMAANNÍÍAA

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La actividad de "Pysslamanía" ha sido bastante buena.Fuimos al aula de plástica del CRIE,que es bastante grande y espaciosa.Primero hemos cogido una clase de moldes con muchos picos donde hemos metido unos cilindros muy pequeños haciendo figuras de diferentes

medios de transportes.Podíamos hacer:globos aerostáticos,coches,cohetes,barcos,aviones,etc.

Esta actividad tan entretenida nos la dio nuestro profesor Jorge "Cuadri" que era el encargado de poner el papel cebolla encima de las figuras calentándolas con una

plancha de tal manera que se fundían.Después,nos daba la figura hecha y solo teníamos que pegar un imán por la

parte de atrás.Nosotros hemos hecho un avión y un coche y nos ha

gustado mucho.¡Esta actividad ha sido divertidísima!Realizado por:Alejandro y Marcos.

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ARTÍCULOS SALIDAS DIDÁCTICAS

EESSTTAACCIIÓÓNN DDEELL AAVVEE EE IIBBEERRPPIISSTTAASS

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El martes fuimos a la estación del Ave Guiomar en Segovia. El jefe de estación, Rafa nos explicó como funcionaba la estación. Simulamos sacar un ticket y hacer el check-in como verdaderos pasajeros. El check-in es el proceso que hay desde que se coge el ticket hasta que llegamos al andén del tren. Nos montamos en un tren de alta velocidad, estaba formado por cuatro coches. Tiene muchas comodidades, también para los minusválidos como baños especiales, respaldos blandos, plataformas para subir al tren... La compañía de trenes, estaba formada por Renfe y ADIF.Después de comer un poco fuimos a otra estación de tren convencional en Segovia. Nuestro profesor Jorge cogió tickets para poder montar.

Fuimos al despacho del jefe de circulación y nos explicó como se controlaba los trenes para no chocarse. Después de eso nos subimos al tren que iba de Segovia a San Rafael. Había paneles informativos que indicaban la temperatura, la hora y el lugar a donde iba a parar. Fuimos a San Rafael para ir a Iberpistas. Una señorita nos explicó que Iberpistas se encargaba de construir autopistas y túneles. Nos dijeron que había tres túneles y que el tercero era para emergencias, es decir reversible. En los nuevos túneles hay muchas novedades: tres carriles, ventiladores, cuatro apartaderos, catorce galerías, cuarenta y ocho cámaras en cada túnel, paneles S.O.S, mangueras con agua, teléfonos de emergencia, altavoces, radio... Fuimos a ver las pantallas que controlaban las autopistas y túneles. En un garaje nos enseñaron las quitanieves y los coches de bomberos.

Realizado por: Cristina M, Cristina S y Ángela G.

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MMIICCRRÓÓPPOOLLIIXX

ARTÍCULOS SALIDAS DIDÁCTICAS

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El jueves nos hemos ido de excursión a Micropolix que se encuentra en San Sebastián de los Reyes (Madrid). Micropolix es una ciudad construída para los niños de todas las edades, donde puedes ejercer diferentes oficios, desde bombero hasta explorador, e incluso sacarte el carné de conducir.Esta ciudad, también tiene su moneda propia que son los Eurix. Tiene de todo: banco, ayuntamineto, gobierno, supermercado, estudio de televisión, discoteca...etc.Cuando llegas allí, te dan un cheque que tienes que ir a canjear al banco por billetes. A partir de este momento puedes recorrer las calles de Micropolix buscando trabajo. Los profesores del CRIE nos dijeron que teníamos que realizar al menos un trabajo que tuviera que ver con un medio de comunicación y otro relacionado con un medio de transporte.Tenéis que ir a Micropolix, os lo vais a pasar genial.

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ARTÍCULO JUEGOS DE NOCHE

JJUUEEGGOOSS DDEE NNOOCCHHEE

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El miércoles por la noche estuvimos jugando a ``Batalla Naval´´ que consistía en encontrar y hundir barcos en la pizarra digital del Salón Rojo.Si encontrábamos un barco nos poníamos un punto y si le hundíamos dos puntos más una prueba que valía cinco puntos. Algunas de esas pruebas eran: cantar, bailar ,disfrazarte de cosas diferntes y pasar la naranja sin caerse al suelo. Fue muy divertido y nos lo pasamos fenomenal.Otra prueba era poner en un papel cosas por la letra que nos mandában los profesores,ganábamos cinco puntos en caso de acertar toda las palabras correctamente. El equipo amarillo se tuvo que subir a un periódico estirado y no caerse ni pisar fuera del periódico. El equipo blanco doblado por la mitad porque eran menos personas.Los profesores que jugaron con nosotros fueron Carmen y Pedro.

Realizado por: Yolanda, Abdallah, Eduardo

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ARTÍCULO DE CINE

CCRRÍÍTTIICCAA DDEE CCIINNEE

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Entramos en el Salón Rojo, nos sentamos por filas y nos dieron a elegir entre cuatro películas, que eran: Kika Superbruja, Colegas en el Bosque II, Monstruos contra Alienígenas y Pequeños Invasores. Elegimos la película:Pequeños Invasores, porque los votos fueron a mayoría. La historia empieza cuando una familia se va de vacaciones al campo a una vieja casa.Poco después vienen sus primos, la abuela y su tío. Cuando se estropea la antena parabólica, el novio de la hermana de Tom se ofrece a subir al tejado a arregrarla y coge del brazo a Tom. Una vez que estaban arriba Riki obligó a Tom a salir el sólo al tejado a mirar lo que le había pasado y Jake le dió un susto. Aparecieron unas naves pequeñas, y cuatro aliens salieron diciendo que venían en son de paz, y en realidad venían a conquistar la Tierra. Lucharon y le pincharon una especie de mando a distancia que controló a Riki. Un alien se cayó del conducto de aire y terminó en la habitacción de Hannah y se hicieron amigos. Les ayudó a descubrir lo que buscaban debajo del sótano. Lo encontraron los aliens primero y construyeron una máquina para contactar con los de su planeta. Dos alien se metieron en la máquina y se hicieron grandes; a uno de ellos le dispararon un chip y le manejaron para luchar contra el otro. El que estaba de su lado les ayudó y mandó retirada. Y se fue el alien bueno porque tenía una familia. Nos ha gustado mucho.

Realizado por: Elena, María y Daniel.

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ENTREVISTAS

EEMMPPLLEEAADDOO CCRRIIEE DDEE FFUUEENNTTEEPPEELLAAYYOO

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El 25 de febrero hemos hecho una entrevista a una persona que trabaja en el CRIE. Hemos elegido a una persona que trabaja en la limpieza y que se llama Adoración y le preguntamos algunas preguntas fáciles como...

-¿Cuántos años llevas trabajando?Llevo trabajando desde 2005, es decir, 5 años de personal de limpieza.

-¿Estas casada?Sí, estoy casada.

-¿Tienes hijos?Sí tengo 2 hijos.

-¿Has trabajado en otro sitio?Si.

-¿Dónde?En las fábricas de Molduras Samboal y en Limpiezas Pisuerga

-¿De dónde eres?Soy de Cuéllar (Segovia).

-¿Te gusta mucho trabajar aquí?Bueno, es la primera vez que trabajo aquí.

-¿Cuánto tiempo llevas trabajando aquí?Empece hace 4 días.

-¿Cuando eras pequeña creías que ibas a trabaja aquí en el CRIE de Fuentepelayo?No, lo creia.

Adoración lleva muy poco tiempo trabajando aquí, pero le gusta trabajar en el CRIE.

Realizado por Beatriz, Emely y Samir

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ENTREVISTAS

NNUUEESSTTRROOSS MMAAYYOORREESS

1717

El día 24 de febrero fuimos por la tarde al centro cultural de

personas mayores de Fuentepelayo y tres personas del pueblo , Visitación , Consuelo y Juana respondieron todas nuestras

preguntas sobre los medios de comunicación y transporte en su

época.

Las preguntas eran las siguientes:¿Cómo era y cómo se usaba el teléfono?-Era negro y de ruleta y se colgaba en la pared y así llamábamos la central.

¿Cómo eran los trenes en vuestra época?-Los trenes eran de madera y no había muchos;algunas personas se sentaban en el pasillo con las maletas.

¿Había bicicletas?-Sí, había bicicletas y eran parecidas a las de ahora.

¿Había cines?-Sí, había cines y las películas eran muy buenas.

Realizado por Stéphani, Laura e Iván.

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PASATIEMPOS

PPAASSAATTIIEEMMPPOOSSSSOOPPAA DDEE LLEETTRRAASS

AADDIIVVIINNAANNZZAASS

W N E R T R I M A B EE V X Y R W C D I F GA T S R A H I J I K AV A Ñ Q N I L O N U MI R F O V N U Ñ T A EO C A H I V W O X Y ZN U Z D A R B I L O JM I P K I U O C R A BS F A L S O C O C H E

BUSCA EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS EL NOMBRE DE 6 MEDIOS DE TRANSPORTE Y UN

MEDIO DE COMUNICACIÓN

SI ME NOMBRAS

DESAPAREZCO:

¿QUIÉN SOY?

¿QUÉ ES LO

QUE ES ALGO Y

A LA VEZ NADA?

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HORÓSCOPO

HHOORRÓÓSSCCOOPPOOARIES TAURODEL 20 DE MARZOAL 18 DE ABRIL

DEL 19 DE ABRILAL 19 DE MAYO

GÉMINISDEL 20 DE MAYOAL 20 DE JUNIO

LEODEL 22 DE JULIOAL 21 DE AGOSTO

CÁNCERDEL 21 DE JUNIOAL 21 DE JULIO

VIRGODEL 22 DE AGOSTOAL 21 DE SEPTIEMBRE

SALUD: ESTA SEMANA TENDRÁS UN PROBLEMA DE RODILLA.

DINERO: GANARÁS LA PRIMITIVA

AMOR: LAS NOVIAS TE SALDRÁN COMO CHURROS.

SALUD: LA GRIPE TE HARÁ PICADILLO

DINERO: VAS A PERDER LA CARTERA

AMOR: NO TE COMERÁS UN ROSCO

SALUD: ESTARÁS FUERTE COMO UN ROBLE.

DINERO: VETE AL BINGO... ES TU DÍA.

AMOR: NO ESTÁ NADA MAL ESE CHICO QUE TE GUSTA

SALUD: CUIDA ESA ESPALDA, TE DOLERÁ.

DINERO: ESTARÁS MÁS PELADO QUE UN POLLO DE CORRAL.

AMOR: PIDE SALIR A ESE CHICO QUE TANTO TE GUSTA.

SALUD: SUPERMÁN A TU LADO UNA MONA.

DINERO: VETE PIDIENDO LA PROPINA A TUS PADRES

PORQUE SINO...

AMOR: TE VAS A CASAR.

SALUD: TE SENTARÁ MAL LA CO,MIDA.

DINERO: UN AMIGO TE DARÁ UNA SORPRESA.

AMOR: VETE A ESA FIESTA...TU AMOR TE ESPERA

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HORÓSCOPO

LIBRA ESCORPIODEL 22 DE SEPTIEMBREAL 22 DE OCTUBRE

DEL 23 DE OCTUBREAL 20 DE NOVIEMBRE

DEL 21 DE NOVIEMBREAL 20 DE DICIEMBRE

ACUARIODEL 20 DE ENEROAL 18 DE FEBRERO

CAPRICORNIODEL 21 DE DICIEMBREAL 19 DE ENERO

PISCISDEL 19 DE FEBREROAL 19 DE MARZO

SAGITARIO

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SALUD: CUIDA TU DIETA.

DINERO: ENCONTRARÁS 20 EUROS EN LA CALLE.

AMOR: NO TE OLVIDES DE REGALAR FLORES

SALUD: COME MENOS DULCES.

DINERO: TE VAN A ROBAR LA CARTERA

AMOR: TU FAMILIA TE QUERRÁ MÁS QUE NUNCA.

SALUD: OJO CON LOS ESFUERZOS.

DINERO: DILE A TU VECINO QUE TE DE ALGO.

AMOR: SINO LIGAS HOY NO LO HARÁS NUNCA.

SALUD: TE HARÁS UN ESGUINCE..

DINERO: RASCA EN TU HUCHA QUE ALGO ENCONTRARÁS.

AMOR: REGALA FLORES.

SALUD: ESTARÁS MÁS CACHAS QUE NUNCA.

DINERO: TE VAS A HACER RICO.

AMOR: NO HAGAS CASO DE TU COMPAÑERA DE COLE.

SALUD: VETE AL MÉDICO..

DINERO: MONTA UN NEGOCIO DE LAPICEROS.

AMOR: VAS A CONOCER A ALGUIEN GENIAL.