Semana de Verificação de AprendizagemSecure Site €¦ · Quantos bombons o irmão de Juliana vai receber? ( A ) 4 bombons. ( B ) 5 bombons. ( C ) 10 bombons. ( D ) 6 bombons. 3-

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA”

ALUNO (A) ________________________________________________________________________3º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na

secretaria da escola. Peça para que o aluno leia as comandas abaixo com atenção. Caso ainda não faça leitura com

autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades.

Semana de Verificação de Aprendizagem

ATIVIDADE 1- IDENTIFICAR, E NARRATIVAS, CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E

O PONTO DE VISTA COM BASE NO QUAL HISTÓRIAS SÃO NARRADAS. - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A

28/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

HORA DA LEITURA! Faça a leitura do texto com calma e atenção para responder as questão:

Fonte: https://www.soescola.com/2016/10/interpretacao-de-texto-atividades-para-3-ano.html/acessoem02/11/2020

a) Qual é o título do texto? ____________________________________________________________________.

https://www.soescola.com/2016/10/interpretacao-de-texto-atividades-para-3-ano.html/acessoem02/11/2020

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ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

ATIVIDADE 2- IDENTIFICAR, E NARRATIVAS, CENÁRIO, PERSONAGEM CENTRAL, CONFLITO GERADOR, RESOLUÇÃO E

O PONTO DE VISTA COM BASE NO QUAL HISTÓRIAS SÃO NARRADAS. - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A

28/11/2020– LÍNGUA PORTUGUESA

Pinte a resposta correta para cada pergunta referente ao texto da atividade anterior.

a) Quem é o personagem (animal) do texto?

b) Quem é o outro personagem?

c) O que Claudio fez com Plutão?

ATIVIDADE 3- IDENTIFICAR A FUNÇÃO DA LEITURA E USAR NA ESCRITA PONTO FINAL, PONTO DE INTERROGAÇÃO,

PONTO DE EXCLAMAÇÃO E, EM DIÁLOGOS DOIS PONTOS E TRAVESSÃO. - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A

28/11/2020– LÍNGUA PORTUGUESA

Volte ao texto inicial e copie nas linhas abaixo uma frase com ponto final e uma frase com ponto de exclamação:

PONTO FINAL:

PONTO DE EXCLAMAÇÃO:

gato cachorro lobo

Claudio jardim flores

carinho levou passear deu um banho de mangueira sem querer

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ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

ATIVIDADE 4- IDENTIFICAR A FUNÇÃO DA LEITURA E USAR NA ESCRITA PONTO FINAL, PONTO DE INTERROGAÇÃO,

PONTO DE EXCLAMAÇÃO E, EM DIÁLOGOS DOIS PONTOS E TRAVESSÃO. - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A

28/11/2020– – LÍNGUA PORTUGUESA

Pensando nisso, observe como está organizado o texto da questão número 1 e responda:

a) Quantos parágrafos tem o texto: _______________________.

b) Reescreva nas linhas abaixo a frase do 5º parágrafo:

ATIVIDADE 5- LER E ESCREVER E CONHECER AS PALAVRAS COM REPRESENTAÇÃO DOS SONS DE S/ (S, C E Ç).

REFERENTE à SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020– – LÍNGUA PORTUGUESA (Conhecimentos Linguísticos e Gramaticais/ 3F)

a) Complete as palavras abaixo usando o C, Ç, S ou SS

Fonte: https://www.soescola.com/2016/10/interpretacao-de-texto-atividades-para-3-ano.html/acessoem02/11/2020.

Um texto organiza-se através dos parágrafos.

No início de cada palavra a primeira linha avança um pouco para frente


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ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

b) Agora é com você! Escreva 4 novas palavras com as letras abaixo?

.

Fonte: https://www.soescola.com/2016/10/interpretacao-de-texto-atividades-para-3-ano.html/acessoem02/11/2020.

ALUNO, POR FAVOR RESPONDA ESTA AUTOAVALIAÇÃO:

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – LINGUA PORTUGUESA

GOSTEI DE REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( ) SIM ( ) NÃO

PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE: ( ) SIM ( ) NÃO

SE QUISER FAÇA ALGUMA SUGESTÃO OU OBSERVAÇÃO:


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ALUNO (A) _________________________________________________________________________3º ANO_______


secretaria da escola. Peça para que o aluno leia os comandos abaixo com atenção. Caso ainda não faça leitura com




SEMANA DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADE 1 – MEDIDAS DE TEMPO: DURAÇÃO DE EVENTOS E RECONHECIMENTO DE RELAÇOES ENTRE UNIDADES

DE MEDIDA DE TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – MATEMÁTICA

1- A professora do 4º ano levou seus alunos ao cinema, para assistirem o filme “Meu malvado favorito 3”. A sessão

inicia às 14 horas e 30 minutos (14h30min).

a) Marque no relógio abaixo, o horário que inicia o filme.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/740982944910937707/?nic_v2=1a5JOYtdX . Acesso em 13/10/2020.

b) O filme tem uma hora e meia de duração. Se ele começar às 14h30min, que horas ele vai terminar?

( A ) 15h30min.

( B ) 16h30min.

( C ) 16h.

( D ) 17h30min.

ATIVIDADE 2 – SIGNIFICADOS DE METADE, TERÇA PARTE, QUARTA PARTE, QUINTA PARTE E DÉCIMA PARTE -

REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – MATEMÁTICA

1- Leia com atenção as situações problema e resolva. Você pode resolver por meio do desenho também, se achar

melhor! Depois, marque um X na resposta correta.

1- Uma pastelaria fez 32 pastéis de queijo e vendeu a quarta parte desses pastéis. Quantos pastéis foram vendidos?

( A ) 18 pastéis.

( B ) 32 pastéis.

( C ) 4 pastéis.

( D ) 8 pastéis.

https://br.pinterest.com/pin/740982944910937707/?nic_v2=1a5JOYtdX

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ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

2- Juliana comprou 20 bombons e vai dar a quarta parte para seu irmão. Quantos bombons o irmão de Juliana vai

receber?

( A ) 4 bombons.

( B ) 5 bombons.

( C ) 10 bombons.

( D ) 6 bombons.

3- Tenho 40 reais e vou gastar a quarta parte dele para comprar um caderno. Quantos reais vou pagar no caderno?

( A ) 10 reais.

( B ) 20 reais.

( C ) 15 reais.

( D ) 12 reais.

ATIVIDADE 3 – LEITURA, INTERPRETAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DE DADOS EM TABELAS DE DUPLA ENTRADA -

REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – MATEMÁTICA

1- Durante a campanha de vacinação contra gripe, aplicada em idosos a partir de 60 anos, o posto de saúde de uma

cidade fez um controle para saber quantas pessoas foram vacinadas. A tabela a seguir mostra o controle realizado nos

últimos quatro anos. Observe.

Fonte da imagem: http://maniadecalcular.blogspot.com/2015/10/atividade-de-matematica-5-ano.html .Acesso em 30/09/2020.

Agora, responda.

a) Em que ano foi vacinado o maior número de homens?

R: ____________________________________

b) Em que ano foi vacinado o maior número de idosos? Faça as contas!

R: ____________________________________

ATIVIDADE 4 – NÚMEROS: ORDENS E CLASSES - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – MATEMÁTICA

1- Coloque a ordem de cada número. (EF03MA01)

a) 5 2 9

_____________________

_____________________

_____________________

http://maniadecalcular.blogspot.com/2015/10/atividade-de-matematica-5-ano.html

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ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

b) 8 8 1

_______________________

______________________

______________________

c) 1 . 3 0 2

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

ATIVIDADE 5 – MEDIDAS DE CAPACIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – MATEMÁTICA

1- Observe com atenção as ilustrações e faça o que se pede.

a) Pinte o que compramos a LITRO.

b) Circule o que compramos a LITRO.

Fonte das imagens: https://br.pinterest.com/fepesil/_saved/Acesso em 20/10/2020.

Caro aluno, preencha a autoavaliação abaixo:

Autoavaliação semanal – Matemática

Gostei de realizar esta atividade: ( ) sim ( ) não

Precisei de ajuda para realizar esta atividade: ( ) sim ( ) não

Se quiser faça alguma sugestão ou observação:

https://br.pinterest.com/fepesil/_saved/

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ALUNO (A) _______________________________________________________________________3º ANO________






LINK: https://youtu.be/RtrnBYXo-4I

ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11/2020 A 28/11/2020 – HISTÓRIA


Querido (a) aluno (a),

Você deverá realizar esta atividade sozinho (a), sem o auxílio dos familiares e de nenhuma fonte de pesquisa.

Procure ler com atenção e responder as questões de acordo com as lições estudadas neste mês.

1)

a) Leia as afirmações abaixo com atenção e coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Nas plantações de cana-de-açúcar, os africanos escravizados realizavam atividades pesadas como

derrubar a mata, preparar o solo, plantar e colher a cana.

( ) Os escravos dormiam em quartos, em camas confortáveis.

( ) Os africanos escravizados eram submetidos a várias formas de violência.

( ) Os escravos suportavam todo tido de castigo físico e nem por isso fugiam das fazendas.

( ) O quilombo mais conhecido foi o Quilombo dos Palmares, criado há mais de 350 anos.

b) Complete as frases abaixo com as palavras do banco.

QUILOMBOS – AFRICANOS – FUGAS – LAVOURAS – POVOADOS

OS ______________________ESCRAVIZADOS LUTARAM E RESISTIRAM CONTRA O CATIVEIRO QUEIMANDO

________________________ E PROMOVENDO REVOLTAS E _______________________ISOLADAS.

HAVIAM TAMBÉM AS FUGAS DE GRUPOS, QUE DEPOIS FORMAVAM ________________________________

ORGANIZADOS, CONHECIDOS COMO_______________________________.

9


ALUNO (A) _______________________________________________________________________3º ANO________

c) Quais foram os principais motivos que estimulavam a mudança dos imigrantes do campo para a cidade?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

d) Observe a imagem abaixo e assinale a que se refere.

Fonte da imagem: https://pt.wikipedia.org/acesso 01/11/2020

( ) Arcos da Lapa, município do Rio de Janeiro.

( ) Casa do Butantã, município de São Paulo.

( ) Centro histórico, município de Diamantina.

( ) Museu da Imigração, município de São Paulo.

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – HISTÓRIA




https://pt.wikipedia.org/acesso%2001/11/2020

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ALUNO (A ) _______________________________________________________________________3º ANO_______






LINK: https://youtu.be/EFtLIQg3Q8Y

ATIVIDADE 1 – VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 23/11/2020 A 28/11/2020 –

GEOGRAFIA


Querido (a) aluno (a),

Você deverá realizar esta atividade sozinho (a), sem o auxílio dos familiares e de nenhuma fonte de pesquisa.

Procure ler com atenção e responder as questões de acordo com as lições estudadas neste mês.

1)

a) O que são recursos naturais?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

b) Relacione.

(1) Recurso natural renovável

(2) Recurso natural não renovável

( ) água ( ) ouro

( ) petróleo ( ) solo

( ) minério de ferro ( ) alumínio

( ) vegetação ( ) ar

( ) gás natural ( ) carvão mineral

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ALUNO (A) _______________________________________________________________________3º ANO_______

c) Os povos da floresta retiram da natureza apenas o que precisam para viver. Eles têm seu modo de vida

adaptando às condições naturais da floresta e têm muitos conhecimentos sobre ela.

Quem são os povos da floresta?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

d) Há cerca de 400 anos, milhares de africanos foram trazidos à força para as terras que formariam o Brasil para

trabalhar como escravizados. Muitos tentaram resistir a escravização, fugindo dos trabalhos forçados e dos

maus-tratos. Esses escravizados formaram comunidades conhecidas por quilombos.

Atualmente há cerca de 2600 comunidades quilombolas no Brasil.

Quais são as principais atividades que a maioria das comunidades quilombolas praticam para

sobreviver?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – GEOGRAFIA




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ALUNO (A) ________________________________________________________________________3º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro Responsável, caso não possa imprimir essa atividade, retire na






ASSISTA AO VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE A ATIVIDADE NESSA SEMANA DE VERIFICAÇÃO. CLIQUE NO LINK ABAIXO:

LINK: https://youtu.be/XSGPr_mmvWI

ATIVIDADE 1 – ATMOSFERA - REVISÃO - REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020 – CIÊNCIAS:

A) Leia o trecho abaixo:

Fonte: https://i1.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2019/12/atividade-de-ciencias-atmosfera-5.jpg?ssl=1 – acesso em 03/11/2020.

B) Agora complete o texto. Se for necessário consulte o banco de palavras:

Sem a _______________________, não seria possível viver na Terra!

A atmosfera é um enorme reservatório de materiais. Ela é formada principalmente por

___________:

https://i1.wp.com/onlinecursosgratuitos.sfo2.digitaloceanspaces.com/2019/12/atividade-de-ciencias-atmosfera-5.jpg?ssl=1

13


Nitrogênio, oxigênio, argônio, vapor d’água, gás carbônico e pequenas quantidade de outros gases.

Também existem partículas (sólidas e líquidas) em _______________ na atmosfera.

ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º Ano ______

Durante o dia a ___________ solar penetra na atmosfera e aquece a superfície da Terra. A

atmosfera absorve o calor irradiado da superfície da Terra, impedindo que escape de volta para o

espaço. Sem atmosfera, os dias seriam muito mais quentes e as noites muito mais frias.

A atmosfera protege os seres que vivem na superfície da Terra contra vários fenômenos, como os

__________ que se queimam pelo atrito com o ar quando entram na atmosfera e os raios

ultravioleta, que são absorvidos pela camada de ozônio.


AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – CIÊNCIAS




Atmosfera – gases – suspensão – radiação - meteoros

14



ALUNO (A) ______________________________________________________ 3º ANO _______

Orientação para realização da atividade: Considerando a suspensão de aulas presenciais, iremos realizar nesta

semana atividades de VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM com o objetivo de mapear e reorganizar o processo de ensino

aprendizagem. Por esse motivo, as atividades dessa semana não serão enviadas com respostas para conferência.

Orientamos que prepare um lugar agradável para o estudante, para que possa realizar as atividades com atenção. Não

esqueça de colocar o nome e a turma.

ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 23/11 A 28/11/2020.

AULA 17 – Atividade Avaliativa

MOMENTO 1: Assista ao vídeo: https://youtu.be/fSjJ8gpEKkY

MOMENTO 2: Leia com atenção:

O QUE SÃO REGRAS?

EM TODOS OS LUGARES EXISTEM REGRAS.

ELAS PROIBEM UMA PESSOA DE FAZER O QUE QUISER, SEM AS REGRAS TUDO SERIA UMA ENORME

BAGUNÇA E SÓ OS MAIS FORTES MANDARIAM.

AS REGRAS SERVEM PARA ORGANIZAR AS COISAS, E DIZEM O QUE PODEMOS OU NÃO FAZER.

QUANDO TODOS RESPEITAM AS REGRAS, TODOS VIVEM EM PAZ.

AS REGRAS DA CASA, DEFINEM A HORA CERTA PARA BRINCAR E A MELHOR HORA PARA ESTUDAR.

NA ESCOLA, AS REGRAS DEFINEM COMO SE COMPORTAR NUMA SALA DE AULA.

APRENDEMOS AS REGRAS DE UM JOGO, PARA PODER BRINCAR SEM INJUSTIÇA.

TEMOS QUE APRENDER AS REGRAS DO TRÂNSITO, PARA PODER ANDAR PELAS RUAS.

EXISTEM MUITAS REGRAS, AS REGRAS MAIS IMPORTANTES SÃO CHAMADAS DE LEIS.

QUANDO NÃO RESPEITAMOS UMA REGRA, PODEMOS SER PUNIDOS, COMO FICAR DE CASTIGO OU NÃO

TER DIREITO A ALGO.

Após a leitura do texto, responda: 1. Escreva uma regra que existe na sua casa.

_______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2. Após assistir O vídeo indicado, responda: No final, os super-heróis não vão atrás do bandido, para não desobedecer

uma regra. O que você acha dessa atitude? Todas as regras devem ser obedecidas?

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

https://youtu.be/fSjJ8gpEKkY

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ALUNO (A) ______________________________________________________ 3º ANO _______


AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – FILOSOFIA




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ALUNO (A) ________________________________________________________________________3º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das crianças,

caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para

descanso e se hidratar.



ATIVIDADE 1 –Verificação da Aprendizagem- REFERENTE À SEMANA DE 23/11/2020 A 28/11/2020 – EDUCAÇÃO

FÍSICA

Oi galerinha!

Lembra dessa atividade que fizemos?

O BILBOQUÊ é um jogo muito antigo, encontrado em diferentes países, como no Japão, México, Estados Unidos e

França, com pequenas variações em sua forma, até hoje ninguém descobriu quem o inventou e nem quando ele

apareceu. Pinturas de artistas europeus indicam que o brinquedo era jogado pelos reis e pelos nobres e, muito

possivelmente, pelas pessoas comuns, nas ruas. Segundo pesquisadores, BILBOQUÊ é uma palavra de origem francesa.

Com base nessa brincadeira responda:

1- Vocês conseguiram todos os materiais para a produção do Bilboquê?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2- Vocês pediram ajuda para um responsável para confeccionar o Bilboquê?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3- Descreva o Material utilizado por vocês.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

4- Vocês conseguiram fazer muitos acertos jogando o Bilboquê?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5- Como foi confeccionar e brincar com o Bilboquê?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Até a próxima semana!

17


ALUNO (A) ________________________________________________________________________3º ANO_______


AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – EDUCAÇÃO FÍSICA




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EMEB “COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSORA LAURA FAHL CORRÊA”.

ALUNO (A) _________________________________________________________________________3º ANO_______






ATIVIDADE 1 –VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM- REFERENTE À SEMANA DE 23-11 A 28-11-2020 – ARTE

LINK: https://youtu.be/XCdc6rPgRv4

Olá, tudo bem? Nesta atividade faremos uma verificação de aprendizagem, para vermos o quanto temos progredido

em nossos estudos. Relembraremos os últimos assuntos abordados e seguiremos com algumas questões e exercícios.

1) ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.

a) ( ) O Hulk, Super-homem, Mulher Maravilha, etc. são super-heróis criados por artistas que desenham e

pintam muito bem.

b) ( ) Os super-heróis existem de verdade.

c) ( ) Ninguém gosta dos super-heróis.

d) ( ) Eles não tem força, coragem e nem bondade.

2) COMPLETE A FRASE ABAIXO COM AS PALAVRAS DO CONJUNTO (super-heróis - revistas - tirinhas - jornais).

Os primeiros............................ eram vistos apenas em ....................... que eram as Histórias em Quadrinhos

(HQs) publicadas nos ..........................e nas.................................

3) MARQUE “CERTO” OU “ERRADO”.

a)- Todas as pessoas tem características físicas, religião, língua, cultura e costumes iguais.

CERTO ( ) ERRADO ( )

b)- Etnias são grupos de pessoas e as maiores são a BRANCA, de pessoas brancas; a NEGRA, de pessoas negras;

ASIÁTICA, de japoneses, chineses, coreanos, etc. e a INDÍGENA, de índios.

CERTO ( ) ERRADO ( )

19


ALUNO (A) ________________________________________________________________________3º ANO_______

SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

SEGUE ABAIXO QUESTIONÁRIO QUE DEVE SER PREENCHIDO PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS. ESTA

AUTOAVALIAÇÃO SERÁ ENVIADA SEMPRE NA ÚLTIMA SEMANA DO MÊS.

EQUIPE GESTORA

AUTOAVALIAÇÃO PARA OS ALUNOS

AUTOAVALIAÇÃO PARA OS PAIS/RESPONSÁVEIS

REFLITA E RESPONDA SIM, SEMPRE!

ÀS VEZES!

NÃO!

A CRIANÇA TEM REALIZADO AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA SEMANA?

A CRIANÇA TEM ASSISTIDO AOS VÍDEOS EXPLICATIVOS PROPOSTOS PELOS PROFESSORES?

A CRIANÇA TEM CONSEGUIDO REALIZAR AS ATIVIDADES SOZINHA?

A CRIANÇA SENTE NECESSIDADE DE CONSULTAR A FOLHA DE RESPOSTA PARA EXECUÇÃO DA TAREFA?

É NECESSÁRIO RETOMAR AS ATIVIDADES APÓS A CONFERÊNCIA DAS RESPOSTAS?

SUGIRO OU AINDA TENHO DÚVIDAS:

AUTOAVALIAÇÃO SEMANAL – ARTE




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Separação dos Bombons

bombons recheados

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