Adriana Elizabeth Sandoval Pérez

5”D” Parvularia

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS

Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PARVULARIATECNOLOGÍA EDUCATIVA I

Semejanzas y Diferencias en el uso de las Tic en el Conductismo y Constructivismo

SEMEJANZAS

Semejanzas

Tanto en el conductismo como en el constructivismo las Tic ayudan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.Son una herramienta que el docente utiliza par a mejorar la enseñanza.

Semejanzas

Tanto en el Conductismo como en el Constructivismo las Tic nos ayudan a que el docente pueda reforzar los conocimientos enseñados a los alumnos y que ellos adquieran una mejor enseñanza.

Semejanzas

Tanto en el conductismo como en el constructivismo las Tic están encaminadas a que el alumno adquiera un nuevo conocimiento pero siempre como una herramienta o recurso del docente ya que la Tecnología no puede lograr esto por si sola.

DIFERENCIAS

Diferencias

En el Conductismo se utilizaba materiales como la pizarra de tiza en polvo la cual sirve mucho pero convertía a la educación en un proceso monótono.

En el Constructivismo se utiliza materiales tecnológicos como por ejemplo la pizarra virtual, los portales educativos, las aulas virtuales entre otras que hacen de la enseñanza un proceso dinámico donde el alumno se interese más por su aprendizaje.

DiferenciasEn el Conductismo el uso de las Tic está más enfocado al maestro el mismo que imparte su conocimiento y también hace de la educación un proceso más memorístico.

En el Constructivismo se enfoca a que el alumno sea participe de su educación y que sea más creativo por lo tanto la educación es más dinámica y se obtiene mejores resultados en cuanto al conocimiento nuevo.