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Semilleros de Investigación
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
REMINGTON
¿Qué es un semillero de
investigación?
Un semillero de investigación es una
comunidad de aprendizaje de
estudiantes y profesores, de una o de
diferentes áreas del conocimiento,
surgidas en el seno de la universidad
por intereses de investigación de los
actores que las integran.
¿Qué es un semillero de
investigación?
Es un lugar donde estudiantes y
profesores involucrados en el trabajo
de un investigador se nutren de su
experiencia investigativa, y este, el
investigador, se propone como tutor
de esta comunidad de aprendizaje.
¿Qué es un semillero de
investigación?
Es el lugar donde se puede aprender
de un tema de investigación, de la
elaboración de un proyecto, del
desarrollo del mismo e incluso de la
divulgación de resultados frente a la
comunidad científica; y hasta la
búsqueda de recursos para mantener
con vida las investigaciones propias
del área de interés.
Qué es un semillero de
investigación
Es el lugar donde se le brinda
formación integral al estudiante en el
área investigativa, donde se aprende
a formular preguntas inteligentes a los
problemas de la contemporaneidad y
se promueven acciones tendientes a
abordar dichos problemas desde una
postura científica.
¿Qué es un semillero de
investigación?
El semillero de investigación es donde
se privilegia la pregunta, la capacidad
cuestionadora y crítica de la realidad
por parte de los docentes y
estudiantes, es el lugar donde se
forman los buscadores de la verdad y
no los replicadores de la misma, es el
lugar donde es mas importante la
pregunta que la misma acción.
¿A quién se deben articular los
semilleros de investigación?
Los semilleros de investigación se deben articular a las políticas de
investigación de la universidad, en este caso a las políticas de la
Corporación Universitaria Remington, a través de los diferentes grupos de investigación, lo que convierte a los
semilleros en los lugares por excelencia donde se prepara el relevo
generacional de los investigadores.
¿A quién se deben articular los
semilleros de investigación?
También se deben articular a los
programas de pregrado y posgrado de
la universidad, trasversal izando el
proceso de formación, ya que
responden a las problemáticas, ejes
temáticos e intereses de los diferentes
programas académicos y de la
comunidad.
Aprender a
investigar
investigando
Dificultades que enfrentan los
semilleros de investigación
La trasformación de las universidades
colombianas, en centros de
investigación, más por un asunto legal
que de convicción, cuando el papel de
la institución universitaria siempre fue
académico.
El cambio de rol en el papel del
docente que pasó de ser el profesor a
ser el tutor en los procesos
investigativos
Dificultades que enfrentan los
semilleros de investigación La formación en investigación en nuestro medio la han realizado los
posgrados, especialmente maestrías y doctorados dejando muchas veces
este proceso en módulos o seminarios
Condiciones socio económicas del país donde se combina estudio y
trabajo y los estudiantes no tienen el tiempo y los recursos necesarios para
su práctica investigativa
Dificultades que enfrentan los
semilleros de investigación
Algunas maestrías han simplificado su
concepción curricular al cumplimiento
de unos seminarios, que mas bien
deberían llamarse cátedras
A la obligación de los estudiantes a
participar en proyectos muchos de
ellos lejos de su interés
Dificultades que enfrentan los
semilleros de investigación
El tiempo de formación de un
investigador es costoso y de
resultados inciertos ya que no todos
cumplen con el perfil investigativo ni
todos permanecen en el proceso de
formación desde los semilleros hasta
los posgrados.
¿Cuál es la meta de los
semilleros de investigación?
Llegar a consolidar un centro de
investigaciones en la facultad de
ciencias jurídicas y políticas de la
Corporación Universitaria Remington
que tenga:
Varios grupos de investigación en las
diferentes áreas de la formación
reconocidos y clasificados por
Colciencias.
¿cuál es la meta de los
semilleros de investigación?Crear las líneas de investigación que
respondan a las principales problemáticas y necesidades del medio como proyección de la escuela y la universidad al medio.
Tener consolidados diferentes semilleros de investigación alrededor de las áreas propias de la escuela que sirvan de formación a los futuros investigadores de la escuela.
¿cuál es la meta de los
semilleros de investigación?
Los semilleros de investigación será la
semilla que ayude a la trasformación
de los procesos al interior de la
formación superior pasando de una
universidad disciplinar a una
investigativa
¿Estas metas qué requieren?
Formación transcurricular: esta
formación busca la visión integral de
las diferentes problemáticas y
preguntas de un saber o disciplina
determinada creando una enfoque
holístico desde la confluencia en un
problema o pregunta de varias
disciplinar o saberes al tema en
cuestión.
¿estas metas qué requieren?
Formación en competencias:La contribución al éxito de una persona en un lugar determinado. Este concepto
significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medirse tienen en
cuenta los llamados “factores diferenciadores de buen desempeño”, eso que hace que unas personas sean
mejores en un puesto y que va a determinar quién está mejor posicionado
o en mejores condiciones para desarrollar ese puesto con éxito.
¿Estas metas qué requieren?
Trasformación curricular: no se puede
seguir enseñando contenidos, sino
problemas y que las competencias
sean lo que determine los procesos
de aprendizaje, lo cual cambiará no
sólo los procesos de aprendizaje e
incluso hasta la manera de evaluar.
¿Cuál es el propósito de un
semillero de investigación? El propósito de todo semillero de investigación es que los estudiantes desarrollen competencias en el área investigativa que contribuyan a su
formación integral
Los semilleros de investigación son una propuesta formativa a largo plazo
de los cuales se genere el talento humano para futuros posgrados y
formación de investigadores
Tipos de trabajo en semilleros de
investigación
Grupos temáticos: conjunto de
profesionales y estudiantes que
muestran interés en un tema
especifico que emprenden una serie
de actividades entorno al área del
conocimiento que es de su interés.
Tipos de trabajo en un semillero
de investigación
Redes temáticas: es la posibilidad de
trabajar con otros grupos de
investigación, semilleros o grupos que
tengan algún interés en común.
Tipos de trabajo en un semillero
de investigación Proyectos de investigación liderados
por los estudiantes bajo la tutoría de
un docente con experiencia en el
campo de la investigación
Publicaciones del semillero de
investigación alrededor del tema de
interés o fruto de la investigación
Eventos como jornadas académicas,
foros, seminarios encuentros.
RedCOLSI
Esta es una organización no
gubernamental, expresión de un
movimiento científico de cobertura
nacional, e integrado principalmente
por estudiantes de educación superior
que tratan de dar cuerpo al proceso
de formación de una cultura científica
para todo el país.
Estructura de los semilleros de
investigación
Cada semillero de investigación
determinará según sus necesidades la
manera como ha de funcionar a su
interior nombrando comités,
delegando funciones en sus miembros
o creando subgrupos. Teniendo en
cuenta la misión, visión y valores de la
institución.
Profesor asesor
Es un docente de la universidad de vinculación de tiempo completo o de medio tiempo donde la coordinación del semillero se hará visible en su labor docente, tendrá que tener
experiencia investigativa avalada por las dependencias correspondientes.
El profesor será el responsable de solicitar el aval institucional para la creación del semillero ante DICUR.
Profesor asesor
Este será el responsable de los
productos de investigación de los
proyectos que surjan en el semillero y
deberá entregar un informa semestral
al coordinador de investigaciones de
la escuela, de las actividades
realizadas durante el periodo
académico en cuestión.
Estudiante coordinador
Su función principal es mantener el
contacto del semillero entre
estudiantes y coordinador, también
deberá asistir a las reuniones que se
programen por parte de la
coordinación de investigaciones de la
escuela, será el encargado de
divulgar la información de interés
general para que el semillero se de a
conocer en sus actividades.
Estudiante coordinador
Por otro lado, el coordinador es
responsable de las actividades que se
deriven de su función de coordinador
del grupo, como la programación de
las reuniones, la planeación de
actividades y todo lo demás que sea
pertinente para el semillero.
Miembros
Se consideran como miembros del semillero de investigación a los estudiantes que se encuentren
realizando actividades investigativas o de formación dentro del semillero. Se
deberá tener un mínimo de tres estudiantes acompañados de un tutor.
El numero de estudiantes será determinado por las actividades del semillero y será responsabilidad de
coordinador. Realizando convocatorias cada comienzo de semestre, se
considera al estudiante coordinador como miembro.
Clases de miembros
Miembros activos: estudiantes que participan de manera activa en el
semillero y que siguen vinculados a la universidad yal grupo de trabajo y que han sido registrados como miembros
avalados por el profesor.
Miembros inactivos: son estudiantes que en algún momento pertenecieron al semillero pero que suspendieron sus actividades por espacio de un
semestre.
Creación y registro
institucional Un semillero se crea cuando un grupo de personas identifican una problemática o temática a fin al interés curricular de la escuela y deciden conformar un equipo
de investigación alrededor de dicho problema o temática.
También nos podemos encontrar que los semilleros de investigación pueden
surgir de otros semilleros ya creados que en algún momento compartieron temáticas o preguntas comunes pero
que el trabajo los llevo a trabajos distintos.
Creación y registro
institucional Los semilleros deberán tener un coordinador
que será uno de los docentes de la escuela ymínimo tres estudiantes dentro de los cualesdeberá haber un estudiante coordinador.
Para el registro el profesor coordinadordeberá ponerse en contacto con elcoordinador de investigación de la escuelaquien deberá informar de las condiciones yreglas para conformar el semillero deinvestigación, también le debe indicar losdocumentos y formatos que deberádiligenciar ante la coordinación y la direccióngeneral de investigación.
Creación y registro
institucional El profesor deberá llegar con el tema del
semillero de investigación, con laexploración de los estudiantesinteresados y con los objetivosplanteados.
Después de la inscripción ante lasdependencias de la universidad deberáregistrarse el semillero en la red nacionalde semilleros de investigaciónRedCOLSI
Solo después de este momento elsemillero se encuentra habilitado parapresentar y ejecutar proyecto deinvestigación.
Clases de semillero
Semillero activo: se considerará
semillero activo a todo aquel que
estando registrado, este ejerciendo la
actividad para la que fue creado y no
halla incurrido en ninguno de los
casos que genere inactividad o cierre
del mismo
Clases de semillero
Semillero inactivo: esta decisión podrá sertomada por el profesor coordinador o por elcoordinador de investigación de la escuela,este estado no podrá durar mas de unsemestre, momento en el que luego deevaluación se procederá a su cierra, lasrazones para declara un semillero inactivoserán:
Tener menos de tres miembros activos
No realizar proyectos en dos años consecutivos.
Incumplir con la entrega de los productos de investigación previamente pactados.
Clases de semillero
Semillero cerrado: un semillero pasa a
ser cerrado cuando luego de haber
estado inactivo se haya decidido
declararlo como tal, o cuando sus
integrantes decidan cerrarlo en caso
de que el semillero haya perdido su
vocación investigativa.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
1. Políticas para la financiación de
pequeños proyectos semilleros
de investigación.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
Objetivo general:
Consolidar el proceso de investigación
de la escuela de ciencias jurídicas y
políticas de la Corporación
Universitaria Remington por medio
de la financiación de pequeños
proyectos de investigación.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓNObjetivos específicos:Regularizar las actividades de
investigación de los semilleros de investigación de la escuela.
Financiar pequeños proyectos de investigación de los semilleros con una periodicidad de 12 meses.
Crear las estrategias de estímulo para la participación de los estudiantes en los semilleros
Consolidar un sistema de generación de resultados de investigación por parte de los semilleros
POLITICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
Se financiarán propuestas de investigación
para vigencias anuales, no superiores a 12
meses, presentadas por los semilleros de
investigación. Y asesoradas por el profesor
coordinador del semillero. Esta
financiación inicialmente será el tiempo del
profesor coordinador y este será el
responsable de la entrega de productos
ante la coordinación de investigación de la
escuela.
POLITICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Se dará prioridad a las propuestas que sean
pertinentes con el desarrollo del semillero, en cuanto al enfoque temático y los intereses sobre los que se trabaje en el semillero,
siendo responsabilidad del profesor coordinador seleccionar los temas acordes a
la temáticas del semillero.
Sólo se financiara una propuesta por semillero y esto estará condicionado al paz y salvo de los productos de proyectos pasados
en convocatorias anteriores, en caso contrario no se dará el aval para la
aprobación del proyecto.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Esta financiación no comprenderá
trabajos de grado, de los estudiantes
vinculados al semillero. Los trabajos de
grado serán asesorados por el
coordinador del semillero y el
coordinador de investigación de la
escuela.
Cada proyecto será inicialmente
aprobado por el coordinador del grupo,
luego deberá ser aprobado por el
coordinador de investigación de la
escuela.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Cada proyecto deberá tener un
estudiante coordinador que asuma
con el coordinador la responsabilidad
de dirigirlo, de realizar las
convocatorias y promover la
información pertinente al trabajo del
semillero.
El monto máximo de financiación, de
cada proyecto deberá definirse por la
DICUR.
POLITICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Los productos del proyecto serán
responsabilidad del coordinador en cuanto a su entrega a la coordinación de investigación
de la escuela, deberán también hacerse visibles en la producción de los grupos de
investigación, cada producto deberá reflejarse en el cvlac y el gruplac
La ejecución del presupuesto será bajo los mismos parámetros de los proyectos de los
grupos de investigación.
Al finalizar la investigación se realizará un informe que deberá quedar en la
coordinación de investigación de la escuela.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
2. Políticas para el apoyo
económico para la
presentación de ponencias
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Se apoyará a estudiantes que hagan
parte activa de un semillero de investigación, y que como resultados
de investigación reciban premio o reconocimiento por su labor
investigativa.
El apoyo a los estudiantes será para ponencias locales, con un porcentaje
por definir. O canjeable por diplomados o cursos de extensión que
brinde la escuela.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Para el apoyo se deberá diligenciar la
solicitud de apoyo por escrito con dos meses de anticipación, ante la
coordinación de investigación de la escuela y posteriormente con la
decana tura
Cuando sean varias las personas dentro del semillero solo se apoyara
económicamente a uno de los estudiantes.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN No se financiaran viajes fuera de la ciudad o del país, el investigador que quiera presentar su ponencia deberá
hacerlos de cuenta propia.
Los estudiantes que adquieran algún tipo de material bibliográfico estarán
en la obligación de entregar el material a la biblioteca terminado el
tiempo de la investigación.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
3. Políticas de reconocimiento
en el campo de la
investigación en los semilleros
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Reconocimiento al graduando que
durante un periodo de cuatro
semestres o mas, haya tenido una
participación activa y continua en los
semilleros, con resultados
satisfactorios en el desarrollo de su
formación y práctica investigativa.
Dicho reconocimiento deberá será
pedido por parte del profesor
coordinador.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Al finalizar cada semestre el coordinador
deberá pasar una lista con los nombres
completos de los estudiantes que
participaron durante todo el semestre de
las actividades del semillero a la
coordinación de investigación, esta a su
vez entregará un certificado de
participación en el semillero al
estudiante, este certificado deberá
presentarlo el estudiante para los
proyectos y trabajos de grado.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
Realizar un reconocimiento a los
estudiantes que participen
activamente en los semilleros de
investigación de la escuela
promoviendo su participación en
eventos académicos liderados por la
escuela y afines a sus intereses
temáticos.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Poner de presente la importancia que
los semilleros dan en el proceso de
formación del estudiante y la
cualificación de los procesos
investigativos y de los investigadores
de la escuela.
Promover el desarrollo de la
investigación desde los cursos afines
al tema y en especial la participación
de los estudiantes en los semilleros
de investigación.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓNPostulaciones para el reconocimiento del
estudiante investigador:
En primer grado las postulaciones serán realizadas por el profesor coordinador del semillero de investigación.
En segundo grado las postulaciones podrán realizarse por la decanatura en el consejo de investigación.
Podrán postular al reconocimiento con la mención de grado honorifico.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
4. Políticas para la
participación en
capacitaciones generales de
semilleros
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Las capacitaciones de los semilleros de
investigación serán programadas por elcoordinador de investigación de laescuela con una periodicidad de unacapacitación por semestre, la cual giraraen torno a los temas de interés ynecesidades de los semilleros deinvestigación.
Las capacitaciones en cuanto a lostemas podrán ser sugeridos por losinvestigadores, grupos de investigacióny estudiantes. De común acuerdo con lacoordinación de investigaciones de laescuela.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Las capacitaciones por fuera de la
Universidad serán cubiertas por los
estudiantes.
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
5. Políticas para financiación
de la asistencia a eventos
POLÍTICAS DE LOS
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN Se apoyará a estudiantes que hagan
parte activa de un semillero de
investigación y que hayan justificado
dentro del proyecto de investigación un
rubro para la capacitación.
La inscripción de cada participante debe
ser aprobada por el coordinador del
semillero y se deberá pasar un informe
por escrito a la coordinación de
investigaciones de la escuela, está será
función del profesor coordinador.
ANEXOS
ANEXOS
1. Formulario de inscripción para los semilleros de investigación.
2. Formato de base de datos del semillero
3. Formato de registro para cada estudiante.
4. Formulario de semillero inactivo
5. Formulario de solicitud de cierre de un semillero
6. Estructura de la propuesta de investigación
7. Formulario para la solicitud de capacitación
Formulario para la solicitud de
